第一篇：感恩教育實施方案

斷江鎮(zhèn)第二小學2011-2012學年度

感恩教育活動實施方案

斷江鎮(zhèn)第二小學政教處 二〇一一年八月二十九日

一、指導思想

以胡錦濤總書記提出的構建和諧社會和社會主義榮辱觀為導向，以弘揚傳統(tǒng)美德和發(fā)楊時代精神為宗旨。進一步貫徹落實中發(fā)〔2004〕8號文件精神，針對青少年深入開展感恩教育，切實加強青少年思想道德建設。

二、目的、意義和作用

為了繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，提高青少年、教師及家長對健康思想和健全人格的認識，倡導自然、和諧的審美觀念，形成理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的校園文化和社會文化氛圍，逐步把學生培養(yǎng)成知恩圖報、勵志自強、明禮誠信、道德高尚、具有責任意識、自立意識和自尊意識的合格建設者和接班人。全國青少年文明禮儀普及活動云南省組織委員會根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，結合當前教育的復雜現(xiàn)狀，全面開展青少年“感恩教育”活動，對加強學校師德建設和提高教師自身素質(zhì)，改善家長教育方法，全面提升學校品牌、教學實力和教育質(zhì)量，對真正實施素質(zhì)教育、構建和諧校園具有重要意義。通過活動，學生會更理解父母的艱辛，會更感激父母的養(yǎng)育之恩、教師的培育之恩、朋友親人的幫助之恩和大自然的天賜之恩，會更加珍愛生命，尊 重他人，學習會更加努力，不良習慣會努力改正；教師會更加關心熱愛學生，理解學校領導的辛勞，理解家長的苦心，理解學生的處境；家長會更加理解支持學校工作，理解教師工作的崇高和艱辛，理解孩子的壓力和苦悶；領導會更加理解職工的艱難困苦，理解生命的意義和價值，從而樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的典范。

三、活動名稱： 斷江二小感恩教育活動

四、活動主題：心存感恩，成就人生

五、活動對象：學生，教師和學生家長。

六、活動時間：2011年9月1日至2012年7月15日。

七、活動主要內(nèi)容及開展形式

（一）開展“感恩教育”演講報告

1、針對全校學生，老師和家長開展：

（1）以“心存感恩，成就人生”為主題的大型感恩教育演講活動；（2）以“感恩，不讓愛我的人失望！”為主題的感恩教育演講活動；

（3）孝敬父母教育的要求：

① 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

② 家務勞動幫著干，多為父母減負擔，③ 對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

④ 探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽，⑤ 衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

⑥ 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿，⑦ 思想學習勤匯報，懇求父母多指點；

⑧ 批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴，⑨ 養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任勇承擔； ⑩ 為人在世品行高，孝敬父母最當先。（5）加強對學生家長的教育及管理。

①每學期召開一次主題家長會，請專家或輔導老師培訓家長，更新家長的教育觀念；

②幫助家長學會賞識孩子，學會培養(yǎng)孩子知恩感恩意識，在家庭中為孩子營造感恩的成長氛圍；

③組織家長與孩子的互動，學校每學年或每學期舉辦一次全?！坝H子活動”，讓家長從自身做起，在互動中了解子女的心聲，架起兩代或幾代人之間感情、心靈溝通的橋梁。

2、針對教師開展：

（1）以“構建和諧校園，培養(yǎng)成功孩子”為主題的專題報告會；（2）“學高為師，身正為范”師德培訓和教師禮儀培訓；（3）教師“八要八不要”教育培訓活動：

要熱愛事業(yè)，不要盲目攀比；要遵紀守法，不要違規(guī)違紀； 要為人師表，不要損人利己；要尊重家長，不要冷漠自恃； 要勤學樂教，不要心猿意馬；要明禮誠信，不要陽奉陰違； 要與時俱進，不要固步自封；要樂于奉獻，不要計較名利。

3、針對學生開展：

（1）以“感恩，不讓愛你的人失望！”為主題的專題教育報告會；（2）以“心存感恩，成就人生”為主題的專題教育報告會；（3）學生孝敬父母的“八心”要求：

明禮儀，常問好，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心； 遇難事，勤商量，讓父母稱心；忌盲從，不遷就，諫父母真心； 求上進，走正道，讓父母放心；重感恩，促和諧，獻社會愛心。

（二）開展“踐行感恩”教育活動

1、“感恩教育”宣傳活動。

以“感恩”為主題，利用每周升國旗儀式、主題班（團、隊）會、黑板報、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等陣地，懸掛感恩教育主題條幅，張貼《活動倡議書》，組織和動員學生了解“感恩教育”的相關內(nèi)容，為全面開展活動營造良好的校園氛圍。

2、開展 “感恩父母，孝順為責”活動。

學校鼓勵和動員學生為父母多做好事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

（1）布置家庭愛心作業(yè)：

①給父母打一次電話，送去一聲問候； ②送父母一句溫馨的祝福； ③給父母講一個開心的故事； ④給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手； ⑤為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等； ⑥開展少用父母一分錢活動。

（2）開展征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》。（優(yōu)秀稿件推薦給相應媒體出版發(fā)行）。

（3）舉行《算算親情賬，感知父母恩》主題班（團、隊）會： ①將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出分別統(tǒng)計起來，算出家長為自己的投資；

②計算自己學習成長的成本；

③假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

（4）開展感恩體驗教育活動：

①開展“一日護蛋”活動，讓每個學生上學時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛。

②觀看《求求你表揚我》、《暖春》等感恩教育電影和聽感恩教育及文明禮儀專家的專題演講報告。

4、“感恩老師，進步為責”活動。

鼓勵和動員學生開展向老師獻真情活動，以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式表達對老師辛勤耕耘的感激之情，并引導學生努力學習，以優(yōu)秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。（1）舉行《人生路上的領路人——感謝您，老師》主題演講比賽或大會；

（2）發(fā)動集體征文：《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》（好稿件通過評比，推薦給相應媒體出版發(fā)行）；（3）主題手抄報或板報比賽：《感恩心語》、《我愛我?guī)煛罚唬?）開展“一日班主任”等體驗教育活動。

5、“感恩社會，奉獻為責”活動。

召開“感恩教育”主題班會，組織“感恩教育”演講比賽，開展“感恩教育”征文比賽，組織“感恩教育”演唱比賽。通過感恩教育激發(fā)學生的責任，讓學生投入到“感恩——負責任——感恩”這樣的良性循環(huán)中來。利用“服務社區(qū)活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”等形式，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，使他們體會到社會對他們的至真至愛，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發(fā)和增強學生“報效祖國、報答社會、報答他人”的感恩情懷。

6、“感謝他人幫助我”活動：

（1）組織開展“我為同學做一事”系列活動；（2）寫“今天我值日”或“值日（值周）班長”日記；（3）寫一篇自己受挫折的故事；

（4）回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達出來。

7、“感恩自然，環(huán)保為責”活動。

開展愛護自然、保護環(huán)境活動，讓每一個人自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、節(jié)約資源的志愿者。開展從我做起“不亂吐一口痰，不亂扔一片垃圾”活動；開展“污跡清理”活動；開展“愛護一棵樹、一片草”活動；開展“從我做起，節(jié)約一滴水，少用一度電”活動。

8、“感恩校園”系列總結評比活動。（此類活動可由語文教研組、年級組等牽頭組織）

（1）“感恩家書”書信；（2）“感恩師恩”佳作、書信和日記；（3）“感恩演講”聽后感；（4）“感恩電影”觀后感；（5）“感恩人物”習作；（6）“感恩朗誦”聽后感；（7）“感恩宣言”佳句；

八、活動組織實施

（一）活動籌備與宣傳階段（2011年9月至10月）

1、學校制定感恩教育活動實施方案。

2、學校組織召開校領導層會議和各班班主任會議，落實活動方案，并布置活動實施計劃、分工明確。

3、開展“感恩教育”前期宣傳活動。（1）張貼《感恩教育活動倡議書》；

（2）利用每周升國旗儀式、主題班（團、隊）會、黑板報、宣傳 版、校園網(wǎng)站、櫥窗等陣地，懸掛感恩明禮主題條幅。組織和動員學生了解“感恩教育”的相關內(nèi)容，為全面開展活動營造良好的校園氛圍。

4、活動的啟動。

邀請教育局、斷江鎮(zhèn)黨委政府、斷江鎮(zhèn)團委、斷江鎮(zhèn)中心校領導參與學校組織的感恩教育活動。

（二）活動組織實施階段（2011年11月至2012年6月）：

1、組織全校師生和家長開展感恩教育大型報告會。報告會由中國感恩教育講師團精心設計。

2、依照活動方案相繼開展各項活動： ①開展“感恩父母，孝順為責”活動； ②開展“感恩老師，進步為責”活動； ③開展“感恩社會，奉獻為責”活動； ④開展“感恩自然，環(huán)保為責”活動。⑤開展“感恩校園，學習為責”活動。⑥開展“感恩運動，健康為責”活動。

九、活動要求：要貼近實際，突出特色，注意總結，不斷創(chuàng)新，著眼整體提高全體師生、家長素質(zhì)，持之以恒，以影響整個社會。

1、高度重視，精心組織。

2、廣泛動員，積極引導。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。

4、加強管理，監(jiān)督考核。

5、總結經(jīng)驗，立足長遠。

十、感恩宣誓詞：

今天，是我生命中全新的一天，我學會了感恩，寫下我的目標；我知道了榮辱，刻下我的誓言。我仿佛看到了美好的明天，我仿佛走進了大學的殿堂，她吸引著我，她鼓舞著我，她召喚著我，無窮無盡的力量涌上心頭！痛苦就是力量，力量賜我信心！我是自己命運的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥，我是中華民族的一員！為自己、為父母、為老師、為祖國，我要努力，我要拼搏，我要奮斗，我要成功，我一定要成功！

第二篇：感恩教育實施方案

“感悟親情 心存感恩”主題教育暨隊日活動

實施方案

為進一步深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強和改進學生思想道德建設，引導廣大學生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會關愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責任感，提高廣大青少年學生思想道德素養(yǎng)，經(jīng)學校研究決定在全校組織開展“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊日活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，對全校學生全方位實施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學?！案卸魑幕保嘤龑W生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關愛，使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導他們做到愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把小學生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會有用之才。

二、活動主題

感恩從心開始，報恩從我做起，讓愛溫暖彼此。

三、活動內(nèi)容及時間安排

“感恩教育”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；感謝他人幫助之恩，關愛他人，服務社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護自然，保護環(huán)境；感謝祖國關懷，立志成才，報效祖國等為主要內(nèi)容，從3月下旬到4月上旬分三個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動（3月下旬）

（一）、學校擬定并通過感恩教育活動實施方案，布置相關工作；

（二）、學校利用班會、國旗下講話、宣傳櫥窗等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

第二階段：全面實施（4月上旬）

（一）、“感恩教育”活動主要內(nèi)容

1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實踐活動

讓學生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實踐活動。

讓學生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈?，正是老師春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

3、開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。

積極倡導同學之間友愛互助之風，要讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。

4、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、開展感謝自然恩賜教育實踐活動。

教育學生愛護自然，保護環(huán)境，節(jié)約能源，呵護地球，珍惜生命，學會感恩大自然。

（二）“感恩教育”活動形式

1、召開學生家長“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊日活動動員會，確定活動時間、地點、參加人員及方式。

活動時間:2011年4月8日全天（視天氣情況，如遇惡劣天氣臨時調(diào)節(jié)）地點：黔西縣金洲園度假村

參加人員：全體少先隊（學生）干部及家長、學校相關領導、縣關工委有關領導、教育局有關領導、城關中心校有關領導、電視臺記者1人、《少年時代報》記者1人。

參加形式：學校組織，學生、家長自愿參與，學校只負責到活動現(xiàn)場進行策劃、組織，每個學生必須由至少一名家長陪同到活動地點參加活動，車旅、飲食自理，途中安全責任自負。

2、開展“感悟親情心存感恩”主題教育暨隊日活動

（1）、活動啟動

通過召開會議、國旗下的講話分別在教師、學生中啟動活動。

（2）、活動準備

A、行政會研討

B、場地選定（何愛發(fā)、任興群、王斌、龍海）

C、器材準備

電視影音系統(tǒng)、話筒一套、鄒越《讓世界充滿愛》主題演講光碟一張、氣球1000只、主題宣傳布標條、綁腿帶二十條、秒表10只、乒乓球拍5副、乒乓球10個，學生文具盒50個、筆記本50個、羽毛球拍10副、羽毛球10筒，軟抄筆記本100個。

（3）、活動議程及安排

A、活動主持：進軍

B、活動議程：

何校長講話

領導講話

家長代表講話

現(xiàn)場通過電視聽取鄒越《讓世界充滿愛》主題演講

依次開展學生、家長、教師聯(lián)誼活動：

踩氣球：每組十五個家庭參與，學生與家長兩人并排站，其中一只腿綁在一起，在腿上綁上六個氣球，要求既要保護好自身氣球不被別人踩壞，又要去踩壞別人的氣球，每組以最后保留氣球最多的一個家庭獲獎，頒發(fā)獎品（文具盒、筆記本各一個）。

親情互動：每組十個家庭參與，學生與家長兩人并排站，其中一只腿綁在一起，要求齊步從起點走到終點，途中不能由家長代替子女，必須兩人三腿走路，每組以最早到達終點的一個家庭獲獎，頒發(fā)獎品（文具盒、筆記本各一個）。

親情傳遞：每組十個家庭參與，學生與家長兩人分別站在起點和終點，先由其中一人手持乒乓球拍，將乒乓球放在拍子上，保持平衡快步傳遞到終點，然后再由另一人接過拍子和球，原樣傳回起點放回原處，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必須撿起球后返回球落地點重走，每組以最早完成的一個家庭獲獎，頒發(fā)獎品（文具盒、筆記本各一個）。

團隊協(xié)調(diào)：各班全體少先隊干部組隊參加，分別綁腿團體協(xié)調(diào)從起點齊步走到終點，途中不得散開，散開的必須重新綁定才能繼續(xù)前行，每個年級取用時最少的兩個隊為優(yōu)勝隊發(fā)給獎品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

根據(jù)活動時間，安排學生、家長現(xiàn)場才藝表演及野外追蹤活動，頒發(fā)獎品。

活動最后，對活動中涌現(xiàn)的表現(xiàn)突出家庭（通過全體參加的學生、家長舉手推薦）給予家庭風尚獎三個，頒發(fā)獎品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

王校長作活動總結發(fā)言，同時安排相關事宜：

A、參加活動的學生回去后每人寫一篇《給父母的一封家書》，下周五統(tǒng)一交劉春鳳老師處參評。

B、回家后開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務（打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯）等活動。

C、從今天開始開展學生每天向父母說一句感恩的話實踐活動。特別是在父母節(jié)日時，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

D、開展學生向教師獻真情活動。自選若干個“一”來表達對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、送一句祝福話等。

E、開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的教育活動，發(fā)動學生給同學做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

F、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動?？山Y合清明掃墓、重大節(jié)日等和“光輝的旗幟”主題讀書活動，讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學習革命志士的精神，擬寫讀書心得。

G、號召每個學生從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，并組織每一個學生主動植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護一片綠地，自覺成為保護環(huán)境的自愿者和宣傳員。

（4）、安全保衛(wèi)：龍海張建平楊秀倫黃剛

負責活動現(xiàn)場秩序維持與安全保衛(wèi)工作。

趙永紅負責活動醫(yī)療衛(wèi)生保健工作。

四、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各中隊要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，充分認識開展感恩教育是加強學生思想道德建設的重要途徑。要積極組織，認真開展活動，不斷增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的學習自覺性和積極性。

（二）明確目標，扎實推進。各中隊要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育。

（三）加強宣傳，營造氛圍。要以國旗下講話、廣播等為陣地，全方位地進行“感恩教育”的宣傳發(fā)動，營造開展活動的濃郁氛圍。要加強感恩文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學科“感恩教育”的滲透，讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮，實現(xiàn)學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

第三篇：感恩教育實施方案

東岳中學（南院）開展“感恩教育”實施方案

一、指導思想：

為加強對學生的道德品質(zhì)教育,根據(jù)我校的校情，決定把 “感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕?，讓學生知恩圖報，使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

二、活動時間：12月10日—31日

三、方法與步驟：

（一）宣傳發(fā)動階段

利用國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。將活動方案下發(fā)到每個級部。

（二）具體活動：

1、召開主題班會：

（1）12月10日班會時間，以班級為單位，組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的班會，算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。讓學生體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

（2）發(fā)放問卷調(diào)查，并回收

（3）布置愛心家庭作業(yè)：為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。（以上活動內(nèi)容要填寫在主題班會登記表上及時上交政教處。）

2、初一級部：在12月24日—28日開展以感恩為內(nèi)容的“美文誦讀”比賽活動。

3、初

二、初三級部：開展“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的征文比賽。每班擇優(yōu)選取兩篇上報，評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。征文上交時間：12月21日前。

4、初四級部：利用12月10 日班會時間，要求每位同學回顧四年中學生活中老師的幫助和關心，結合實際寫一篇如何集中力量沖刺中考，用行動感恩老師的決心書。每班選決心書5篇上交政教處。決心書上交時間：12月12日前

（三）小結評比階段

1、公布初一“美文誦讀”和初二初三征文評選結果

2、各班根據(jù)實際情況，評比出若干名“孝星”。

第四篇：感恩教育實施方案

黃前鎮(zhèn)中心小學感恩教育實施方案

2011年11月

一、指導思想：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，習慣于過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：學會感恩，與愛同在。

三、活動目的：

1、讓學生明確什么是感恩？為什么要感恩，怎樣感恩？

2、通過感恩教育使學生“知恩”。

3、通過感恩教育使學生學會“圖報”。

4、通過感恩教育提高感恩素養(yǎng)，讓學生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。

5、通過感恩教育，培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

6、通過感恩教育，促進學校實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，促進校園平安，為構建和諧社會奠基。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社 1

會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

四、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；

2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國；

3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長；

4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。

五、活動領導小組

組長：李繼堯黃前鎮(zhèn)中心小學校長

成員：王金科黃前鎮(zhèn)中心小學黨支部書記

陳寶香黃前鎮(zhèn)中心小學副校長

張鵬黃前鎮(zhèn)中心小學副校長

程傳岱黃前鎮(zhèn)中心小學工會主席

崔凱黃前鎮(zhèn)中心小學教導主任

李本河黃前鎮(zhèn)中心小學總務主任

郭義黃前鎮(zhèn)中心小學少先大隊輔導員

李清才黃前鎮(zhèn)中心小學教科室主任

張云霞黃前鎮(zhèn)中心小學教導副主任

王文掌黃前鎮(zhèn)中心小學會計

各班班主任

六、實施步驟：

（一）宣傳動員階段

1、學校制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式（11月15日升旗時舉行）。

3、各班圍繞“感恩”主題召開班會，讓學生知道什么是感恩。

4、各班以感恩為主體出一期黑板報。（11月16日前完成）

5、學校廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。（推薦歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《丹頂鶴的故事》、《常回家看看》等，由大隊部負責）

（二）開展五個“感謝”系列教育活動

1、感謝父母養(yǎng)育我。

（1）各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會。

（2）布置愛心家庭作業(yè)

a、每天至少為家里做一件力所能及的家務，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、疊被、整理房間等。

b、做一件令父母感動的事。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。

c、在母親節(jié)和父親節(jié)向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福；（每年5月份的第二個星期天是母親節(jié)；6月份的第三個星期天是父親節(jié)。）記住并祝賀父母的生日。

d、各班要都要確立自己的孝心教育口號，鼓勵學生寫孝心日記。

2、感謝老師教育我。

（1）、班級開展“我和我的老師”講故事活動，要求內(nèi)容真實、感人。

（2）、在全校開展“尊師重教活動”

a、要求所有學生講文明禮貌用語，見到老師主動問好、行禮。

b、讓學生用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答厚重的師愛。

c、要求學生要以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》來規(guī)范自己的行為。

（3）舉行畢業(yè)感恩活動

從本學年開始，每屆畢業(yè)班離校前，都將舉行一次“感恩學校，感恩老師”的紀念活動，讓畢業(yè)班的同學為低年級小同學做出榜樣。

3、感謝同學幫助我。

要召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導同學之間相互幫助，掀起學生之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學間的友誼。

4、感謝社會關愛我。

開展愛祖國、愛人民、愛社會主義的系列教育活動，讓學生知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要好好讀書、將來才能更好地回報社會。

5、感謝自然賜予我。

就是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護環(huán)境，結合我校的郊游活動，開展熱愛自然，保護環(huán)境的活動，要求學生在學校內(nèi)要愛護學校的花草樹木，不亂扔垃圾，自覺維護教室、校園環(huán)境的健康。

（三）開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽

1、三至六年級學生每人寫一篇有關“感恩”的文章；每班選送五篇參加學校評比。（11月16日至11月20日完成）

2、一至六年級每班選一名學生參加學校舉行的感恩教育演講比賽。（11月25日左右舉行）

五、總結表彰階段：

1、學生寫出參與感恩教育活動后自己的思想變化和感想，班級交流。

2、按學?！靶@之星”的評選要求，評選出“感恩之星”、“孝敬之星”、“感恩教育”先進班級，予以總結表彰。

3、少先隊安排搞好慶“六.一”活動。

第五篇：感恩教育實施方案

xxx學校

感恩教育活動實施方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨寂寞??，所以說感恩是一個永恒的話題。

為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，讓每一個孩子都胸懷一顆感恩之心，學校號召全體師生開展“感恩·感激·感懷”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛，感激國家的好政策；關愛自己，關愛他人，關愛集體。

我校經(jīng)過多次調(diào)研、討論，最終決定，緊抓由臺灣著名企業(yè)家施影光先生獨資發(fā)起的“影光教育事業(yè)基金會”，為資助中國偏遠地區(qū)興建學校，讓貧困的孩子能夠接受完整而優(yōu)質(zhì)的活動的教育契機，在全校學生中廣泛開展以“感恩他人回報社會”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

大力弘揚在抗洪搶險、抗震救災、危難援助等救助中涌現(xiàn)出來的中國偉大民族精神，將感恩教育作為未成年人思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育工作者滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生時懷感恩之心，不忘國恩、黨恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。

一、成立“感恩教育”活動領導小組

組長：xxx

成員：xxx xxx各班主任

二、活動主題：心中時懷一顆感恩的心，我們的生命永遠充滿無限的精彩、無窮的快樂！

三、主要內(nèi)容

（一）感恩國家。要感謝黨中央、國務院和各級政府在“重大災害、扶貧幫困”等工作中的深切關懷；教育學生熱愛國家，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，做黨和國家的好學生。開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活是來之不易的，是過去無數(shù)的革命先烈用生命和鮮血換來的。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的“從小從善如流，長大報效祖國”的遠大抱負。

（二）感恩社會。要感謝那些在平凡的工作崗位上無私奉獻和辛勤工作的人，感謝那些在扶貧幫困等活動中提供默默支持幫助的人，教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。特別是本次活動的發(fā)起者“影光教育事業(yè)基金會”的施影光先生，是我們大力弘揚的主要任務之一。

（三）感恩父母。要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德教育。布置愛心家庭作業(yè)：在家?guī)透改缸黾覄?，傾聽訴說知心話消除兩輩人代溝，為父母制作生日賀卡，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。教育和改正學生在家的不良習氣，讓他們知道感恩。

（四）感恩師長。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立尊師重道的觀念。并把這種尊師重道的觀念加以秉承和發(fā)揚。開展“我為老師做件事”活動，讓你的行動使老師感受到你的感恩之情；所有的學生都會使用文明用語。

（五）感恩同學。要感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助友愛；學會包容，贏得友誼；學會理解，贏得尊重。開展以“同學手牽手、共同促進步”為主題的作文比賽、演講比賽，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，形成一種“比 學 趕 幫 超”的良好氛圍，增進同學之間的友誼。

（六）感恩自然。要感謝大自然的賜予，熱愛祖國的一草一木，一山一水，感恩大自然給了我們無限的美麗和憧憬，感恩大自然賜予我們食物，讓我們免受挨餓之苦，并且教育孩子們樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識，提倡低碳生活。

四、步驟與作法

（一）宣傳、發(fā)動階段

1、營造活動氛圍。

通過國旗下的講話、主題班會、隊會、標語、黑板報、校園廣播、校報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的教育活動氛圍。

2、舉辦感恩教育啟動儀式。

邀請?zhí)K木領導、學生家長代表、學生代表參加學校感恩教育啟動儀式。

3、利用國旗下的講話、班隊會，全方位、立體地進行感恩教育的思想發(fā)動工作。

（二）實施階段

1、每日感恩活動：

低年級學生每天堅持感恩125步（1天2次5步驟）：

（1）、你最想感謝的人是誰？

（2）、你為什么要感謝他（她）？

（3）、這件事讓你感覺到幸福或快樂嗎？

（4）、將幸?；蚩鞓返母杏X表現(xiàn)出來。

（5）、當你再見到這個你非常想感謝的人時，你可以為他做什么？（把你心中的感受記錄下來或畫下來。）

高年級學生首先要開展感恩宣言。

感恩宣言內(nèi)容：

我愿意永遠懷著一顆感恩的心；

我愿意讓感恩之心每天都隨著太陽的升起而開始；

我愿意用我的感恩心點燃周圍的感恩之火成燎原之勢；

我愿意將我華夏之美德繼續(xù)秉承弘揚。

其次也要堅持每天感恩125步：

（1）、回想讓你感恩的人。

（2）、描述你要感恩的具體內(nèi)容。

（3）、閉上眼睛，將手放在心口處，回想感恩帶來的美好感覺。

（4）、讓身體放松，感受美好的感覺充滿全身。

（5）、將心中的感受具體寫下來，并付諸行動。

2、舉辦“我想跟施爺爺說句心里話”活動。要求學生在老師的指導之下，通過自己在教育教學上受益的切身體會，給施爺爺寫封信，表達對施爺爺助學的感激之情。

3、開展“我為長輩做件事”活動。要求學生為父母或其他長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做頓飯等，學校即發(fā)活動內(nèi)容單，學生家長簽字后返回學校。讓父母感受一下自己養(yǎng)育的兒女是怎樣的讓自己感動的。同時讓家長感受到感恩教育的重要性。

4、舉辦感恩征文賽。高年級各班級推薦1至3篇文章到學校參評，學校將評選出等級獎若干名。感恩題材可以是感恩父母，也可以是感恩師長，凡是讓自己感恩的事情都可以進行征文。

5、舉辦“我為社區(qū)做件事”活動，要求每位學生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老愛幼、義務勞動、保護生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實事。讓孩子們體會一下做完一件有意義的事情后的感覺，讓他們真正的感受到感恩就是從一點一滴開始的。

6、開展“感恩歌詠比賽”，內(nèi)容必須是以感恩為主題的歌曲，學校將評選出班級若干個班次獲獎。學校利用廣播在校園里定時播放“感恩”歌曲，全校學生利用音樂課、活動課時間學會《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《愛的奉獻》、《長大后我就成了你》，《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《父親》……等歌曲。并讓老師們對這些歌曲的詞加以詮釋，讓孩子們真正的明白，感恩無時無刻不在，感恩之歌常唱常新。

7、舉辦書寫“感恩書信”活動。要求學生給父母寫感謝信，給老師寫感謝信，給受災地區(qū)的小朋友寫慰問信，給曾經(jīng)幫助過我們的好心人寫感謝信等。

8、利用中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，帶孩子們?nèi)チ沂磕箳吣?，給他們講解過去的故事和艱苦的歲月，讓他們明白今天的幸福生活的來之不易，希望他們珍惜。感恩我們現(xiàn)在生活的幸福，感恩那些為了我們今天的幸福而拋頭顱灑熱血的仁人先烈。

9、開展感激自然的賜予之恩活動。要求每一個同學主動種一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一塊草坪，自覺成為一名保護環(huán)境的小主人翁。開展保護自然環(huán)境，給人類帶來無限裨益的書畫、攝影展播，使學生能夠形成感激大自然給予的情感，使每一位同學都能自覺的愛護我們的環(huán)境。

（三）總結階段

1、學校年終評選出在“感恩教育”活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，召開總結表彰會。

2、完成“感恩教育”活動工作總結，上交學校存檔。

（四）不斷深化階段

1、設立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；?、長期化、制度化。

2、建立感恩教育長效機制。確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中。

3、成立感恩教育研究組織。廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動。

四、其它要求

1、班主任要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各階段各環(huán)節(jié)的組織實施，班主任負總責，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實效。

2、各班級要加強信息交流和宣傳。班主任要及時向學校上報各階段工作的開展情況。

3、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，期末要寫出活動總結報告。

4、感恩教育活動將要納入教師工作考核，并嚴格進行考核。

5、學校組織各年級進行“感恩”教育活動經(jīng)驗交流會。

Xxx學校