第一篇：陽光、讀書、智慧——神小首屆讀書節(jié)精彩片斷

陽光、讀書、智慧——神小首屆讀書節(jié)精彩片斷

陽光、讀書、智慧——神小首屆讀書節(jié)精彩片斷

神小第一屆讀書節(jié)活動方案 ————書海漫游

快樂一生

通過讀書豐富師生的精神文化生活，陶冶師生情操，凈化師生心靈，享受讀書的快樂。并借助于新教育實驗的平臺，進一步推動神小校園精神文明建設(shè)。我校決定于十一月十四日至二十八日啟動營建書香校園活動，舉辦第一屆神小讀書節(jié)。

一、準(zhǔn)備階段：

各班級于十四日之前做好營建良好的班級讀書氛圍工作。如：確定本班的讀書口號，并緊貼班級讀書口號設(shè)計黑板報、墻報等，進一步完善書吧、各班級圖書角（存書不少于100本）的建設(shè)，綜藝組的老師以本屆的讀書主題為中心，于十四日在校園掛條幅出宣傳欄，讓校園每個角落充滿濃烈的書香。

二、實施階段： 書香教師

1、每位教師讀有關(guān)教育的文章，寫一篇心靈感悟，要求短小精悍，富有新意。

2、教師之間互相推薦名書佳文，并以文字的形式記錄。要求：書名明確，內(nèi)容簡介清晰，感悟深刻。

以上兩項請各位老師打印于十六開紙上，并于二十七日之前以室為單位收齊交大隊輔導(dǎo)員處，并發(fā)往神小陽光論壇“書香世界”。

3、十五日下午活動課舉辦青年教師讀書沙龍會成立儀式及第一次交流的系列活動。附校長推薦書目：

陽光學(xué)生 活動方案附后。美麗校園

1、全天開放校圖書館，張老師全程記載每班借書的情況。

2、學(xué)校展評有關(guān)開展讀書活動的資料（如：手抄報、習(xí)作集、自制書簽等等。）

3、評比出本次的“讀書之星”（各班主要參照讀書量各推一名）和“經(jīng)典朗誦之星”（學(xué)校主要參照背誦量推兩名）、“書香班級”兩名（主要看教室布置、黑板報、及讀書活動開展情況為評比依據(jù)）。

三、注意事項：

1、請老師及時向各級網(wǎng)站、報刊報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。讓“讀書節(jié)”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

附“陽光學(xué)生”活動表活動名稱

活動單位

活動內(nèi)容及要求

活動時間

報送單位

讀書節(jié)開幕式

各年級

主持人及學(xué)生代表準(zhǔn)備好發(fā)言稿，教師的朗誦要背誦下來。

18日

讀書交流會

各年級

形式新穎，有意義

各班自主選擇時間

黑板報、墻報評比

各年級

結(jié)合本班級的讀書宣傳語，進行讀書手抄報策劃。

15日 少先隊組織評比

讀書小報

三至五年級

結(jié)合本班級的讀書宣傳語，進行讀書手抄報策劃。

15日

每班挑選五份報少先隊處。

經(jīng)典朗誦比賽

各年級

每班挑選五名朗誦大王參加比賽，低年級內(nèi)容為弟子規(guī)，高年級內(nèi)容為毛澤東詩詞選

17日課外活動

16日名單報少先隊處

讀書感悟

各年級

1、低年級寫話或圖畫隨筆

2、中年級寫話與圖畫相結(jié)合

3、高年級要能完成圖文并茂的隨筆如：自編故事、美文佳句積累、讀后感、讀書的故事等等1、23日各年級展評。2、24日裝訂成冊。

裝訂成冊交少先隊處，并由語文老師挑選優(yōu)秀作品（每班至少兩篇）用文字的形式發(fā)往“校學(xué)生習(xí)作專欄論壇”

好書連播

少先隊 各年級

1、學(xué)校廣播站每天中午播放一段有意義的書。

2、每天早讀教師為學(xué)生朗誦一段經(jīng)典書籍。

14至28日

無

好書換著看

各年級

以年級展開，學(xué)生在自己書上作好標(biāo)記，同級部的書籍交換欣賞。

21至28日

無

自制書簽展覽

各年級

書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。在班級組織書簽互贈活動。

26日

各班挑選10個報少先隊處

參觀印刷廠

各年級

了解書籍印刷的全過程，懂得愛護書籍。各年級注意安全。

時間另行通知

威海市高技區(qū)神道口小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動程序安排 主持人：（李厚林、赫名嬌）主持詞：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：秋天剛剛過去，冬天已悄然來臨，雖有絲絲涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦讀書節(jié)的熱情。

乙：今天，師生聚集，嘉賓滿座，神小首屆讀書節(jié)開幕式即將開始。首先，請允許我代表我校的全體同學(xué)，向特邀前來參加我們活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：出席開幕儀式的有領(lǐng)導(dǎo)有：（）建議我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

乙： 雖然世界上的“讀書節(jié)”很多，但由我們神小舉辦的“讀書節(jié)”卻是第一次；

甲：雖然，我們神小開展讀書節(jié)是第一次，但我們神小舉辦讀書活動卻由來已久，且碩果累累。正是由于我們有由來已久的讀書活動經(jīng)驗，才催生了今天我們首屆讀書節(jié)的隆重開幕。

乙：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。甲：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁耄阂龑?dǎo)同學(xué)們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這一定是我們神小學(xué)子的衷心愿望。

合： 現(xiàn)在，我們宣布神小首屆讀書節(jié)開幕！甲：請鼓號隊入場

乙：升國旗、奏國歌（四年二）唱隊歌

甲：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！

乙：揚起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！

現(xiàn)在請同學(xué)們有秩序地亮出我們班級讀書口號（各班主任準(zhǔn)備）

甲、校長致開幕詞 乙、有請領(lǐng)導(dǎo)講話

甲、教師代表講話（由小娜）乙、學(xué)生代表講話（呂文倩）各級部表演節(jié)目

甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會理解、學(xué)會欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺。請欣賞一年級部朗誦的〈弟子規(guī)〉 乙：幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，二年級同學(xué)早已躍躍欲試，還是讓我們盡情觀賞吧！

甲：二十一世紀(jì)，是個創(chuàng)新的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的人，是幸運的人；二十一世紀(jì)的我們，是快樂的，請欣賞三年級部表演的〈快樂童謠〉

乙：同學(xué)們，此時此刻我們的心情激動無比，我們心中充滿了無限的幸福與快樂，我們自豪我們是神小人，請欣賞四年級表演〈神小童規(guī)〉

甲：中華民族是一個偉大的民族，中華民族有今天的成就，是無數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。不要忘記昨天，不要忘記前輩所走過的艱辛道路，更不能忘記偉大領(lǐng)袖毛主席，請欣賞五年級同學(xué)誦讀的〈毛澤東詩詞〉 乙、最后請欣賞老師節(jié)目

甲：拾一株美麗芬芳的紫丁香,借一聲充滿深情的綠色的呼喚,展一下神小學(xué)子淳樸的風(fēng)采,聽一句老師你好的深深祝福,讓我們沿著隊員聲情并茂的朗誦，迎接并走向新世紀(jì)祖國的春天。

乙：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往，總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚。同學(xué)們，讀書節(jié)開幕式雖然已經(jīng)進入尾聲，但是讀書的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。

合： 同學(xué)們，老師們，首屆讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個神小的學(xué)生健康成長。

會場標(biāo)語：主標(biāo)語“神小首屆讀書節(jié)——陽光、讀書、智慧” 會場周圍標(biāo)語：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學(xué)海無涯——我們終身讀書”。（于磊、劉彩麗）學(xué)生代表（呂文倩）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天是我們神道口小學(xué)首屆讀書節(jié)開幕的日子，首先讓我代表全校同學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝讀書節(jié)取得圓滿成功。

一代文學(xué)大師高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！笔前?，人類的發(fā)展離不開書籍。多讀書，不但可以豐富我們的知識，還能提高我們的作文水平。每天讀一本好書，就如同在生活中打開一個窗口；每時讀一頁好書，就如同在生活中又上升一級階梯。當(dāng)我認(rèn)真讀書時，書提高了我的感受力，強化了我的記憶力，增強了我的判斷力，進而形成了我的聯(lián)想力、創(chuàng)造力。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我獲益匪淺。

自從我校開展讀書活動以來，我校全體師生都投入到讀書的熱潮當(dāng)中。我們開展了讀書主題班會；黑板報、墻報評比 ； 美文大家讀 ； 讀書小報；經(jīng)典朗誦比賽 ； 讀書感悟；好書連播 ；好書換著看等等系列活動，“你今天讀了什么東西書？”“你今天讀了哪篇文章？”成了同學(xué)們見面時說得最多的話。一本本好書，一篇篇精彩的文章，讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！薄秾O子兵法》讓我們走進了春秋時期，聽孫武講述深奧莫測的兵法；《西游記》讓我們面對疾惡如仇的孫悟空，和他一起戰(zhàn)勝一個個妖魔鬼怪；《三國演義》讓我們認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，領(lǐng)略了“南陽臥龍”的風(fēng)采；《我要做好孩子》讓我們結(jié)識了機敏、善良的金鈴，聽她講述自己成長歷程中的故事；《水滸傳》讓我們目睹了武藝高強的林沖，感悟了什么是真正的“路見不平，拔刀相助”！好書不僅讓我豐富了知識，開闊了眼界，還讓我學(xué)到了許多做人的道理。海倫.凱勒告訴我們遇到困難不能屈服，要有不屈不撓的精神；哈爾威船長教導(dǎo)我們在危險面前先想到的應(yīng)該是別人，而不是自己；魯迅先生提醒我們要珍惜早晨，珍惜春天，要學(xué)梅花做“東風(fēng)第一枝”；張云泉讓我明白了做人要光明磊落，兩袖清風(fēng)；任長霞使我知道了做人要言行一致，不能口是心非。

另外，我們在讀書的同時要學(xué)會選擇，并且注意讀書的方法活動期間老師給了我們很多這方面的指導(dǎo)，讓我們懂得了小學(xué)生應(yīng)該多讀一些文學(xué)作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。因為這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。多讀一些名人傳記，聆聽領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的教誨，接受他們的思想。多讀一些科普類的書，讓這類書籍啟迪我們的智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。堅持做到不動筆墨不讀書。

當(dāng)然，作為一個學(xué)生，在校期間，我們首先應(yīng)該集中精力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能讓課外閱讀影響我們的學(xué)習(xí)。其實，只要掌握好課外閱讀的度，閱讀課外書不但不會影響我們的學(xué)習(xí)，反而有助于學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

在本月的讀書節(jié)活動之中，我會更加合理地利用課余時間，多讀書，讀好書，讓更多的好書成為我的良師益友。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，全身心地投入到讀書的熱潮中去吧！讓我們永遠(yuǎn)記住這句話：好書即良友，終身不可離！

2005年11月11日

“陽光。讀書。智慧”神小首屆讀書節(jié)開幕式致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天不是個普通的日子，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的神小首屆讀書節(jié)！在這書海飄香的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，對前來參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠(yuǎn)方而來的客人表示最誠摯的問候！我們神小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營造書香校園”作為學(xué)校特色活動。本屆讀書節(jié)的主題是“陽光、讀書、智慧”，歷時一個月的讀書節(jié)將為廣大師生提供汲取知識的契機；將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口；將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂；將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺。在系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍；大家一定會用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會；大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受！我們希望通過首屆讀書節(jié)活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學(xué)會讀書，而且，還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社區(qū)、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成為我們不懈的追求！

我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書里去，從書里走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌！”讓我們每個神小人牢記“人生有書才會贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進！

濃郁的書香離不開扎實的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是新學(xué)期以來，我們神道口小學(xué)日新月異，越發(fā)美麗精神，教室里鋪上了整潔美觀的瓷磚地面，添置了圖書柜和多種書籍，教學(xué)樓架起了安全通道，同時改建了食堂，接通了大市暖氣，不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我們要特別感謝上級各級領(lǐng)導(dǎo)及神道口居委會的大力支持和關(guān)懷。謝謝你們！

最后，祝我校首屆讀書節(jié)活動獲得圓滿成功！

神道口小學(xué)2005、11

讀書節(jié)教師代表由小娜發(fā)言 同學(xué)們、老師們，大家好！

在這冬雪即將來臨的美好季節(jié)里，我們迎來了神小首屆讀書節(jié)，今天，我們在這里隆重集會，舉行首屆校園讀書節(jié)開幕式。首先，我代表學(xué)校全體老師衷心地希望同學(xué)們能夠以飽滿的熱情積極地投身到這項活動中。

書籍是文明的使者，是人類的朋友。它們是人類文明歷程的記錄，是人們精神與智慧的結(jié)晶。作為教師，我們發(fā)現(xiàn)如果缺少深厚的人文底蘊，知識面不夠?qū)挿?，那課堂就缺少一份激情與理想。一個沒有理想的人，不可能走得很遠(yuǎn)；一個沒有理想的學(xué)校，也不可能走得很遠(yuǎn)；一個沒有理想的教育，更加不可能走得很遠(yuǎn)。與其尋尋覓覓，不如以書募友，以友輔仁。因此神小原原教師陽光讀書會給了我們老師發(fā)展的空間。讀書會的魅力，在于發(fā)自內(nèi)心、主動學(xué)習(xí)、并愿意分享收獲的喜悅。通過讀書會全面溝通，讀書也讀人，凝聚向心力，提升神小教師的品位。并且在自我提高成長的同時，也關(guān)心他人，營造神小書香校園。簡而言之：讀書、思考、討論、實踐。

悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久，讀書節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動起來吧！閱讀，讓全民族精神精神起來，這是我們?nèi)褡宓拈喿x宣言！一個學(xué)習(xí)型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！讓我們從現(xiàn)在開始，制定一生的讀書計劃。那是民族創(chuàng)新的基石，偉大復(fù)興的動力，可持續(xù)發(fā)展的加油站。閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，社區(qū)的每一個家庭，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

第二篇：青龍二小首屆校園讀書節(jié)主持詞

青龍二小首屆校園讀書節(jié)主持詞

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，是公元二零一二年四月二十三日，是第十七個世界讀書日。在這個特別的日子里，在濃濃的春意中，我們迎來了青龍二小首屆校園讀書節(jié)。這是我們自己的節(jié)日，這是青龍二小的盛事！現(xiàn)在，我們隆重宣布：青龍二小首屆校園讀書節(jié)正式開幕！

下面進行第一項：由孫校長宣讀首屆校園讀書節(jié)活動方案。

下面進行第二項：為經(jīng)典誦讀書香家庭頒獎（選讀獲獎名單，獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎）。

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。閱讀，與我們相伴一生。下面有請學(xué)生代表，我們的閱讀小博士宋雨虹同學(xué)發(fā)言。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，宋雨虹同學(xué)的精彩發(fā)言讓我們嘆服。下面有請家長代表張叔叔發(fā)言。

父母對我們寄予了很大的希望，讓我們對張叔叔的發(fā)言表示最衷心的感謝。下面有請教師代表龍海麗老師講話。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書是快樂的。同學(xué)們，讓我們高呼：“我讀書，我快樂，我成長！”

為了保證我們有書讀，學(xué)校專門為我們班級配備了圖書，充實我們的快樂書架，下面有請五五班同學(xué)代表接受圖書。

謝謝老師，謝謝學(xué)校，為我們營造了這么好的讀書環(huán)境。下面有請朱校長作動員講話。

同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

第三篇：2011年“我讀書 我智慧 我進步”讀書節(jié)活動方案

2011年“我讀書 我智慧 我進步”讀書節(jié)活動方案

一、活動目的：

以“我讀書、我智慧 我進步”為主題，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

二、活動時間：2011年11月30日－2011年12月31日。

三、讀書節(jié)口號：

“讀書改變生活”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“營造書香東小，共建和諧校園”、“我讀書，我快樂！我智慧！”、“讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！”、“用書籍裝點我們的精神家園！”、“輕松讀書，快樂生活”、“書香潤童年，好書伴成長”。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張石妹校長 副組長：何武校長 組員：全體班主任 全體語文老師

五、活動內(nèi)容及安排：

1．校園環(huán)境布置：

橫幅——筠門嶺中學(xué)2011年讀書節(jié) 撐牌：書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典

閱讀點亮智慧，書香開啟心靈

2、舉行一次詩詞默寫比賽活動，全體學(xué)生參加。時間為11月30日周三。此任務(wù)由語文教師負(fù)責(zé)。（詩詞默寫比賽活動方案另附）

3、舉行以“好讀書，讀好書”為主題的語文手抄報競賽。時間為11月30至12月12日。此任務(wù)由全體班主任 全體語文老師負(fù)責(zé)。

4、各班級刊出一期主題為“書香滿園”的黑板報；時間為12月13至16日。由各個班主任負(fù)責(zé)。

5、舉行一次以“我讀《 》”為題的作文比賽。由語文教師負(fù)責(zé)，時間為12月19至12月23日。

6、校園廣播“快樂讀書節(jié)”（欄目如下：我的讀書故事；讀后感；讀書笑話；讀書收獲；好書推薦等）設(shè)錄用獎若干，播出過程中從所投稿件中抽取幸運獎10位。活動時間為11月30日至12月31日。六、活動要求

1、要提高對本屆讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移 1 默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、各類讀書節(jié)活動信息將在學(xué)?！靶@廣播之聲”上及時報道，讓我們的校園書香四溢。

筠門嶺初中語文組

第四篇：陽光神小體育委員表演比賽方案

陽光神小體育委員表演比賽方案

一、活動目的： 為了更好的體現(xiàn)陽光神小課間操的規(guī)范管理，同時讓學(xué)生養(yǎng)成良好的身體姿勢。首要任務(wù)表現(xiàn)在班級里的體育委員。只有有好的體育委員，才能帶出好的班級隊伍。于是經(jīng)研究決定舉辦陽光神小體育委員表演比賽。

二、比賽時間：2012.12.12

三、比賽地點：學(xué)校操場

四、參賽人員：各班體育委員2名

五、比賽的項目：

1、2年級部：稍息----立正----向前看齊---向前看踏步走---121----口號（1、2、3、4-123、4）立定

（自己喊自己做）3、4、5年級部：稍息---立正---向右看齊---向前看三面轉(zhuǎn)法：向左轉(zhuǎn)--向右轉(zhuǎn)--向后轉(zhuǎn)----向右轉(zhuǎn)

齊步走---121--口號（1、2、3、4-123、4）---立定

（以上口令要求自己喊自己做）

六、比賽要求：體委聲音洪亮，口令清晰、準(zhǔn)確，動作到位。

七、評委：于校長、執(zhí)行校長、孫曉、王明琦

陽光神小

2012.12

第五篇：讀書節(jié)手抄報內(nèi)容-名人讀書小故事

讀書節(jié)手抄報內(nèi)容-名人讀書小故事

讀書節(jié)手抄報內(nèi)容-名人讀書小故事

◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

◎王亞南苦讀成才

王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

◎唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認(rèn)為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書?！焙蠼?jīng)一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書?！?/p>

◎郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。

◎華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當(dāng)你對書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因為經(jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

鑿壁偷光

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。（提供）

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

巴金的讀書方法

著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西?！?/p>

原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。這樣有許多好處：

(1)不受條件限制，可以充

分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當(dāng)時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié)。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫，里面儲存著別人拿不走的東西。”這兩個事例說明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。

(2)溫故而知新。通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解，新的認(rèn)識，新的收獲。

(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金說：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵??即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和熱?！?/p>

顧炎武自督讀書

“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。

顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的?！边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書做學(xué)問是件老老實實的事，必須認(rèn)真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日知錄》一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對。他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習(xí)不完，決不休息。

毛主席怎樣讀書？

特殊愛好

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀

毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦?！段饔斡洝?、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學(xué)的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學(xué)時訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。

一些馬列、哲學(xué)方面的書籍，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。《聯(lián)共黨史》及李達的《社會學(xué)大綱》，他各讀了十遍。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復(fù)研讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。

不動筆墨不看書

幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。