第一篇：心理月心理講座活動(dòng)策劃書(shū)

心理月心理講座活動(dòng)策劃書(shū)

篇一：心理學(xué)講座活動(dòng)策劃書(shū)

心理學(xué)講座活動(dòng)策劃書(shū)

1.心理學(xué)講座策劃書(shū)

2.心理學(xué)知識(shí)講座策劃書(shū)

3.心理學(xué)系列講座項(xiàng)目策劃書(shū)

1、心理學(xué)講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十月又到來(lái)了。這意味著新一屆的西法大新生已經(jīng)在我們優(yōu)美的的校園里生活學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。雖然在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)的節(jié)奏上新一批的大一新生已經(jīng)開(kāi)始漸漸適應(yīng)了?？墒牵瑵撛诘膯?wèn)題也逐漸隨著對(duì)環(huán)境的熟悉而暴露出來(lái)。思想情懷日益濃厚；對(duì)學(xué)習(xí)和自己未來(lái)人生缺乏目標(biāo)，在迷茫的道路上徘徊；與同學(xué)之前的矛盾隨著相處時(shí)間增加而日漸矛盾。這一切困難將嚴(yán)重地影響著大一新生的日常生活和學(xué)習(xí)現(xiàn)因大學(xué)生心理健康問(wèn)題而發(fā)生的校園悲劇層出不窮，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

二、活動(dòng)主題

讓大學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨

通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園，迎接和諧奧運(yùn)。

四、活動(dòng)目的

這次活動(dòng)欲達(dá)到如下目的：

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；

2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；

3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

五、主辦單位

社聯(lián)心理學(xué)社

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

七、邀請(qǐng)嘉賓

心理老師

八、參加人員

九、活動(dòng)內(nèi)容

由老師做一場(chǎng)講座，與同學(xué)們一起分析大學(xué)生心理經(jīng)常出現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，引導(dǎo)、教育同學(xué)們通過(guò)正確的方法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，在壓力方面保持一個(gè)良好的心態(tài)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作

十、活動(dòng)流程

1、通曉心理的老師講解心理健康知識(shí)；

2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。

2、心理學(xué)知識(shí)講座策劃書(shū)

一、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識(shí)講座

二、主講人：心理咨詢(xún)中心聶老師、高老師。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月20號(hào)下午2點(diǎn)半；4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501。

五、活動(dòng)意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢(xún)中心。

七、講座對(duì)象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大

一、大二所有心理委員和團(tuán)支書(shū)。

八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作安排

1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話(huà)筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫(xiě)字，擺放桌椅及水（會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）。

2、具體工作安排：

（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。

（2）臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話(huà)筒的調(diào)試。

（3）2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開(kāi)始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)PPT（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn)，由主講人回答（安排人員傳遞話(huà)筒，并防止冷場(chǎng)）。

6、主持人結(jié)語(yǔ)。

7、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)：

1、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

2、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況，需要話(huà)筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一、購(gòu)買(mǎi)水等費(fèi)用

3、心理學(xué)系列講座項(xiàng)目策劃書(shū)

活動(dòng)名稱(chēng)：心理學(xué)系列講座

活動(dòng)單位：心理協(xié)會(huì)

時(shí)間：20XX年11月~20XX年12月

地點(diǎn)：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)校內(nèi)

目的：傳授心理健康和精神衛(wèi)生常識(shí)，傳播心理健康觀念，提高社會(huì)大眾和高校

師生對(duì)心理和精神問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和心理健康水平，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，拓

篇二：心理講座策劃

“Dream High”心理講座活動(dòng)策劃

一． 活動(dòng)背景

現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們承受的各種各樣的心理壓力也越來(lái)越多了。尤其是當(dāng)下的大學(xué)生們，肩負(fù)著自身與家庭的期望，同時(shí)也負(fù)擔(dān)著沉重的壓力。代表著祖國(guó)未來(lái)與希望的大學(xué)生們，我們的心理健康極為重要。而現(xiàn)在大一的新生們還未完全適應(yīng)由中學(xué)轉(zhuǎn)成大學(xué)的生活，在努力跟上大學(xué)學(xué)習(xí)生活腳步的過(guò)程中，他們將面臨更大的壓力。在前段時(shí)間的大一心理情況普測(cè)中，我們已然發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，所以，希望通過(guò)這次以講座為主要形式的活動(dòng)，能幫助新生們走出心理誤區(qū)，帶給他們一份美好的校園生活。

二． 活動(dòng)目的

為了讓大一新生調(diào)整心態(tài)，從而能更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我們開(kāi)展了“Dream High”心理講座這一活動(dòng)。我們希望通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們能正視自己的心理問(wèn)題，直面心理壓力，并找到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，走出心靈上的沼澤地。做到自我良好定位，確立自我發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真完成自我規(guī)劃，放飛自己的夢(mèng)想。并促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為我校百年校慶活動(dòng)添彩。

三． 活動(dòng)主題

走出心靈的沼澤地，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓愛(ài)與和諧充滿(mǎn)校園！

四． 活動(dòng)時(shí)間

11月中旬

五． 活動(dòng)對(duì)象

大一全體新生

六． 活動(dòng)地點(diǎn)

待定

七． 活動(dòng)內(nèi)容

【1】活動(dòng)前期：

1、由商院心協(xié)主席召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，就活動(dòng)流程進(jìn)

行了介紹和討論，并對(duì)相關(guān)工作安排做了分配。

2、資料準(zhǔn)備：由商院心協(xié)活動(dòng)部的成員就相關(guān)大學(xué)生

心理方面的內(nèi)容查找資料（包括有關(guān)大學(xué)生極易出現(xiàn)的心

理困惑、不良情緒、不當(dāng)行為等現(xiàn)象，和大學(xué)生戀愛(ài)觀，大學(xué)生宿舍和諧問(wèn)題及大學(xué)生自我理想規(guī)劃等方面的數(shù)據(jù)

統(tǒng)計(jì)、文字解釋和圖片視頻介紹）在審查整理之后，制作

成PPT，作為活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的主講材料。同時(shí)，成員搜集

有關(guān)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活心理方面的情景小問(wèn)題，作為活動(dòng)第

二環(huán)節(jié)的互動(dòng)問(wèn)題。

3、宣傳工作：由商院心協(xié)宣傳部的成員制作海報(bào)以宣傳，組織部成員負(fù)責(zé)通知大一各班心理委員，并在各班進(jìn)行宣

傳動(dòng)員。

4、其他工作安排：（1）由商院心協(xié)活動(dòng)部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系

邀請(qǐng)嘉賓，此次活動(dòng)嘉賓主要包括大一輔導(dǎo)員和商院學(xué)生

會(huì)主席團(tuán)成員。（2）由活動(dòng)部其他成員負(fù)責(zé)借教室和多媒

體、制作臺(tái)簽、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品及活動(dòng)用品等工作。（3）主持人

定為XXX。

【2】活動(dòng)當(dāng)天：

1、前期準(zhǔn)備：商院心協(xié)活動(dòng)部成員提前到場(chǎng)打掃教室、布置場(chǎng)地，并測(cè)試多媒體和PPT、視頻等文件的播放情況。

負(fù)責(zé)迎賓和簽到的人員到位準(zhǔn)備，其余人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)座位

安排和秩序維護(hù)。

2、正式活動(dòng)：

（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白，點(diǎn)出我們此次活動(dòng)的主題，并對(duì)

講座的主要流程進(jìn)行介紹，同時(shí)介紹到場(chǎng)嘉賓。

（2）第一環(huán)節(jié)：了解現(xiàn)狀，正視自我

PPT展示，主持人圍繞大學(xué)生心理現(xiàn)狀和相關(guān)行為這一

中心展開(kāi)演講，對(duì)困擾當(dāng)下大學(xué)生的學(xué)業(yè)及工作巨大壓力、宿舍集體生活不和諧、戀愛(ài)觀模糊和自我人生目標(biāo)規(guī)劃不

明確等方面的問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)，同時(shí)提供相關(guān)的參考解決辦

法。讓同學(xué)們通過(guò)PPT和視頻更形象地了解大學(xué)生心理素

質(zhì)狀況，并能正視自我的心理情況。

預(yù)計(jì)時(shí)間：15—20分鐘

（3）第二環(huán)節(jié)：放松心靈，展現(xiàn)自我

在第二環(huán)節(jié)正式開(kāi)始之前，主持人先安排參加活動(dòng)的同學(xué)

在事先發(fā)的紙上寫(xiě)下自己上大學(xué)之后最為困擾的一至兩個(gè)

問(wèn)題，并由活動(dòng)部成員收齊并整理統(tǒng)計(jì)，作為第三環(huán)節(jié)的問(wèn)

題材料。

第二環(huán)節(jié)，由主持人分別提出5個(gè)有關(guān)大學(xué)生心理行為活

動(dòng)的情景題，讓大家搶答。每到題各請(qǐng)兩位同學(xué)發(fā)表自己的

看法，踴躍參與并回答得有自己特色的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。同

時(shí)，嘉賓們也可以根據(jù)自己的情況對(duì)其中的部分問(wèn)題提出想

法。讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)，使同學(xué)們能放松心情，充分展

現(xiàn)自我。

預(yù)計(jì)時(shí)間：20—30分鐘

（4）第三環(huán)節(jié)：提升自我，放飛夢(mèng)想

活動(dòng)部成員統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)率較高的幾道題目，由心理輔

導(dǎo)老師為同學(xué)們解答并提出自己的建議。之后，由嘉賓們各

自抽一張?zhí)釂?wèn)紙，就上面的問(wèn)題提出自己的看法和建議。讓

同學(xué)們能更清楚地了解自己，和相關(guān)情況的解決辦法，從而

更好地熟悉大學(xué)生活，找到自我的定位和目標(biāo)，并認(rèn)真規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想。

預(yù)計(jì)時(shí)間：30—40分鐘

3、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束后，由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)

場(chǎng)，歸還多媒體鑰匙等工作。

【3】活動(dòng)后期：商院大一新生對(duì)參與講座所得心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，心協(xié)活

動(dòng)部成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并開(kāi)部門(mén)會(huì)議，對(duì)相關(guān)

情況討論，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（注意點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間預(yù)計(jì)一至一個(gè)半小時(shí)，要安排好人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持和照片拍攝。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，部門(mén)成員在工作時(shí)要注意安全問(wèn)題。）

八． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：100元左右

茶水飲品：30元左右

現(xiàn)場(chǎng)布置用品：20元左右

總計(jì)：150元左右

篇三：心理講座策劃書(shū)

心理講座策劃書(shū)

1.大學(xué)生心理健康講座策劃書(shū)

2.心理健康講座策劃書(shū)

3.心理講座策劃書(shū)

4.心理學(xué)知識(shí)講座策劃書(shū)

5.大學(xué)新生心理健康講座策劃書(shū)

1、大學(xué)生心理健康講座策劃書(shū)

一、講座名稱(chēng)：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部、大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心咨詢(xún)師）

參加人員：校學(xué)生會(huì)各院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及其他學(xué)生代表

邀請(qǐng)人員：九江學(xué)院心理協(xié)會(huì)九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月xx日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí).2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報(bào)

2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3、微博提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場(chǎng)抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心提供的為你量身定做的專(zhuān)業(yè)“人生、戀愛(ài)、職業(yè)定向、社會(huì)定位”心理輔導(dǎo)一次。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫(xiě)好邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品（電腦、獎(jiǎng)品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動(dòng)介紹；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳；各班心理委員

宣傳。

③邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)

活動(dòng)中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，做一個(gè)小彩排。

⑵活動(dòng)開(kāi)始前先由主持人介紹到場(chǎng)主講人并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機(jī)微博、電話(huà)短信、qq上線，接線員記錄微博與電話(huà)短信提問(wèn)。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動(dòng)游戲、微博提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品）

⑸講座開(kāi)始：

第一部分：人生部分、愛(ài)情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專(zhuān)業(yè)講授，對(duì)微博、電話(huà)、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名），講師休息。

⑺互動(dòng)游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請(qǐng)同學(xué)上場(chǎng)游戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開(kāi)始：

第二部分：社會(huì)定位、職業(yè)定位（如何更好面對(duì)社會(huì)及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題）的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專(zhuān)業(yè)講授，對(duì)微博、電話(huà)、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎(jiǎng)人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，并邀請(qǐng)全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

*：抽獎(jiǎng)活動(dòng)中是將微博、電話(huà)、qq提問(wèn)的朋友寫(xiě)在紙上隨機(jī)抽獎(jiǎng)，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問(wèn)題。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅三條

篇四：心理學(xué)講座策劃書(shū)

心理學(xué)講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十月又到來(lái)了。這意味著新一屆的西法大新生已經(jīng)在我們優(yōu)美的的校園里生活學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。雖然在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)的節(jié)奏上新一批的大一新生已經(jīng)開(kāi)始漸漸適應(yīng)了?？墒?，潛在的問(wèn)題也逐漸隨著對(duì)環(huán)境的熟悉而暴露出來(lái)。思想情懷日益濃厚；對(duì)學(xué)習(xí)和自己未來(lái)人生缺乏目標(biāo)，在迷茫的道路上徘徊；與同學(xué)之前的矛盾隨著相處時(shí)間增加而日漸矛盾。這一切困難將嚴(yán)重地影響著大一新生的日常生活和學(xué)習(xí)

現(xiàn)因大學(xué)生心理健康問(wèn)題而發(fā)生的校園悲劇層出不窮，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

二、活動(dòng)主題

讓大學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨

通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園，迎接和諧奧運(yùn)。

四、活動(dòng)目的

這次活動(dòng)欲達(dá)到如下目的：

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；

2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；

3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

五、主辦單位

社聯(lián)心理學(xué)社

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

七、邀請(qǐng)嘉賓

心理老師

八、參加人員

九、活動(dòng)內(nèi)容

由老師做一場(chǎng)講座，與同學(xué)們一起分析大學(xué)生心理經(jīng)常出現(xiàn)的普遍性問(wèn)題，引導(dǎo)、教育同學(xué)們通過(guò)正確的方法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，在壓力方面保持一個(gè)良好的心態(tài)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作

十、活動(dòng)流程

1、通曉心理的老師講解心理健康知識(shí)；

2、學(xué)生提出問(wèn)題，心理老師講解。

篇五：心理講座策劃書(shū)

桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

《傳遞心聲，驛動(dòng)心靈》心理健康講座

策

劃

書(shū)

主辦單位：桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

XX年3月11日

目錄

一

：

活

動(dòng)

背景…………………………………………………………………………3

二：活動(dòng)目的以及意義………………………………………………………………3

三

：

活

動(dòng)

名稱(chēng)…………………………….……………………………………………3

四

：

活

動(dòng)

時(shí)

間

地點(diǎn)……………………………………………………………………3

五

：

活

動(dòng)

對(duì)象………………………………………………………………………….3

六

：

活

動(dòng)

內(nèi)容................................................................................................................七

：

活

動(dòng)

流程………………………………………………………………………

…

.3

1：

活

動(dòng)

宣傳………………………………………………………………………

2：

活

動(dòng)

開(kāi)展………………………………………………………………………

3：

活

動(dòng)

收尾………………………………………………………………………4

八

：

注

意

事項(xiàng)…………………………………………………………………………4

九

：

經(jīng)

費(fèi)

預(yù)算.................................................................................................................4

十：

工

作

分配..................................................................................................................4

3一：活動(dòng)背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座非常有必要。

二：活動(dòng)目的及意義

1,.提高同學(xué)們心理里的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)。

2.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系]學(xué)習(xí)等方面的困擾。

三；活動(dòng)主題

傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

待定

五：活動(dòng)對(duì)象

對(duì)心理健康知識(shí)感興趣的同學(xué)，亦或是心理方面困惑的同學(xué)。

六：活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家林斗秀老師到場(chǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)講座，并現(xiàn)場(chǎng)解決個(gè)別同學(xué)的心理困惑。

七：活動(dòng)流程

1：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1）宣傳：在講座開(kāi)始前，提前一個(gè)星期由宣傳部部合作制作宣傳海報(bào)及宣傳單，外聯(lián)部拉橫幅，并在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。確保宣傳到位。

（2）多媒體準(zhǔn)備：拍攝設(shè)備，講座時(shí)的PPT演示。

（3）邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函（包括林斗秀老師，活動(dòng)主持人，活動(dòng)嘉賓）。2：活動(dòng)開(kāi)展

（1）所有心協(xié)成員提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，布置會(huì)場(chǎng)。

（2）活動(dòng)開(kāi)始前由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓，并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。

（3）講座開(kāi)始，林老師上臺(tái)。

（4）觀看一段視頻。

（5）由林老師對(duì)視頻中的人物事件以心理知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，闡述其中道理。講座繼續(xù)。

（6）主持人宣布講座結(jié)束，感謝林老師的講座以及到場(chǎng)的各位嘉賓，對(duì)仍有困惑的同學(xué)建議他們到心理咨詢(xún)室向老師當(dāng)面咨詢(xún)。

3：活動(dòng)收尾：

（1）工作人員打掃會(huì)場(chǎng)

(2)所有工作人員進(jìn)行工作總結(jié)

八:注意事項(xiàng)

1.邀請(qǐng)函要提前3天發(fā)送(包括林斗秀老師、主持人、嘉賓）。的制作準(zhǔn)備、宣傳海報(bào)、橫幅的制作與張貼。

3.工作人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序。

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅2條，200元

海報(bào)4張，50元

礦泉水10瓶（提供給林老師、嘉賓、主持人）

邀請(qǐng)涵10張

十：工作分配

1文宣部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)的制作

2外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函發(fā)送以及橫幅、海報(bào)的張貼

3秘書(shū)部負(fù)責(zé)PPT的制作以及講座現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作

4策劃部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，協(xié)調(diào)各部門(mén)并在講座時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序

篇六：心理健康知識(shí)講座策劃書(shū)

心理健康知識(shí)講座策劃書(shū)

一． 活動(dòng)背景：

在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹?lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生。我們身上肩負(fù)了祖國(guó)的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。

為此，我校開(kāi)展了這次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

二．活動(dòng)目的：

以講座的形式宣傳心理知識(shí)，以知識(shí)升華我們心靈，幫助高中生確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)高中生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)，明確奮斗目標(biāo)；促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，營(yíng)造積極健康的大學(xué)氛圍。

以及在活動(dòng)的組織和進(jìn)行過(guò)程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極的社會(huì)觀。

三．活動(dòng)主題：

邀請(qǐng)校心理健康中心心理專(zhuān)家老師進(jìn)行以“把愛(ài)傳出去”的講座。

四、活動(dòng)時(shí)間

04月05日 上午8：30－10：30

五．活動(dòng)地點(diǎn)：

校中央廣場(chǎng)

六．活動(dòng)流程：

1、校學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場(chǎng)地

2、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織參加這次活動(dòng)人員入場(chǎng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

3、主持人介紹活動(dòng)的具體流程；

4、老師主講關(guān)于心理健康知識(shí)的講座；

5、講座結(jié)束，校學(xué)生會(huì)成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理；

6、校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)及做好活動(dòng)資料收集。

七．前期準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)心理咨詢(xún)老師，由心理咨詢(xún)師確定一個(gè)主題；

2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備； 3、4、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動(dòng)。

八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

茶水 10元

九．負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人 趙倩麗 小組負(fù)責(zé)人 付煒 賀明

校學(xué)生會(huì)

XX年03月25日

篇七：心理健康活動(dòng)月——女生講座策劃書(shū)

齊魯工業(yè)大學(xué)

心理健康講座

策

劃

書(shū)

材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委

材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

XX年5月10日

XX年齊魯工業(yè)大學(xué)心理健康節(jié)策劃——材料科學(xué)與工程學(xué)院

XX年***大學(xué)心理健康活動(dòng)月策劃書(shū)

“陽(yáng)光女生，活力青春”主題講座

一、活動(dòng)背景：值此綠意盎然、生機(jī)蓬勃的五月，同樣也是大學(xué)生心理健康活動(dòng)月，為了活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的內(nèi)涵素

養(yǎng)、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，展現(xiàn)女大學(xué)生青春靚

麗、激情飛揚(yáng)的精神風(fēng)貌，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，讓女生的魅力在五月隨夢(mèng)想一起放飛，我院積極響應(yīng)大學(xué)生心理

健康中心的號(hào)召，現(xiàn)舉辦 “陽(yáng)光女生，活力青春”主題講座活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)我院女生自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)的意識(shí)，引導(dǎo)女生關(guān)

注自身綜合素質(zhì)的提高和樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造一種活

潑互動(dòng)的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間: XX年5月21日18：30（周二）

四、活動(dòng)地點(diǎn): ***

五、活動(dòng)對(duì)象: ***學(xué)院XX、XX級(jí)全體女同學(xué)

六、主辦單位: ***團(tuán)委

承辦單位: ***學(xué)院學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：1.秘書(shū)部在15日下午簽到時(shí)，下通知給XX、XX班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)，并要求21日活動(dòng)當(dāng)天11、12級(jí)全體女生于18:15到活動(dòng)地點(diǎn)。

2.秘書(shū)部提前做好ppt背景，并負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，以及負(fù)責(zé)維持此次活動(dòng)的秩序與紀(jì)律。

3.屆時(shí)由本學(xué)院輔導(dǎo)員孫寧老師作為主講，為大家講解。

4.新聞中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，新聞稿。

八、注意事項(xiàng): 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，入場(chǎng)及散場(chǎng)的秩序與安全。

***團(tuán)委

***學(xué)院學(xué)生會(huì)

XX年5月10號(hào)

篇八：女生心理講座策劃書(shū)

化學(xué)化工學(xué)院XX級(jí)女生心理講座策劃書(shū)

－“金秋歲月，花樣青春”

一、活動(dòng)背景

隨著當(dāng)今社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生承受著來(lái)自學(xué)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、情感等各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生集體的心理也長(zhǎng)期處于一種亞健康狀態(tài)，越來(lái)越引起社會(huì)各界人士的關(guān)注和重視，而心理問(wèn)題在女大學(xué)生，尤其是剛剛踏入大學(xué)不到半年的大一新生身上表現(xiàn)得尤為突出。針對(duì)這一現(xiàn)象，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院11級(jí)女生心理健康教育，廣泛普及心理健康知識(shí)，文藝部特別邀請(qǐng)化學(xué)化工學(xué)院副院長(zhǎng)劉慧君老師給她們開(kāi)展一次心理講座。

二、活動(dòng)目的

為讓我院11級(jí)女生更加深入地認(rèn)識(shí)自我、感知自我、體會(huì)自身價(jià)值，以一種樂(lè)觀、自信、尊重、信任、友愛(ài)與寬容的態(tài)度為人處事，學(xué)會(huì)分享、接受友誼。希望她們?cè)诼?tīng)了本次講座之后能與身邊的人更加友好地相處，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

“金秋歲月，花樣青春”

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年10月10晚7:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

9-401

六、活動(dòng)管理

主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

承辦單位：化學(xué)化工學(xué)院文藝部{女生部}

七、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

A、策劃書(shū)審批：提前一星期將晚會(huì)策劃書(shū)交給分管主席審批，然后再交由老師及領(lǐng)導(dǎo)審批。

B、宣傳活動(dòng)：由宣傳部負(fù)責(zé)出三張簡(jiǎn)易海報(bào)，于晚會(huì)前3天貼于北校、南校及九教等人流量較多的地方，以擴(kuò)大活動(dòng)影響。

C、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：邀請(qǐng)學(xué)院副院長(zhǎng)劉慧君老師及嘉賓到場(chǎng)。

D、購(gòu)買(mǎi)講座所需相關(guān)物品。

E、通知記者團(tuán)撰寫(xiě)講座通訊稿。

2、活動(dòng)中期

由文藝部成員維持會(huì)場(chǎng)秩序。

3、活動(dòng)后期

活動(dòng)結(jié)束后清理好活動(dòng)場(chǎng)地。

八、活動(dòng)內(nèi)容

由劉慧君老師主講，講座結(jié)束后有提問(wèn)環(huán)節(jié)，用于加強(qiáng)師生間 交流。

九、后期宣傳

我們將與宣傳部合作出幾塊關(guān)于此次活動(dòng)的展板、海報(bào)，并配

合記者團(tuán)向校新聞及院投稿，以擴(kuò)大宣傳。

十、注意事項(xiàng)

1、為確保通知到位，10月9日晚上將在以短信的形式通知?jiǎng)?慧君老師。

2、活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

3、保持好場(chǎng)地清潔及會(huì)場(chǎng)秩序。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

礦泉水：*10=15

禮物：35

總計(jì)：50

南華大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院文藝部

XX年9月27日 分管主席意見(jiàn)：

分團(tuán)委書(shū)記意見(jiàn):

院領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)：

篇九：心理講座活動(dòng)記錄

××中學(xué)團(tuán)委活動(dòng)記錄

篇十：大學(xué)生心理健康講座策劃書(shū)

心理健康講座策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題： 研究生心理成長(zhǎng)漫談

二、活動(dòng)目的與意義： 面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)綜合人才的要求愈來(lái)愈強(qiáng)烈。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有必要有職責(zé)讓自己成為一個(gè)符合社會(huì)需要的多面人才，從而來(lái)自如地應(yīng)對(duì)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。你是否為與陌生人交際而糾結(jié)過(guò)？你是否感到自己的魅力不足以引起他人的注意？你是否想知道自己性格中最薄弱的那個(gè)點(diǎn)是什么？你是否有想過(guò)自己有一天站在自己期待的最高點(diǎn)上？不必抱怨上天的不公平，掌握你自己命運(yùn)大門(mén)的鑰匙正握在你的手中。通過(guò)與心理咨詢(xún)室的老師座談，讓我們研究生在踏上職場(chǎng)前，再一次認(rèn)真審視自己情感、交際、學(xué)習(xí)中的困惑，并在交流中找到符合其預(yù)期的答案，讓我們帶著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心去應(yīng)對(duì)社會(huì)的驚濤駭浪，成為你自己心目中的達(dá)人。

三、活動(dòng)口號(hào)：拿什么來(lái)解開(kāi)你的心結(jié)，我親愛(ài)的朋友？答案是：11月16日“研究生心理成長(zhǎng)漫談”

四、主辦單位：常州大學(xué)引領(lǐng)學(xué)社

五、主講人： 余圣陶，心理咨詢(xún)室老師

六、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月16日 下午2點(diǎn)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：團(tuán)委多功能廳（大學(xué)生活動(dòng)中心三層）

八、活動(dòng)范圍：全校學(xué)生

九、活動(dòng)安排： Ⅰ、前期活動(dòng)：

1、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃，完成各部門(mén)的工作分工（由外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

2、申請(qǐng)教室（由-----負(fù)責(zé)）

3、邀請(qǐng)嘉賓，并做好招待和聯(lián)系工作（由外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

4、宣傳海報(bào)和橫幅的制作以及前期的宣傳工作，在講座前一周將海報(bào)做好并張貼（由宣傳部負(fù)責(zé)）

5、秘書(shū)部將消息通知給各班

6、購(gòu)買(mǎi)問(wèn)答環(huán)節(jié)需要的小獎(jiǎng)品以及礦泉水，在活動(dòng)前一天完成（由

組織部負(fù)責(zé)）

7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單布置，確保電腦、多媒體正常運(yùn)行，話(huà)筒可用，擺放席卡、桌椅和水，橫幅的懸掛，活動(dòng)當(dāng)天12:00完成（由組織部負(fù)責(zé)）

Ⅱ、中期流程安排：

1、組織部負(fù)責(zé)同學(xué)入場(chǎng)秩序

2、涉外部接待好嘉賓老師，安排就坐3、14:00，由主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)，再進(jìn)行嘉賓介紹

4、先讓主講嘉賓談一些他自己的東西，然后主持人與嘉賓座談5、15:00，互動(dòng)環(huán)節(jié)（大概在半個(gè)小時(shí)），聽(tīng)講同學(xué)可以直接提問(wèn)，也可以

將自己的疑惑寫(xiě)成紙條，由宣傳部負(fù)責(zé)收集交給主持人，主持人將問(wèn)題拋給嘉賓，由嘉賓進(jìn)行解答

6、主講結(jié)束，主持人進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)

7、鼓掌歡送嘉賓離場(chǎng)，涉外部負(fù)責(zé)送嘉賓離場(chǎng)，組織部負(fù)責(zé)學(xué)生有秩序退

場(chǎng)

8、組織部在門(mén)口對(duì)離場(chǎng)同學(xué)發(fā)報(bào)告帖（如果不現(xiàn)場(chǎng)發(fā)報(bào)告帖，離場(chǎng)時(shí)組織

同學(xué)們有秩序簽到，可以在幾張紙上簽到，節(jié)省簽到時(shí)間，有利于維護(hù)好退場(chǎng)秩序）

9、宣傳部和涉外部其余成員負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng)，最后東西就給組織部負(fù)責(zé)

10、秘書(shū)部從主持人上臺(tái)開(kāi)始到活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)拍照，記錄座談要點(diǎn)

Ⅲ、后期工作：由秘書(shū)部對(duì)本次活動(dòng)的文字資料和影像資料進(jìn)行編輯整理，并上

傳到我們的頁(yè)。

十、會(huì)議總結(jié)：各部就此次活動(dòng)進(jìn)行深入討論、學(xué)習(xí)。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行總

結(jié)并將總結(jié)報(bào)告上交會(huì)長(zhǎng)。由會(huì)長(zhǎng)在干部例會(huì)上全面分析本次活動(dòng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)以后工作。

十一、各部門(mén)工作細(xì)化

1、涉外部：

前期：

① 寫(xiě)策劃書(shū) 號(hào)前完成張?jiān)讫?② 邀請(qǐng)嘉賓 號(hào)前完成孫廣輝 中期:（時(shí)間為號(hào)活動(dòng)當(dāng)天）

① 接待好嘉賓入場(chǎng) 14:00前 孫廣輝 ② 參與互動(dòng) 互動(dòng)時(shí)間涉外部全體成員 ③ 送嘉賓離場(chǎng) 活動(dòng)結(jié)束 孫廣輝

④ 收拾會(huì)場(chǎng)同學(xué)們離場(chǎng)后 涉外部全體成員

2、秘書(shū)部： 前期：

① 將講座的信息通知給各個(gè)班級(jí)號(hào) 中期：（時(shí)間為號(hào)當(dāng)天）

① 如果不用礦泉水，負(fù)責(zé)嘉賓和主持人的茶水 ② 負(fù)責(zé)拍照活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束③ 記錄下座談要點(diǎn)

后期:

① 對(duì)本次活動(dòng)的文字與影像資料進(jìn)行編輯整理，并上傳到我們的頁(yè)

3、宣傳部： 前期：

① 宣傳海報(bào)的制作號(hào)完成 ② 橫幅的制作 號(hào)完成 ③ 海報(bào)的張貼與宣傳 號(hào)完成 中期：

① 將聽(tīng)講同學(xué)的問(wèn)題紙條收集起來(lái)整理好后交給主持人 ② 互動(dòng)時(shí)，宣傳部參與到互動(dòng)中來(lái)，避免座談氣氛尷尬 ③ 收拾會(huì)場(chǎng)同學(xué)們離場(chǎng)后宣傳部成員

4、組織部： 前期：

① 購(gòu)買(mǎi)和準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品：邀請(qǐng)函、席卡、礦泉水、筆、紙（卡片紙—用于互動(dòng)時(shí)聽(tīng)講同學(xué)寫(xiě)問(wèn)題時(shí)用到）,最后是報(bào)告帖號(hào)前準(zhǔn)備好

② 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的簡(jiǎn)單布置，確保電腦、多媒體正常運(yùn)行，話(huà)筒 聲音清晰

可用 號(hào)中午12點(diǎn)前完成

③ 桌椅的擺放，席卡的放置，水的放置號(hào)中午12點(diǎn)前完成 ④ 橫幅的懸掛號(hào)中午12點(diǎn)前完成 中期：

① 組織同學(xué)有序入場(chǎng)，合理安排座位 號(hào)13:30開(kāi)始 ② 座談中維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

③ 結(jié)束時(shí)，組織同學(xué)有序退場(chǎng) ④ 發(fā)報(bào)告帖 ,同學(xué)退場(chǎng)時(shí)挨個(gè)發(fā)

十二、預(yù)期效果：同學(xué)們可以積極的把自己內(nèi)心的困惑表達(dá)出來(lái)，并在交流中解

除自己心中的疑慮，給自己一個(gè)重新定位，可以坦然面對(duì)生活，面對(duì)得失，將自己的心得運(yùn)用在在生活中。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

第二篇：心理講座策劃書(shū)

桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

《傳遞心聲，驛動(dòng)心靈》心理健康講座

策

劃

書(shū)

主辦單位：桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

2012年3月11日1

目錄

一：活動(dòng)背景…………………………………………………………………………

3二：活動(dòng)目的以及意義………………………………………………………………3

三：活動(dòng)名稱(chēng)…………………………….……………………………………………3

四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)……………………………………………………………………3

五：活動(dòng)對(duì)象………………………………………………………………………….3

六：活動(dòng)內(nèi)容.....................七：活動(dòng)流程………………………………………………………………………….3 1：活動(dòng)宣傳………………………………………………………………………3 2：活動(dòng)開(kāi)展………………………………………………………………………3 3：活動(dòng)收尾………………………………………………………………………

4八：注意事項(xiàng)…………………………………………………………………………4

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算......................4

十：工作分配.......................4

3一：活動(dòng)背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座非常有必要。

二：活動(dòng)目的及意義

1,.提高同學(xué)們心理里的自我關(guān)注意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)。

2.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系]學(xué)習(xí)等方面的困擾。

三；活動(dòng)主題

傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

待定

五：活動(dòng)對(duì)象

對(duì)心理健康知識(shí)感興趣的同學(xué)，亦或是心理方面困惑的同學(xué)。

六：活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家林斗秀老師到場(chǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)講座，并現(xiàn)場(chǎng)解決個(gè)別同學(xué)的心理困惑。

七：活動(dòng)流程

1：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1）宣傳：在講座開(kāi)始前，提前一個(gè)星期由宣傳部部合作制作宣傳海報(bào)及宣傳單，外聯(lián)部拉橫幅，并在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。確保宣傳到位。

（2）多媒體準(zhǔn)備：拍攝設(shè)備，講座時(shí)的PPT演示。

（3）邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函（包括林斗秀老師，活動(dòng)主持人，活動(dòng)嘉賓）。2：活動(dòng)開(kāi)展

（1）所有心協(xié)成員提前1個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，布置會(huì)場(chǎng)。

（2）活動(dòng)開(kāi)始前由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓，并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。

（3）講座開(kāi)始，林老師上臺(tái)。

（4）觀看一段視頻。

（5）由林老師對(duì)視頻中的人物事件以心理知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，闡述其中道理。講座繼續(xù)。

（6）主持人宣布講座結(jié)束，感謝林老師的講座以及到場(chǎng)的各位嘉賓，對(duì)仍有困惑的同學(xué)建議他們到心理咨詢(xún)室向老師當(dāng)面咨詢(xún)。

3：活動(dòng)收尾：

（1）工作人員打掃會(huì)場(chǎng)

(2)所有工作人員進(jìn)行工作總結(jié)

八:注意事項(xiàng)

1.邀請(qǐng)函要提前3天發(fā)送(包括林斗秀老師、主持人、嘉賓）。

2.PPT的制作準(zhǔn)備、宣傳海報(bào)、橫幅的制作與張貼。

3.工作人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序。

九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅2條，200元

海報(bào)4張，50元

礦泉水10瓶（提供給林老師、嘉賓、主持人）

邀請(qǐng)涵10張

十：工作分配

1文宣部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)的制作

2外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函發(fā)送以及橫幅、海報(bào)的張貼

3秘書(shū)部負(fù)責(zé)PPT的制作以及講座現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作

4策劃部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室，協(xié)調(diào)各部門(mén)并在講座時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序

第三篇：心理講座策劃書(shū)

（一）活動(dòng)背景 隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生心理壓力不斷增加，心理問(wèn)題日益突出，而誠(chéng)信問(wèn)題又是其中的重要的一面，因此，大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題日益得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，進(jìn)行誠(chéng)信問(wèn)題的心理講座十分必要。

（二）活動(dòng)意義 通過(guò)本次講座明確誠(chéng)信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)信的優(yōu)秀大學(xué)生。

（三）活動(dòng)主題 大學(xué)生誠(chéng)信心理講座

（四）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 12月13日（周六）晚上7點(diǎn)半，在cr203教室。

（五）活動(dòng)參與人員 08國(guó)護(hù)全體同學(xué)

嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班

（六）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作

① 申請(qǐng)場(chǎng)地，已確定在cr203教室，邀請(qǐng)老師

② 出海報(bào)進(jìn)行宣傳（主要由宣傳委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé)，在12月11號(hào)張貼出來(lái)）

③ 購(gòu)買(mǎi)兩份禮物及飲用水（由顧慧，李輝，杜虹蓉負(fù)責(zé)，在12月12日前買(mǎi)完）

④ 復(fù)印蘇老師要用的心理小測(cè)試資料

⑤ 在活動(dòng)開(kāi)始前簡(jiǎn)單地裝扮教室，營(yíng)造溫馨氛圍

（六）活動(dòng)流程

① 先由主持人開(kāi)場(chǎng)白，接著排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學(xué)演出。（時(shí)間大概在20分鐘以?xún)?nèi)）

② 接著由主持人介紹出王老師給我們進(jìn)行講座（時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)）

③ 王老師說(shuō)完后，再由主持人引出第二個(gè)短劇《誠(chéng)信擺渡人》，由杜江，陳友演出。（時(shí)間在8分鐘以?xún)?nèi)）

④ 由主持人介紹出蘇老師進(jìn)行講座，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護(hù)身心健康兩方面的內(nèi)容，期間老師會(huì)給全班同學(xué)做一個(gè)心理小測(cè)試，測(cè)試結(jié)果過(guò)兩天會(huì)出來(lái)。（時(shí)間在40分鐘以?xún)?nèi)）

⑤ 兩位老師都講完后，為了活躍氣氛，由全班同學(xué)一起合唱一首朋友（時(shí)間在四分鐘以?xún)?nèi)）

⑥ 自由交流環(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個(gè)小組，一組和王老師交流，一組和蘇老師交流，同學(xué)們可以就自己感興趣的心理問(wèn)題和兩位老師談?wù)?。（時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)）

⑦ 由主持人宣布講座圓滿(mǎn)結(jié)束，謝嘉賓老師并送上準(zhǔn)備的禮物

（七）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮物；100元以?xún)?nèi)

買(mǎi)水；6元

打印，復(fù)印資料（包括劇本和心理小測(cè)試資料）：共26元

總經(jīng)費(fèi)132元以?xún)?nèi)

第四篇：心理講座策劃書(shū)

心理講座策劃書(shū)