第一篇：城西小學“119消防教育周”活動方案等

城西小學“119消防教育周”活動方案

一、指導思想：

11月9日是全國第22個消防宣傳日。為認真貫徹上級有關文件精神，扎實開展好“119”宣傳周各項活動，切實提高全體師生員工消防安全意識，增強抗御

火災的能力，創(chuàng)建平安校園。

二、活動目的：

通過活動，使全體師生牢固樹立“關注消防、珍愛生命、共享平安”的思想，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護意識和能力，保護他

們的安全，使學生能健康成長。

三、活動主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧

四、活動時間：2012年11月9日－11月16日。

五、組織機構：

成立“119消防宣傳周”活動領導小組 組 長： 張金雄 副組長：李孝斌

成 員： 薛初滿、林 鑒、盧孔偉、江 琨、雷麗雪、彭登銀

六、活動內容及要求：

（一）圍繞主題，結合實際，扎實開展消防宣傳活動。

1、利用升旗儀式進行國旗下消防安全教育，并組織動員。（11月12日上

午）

2、組織開展學校消防安全大檢查。（11月12日下午）

3、班級出一期消防安全知識黑板報，進行手抄報評比。（四至六年級1

1月30日前上交5份）

4、上一節(jié)消防安全知識為主題班會課。（11月12日下午）

5、學校進行一次消防安全疏散應急演練。（11月13日上午）

6、組織四年到六年級同學參加消防安全知識測試。（11月30日下午）

（二）認真排查，消除隱患，把消防工落到實處。牢固樹立“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的思想理念，以開展“119消防宣傳周”主題活動為契機，動員全體師生投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認真排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，要對消防設施進行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。

（三）落實責任，健全制度，確保校園安全。消防工作是學校安全工作中的重中之重，進一步落實消防安全工作制度，層層落實責任，確保校園不發(fā)生火災

事故。

福鼎

市城西小學 2012年11月9日

福鼎市城西小學2012年突發(fā)火災緊急疏散演練方案

【演練時間】：2012年11月9日（星期五）上午9:00（如下雨另通知）

【演練地點】：本校校園內

【參加對象】：城西小學全體師生 320多人

【演練目的】：為了確保在發(fā)生校園火災，威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

一、疏散演練指揮系統(tǒng)：

總指揮：張金雄

現(xiàn)場指揮;李孝斌

參加人員：全體班子成員、教師 音 響：江 琨 攝 影、報道、橫幅、起火點及滅火練習材料：盧孔偉

二、組織實施安排：

1、總指揮宣布演練開始。

2、學校廣播發(fā)出火災警報（江琨負責警報），并通告起火點。（三樓電腦

室）

3、總指揮啟動應急預案。

4、各當班老師迅速組織全校學生緊急疏散逃生，各協(xié)助人員負責在教學樓

各樓梯口及其他通道要處指揮。

三、具體疏散工作安排：

1、現(xiàn)場指揮員：【現(xiàn)場調度】張金雄 【操場秩序指揮】張金雄（西）李

孝斌（東）

2、樓道負責人：

【西樓梯】 【東樓梯】

籃球場全體集中指揮員：張鳳清 沙坑邊全體集中指揮員： 張妮依 一樓樓梯口疏散指揮員：王雪玲

一樓樓梯口疏散指揮員： 朱巧玲 一、二樓間疏散指揮員：潘翠霞一、二樓間疏散指揮員： 吳家興

3、班級負責人：

一（1）：

林 萍

黃仙花

一（2）：

李 輝 黃小玲 二年 級：

雷麗雪

黃愛鳳

三 年 級： 董春梅

蘭鄭永

四年 級： 許小彬

林太柿

五年 級： 周秋燕 楊愛青

六年 級：

宋方麗 李 容

大 門 口： 許國璟 董必崗

4、救護人員： 章影攜帶藥箱到籃球場乒乓球臺處待命，及時處理傷員。若有重傷師生應馬上報告現(xiàn)場指揮，以盡快送往醫(yī)院。

四、疏散要求與注意事項：

（一）疏散操作流程

1、總指揮宣布：城西小學突發(fā)火災緊急疏散演練活動現(xiàn)在開始！

2、報警員報警→“請注意：三層電腦教室發(fā)生火災，請各班教師迅速組織學

生撤離教學樓！”

3、各班聽到警報聲后快速開前、后門。全體學生捂鼻、快跑在科任老師的帶領下分頭從前、后門成一路縱隊出教室，按逃生路線快速、有序地進行疏散，不得收拾任何物品。班主任清查本班教室有無滯后學生，并快速撤離。到集中點

清點人數(shù)報告給林鑒。

（二）疏散集合地點：

按早操隊伍，在往校門兩側的操場集中（籃球場和沙坑附近），不圍堵住校門和緊急疏散門，以便消防車進出（許國璟、董必崗負責）。如情況有變，再聽

從現(xiàn)場指揮安排。

（三）疏散順序：

1、一樓班級：同時疏散{

二、三年級集中籃球場、一年級（1）（2）到沙坑

附近}

2、二樓班級：由教師組織學生成一路縱隊下樓道，各班疏散順序如下：

【西樓梯】 四年級→五年級→籃球場（靠右側下樓梯）

【東樓梯】

六年級→沙坑附近（靠右側下樓梯）

3、到操場集合后，清點人數(shù)報告給林鑒核實，林鑒全體集中核實結果報給

總指揮。

五、警戒與滅火要求與注意事項：

1、預警后迅速趕到規(guī)定樓層，對火源附近區(qū)域進行警戒，阻止師生從警戒區(qū)通過。（彭登銀負責，崗位在火源附近區(qū)域的三樓電腦教室外面樓道）。

2、組織偵察火情，掌握火勢發(fā)展情況，及時向總指揮匯報火情。必要時，按總指揮指令①切斷教學樓電源；②（僅模擬報警）就近用電話或手機報告119：“桐城麻坑城西小學發(fā)生火災，請迅速前來救火。”待對方詢問完畢并放下電話后

再掛機。（盧孔偉）

3、就近取下樓道滅火器趕往起火點：三樓電腦教室，實施滅火。（薛初滿、彭登銀）

六、總結講話，宣布演練結束。

七、使用滅火器的演習： 學校保衛(wèi)干部薛初滿、彭登銀同志使用消防器材滅火練習，并教高年級學生

使用。附：

1、演練前，班主任一定要利用班會，針對【城西小學安全教育材料】中內容對學生進行防火教育，并學習火災逃生方法和技巧以及演練的注意事。，出一期專題黑板報，舉辦一次專題小抄報競賽。（月末各班主任上交一份詳細的班隊活動方案和四至六年級交5份優(yōu)秀消防安全小抄報。）

2、全校開展消防安全隱患排查，消除學?；馂碾[患。保衛(wèi)科組織四至六年級觀看消防安全教育片、四至六年級進行消防安全知識競賽。（11月30日下午寫字課和第三節(jié)，各班選5人參加比賽。）

福鼎市城西小學 二○

一二年11月 7日

城西小學開展“119消防教育周”系列活動

為全面深化學校消防安全教育工作，提高全體師生的消防安全意識，有效預防火災事故的發(fā)生，學校開展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育周”系列活動：

1、11月12日上午，李副校長利用升旗儀式進行國旗下消防安全教育，并進行組織動員。

2、11月12日下午，組織保衛(wèi)人員開展學校消防安全大檢查。

3、11月12日晚，利用學校例會進行教師消防培訓和消防安全疏散應急演練工作安排。

4、11月13日上午，學校進行一次消防安全疏

散應急演練。同時要求各班進行一次有關消防主題的班會，出一期消防安全知識黑板報，四至六年級同學還要進行手抄報評比和月末消防安全知識測試。通過這些系列教育活動，使學生懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高

了消防自救的能力。

報：福鼎市教育局未報辦

發(fā)：福鼎市城西小學班子成員、各科室、班主任

信息報送郵箱：ndfdlxb@163.com 網址：福鼎市城西小學的博客

第二篇：城西小學開展“119消防教育周”系列活動

城西小學開展“119消防教育周”系列活動

2012-11-16 10:01:47|分類： 安全工作 |標簽： |字號大中小 訂閱

為全面深化學校消防安全教育工作，提高全體師生的消防安全意識，有效預防火災事故的發(fā)生，學校開展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育周”系列活動：

1、11月12日上午，李副校長利用升旗儀式進行國旗下消防安全教育，并進行組織動員。

2、11月12日下午，組織保衛(wèi)人員開展學校消防安全大檢查。

3、11月12日晚，利用學校例會進行教師消防培訓和消防安全疏散應急演練工作安排。

4、11月13日上午，學校進行一次消防安全疏散

應急演練。

同時要求各班進行一次有關消防主題的班會，出一期消防安全知識黑板報，四至六年級同學還要進行手抄報評比和月末消防安全知識測試。通過這些系列教育活動，使學生懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消

防自救的能力。

第三篇：2018教育周消防演練方案

松崮小學

教育周消防安全演練方案

為進一步檢驗預案、鍛煉隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應急意識，提高校園應對突發(fā)事件的能力，維護正常的教育教學秩序，結合教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》,結合實際制定消防應急疏散演練實施方案如下：

一、演練目的

學校逃生演練的目的就是為了使全校學生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，按照學校安排，舉行防火緊急逃生演練，師生全員參加，具體實施方案如下：

二、時間：2018年3月12日9：40

三、地點：教學樓

門外場地

四、總指揮：趙慶祝

五、信號：哨聲

六、步驟與方法

1、哨聲 緊急逃生演練開始（左進國）

2、逃生地點：學校操場

3、組織人員：班主任

4、逃生路線

（3年級、1年級、2年級班從西樓門口出跑向操場； 4年級、5年級從東樓梯向下跑順西樓門口出）

5、緊急逃生路線及順序：一樓先出，二樓再出，三樓最后。二、三樓的班級按照樓梯中間的分界線靠兩邊向下跑出。

6、班主任要及時組織學生，對學生的生命高度負責，確保學生演練時的安全。

7、護導教師：一樓東門口:

左進國

一樓西門口：

時強

二樓西樓梯： 趙波

三樓東樓梯:

左霞

8、拍照：

于朝良

9、計時：

徐明德

參與人員各負其責 及時到位。

松崮小學

教育周消防安全演練方案

2018.3

第四篇：城西小學讀書節(jié)活動方案1

城西小學讀書節(jié)活動方案

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書節(jié)活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:2011年4月——5月份

三、活動主題：讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

四、活動口號

1、最是書香能致遠。

2、與經典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：全體學生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語（總務處負責）、班級黑板報（班主任負責）。

2、啟動儀式（時間4月7日上午9：00）：

1）校長講話。

2）學生代表倡議。

3）學生每人借一本書。（潘翠霞老師負責）

3、利用學校廣播站,開設專欄，播放、發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1、開辟一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目，設置在中隊角欄目。

2、制作一份書簽

各中隊自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（各中隊至少4份）在4月30日之前上交語文科組長處，統(tǒng)一進行展示。（由語文科組長負責）

3、寫一篇讀后感

學生根據自己所看書本所得，寫一篇讀后感，上交到教導處，截止日期5月15日。每班限送3--4篇評選。（由語文老師負責）

4、辦一份讀書小報

要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。語文老師要進行必要的指導，各班至少選送2份作品上交教導處參與學校評比。截止日期4月30日。（由語文老師負責）

5、舉辦一次主題班會

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

6、誦讀一篇美文

1）在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分

鐘誦讀美文（各班語文老師負責）

2）15周將舉行全校古詩文誦讀比賽（語文教研組）。

7、互換一本好書

內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極

性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。

8、開展讀書小碩士、讀書小博士的評比，學期結束將根據學生的讀書情況評選出書香

班級，不光要看學生讀書的多少，還要看班級學生參與度的多少。學校將對讀書小博士進行

獎勵，同時在櫥窗內設立讀書小博士展臺，展示讀書小博士的優(yōu)秀事跡。（由班主任、教導處落實）

七、活動要求:

1、學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，讓讀書月活動實踐起來。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

附1：70首必背古詩及補充背誦經典安排

年級、必背古詩、補充（待定）

一年級

1、江南

2、敕勒歌

3、詠鵝

4、風

5、詠柳、6、涼州詞

7、登鸛雀樓

8、春曉

二年級

9、涼州詞（王翰）

10、出塞

11、芙蓉樓送辛漸、12、鹿柴

13、送元二使安西、14、九月九日憶山東兄弟、15、靜夜思、16、古朗月行

三年級

17、望廬山瀑布

18、贈汪倫

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城

21、望天門山

22、別董大

23、絕句

24、春夜喜雨

25、絕句、26、江畔獨步尋花

27、楓橋夜泊

四年級

28、游子吟

29、江雪30、漁歌子

31、塞下曲

32、望洞庭

33、浪淘沙

34、賦得古原草送別

35、池上

36、憶江南

37、小兒垂釣

38、憫農、39、憫農40、尋隱者不遇

五年級

41、山行

42、清明

43、江南春

44、樂游原、45、蜂

46、江上漁者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、書湖陰先生壁50、六月二十七日望湖樓醉書

51、飲湖上初晴后雨

52、惠崇春江晚景

53、題西林壁

54、夏日絕句

55、示兒

六年級

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

57、四時田園雜興

58、四時田園雜興

59、小池60、曉出凈慈寺送林子方61、春日62、題臨安邸(dǐ)63、游園不值、64、鄉(xiāng)村四月65、墨梅66、石灰吟67、竹石、68、所見69、村居、70、己(yǐ)亥(hài)雜詩

說明：各年級學生除了背誦本年級必背古詩外，前面的古詩也全應會背，即六年級畢業(yè)前應能熟練背誦70首古詩。

附2“讀書小博士”評比

學校定期舉行對讀書小博士進行獎勵，獎品主要有鋼筆、課外書籍等。這項活動的實行

辦法是先由班主任對讀過書的同學進行檢驗，證實學生確實讀過后，就發(fā)給學生一張“小書迷成長足跡”卡片，上面先由學生寫出所讀書的主要內容和感受（低年級可以是佳句摘抄），然后由班主任簽字。小書迷成長足跡卡片內容如下：

小書迷成長足跡

同學：

祝賀你讀了《》

熱愛書吧—— 這是知識的源泉！

——高爾基

主要內容或感受：

班主任簽字：

年月日

學生每讀完五本書，得到了五張這樣的“小書迷成長足跡”卡，就可以到學校教導處領

取一張“讀書小碩士”卡，當然還要經過教導處主任的抽檢，確認學生真正讀了書后才發(fā)給他這張“讀書小碩士”卡，并把學生所讀的書目記錄在案，了防止學生重復領卡。讀書小碩士卡如下：

同學：

祝賀你讀了《》、《》等五本書。榮獲 讀書小碩士稱號 希望你

繼續(xù)努力。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

----------莎士比亞

教導主任簽字：

年月日

當學生拿到了三張“讀書小碩士”卡，就可以到校長室經校長檢查確認，發(fā)給學生“讀

書小博士”卡，這樣學生就獲得了“讀書小博士”的稱號。讀書小博士卡如下：

同學：

祝賀你讀了《》、《》等十五本書。榮獲讀書小博士稱號，希望你繼續(xù)努力。

世界上最寶貴的珍寶是知識，這些知識大部分是來自書籍?！畔ＥD

校長簽字：

年月日

第五篇：革新小學消防安全教育周活動方案

革新小學消防安全教育周活動方案

為加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的防火安全實際操作能力，同時也教育學生知道有消防官兵的辛勤勞動，我們才擁有了平安、和諧的生活環(huán)境，特制定本方案。

一、活動主題：活動周主題為“消防安全，我們在行動”。

二、活動時間：消防宣傳活動周的時間為5月17日至5月21日。

三、活動機構：

為了切實加強此項工作，學校成立“活動周”領導小組：

組長：校長、副校長；

副組長：分管安全副校長；

成員：教導處主任、大隊輔導員、年級組組長、總務主任、班任、中

隊輔、課任、其他輔助人員。

四、活動內容：

（一）宣傳發(fā)動：學校及各班要充分發(fā)揮廣播、校會、晨會的作用，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、5月17日下午第三節(jié)課，各班開展一次隊會活動，背誦相關兒歌。

2、班級進行消防知識競賽：（班主任主持）

（1）國家規(guī)定的四種安全色是哪幾種顏色？

（2）說說火災產生的原因有哪些？至少羅列出三種。

（3）火災造成的后果有哪些？

（4）怎樣報警？

（5）若被困在火災現(xiàn)場怎么辦？

（6）怎樣使用滅火器？（準備好滅火器）

3、各年級演練消防安全疏散。具體步驟如下：

⑴活動前通知每位學生自帶手帕或小毛巾一條（課前洗濕）

⑵第一階段在教室聽班主任作“撤離火災現(xiàn)場”知識講解，明確撤離要求；

⑶第二階段熟悉警報聲，在教室聽到第一次警報聲；

⑷第三階段聽到第二次警報聲各班學生按規(guī)定集會線路有序快速撤離火災現(xiàn)場到操場集中；班主任清點學生人數(shù)，向各年級組組長匯報應到人數(shù)和實到人數(shù)。

⑸第四階段為檢查與小結。年級組組長清點組內師生人數(shù)，向指揮小組領導匯報應到人數(shù)和實到人數(shù)；指揮小組領導宣布演習結果。

（三）檢查總結：消防宣傳周活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

附：消防安全疏散演練具體人員安排

（一）演練現(xiàn)場組織

現(xiàn)場總指揮：祝瑞

副總指揮：陳學東

疏散組：

二號樓東面樓梯口疏散指揮員： 陳俊

二號樓西面樓梯口疏散指揮員：馬春暉

三號樓樓樓梯口疏散指揮員：陳歡

一年級組長：徐曉麗

二年級組長： 劉星星

三年級組長： 吳燕

四年級組長：陳艷紅

五年級組長： 田延厚

六年級組長： 尹艷華

班級負責人：各班班主任

操場秩序指揮：馬建強

攝 影：朱克山

應急救援人員：李翔、陳維、潘聚歡

（二）演練的具體操作程序：

①警鈴奏響，全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。②報警

校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在學校二號樓、三號樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，確保工作到位。請救急小組切斷電源?！?/p>

③火場疏散

a、校領導廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離火災現(xiàn)場，疏散組展開行動?！苯處熤笇W生用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，有秩序的迅速撤離。

b、疏散組在樓道內外疏散各班師生。

c、疏散要求與注意事項：

聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品。

疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮安排。疏散秩序：

教師組織學生排二列隊伍下樓道，分班按出操順序疏散：

（二號樓）

東邊樓梯安全撤離順序：

四（4）六（3 六（2 六（1）

經過幼兒園樓下出口前往操場集中

西邊樓梯安全撤離順序：

二（5 二（2四（3四（2）四（1）

從二（3）班教室門口經過，前往操場集中。

注：樓下班主任安排，到操場集合。

（三號樓）

樓上同學安全撤離順序：

三（4三（2三（3 五（3）五（2五（1三（1）

樓下：

一（1 一（2一（3一（4）一（5）

同時出來集合在后操場，再按先前順序撤到前操場。

各班嚴格按照疏散秩序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

（4）火場救護

疏散人員若發(fā)現(xiàn)受傷人員后，立即通告救援組施救，救護組扶出受傷人員，并對受傷者的受傷部位簡單處理。

（5）滅火救人

①學校清點人數(shù)（班主任負責）。

②現(xiàn)場總指揮宣布：革新小學消防逃生演練結束。

革新小學

2011年11月