第一篇：地震消防演練方案18

2018年地震疏散演練、防暴恐襲擊演練方案

為了進(jìn)一步提高廣大師生的地震、消防安全意識(shí)和素質(zhì)，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災(zāi)害能力，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校決定舉行地震疏散、防暴恐襲擊演練，為使此次演練順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu) 總指揮： 孟小軍

副總指揮： 張小明（負(fù)責(zé)演練的直接指揮）1.組織協(xié)調(diào)組：

王志軍 楊永永 劉 凱

負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。2.宣傳報(bào)道組：

王西鋒 尹雪妮 王 斌（播音、設(shè)備準(zhǔn)備）

負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演練前的地震避險(xiǎn)、疏散知識(shí)教育資料（用校園廣播進(jìn)行地震中的疏散、自救、互救等知識(shí)教育）、演練的攝影、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。

3.疏散引導(dǎo)組： 疏散撤離：

年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)疏散撤離。班主任老師負(fù)責(zé)教室（地震時(shí)躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無(wú)人后才能離開(kāi)）。

其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學(xué)生疏散撤離，學(xué)生撤離后到集合點(diǎn)集中。

督查指導(dǎo)：

張永華 北教學(xué)樓四樓 嚴(yán)虎林 北教學(xué)樓二、三樓 吳建軍 南教學(xué)二樓 張隴平南教學(xué)三樓 工作要求：在躲震、疏散中督查負(fù)責(zé)樓層老師履職、學(xué)生行為，疏散到中院后向活動(dòng)總指揮匯報(bào)基本情況和存在問(wèn)題。

中院學(xué)生整理：邊小峰 趙永春 何江海

工作要求： 組織學(xué)生從教學(xué)樓疏散撤離；學(xué)生進(jìn)入中院后，先自行蹲下，嚴(yán)禁亂跑；基本到齊后組織學(xué)生按班級(jí)以升旗模式集合；要求班主任統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)、年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)。

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組： 醫(yī)護(hù)組：

組長(zhǎng)

譚新玲 組員：無(wú)其他任務(wù)的女老師

搶險(xiǎn)組：

第一組 組長(zhǎng) 楊振江 成員 七八年級(jí)男老師 第二組 組長(zhǎng) 鄭 偉 成員 九年級(jí)、各處室男老師

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

5.后勤保障組：

吳建軍 張永華 張炳軍 李建華 姚廣平葛玉才 程明魁 齊小會(huì)（門(mén)衛(wèi)）

負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作；保障演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨是負(fù)責(zé)切斷學(xué)校電源，檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

時(shí) 間： 2017年5月18日2：10---3：50 地 點(diǎn)： 校園

參加人員： 全體師生 隴縣公安局溫水派出所民警（部分）

三、演練內(nèi)容

1、地震疏散

2、設(shè)置災(zāi)點(diǎn)

3、報(bào)警

4、切斷電源

5、避震、安全疏散

6、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、老師數(shù)。

7、防暴恐襲擊演練

8、防暴恐知識(shí)教育

9、總結(jié)演練情況

四、演練步驟

2:15-2：20班主任組織學(xué)生在教室。宣傳組負(fù)責(zé)避震、疏散、地震自救知識(shí)、疏散逃生教育（廣播）；所有演練人員全部到位（負(fù)責(zé)人：張小明）。

2：30 孟校長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始命令。

（1）第一次地震疏散演練（模擬地震發(fā)生在上課期間）2：30模擬地震發(fā)生。

學(xué)校高音喇叭響報(bào)警鈴（負(fù)責(zé)人：宣傳報(bào)道組）。

班主任老師組織學(xué)生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散撤離。

2：33（哨音）疏散撤離。學(xué)生從教室進(jìn)入中院。

體育老師在中院整理學(xué)生（初進(jìn)入時(shí)先蹲著，全部進(jìn)入后按升旗隊(duì)伍集合，教師按年級(jí)組與處室集中）。

年級(jí)組長(zhǎng)、班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；年級(jí)組長(zhǎng)、處室主任清點(diǎn)教師人數(shù)。2:40總指揮、副總指揮對(duì)演練情況點(diǎn)評(píng)。（2）防暴恐襲擊演練

2:50設(shè)置災(zāi)難點(diǎn)（兩個(gè)班在操場(chǎng)活動(dòng)），其他學(xué)生在教學(xué)樓。

（3）第二次地震疏散演練（模擬地震發(fā)生在上課期間）

2：55所有學(xué)生進(jìn)入教室，所有老師進(jìn)入崗位 2:55模擬地震發(fā)生。

學(xué)校高音喇叭響報(bào)警鈴（負(fù)責(zé)人：宣傳報(bào)道組）。

班主任老師組織學(xué)生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散撤離。

2：58（哨音）疏散撤離。學(xué)生從教室進(jìn)入中院。

體育老師在中院整理學(xué)生（初進(jìn)入時(shí)先蹲著，全部進(jìn)入后按升旗隊(duì)伍集合，教師按年級(jí)組與處室集中）。

年級(jí)組長(zhǎng)、班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；年級(jí)組長(zhǎng)、處室主任清點(diǎn)教師人數(shù)。（4）暴恐襲擊演練

3:15知識(shí)教育 校園屏幕播放《暴恐來(lái)了怎么辦？》 3:30 派出所民警進(jìn)行暴恐知識(shí)講話。（5）總結(jié)、點(diǎn)評(píng)講話。

3:30總指揮、副總指揮總結(jié)講話。

五、撤離路線

教學(xué)樓七

1、七

2、七

4、七

5、八

3、八

4、九

1、九

2、九3從西樓梯向中院撤離；七

3、八1、八2、八

5、九

4、九5班從東樓梯向中院撤離。

六、疏散要求與注意事項(xiàng)

1、通過(guò)地震避險(xiǎn)、疏散、防暴恐襲擊演練達(dá)到安全教育目的，在演練前演練中對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生、防暴恐襲擊知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

3、注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達(dá)目的地按序集隊(duì)。

5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。

溫水鎮(zhèn)中學(xué)

2018年5月16日

第二篇：消防、地震演練方案

新房鄉(xiāng)中心學(xué)校201

2“地震、消防”應(yīng)急演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)地震、消防、上下樓道應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震、消防發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震、消防來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：肖仕華

副指揮：李云峰王 毅

成員：彭泉貴、王興海、周開(kāi)忠、彭俊楓、左艷、李姿瓊 各班班主任及任課老師

(2)教室室內(nèi)指揮組：各班班主任（正在上課的任課老師）職責(zé)：

①“地震、消防警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險(xiǎn)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震、消防警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）場(chǎng)地指揮：

地面疏散指揮組長(zhǎng)：李云峰

成員：王毅、彭泉貴

職責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

（4）疏散時(shí)樓道口安全負(fù)責(zé)人如下：

教學(xué)樓的樓梯口：

老教學(xué)樓：一樓左：龍泉聲一樓右：王興海

二樓左：吳進(jìn)二樓右：李仕雋

三樓左：郝青平三樓右：劉林

新教學(xué)樓：一樓：賀 艷二樓：左艷三樓：王文

職責(zé)：

維持紀(jì)律的老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

（5）后勤組：周開(kāi)忠羅運(yùn)

職責(zé)：會(huì)場(chǎng)物資準(zhǔn)備

攝像：肖華

報(bào)警信號(hào)控制：彭泉貴（準(zhǔn)備好相關(guān)信號(hào)）

（6）疏散引導(dǎo)組：各班班主任

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員的疏散自救工作。

（7）宣傳報(bào)道組：王毅肖仕華彭泉貴

（8）救護(hù)組：左艷賀濤

職責(zé)：如果學(xué)生受傷，救護(hù)組成員要馬上把學(xué)生護(hù)送到衛(wèi)生院，如果是重傷立即打“120”急救。

三、逃生順序即路線安排

每樓從靠樓道班級(jí)開(kāi)始，每班兩路縱隊(duì)從樓梯往下逃，班主任在門(mén)邊看護(hù)，每班逃完之后立即示意下一班可以開(kāi)始，逃到操場(chǎng)。老教學(xué)樓左邊樓道經(jīng)數(shù)學(xué)組門(mén)前下梯子到操場(chǎng)，老教學(xué)樓右邊樓道經(jīng)新實(shí)驗(yàn)室門(mén)前梯子，過(guò)學(xué)校校標(biāo)“學(xué)海明珠”處下操場(chǎng)。新教學(xué)樓經(jīng)大隊(duì)部活動(dòng)室門(mén)前下梯子到操場(chǎng)。

四、演練安排

1．內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急（消防）疏散演練

2．對(duì)象：全體師生。

3．時(shí)間：

2012年6月21日召開(kāi)全體教師會(huì)部署演練方案。

正式演練在6月25日上午第二節(jié)下課。

五、演練準(zhǔn)備

1．全體教職工明確此次地震、消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2．演練前班主任抽時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震、消防知識(shí)，熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，懂得在地震、火災(zāi)發(fā)生是如何自我保護(hù)。安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練，并進(jìn)行以年級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到： ①認(rèn)真對(duì)待，不搞過(guò)場(chǎng)；②聽(tīng)從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震、火災(zāi)應(yīng)急和疏散。）

3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，組織召開(kāi)安全逃生班會(huì)，闡明意義幫助學(xué)生自救逃生方法。

六、演練要求

1．學(xué)校安排教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。

2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后

門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

七、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，新房鄉(xiāng)中心學(xué)校地震、消防應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震（火災(zāi)）來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震（火災(zāi)）警報(bào)”信號(hào)。

4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1．信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2．每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。

3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

4．撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮李云峰。

5、5分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。

6、地震（消防）應(yīng)急演練總指揮肖仕華校長(zhǎng)講話。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

八、應(yīng)急演練必須注意的安全事項(xiàng)：

1、全體教師和班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學(xué)生要積極配合學(xué)校演習(xí)。演習(xí)只許成功不許失敗，并實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教育學(xué)生不能慌張，聽(tīng)從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，不能逆向逃離，逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有序行走，謹(jǐn)防踩踏事故和越級(jí)跳臺(tái)階受傷事故。

3、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、勇敢的小學(xué)生。

4、等總指揮宣布逃生演練結(jié)束后，各班由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

德育處、大隊(duì)部

2012年6月20日

第三篇：中學(xué)地震消防疏散演練方案

宜君縣堯生中學(xué)

消防、地震安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高廣大師生的地震、消防安全意識(shí)和素質(zhì)，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災(zāi)害能力，防止火災(zāi)發(fā)生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災(zāi)事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校決定舉行地震疏散、消防演練，為使此次演練順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

總指揮： 張軍鋒

副總指揮：王宏（負(fù)責(zé)對(duì)演練點(diǎn)評(píng)講話）成員：彌武利、李仲夏、張宏全、張亞峰、李艷芳

主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方

1、宣傳報(bào)道組： 楊小青、邵曉潔、田妮妮

負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進(jìn)行地震、火災(zāi)中的疏散、自救、互救等知識(shí)教育）、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。2.疏散引導(dǎo)組：

疏散撤離：年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)疏散撤離。正在上課的老師負(fù)責(zé)教室（地震時(shí)躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無(wú)人后才能離開(kāi)）。其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學(xué)生疏散撤離，學(xué)生撤離后到集合點(diǎn)集中。公寓樓管理老師負(fù)責(zé)自己管理樓層。督查指導(dǎo)：李仲夏教學(xué)樓二，公寓樓一樓;彌武利教學(xué)樓一樓，公寓樓三樓

工作要求：在躲震、疏散中督查負(fù)責(zé)樓層老師履職、學(xué)生行為，疏散到操場(chǎng)后向活動(dòng)總指揮匯報(bào)基本情況和存在問(wèn)題。操場(chǎng)學(xué)生整理：賀立國(guó)、馮鵬國(guó)、寇文娟

工作要求： 組織學(xué)生從教學(xué)樓、公寓樓向操場(chǎng)疏散撤離；學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)后，先自行蹲下，嚴(yán)禁亂跑；基本到齊后組織學(xué)生按班級(jí)以上操模式集合；要求班主任統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)、總指揮匯報(bào)。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組： 醫(yī)療組：李艷芳、朱娜娜

搶險(xiǎn)組：第一組 組長(zhǎng)張亞峰 成員 七八年級(jí) 男老師

第二組 組長(zhǎng) 張宏全 成員 九年級(jí)、各處室 男老師

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，保障演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；消防演練時(shí)生火、滅火器使用示范、滅火演練時(shí)的講解；當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨是負(fù)責(zé)切斷學(xué)校電源，檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 時(shí)間：2018年9月1日 地點(diǎn)：校園 參加人員：全體師生

三、演練內(nèi)容

1、地震、消防疏散、自救知識(shí)教育

2、設(shè)置災(zāi)點(diǎn)

3、報(bào)警

4、切斷電源

5、安全疏散

6、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、老師數(shù)。

7、滅火器使用示范、教育

8、總結(jié)演練情況

四、疏散演練步驟

13:00-13：05 班主任組織學(xué)生在中院集會(huì)。宣傳組負(fù)責(zé)避震、疏散、地震自救知識(shí)、消防逃生教育（廣播）

13:30 第一節(jié)課老師進(jìn)入教室，其他人員到相應(yīng)崗位；所有演練人員全部到位，負(fù)責(zé)人：李仲夏

13:40張校長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始命令 地震疏散演練--（模擬地震發(fā)生在上課期間）13:40-13:45模擬地震發(fā)生

學(xué)校高音喇叭響報(bào)警鈴。負(fù)責(zé)人：宣傳報(bào)道組上課老師組織學(xué)生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散撤離。13:45—13:55 疏散撤離。學(xué)生從教室進(jìn)入操場(chǎng)。體育老師在操場(chǎng)整理學(xué)生（初進(jìn)入時(shí)先蹲著，全部進(jìn)入后按上操隊(duì)伍集合，教師按年級(jí)組與處室集中）。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；年級(jí)組長(zhǎng)、處室主任清點(diǎn)教師人數(shù)。

13:55 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

地震疏散演練二（將上述演練重復(fù)一次）20分鐘左右

消防疏散演練三（模擬火災(zāi)在發(fā)生休息時(shí)間）學(xué)生進(jìn)入公寓樓，教師進(jìn)入宿舍。

14:40 假設(shè)：地震發(fā)生;學(xué)校高音喇叭響報(bào)警鈴。負(fù)責(zé)人：宣傳報(bào)道組宿管老師組織學(xué)生疏散撤離；老師疏散撤離。

14:45—14:55 疏散撤離。學(xué)生從公寓樓進(jìn)入操場(chǎng)，休息老師從宿辦樓進(jìn)入操場(chǎng)。

體育老師在操場(chǎng)整理學(xué)生（初進(jìn)入時(shí)先蹲著，全部進(jìn)入時(shí)按上操隊(duì)伍集合）。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；年級(jí)組長(zhǎng)、處室主任清點(diǎn)教師人數(shù)。

14：55 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

演練內(nèi)容

四、消防教育（負(fù)責(zé)，后勤保障組）30分鐘時(shí)間 滅火器使用示范、教育?？偨Y(jié)演練情況。

五、撤離路線

教學(xué)樓七、八、九從西樓梯向操場(chǎng)撤離；學(xué)生公寓樓一、三層從西樓梯向操場(chǎng)撤離，二、四層學(xué)生從東樓梯向操場(chǎng)撤離。

六、疏散要求與注意事項(xiàng)

1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)

2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮

3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，直達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達(dá)目的地按序集隊(duì)。

5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。

七、總結(jié)評(píng)比：

從火場(chǎng)中逃生要熟悉環(huán)境，及時(shí)防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的必要條件之一。

第四篇：中學(xué)地震消防疏散演練方案

溫水鎮(zhèn)中學(xué)地震疏散消防演練方案

為了進(jìn)一步提高廣大師生的地震、消防安全意識(shí)和素質(zhì)，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災(zāi)害能力，防止火災(zāi)發(fā)生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災(zāi)事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校決定舉行地震疏散、消防演練，為使此次演練順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu) 總指揮： 孟小軍

副總指揮：史明學(xué)（負(fù)責(zé)對(duì)演練點(diǎn)評(píng)講話）張小明（負(fù)責(zé)演練的直接指揮）

主要職責(zé)：

.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。

執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方

1.組織協(xié)調(diào)組：

王志軍 王 斌

負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。2.宣傳報(bào)道組：

王西鋒 張隴平楊永永（播音）茍繼成（設(shè)備準(zhǔn)備）

負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進(jìn)行地震、火災(zāi)中的疏散、自救、互救等知識(shí)教育）、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。3.疏散引導(dǎo)組：

疏散撤離：

年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)疏散撤離。正在上課的老師負(fù)責(zé)教室（地震時(shí)躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無(wú)人后才能離開(kāi)）。

其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學(xué)生疏散撤離，學(xué)生撤離后到集合點(diǎn)集中。

公寓樓管理老師負(fù)責(zé)自己管理樓層。

督查指導(dǎo)：嚴(yán)虎林 南教學(xué)樓二、三樓，公寓樓一樓

張隴平南教學(xué)樓四樓，公寓樓三樓

李小利 北教學(xué)樓二樓，公寓樓二樓

史明學(xué) 北教學(xué)樓三樓

吳建軍 北教學(xué)樓四樓，公寓樓四樓

工作要求：在躲震、疏散中督查負(fù)責(zé)樓層老師履職、學(xué)生行為，疏散到操場(chǎng)后向活動(dòng)總指揮匯報(bào)基本情況和存在問(wèn)題。

操場(chǎng)學(xué)生整理：邊小峰 趙永春 何江海

工作要求： 組織學(xué)生從教學(xué)樓、公寓樓向操場(chǎng)疏散撤離；學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)后，先自行蹲下，嚴(yán)禁亂跑；基本到齊后組織學(xué)生按班級(jí)以上操模式集合；要求班主任統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)、總指揮匯報(bào)。

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組：

醫(yī)療組：張苗麗 搶險(xiǎn)組：

第一組 組長(zhǎng) 陳建利 成員 七八年級(jí) 男老師 第二組 組長(zhǎng) 武劍鳴 成員 九年級(jí)、各處室 男老師

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

5.后勤保障組：

吳建軍 張永華 張炳軍 李建華 姚廣平王進(jìn)會(huì) 葛玉才 程明魁 齊小會(huì)（門(mén)房）

負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，保障演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；消防演練時(shí)生火、滅火器使用示范、滅火演練時(shí)的講解；當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨是負(fù)責(zé)切斷學(xué)校電源，檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 時(shí)間：2015年5月12日13:30 地點(diǎn)：校園 參加人員：全體師生

三、演練內(nèi)容、地震、消防疏散、自救知識(shí)教育

2、設(shè)置災(zāi)點(diǎn)

3、報(bào)警

4、切斷電源

5、安全疏散

6、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、老師數(shù)。

7、滅火器使用示范、教育

8、總結(jié)演練情況

四、疏散演練步驟

1:00-1：05 班主任組織學(xué)生在中院集會(huì)。宣傳組負(fù)責(zé)避震、疏散、地震自救知識(shí)、消防逃生教育（廣播）

1:30 第一節(jié)課老師進(jìn)入教室，其他人員到相應(yīng)崗位 ；所有演練人員全部到位，負(fù)責(zé)人：張小明

1:40 孟校長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始命令 地震疏散演練--（模擬地震發(fā)生在上課期間）1:40-1:45模擬地震發(fā)生

學(xué)校高音喇叭響報(bào)警鈴。負(fù)責(zé)人：宣傳報(bào)道組

上課老師組織學(xué)生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散撤離。1:45—1:55 疏散撤離。學(xué)生從教室進(jìn)入操場(chǎng)。

體育老師在操場(chǎng)整理學(xué)生（初進(jìn)入時(shí)先蹲著，全部進(jìn)入后按上操隊(duì)伍集合，教師按年級(jí)組與處室集中）。

年級(jí)組長(zhǎng)、班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；年級(jí)組長(zhǎng)、處室主任清點(diǎn)教師人數(shù)。1:55 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

地震疏散演練二（將上述演練重復(fù)一次）20分鐘左右

消防疏散演練三（模擬火災(zāi)在發(fā)生休息時(shí)間）學(xué)生進(jìn)入公寓樓，教師進(jìn)入宿舍。2:40 假設(shè)：地震發(fā)生;學(xué)校高音喇叭響報(bào)警鈴。負(fù)責(zé)人：宣傳報(bào)道組 宿管老師組織學(xué)生疏散撤離；老師疏散撤離。

2:45—2:55 疏散撤離。學(xué)生從公寓樓進(jìn)入操場(chǎng)，休息老師從宿辦樓進(jìn)入操場(chǎng)。

體育老師在操場(chǎng)整理學(xué)生（初進(jìn)入時(shí)先蹲著，全部進(jìn)入時(shí)按上操隊(duì)伍集合）。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；年級(jí)組長(zhǎng)、處室主任清點(diǎn)教師人數(shù)。2：55 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

演練內(nèi)容

四、消防教育（負(fù)責(zé)，后勤保障組）30分鐘時(shí)間 滅火器使用示范、教育。總結(jié)演練情況。

五、撤離路線

教學(xué)樓七

1、七

2、八、1、八、2、八、3、八、4、九

1、九

2、九3從西樓梯向操場(chǎng)撤離；七

3、七

4、七

5、七

6、八

5、九

4、九5班從東樓梯向操場(chǎng)撤離。

學(xué)生公寓樓一、三層從西樓梯向操場(chǎng)撤離，二、四層學(xué)生從東樓梯向操場(chǎng)撤離。

六、疏散要求與注意事項(xiàng)

1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)

2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮

3、疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，直達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達(dá)目的地按序集隊(duì)。

5、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。

七、總結(jié)評(píng)比：

從火場(chǎng)中逃生要熟悉環(huán)境，及時(shí)防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的必要條件之一。

2015年5月4日

第五篇：消防、地震演練總結(jié)

消防、地震演練總結(jié)

散演練，現(xiàn)將本次演練的得與失總結(jié)如下：在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，本校組織全校學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了應(yīng)急疏

一、演練前認(rèn)真編制演練方案，對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了明確具體的分工。成立了指揮組、安全保衛(wèi)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、衛(wèi)生救護(hù)組，旨在保證演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，方案中明確了各個(gè)班的疏散路線、集中地點(diǎn)，以及演練中的注意事項(xiàng)，為演練的有序進(jìn)行提供了組織保證。

二、演練中存在的問(wèn)題，少數(shù)班的同學(xué)動(dòng)作遲緩，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，以至在撤離過(guò)程中有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈，不嚴(yán)肅，使演練失去了應(yīng)有的意義。

今后，我們將經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自救能力，爭(zhēng)取在大的自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)不出傷亡事故。