第一篇：快樂工作 快樂生活 快樂學習

快樂工作 快樂生活 快樂學習

人生由健康、事業(yè)、家庭三個方面作為三腳架支撐。每個人的一生都在追求。有的人在追求錢財、追求地位、追求名譽、追求愛情、追求自我。有的人在追求物質(zhì)，追求精神，追求安全，追求進步。但任何一項追求，根本之處還是在追求快樂。一.快樂地工作,工作著并快樂著。

1.快樂工作，就是把工作當作享受，不要當作負擔：

即使再艱苦、困難一些的工作，只要和自己的目標符合，就堅持著希望，就把它當作磨練，當作人生必經(jīng)的道路，要勇敢地去面對。在某種意義上，追求，也是一種快樂。要熱愛自己的工作。把取得的每一次成功，當作對自己的獎賞。把自己的每一次挫折，當作一種歷練和考驗。每個人難免會遇到挫折，工作中也難免會迷惘，會不知所措。我們從自己的經(jīng)驗和教訓中懂得了“先做人才能再做事”。學會用充沛的精力，足夠的耐性和良好的狀態(tài)來迎接每天的工作。把快樂融入到每一天的工作中，去體會屬于自己快樂的風景線。也只有這樣，我們才能真正的做到“與學校共同成長，共同輝煌”。

2.快樂工作，還要善于協(xié)調(diào)工作環(huán)境：

好的人際環(huán)境，往往是自己建設的，不是老天爺恩賜的。給別人一份真誠，一份寬容，一份愛心，只要有付出，總會有收獲。當然，工作的選擇也很重要。適合自己的，才是最好的。熱愛你的工作，從平凡的工作中感受到它的不平凡之處，如果，你在工作中感受不到快樂，人生真的就失去了很多，僅把工作當作謀生的手段很難獲得工作的樂趣，但如果能把工作當成藝術來雕琢，當成生意來經(jīng)營，在工作中融入個人思考，為工作付出個人心血，就能體現(xiàn)個人與眾不同的價值，那樣就會感受到工作后的快樂。3.快樂工作是生活的一部分：

快樂工作是生活的一部分。所以我們要開心工作，不要因為瑣碎的小事而把情緒帶到工作中來，我們要學會調(diào)劑，懂得釋放自己，有時候放松心情反而能使工作得到很好的開展。工作中少一些計較，多一些體諒；生活中多一些寬容，少一些埋怨。如果你想要得到別人的尊重，你就要首先尊重別人；如果你想要得到別人的幫助，你就要首先幫助別人。凡是都是相對的，所以，請放慢你的腳步，好好地體驗工作讓，你成為工作中的佼佼者，在工作中提升自己的專業(yè)技能及職業(yè)修養(yǎng)，在工作中提高自己的素質(zhì)水平與文化修養(yǎng)，使我們的工作不再那么單調(diào)。4.快樂工作要有正確的心態(tài)：

以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們生活的充實，有滿足感。工作不僅是我們謀生的手段，更是我們實現(xiàn)自我價值、人生價值、社會理想的途徑，因此，以正確的心態(tài)對待和評價工作才能擁有快樂的工作。作為一名普通的人民教師，同樣是每天辛苦的工作，可是收入遠不及社會上的大部分人。如果我們執(zhí)著于此肯定會心理失衡，更何談工作的熱情和積極性。況且物質(zhì)的富有并不能使我們快樂，精神的滿足才更重要。所以，我們應為能教給學生以知識而滿足，能教會他們做人而驕傲，能鍛煉他們的才華而感到自豪。二．快樂的生活要保持積極樂觀的心態(tài)。

1.快樂生活，就是要面對世界、面對對萬物始終抱有一顆感恩之心：

我們都希望自己的生活能永遠如此快樂，但我們也知道，快樂的生活不能靠別人給予，更多的應該靠自己去創(chuàng)造。我們前面當然有許多更杰出的人，更幸福的人，這是他們的努力加機遇的結果。我們也許去努力，但是我們沒有得到，那也是客觀的必然。后悔加埋怨，只會破壞心情，是自己折磨自己。妒忌、怨恨，也只會給自己留下心理的陰影。只有客觀地承認現(xiàn)實的人，才有可能是最終改變自己命運的人。同時，也要善于安排生活。在不危害社會、公眾利益的前提下，做自己高興的事情，做自己喜歡的事情。善于處理好家庭、社會人際關系，妥善安排時間、安排收支，在自己的條件下，充分擁有世界上一切美好的視覺、感官、精神的享受。

2.生活中并不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛：

快樂生活隨時就在我們身邊，你只要細心尋找，用心去發(fā)掘，就能發(fā)現(xiàn)它無處不在?？鞓凡豢鞓吩谟谧约海腋２恍腋Ｒ苍谟谧约?。只要調(diào)整自己的心態(tài)，主動去追求那份屬于自己的快樂和滿足，做個快樂的人?？鞓肥呛唵蔚?，只要善于去感受生活中的小小快樂。我們會不斷努力，為了實現(xiàn)自己的理想去追求快樂。無論做任何事情都是一樣，只有付出了才有可能獲得成功，快樂也是如此。我們對事情的認識是兩面性的，學會在苦中尋找快樂時，那些困難和挫折就不會成為我們的絆腳石，反而會成為磨練自己的機會，提高自己的基石。其實，不快樂只是短暫的，快樂才是我們永恒的主題。快樂也是可以傳遞的，而且傳遞的是效果不會減半的快樂。

3.教師要學會在平凡的生活中享受快樂生活： 人生的真諦就在于追求幸福和快樂。作為教師，我們沒有理由整天緊鎖眉頭的去生活。只要調(diào)整自己的心態(tài)，主動去追求那份屬于自己的快樂和滿足我們要做一個快樂的教師，做一個心理健康的老師。上好一堂令自己滿意的課是一種快樂，幫學生解決一個學習的難題也是一種快樂，和同學們一起把教室里打掃得窗明幾凈然后欣然一笑也是一種快樂。體育課在田徑場上與孩子們玩游戲是一種快樂。課堂上，我們是知識海洋的領航員。課堂下，我們是生活的先知也是同學們的知心朋友。在教師節(jié)的早上，收到一張張承載著孩子們對老師愛的賀卡，下課的一幕幕，那真是一種幸福。那才叫快樂。那種感覺真的真的很好！幸福不幸福，在于你自己，快樂不快樂，也在于你自己，原來快樂需要自己去尋找。當工作成為快樂的要素時，我們的生活就會被滋養(yǎng)得美好起來。一個快樂幸福的人，一定會工作得好，一個快樂幸福的人民教師，書也一定會教得很好。這樣的老師才會在與學生的溝通交流中，得到心靈的滿足；在自我教育和自我提高的時候，得到心靈的慰藉。用我們的快樂潤澤我們的學生。用陽光般的情懷撥動孩子們的心弦，享受人生的快樂—教書育人的快樂！只有真正快樂的教師，才會給學生真正的快樂。讓我們忘卻心頭的煩惱，淡化自己的得失，不斷追求做老師的快樂。做永遠快樂的 教師，給學生真正的快樂！

三．只要懷著快樂的心情學習，就會感受到其中的樂趣：

1.快樂學習要用一種健康、平和的心態(tài)去面對: 學習中會遇到挫折、困難，我們應在學習過程中保持高效、敏捷的良好狀態(tài)是一種學習境界。對比自己的學習狀態(tài)，我們可以用一些適當?shù)姆椒?，使自己做到真正的享受學習，樂在其中。當我們將這種快樂的心態(tài)用于我們平時業(yè)務學習時，我們就達到了學習的最佳境界。在這種境界中，我們會發(fā)現(xiàn)學習是一種享受，學習新知識是一件快樂的事，讀書、上課、批改作業(yè)、復習功課、與同事交往等，都是很有趣的學習過程。

2.快樂學習，就是把學習也當作一種享受: 學習是一種融會貫通.學習是一種發(fā)現(xiàn)，是造物主恩賜人類的一項特殊功能，它促進了人類的進化和社會的進步。但許多人沒有認識到，它更是造物主恩賜人類的另一類享受。在學習中，我們貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)。我們的知識越豐富，我們的頭腦越聰明，我們的能力越進步，就表明我們的社會價值越高，我們就應該越感到高興。現(xiàn)在，人類的知識在一日千里地發(fā)展，我們能跟上人類前進的腳步，我們能用自己的知識和能力創(chuàng)造屬于自己的新的生活，是一件多么愜意的事?。?/p>

3.快樂學習源于興趣: 興趣就是人對某件事的特殊喜好，當我們對某件事情懷有這種特殊喜好時，我們就會主動去完成這件事，并且樂此不疲，享受其中。想要將不喜歡的事或沒有興趣的事轉化為有興趣的事，一個行之有效的方法就是不斷加深對這些事物的理解，并實際參與其中。如果把自己的人生目標和自身情況與對新事物的學習有機地結合起來，那么興趣就會逐漸產(chǎn)生。

大家都知道，我國農(nóng)村和城市的生活水平還存在較大的差距，但最近有關部門做了個民意測驗，統(tǒng)計的結果很有趣：農(nóng)村人口對當前幸福感的認同指數(shù)竟比城市人口多了十余個百分點。這表明，生活水平的提高不是衡量幸福感的唯一因素，在城市，生活節(jié)奏的加快、職業(yè)競爭的加劇、對社會公平、社會安全、社會福利要求值的提高，都會影響到人們的幸福感指標。客觀現(xiàn)實地面對這個世界，正確選擇自己的人生坐標，保持一種寬容、豁達、開朗、明亮的心態(tài)，有目的、有計劃地去爭取自己的幸福，我想，這才能真正享受到人生的快樂！生活像一杯茶，只有慢慢品才能嘗出其中滋味； 生活像一本書，只有耐心的看才能讀出其中含義。快樂工作，工作快樂；快樂人生，人生快樂！快樂學習，學習快樂。我們要快樂工作，開心生活，努力學習！

第二篇：快樂生活、快樂工作、快樂學習

快樂生活、快樂工作、快樂學習

目前,在工作中經(jīng)常聽到不少抱怨，讓人感到不安，感到氛圍不好，由此，把自己想法表達出來，希望得到大家的認同，對大家有益，如有不當之處請各位批評指正。

第一，人間天堂在我身邊，幸福在我心中。

人間天堂不在其他國家、不在其他城市、不在其他單位、不在其他人家，人間的天堂就在我們身邊、就在我們的祖國、就在我們的單位、就在我們的家中。但人間天堂不會憑空而來，要靠自己去創(chuàng)造、去拼搏、去建設、去營造，把家創(chuàng)造成人間天堂要靠自己努力，把單位創(chuàng)造成人間天堂同樣要靠每一名員工的貢獻，而不是把創(chuàng)造人間天堂的責任推給丈夫、妻子、兒女、領導、他人……；如果我們覺得人間天堂在其他城市、其他單位、其他家庭，就是在否認自己的價值，會讓自己陷入一種無力感，隨之會產(chǎn)生逃避意識，嚴重者破罐破摔，把自己看得一無是處，失去干勁、失去目標。

有人說幸福是眼中的東西，看到那家如何幸福，看到那個單位如何的好，但這都只是表面的，別人的艱辛你知道嗎？別人的付出你看到嗎？為什么你就是看不到自己的幸福？有人說幸福象鞋中的腳，是否幸福只有腳知道，出自內(nèi)心的幸福才是幸福，她是主觀的感受，她靠自己去描繪，她需要你相信自己的能力、相信自己是有價值的、相信自己是值得被愛的；需要你向生活說是、向單位說是、向家人說是、向自己說是；需要你高度認同自己、接納自己、贊美自己、接納單位、認同單位、愛護單位；需要你永遠愛自己、愛單位、愛花溪，因為這是你的根基、這是你的歸屬，沒有歸屬的人是飄渺的、是沒有責任的、也是沒有能量的；大家都知道：在我們抱怨自己沒有鞋穿時，卻有人沒有腳。這句話提醒我們：只有珍惜自己已擁有的、忘記自己所沒有的，你才不會煩惱，也就是說：珍惜才會擁有，感恩才會天長地。也有人說：幸福與否不重要，重要的是，不管幸福與否都是你自己在活著。我們捫心自問一下，我們自己活著嗎？我們是不是在為許許多多的身外事活著？

第二，世界本無問題，如果有，也是你自己制造的。

世界本無煩惱，如果有，那也是你自己產(chǎn)生的；世界本無痛苦，如果有，那也是你自己創(chuàng)造的。出現(xiàn)這些情況是我們違背了“諸法無我、諸行無?！钡淖匀灰?guī)律，陷入了一種執(zhí)著狀態(tài)，以“絕對”、“應該”“非對即錯”“ 非黑即白”的觀點看待問題、認識世界，別人的所為不如我意、單位的做法不合我心，我就煩惱、抱怨。NLP認為：每個問題至少有三種以上的看問題角度及解決辦法，如果沒有，證明你的思路是狹窄的。今后我們在遇到問題時，有意識的審視一下：我們看問題是不是只有一個角度，其他人會怎么看？為什么我只選擇讓自己感到無力的看問題角度？而不是選擇讓自己感覺有勁的看問題角度？如果解決問題只有一種方法，這恰當嗎？是否還有更好的方法？因此，正確做法是辯證、整體、系統(tǒng)的看待問題、認識問題、拉伸時間看問題，看得更開、看得更遠，改變以往看問題角度，嘗試用新的角度看問題，猛然間你會覺得世界變寬了。

第三，永遠愛自己，這是你一生的使命。

人的情緒有兩類，一類是正面的、陽光的、積極的、開放的、感恩的、會增加心理能量，遇到問題時往往看好的一面,面臨問題時大事講原則、小事講風格；另一類是負面的、陰暗的、消極的、封閉的、會降低心理能量，遇到問題時常?？磯牡囊幻妫媾R問題時自己利益為先。愛自己就要講正面的、積極的、陽光的、感恩的話，只要你講，就會增加心理能量；愛自己就要做正面的、積極的、陽光的事（如無條件幫助別人：捐款、當志愿者等——“送人玫瑰手留余香”），只要你做，就會增加心理能量。負面情緒有生氣、憤怒、憎恨、恐懼、害怕、抱怨等等，當我們在表達負面情緒時，我們身體第一個聽到，她會分析并得出結論：你不愛她，隨之而來的是你的身體會與你分家，產(chǎn)生疾?。凰裕掷m(xù)的負面情緒是我們身體疾病的根源，會明顯降低我們的心理能量，讓我們感到無力，損害身體的免疫系統(tǒng)制造心身疾病，如高血壓、甲亢、糖尿病、胃潰瘍、神經(jīng)衰弱等，甚至于癌癥；因此，持續(xù)的負面情緒對我們的傷害是巨大的，會明顯降低我們生活質(zhì)量。可是，負面情緒是人生的組成部分，任何人都不能完全杜絕，都可能會有負面情緒，關鍵是你能認識到負面情緒背后的教育意義；關鍵是你能將負面情緒的音量調(diào)到到最低、將負面情緒持續(xù)時間減到最短；關鍵是你能將正面情緒的音量調(diào)到最高、將正面情緒持續(xù)時間延到最長；也就是說：在遭遇負面情緒時你必須學會及時踩剎車，在遇到正面情緒時你應該踩油門；在面臨負面情緒時，你自己反思一下：這種負面情緒在提醒我什么？今后自己要注意什么？當看到某位員工在怨恨、埋怨時，我會好奇：為什么他要拿工作傷害自己？為什么要與自己過不去？為什么不愛自己？她的原生家庭有什么故事？她需要什么？我能幫助什么？通過什么方法讓其停止？讓其不要再降低自己的能量了。負面情緒還有一個明顯的壞處就是會傳染，是一種傳染病，既傷害身體，又傷害集體，所以，有情商的員工在遇到某位員工在發(fā)泄負面情緒時一是要回避，而不是一味同情、附和、起哄，因為你是在繼續(xù)傷害她，讓她感到更加無力；二是要想辦法扭轉其看問題的角度，而不是任之持續(xù)、愈演愈烈，因為這太傷身體；這樣做對她對單位都有好處。

所以，為了你的健康、為了你的家人、為了你的幸福，永遠愛自己、愛家人、愛單位、愛花溪，永遠不拿負面情緒折磨自己，永遠不講降低心理能量的話，永遠不做降低心理能量的事，通過“存好心、說好話、做好事”持續(xù)增加自己的心理能量；朋友們，讓我們積極行動起來，全面履行自己責任，采取一切可以采用措施，動用一切可以動用的資源，去創(chuàng)造自己身邊的人間天堂，快樂生活、快樂工作、快樂學習。在此讓我們共同做一個約定：從今天開始，把生活頻道調(diào)到快樂幸福的頻道，未經(jīng)批準，決不更改，好嗎？

第三篇：快樂學習 快樂生活

快樂學習

快樂生活

蘇格拉底說：“快樂的最佳途徑是順其自然?！币粋€富人整天為吃飯發(fā)愁，他覺得吃什么都沒有胃口。蘇格拉底告訴他：“這是一種病，治療的雖好方法就是停止飲食?！笔茄?，當一個人活著只為了吃飯這一件事的時候，什么樣的美食都會變得沒有滋味！

在學習中體驗互助的樂趣?？鬃诱f過：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”在古代，享受教育是少數(shù)人的事，難得有志同道合的朋友一起探討學問，所以一旦有朋友來到就是一件十分快樂的事。同學們課外活動中組織的學習互助小組就是體驗互助的快樂。

在學習中探究未知的樂趣。在人類的發(fā)展史上，每一個未知的科學領域的重大發(fā)現(xiàn)都會給全人類帶來驚喜，每一次偉大的發(fā)明創(chuàng)造都會給人類帶來快樂。同樣，當我們努力不斷在知識和能力上獲得發(fā)展時，我們所獲得的快樂并不亞于每一個科學上的重大進展。展示豐富的想象，為每個未完成的故事續(xù)編精彩結尾，既鍛煉了豐富想象力，又鍛煉了表達能力。如學完《項鏈》后，續(xù)編文中的主人公接下去會做些什么，瑪?shù)贍柕掠謺性鯓拥谋憩F(xiàn)?續(xù)編故事對學生的思維是一種極強的鍛煉，為以后作文打下了堅實的基礎。

鮮花和掌聲雖然不是我們追求的目標，但卻是我們前進的動力，所以，我們應該學會相互鼓勵，學會給予愛思考的人以贊許的掌聲，讓每一個努力回答問題的同學都能享受到成功的快樂。我們課上開展的“我的座右銘”主題演講就是讓每位同學享受成功的樂趣。

蘇格拉底還告我們：“快樂持久的秘訣是?拿得起、放得下?”這里的“拿得起”，我認為是一種“背負”的意思。人的精力與體力是有限的，若背負的“包袱”太多、太重，他就會讓你負重累累，很難輕松。其實，生活中，思想與行為的包袱都需要適時地放下，抑或暫且擱置，只有這樣人生的路上才能因腳步輕松而快樂。

生活在競爭日益激烈境遇中的每一人，都需要珍惜今天的幸福生活，用自己智慧的思維與行為應對生活中的“不快樂”，讓“不快樂”變成一種快樂，讓陽光、健康、快樂與幸福常伴我們左右。

青春期是學生成長的關鍵期，如何讓學生健康、快樂、平穩(wěn)地渡過青春期，是學校、家長、社會的共同責任。近年來，快樂學習在努力做好幫助學生學習進步的同時，積極開闊視野、創(chuàng)新思維，在教育模式方面進行了認真的探索和實踐，并取得了一定的成效。

青春期健康教育不是單獨的、孤立的一種教育形式，它是素質(zhì)教育的重要方面、是校園文化的有機組成部分，快樂學習將青春期健康教育納入到校園文化建設與管理中，與學校德育、文學、社團等活動進行有機的整合與滲透，使之相輔相成、互融互促，努力形成健康、文明、科學、陽光的快樂學習文化氛圍，讓學生在潛移默化中接受青春期健康教育。

青春期的孩子們喜歡接受新鮮事物，抗拒和反感陳舊形式?？鞓穼W習青春期健康教育準確把握孩子們的這個成長規(guī)律，除了常規(guī)的青春期健康教育知識講座、開設心理咨詢室等固定活動外，還積極創(chuàng)新教育載體、豐富教育內(nèi)容，用孩子們喜聞樂見、易于接受的形式開展青春期健康教育。徹底改變了過去只重視單向的大眾傳播教育方式，轉為雙向的教育手段。

新的教育模式。在努力抓好“家庭教育與學校教育”、“社會教育與學校教育”兩股力量的同時，快樂學習還努力探索第三種教育合力——“伙伴教育”，幫助伙伴解決心理問題，使學生在心理互助的過程中提高心理互助與自助能力。并以 “尋找身邊的榜樣”活動為契機，評選出了快樂學習文明禮儀之星、快樂學習學習之星，讓身邊的同伴發(fā)揚榜樣作用，幫助、引領自己的成長。

第四篇：簡單生活快樂工作

【導讀】做事先得學會做人，如果你在生活中不開心工作上不快樂~！想想自己是不是做錯了什么，在自己身上多找找原因，為什么不開心不快樂呢？

簡單生活、快樂工作這短短八個字，不難無時無處聽人勸導說起，可當我們生活在這個多元化的世界里，復雜多變的社會里，無處不存在有復雜、有壓力、有痛苦、有悲傷&&?；蛟S我們自身也愿意生活簡簡單單，工作快快樂樂！但往往事與愿違，生活并非如愿如意。

每個人的生活，都經(jīng)歷了從出生到成長漫長的過程，上學、懂禮、接人、待物；隨著歲月的荏苒，我們不得不步入工作的路途，作為成人的我們，每天簡單機械的重復著同樣的事情，起床、上班、下班、吃飯、睡覺；為了生存為了生活，生活的循環(huán)的做著工作?？删驮谶@個時候作為成人的我們，有了思索、有了煩惱、有了對生活的追求&&這一路走來，談何容易？人的能力是有限的，為了更好的生活，所以要找個適合自己的工作而得以實現(xiàn)自己的價值與希望。

真正步入工作的旅途時，才發(fā)現(xiàn)工作起來都是有壓力的，并不是很輕松，有了壓力就會累，累了又不能說什么，因為畢竟我們是成人，我們需要工作需要錢來生存、生活，累呀、苦呀、煩呀，一肚子的氣一肚子怨，甚至不能說，只能強裝著強忍著，一切只能自己明白，自己去承受。

一句話，這生活說起來簡單，做得很難。簡單的生活總會出現(xiàn)一些出乎意料的事，每個人都會因為這些瑣碎的小事而煩惱、生氣、報怨&&難道您沒有過嗎？看看下面這些小事吧：

在睡意朦朧中被鬧鐘吵醒，很不情愿的起床，心里還嘀咕，不上班該多好啊！

風風火火上班途中，自行車又壞了、公交車又堵車了，焦急地一次又一次看時間，唉，早知道早點起床了，10塊錢又沒了。

工作中常因為不經(jīng)意的小事，被同事議論、被領導批評&&罰款、甚至被炒魷魚&&

因為工作的不滿意，經(jīng)常頻繁的跳糟，找工作、換工作。

薪水不夠補貼家用。

面對眼花繚亂的世界，看見別人一夜暴富，看見身邊一些能力與自己相當?shù)娜艘货矶停约簠s漸漸地青春不在，時時急火攻心，常常煩躁不安。

工作忙碌了一天，好不容易回到家，下水道又被堵了，熱水器又壞了，打個修理電話吧，還嫌太遠不來，否則高價。哼哼，自己冷笑一聲，又不會修，掏錢請人還要受氣，怎一個煩字了得。

生老病死，朋友聚散

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呵呵，這一系列瑣碎的煩心事，說明生活中確實會出現(xiàn)很多不如人意的事情，令您煩惱，令您苦悶；但也同樣說明這樣一個道理，每個人都會遇到這些瑣碎的小事，只是為什么有的人面對這些問題，會迎忍而解，快樂的成長，快樂的生活，快樂的工作；而有的人卻百思不得其解，每天憂心匆匆，耿耿于懷，壓抑，煩惱&&然而，這樣并不能解決問題，你必須學會如何在紛繁復雜的世界中，找準自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)，尋找屬于自己的快樂。

也許，工作對于一部份人來說，意味著工資、事業(yè)、自我價值的實現(xiàn)；對另一部分人來說，工作意味著每天能和熟悉的人在一起，認識不同的人，說著相同和不同的話題，可以擴大社交圈，可以解悶&&在繁忙的工作中，有人充實了自己，得到了快樂，學到了新的東西，有了新的感受，當然也有成就；而另一部分人，追求時尚，頻繁跳槽，總找不到自己喜歡的工作。工作改變好，不變也好。有人改變，有人也許一生不變。你是否嘗試，當你遇到不喜歡的工作時，要努力接受它，試著愛它，心理狀態(tài)的轉變，會使你真的喜愛這份工作，你的才能就會在工作中一點點實現(xiàn)；熱愛自己的工作，你就會在工作中發(fā)現(xiàn)快樂！一個人只有做自己喜歡的事業(yè)，才能夠有所發(fā)揮。沒有激情的工作，工作必然不能出彩。我們告誡自己，生命短暫，不能在不喜歡的事情上浪費大好時光，但是也不能總在尋找一份最理想的工作，反而忽視眼前的工作，得不償失。

原來擁有快樂如此簡單。

不要斤斤計較就可以了。

豁達一點就可以了。

只要不生氣就可以了。

遠離懶惰就可以了。

放棄固執(zhí)己見就可以了。

多站在別人的角度考慮問題就可以了。

對待生活的態(tài)度積極、樂觀向上一點就可以了。

快樂，不需要理由&&

我們要在工作中發(fā)現(xiàn)快樂！

我們要快樂工作！

做事先得學會做人，如果你在生活中不開心工作上不快樂~！想想自己是不是做錯了什么，在自己身上多找找原因，為什么不開心不快樂呢？學會和睦相處，學會善待身邊每一位人。多看看書，多聽聽一些有意義的話題和多學學有價值的東西。這樣我們就能隨著工作能力的增強，社會的增進，自己素質(zhì)就能提高&&讀懂了生活的真諦，看清了人生的目標，明白了自己的理想，去認真執(zhí)著的邁進，一路走來可能風吹雨打，冰霜雨露，可能不會是那樣風調(diào)雨順，此時你會覺得累嗎？應該不會的。因為你是在為人生的目標而努力奮斗著。是有意義的，是為自己生活充實的忙碌著。

在這里讓我明白到很多道理，所以希望我身邊的每一位朋友和同事你們是快樂的，幸福的！因為我們能工作就是幸福，能做事就是健康。讓我們學會換位思考，為我們忙忙碌碌工作的事業(yè)而感到驕傲和自豪吧。我們是時間的主人，我們是一切事物的主導者。

第五篇：簡單生活 快樂工作

簡單生活快樂工作

不知不覺，進入郵政企業(yè)已經(jīng)四年，在此期間我度過了生命中一段寶貴的成長歲月，成長是什么呢？宛如一條歡騰的小溪逐漸匯聚成寧靜的湖泊，少了幾分率性的張揚，卻積淀出了更美麗的人生風景，我明白了不是每條人生路都能沿著預期的方向前行，不是每個人都能成為理想中的自己，學會包容生活的不完美，以一顆感恩的心珍惜現(xiàn)在所有擁有的，那么平凡的生活也能綻放出無限生趣。

人的一生離不開工作，而且大部分時間都需要在工作中度過，每個人都有自己的愛好，但作為平常人，我們大多不能把愛好作為謀生的職業(yè)，如果不能“愛一行、干一行”，那我們就要“干一行、愛一行”，一旦從事了某種職業(yè)，就應以一種樂觀積極的心態(tài)去對待它，把工作當作一種創(chuàng)造性活動，全身心的投入，這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力，從而有所成就。青澀時代的我曾不止一次描繪過自己的未來：一個作家、一個學者、一個音樂人……剛進入郵政系統(tǒng)的時候，面對與自己喜愛的文化藝術相去甚遠的工作，我多少有些不適應，內(nèi)心也曾有過苦悶與掙扎，然而隨著更深入的了解郵政事業(yè)，我對工作由被動接受變?yōu)橹鲃佑樱以絹碓缴羁痰馗惺艿絾T工在為企業(yè)奉獻青春和智慧的同時，企業(yè)也在為員工提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。常懷感恩之心讓我對工作投入更多的熱忱，并從中收獲更多的快樂，梁啟超先生曾說過：“對待自己的職業(yè)，一是要敬業(yè)、二是要樂業(yè)。人生能從自己的職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。”現(xiàn)代社會每個人都面臨著嚴酷的職場競爭壓力，我很慶幸自己置身于郵政企業(yè)這個大家庭，比許多同齡人擁有更為穩(wěn)固的生存空間，也很清醒地意識到不管每個人最初的起點是什么，對待自己的工作絕不能抱以一勞永逸的態(tài)度，必須不斷自我超越、自我提升，永遠葆有飽滿的工作熱情及終身學習的能力，才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)，才能在一個又一個目標實現(xiàn)的過程中體驗更多的人生樂趣、獲取更高的生命價值。

我理想中的生活，是“讀萬卷書、行萬里路”，像李白那樣仗劍遠游、快意人生，然后用自己的筆記錄下生活中經(jīng)歷的點點滴滴。我也明白每個人都有自己理想中的生活，但不是每個人都能擁有這樣的生活。作為世間的平凡人，我們既不能像神仙一樣無所不能、自由來去，也不能像圣人一樣清心寡欲、超然世外。人或多或少都有這樣那樣的欲求，也或多或少承受著求之不得的痛苦，能否從平淡的生活中獲取更多的快樂，關鍵在于是否懂得對欲求適可而止?！叭绻懈玫纳睿乙欢ūM力去追求，如果沒有，這樣活著也不錯?！编]政行業(yè)肩負著普遍服務的社會責任及企業(yè)效益的競爭壓力，其中的甘苦非身在其中不能體會，繁忙的工作讓我沒有更多的時間傾注在自己喜愛的文學藝術上，但企業(yè)是我們賴以生存的家園，任何一個有責任心的人都不會只是悠哉游哉地做著自己的夢，身為郵政人，在其位謀其職，我熱愛自己的工作并全力以赴盡好自己的職責，在緊張的工作之余我也會忙中偷閑看看書、寫寫文章，把心放飛在遠方，于瑣碎的生活中體味平凡人的樂趣。

“快樂工作、簡單生活”，這是一種生活態(tài)度，也是一種難得的人生境界。每個人都有夢想的權力和現(xiàn)實的責任，積極追求美好的生活卻不要求必然的回饋，不為欲求所累才能保持內(nèi)心的平衡，順其自然才是生命的真諦。