第一篇：2011.7.12 冰城甘霖潤萬家方案

哈人口發(fā)[2011]11號

哈爾濱市人口計(jì)生委關(guān)于印發(fā)哈爾濱市 新型家庭人口文化建設(shè)“冰城甘霖

潤萬家”活動方案的通知

各區(qū)、縣（市）人口計(jì)生局：

現(xiàn)將《哈爾濱市新型家庭人口文化建設(shè)“冰城甘霖潤萬家”活動方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二0一一年七月四日

主題詞：衛(wèi)生 計(jì)劃生育 人口文化建設(shè)△ 方案 通知 哈爾濱市人口和計(jì)劃生育委員會辦公室 2011年7月4日印發(fā)

共印50份

哈爾濱市新型家庭人口文化建設(shè) “冰城甘霖潤萬家”活動方案

國家人口計(jì)生委在“十二五”規(guī)劃中提出，提高家庭發(fā)展能力，促進(jìn)家庭幸福和諧。其中一項(xiàng)重要舉措是加強(qiáng)新型家庭人口文化建設(shè)，弘揚(yáng)家庭美德，建設(shè)美滿和諧幸福家庭。按照省人口計(jì)生委制定下發(fā)的《黑龍江省新型家庭人口文化建設(shè)“黑土甘霖”行動方案》，結(jié)合我市實(shí)際，制定《哈爾濱市新型家庭人口文化建設(shè)“冰城甘霖潤萬家”活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)人口長期均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)為努力方向，以培育和創(chuàng)建“冰城幸福家庭”為目標(biāo)，以“八項(xiàng)服務(wù)進(jìn)家庭”為主要任務(wù)，開展群眾性人口文化活動，優(yōu)化人口文化環(huán)境，加強(qiáng)人口文化服務(wù)體系建設(shè)，努力滿足群眾不斷增長的文化需求，為促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)社會資源環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)。

二、發(fā)展目標(biāo)

以“傳承文化、倡導(dǎo)文明、同創(chuàng)和諧、幸福全家”為主要內(nèi)容，通過具有人性化、情感化、輻射力的“冰城甘霖潤萬家”活動，廣泛宣傳新型婚育觀念，大力弘揚(yáng)家庭美德和社會公德，積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式。從2011年開始，全市用5年時間實(shí)施“冰城甘霖潤萬家”活動，每年按不低于 20%的比例，創(chuàng)建全市“冰城甘霖潤萬家”活動示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、村（社區(qū)）；在各地評選推薦基礎(chǔ)上，每年評選出100個“冰城幸福家庭”作為示范，加快提高家庭成員綜合素質(zhì)，增加家庭發(fā)展能力，促進(jìn)家庭幸福與和諧。

三、主要任務(wù)

（一）嬰幼兒早期教育服務(wù)進(jìn)家庭 工作對象：0-3歲嬰幼兒。工作目標(biāo)：聰明伶俐、健康發(fā)育。工作任務(wù)：嬰幼兒早期教育開展率80%。

工作內(nèi)容及方式：開展創(chuàng)建國家和省級早教“示范活動”，提升早教工作水平。統(tǒng)一教材，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)百名育嬰師。指導(dǎo)基層建早教基地、入戶指導(dǎo)、建立檔案，發(fā)放早教指導(dǎo)手冊。舉辦“嬰幼兒智健競賽”，提高社會對早教工作的關(guān)注度。（宣傳處牽頭，辦公室、宣教中心配合）

（二）中小學(xué)健康人格教育服務(wù)進(jìn)家庭 工作對象：小學(xué)生、中學(xué)生。工作目標(biāo)：健康人格，快樂成長。

工作任務(wù)：在校學(xué)生接受中小學(xué)健康人格教育率達(dá)到90%；社區(qū)開展中小學(xué)健康人格教育普及率80%。

工作內(nèi)容及形式：充分利用社區(qū)開展健康人格教育活動。在社區(qū)建立家長聯(lián)誼會、QQ聯(lián)誼群、志愿者咨詢站。利用人口學(xué)校向家長傳授教育子女的知識和經(jīng)驗(yàn)，樹立教育子女的好家長典型和勵志成才的好孩子典型。人口計(jì)生網(wǎng)站開辟“中小學(xué)健康人格教育”專欄。電視臺開設(shè)專題欄目。組 織關(guān)愛女孩宣傳活動，倡導(dǎo)社會性別平等觀念，營造良好輿論氛圍?？h級與學(xué)校配合，在學(xué)校設(shè)立健康人格大課堂、主題活動、“知音姐姐信箱”、“成長熱線”、提供心理健康咨詢及救助。制作流動宣傳板定期到基層巡展。（宣傳處牽頭，辦公室、宣教中心配合）

（三）青春健康服務(wù)進(jìn)“家庭”

工作對象：大專院校學(xué)生

工作目標(biāo)：身心健康，成長成才。

工作任務(wù)：大專院校開展青春健康教育普及率80%。工作內(nèi)容及形式：協(xié)調(diào)相關(guān)部門組織大學(xué)生開展青春健康主題活動。在大專院校成立“綠絲帶青春健康”社團(tuán)。開展經(jīng)常性的講座、沙龍、同伴教育、知識競賽、文藝演出、才藝展示等形式的活動。利用人口計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)向大學(xué)生開展青春健康服務(wù)。（宣傳處牽頭，科技處、宣教中心、技術(shù)中心、藥具站配合）

（四）科學(xué)育兒服務(wù)進(jìn)家庭

工作對象：新婚夫婦和0-3歲嬰幼兒父母。工作目標(biāo)：預(yù)防缺陷、科學(xué)孕育。工作任務(wù)：科學(xué)育兒知識普及率90%。

工作內(nèi)容及形式：免費(fèi)提供“孕前風(fēng)險評估”服務(wù)。在婚姻登記處為新婚夫婦贈送大禮包。對有遺傳病史的夫婦免費(fèi)進(jìn)行優(yōu)生篩查。開展孕前優(yōu)生健康基本項(xiàng)目檢查，為計(jì)劃懷孕夫婦提供孕前、圍孕期健康“訂單咨詢服務(wù)”。鄉(xiāng)村站室開展優(yōu)生促進(jìn)宣傳、咨詢、隨訪工作。人口計(jì)生網(wǎng)站開辟“龍江幸 福寶貝”科普知識欄目；電視臺開辟“專家講育兒課堂”專題欄目；制作早教知識宣傳品下發(fā)基層。（宣傳處牽頭，科技處、辦公室、宣教中心、技術(shù)中心配合）

（五）生殖健康服務(wù)進(jìn)家庭 工作對象：育齡期人群。

工作目標(biāo)：生殖健康，幸?？鞓?。工作任務(wù)：接受生殖健康服務(wù)率90%。

工作內(nèi)容及形式：利用“哈爾濱之夏音樂會”、人口文化藝術(shù)展等形式引導(dǎo)群眾樹立新型婚育觀念，倡導(dǎo)健康的生活方式。利用各紀(jì)念日宣傳節(jié)點(diǎn)，組織大型社會宣傳活動，宣傳生殖保健、避孕知識，提高育齡人群生殖健康知識的普及率。及時送避孕方法和避孕工具，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。及時為婚后婦女免費(fèi)查環(huán)、查孕、查病。（宣傳處牽頭，科技處、技術(shù)中心、宣教中心、藥具站配合）

（六）政策關(guān)懷服務(wù)進(jìn)家庭

工作對象：符合計(jì)劃生育政策的人群及流動人口 工作目標(biāo)：勤勞勤儉，創(chuàng)業(yè)致富。工作任務(wù)：政策關(guān)懷服務(wù)率90%。

工作內(nèi)容及形式：協(xié)調(diào)相關(guān)部門確保獎勵經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，維護(hù)計(jì)劃生育家庭合法權(quán)益。在全市開展計(jì)劃生育家庭幫扶活動，每個村（社區(qū)）每年至少幫扶5戶計(jì)劃生育家庭。采取項(xiàng)目扶持、資金援助、物質(zhì)幫助、信息支持、技術(shù)培訓(xùn)、資助子女上學(xué)等多種方式幫扶計(jì)劃生育的獨(dú)生子女戶和雙女戶，重點(diǎn)幫扶計(jì)劃生育特扶家庭、獎扶家庭和計(jì)生家庭中 的五保戶、困難戶、低保戶。對流動人口推行“四心服務(wù)”模式；實(shí)施“五個一樣”服務(wù)機(jī)制，使流動人口與市民一樣享受免費(fèi)服務(wù)。發(fā)揮人口文化活動中心、“農(nóng)家書屋”等人口文化陣地優(yōu)勢，為家庭搭建培訓(xùn)、交流平臺，引導(dǎo)廣大群眾不斷自立、自強(qiáng)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，努力提高致富本領(lǐng)；舉辦各類科技、技能、技術(shù)培訓(xùn)班，提高廣大群眾致富能力。（法規(guī)處牽頭，流動人口處、辦公室、宣傳處、發(fā)規(guī)處配合）

（七）更年期保健服務(wù)進(jìn)家庭 工作對象：更年期人群。

工作目標(biāo)：放松精神，身心愉悅。

工作任務(wù)：更年期健康援助活動開展率80%。工作內(nèi)容及形式：根據(jù)更年期人群特點(diǎn)，開展關(guān)注和關(guān)愛活動。為育齡后期婦女發(fā)放免費(fèi)取環(huán)卡，提供生殖健康援助。開辦流動的大講堂或利用人口學(xué)校和服務(wù)站（室），組織專家進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和鄉(xiāng)村宣傳更年期保健和健康生活方式的知識，引導(dǎo)更年期人群平穩(wěn)度過更年期。組織開展有意義的健身活動。（科技處牽頭，宣傳處、宣教中心、技術(shù)中心配合）

（八）老年關(guān)愛服務(wù)進(jìn)家庭 工作對象：老年人群

工作目標(biāo)：老有所樂，健康長壽。工作任務(wù)：開展愛心服務(wù)活動率80%。

工作內(nèi)容及形式：開展愛心服務(wù)活動。成立“愛心使者”服務(wù)隊(duì)，為計(jì)劃生育特困老人、鰥寡孤獨(dú)老人、空巢老人、留守老人提供生活、法律服務(wù)，體現(xiàn)社會的關(guān)心和愛護(hù)。利用人口學(xué)校和技術(shù)服務(wù)站（室）開展保健知識講座，為老年人提供科學(xué)飲食、健康生活等方面的信息，提供老年心理健康咨詢。（宣傳處牽頭，科技處、發(fā)規(guī)處、流動人口處、宣教中心配合）

四、工作步驟

“冰城甘霖潤萬家”活動為期五年。

第一階段（2011年）：典型引領(lǐng)階段。重點(diǎn)培養(yǎng)市級試點(diǎn)單位；每區(qū)、縣（市）培養(yǎng)示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、示范村和示范“冰城幸福家庭”；開展“冰城幸福家庭”評選宣傳活動；組織“愛心使者”隊(duì)伍，開展獻(xiàn)愛心活動。

第二階段（2012年）：全面推進(jìn)階段。全面推進(jìn)“冰城甘霖潤萬家”活動邁出新步伐，活動開展面達(dá)到40%；舉辦全市“冰城幸福家庭”綜藝大賽；配合省開展“龍江幸福家庭”征文活動。

第三階段（2013年）：總結(jié)提高階段。活動開展面達(dá)到70%；創(chuàng)新活動方式，配合省開展“龍江幸福家庭” 文化藝術(shù)作品評選活動。

第四階段（2014至2015年）：評估、表彰階段。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面評估，樹立典型，評選表彰“冰城甘霖潤萬家”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、“冰城幸福家庭”等。

五、組織保障

開展“冰城甘霖潤萬家”活動，是我市新時期人口和計(jì)劃生育宣傳工作的主要任務(wù)，貫穿于“十二五”始終。為確?！氨?城甘霖潤萬家”活動的順利實(shí)施，卓有成效，要在以下方面加強(qiáng)工作。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市人口計(jì)生委成立以主任為組長，班子其他成員為副組長，各處（室）及直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的“冰城甘霖潤萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)在宣傳處，負(fù)責(zé)本次活動的具體工作。各級人口計(jì)生部門領(lǐng)導(dǎo)要從人口和計(jì)劃生育發(fā)展的前瞻角度謀劃運(yùn)籌，爭取黨委、政府的關(guān)注和經(jīng)費(fèi)的支持，要將“冰城甘霖潤萬家”活動納入“十二五”期間的規(guī)劃和年度工作計(jì)劃同部署、同考核，保障開展活動的經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)施等方面的投入。

（二）加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)。進(jìn)一步加大與宣傳、文化、教育、廣電等部門和工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)等社會團(tuán)體的溝通、交流與合作力度，加快完善人口計(jì)生部門協(xié)調(diào)機(jī)制，形成齊抓共管的工作合力，共同推進(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)形成大宣傳、大聯(lián)合、大發(fā)展的工作格局。

（三）加強(qiáng)典型培養(yǎng)。每個區(qū)、縣（市）要選擇工作基礎(chǔ)好，人員素質(zhì)高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為示范點(diǎn)，第一年示范點(diǎn)要達(dá)到20%以上，每年按20%比例遞增。要加強(qiáng)先進(jìn)典型培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，推動“冰城甘霖潤萬家”活動全面開展。

（四）加強(qiáng)工作創(chuàng)新?！氨歉柿貪櫲f家”活動是“惠家工程”的延伸和拓展，要與“惠家工程”同布置、同指導(dǎo)、同考核。要在理論、機(jī)制、體制、載體等方面不斷創(chuàng)新，展現(xiàn)各地家 庭人口文化品位，打造家庭人口文化精品，充分體現(xiàn)出新型家庭人口文化的時代性、民族性和開放性。

附件：

1、哈爾濱市新型家庭人口文化建設(shè)“冰城甘霖潤萬家”活動示范單位考核評估標(biāo)準(zhǔn)

2、《冰城幸福家庭標(biāo)準(zhǔn)》

附件1 哈爾濱市新型家庭人口文化建設(shè)

“冰城甘霖潤萬家”活動示范單位考核評估標(biāo)準(zhǔn)

一、縣（市、區(qū)）級(一)硬件：

1.1計(jì)劃生育宣傳指導(dǎo)站有不少于3間的辦公用房，有文編、美術(shù)、攝影、攝像等專職人員，有能夠保障工作開展的數(shù)碼照相機(jī)、采訪機(jī)、電視機(jī)、DVD機(jī)，無線搖控手提擴(kuò)音機(jī)、多媒體（采、編、刻功能）、數(shù)碼攝像機(jī)、非線性編輯機(jī)等設(shè)備和工作室等（此項(xiàng)只適用縣市）。

1.2有人口文化活動中心（青少年健康人格教育大講堂等），設(shè)人口文化展室，設(shè)置開放式展架或展板等；有與人口文化相關(guān)家庭創(chuàng)作的各類書畫、工藝品和宣傳精品等，體現(xiàn)人口文化、社會文化與新家庭文化相融合的藝術(shù)效果。

1.3有能夠開展0－3歲嬰幼兒早期教育活動的人口早期教育中心，配備具備資質(zhì)的專（兼）職育嬰師，有科學(xué)的教案、教程等。

1.4有建設(shè)在廣場、公園、休閑綠化地帶等地的人口文化園（廣場），建有融藝術(shù)品味的人口文化內(nèi)容的高標(biāo)準(zhǔn)宣傳景區(qū)。

1.5有設(shè)立在主要交通要道或重要、繁華的公共場所等地不少于3塊的人口文化大型廣告宣傳牌（人口文化宣傳一條街等）。

1.6有根據(jù)需要更換內(nèi)容、可折疊移動的人口文化巡回展板，數(shù)量不少于10塊，展開不少于15平米。

1.7有相關(guān)工具書，有不少于10種的家庭人口文化宣傳文、圖、像資料。

（二）軟件：

1.8有“十二五”新型家庭人口文化建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃等。

1.9與相關(guān)部門、社會團(tuán)體和新聞媒體等建立了長期合作、協(xié)調(diào)有序、資源共享、有效開展新型家庭人口文化活動的工作機(jī)制。

1.10把新型家庭人口文化建設(shè)納入到縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子成員統(tǒng)籌解決人口問題等方面的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入培訓(xùn)計(jì)劃并開展培訓(xùn)，每年不少于2次。

1.11指導(dǎo)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）兩級開展“八項(xiàng)服務(wù)進(jìn)家庭”活動，開展面達(dá)到90%以上。

1.12與有關(guān)部門聯(lián)合，組織創(chuàng)作高質(zhì)量、有影響力的新型家庭人口文化文藝作品，并組織演出隊(duì)（文工團(tuán)等）深入基層開展巡回演出。

1.13與有關(guān)部門組織開展地方特色藝術(shù)作品創(chuàng)作，深入基層開展新型家庭人口文化藝術(shù)作品巡回展出。

1.14培育典型和創(chuàng)新發(fā)展，通過以點(diǎn)代面促進(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)健康發(fā)展。

1.15協(xié)調(diào)相關(guān)部門，科學(xué)開展0－3歲嬰幼兒早期教育。1.16開展青少年健康人格教育，做到規(guī)范化、經(jīng)?；⑷〉妹黠@成效。

1.17制作、訂購符合群眾需求的各類家庭人口文化宣傳品，做到進(jìn)村入戶。

1.18節(jié)假日和重大紀(jì)念日期間開展集中性新型家庭人 口文化宣傳活動每年不少于5次。

1.19在電視臺、廣播電臺等主流媒體辦好新型家庭人口文化專題或欄目，每月播出不少于一次，并且及時更新內(nèi)容。（此項(xiàng)只適用縣（市））

1.20有專人負(fù)責(zé)通訊報(bào)道和信息工作，每月在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w報(bào)道不少于2次，每年向市級以上新聞媒體投稿（圖、文、像、音等）不少于10件。

1.21開通人口計(jì)生行政部門網(wǎng)站，創(chuàng)辦新型家庭人口文化方面的專題網(wǎng)站，并且不斷提高質(zhì)量，有較高的知名度。

二、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）級

（一）硬件：

2.1有30平方米以上的人口文化活動中心（青少年健康人格教育家長沙龍和大講堂），有展板、開放架柜、相關(guān)書籍（各種人口計(jì)生、文體、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等書籍、光盤等）、宣傳品等，有一定數(shù)量的桌椅，有電視機(jī)、DVD、照相機(jī)、錄音機(jī)等必要的電化教學(xué)設(shè)備；有適合從事人口文化工作的專（兼）職人員。

2.2有不少于15平方米的0－3歲嬰幼兒早期教育示范中心，開展了0－3歲嬰幼兒早期教育示范活動。

2.3人口計(jì)生服務(wù)站（中心）內(nèi)外公共環(huán)境掛有集文化、衛(wèi)生、人口等方面的圖文宣傳牌等，有能夠張貼人口計(jì)生墻報(bào)、掛圖、人口報(bào)刊和相關(guān)人口計(jì)生宣傳內(nèi)容的人口文化制式櫥窗。

2.4有結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)、注重藝術(shù)效果、考慮整體布 局的人口文化廣場。

2.5鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）政府所在地設(shè)立不少于2塊人口文化公益宣傳廣告牌。

2.6有集人口計(jì)生知識和社會文化內(nèi)容為一體的巡回展板。

2.7、有為村級計(jì)劃生育服務(wù)員開展新型家庭人口文化工作提供的宣傳資料或磁帶、光盤等。

（二）軟件：

2.8有新型家庭人口文化活動工作計(jì)劃，并且與相關(guān)部門共同配合廣泛開展新型家庭人口文化活動。

2.9有新型家庭人口文化培訓(xùn)計(jì)劃，有培訓(xùn)資料，定期組織本級和村（社區(qū)）、屯（組）計(jì)劃生育服務(wù)員等進(jìn)行培訓(xùn)。

2.10協(xié)調(diào)有關(guān)部門，開展經(jīng)常性的0－3歲嬰幼兒早期教育和青少年健康人格教育活動。

2.11組織本級和村（社區(qū)）等文藝骨干，創(chuàng)編能夠反映新型家庭人口文化方面內(nèi)容、群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，并組織文藝演出活動。

2.12抓好典型村（社區(qū)）和典型人物的培養(yǎng)和推廣。2.13對不同情況的家庭開展有針對性的人口文化宣傳倡導(dǎo)，開展“八項(xiàng)服務(wù)進(jìn)家庭”活動。

2.14每年根據(jù)不同時期要求，制作發(fā)放到群眾家庭的宣傳品不少于3份。

2.15每月向縣級人口計(jì)生部門上報(bào)信息不少于3篇，向 縣級及以上媒體投稿不少于1篇。

2.16每年開展大型人口文化活動不少于4次，并開展經(jīng)常性的人口文化宣傳，宣傳教育面達(dá)到90%以上。記載人口文化宣傳服務(wù)活動大事記。

2.17結(jié)合日常工作及時了解和反饋群眾人口文化宣傳需求和意愿。

三、村（社區(qū)）級

（一）硬件：

3.1有人口文化大院（文化苑、廣場），設(shè)有宣傳牌或布標(biāo)等，圖文并茂，突出效果。

3.2有人口文化活動室，配有惠家工程、婚育新風(fēng)、人口計(jì)生政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和利益導(dǎo)向等主題宣傳圖板，有電化教學(xué)設(shè)備（電腦、電視機(jī)、VCD、光盤等）。

3.3把“新家庭文化屋”納入“農(nóng)家書屋”，設(shè)有人口文化圖書專欄，圖書種類不少于30種，數(shù)量不少于100冊。

3.4有總面積在10平米左右、圖文并茂的人口文化知識長廊（一條街、人口文化大院等）。

3.5有人口計(jì)生讀報(bào)欄、宣傳欄、公示欄，讀報(bào)欄隨時更新，宣傳欄、公示欄每月更換內(nèi)容。

（二）軟件：

3.6有專（兼）職人口計(jì)生宣傳人員，經(jīng)常組織開展人口文化宣傳活動。

3.7人口文化活動室經(jīng)常舉辦宣傳、培訓(xùn)等活動，采取電化教學(xué)、集中輔導(dǎo)與小組活動相結(jié)合、與農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和 人口文化知識相滲透的活動方式，開展人口文化宣傳教育服務(wù)。

3.8各類宣傳品或光盤進(jìn)組入戶。

3.9無線廣播等開展經(jīng)常性的新型家庭人口文化廣播宣傳，并建立廣播宣傳檔案。

3.10在較重要節(jié)假日和紀(jì)念日，以群眾喜聞樂見的形式，因地制宜地開展新型家庭人口文化宣傳活動，滿足群眾的文化生活需求。

3.11開展“龍江幸福家庭”等評選活動，舉辦各種家庭人口文化建設(shè)活動（知識競賽、演講、座談、報(bào)告會等）。

3.12群眾對人口計(jì)生知識知曉率達(dá)到90%以上。

附件2

冰城幸福家庭標(biāo)準(zhǔn)

一、夫妻恩愛。喜事新辦，真誠相待，積極參加人口文 化活動，自覺實(shí)行計(jì)劃生育，生育的后代既健康又聰明。

二、教子勵志。物質(zhì)供養(yǎng)子女，文化教育子女，引導(dǎo)子女學(xué)習(xí)知識技術(shù)，樹立遠(yuǎn)大理想和積極向上的精神，做正派、高尚和造福社會的人。

三、生殖健康。學(xué)習(xí)了解生殖健康基本知識，夫妻性福，并且倡導(dǎo)宣傳性文明、性科學(xué)、性道德，促進(jìn)生殖健康。

四、孝敬老人。自覺從精神上、物質(zhì)上全方位敬老、養(yǎng)老、慰老，積極關(guān)心社會老年事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會形成敬老養(yǎng)老慰老的良好風(fēng)氣。

五、家庭和睦。遵紀(jì)守法，以和為貴，相互間有諒解、克制、寬容的修養(yǎng)，家居內(nèi)外環(huán)境較好，生活方式科學(xué)文明，生活質(zhì)量較高。

六、鄰里團(tuán)結(jié)。尊重鄰居的人格、生活方式和生活習(xí)慣，視鄰里的事情如自己的事情，積極主動地為鄰居做好事，對鄰居多寬容、多贊揚(yáng)、多熱忱關(guān)懷。

七、勤勞致富。勤儉持家，有創(chuàng)業(yè)精神和致富項(xiàng)目，家庭人均收入高于當(dāng)?shù)仄骄?，并能帶動他人共同致富?/p>

第二篇：書香潤萬家演講稿

書香潤萬家演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果說泉水是青山的心臟，那么書便是我心中的的太陽。

沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收獲的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。

小的時候，我就依偎在媽媽的懷里，要媽媽給我講故事，講童話，講寓言。后來，我漸漸長大了，就自己看書，那時，我便與書交了朋友。書，教會了我在課堂上學(xué)不到的知識。書，使我的視野變得開闊起來。每當(dāng)我遇到煩惱，總是習(xí)慣性地拿起書，看看他們是怎么面對煩惱的;每當(dāng)我遇到困難時，總是習(xí)慣性地拿起書，想想他們是怎樣克服困難的。書，像一位善解人意的小天使，讓我用開朗的心情對待每一件事。

記得第一次翻開那本《泰戈?duì)栐娂返撵轫摃r，目光便無法再度離開，那個叫做印度的國家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求，讀他的詩似乎看到他在對我微笑!當(dāng)我還只是個稚氣未脫的小女孩時，我無比的憧憬著色彩斑斕的未來。他說“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空?！币恍行卸绦【?，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。那時的我覺得泰戈?duì)柧褪且粋€滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智

后來我愛上了林海音的《城南舊事》。透過英子童稚的雙眼，讓我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個個人離她遠(yuǎn)去，漸漸長大;她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我懂得了要珍惜時光。

這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在如饑似渴的閱讀中，我曾經(jīng)為林黛玉的悲慘離世哭過;曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦;曾和魯濱孫一起，到荒無人煙的島上，獨(dú)自生活了二十八年，和這二十八年的寂寞相伴。

讀書讓我喜，讓我怒，讓我樂，讓我憂，讓我在書的海洋里盡情的徜徉。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。

俗話說得好：書中自有黃金屋，書蕩滌著我的心靈，讓我乘坐書做的小船，在知識的海洋里遨游。

書香伴我成長，它讓我堅(jiān)定自己的理想，執(zhí)著地面對未來。

謝謝大家!

書香潤萬家演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧。它，給予了我知識，力量和勇氣。

小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認(rèn)識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米?。那時侯的我，就覺得書中的東西是多么奇妙!整天吵著要家人給我講故事。

不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會冒起奇怪的問題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會跑得那么快”，好多好多的問題纏繞著我。從那時起，我便開始看《十萬個為什么》和《百科全書》，從那里，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。

“光陰似箭，日月如梭?！睍r間“嗖”得一聲便過去了，我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我從小時的童話，到一年級的百科，最后到現(xiàn)在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了?，F(xiàn)在的我，讀完了我國的四大名著后，開始“泡”入了世界文學(xué)名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵了我要努力，不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前。

書，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情;書，是我了解了我國56個民族的生活習(xí)慣;書，使我知道了世界數(shù)學(xué)家阿基米德;書，使我知道了球體的體積公式。書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。

書啊，你是多么崇高，多么偉大啊!無論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我。書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達(dá)了世界的盡頭。

謝謝大家!

書香潤萬家演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量;為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。

記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關(guān)系，家里添了好多書?？粗矍斑@些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫卷來欣賞。

在我三年級的時候，認(rèn)識的字廣泛了，開始學(xué)習(xí)寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢?

因?yàn)榭磿?，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項(xiàng)有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當(dāng)時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發(fā)生在學(xué)校了的100個動人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無數(shù)的愛;從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。

五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了!”我聽了，依然故我，如癡如醉。

直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因?yàn)闀??！彼麄兛倖栁覟槭裁床蝗ネ?，我又簡簡單單地說，“我要去看書。

書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。

書香潤萬家演講稿4

各位老師同學(xué)：

大家好!點(diǎn)燃讀書熱情，書香伴我成長。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀?，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的`時候，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

書香潤萬家演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

行走在書中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的書香里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書香做伴而豐富多彩。

時光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無拘無束、逍遙自在終已結(jié)束。這個寒假，有書香做伴，我不寂寞。

漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書，是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤_的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字?！焙髞?，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。

我常常是拿起書就不愿意放下，沉浸在書的海洋里，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風(fēng)最開心的云。讀書的感覺，奇妙而美好。

驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。

謝謝大家!

書香潤萬家演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

童年是一個花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。

我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。

年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節(jié)時而哭、時而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天

讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮?。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。隨著我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運(yùn)動一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?

同學(xué)們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!

書香潤萬家演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》 曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。

那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。

踏進(jìn)書香的無聲世界里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多彩，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個個生動的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學(xué)會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，在細(xì)細(xì)品味中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

書香潤萬家演講稿8

尊敬的各位：

大家好。

中國綿遠(yuǎn)的歷史可以說是一部文化史。綿亙上千年，不曾間斷也不曾覆滅，是一部厚重悠遠(yuǎn)的典籍。

將它小心翼翼地翻開，歷史的長河就化作文字的涓涓細(xì)流，匯進(jìn)我們的眼，注入我們的心，讓現(xiàn)世的我們在品味那些關(guān)乎當(dāng)年幾代興衰成敗的詞句的時候，對祖國浩瀚的過去產(chǎn)生無以復(fù)加的敬仰與膜拜。

屈原的《離騷》從戰(zhàn)國巫覡的歌舞中流傳下來。唱的人不在了，嘆的人不在了，卻留下一顆不死的赤誠之心還在鮮活的詩句中發(fā)出吟詠之聲。每讀到“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居”一句，就不能不感受到他胸中滿溢的無奈與悲憤，為他悲劇的一生喟嘆。

司馬遷的《史記》在宮刑的屈辱中寫就。被歷朝歷代盛贊不絕的巨著《史記》不僅僅是冰冷的史冊，它記錄翔實(shí)、文筆流暢，對每個載入的人物均作出了中肯恰當(dāng)?shù)脑u價。宮刑之于司馬遷不啻是奇恥大辱，但他卻能忍辱負(fù)重，留給后人被稱贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的杰作，彪炳汗青，讓祖國的歷史流芳于世。

中國歷的文化巨作當(dāng)然不只是這些。多少年來，文人墨客積淀下來無數(shù)的文化遺產(chǎn)，以各種各樣的形式傳到今天，才讓我們能一睹這泱泱大國深厚的文化底蘊(yùn)，讓我們體味這歷史的崇高。從古至今，綿延不絕。

沈括的《夢溪筆談》在自然科學(xué)飛速發(fā)展的北宋，是一個先鋒般的標(biāo)記，是一部包羅萬象、無所不及的著作。沈括學(xué)識之淵博、見地之高妙，令今人除了感嘆古人的聰敏善思，更折服于祖先們創(chuàng)造、積累的卓越的文明。

魯迅的《朝花夕拾》由小見大，那么多針砭時弊的文字，句句如刀刃，犀利、無情、鋒銳。那些看來平凡不過的故事中，有關(guān)于過去溫馨記憶的描寫，更多的卻是如上所述的批判之辭，他心中對于陳腐制度的不滿與怨恨化作一腔愛國熱血，在中國近代的文壇上奔流。

如今，我們引以為傲的祖國開始騰飛，國富民強(qiáng)，正為開辟屬于我們的美好世界而奮斗不息。上下五千年的文明歷史注定了祖國是一個偉大的國家，我們當(dāng)然要為了繼續(xù)譜寫這樣輝煌的歷史全力以赴。

當(dāng)“嫦娥”一號飛向了令無數(shù)古人神往夢回的悠悠廣寒，當(dāng)奧運(yùn)會在歷史漫長的北京燃起火樹銀花，當(dāng)“三峽”水利工程落成于昔日乘奔御風(fēng)猶不可疾的長江上游，我們不能忘懷書的廣博、書的豐富、書的深奧和書的精彩。

有了書籍，我們的歷史才在前進(jìn);有了歷史，我們的祖國才能傲立于世。當(dāng)書香繚繞在你身邊的時候，你是否也想要細(xì)細(xì)品味?古樸與新潮、平和與激進(jìn)、含蓄與率直一同綻放的書海，是否是承載了昔日神州的汗漫?

若要謳歌我們古老而富有活力的祖國，不妨細(xì)細(xì)品味書香吧，它會指明你的現(xiàn)在，傳給你華夏兒女生生不息的精神，讓你由衷地贊嘆：“我們的祖國是如此偉大!”

書香潤萬家演講稿9

尊敬的各位：

大家好!我叫 xxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!

我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬槪业椭^愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場危機(jī)立即化解了。

因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!

我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!

讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的家園!

我的演講完了，謝謝大家!

書香潤萬家演講稿10

尊敬的各位：

大家好!

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧?！?、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢鄉(xiāng)!

后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識的字，我都會拿字典認(rèn)真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進(jìn)入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

第三篇：書香潤萬家演講稿

書香潤萬家演講稿

書香潤萬家演講稿1

尊敬的各位：

大家好。

中國綿遠(yuǎn)的歷史可以說是一部文化史。綿亙上千年，不曾間斷也不曾覆滅，是一部厚重悠遠(yuǎn)的典籍。

將它小心翼翼地翻開，歷史的長河就化作文字的涓涓細(xì)流，匯進(jìn)我們的眼，注入我們的心，讓現(xiàn)世的我們在品味那些關(guān)乎當(dāng)年幾代興衰成敗的詞句的時候，對祖國浩瀚的過去產(chǎn)生無以復(fù)加的敬仰與膜拜。

屈原的《離騷》從戰(zhàn)國巫覡的歌舞中流傳下來。唱的人不在了，嘆的人不在了，卻留下一顆不死的赤誠之心還在鮮活的詩句中發(fā)出吟詠之聲。每讀到“既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居”一句，就不能不感受到他胸中滿溢的無奈與悲憤，為他悲劇的一生喟嘆。

司馬遷的《史記》在宮刑的屈辱中寫就。被歷朝歷代盛贊不絕的巨著《史記》不僅僅是冰冷的史冊，它記錄翔實(shí)、文筆流暢，對每個載入的人物均作出了中肯恰當(dāng)?shù)脑u價。宮刑之于司馬遷不啻是奇恥大辱，但他卻能忍辱負(fù)重，留給后人被稱贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的杰作，彪炳汗青，讓祖國的歷史流芳于世。

中國歷的文化巨作當(dāng)然不只是這些。多少年來，文人墨客積淀下來無數(shù)的文化遺產(chǎn)，以各種各樣的形式傳到今天，才讓我們能一睹這泱泱大國深厚的文化底蘊(yùn)，讓我們體味這歷史的崇高。從古至今，綿延不絕。

沈括的《夢溪筆談》在自然科學(xué)飛速發(fā)展的北宋，是一個先鋒般的標(biāo)記，是一部包羅萬象、無所不及的著作。沈括學(xué)識之淵博、見地之高妙，令今人除了感嘆古人的聰敏善思，更折服于祖先們創(chuàng)造、積累的卓越的文明。

魯迅的《朝花夕拾》由小見大，那么多針砭時弊的文字，句句如刀刃，犀利、無情、鋒銳。那些看來平凡不過的故事中，有關(guān)于過去溫馨記憶的描寫，更多的卻是如上所述的批判之辭，他心中對于陳腐制度的不滿與怨恨化作一腔愛國熱血，在中國近代的文壇上奔流。

如今，我們引以為傲的祖國開始騰飛，國富民強(qiáng)，正為開辟屬于我們的美好世界而奮斗不息。上下五千年的文明歷史注定了祖國是一個偉大的國家，我們當(dāng)然要為了繼續(xù)譜寫這樣輝煌的歷史全力以赴。

當(dāng)“嫦娥”一號飛向了令無數(shù)古人神往夢回的悠悠廣寒，當(dāng)奧運(yùn)會在歷史漫長的北京燃起火樹銀花，當(dāng)“三峽”水利工程落成于昔日乘奔御風(fēng)猶不可疾的長江上游，我們不能忘懷書的廣博、書的豐富、書的深奧和書的精彩。

有了書籍，我們的歷史才在前進(jìn);有了歷史，我們的祖國才能傲立于世。當(dāng)書香繚繞在你身邊的時候，你是否也想要細(xì)細(xì)品味?古樸與新潮、平和與激進(jìn)、含蓄與率直一同綻放的書海，是否是承載了昔日神州的汗漫?

若要謳歌我們古老而富有活力的祖國，不妨細(xì)細(xì)品味書香吧，它會指明你的現(xiàn)在，傳給你華夏兒女生生不息的精神，讓你由衷地贊嘆：“我們的祖國是如此偉大!”

書香潤萬家演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量;為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。

記得我在六歲的時候，由于哥哥上六年級的關(guān)系，家里添了好多書?？粗矍斑@些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫卷來欣賞。

在我三年級的時候，認(rèn)識的字廣泛了，開始學(xué)習(xí)寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢?

因?yàn)榭磿?，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項(xiàng)有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當(dāng)時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發(fā)生在學(xué)校了的100個動人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無數(shù)的愛;從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。

五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了!”我聽了，依然故我，如癡如醉。

直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因?yàn)闀?。”他們總問我為什么不去玩，我又簡簡單單地說，“我要去看書。

書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。

書香潤萬家演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果說泉水是青山的心臟，那么書便是我心中的的太陽。

沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收獲的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。

小的時候，我就依偎在媽媽的懷里，要媽媽給我講故事，講童話，講寓言。后來，我漸漸長大了，就自己看書，那時，我便與書交了朋友。書，教會了我在課堂上學(xué)不到的知識。書，使我的視野變得開闊起來。每當(dāng)我遇到煩惱，總是習(xí)慣性地拿起書，看看他們是怎么面對煩惱的;每當(dāng)我遇到困難時，總是習(xí)慣性地拿起書，想想他們是怎樣克服困難的。書，像一位善解人意的小天使，讓我用開朗的心情對待每一件事。

記得第一次翻開那本《泰戈?duì)栐娂返撵轫摃r，目光便無法再度離開，那個叫做印度的國家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求，讀他的詩似乎看到他在對我微笑!當(dāng)我還只是個稚氣未脫的小女孩時，我無比的憧憬著色彩斑斕的未來。他說“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的天空。”一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。那時的我覺得泰戈?duì)柧褪且粋€滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智

后來我愛上了林海音的《城南舊事》。透過英子童稚的雙眼，讓我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個個人離她遠(yuǎn)去，漸漸長大;她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經(jīng)歷離別，有離開才會有收獲，所以我懂得了要珍惜時光。

這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在如饑似渴的閱讀中，我曾經(jīng)為林黛玉的悲慘離世哭過;曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦;曾和魯濱孫一起，到荒無人煙的島上，獨(dú)自生活了二十八年，和這二十八年的寂寞相伴。

讀書讓我喜，讓我怒，讓我樂，讓我憂，讓我在書的海洋里盡情的徜徉。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。

俗話說得好：書中自有黃金屋，書蕩滌著我的心靈，讓我乘坐書做的小船，在知識的'海洋里遨游。

書香伴我成長，它讓我堅(jiān)定自己的理想，執(zhí)著地面對未來。

謝謝大家!

書香潤萬家演講稿4

尊敬的各位：

大家好!

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢鄉(xiāng)!

后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識的字，我都會拿字典認(rèn)真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進(jìn)入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

書香潤萬家演講稿5

各位老師同學(xué)：

大家好!點(diǎn)燃讀書熱情，書香伴我成長。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀?，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

書香潤萬家演講稿6

尊敬的各位：

大家好!我叫xxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!

我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場危機(jī)立即化解了。

因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!

我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!

讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的家園!

我的演講完了，謝謝大家!

書香潤萬家演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

行走在書中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的書香里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書香做伴而豐富多彩。

時光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無拘無束、逍遙自在終已結(jié)束。這個寒假，有書香做伴，我不寂寞。

漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書，是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤_的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字?！焙髞恚矣肿x了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。

我常常是拿起書就不愿意放下，沉浸在書的海洋里，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風(fēng)最開心的云。讀書的感覺，奇妙而美好。

驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我?；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。

謝謝大家!

書香潤萬家演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧。它，給予了我知識，力量和勇氣。

小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認(rèn)識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米?。那時侯的我，就覺得書中的東西是多么奇妙!整天吵著要家人給我講故事。

不久，我上了一年級，不在整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會冒起奇怪的問題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會跑得那么快”，好多好多的問題纏繞著我。從那時起，我便開始看《十萬個為什么》和《百科全書》，從那里，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。

“光陰似箭，日月如梭?！睍r間“嗖”得一聲便過去了，我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我從小時的童話，到一年級的百科，最后到現(xiàn)在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了?，F(xiàn)在的我，讀完了我國的四大名著后，開始“泡”入了世界文學(xué)名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵了我要努力，不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險，勇于克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前。

書，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情;書，是我了解了我國56個民族的生活習(xí)慣;書，使我知道了世界數(shù)學(xué)家阿基米德;書，使我知道了球體的體積公式。書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。

書啊，你是多么崇高，多么偉大啊!無論我做了什么事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我。書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達(dá)了世界的盡頭。

謝謝大家!

書香潤萬家演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

童年是一個花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。

我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。

年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節(jié)時而哭、時而笑，總?cè)堑冒职帧寢屇涿睢?/p>

隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天

讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮握Z文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。隨著我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運(yùn)動一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?

同學(xué)們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!

書香潤萬家演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》 曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。

那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。

踏進(jìn)書香的無聲世界里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多彩，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個個生動的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學(xué)會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，在細(xì)細(xì)品味中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

第四篇：評選骨干教師典型事跡材料：一腔甘霖潤幼苗

評選骨干教師典型事跡材料：一腔甘霖潤幼苗

今年xx歲的xx，在小學(xué)教育教學(xué)崗位上，她恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，有高尚的師德風(fēng)尚，用她自己的話說，“不知不覺就是27年。”這27年來，她從一個普通的“教壇小女子”，在逐步成長為摘取國家、省、市多項(xiàng)教育教學(xué)科研成果獎，著有40多篇國家、省、市級教研論文，創(chuàng)造出一大批國家、省級語文教學(xué)教改優(yōu)質(zhì)課（示范課、競賽課、觀摩課）的優(yōu)秀教師的同時，更是帶領(lǐng)自己的學(xué)生摘取了一大批課外活動成果獎，她所帶班級219班被共青團(tuán)中央、全國少工委授予“全國優(yōu)秀少先中隊(duì)”的稱號，她也獲得“全國優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)；所在中隊(duì)柴林典同學(xué)獲得“雙文明少年”和省級“三好學(xué)生”稱號。此番經(jīng)歷不能不使人肅然起敬。

她是怎樣一步一步邁向成功的？她的經(jīng)歷給我們帶來了哪些啟示？她用自己所經(jīng)歷的事例，作出了鏗鏘有力地回答：

一、關(guān)愛學(xué)生，誠至仁周作為班主任的鐘俐琛同志，不僅具有仁愛、善良、寬容的胸懷，而且具有真情真意、愛生如子的情懷，她每接一個班都要設(shè)立一本“學(xué)生成長發(fā)育檔案本”，詳細(xì)記載學(xué)生身高體重變化情況、患病情況。尤其是“衣著愛好”和“習(xí)慣嗜好”，她都細(xì)致觀察，準(zhǔn)確判斷學(xué)生攝取食物的健全與否，一方面她想辦法來幫助學(xué)生糾正不良擇食習(xí)慣，一方面及時通知家長注意調(diào)節(jié)孩子的食譜，保障孩子食性健全。這些舉止措施深得廣大家長稱道。

市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，總是會有一部分學(xué)生家庭生活有困難，幫助貧困學(xué)生解決困難，保障學(xué)業(yè)，就成了鐘俐琛同志意料之中的事。2006年9月，班上學(xué)生李思思因父遭車禍、母親離家出走，靠拾破亂生活的奶奶再無力供孫女上學(xué)。鐘老師知道情況后，替她交了第一個月的伙食費(fèi)，為她買了鋼筆和作業(yè)本，并上門接學(xué)生來校上課，平時該生只要有困難，鐘老師總是及時出手援助。有些學(xué)生悄悄問鐘老師“出資多少”，“還了多少”，她總是莞爾一笑，說：“國家給我的工資，是給在我的崗位上的，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，是我崗位職責(zé)的一部分，我不求索還。”

每逢班上的學(xué)生傷了、病了的時候，鐘老師總是視若親生，疼愛有加，總是要親自上訪看望。作為回報(bào)，學(xué)生總是懇求鐘老師讓他們在老師的筆記本留下感激的話，后來，有些學(xué)生競以《我給老師簽個名》為題，寫下了一篇篇生動感人的作文。

二、以人為本，循誘學(xué)子

“以教師完善的人格魅力，去影響學(xué)生人格的發(fā)展”這是教育思想改革的主旋律之一，鐘俐琛同志在從事教書育人的過程中是這樣思考的，也是這樣實(shí)踐的。

她一貫奉行“乘上為范”的原則。20多個春秋，她始終如一日要求自己毫無保留地扔掉“師長”、“權(quán)威”的架子，努力擺正自己“學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴”、“參與者”、“協(xié)作者”、“服務(wù)員”的位置，時時保持與學(xué)生平等的心態(tài)，在教學(xué)活動中，不搞“君臨城下”，不訓(xùn)誡、喝斥學(xué)生，處處時時愛護(hù)學(xué)生的自尊心。這樣，她與學(xué)生間不但凝聚力得以增強(qiáng)，而且親和力亦得到了明顯加強(qiáng)，隨之而帶來的是：她的“威嚴(yán)”少了，但“威信”更高了，“獨(dú)裁”沒了，“自主”更多了，許多學(xué)生都主動找她閑拉家常，訴說苦悶，暢談為人處事，傾訴自己的理想……班上的工作開展得更加主動、活躍了。

她積極堅(jiān)持在自主管理班級的嘗試和不斷完善中，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個性特長。管理模式的不斷完善和組建班委會時，她提出“什么資質(zhì)條件的同學(xué)可以擔(dān)任班干部？”請同學(xué)們自己提出設(shè)想。于是學(xué)生們的自主積極性迸發(fā)出來了，“老師請把班上的衛(wèi)生工作交給我管理，我有辦法管理好?！薄袄蠋?，我認(rèn)為當(dāng)班長的必須具備如下條件……?！薄袄蠋?，我愿意承擔(dān)文娛委員工作……?！薄袄蠋?，如果我當(dāng)上了中隊(duì)長，我將從如下幾個方面著手，設(shè)計(jì)、組織好本中隊(duì)的活動……?！边@種管理模式不但促進(jìn)了班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，而且還營造了民主管理的氛圍，為具有個性的同學(xué)提供了展示其個性的機(jī)會。鐘老師這樣培養(yǎng)學(xué)生，真是一舉多得，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又發(fā)展了學(xué)生的個性。

三、主導(dǎo)學(xué)業(yè)，發(fā)展個性

作為一個語文老師，她努力改革課堂教學(xué)方法，堅(jiān)持走自主性開放性發(fā)展性語文教改之路，為所在學(xué)校乃至全縣語文教師樹立了良好的榜樣。

首先，她全力研究課堂教學(xué)的方式，注重語文文學(xué)素養(yǎng)與藝術(shù)方式的發(fā)掘誘導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)中全面培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和情操。第二是倡導(dǎo)學(xué)以致用。她讓學(xué)生積極參與人際社會溝通交往，提高表達(dá)能力。在校內(nèi)多寫“廣播稿”、“小評論”、“作文經(jīng)驗(yàn)介紹”，進(jìn)行“口語交際”等語文實(shí)踐活動。她還要求學(xué)生回家后多閱讀課外書籍，多與父母、鄰居交談、辯論，拓寬閱讀面，鍛煉口才。此外，鐘老師還注意引導(dǎo)學(xué)生參加社會交際，鼓勵學(xué)生向報(bào)刊投稿，多參加國家、省、市等舉辦的征文賽、知識搶答賽等，利用社會各種途徑來提高學(xué)生語文水平和綜合素養(yǎng)，并獲得了很好的效益，成績顯著。

1、近3年來，她帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)課外、語文知識競賽，共獲國家、省、市獎12項(xiàng)；學(xué)生黎甜尤為突出，在2006年7月參加全國少工委組織的“五好小公民”征文競賽，獲國家級一等獎（xx縣小學(xué)組唯一的一等獎）和她一同參賽的還有學(xué)生xx獲省級二等獎，學(xué)生于歡獲市一等獎。學(xué)生作文有4篇分別發(fā)表在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生作文向?qū)А?、《小學(xué)生導(dǎo)刊》等國家、省級刊物上。2006、2007年指導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生“本色作文”互動評點(diǎn)競賽活動，有10人獲一等獎，5人獲二等獎，她連續(xù)兩次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

2、2006年她導(dǎo)寫設(shè)計(jì)的《寫建議書》在全國第一屆新課程“本色作文導(dǎo)寫”案例競賽活動中榮獲壹等獎。

2005—2007年，她撰寫的論文《xx》、《xx》，《xx》等獲省一等獎，《xx》獲市一等獎。

2008年她設(shè)計(jì)的教案《xx》在我縣“十一·五”省級教育科研課題中期階段“示范聯(lián)研，共促發(fā)展”的研究中，獲縣一等獎，并在江埡中心完小公開觀摩教學(xué)。

3、2005被評為市級“十佳班主任”。

2006年被評為省級優(yōu)秀家庭教育工作者，鎮(zhèn)級“十佳班主任”；

2007年撰寫的《xx》在鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上交流；

2005—2007連續(xù)三次被評為先進(jìn)工作者，其中2006年榮立三等功。

4、參加了學(xué)校的“作文課題”、“親子共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”和“貧困地區(qū)示范性教育”研究課題，均在省級獲獎。

5、教學(xué)中能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，自己設(shè)計(jì)課間進(jìn)行多媒體教學(xué)，和青年教師結(jié)成幫學(xué)對子，指導(dǎo)詹惠民、匡輝等教師，使他們成為了校出色的青年老師。

雨露甘霖春苗壯。在教學(xué)育人的崗位上，xx老師將滿腔的心血化作甘霖，澆灑祖國少年——時代幼苗，譜寫了一曲曲園丁辛勤奉獻(xiàn)的贊歌！我們祝愿：這一曲曲贊歌能夠引起更雄壯的共鳴。

第五篇：“書香潤萬家”征文——那一抹書香

那一抹書香

早已習(xí)慣在床頭放上一兩本自己喜歡的書，躺在床上總愛翻上幾頁，或許有書香彌漫在耳畔，才能踏實(shí)睡去吧。

心累時，捧起一本書，讓浮躁的心得以沉淀。沉浸在書中，沒有現(xiàn)實(shí)的煩憂，沒有世俗的欲望，隨著文字而歡喜、悲憤或思考，心也在文字組成的世界里翩然起舞。它是生活中的一股清泉，滋潤著我干涸的心靈。書香彌漫的時光，感覺每個日子都散發(fā)著醉人的清香。

父母、小姨都喜歡看書，家里供應(yīng)著源源不斷的小說和雜志，許是每日耳濡目染，我從小便喜歡讀書，尤其喜歡看大人看的一些雜志，如《警笛》、《知音》、《家庭》、《故事會》等，年少的我，看到不太懂的地方，便向父母請教，我也從中明白很多為人處世的道理。家里終日彌漫著書香，閱讀成為家中一道亮麗的風(fēng)景，因有書香的滋潤，一家人其樂融融，幸福和諧地生活在一起。對那一抹書香的愛，就是從這時開始的。

初中時，從表姐處借到一本精編散文集《白樺林》，優(yōu)美的文字，動人的故事，精致的裝裱，沁人的書香，一口氣把整本書都看完了，從字里行間切實(shí)感受著生活之美，對那一抹書香的愛也愈發(fā)深沉。

高中時，鎮(zhèn)上開了一家名叫《華中希望讀書社》的書店，我自然而然成了那里的?？汀．?dāng)?shù)谝淮慰吹饺绱藬?shù)目繁多的書籍時，內(nèi)心的激動可想而知。自此，學(xué)校每周開設(shè)的閱讀課讀物便有了出處。高中三年簡單而平淡的日子，因?yàn)橛辛四悄〞愕淖虧?，三年時光也過得有滋有味。忘不了在每周的閱讀課前，我興致勃勃去書店淘書，回到教室，陽光透過窗子灑進(jìn)來，淡淡的陽光，淡淡的書香，讓我深深沉醉。偶爾放假的日子，出校門第一件事，就是沖到書店，挑選幾本好書，帶回家細(xì)細(xì)品讀。那時，讀過一本經(jīng)典——路遙的代表作《平凡的世界》，書中，孫少平高中畢業(yè)后，放棄和哥哥孫少安合作辦磚廠輕而易舉就能獲得的高額收入，由農(nóng)村進(jìn)城打工，滿腔熱血闖蕩大世界。他有自己的思想，自己的生活，可以想象到：只有年輕的血液才會如此沸騰！到黃原后，即使是在工地做小工，他也沒有淪為一般的民工。在超負(fù)荷的體力勞動后，他并不是沉沉地睡去，而是在簡陋的工棚里挑燈夜讀，充實(shí)自己的思想。這種精神使我大為震撼，無論何時，物質(zhì)生活可以貧乏，但精神世界一定要豐富！后來每逢下雨的時候，我就想起少平躺在床上看書的情節(jié)，也由此愛上在雨天讀書的感覺。雨天，或許心靈也應(yīng)該受到洗禮吧！

大量嗅書香的日子，應(yīng)該始于大學(xué)，就讀于中文系，有條件也有時間去圖書館閱讀各類作品，古今中外，詩詞小說，都有所涉獵。讀錢鐘書的《圍城》，聽方鴻漸訴說著擁擠里的孤寂，熱鬧里的凄涼，似乎“熱鬧都是他們的”，與己無關(guān)。他感嘆“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥想飛出來；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局”。又像“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來?！辈挥傻馗袊@：人心都是如此，總認(rèn)為別處的風(fēng)景好，自己所擁有的東西總是不如別人。讀過《圍城》，我深刻反省并認(rèn)識到：只要具備良好的心態(tài)，人生處處好風(fēng)光，也開始學(xué)會珍惜自己所擁有的一切。讀書讀的是一種快樂，一種陶醉和一種對生活的感悟。那抹書香，不僅讓我增加許多閱讀經(jīng)驗(yàn)，也多了一份關(guān)于人生的思考與體悟。

工作后，閑暇之余，我總愛靜靜攤開一本書，沉醉于書中，任時光緩緩流淌。有書相伴的日子，心靈是寧靜而充實(shí)的。窗前，清風(fēng)徐來，花香滿懷，一杯淡茶，一本書，細(xì)細(xì)品讀，擁有的是一份閑適，一份溫馨，一種品位，一種心情。

我的生活，因那一抹書香而充實(shí)，而豐富，而充滿幸福。我讀書，所以我快樂。那一抹書香，永遠(yuǎn)滋潤著我，去追求更加美好的人生境界。