第一篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本辦園，以提高教師教育能力為突破口，優(yōu)化各種教育資源，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。堅持“改革為首、內(nèi)功為上、隊伍為本、科研為先”的工作思路，豐富幼兒園的內(nèi)涵，發(fā)掘個性特色，提高辦園層次和知名度。

二、現(xiàn)狀分析

我園目前有教職工33名，正副園長2人，專任教師25名，食堂后勤人員4人，保育員9人，門衛(wèi)3人，保健老師2人。目前是####省#####市優(yōu)質(zhì)幼兒園。三、三年發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過三年實踐和探索，我們將努力把我們的幼兒園辦成管理智能化、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園，對照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，努力將幼兒園創(chuàng)建成“#####省優(yōu)質(zhì)幼兒園”。

目標(biāo)分解：

第一步：2010年7月-2011年12月，硬件添設(shè)和軟件提高，完成“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建的硬件基礎(chǔ)；同時通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等多種形式更新教師教育理念，提高教師的素質(zhì)。

第二步：2012年3月-2013年8月，創(chuàng)建并鞏固省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建成果，形成我園的教育特色，努力成為知名幼兒園。

四、辦園條件目標(biāo)。

1、配備現(xiàn)代化教育設(shè)備，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的富有人性化的優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。

2、人員配備齊全。

3、根據(jù)我園迅速發(fā)展，活動空間略小的情況下，政府部門將另選園址新建幼兒園。

具體措施：

1、根據(jù)現(xiàn)代化管理、教育的需要，使幼兒獲得直接形象，生動活潑的知識經(jīng)驗。安裝多媒體教育系統(tǒng)及各班聯(lián)網(wǎng)電視等，每班配備一臺電腦、電子鋼琴、視頻展示儀；充分利用三層長廊，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主性游戲活動的場所。

2、爭取政府、主管部門的支持、社會的關(guān)心，平時工作多請示，邀請領(lǐng)導(dǎo)來園了解情況，關(guān)心和及時解決有關(guān)問題。

五、隊伍建設(shè)目標(biāo)。

1、教師合格學(xué)歷達(dá)100%，進修有新突破。

2、建設(shè)一支思想好、素質(zhì)高、能力強、教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊伍。

具體措施：

1、鼓勵教師參加高一層次的學(xué)歷進修，加快提高教師的學(xué)歷水平。目前，我園已有3位教師本科畢業(yè)，大部分教師大專畢業(yè)，1位教師在進行第二本科的學(xué)歷學(xué)習(xí)、我們將鼓勵和支持其他教師參加大專函授和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、以師德教育為中心，開展系列政治思想工作，弘揚崇尚師德，優(yōu)化師資隊伍。在平時的工作中堅持集中學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗。利用征文、演講比賽、先進人物優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)等來提高教師的政治信念、教學(xué)觀念、道德修養(yǎng)、心理因素等綜合素質(zhì)。

3、有目的培養(yǎng)青年教師，使她們盡快成長。每學(xué)期開展形式多樣的練兵活動、技能比武、區(qū)域活動評比等，使教師的素質(zhì)能明顯提高。同時，給他們施展才華的機會，鼓勵她們競爭上崗，承擔(dān)公開課，在實踐中得到鍛煉和提高，讓她們在自己的崗位上施展自己的才華，并開展“以能手帶新手”的活動，使我園的青年教師能脫穎而出，挑起工作重任。

4、確立對教職工的激勵機制，進一步激發(fā)教職工的積極性，使各項工作有序運轉(zhuǎn)。對合同制教師在生活上關(guān)心她們，逐步提高她們的工資和福利待遇，使她們更安心、努力地工作。實行教師聘任制，定崗位，定職責(zé)，定目標(biāo)，把目標(biāo)任務(wù)分解到每一個教職工，實施獎金與實績掛鉤，從而激發(fā)每個人潛在動力。

5、結(jié)合實際對一年目標(biāo)任務(wù)的完成情況進行總結(jié)性評價。在一學(xué)年的評價過程中發(fā)現(xiàn)成績、經(jīng)驗和不足，及時進行總結(jié)反思，并在下學(xué)期中作出相應(yīng)的整改措施。

六、師資質(zhì)量目標(biāo)：

1、培養(yǎng)教師具有創(chuàng)造性地工作，逐步形成個人教育風(fēng)格和特長。

2、努力把幼兒園辦成具有管理科學(xué)，師資優(yōu)化，保教質(zhì)量好的省優(yōu)質(zhì)幼兒園。

具體措施：

1、加強園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建幼兒園中青年教師三年園本培訓(xùn)目標(biāo)框架：三年內(nèi)力爭培養(yǎng)市級教育能手２名，鎮(zhèn)級教育能手6名，并逐步形成個人的教學(xué)風(fēng)格和特長。

2、根據(jù)班級幼兒實際，以科學(xué)的方法來組織教學(xué)活動，注重幼兒個性差異，能做到因人施教，循序漸進。重視幼兒各種能力素質(zhì)的培養(yǎng)，勤思考，勇教改。加強教研活動，通過備活動、說活動、上活動、聽活動、評活動，提供教師相互學(xué)習(xí)的機會，取長補短，共同提高。同時設(shè)置主題網(wǎng)絡(luò)圖，主題說明等，延伸到各區(qū)域的自主性游戲活動中去，從而推進中心教研活動的順利開展和提高教研活動的質(zhì)量。

3、加強幼兒園區(qū)域活動的實踐與創(chuàng)新。對幼兒園區(qū)域目標(biāo)定位、內(nèi)容定位，環(huán)境與材料的配備，教師的指導(dǎo)與對幼兒活動的評價等方面進行深層次的系統(tǒng)研究，完善幼兒園活動區(qū)域課程，努力探索區(qū)域活動與主題活動、與五大領(lǐng)域的結(jié)合點；探索學(xué)習(xí)性區(qū)域與社會性區(qū)域二大區(qū)域從空間上、時間上的合理設(shè)置和有效指導(dǎo)。

4、科研興園，科研興師，充實、完善幼兒園教科研網(wǎng)絡(luò)，——圍繞我園國家級課題研究“生態(tài)體驗下的德育模式研究”，市級課題研究“生活中的數(shù)學(xué)教育”、“語言活動中口語交際能力的培養(yǎng)”、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主性研究”圍繞總課題各教研組確定研究子課題，做到骨干教師人人有課題，每位教師有結(jié)合自己實踐的小課題。把教育科研和師資隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵教師結(jié)合自己的教育

實踐與小課題的研究，每學(xué)期舉行1—2次的課題匯報研討活動，每學(xué)期撰寫１—２篇教科研論文與專題總結(jié)，以科研促進教師的成長，以科研促進我園的教育改革，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

5、通過多種形式讓幼兒家長參與到幼兒園的各項活動中來?！凹覉@共育”園地是幼兒園與家長聯(lián)系的一個紐帶，是教師與家長溝通的一座橋梁。在日常教學(xué)中，各班利用好家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識，幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求，告訴家長怎樣教育孩子的方式方法。各班家園聯(lián)系欄設(shè)計主題，定期更換，定期召開家長會，邀請家長來園參觀、聽課。定期向家長介紹幼兒園內(nèi)外的幼教信息、育兒方法，讓家長了解幼教的重要性，增強家教意識，提高家教能力。加強對家長的分層次培訓(xùn)，進一步拓展家長主導(dǎo)日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，共同為辦好幼兒園出計謀、獻(xiàn)妙計，從而不斷提高辦園的整體水平，使我園辦成家長滿意、社會放心的幼兒園。

6、結(jié)合實際對二年目標(biāo)任務(wù)的完成情況進行總結(jié)性評價。發(fā)現(xiàn)成績、經(jīng)驗和不足，及時進行總結(jié)與反思，并在下學(xué)期中加以改進和提高。

七、特色教育目標(biāo)

1、加強教師的特長的培養(yǎng)，使教師比較熟練地掌握某一方面的藝術(shù)特長。

2、開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧的發(fā)展為前提，以教師的特長帶動幼兒的某方面特長的教育的探索與研究，促進幼兒各方面的發(fā)展，形成本園特色教育。

具體措施：

1、分期對目標(biāo)的實施，定期總結(jié)，隨時接納上級領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長、社會的意見或建議，及時、合理地調(diào)整計劃。加強反饋，爭取多方的支持與配合。

2、根據(jù)幼兒園園舍、場地、設(shè)備等教學(xué)資源，創(chuàng)建幼兒園美術(shù)、器樂、舞蹈等民間游戲、民間藝術(shù)特色。以幼兒自由為主的自然環(huán)境，豐富多彩的操作工具、材料，提供幼兒作品展覽的創(chuàng)意小畫廊等墻面文化、區(qū)域活動場地，給幼兒以自由的空間，既符合幼兒身心特點，又富有教育性，使我園成為幼兒理想的樂園、觀賞的花園和求知的學(xué)園。

3、為開展特長教育做好準(zhǔn)備工作，全園教職工將團結(jié)一致，群策群力，樂于奉獻(xiàn)，敢為人先，工作爭一流，教學(xué)爭優(yōu)質(zhì)，為辦好名副其實的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力奮斗。

第二篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

**幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀

**幼兒園位于**路**號，占地面積為*平方米，建筑面積*平方米，活動室9間，辦公室6個，廚房和其他用房10間，戶外活動場地560余平方米，設(shè)大、中、小各3個年齡班，可容納400余名幼兒入園，專任教師25人，是一所保教質(zhì)量較高，得到社會認(rèn)可的幼兒園。

二、教師隊伍管理規(guī)劃

培訓(xùn)一批有理想、有覺悟、與時俱進、能文能武的孩子，關(guān)鍵是要有一支好的師資隊伍，而好的師資隊伍的培養(yǎng)重點是要靠管理。因此，在師資隊伍的管理方面我們的規(guī)劃是：嚴(yán)格按一日工作八點要求辦事，即：待人接物熱情點；與人說話和氣點；教育質(zhì)量上升點；對待孩子溫暖點；遇到麻煩冷靜點；多為學(xué)生奉獻(xiàn)點；同事之間團結(jié)點；環(huán)境衛(wèi)生干凈點。除這八點要求外，我們還應(yīng)該在教師中間倡導(dǎo)“四種精神”，即：愛幼如子的園丁精神；不甘人后的進取精神；不計個人得失的奉獻(xiàn)精神；教書育人的敬業(yè)精神。

三、后勤保障規(guī)劃

在后勤服務(wù)方面我們保證做到以下幾點：1、2、3、4、餐廳內(nèi)供孩子喝水的保溫桶必須保證有水； 按防疫部門要求做到一人一巾一杯； 食堂餐具定期消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生； 食堂飯菜應(yīng)保證衛(wèi)生可口，色美飯香。

四、教師培訓(xùn)規(guī)劃 所有教師一律實行聘任制，通過電視、廣播等形式，向社會公開招聘，懂英語、音樂、電子琴、會舞蹈的中、幼師畢業(yè)生優(yōu)先錄用。所有教師一律接受崗前培訓(xùn)。第年先派優(yōu)秀教師去北京學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法；每學(xué)期都要組織教師進行各級各類培訓(xùn)。

五、設(shè)施發(fā)展規(guī)劃

在幼兒園現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，投資12萬元新購置電子鋼琴9臺，多媒體每班配置一套，新購置大型兒童滑梯一個，安裝電動伸縮門一個，圖書室、形體舞蹈室各一個，為幼兒全面發(fā)展提供安全可靠的物質(zhì)保障。

**幼兒園 臨汾市堯都區(qū)**幼兒園審批材料目錄

1、辦園審核表

2、街道辦事處實地考察報告

3、申辦報告

4、消防管理部門驗收手續(xù)

5、食品藥品監(jiān)督局出具的餐飲服務(wù)許可證

6、舉辦者身份資格說明

7、法人代表身份資格說明

8、董事會成員的個人簡歷及身份資格證明

9、擬任園長或主要負(fù)責(zé)人、教師、財會人員身份證資格證明

10、資產(chǎn)評估報告

11、房屋司法鑒定書

12、園舍證明材料

13、臨汾市堯都區(qū)**幼兒園發(fā)展規(guī)劃

14、臨汾市堯都區(qū)**幼兒園章程

15、幼兒園崗位職責(zé)與規(guī)章制度

16、取暖方式和相關(guān)合格證明及相關(guān)人員上崗證明

17、聯(lián)合辦園協(xié)議書

聯(lián)合辦園協(xié)議書

甲方：臨汾市堯都區(qū)**幼兒園 乙方：南玉翠等66名投資人員

為更好地共同辦好學(xué)前幼兒教育及辦學(xué)效益，保證雙方的利益，經(jīng)雙方協(xié)商，遵照以下協(xié)議條款進行：

一、**幼兒園按照董事會會議決議，負(fù)責(zé)幼兒園課程設(shè)置、招生計劃、教師聘用、設(shè)施設(shè)備維修、每年的預(yù)決算及利益分配等；

二、乙方應(yīng)與甲方積極配合，對甲方辦園提出合理化建議，有重大事情與甲方協(xié)商，在董事會研究決定后，按照會議決定執(zhí)行；

三、乙方每年分配利益，按照本銀行利率的三倍執(zhí)行，在每年年底發(fā)放到位；

四、本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商；

五、本協(xié)議一式三份，正本一份，副本兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；

六、本協(xié)議甲乙雙方蓋章簽字之日起生效。

甲方：臨汾市堯都區(qū)**幼兒園 蓋章

簽字

乙方：南玉翠等66名投資人員 蓋章

簽字

年 月 日

第三篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

47號

周艷蓉

馬龍縣月望中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

馬龍縣月望中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、情況分析

（一）幼兒園概況

1.本園創(chuàng)建于2014年，是一所環(huán)境清幽，面積較小的幼兒園。本園屬于鄉(xiāng)村幼兒園，占地面積560平方米，建筑面積共為460平方米。共設(shè)五個班級，大班兩個，中班兩個，小班一個，在園幼兒130多人。各項基礎(chǔ)設(shè)施基本到位，具備整套安全監(jiān)控安保裝置及幼兒大型戶外活動場地、玩具、器具等。

2.教職工隊伍。專任教師12人，其中學(xué)前教育專業(yè)教師4人，其余教師均為小學(xué)教師，學(xué)歷為大專以上。

3.幼兒情況。我園招生對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)村子女，其中留守兒童占80%，家長中的學(xué)歷層次普遍較低。

（二）發(fā)展分析

1.現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：

（1）辦園理念方面。我園有明確的辦園理念、辦園目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，以 “促進幼兒全面健康發(fā)展”為宗旨，以幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，充分尊重、關(guān)注幼兒的個體差異，加強留守兒童的關(guān)注關(guān)愛，努力營造寬松、和諧、信任的人際環(huán)境，促進每一個幼兒富有個性、健康的人格形成，這為幼兒園的發(fā)展指明了前進的方向。

（2）條件設(shè)施方面。辦園條件較好，現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備齊全，為幼兒園的發(fā)展提供了比較完備的物質(zhì)保障。

（3）管理方面。制定各種制度，加強了目標(biāo)管理、計劃管理，各種計劃已初步形成體系，不斷完善園長負(fù)責(zé)制。為增強內(nèi)部活力，制定了工資績效分配方案，調(diào)動了教職工的工作積極性。

（4）教師人員方面。保教人員有較強的工作責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。近年來我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，不斷增強目標(biāo)意識，教師之間能互相交流互相幫助，通過參觀馬龍縣機關(guān)幼兒園、納章中心幼兒園提升自己實踐操作能力、遇到問題應(yīng)變能力，同時參與網(wǎng)絡(luò)研修，提升自己的知識儲備量。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計教育活動的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重對幼兒的觀察、評估上，教師有了初步的從幼兒中生成課程的意識。

2.存在問題和不足

（1）管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強目標(biāo)意識和責(zé)任意識，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。

（2）在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題，小學(xué)化教育傾向嚴(yán)重。

（3）幼兒園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，環(huán)境創(chuàng)設(shè)單一，沒有特色。（4）與自身規(guī)模相比較，人員的配置存在不足。

（5）新教師比例較高，青年教師的教科研能力、家教指導(dǎo)能力相對薄弱，需要花費大量的時間精力提高專業(yè)素質(zhì)。

（6）我園部分幼兒父母外出務(wù)工，孩子在家多數(shù)由爺爺奶奶負(fù)責(zé)教養(yǎng)，孩子的行為習(xí)慣和自理能力普遍不是很好。

（7）幼兒園整體實力還有待加強，各項設(shè)施、設(shè)備建設(shè)需要大量資金投入，存在資金上缺口。

（8）生源都來自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對幼兒早期教育重視不夠，家長又只顧忙于自己的工作，很難配合幼兒園對孩子實施良好的家庭教育?？梢哉f家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶來了很大的困惑。

（9）在安全教育方面，幼兒教師安全意識薄弱，安全教育還需加強，各項安全制度還有待提高，如入園晨午檢力度不過；幼兒午睡監(jiān)管不夠；消防安全重視不夠等。

二、指導(dǎo)思想 以曲靖市學(xué)前教育精神為指導(dǎo)，加大各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強師資學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以合作、和諧的人文管理建構(gòu)和諧、發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)前教育,形成自身特色。

三、目標(biāo)

第一年,2018年1月至2019年12月,規(guī)范幼兒園各項工作，建章立制，建立各條線工作常規(guī),在構(gòu)建合作、創(chuàng)設(shè)和諧的內(nèi)部文化環(huán)境的同時努力塑造幼兒園的公眾形象，提升園所社會效應(yīng)。

第二年,2020年1月至2021年12月,進一步加強幼兒園的人文和精細(xì)化管理，加大教科研力度，搭建教師成長舞臺，培養(yǎng)勤學(xué)習(xí)、會合作、能創(chuàng)新，具有現(xiàn)代教育觀和發(fā)展觀的教師，全面提高保教質(zhì)量。

第三年,2021年1月至2022年12月,在第二階段的基礎(chǔ)上，強化內(nèi)涵建設(shè)，以科研為先導(dǎo)，在課程上求創(chuàng)，孕育出幼兒園的特色。

四、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

第一年,2018年1月至2019年12月

（一）園務(wù)工作

1．全園達(dá)成共識，各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案、明確職責(zé)。2.制訂各項制度和職責(zé)，發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。3.加強分層管理力度，進一步發(fā)揮中層干部工作的職能，并管理好本部門的人和物。

4.以“敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”為主旨，開展有益身心的活動，形成凝聚力。5.運用多種形式，積極開展安全教育演練，努力提升師生安全防范意識。

（二）保教工作

1.建立幼兒園業(yè)務(wù)管理制度，建立合理的保教工作常規(guī)，組織全體保教人員學(xué)習(xí)并實施。

2.科學(xué)的安排一日活動，保證戶外活動、體育活動、游戲和自由活動等時間,保教過程適宜幼兒年齡特點，組織形式以游戲為主。

3.以生活、游戲為主題，開展園本教研，定期對實施的情況進行反饋和調(diào)整。4.結(jié)合幼兒生活課程，開展幼兒禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（三）師資建設(shè)

1.加強師德建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)，不斷提升老師專業(yè)精神，提高教師的師德修養(yǎng)。

2.圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制訂教師自我發(fā)展規(guī)劃，并能有計劃地分階段、分層次地實施。

3.開展青年教師評教活動，為青年教師成才搭建平臺。4.建立教師成長檔案。

（四）教育科研

1.以案例研究和反思研究為基礎(chǔ)，促進教師反思和邏輯判斷能力的提高。2.成立幼兒園科研室，以園級課題為引領(lǐng)，逐步形成幼兒園科研氛圍。

（五）家庭教育

1.搭建家園交流平臺，形成共育氛圍。

2.開設(shè)教師家教指導(dǎo)講座，提高教師的家教指導(dǎo)能力。

3.鼓勵與支持家長參與幼兒園管理，為幼兒園建設(shè)和幼兒的發(fā)展出謀劃策。

（六）衛(wèi)生保健

1.建立幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，理順衛(wèi)生保健常規(guī)工作。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各類衛(wèi)生保健制度和消毒隔離制度，加強落實與檢查，確保幼兒園安全衛(wèi)生職責(zé)管理到位。

第二年, 2020年1月至2021年12月

（一）園務(wù)工作

1.加強制度文化建設(shè)，科學(xué)合理地完善園所管理制度。

2.完善幼兒園安全工作保障機制，杜絕責(zé)任事故和違反教師職業(yè)道德的事件發(fā)生。

3.完善考核激勵機制，促進個體發(fā)展。

（二）保教工作

1.完善幼兒一日活動中保育、教育實施細(xì)則，明確保教工作規(guī)范性。2.積極豐富和擴充新教材內(nèi)容，積累主題活動的資料包。3.梳理、提煉保教工作中的亮點，提高一日活動效率和質(zhì)量。4.以幼兒禮儀教育為重點，逐步形成幼兒行為禮儀規(guī)范。

（三）師資建設(shè)

1.根據(jù)發(fā)展的需求，補充高質(zhì)量的師資力量。2.加強骨干教師培養(yǎng)，充實幼兒園骨干力量 3.積極構(gòu)建自我學(xué)習(xí)、自主發(fā)展多元融合的環(huán)境。

4.對不同層次的教師有針對性地指導(dǎo)，提高教師設(shè)計、實施課堂教學(xué)活動的能力。

（四）教育科研

1、成立課研小組，定時與不定時圍繞教育、教學(xué)重點、難點問題展開研究。

2、鼓勵教師結(jié)合自己的教育實踐與小專題的研究，每撰寫—篇教科研論文或?qū)ｎ}總結(jié)。

3.邀請專家對教師進行科研培訓(xùn)。

4.組織教師參加各類課題、案例比賽，在實踐中不斷提高科研水平。

（五）家庭教育

1.實施有針對性的家教指導(dǎo)，提高家教能力。

2.開設(shè)家園聯(lián)系窗、家長信箱、家長講座、家園親子報、幼兒成長檔案等活動，增進家園有效溝通和互動。

3.建立家長志愿者隊伍，為幼兒園的校園安全、教學(xué)活動、教育資源等方面提供資源、參與管理。

（六）衛(wèi)生保健

1.完善幼兒園衛(wèi)生保健管理制度，提高各類衛(wèi)生保健資料質(zhì)量。2.利用小報、櫥窗等形式，有針對性的進行安全健康宣教活動。強化安全管理，提高教職工應(yīng)急處理能力。

3.加強對保育員的培訓(xùn)，促進保健員綜合能力的提高。第三年, 2021年1月至2022年12月

（一）園務(wù)工作

1.構(gòu)建科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，在寬松、民主、和諧的管理氛圍中促進教職工與幼兒園的持續(xù)發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。

2.激發(fā)每位教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職工在各自崗位上創(chuàng)造性地開展工作。

3.分析、歸納、總結(jié)園務(wù)管理經(jīng)驗，形成幼兒園管理的新思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）保教工作

1.以教育科研統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)研究，立足園本教研，聚焦課堂，深化課程建設(shè)，提升保教質(zhì)量。

2.逐步完善幼兒園禮儀課，形成以禮儀課程為抓手的幼兒美育基礎(chǔ)。3.開展幼兒安全教育和自我保護教育，教師帶動幼兒一起學(xué)習(xí)簡單的急癥救助技能。

4.以藝術(shù)教育活動為特色課程，豐富拓展型課程的內(nèi)涵，初步形成園本特色藝術(shù)教育課程體系。

（三）師資建設(shè)

1.進一步補充保教工作人員，形成結(jié)構(gòu)合理的教職工隊伍。2.注重培養(yǎng)特色教師，促使教師個性化發(fā)展。

3.建立多樣化的培訓(xùn)方式，為教師的個性化發(fā)展提供服務(wù)。4.輪流選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

（四）教育科研 1.加強教育教學(xué)的研究，提升科研質(zhì)量，提高教師群體開展課題研究的實踐能力。

2.形成研究能力強、實踐能力強的幼兒園科研骨干隊伍。3.結(jié)合幼兒園美育課程，開展綜合課題研究。

（五）家庭教育

1.開展家園互動，形成家園同步教育。

2.邀請有關(guān)專家開展早教培訓(xùn)，提高早教質(zhì)量和普及率。3.每學(xué)期組織幼兒深入社區(qū)，開展主題教育1--2次。

（六）衛(wèi)生保健

1.優(yōu)化衛(wèi)生保健制度及管理措施，細(xì)化工作流程。

2.加強對日常各個工作環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，保障衛(wèi)生保健工作的針對性、有效性。

3.根據(jù)季節(jié)變化，做好疾病預(yù)防。

4.開展幼兒安全教育和自我保護教育，教師帶動幼兒一起學(xué)習(xí)簡單的急癥救助技能。

我園要成立以園長為組長的規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的實施、檢查工作，進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，加大資金投入，添置大型玩具及現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、游戲活動及學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃2

一、園所情況分析——優(yōu)勢

幼兒園情況：我園有一支團結(jié)奮進、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合、團結(jié)協(xié)作、追求美好、營造民主的管理機制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進取的教師隊伍；有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍。隨著課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中，加強教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會，實踐中不斷提高。

家長現(xiàn)況：

1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。

2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。

幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢：XX幼兒園正在進一步朝著“強化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題：

1．管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。

2．教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱，實踐、反思、總結(jié)能力需進一步提高。

3．科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。

4．需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。

5．后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。

6．家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。

二、辦學(xué)思想：

以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進兒童的發(fā)展為本，遵循“用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈?！钡霓k園理念，以“用心教育，為孩子的一生幸福奠基！”為辦園宗旨：全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

三、辦學(xué)亮點：

幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“利用剪紙發(fā)展孩子的動手能力”的樂園。

具體致力于形成以下特征：

在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。

在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代兒童。

在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。

在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師。

四、辦學(xué)目標(biāo)：（三年總目標(biāo)）

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)市、省級優(yōu)質(zhì)園。教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學(xué)機制。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“XX幼兒”。

五、辦學(xué)思路：

總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。

具體思路：

1、幼兒園貫徹落實《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。

3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評估激勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、利用，良性運作。

4、堅持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使下車幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園。

5、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

六、保障機制：

1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。

2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。

3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。

4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動5、經(jīng)費保障：制定經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

第五篇：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，弘揚“創(chuàng)新、合作、發(fā)展“的時代精神，以“使每個兒童獲得理想發(fā)展“為宗旨，“以德立園、依法治園、改革興園“，堅持育人為本、全面發(fā)展。

二、辦園目標(biāo)

1、總目標(biāo)：深入貫徹超越幼兒園辦園指導(dǎo)思想，把幼兒園建設(shè)成為高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，幼兒園課程改革的基地，園本管理的示范，國際交流的窗口，兒童成長的樂園。

2、階段目標(biāo)：一年上規(guī)范，二年出效率，三年成品牌。第一年共有幼兒100名左右，第二年共有幼兒180名左右，第三年共有幼兒250名左右。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

在可塑性最強的幼兒期，讓幼兒充分享受童年的歡樂，幫助其正確認(rèn)識自己和周圍環(huán)境(包括物、人、事及其關(guān)系)，學(xué)習(xí)學(xué)前年齡階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和能力，形成良好的個性心理品質(zhì)，為孩子成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

四、辦園特色

1、全語言教育；

2、以美啟智的藝術(shù)教育；

3、創(chuàng)新啟蒙教育。

五、實現(xiàn)目標(biāo)的條件和措施

(一)、隊伍建設(shè)

l、招聘。根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園編制要求招聘人員，招聘的教師要求是學(xué)歷合格、身體健康、有一定特長、有工作經(jīng)驗，從年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、語言結(jié)構(gòu)等方面考慮教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

2、培訓(xùn)。以鑄造師魂、苦練內(nèi)功為要求，做到上崗前觀念到位、一年內(nèi)規(guī)范到位、兩年全面素質(zhì)水平到位、三年內(nèi)全面工作水平到位。抓好兩個培訓(xùn)。一是上崗前的培訓(xùn)，培訓(xùn)專題有：XX人的素質(zhì)要求、邢莊幼兒園各崗位人員應(yīng)具備的素質(zhì)、法律法規(guī)(《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園的規(guī)章制度等)、課程理論與我園課程結(jié)構(gòu)、教育方法與途徑專題(如怎樣觀察、記錄、分析幼兒、如何根據(jù)課程要求和觀察結(jié)果制定各種教育計劃、如何穩(wěn)定新入園幼兒的情緒等)、如何做好家長工作、教育科研方法等。二是工作期間的培訓(xùn)，從開園時出臺《關(guān)于提高邢莊幼兒園工作人員素質(zhì)的實施辦法》，采用幼兒園提要求、自己定計劃、共同檢測結(jié)果、獎勵先進的辦法，合理運用自學(xué)自練、幼兒園組織成果匯報等途徑，切實提高工作人員基本素質(zhì)。

3、薪酬。堅持以下原則：①略高于當(dāng)?shù)孛褶k園的工資水平；②逐年有一定梯度的提高；③符合有關(guān)法律的規(guī)定；④與績效掛鉤，拉開差距；⑤編制從緊，工資總額不超預(yù)算。

4、規(guī)章制度。

(二)、組織管理

1、組織架構(gòu)。不斷優(yōu)化組合，形成管理網(wǎng)絡(luò)。

2、管理理念。①以德立園；②依法治園；③以人為本；④弘揚團隊精神。即：領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，要求提在前面，考核、獎懲跟在后面，關(guān)心與發(fā)展貫穿始終。

3、管理方法?！疤煜轮拢瑧]之貴詳，行之貴力，謀在于眾，斷在于獨?！?/p>

(三)、辦園條件

完備的設(shè)備設(shè)施，足量的玩具，簡捷明快的裝飾布置。有圖書資料室、音體室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、沙地、水池等。

(四)、課程及實施

1、既要符合國家規(guī)定，又要適度滿足家長的急功近利心理。也就是既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又有短期見效的內(nèi)容。

2、既有共性的，其他幼兒園有的，我不差。又有自己的特色，而且是強勢特色，是人家短時間無法模仿的。①大課程觀：三位一體的教育和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，幼兒園起主導(dǎo)作用；②區(qū)域活動--個別化的教育形式，尊重幼兒個體差異；③科學(xué)與創(chuàng)新教育；④藝術(shù)教育；⑤全語言教育。

3、以“綜合教育課程整體改革實驗研究“為課程框架，以人民教育出版社“幼兒游戲與活動課程“為參考教材，以目標(biāo)性、生活性、主體性、針對性、綜合性、多樣性為實施教育的原則，以操作實踐、游戲探索、情境設(shè)問、多向釋疑、信息交流、圖示觀察為教育方法，以教學(xué)活動、自主游戲活動、三浴鍛煉活動、日常生活活動、兒童工作室活動、潛能開發(fā)活動為途徑，實施具有我園特色的教育。

(五)、教育科研

教育科研是衡量幼兒園發(fā)展后勁的重要指標(biāo)之一。要成為當(dāng)?shù)刂钠放茍@，必須抓好科研工作。計劃分三個發(fā)展階段：

1、內(nèi)部演練階段(時間兩年)。通過不斷地學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、嘗試、總結(jié)，不斷提升自己的科研意識和科研能力。通過一定途徑，申請到高層次的實驗課題并開始實施。

2、向外展示階段(時間兩年)。通過參加各種教育行政部門組織的教、科研活動、自發(fā)組織邀請姐妹園來觀摩活動，以及其他形式的活動展示我園在幼兒教育方面先進的教育理念，現(xiàn)代化的教師隊伍和良好的教育效果。本階段一定要在唐河縣文峰街道打響知名品牌。按計劃實施課題。

3、總結(jié)推廣階段(時間一年)。將四年研究成果進行總結(jié)，得到專家肯定，在全縣范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，并承擔(dān)指導(dǎo)、扶持姐妹園的工作。

(六)、家長工作

幼兒期的教育中，家庭教育是一支非常重要的教育力量，他有著幼兒園不可替代的作用。如何促進家園教育的一致性，是值得研究的課題，何況家長是宣傳幼兒園的最大的也是最令人信服的力量。因此，做好家長工作，意義重大。從開園之前，就開始策劃、實施家長工作。具體途徑和措施有：

1、邀請部分有知名度、熱愛教育事業(yè)的家長參政議政。成立家長委員會，參與討論幼兒園的一些重大問題，有一些難題，讓家長向家長解釋。

2、每學(xué)期向家長開放半日活動和家長助教活動。可以讓家長嘗試直接參與對幼兒的教育。

3、每學(xué)期舉辦一次對家長的匯報演出，展示幼兒的綜合素質(zhì)，從而讓家長信服幼兒園的教育效果。

4、舉辦家長學(xué)校。

5、入戶對0-2歲幼兒家長提供教育方案。

6、舉辦教育咨詢中心，為更廣大的家長服務(wù)，為他們排憂解難，同時擴大幼兒園的知名度。

7、每周將孩子的情況以“家園連心橋“的方式向家長匯報。

8、將每個幼兒在園的情況用攝像機攝下，通過剪輯制作，在幼兒畢業(yè)離園之前作為禮品送給幼兒，讓幼兒有一個永久的紀(jì)念。

(七)、合理利用外力

“梅花香自苦寒來“，幼兒園自己努力是必要的，但“無風(fēng)怎能香幾里“?幼兒園一舉成名，需要當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門、知名專家學(xué)者的大力支持，特別是新聞媒體的支持。幼兒園將合理運用每一次機會，成功宣傳幼兒園。