第一篇：學(xué)校工作匯報(bào)

1.06—07學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料（供班主任參考）尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)縣職教中心參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并希望您為了子女的健康成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3.7萬(wàn)平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，配有多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、會(huì)議禮堂、舞蹈房、琴房、畫(huà)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室，電氣焊、數(shù)控機(jī)床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實(shí)習(xí)車間等?？梢哉f(shuō)，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實(shí)習(xí)設(shè)備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級(jí)教學(xué)能手26名，縣級(jí)名師1人，形成了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊(duì)伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前，學(xué)校在校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持解放思想、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向” 確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行因事設(shè)崗，以崗定責(zé)，一人多崗，實(shí)現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。實(shí)施全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室，狠抓各項(xiàng)制度、措施和具體工作的落實(shí)到位。學(xué)校牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際狀況開(kāi)設(shè)專業(yè)、劃分班級(jí)，一手抓對(duì)口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師六個(gè)對(duì)口高職升學(xué)專業(yè)，設(shè)有紡織、電工電子、機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師等十幾個(gè)就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時(shí)開(kāi)展各類成人學(xué)歷教育，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力和社會(huì)各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。xx年對(duì)口高職升學(xué)考試，我校本科上線32人，在全市同類學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，?？粕龑W(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)?！?、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“淄博市崗位目標(biāo)先進(jìn)學(xué)校”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。其中，“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)在全縣各級(jí)各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項(xiàng)表彰。受省市縣級(jí)表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。這些成績(jī)的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，齊心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會(huì)神抓管理是分不開(kāi)的，也與廣大家長(zhǎng)的配合支持分不開(kāi)的。在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實(shí)行全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長(zhǎng)—分管校長(zhǎng)—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級(jí)科）—班主任五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過(guò)班主任—年級(jí)科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長(zhǎng)—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持每節(jié)課一考勤，每日一通報(bào)；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，夜間分管校長(zhǎng)、處室主任、班主任在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅(jiān)持每日一通報(bào)；學(xué)生放假實(shí)行回訪制度等。通過(guò)大典、集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體、競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于活動(dòng)之中。在教學(xué)方面，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)全、開(kāi)足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，所有任課教師都取得了中級(jí)以上計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。在狠抓高職升學(xué)的同時(shí)，高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，實(shí)行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機(jī)床加工、汽車駕駛與維修等實(shí)習(xí)車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制，學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實(shí)行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作，這樣既鍛煉了動(dòng)手操作能力又解決了部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來(lái)源，為將來(lái)的實(shí)習(xí)、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期用工合作關(guān)系，如：海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開(kāi)辟了廣闊的渠道。學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按照省市物價(jià)部門和教育行政主管部門的規(guī)定執(zhí)行。目前，高職升學(xué)班學(xué)生每生每學(xué)期收取學(xué)費(fèi)850元、住宿費(fèi)70元、班費(fèi)25元、電教教材費(fèi)16元。學(xué)校制定了獎(jiǎng)學(xué)金和貧困學(xué)生救助金制度，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，組織教職工捐款救助貧困學(xué)生，積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金用以資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，自xx年10月至今已累計(jì)發(fā)放助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)32230元。幾年來(lái)，無(wú)一學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂和小商店實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督管理，確保學(xué)生吃用的經(jīng)濟(jì)、安全，比較其他學(xué)校而言，飯菜的質(zhì)量?jī)r(jià)格應(yīng)該說(shuō)是比較適宜的，估計(jì)學(xué)生一周（七天）的生活消費(fèi)也就在40—50元之間，在這里提醒各位家長(zhǎng)適量控制費(fèi)用支出，注意培養(yǎng)子女的勤儉意識(shí)。各位家長(zhǎng)朋友，感謝多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、配合、支持。雖然我們作了很大的努力，但我們的工作肯定還存在許多不盡人意的地方，這次的家長(zhǎng)會(huì)除了向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生、學(xué)校的基本情況，加強(qiáng)溝通交流外，還有一個(gè)很重要的議題就是誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)把聽(tīng)到的、看到的、想到的說(shuō)出來(lái)，寫下來(lái)，為子女的健康成長(zhǎng)、為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議。各位家長(zhǎng)，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)決定命運(yùn)，知識(shí)就是金錢，就是財(cái)富。一個(gè)人若沒(méi)有一定的文化知識(shí)，沒(méi)有一定勞動(dòng)技能，很難在社會(huì)上立足，很難找到稱心的工作。知識(shí)技能水平的高低與個(gè)人收入的多少是成正比的，學(xué)歷越高，技術(shù)越好，收入越高。可以這樣講，當(dāng)前初中畢業(yè)生很難找到工作，中專生要自己找工作，大專生能找到比 較好的工作，而本科生研究生是用人單位來(lái)請(qǐng)我們?yōu)樗龉ぷ?。知識(shí)技能水平越高，選擇職業(yè)的自由度就越大。未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，當(dāng)前我們的子女最應(yīng)該做的就是學(xué)知識(shí)、練技能，為今后的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從當(dāng)前國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)來(lái)看，職業(yè)教育正越來(lái)越受到國(guó)家的高度重視和社會(huì)的廣泛關(guān)注。在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實(shí)行全方位無(wú)縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長(zhǎng)—分管校長(zhǎng)—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級(jí)科）—班主任五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過(guò)班主任—年級(jí)科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長(zhǎng)—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持每節(jié)課一考勤，每日一通報(bào)；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，夜間分管校長(zhǎng)、處室主任、班主任在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅(jiān)持每日一通報(bào)；學(xué)生放假實(shí)行回訪制度等。通過(guò)大典、集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體、競(jìng)賽活動(dòng)，寓教于活動(dòng)之中。全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在會(huì)上發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)指出當(dāng)前我國(guó)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個(gè)大的變化，社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高級(jí)技工，必須大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是中等職業(yè)教育。會(huì)議《決定》明確提出：中等職業(yè)學(xué)校xx年擴(kuò)招100萬(wàn)人，到2010年，中等職業(yè)學(xué)校招生將達(dá)到800萬(wàn)人以上，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。中央財(cái)政在“十一五”期間將投入100億元發(fā)展職業(yè)教育。從山東省的情況來(lái)看，xx年對(duì)口高職升學(xué)本科招生計(jì)劃比xx年增長(zhǎng)了一倍，專科計(jì)劃招生50000多人。大力發(fā)展職業(yè)教育，已成為我們國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的必然選擇。我們也知道，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展不僅需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，而更迫切需要的是數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我們國(guó)家要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化，很重要的前提就是必須具備一個(gè)穩(wěn)定的、大量的高技能人才隊(duì)伍?，F(xiàn)實(shí)已經(jīng)向我們發(fā)出警告，在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修等不少領(lǐng)域和行業(yè)，現(xiàn)有技術(shù)人才嚴(yán)重不足，需求缺口巨大，而且已經(jīng)成為制約這些行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。因此，各地出現(xiàn)“技工荒”和年薪三四十萬(wàn)元的“天價(jià)工人“也就不足為怪了。事實(shí)也證明，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)前景越來(lái)越被看好，教育部統(tǒng)計(jì)表明，多數(shù)省級(jí)以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，北京、浙江的職校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出普通高校大學(xué)生的就業(yè)率，原因就在于職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口、實(shí)踐能力強(qiáng)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，更適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)的需求。所以說(shuō)，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生，都應(yīng)該明白當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，改變傳統(tǒng)的觀念，上職業(yè)學(xué)校照樣有出息，照樣能成材，甚至更有出息，更早成材。家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)、支持子女上學(xué)，一句話：知識(shí)技能改變命運(yùn)。最后，再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝！教 導(dǎo) 處 xx年11月22日

2.強(qiáng)化組織實(shí)施 堅(jiān)持規(guī)范合理----創(chuàng)建合格學(xué)校工作匯報(bào)南蔡中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)---南蔡鄉(xiāng)位于宿城區(qū)的郊區(qū)，地理位置相對(duì)偏僻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常滯后，是以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生有1460多人。在職教職工94人，其中專職教師76人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科畢業(yè)12人，本科在讀書(shū)48人。長(zhǎng)期以來(lái)，由于上級(jí)主管部門的重視，地方黨委政府的關(guān)心，學(xué)校先后創(chuàng)建為“江蘇省模范中學(xué)”，“江蘇示范初中”，“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?，“江蘇省綠色學(xué)校”,“宿遷市安全文明校園”,“宿城區(qū)常規(guī)管理示范學(xué)?！?。從以上情況來(lái)看，我校的管理是出色的，軟件建設(shè)是優(yōu)異的，教育教學(xué)質(zhì)量是先進(jìn)的。但由于多年創(chuàng)建，學(xué)校財(cái)務(wù)出現(xiàn)相當(dāng)大的虧空，加之地方政府無(wú)力投入，因而學(xué)校的結(jié)構(gòu)性硬件建設(shè)，多年是不僅沒(méi)有發(fā)展，甚至在沒(méi)有添置的情況下，漸漸失去應(yīng)滿足正常教學(xué)需要的基本要求。特別是體育藝術(shù)教育器材和圖書(shū)資料，連最基本的活動(dòng)都是無(wú)法正常滿足的。近年來(lái)，省委、省政府提出建設(shè)教育強(qiáng)省，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，針對(duì)全省農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，省教育廳決定，從xx年開(kāi)始，用兩年左右的時(shí)間，全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備，體育、藝術(shù)教育器材和圖書(shū)資料等“四項(xiàng)配套工程”建設(shè)。省教育廳廳長(zhǎng)王斌泰說(shuō)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“四配套工程”建設(shè)，是江蘇省繼農(nóng)村中小學(xué)而已調(diào)整、危房改造、“三新一亮”、“六有工程”和“校校通”工程之后，改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的又一重要舉措，是實(shí)施農(nóng)村新五件實(shí)事，建設(shè)社會(huì)主義農(nóng)村的有機(jī)組成部分，也是促進(jìn)全省城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措。國(guó)外教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教育均衡發(fā)展有賴于政府的支持政府要為每一個(gè)學(xué)生提供一種公平的教育機(jī)會(huì)，特別是現(xiàn)階段社會(huì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中。我省政府部門認(rèn)真積極貫徹教育部xx年5月《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持：弱校優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)要內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的發(fā)展原則，真正實(shí)現(xiàn)城市與鄉(xiāng)村，發(fā)達(dá)與落后地區(qū)，學(xué)校與學(xué)校之間辦學(xué)條件的趨同。理解“四項(xiàng)配套工程”的深遠(yuǎn)意義，需要我們用實(shí)際行動(dòng)和努力來(lái)說(shuō)明：

一、細(xì)致準(zhǔn)確反映現(xiàn)有情況。我校屬于多年創(chuàng)建學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施基本上屬于上世紀(jì)90年代中后期建設(shè)與改建的，大多設(shè)備基本上都出現(xiàn) 一定的損毀，由于經(jīng)濟(jì)原因未有得到及時(shí)的更新?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施情況：物理實(shí)驗(yàn)室一口，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一口共140平方米，物理儀器室和化學(xué)儀器室各24平方米，生物儀器室8平方米（油印室共用），體育器材室一口8平方米，美術(shù)室一口65平方米，圖書(shū)室一口70平方米，多媒體教室一口95平方米，微機(jī)室兩口共140平方米?；A(chǔ)設(shè)備情況，基本上是勉強(qiáng)維持教育教學(xué)活動(dòng)，其中物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的櫥柜尚可，但仍不足數(shù)，儀器藥品多年未能添置，大多實(shí)驗(yàn)只能剛滿足演示實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)因藥品潰乏，連演示實(shí)驗(yàn)都無(wú)法做起，實(shí)驗(yàn)室中桌凳，全部是上世紀(jì)90年代的規(guī)格，與現(xiàn)代化學(xué)校使用的實(shí)驗(yàn)臺(tái)相差非常大。由于沒(méi)有生物實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校擁有的少量的生物儀器也無(wú)法正常發(fā)揮其應(yīng)有的作用。圖書(shū)資料方面，原有圖書(shū)非常陳舊，已不能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生閱讀的需要，同時(shí)由于沒(méi)有必要的設(shè)施，學(xué)生借閱無(wú)從談起。在教育技術(shù)裝備方面，我校由于情況特殊，所有電腦配置落后，由于系個(gè)人投入，可用機(jī)數(shù)一直呈直線下降趨勢(shì)，現(xiàn)在基本上不能滿足正常教學(xué)需要，而學(xué)校也無(wú)法無(wú)力進(jìn)行必要的更新。藝術(shù)教育中的音樂(lè)教育，由于缺乏必要的設(shè)備，音樂(lè)課基本上停滯在教師教唱歌學(xué)生學(xué)唱歌的原始教學(xué)狀態(tài)。

二、全面科學(xué)進(jìn)行合理規(guī)劃任何一項(xiàng)工程建設(shè)，都需要科學(xué)合理的規(guī)劃?！八捻?xiàng)配套”工程事關(guān)學(xué)校結(jié)構(gòu)性硬件建設(shè)，是提升辦學(xué)條件、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量必要保證，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃利于整個(gè)工作的開(kāi)展。在全區(qū)“四項(xiàng)配套”工程會(huì)議之后，我校迅速招開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全面貫徹會(huì)議精神，迅速健全組織機(jī)構(gòu)，安排專人負(fù)責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)。針對(duì)我校情況，我們堅(jiān)持因勢(shì)利導(dǎo)，合理安排的原則，迅速調(diào)整相關(guān)教室，使“四項(xiàng)配套”工程的設(shè)施用房得到保障。我們打算對(duì)原的物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行必要的調(diào)整和改建，特別是物理實(shí)驗(yàn)室的水電根本無(wú)法滿足正常的實(shí)驗(yàn)需要，我們將在最快時(shí)間后進(jìn)行改造，使之能基本滿足現(xiàn)在的教學(xué)需要。對(duì)化學(xué)儀器室和物理儀器室的部分實(shí)驗(yàn)儀器柜進(jìn)行必要的修整。對(duì)化學(xué)藥品室進(jìn)行適量的藥品添加，保證基本的演示實(shí)驗(yàn)的需要。對(duì)體育器材室進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)修整或自制部分體育器材架，使現(xiàn)有的體育器材歸檔存放，能有效使用。同時(shí)對(duì)體育場(chǎng)地進(jìn)行必要的平整，安裝部分曾經(jīng)因?yàn)椤傲小惫こ探ㄔO(shè)而拆除的體育器材，對(duì)現(xiàn)有的籃球架進(jìn)行安全性檢查和修理，使學(xué)生在教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間能充分使用。對(duì)現(xiàn)有的美術(shù)室進(jìn)行調(diào)整，使現(xiàn)有的部分美術(shù)器材得到妥善的保護(hù)，使之能在課堂教學(xué)中和舉小組教學(xué)中能充分得到使用。調(diào)整部分教室進(jìn)行必要的整理，以滿足音樂(lè)教室、圖書(shū)室、史地儀器室、生物實(shí)驗(yàn)室、閱覽室的用房需求。同時(shí)，適量的修理和添加部分圖書(shū)架。我們計(jì)劃調(diào)整五口教室，加上原有的六口教室和三口小型的儀器室，力爭(zhēng)最大限度滿足“四項(xiàng)配套”工程的用房需要。

三、強(qiáng)化責(zé)任全力推進(jìn)實(shí)施為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作我們?cè)诔浞掷斫?，此?xiàng)工程意義之后，認(rèn)真細(xì)致的按照教育局裝備室的要求，強(qiáng)化責(zé)任，要求每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，限定時(shí)間保質(zhì)完成，同時(shí)要求各室在現(xiàn)有條件下，充分挖掘潛力，滿足現(xiàn)實(shí)的教學(xué)要求。對(duì)“四項(xiàng)配套”工程，我們的做法是：首先，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)習(xí)省教育廳關(guān)于四項(xiàng)配套工程的相關(guān)文件之后，我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局的工作要求，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行落實(shí)，組建了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，要求所有教干負(fù)責(zé)相關(guān)科室的用房調(diào)整和維護(hù)工作，并對(duì)各項(xiàng)工作提出切實(shí)可行的目標(biāo)。盡可能使所有工作能在要求時(shí)間內(nèi)得到落實(shí)。其次，摸清底數(shù)，建好臺(tái)帳。針對(duì)我校的現(xiàn)有情況，我們要求各點(diǎn)上要把工作需要的教室面積，進(jìn)行充分的估算。同時(shí)，要求每個(gè)需要用的教室、輔助用房中需要添加的相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行測(cè)算，對(duì)現(xiàn)有的教育技術(shù)裝備進(jìn)行核查，并對(duì)認(rèn)真的作好臺(tái)帳，使現(xiàn)有情況得到如實(shí)的反映。第三，認(rèn)真策劃，制定方案。由于此項(xiàng)工作，事關(guān)學(xué)校整體硬件的提高，并且是省政府全力推進(jìn)的為民做實(shí)事工程，同時(shí)，也是推進(jìn)教育勻衡發(fā)展的積極舉措。因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重。加之條件所限，我們要求做到：標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)明確，序時(shí)進(jìn)度清楚，責(zé)任落實(shí)到人。保證這一民心工程在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠全面保質(zhì)地得到落實(shí)。第四，強(qiáng)化督察，保證質(zhì)量。我們要求所有工作都要有布置、落實(shí)、檢查和總結(jié)，只有這樣才能保證工作的進(jìn)度和質(zhì)量。制訂實(shí)施方案是為了保證進(jìn)程的時(shí)序性，強(qiáng)化督察才能保證在實(shí)施過(guò)程中各項(xiàng)工作的質(zhì)量，能按照要求完成。我們要求，所有負(fù)責(zé)人員要了解所負(fù)責(zé)工作的具體要求，能創(chuàng)造性的完成所負(fù)責(zé)的工作。同時(shí)，我們要求所有工作人員：進(jìn)最大努力，把這項(xiàng)惠及農(nóng)民子女接受良好義務(wù)教育的民心工程做好、做精、做細(xì)。

四、嚴(yán)格進(jìn)度確保及時(shí)反饋我們要求此項(xiàng)工程的工作小組，在計(jì)劃和實(shí)施方面能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，能調(diào)動(dòng)全校教職員工的工作積極性，使之能主動(dòng)參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中來(lái)，向廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使農(nóng)村家長(zhǎng)能夠充分了解省委、省政府這一惠民工程的實(shí)施，使所有學(xué)生能夠享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件，讓每一個(gè)學(xué)生不因地區(qū)差和經(jīng)濟(jì)條件差，都能擁有平等的教學(xué)條件。我們要求工作小組能夠按照教育局要求，在每個(gè)月都能夠向上級(jí)進(jìn)行工作進(jìn)展匯報(bào)。當(dāng)然，由于我校經(jīng)濟(jì)條件情況非常不能令人樂(lè)觀，所要求的基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)整和改建，肯定會(huì)受到一定的制約，爭(zhēng)取能在要求的時(shí)間內(nèi)，完成相關(guān)的工作。是我們當(dāng)務(wù)之急。我們相信在地方黨委政府的關(guān)懷下，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，能夠按要求完成這一民心工程，德政工程。

第二篇：學(xué)校工作匯報(bào)

學(xué)校工作總結(jié)

2013年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿意的特殊教育為目的，以改革發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅(jiān)持“多元化、特色化、科學(xué)化”的現(xiàn)代特殊教育辦學(xué)方向，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)水平，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了進(jìn)步。現(xiàn)將2013工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)。

1、智障教育

本我們把智障教育工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，招收了5名智障學(xué)生，配備了智障教育專業(yè)畢業(yè)教師，充分利用感統(tǒng)訓(xùn)練室、康復(fù)設(shè)備和新的康復(fù)手段重點(diǎn)對(duì)1年級(jí)智障學(xué)生進(jìn)行自理、語(yǔ)訓(xùn)、認(rèn)知、身體協(xié)調(diào)性等方面的康復(fù)訓(xùn)練，取得初步效果。2013年6月選派教導(dǎo)主任朱曉靜去長(zhǎng)春市南關(guān)培智學(xué)校學(xué)習(xí)兩天。2013年10月，在區(qū)醫(yī)院對(duì)我校11名智障學(xué)生進(jìn)行了健康體檢。2013年11月完成了培智新教材的審定與訂購(gòu)工作。我校智障教育教學(xué)水平有了明顯提高。

2、教育科研

鼓勵(lì)教師積極參與教科研實(shí)踐，今年我校完成了一個(gè)省級(jí)科研課題和13個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題的A級(jí)結(jié)題，1人獲得國(guó)家級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。

3、職業(yè)教育。

2013年在職業(yè)教育上重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作：第一個(gè)是進(jìn)一步深化校企合作，加強(qiáng)與長(zhǎng)春市大華橡塑廠的實(shí)訓(xùn)基地和崗前培訓(xùn)工作，著力提高學(xué)生職業(yè)技能，今年我校3名畢業(yè)生都已順利就業(yè)。第二個(gè)工作是開(kāi)展了“串珠”職業(yè)課的前期調(diào)研工作，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)串珠職業(yè)課難度低，有利于智障學(xué)生的身心康復(fù)，同時(shí)串珠成品在市場(chǎng)上銷路好，很適合智障學(xué)生，是他們將來(lái)可以謀生的手段。

4、師培工作。

學(xué)校高度重視師培工作，一年來(lái)共投入師培資金一萬(wàn)多元，先后有14名教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展“智障教育理論學(xué)習(xí)”、“手語(yǔ)培訓(xùn)”、“青年教師評(píng)優(yōu)課”、“青年教師說(shuō)課大賽”、“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)。邀請(qǐng)長(zhǎng)春市特殊教育學(xué)校專家柯威教授來(lái)校給全校教師做了兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。2013年11月，我校教師孫小玉獲得省級(jí)教學(xué)新秀榮譽(yù)稱號(hào)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

二、以德育人，努力提升師生道德水平。

豐富的師德活動(dòng)是特教教師師德成長(zhǎng)的有效途徑。我們組織教師進(jìn)行了集體宣誓，并與教師簽訂了師德承諾書(shū)。定期下發(fā)師德學(xué)習(xí)材料，利用每周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師集中觀看、學(xué)習(xí)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》、《感動(dòng)中國(guó)十大人物》等視頻材料，寫了觀后感。開(kāi)展了 “代理媽媽”、“結(jié)對(duì)幫扶”等活動(dòng)。制訂了切實(shí)可行的德育和師德工作計(jì)劃，實(shí)踐體驗(yàn)是殘障學(xué)生接受品德教育，健全人格的有效手段，為此我們堅(jiān)持“課堂教育和課外活動(dòng)相結(jié)合；校內(nèi)教育與社區(qū)實(shí)踐相結(jié)合”的原則來(lái)開(kāi)展學(xué)生德育工作，共開(kāi)展了16個(gè)主題鮮明的德育教育活動(dòng)，兩次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，兩次跳繩和繪畫(huà)大賽活動(dòng)，4次“八字道德”和6次心理健康教育講座，12次主題班隊(duì)會(huì)，兩次“綠色低碳”教育活動(dòng)。為學(xué)生提供了20次心理咨詢服務(wù)，召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，完善了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三維德育網(wǎng)。

三、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，提高組織活力。

班子成員認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己的理論知識(shí)和政治素養(yǎng)都有明顯提高。

以班子例會(huì)為平臺(tái)，實(shí)行民主決策與管理。嚴(yán)格執(zhí)行黨中央“七嚴(yán)格八不準(zhǔn)”，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)人員。開(kāi)展了黨員訪萬(wàn)家活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)展了市級(jí)骨干教師楊勇同志加入黨組織。

2、安全文化。我們本著“根植安全觀念，形成安全習(xí)慣，收獲平安人生”的理念，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展各種安全演練12次；進(jìn)行各種主題安全教育活動(dòng)22次；下發(fā)8次安全教育告家長(zhǎng)書(shū)；組織學(xué)生觀看安全教育視頻短片32部。定人定時(shí)做好晨檢、通風(fēng)、消毒工作。嚴(yán)格門衛(wèi)管理、安全隱患排查和安全信息上報(bào)工作。

加強(qiáng)學(xué)校安全工作硬件建設(shè)，成立了校園警務(wù)室，添置了大量消防器材，維修了消防用水設(shè)備和校園圍欄。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故！

3、制度文化。我們建立健全了各種工作制度，并裝訂成冊(cè)。同時(shí)努力做好制度的優(yōu)質(zhì)生成和公正、規(guī)范、高效執(zhí)行兩項(xiàng)工作，在執(zhí)行過(guò)程中我們注意把制度的剛性約束和人文關(guān)懷相結(jié)合。并結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，重新定位了我校辦學(xué)理念。

四、積極爭(zhēng)取辦學(xué)資金，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)工作，不斷改善辦學(xué)條件，提高師生幸福指數(shù)。

1、辦學(xué)資金。一年來(lái)，在區(qū)教育局的大力支持和校領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力下，爭(zhēng)取到了較充足的辦學(xué)資金，保證了學(xué)校的正常發(fā)展，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。購(gòu)買了花苗；更換兩臺(tái)熱水器；購(gòu)買了一輛新式蒸飯車；添置了一臺(tái)消毒柜、兩臺(tái)電腦、兩臺(tái)打字復(fù)印機(jī)和辦公桌椅；維修取暖設(shè)備和男女生寢室。由于條件的改善、管理科學(xué)規(guī)范，我校寢室、食堂被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀食堂。

2、對(duì)外協(xié)調(diào)工作。我校特困學(xué)生李龍海家一家四口人全是智障，唯一的一間小草房在2012年夏季大風(fēng)中瀕臨倒塌，所在地政府難以給予解決，我們通過(guò)多次協(xié)調(diào)，區(qū)自來(lái)水公司為李龍海家蓋起80多平米的磚瓦房，購(gòu)買了家具，從此他們有了一個(gè)溫暖舒適的家！另外還為我校每位師生購(gòu)買了一套運(yùn)動(dòng)服。區(qū)糧食局為學(xué)生送來(lái)了高檔的學(xué)習(xí)和生活用品。長(zhǎng)春一汽為學(xué)生送來(lái)了名牌羽絨服、鞋、帽子和手套。吉林影視頻道來(lái)校開(kāi)展了愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)，捐贈(zèng)了大量?jī)?yōu)質(zhì)的文體用品，并為我校錄制了專題片。

3、發(fā)揮工會(huì)、后勤服務(wù)職能，提高師生身心健康質(zhì)量。我們定期組織全校教職工檢查身體；積極開(kāi)展“健美操、廣場(chǎng)舞、跳繩、卡拉ok、看電影”等師生文體活動(dòng)；提高學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)以及教師福利待遇，努力提高教師工作和學(xué)生生活幸福感！

五、工作中的不足。

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、管理方式還顯粗放，精細(xì)程度還不夠。

六、下一步打算。

1、招收智障班，實(shí)現(xiàn)聾啞、智障教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校多元化辦學(xué)進(jìn)程。

2、爭(zhēng)取政策，今后的辦學(xué)資金缺口由區(qū)政府解決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不再四處化緣，集中精力抓教學(xué)、抓管理。

3、豐富職業(yè)教育課程設(shè)置，將增設(shè)“家政”、“串珠”職業(yè)課。

4、完成學(xué)校操場(chǎng)的硬化美化工作，給師生提供一個(gè)安全、舒適的活動(dòng)場(chǎng)地。

第三篇：學(xué)校工作匯報(bào)材料

學(xué)校工作匯報(bào)材料

2010

潘 莊 民 族 學(xué) 校2010、12

學(xué)校工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！首先我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

潘莊民族學(xué)校是一所服務(wù)于白廟子鎮(zhèn)28個(gè)自然村和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蒙古族子弟和部分漢族學(xué)生的民族學(xué)校。始建于1931年，一九五五年正式定為民族學(xué)校，占地20001平方米?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生304人，其中蒙生199人，占65.5﹪。教職工人數(shù)39人，男25人，女14人，蒙古族25人，占64.1﹪，專任教師29人，學(xué)歷合格率100﹪，小教高級(jí)22人、小教一級(jí)5人，未評(píng)2人，具有?？埔陨蠈W(xué)歷25人，占86﹪，中師4人。其中蒙古語(yǔ)文教師2人：包滿都拉，男53歲、?？疲蓪：诋厴I(yè)）通遼市庫(kù)侖旗人；潘丑丑：女52歲、專科畢業(yè)、蒙語(yǔ)程度高中。近年來(lái)，在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，努力工作，取得了一定的成績(jī)。形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的校風(fēng)；敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)善思、文明守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。先后獲得：呼和浩特市義務(wù)教育示范校、“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”，教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，德育工作先進(jìn)集體，先進(jìn)基層團(tuán)組織，先進(jìn)黨支部，呼和浩特市教育教學(xué)工作進(jìn)步獎(jiǎng)，校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、辦學(xué)條件明顯改善，初步達(dá)到現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)

目前學(xué)校設(shè)備設(shè)施比較先進(jìn)，基本能夠滿足教育教學(xué)、師生文娛和服務(wù)區(qū)域居民鍛煉學(xué)習(xí)的需要。

二、辦學(xué)思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學(xué)特色。

現(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒(méi)有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設(shè)備、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶，只能是新瓶裝舊酒?，F(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，通過(guò)教師的不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)而帶動(dòng)和促使學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)我校的實(shí)際，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學(xué)思想。體現(xiàn)在以下幾方面：

我們的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，興辦有特色的學(xué)校。也就是：立足于未來(lái)發(fā)展實(shí)施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣動(dòng)機(jī)，盡量讓所有的孩子學(xué)有所長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。

我們的辦學(xué)理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧” 突出發(fā)展為主題，德育為首位，教學(xué)為中心，育人為根本，中心是讓師生在原有基礎(chǔ)上有所提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，把我們的工作定位在：為師生成長(zhǎng)助力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會(huì)助?！钡脑瓌t，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。

我們的辦學(xué)特色是：爭(zhēng)取社會(huì)力量支持辦學(xué)。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營(yíng)造育人氛圍相結(jié)合。

一是不斷完善學(xué)校各類規(guī)章制度，利用每年的“六一”兒童節(jié)舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，利用國(guó)慶節(jié)舉辦一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，向社會(huì)展示孩子們的學(xué)習(xí)成果并匯報(bào)老師們的教學(xué)業(yè)績(jī)，同時(shí)制定我們的下一步發(fā)展目標(biāo)，這樣把教育始終置于優(yōu)先發(fā)展的位置，使育人環(huán)境不斷得到改善。

二是切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用學(xué)校開(kāi)放日和家長(zhǎng)座談會(huì)，向社會(huì)展示我們的辦學(xué)實(shí)力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長(zhǎng)們所關(guān)心的。

三是搭建好家校聯(lián)系平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際與家長(zhǎng)共同制定孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)、教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)家校共育。

三、管理機(jī)制得以強(qiáng)化，初步呈現(xiàn)有序高效。

一是著力“四個(gè)強(qiáng)化”：

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)校章程下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化、分解到每個(gè)環(huán)節(jié)部門，明確職責(zé)和責(zé)任，形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)，每天深入各年級(jí)，了解老師、學(xué)生所思、所想、所盼；校委會(huì)每周一召開(kāi)一次行政例會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法，落實(shí)管理措施，切實(shí)加強(qiáng)管理針對(duì)性和實(shí)效性。

強(qiáng)化制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《教師工作制度》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》、《教職工獎(jiǎng)懲制度》、《績(jī)效工資考核方案》和《考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度，構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任、班級(jí)的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律而行的約束機(jī)制。

強(qiáng)化民主監(jiān)督 一是黨小組的監(jiān)督。我校教職工中15名黨員，通過(guò)建立黨員監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的監(jiān)督。建立健全了教代會(huì)制度，凡學(xué)校重大決策均有教代會(huì)通過(guò)方可執(zhí)行，真正把教代會(huì)參政、議政，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督落到實(shí)處。

強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)有宣傳欄，定期不定期張貼宣傳內(nèi)容，讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人都感受到學(xué)校的工作主題。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等宣傳陣地，向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。

二是堅(jiān)持“四個(gè)重視”：

重視建立和諧的新型師生關(guān)系。堅(jiān)持全方位育人的管理理念，張揚(yáng)有愛(ài)就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。落實(shí)“尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生”規(guī)范要求，學(xué)校在考核制度中專門強(qiáng)調(diào)了教師體罰侮辱學(xué)生行為和追究其行為責(zé)任措施。主要以防為主，建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周巡視制度，杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。

重視打造和諧校園氛圍。

首先是構(gòu)建和諧校園環(huán)境。按照凈化、綠化、美化、人文化的原則推進(jìn)校園建設(shè)，堅(jiān)持環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。近年來(lái)，校園綠化硬化面積達(dá)30﹪。做到了各處有花、處處有綠、處處皆景。無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都清清爽爽，漂漂亮亮，廁所干干凈凈，室內(nèi)地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損，構(gòu)建了和諧的校園、班級(jí)環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展輔優(yōu)轉(zhuǎn)差活動(dòng)，將學(xué)習(xí)好、品德好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差、品德差的學(xué)生安排同桌，讓優(yōu)秀生影響、帶動(dòng)后進(jìn)生，幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，取得進(jìn)步。

重視加強(qiáng)科研的引領(lǐng)

學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校的思路，把科研工作與辦學(xué)特色、師資提高及學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。為此學(xué)校承擔(dān)了呼和浩特市教研室科研課題《“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式研究》，教師參與率達(dá)85%。

重視強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施。扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，要求全體教師堅(jiān)持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并通過(guò)有意義的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。

四、教職工隊(duì)伍素質(zhì)得以提高，初步實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的整體攀升

我校倡導(dǎo)教師以德立身、以德育人，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。并依托校本培訓(xùn)，讓教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高

1、學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求教師每個(gè)學(xué)期看一本教育教學(xué)專著，每周看一篇文章，每月寫一篇讀書(shū)筆記，每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)心得，真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的一部分。

2、反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)反思意識(shí)，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長(zhǎng)；養(yǎng)成反思習(xí)慣，提倡上課后會(huì)反思，聽(tīng)專家指導(dǎo)有反思，自己讀書(shū)有反思，參加活動(dòng)帶來(lái)反思，參與評(píng)選引起反思；形成反思成果，每個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評(píng)選，教師在不斷反思中得到發(fā)展。

3、合作，促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)青年教師展示課、骨干教師示范課、教學(xué)研討課組織同課異構(gòu)，集體交流，促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排意圖，共同確定知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，研討教學(xué)方法，從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。

4、研究，積淀進(jìn)步空間。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效，致力于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。

五、關(guān)于蒙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)

首先制定了蒙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施方案，并制定了有效的措施和具體方法，及時(shí)有效的配備了蒙漢兼通的教師，使蒙古族人才得到大力培養(yǎng)和不斷壯大，推進(jìn)民族語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作，把這項(xiàng)工作放在了首位。共開(kāi)設(shè)蒙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班3個(gè)，其中一年級(jí)2個(gè)班，共有學(xué)生44人，其中蒙古族33人占75﹪，二年級(jí)1個(gè)班，共有學(xué)生25人其中蒙古族25人占100﹪。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生全部住校，免費(fèi)食宿，所穿校服也全部免費(fèi)。

其次，為創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，配備了蒙漢兼通的教師一名，并擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的班主任，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生全部住校，并配備了一名董蒙語(yǔ)的生活指導(dǎo)教師。課程安排上，除每周安排五節(jié)蒙語(yǔ)課外，還安排了每周兩節(jié)的蒙語(yǔ)活動(dòng)交流課。在教好學(xué)生的同時(shí)，還讓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生家長(zhǎng)一天學(xué)會(huì)一句或一個(gè)日常用語(yǔ)，以便與自己的子女交流、溝通。這樣形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，家長(zhǎng)配合的良好局面，并對(duì)做出較大貢獻(xiàn)的蒙語(yǔ)教師和其他科任教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了實(shí)驗(yàn)班教師的工作積極性。

開(kāi)設(shè)一年以來(lái)，從效果上看還不錯(cuò)，基本上能用蒙語(yǔ)說(shuō)出日常生活中的常用語(yǔ)和課堂上的常用語(yǔ)，還能說(shuō)出日常物品、食品名稱和家禽、家畜的名稱，還能用蒙語(yǔ)數(shù)到一百，蒙語(yǔ)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有很強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任心和民族感。課前精心準(zhǔn)備，課堂上基本全用蒙語(yǔ)講授，這樣對(duì)學(xué)生的蒙語(yǔ)水平循序漸進(jìn)地提高，時(shí)間久了學(xué)生自然而然就學(xué)會(huì)了。目前有80％以上的學(xué)生對(duì)所學(xué)蒙語(yǔ)知識(shí)基本掌握并能進(jìn)行簡(jiǎn)單地對(duì)話。

六、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。我校對(duì)環(huán)節(jié)干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大力培養(yǎng)后備干部，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯提高。我們鼓勵(lì)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加市、旗舉辦的各類培訓(xùn)班，選派環(huán)節(jié)干部到各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)代化管理水平，為學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我校制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃。堅(jiān)持崗前培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，出去培訓(xùn)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)相結(jié)合，把師德教育和新課程改革作為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)方式為核心，以強(qiáng)化制度管理為保障，通過(guò)課改培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、和普通話培訓(xùn)等，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，全面提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2007年以來(lái)，共培訓(xùn)教師126人次，信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，普通話培訓(xùn)率為100%，新上崗教師培訓(xùn)率為100%。

七、積極從起始年級(jí)開(kāi)始參加新課程改革實(shí)驗(yàn)。為使新課程改革理念深入人心，我校除全員參加了旗教師進(jìn)修學(xué)校組織的新課程改革培訓(xùn)外，還參加了旗教育局多次新課程改革的專家講座和新課程改革的示范課。在學(xué)校，我們安排出去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師擔(dān)任主講，向全體教師示范新課程教學(xué)的新理念，由于校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯著。

在學(xué)生德育方面，我們牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生一日行為規(guī)范，學(xué)校制定了《小學(xué)生一日行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的行為，我們深入開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)的民族精神教育，日常文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠(chéng)信教育和民族法制教育等主題教育，將學(xué)生的行為舉止、生活習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)生的文明意識(shí)、高尚情操和健康審美情趣有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。學(xué)校還邀請(qǐng)司法所李利平講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范情況傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，互相溝通，收到良好的教育效果。

我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面實(shí)施33211工程，堅(jiān)持上好“兩操一活動(dòng)”，大力開(kāi)展文、體、藝、衛(wèi)活動(dòng)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體常規(guī)檢查。通過(guò)這些個(gè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。

八、加強(qiáng)學(xué)校管理 確保師生安全

和諧的校園環(huán)境是在強(qiáng)化管理中構(gòu)建的。我校針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列的學(xué)校安全工作制度，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下至每位教職工，在學(xué)校安全工作上做到了警鐘常鳴，常抓不懈，扎實(shí)做了如下6項(xiàng)工作：

1、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，實(shí)行明確的分工負(fù)責(zé)制，每日有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查學(xué)校各處工作的落實(shí)情況，負(fù)責(zé)處理學(xué)校當(dāng)日事務(wù)；

2、確定學(xué)校安全工作制度，以制度為依據(jù)，落實(shí)學(xué)校安全教育工作和安全工作責(zé)任制，做到時(shí)時(shí)有人管，處處有負(fù)責(zé)；

3、整頓校園周邊環(huán)境，杜絕小商，網(wǎng)吧設(shè)校園100米之內(nèi)，同時(shí)禁止學(xué)生外出校園，凈化了校園環(huán)境；

4、學(xué)校實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的檢查制度，定期或不定期檢查學(xué)校小賣部、食堂的衛(wèi)生、進(jìn)貨渠道和食品的保質(zhì)期，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決，對(duì)違章違紀(jì)的予以處罰限期整改；

5、學(xué)校大型活動(dòng)，除制度、責(zé)任明確外，還特別注意突出事故發(fā)生，人員、救助確定到位，確?；顒?dòng)安全有序的進(jìn)行；

6、節(jié)假日，學(xué)校做到了提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從路途、玩耍、興趣小組活動(dòng)等方面，教育學(xué)生防范措施，注意事項(xiàng)。

通過(guò)如上細(xì)致地教育和防范，我校多年來(lái)從未發(fā)生過(guò)因疏忽而發(fā)生的安全事故，確保了師生的在校安全。

各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照新形勢(shì)要求，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處的基礎(chǔ)上，更加深入進(jìn)行改革與完善，努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺(tái)階。

以上匯報(bào)的不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評(píng)指導(dǎo)，謝謝！

第四篇：學(xué)校工作匯報(bào)

學(xué)校工作匯報(bào)

本學(xué)年我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將XX至XX學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、理清辦學(xué)理念，為學(xué)?？焖侔l(fā)展奠定基礎(chǔ)。

自去年8月份到xx小學(xué)之后，首先對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想，為共同的目標(biāo)而奮斗。

學(xué)校的精神文化及核心理念：

核心理念：打亮孩子生命底色。

校訓(xùn)：厚德明理，勵(lì)學(xué)篤行。

校風(fēng)：誠(chéng)實(shí)做人，真實(shí)做事。

教學(xué)：正德樹(shù)人，臻于至善。

學(xué)風(fēng)：博學(xué)敏行，日進(jìn)日新。

學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開(kāi)展工作，也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。對(duì)每個(gè)班子成員的分工進(jìn)行了明確和細(xì)化，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣，形成了教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。

三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)學(xué)生。

一直有一種觀點(diǎn)，教師和學(xué)生是學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上的主角，要讓每一個(gè)人都有成為主角的機(jī)會(huì)。學(xué)校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。

下面從讀、寫、講、演四個(gè)方面匯報(bào)一下學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。

讀：學(xué)校一直非常重視教師讀書(shū)工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書(shū)班，有17名教師參與。每周四的下午，大家集中到一起開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，每周由一位教師進(jìn)行主講，與大家分享自己讀書(shū)的收獲，其他教師參與討論交流。讀書(shū)和交流活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師閱讀的積極性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

寫：為了寫好讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，學(xué)校讀書(shū)班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書(shū)收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進(jìn)行回復(fù)留言，開(kāi)展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣了晚上在博客上書(shū)寫自己的反思，回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失，讓反思成為了一種習(xí)慣。

講：即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作，也是教師提升專業(yè)水平的主要場(chǎng)所。在課堂教學(xué)方面我們主要開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，同學(xué)科的老師參與聽(tīng)評(píng)課。對(duì)于年輕教師，我們采取了結(jié)對(duì)幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對(duì)發(fā)展，并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開(kāi)的時(shí)候，讓他們經(jīng)歷個(gè)人備課——說(shuō)課——調(diào)整設(shè)計(jì)——課堂教學(xué)——評(píng)課——反思——實(shí)踐的過(guò)程，幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題，提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng)，并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開(kāi)展了追尋名師等活動(dòng)。

演：教師的語(yǔ)言是課堂教學(xué)中的重要手段，為了提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力，學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。活動(dòng)取得了非常好的效果，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開(kāi)展類似的專題活動(dòng)，提高教師語(yǔ)言的藝術(shù)水平。

學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn)，本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在學(xué)生身上，我們一直重視兩只隊(duì)伍建設(shè)，即教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。本著讓每一個(gè)孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價(jià)值觀，學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)。

讀：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時(shí)間，開(kāi)展誦讀活動(dòng)。上學(xué)期主要是背誦古詩(shī)詞，本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級(jí)的，內(nèi)容即有經(jīng)典詩(shī)詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開(kāi)展誦讀展示活動(dòng)。

其次是建立班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生在課間、在教室里隨時(shí)可以看到書(shū)。第三是設(shè)立了課間閱覽室，在課間向?qū)W生開(kāi)放，可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀。學(xué)校還每周設(shè)立了兩節(jié)閱讀課，不僅讓學(xué)生閱讀，也注意寫出自己的閱讀收獲。

寫：學(xué)校從二年級(jí)開(kāi)始提倡學(xué)生寫日記，每個(gè)人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個(gè)人每周寫兩篇日記，老師要進(jìn)行批閱。使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。（二年級(jí)學(xué)生日記展示）

講：學(xué)校利用每天中午預(yù)備之后的10分鐘時(shí)間開(kāi)展演講活動(dòng)。全班學(xué)生輪流參與，可以講自己的讀書(shū)收獲、親身經(jīng)歷，也可以是展示自己寫的小或日記等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口才和膽量，同時(shí)也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習(xí)慣。

演：學(xué)校組織開(kāi)展了各種文藝活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的勤能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)并舉行了工作會(huì)議，向家長(zhǎng)代表通過(guò)學(xué)校工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，并在上學(xué)期邀請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平。學(xué)校還開(kāi)展了全員家訪活動(dòng)，全體教師利用休息時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生家里，了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。教研組依據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師情況開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，目的明確，收效顯著。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

五、突出主題，做好班隊(duì)工作。

學(xué)校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。每個(gè)月確定一至兩個(gè)活動(dòng)主題，圍繞主題，開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)和班級(jí)宣傳欄的評(píng)比。將班隊(duì)活動(dòng)圍繞主題，行程系列。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了文明班級(jí)評(píng)選。依據(jù)每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，開(kāi)展評(píng)比。每?jī)芍茴C發(fā)一次流動(dòng)紅旗。這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校從習(xí)慣、情感、道德三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

小學(xué)階段讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)的習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。我校在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面主要的活動(dòng)有：無(wú)語(yǔ)課間（走廊內(nèi)）、彎彎腰見(jiàn)垃圾就拾、停下來(lái)敬禮問(wèn)好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習(xí)慣與班集體的榮譽(yù)掛鉤，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。簡(jiǎn)單介紹文明班級(jí)評(píng)選的實(shí)施辦法。

學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。

六、毫不松懈，抓好學(xué)校安全工作。

安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制，加強(qiáng)課上、課間及路隊(duì)的安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。兩個(gè)學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓(xùn)學(xué)校參加安全培訓(xùn)，起到了良好的效果。在上級(jí)安排加裝監(jiān)控探頭，加高學(xué)校院墻的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)校門進(jìn)行了加高，提高了防范作用。

七、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。

為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

八、文化引領(lǐng)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

學(xué)校文化對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對(duì)于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成，往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用。因此，學(xué)校圍繞核心價(jià)值觀和辦學(xué)理念，開(kāi)展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。教室門前都新建了符合自己班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室統(tǒng)一懸掛了國(guó)旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻，僅僅圍繞學(xué)校的校訓(xùn)，進(jìn)行了內(nèi)容的擴(kuò)展延伸。讓學(xué)生在充滿文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀，注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的發(fā)展更具內(nèi)涵，更有生命力。

九、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校很多工作都是自己在做，缺少專家的指點(diǎn)和引領(lǐng)。

2、對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)還缺少更合理、更細(xì)致的操作規(guī)范。

第五篇：學(xué)校工作匯報(bào)

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學(xué)校工作匯報(bào)

學(xué)校工作匯報(bào)

本學(xué)年我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。現(xiàn)將2010至2011學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、理清辦學(xué)理念，為學(xué)?？焖侔l(fā)展奠定基礎(chǔ)。

自去年8月份到xx小學(xué)之后，首先對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想，為共同的目標(biāo)而奮斗。

學(xué)校的精神文化及核心理念：

核心理念：打亮孩子生命底色。

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校訓(xùn)：厚德明理，勵(lì)學(xué)篤行。

校風(fēng)：誠(chéng)實(shí)做人，真實(shí)做事。

教學(xué)：正德樹(shù)人，臻于至善。

學(xué)風(fēng)：博學(xué)敏行，日進(jìn)日新。

學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開(kāi)展工作，也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。對(duì)每個(gè)班子成員的分工進(jìn)行了明確和細(xì)化，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)2

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校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣，形成了教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。

三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)學(xué)生。

一直有一種觀點(diǎn)，教師和學(xué)生是學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上的主角，要讓每一個(gè)人都有成為主角的機(jī)會(huì)。學(xué)校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。

下面從讀、寫、講、演四個(gè)方面匯報(bào)一下學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。

讀：學(xué)校一直非常重視教師讀書(shū)工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書(shū)班，有17名教師參與。每周四的下午，大家集中到一起開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，每周由一位教師進(jìn)行主講，與大家分享自己讀書(shū)的收獲，其他教師參與討論交流。讀書(shū)和交流活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師閱讀的積極性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

寫：為了寫好讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，學(xué)校讀書(shū)班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書(shū)收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進(jìn)行回復(fù)留言，開(kāi)展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣3

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了晚上在博客上書(shū)寫自己的反思，回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失，讓反思成為了一種習(xí)慣。

講：即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作，也是教師提升專業(yè)水平的主要場(chǎng)所。在課堂教學(xué)方面我們主要開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，同學(xué)科的老師參與聽(tīng)評(píng)課。對(duì)于年輕教師，我們采取了結(jié)對(duì)幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對(duì)發(fā)展，并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開(kāi)的時(shí)候，讓他們經(jīng)歷個(gè)人備課——說(shuō)課——調(diào)整設(shè)計(jì)——課堂教學(xué)——評(píng)課——反思——實(shí)踐的過(guò)程，幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題，提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng)，并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開(kāi)展了追尋名師等活動(dòng)。

演：教師的語(yǔ)言是課堂教學(xué)中的重要手段，為了提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力，學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。活動(dòng)取得了非常好的效果，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開(kāi)展類似的專題活動(dòng)，提高教師語(yǔ)言的藝術(shù)水平。

學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn)，本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的4

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專業(yè)成長(zhǎng)。

我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在學(xué)生身上，我們一直重視兩只隊(duì)伍建設(shè)，即教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。本著讓每一個(gè)孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價(jià)值觀，學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)。

讀：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時(shí)間，開(kāi)展誦讀活動(dòng)。上學(xué)期主要是背誦古詩(shī)詞，本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級(jí)的，內(nèi)容即有經(jīng)典詩(shī)詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開(kāi)展誦讀展示活動(dòng)。

其次是建立班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生在課間、在教室里隨時(shí)可以看到書(shū)。第三是設(shè)立了課間閱覽室，在課間向?qū)W生開(kāi)放，可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀。學(xué)校還每周設(shè)立了兩節(jié)閱讀課，不僅讓學(xué)生閱讀，也注意寫出自己的閱讀收獲。

寫：學(xué)校從二年級(jí)開(kāi)始提倡學(xué)生寫日記，每個(gè)人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個(gè)人每周寫兩篇日記，老師要進(jìn)行批閱。使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。（二年級(jí)學(xué)生日記展示）

講：學(xué)校利用每天中午預(yù)備之后的10分鐘時(shí)間開(kāi)展演講活動(dòng)。全班學(xué)生輪流參與，可以講自己的讀書(shū)收獲、親身經(jīng)歷，也可以是展示5

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自己寫的小或日記等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口才和膽量，同時(shí)也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習(xí)慣。

演：學(xué)校組織開(kāi)展了各種文藝活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的勤能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)并舉行了工作會(huì)議，向家長(zhǎng)代表通過(guò)學(xué)校工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一6

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次家長(zhǎng)會(huì)，并在上學(xué)期邀請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)的管理水平。學(xué)校還開(kāi)展了全員家訪活動(dòng)，全體教師利用休息時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生家里，了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。教研組依據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師情況開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，目的明確，收效顯著。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)臵等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，7

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在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

五、突出主題，做好班隊(duì)工作。

學(xué)校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。每個(gè)月確定一至兩個(gè)活動(dòng)主題，圍繞主題，開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)和班級(jí)宣傳欄的評(píng)比。將班隊(duì)活動(dòng)圍繞主題，行程系列。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了文明班級(jí)評(píng)選。依據(jù)每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，開(kāi)展評(píng)比。每?jī)芍茴C發(fā)一次流動(dòng)紅旗。這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校從習(xí)慣、情感、道德三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

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小學(xué)階段讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)的習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。我校在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面主要的活動(dòng)有：無(wú)語(yǔ)課間（走廊內(nèi)）、彎彎腰見(jiàn)垃圾就拾、停下來(lái)敬禮問(wèn)好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習(xí)慣與班集體的榮譽(yù)掛鉤，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。簡(jiǎn)單介紹文明班級(jí)評(píng)選的實(shí)施辦法。

學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。

六、毫不松懈，抓好學(xué)校安全工作。

安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識(shí)。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制，加強(qiáng)課上、課間及路隊(duì)的安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。兩個(gè)學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓(xùn)學(xué)校參加安全培訓(xùn)，起到了良好的效果。在上級(jí)安排加裝監(jiān)控探頭，加高學(xué)校院墻的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)校門進(jìn)行了加高，提高了防范作用。

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七、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。

為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

八、文化引領(lǐng)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

學(xué)校文化對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對(duì)于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成，往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用。因此，學(xué)校圍繞核心價(jià)值觀和辦學(xué)理念，開(kāi)展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。教室門前都新建了符合自己班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室統(tǒng)一懸掛了國(guó)旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻，僅僅圍繞學(xué)校的校訓(xùn)，進(jìn)行了內(nèi)容的擴(kuò)展延伸。讓學(xué)生在充滿文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀，注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的發(fā)展更具內(nèi)涵，更有生命力。

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九、存在的問(wèn)題。

1、學(xué)校很多工作都是自己在做，缺少專家的指點(diǎn)和引領(lǐng)。

2、對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)還缺少更合理、更細(xì)致的操作規(guī)范。