第一篇：101班2018春季親子活動方案

河職院附屬小學一年級（1）班親子春游方案

一、活動目標：

1、走進九里湖，讓孩子們以愉悅的心情感受春天，領略湖水的美，在參與的過程中真正體驗團隊的重要性及集體榮譽感。

2.野餐，讓孩子們在大自然的氛圍中，體會小家庭的樂趣。

二、具體工作及分工：

1、家委成員成立小組，制定好本次活動方案，上交學校申請。

2、分工：

A、安保工作（家長全體成員）

B、野餐食物準備：全體家長（班主任進行分組，大家可組內自行商量準備什么食物，野餐布、餐巾紙、一次性手套、一次性筷子等都自備）C、活動場地選址及線路安排（葉老師）D、簽到（到各組長處報到）E、攝影（各組長自行安排一人）

三、活動主題：快樂親子游，幸福一家人

時間：2018年3月31日（周六）9：00——12:00 地點：河源市九里湖

參與人員：河職院附屬小學一年（1）班學生、老師及家長 交通方式：交通自理 費用：無需交任何費用

四、活動具體安排：

8:30——9:00 在九里湖門口處的大草坪集合； 9:10——9:20 合影；

9: 30——11：00 徒步游湖，欣賞途中美景。

11：00——11:30 野餐（介紹革命英雄故事或介紹旅游勝地，以組長抽簽決定）11:30——12:00 啟程回家。

恰好是小放周，自由活動結束后，縣區(qū)家長可以把孩子送回學校由生活老師看管。

五、溫馨提示：

1、請各個家庭在8:30準時在指定地點處集合并簽到；

2、請參加的家長穿著休閑、運動服裝和鞋子，參加活動的孩子統(tǒng)一穿校服運動服，自帶飲用水；可孩子帶幾件衣服替換；

3、請家長對孩子加強安全常識教育，提醒孩子注意飲食衛(wèi)生，不參加有危險性的項目；

4、請不要擅自離隊單獨活動，有事提前離開，請向組長請假；

5、請在活動結束后，將精彩照片放在微群上共享。

來吧，讓我們帶著孩子們，一起踏著春天的腳步，度過一個充滿歡聲笑語的一天！

河職院附屬小學一年級（1）班家長委員會

二O一八年三月三十一日

第二篇：大一班春季親子活動方案

《我找到了春天》中班主題活動部分實施方案主題名稱：

我找到了春天

實施時間：

三周主題思路：

春天是萬物復蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！

在本主題中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

主題目標：

1、從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受春的到來，了解春天的基本特征，能關心愛護春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識。

2、會通過觀察和欣賞文學作品來感受春天的美麗，會用講述、詩歌、故事、音樂、美術等多種形式，表現(xiàn)出自己對春天的認識和情感，會編簡短的詩歌，會復述和表演有關故事，會欣賞較長的詩歌和散文。

3、會用折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置。

4、能認真地參加集體勞動。會用筷子進餐，不將異物放進鼻孔。

5、認識數(shù)序，感知10以內的數(shù)量。

6、能協(xié)調地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，對疾病有一定的抵御能力。

環(huán)境設置 ：

1、豐富自然角內容，飼養(yǎng)金魚、蝌蚪、螺螄等小動物,觀察它們的生長變化.2、開辟小園地,準備種植物的器皿,帶領幼兒開展種植活動。

3、設置一塊“我找到了春天”主題墻面，讓幼兒參與制作各種春天的動植物來豐富主題墻。

4、把幼兒帶到社區(qū)和附近的公園，觀察春天里人、事、物的變化，感知春的到來，認識春天里陸續(xù)出現(xiàn)的動植物。

家園共育 ：

l、建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起種植1~2種春季的植物或飼養(yǎng)1~2種春天的小動物，并學習記錄觀察結果。

2、出家長專欄介紹本主題的教育目標和內容。

3、家園親子活動“放風箏”.4、引導孩子根據(jù)氣溫變化及時增減衣服，多做戶外活動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。

大一班春季親子活動方案

活動目的:

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒

之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心.2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、結合主題活動<大自然的語言>,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長

知識，親近自然.5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動地點:四冶大草坪

活動準備:

1、活動前教師提前查看地點、2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等

3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥,點名冊

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個游戲所需要的物品

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊

活動重點:1 活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護

能力。

2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢

查有沒有落隊的家 長和幼兒.確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下

車有序.4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則.、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動程序: 7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：30—— 準時出發(fā)

9：10——9:30家長和幼兒律動活動

9:30----10：30親子游戲

10:30----11：00畫“春天”

11：10——11:30午餐

11:30---返園準備工作，清點物品及人數(shù)

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽

點 名

二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全.三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身.四、律動完后,帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲

2、游戲:頂紙跑游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風的阻

讓紙不掉下來。先到達為勝利

1、游戲:齊心協(xié)力

游戲規(guī)則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸

進洞里，走到終點,紙張不能夠弄破哦

2、拔河比賽、五、風箏比賽 以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。

六、畫“春天”

1、尋找，觀察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來

七、照全家福、八、午餐

九、清理場地 帶領幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

十、點名上車回園

第三篇：中二班親子活動方案

中二班親子活動方案

一.開場白

各位家長,你們好,很高興在這個快樂的日子里我們能夠歡聚在一起,非常感謝你們能夠從百忙之中抽出時間來參加這次活動,你們的到來,正是對我們工作的理解與支持.將近兩個月的接觸,對我們三位已不再陌生,我是薛精華,這學期將與(于艷艷,明曉凌)老師共同負責本班的保育及教學工作.請各位家長放心,我們會相互配合,盡力把工作做到最好,相信在這兩個月的時間里,你們已經看到了孩子的點滴進步與成長.為了進一步推進家園互動,讓孩子感受親情的溫暖，今天特舉辦本學期的第一次親子活動,希望通過這次活動，能讓孩子在競爭中學會合作，學會分享，通過與家人一起游戲，彼此增進親情，感受溫暖．下面請園長為我們講話.二.園長講話

三.舞蹈<快樂小豬>

四.游戲環(huán)節(jié)

(1).拖小豬.：幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點跑向終點，最快到達終點的獲勝．請各位家長互相監(jiān)督，如果有的家長違反規(guī)定，將取消比賽成績．希望各位家長理解，比賽的結果不重要，重要的是我們共同的參與能讓孩子感受到快樂．

(2).踩氣球：把氣球綁在家長的小腿上，家長抱著孩子，家長之間互相踩氣球，在規(guī)定時間內，誰剩的氣球數(shù)量最多，誰獲勝．

五.頒發(fā)獎品，合影留念．

六.結束語

在歡樂的氛圍中,我們的活動接近尾聲,小朋友,你們玩的高興嗎?比賽的結果并不重要,重要的是今天無論是小朋友還是大朋友都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福美滿.再次謝謝大家對我們工作的支持.二0一三年十月

第四篇：2014小一班親子活動方案

2014小一班親子活動方案《和爸爸一起玩》

一、設計意圖：

經過接觸和觀察，幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，而爸爸對幼兒教育的參與性也遠遠低于媽媽，父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學，拓展孩子們的視野。所以我就設計了小班親子活動《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲，進而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同，對爸爸產生景仰、熱愛、崇拜等情感。

二、活動目標：

1.通過和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關心和藹，產生愛爸爸的情感。

2.通過找背影辨認找出爸爸，能大膽說出爸爸的不同本領。3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。

三、活動準備：

物質準備：和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。經驗準備：在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

四、活動過程：

1.游戲“猜背影”，激發(fā)幼兒和爸爸一起快樂活動的興趣。猜背影。

玩法：爸爸們背對幼兒，幼兒通過觀察爸爸的服裝等特征，找到自己的爸爸。

交流：你是怎樣找到爸爸的？引導幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

2.夸夸好爸爸，引導幼兒了解爸爸的不同本領。（1）夸夸爸爸本領大

提問：你知道爸爸有什么本領？并隨機請個別爸爸展示本領，體驗爸爸的本領大，有自豪感。（2）和爸爸玩游戲。

請個別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。請各家庭之間相互展示玩的游戲。

3.視頻欣賞“我的爸爸”，進一步增進父子之間的交流。（1）觀看視頻“我的爸爸”。（2）分析視頻。

“我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。提問：摸摸爸爸的手，什么感覺？(大大的、熱熱的)小結：爸爸的大手拉著我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪里，我們都不會害怕。

“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。提問：聽到什么聲音？爸爸抱緊你，什么感覺？

小結：爸爸的懷抱很溫暖，很安全，躺在爸爸的懷抱里，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風吹到。4.和爸爸一起游戲，體驗爸爸的愛。

提問幼兒：坐在爸爸腿上什么感覺？被爸爸高高的舉起來，有什么感覺？

提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣？

5.為爸爸做件事，學習用不同形式表達對爸爸的愛。幫爸爸捶捶肩。給爸爸端水、擦汗。

注：提醒幼兒雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，并引導幼兒給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。爸爸對寶貝說說心里話。（互動）

6.為爸爸表演節(jié)目——歌曲《我的好爸爸》 幼兒為爸爸送上自己制作的禮物，并說一句心里話。

第五篇：大二班“六一”親子活動方案

大二班“六一”親子游戲

活動方案

一、活動時間：2016年5月31日上午

二、活動地點：幼兒園操場

三、活動組織者：于丹

董航

四、活動參與者：大二班家長

大二班孩子

五、活動目標：

1、通過紅安的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難獲得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知各位孩子餓家長來園參加親子活動。

2、準備游戲所需要的道具。

3、布置活動場地，準備獎品。

五、親子游戲開始

1、我會穿大鞋

人數(shù)：四個家庭為一組，每個家庭由一個大人一家孩子組成。（根據(jù)人數(shù)調整進行幾輪游戲）

玩法：由一名家長一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長這邊，幫家長穿上鞋子，家長背起孩子跑向孩子出發(fā)的那一邊，幫孩子穿好鞋子，那個家庭先完成，那個家庭為勝利者。

2、我能投的準

人數(shù)：四個家庭為一組，每個家庭由一個大人一家孩子組成。（根據(jù)人數(shù)調整進行幾輪游戲）

玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手中的小箱子里投球，以進箱的球數(shù)為準，限時2分鐘，每個孩子20個紙球，那個家庭進球數(shù)最多，那組獲勝。

3、袋鼠接力

人數(shù)：八個家庭為一組（每個家庭由一個大人一家孩子組成）。根據(jù)人數(shù)調整進行幾輪游戲

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，那組最傳遞完為勝利。

4、小兔子運氣球

人數(shù)：四個家庭為一組，每個家庭由一個大人一家孩子組成。（根據(jù)人數(shù)調整進行幾輪游戲）

玩法：家長和孩子站在起點處，家長用嘴巴把氣球吹起來并打結，（不能小于氣球的范圍），孩子用雙腿夾住氣球，跳到指定處，把球放到箱子內，快速跑回家長處繼續(xù)，游戲反復進行，限時三分鐘，以運氣球數(shù)量最多者為勝。

大二班：于丹