第一篇：朗讀大賽主持詞

每節(jié)加一個(gè)蕭故事！詩(shī)歌朗讀主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：老師、丙：親愛(ài)的同學(xué)們，齊：大家好！?。河质且荒昵镲L(fēng)送爽時(shí)； 已：又是一輪花好月圓日。

卯：依偎著祖**親——您那溫暖的懷抱 甲：我輕輕的呼喚，吸著那甘甜的乳汁

乙：祖國(guó)——母親 母親——祖國(guó)

丙： 您奮斗了57個(gè)春秋

?。毫詈Ｍ庥巫觽兓?duì)繅?mèng)繞

已： 為炎黃子孫爭(zhēng)得了榮譽(yù)

卯： 母親——祖國(guó) 祖國(guó)——母親

丙：看著您慈愛(ài)的面容，我對(duì)您微笑

丁：為著您博大的情懷

我為您驕傲

乙：下面我宣布雙槐樹(shù)小學(xué)以歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng) 齊：現(xiàn)在開(kāi)始：

低段組

男：愛(ài)中國(guó)

女：愛(ài)中國(guó)

男：我們都是華夏子孫，我們愛(ài)中國(guó)

女：請(qǐng)欣賞由王慧潔、崔紹聰，甘廷婷等朗誦的《愛(ài)中國(guó)》。請(qǐng)一

（一）做準(zhǔn)備。

女：每個(gè)人都有自己的媽媽，然而，我們?nèi)珖?guó)十三億人民有一個(gè)共同的媽媽，朋友們，你們知道她的名字叫什么嗎？她的名字叫——中華，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《中華，中華，我親愛(ài)的媽媽》，請(qǐng)一

（四）做準(zhǔn)備。

男：我們?cè)谧鎳?guó)懷抱中生存，我們?cè)谧鎳?guó)土地上成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦，《歌頌祖國(guó)》，請(qǐng)二

（二）做準(zhǔn)備。

女：親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們用雙手編織彩門花壇，編織彩燈云錦，男：讓我們?cè)诮瘘S的季節(jié)里，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗。女：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，請(qǐng)一

（三）做準(zhǔn)備。

男：誰(shuí)不愛(ài)自己的的祖國(guó)，誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽，看到祖國(guó)的新變化，小朋友們樂(lè)開(kāi)了花，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《彩虹謠》，請(qǐng)二

（三）做準(zhǔn)備。

女：秋風(fēng)送爽，小朋友們喜氣洋洋，歌頌祖國(guó)，我們盡情奔放，請(qǐng)拉欣賞由杜泯敏、黃春玉等朗誦的《我們的祖國(guó)》請(qǐng)二

（一）做準(zhǔn)備。

男：你是昂首高亢的雄雞，喚醒拂曉的沉默

女：你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云，男：你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，女：祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

男 ：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我的祖國(guó)》請(qǐng)一

（二）做準(zhǔn)備。

女：我想有雙翅膀，跟祖國(guó)一起飛翔，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我想有雙翅膀》

中段組：

男：當(dāng)新世紀(jì)的名聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。女：我們的雙手將托負(fù)起您明天的希望。男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《放飛祖國(guó)》，朗誦者：秦源茂等 女：請(qǐng)陽(yáng)光三年級(jí)準(zhǔn)備

女：我的祖國(guó)，偉大的中國(guó)，珠穆朗瑪是你不屈的脊背，長(zhǎng)江黃河是你生息不息的乳流，是你博大的胸懷哺育鄧我們，我們盡情的謳歌??請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》請(qǐng)三

（二）準(zhǔn)備

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》請(qǐng)四

（三）準(zhǔn)備

女：七十年的今天，八萬(wàn)紅軍被迫離開(kāi)中央根據(jù)地，男：在崇山峻嶺中開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)征路 女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，朗誦者：周楊等 男：請(qǐng)三

（一）準(zhǔn)備。

女：祖國(guó)，您五千年的歲月，寫滿了數(shù)不清的紛爭(zhēng)，一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，勾勒出不變的中華精神。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《國(guó)慶——獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》請(qǐng)陽(yáng)光四年級(jí)做準(zhǔn)備。

男：當(dāng)我想起您——我的祖國(guó)，我的心中就蕩漾著一種深情，那是珍藏在我心房里的高歌，就像江河一樣澎湃著激情。請(qǐng)聽(tīng)《當(dāng)我想起您——我的祖國(guó)》，請(qǐng)四

（二）做準(zhǔn)備

女：金秋十月，國(guó)旗招展，男：全國(guó)各族人民滿懷喜悅，迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的生日慶典，女：為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福，男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》，請(qǐng)三

（三）準(zhǔn)備

男：我的祖國(guó)，我自豪你的悠久，女：數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，男：我自豪你的精神，改革勇往直前，開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。女：請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)，我為你自豪》朗誦者：呂坤桃、肖晨星等

首屆“親情杯”頒獎(jiǎng)典禮暨感恩聯(lián)歡主持稿

女：Dear boys，good morning!男：Dear girls，good morning!

女：在這群山環(huán)抱下美麗的校園里，在這平天湖邊清涼的晨風(fēng)中，我們歡聚一堂。男：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，今天我們歡聚一堂共唱感恩之歌。

女：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。男：白云在蔚藍(lán)的天空下飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

女：現(xiàn)在我宣布，由池州學(xué)院親情樹(shù)協(xié)會(huì)、青杏文學(xué)社、零點(diǎn)外語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，院新聞中心、資源環(huán)境與旅游系團(tuán)總支、中文系團(tuán)總支、外語(yǔ)系團(tuán)總支攜手協(xié)辦的首屆“親情杯”感恩父母中英文征文大賽頒獎(jiǎng)典禮暨感恩聯(lián)歡現(xiàn)在正式開(kāi)始！

男：首先感謝各位參加本次活動(dòng)，同時(shí)對(duì)街舞工作室、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、藝苑小品協(xié)會(huì)以及瀟湘美體協(xié)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持表示衷心的感謝！

女：下面介紹到場(chǎng)嘉賓，有院新聞中心學(xué)生負(fù)責(zé)人、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，資源環(huán)境旅游系、中文系、外語(yǔ)系學(xué)生分會(huì)和系團(tuán)總支的代表，以及兄弟社團(tuán)的代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。（鼓掌）??

男：下面公布首屆“親情杯”感恩父母征文大賽的獲獎(jiǎng)名單： 優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單是：

中文類：王婧婧、章順丹、高麗、武晨、葉超、王雪貝、王巧云、周彩蓮、王淑珍 英文類：芮蘇靜、邵云、王引引、劉麗娟、謝文君 請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?? 下面有請(qǐng)親情樹(shù)協(xié)會(huì)、青杏文學(xué)社、零點(diǎn)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人汪鵬、刁辰超、杜志成??為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

女：下面公布首屆“親情杯”感恩父母征文大賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單 中文類：章啟華、郝曙光、崔靜 英文類：余青青

請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（等選手上臺(tái)站好后），有請(qǐng)資源環(huán)境與旅游系學(xué)生分會(huì)主席張登清、中文系團(tuán)總支副書(shū)記袁春、外語(yǔ)系團(tuán)總支副書(shū)記王蕾為獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

男：下面公布首屆“親情杯”感恩父母征文大賽二等獎(jiǎng)獲得者名單

中文類：刁辰超、李佳佳 英文類：朱小杰

請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)?jiān)荷鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)夏登生為他們頒頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 女：最激動(dòng)人心的一刻要到來(lái)了，下面公布首屆“親情杯”感恩父母征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者名單

中文類：韓文靜 英文類：曹婷婷

請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)新聞中心學(xué)生負(fù)責(zé)人夏巖學(xué)姐為他們頒頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暪зR獲獎(jiǎng)選手們！

男：聽(tīng)，那大地的歌聲；看，那高山的巔峰，下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《啊，在中國(guó)的土地上》?? 女：在中國(guó)的土地上，有太多的傳奇，同樣，異國(guó)風(fēng)情也有獨(dú)特的魅力，請(qǐng)欣賞由街舞工作室為我們帶來(lái)的街舞表演，大家歡迎??

男：飛揚(yáng)的舞姿，充滿了蓬勃的朝氣，舞出了青春，秀出了活力。

（問(wèn)女主持人：對(duì)于女生，除了街舞能讓你們尖叫外，還是有什么能讓你們激動(dòng)不已？ 女：我想想啊，魔術(shù)算是吧

男：還真被你猜中了，下面請(qǐng)看神奇的魔術(shù)表演?? 女：愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)栃量唷５突怖⑷俗?，不敢嘆風(fēng)塵。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親》??

男：但丁曾說(shuō)過(guò)：世界上最為美麗的聲音，那便是母親的呼喚，不知道，你們可曾體會(huì)過(guò)，可曾錯(cuò)過(guò)，可曾懷念過(guò)，《I miss you》??

女：我們總是無(wú)法從眼皮底下，或從手心里實(shí)實(shí)在在握著的東西中去尋找幸福，感受幸福，有些錯(cuò)過(guò)是可以挽回的，可是有些錯(cuò)過(guò)是錯(cuò)過(guò)一時(shí)錯(cuò)過(guò)一生的，今天，我們?cè)趤?lái)看看《唐伯虎點(diǎn)香》，不知道他會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)秋香呢？??

男：看完了小品，不知道你們可有體會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)一些不能錯(cuò)過(guò)的東西，好好珍惜今天的幸福，當(dāng)然，人生沒(méi)有完美，不會(huì)得到所要你想要的，可是在失去的時(shí)候我們也會(huì)有所收獲，面對(duì)該面對(duì)的，放下改放下的，過(guò)去了的將成為美好的回憶。就像在黑暗中等待黎明一樣，天總會(huì)亮的（《天亮了》）。??

（互動(dòng)）

女：看完了這么多的精彩節(jié)目，我們也不能光看吧，六月深情，勿忘此景，愛(ài)子情深，回饋父母，看你對(duì)父母了解多少

你知道母親的生日石哪天嗎？??

男：你給父親買過(guò)禮物嗎？??

女：你知道你母親最喜歡的是哪件衣服嗎？??

男：你知道你爸爸最喜歡什么牌子的白酒嗎？??

男：可憐天下父母心，不論我們走到哪里，不論我們有多大，在父母看來(lái)永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不帶的孩子，也許他們不記得自己的生日，不記得自己的結(jié)婚紀(jì)念日，可是他們總會(huì)記得我們的生日，總會(huì)在天氣變幻的時(shí)候給我們來(lái)電話，提醒我們注意身體，可是卻不曾注意他們兩鬢的白發(fā)??我們要孝敬父母，感恩父母，是他們給與了我們今天的一切，現(xiàn)在讓我們一起站起來(lái)，閉上雙眼，為我們的父母一起祈福，祝愿天下所有的父母安康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽??（2分鐘）

女：結(jié)束了互動(dòng)，然我們來(lái)欣賞小品《乞討》??

男；事物總有兩面性，我們要?jiǎng)t其善者，我們始終相信美好人間，人間美好，請(qǐng)欣賞黃梅戲《到底人間歡樂(lè)多》??

女：黃梅戲是安徽土生土長(zhǎng)的，有這悠久的歷史了，同樣，中國(guó)傳統(tǒng)文化里少不了舞蹈的韻味，有了悅耳的歌聲，來(lái)欣賞優(yōu)美的舞姿??

女；時(shí)光如水，歲月如歌，二十年了，父母養(yǎng)育了我們二十年了 男：二十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流 女；二十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色 男；二十年想一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè) 合：長(zhǎng)河永遠(yuǎn)在奔流，史詩(shī)還在續(xù)寫

男：怎能忘記，父親那力可拔山的臂膀，是我們風(fēng)雨中的避風(fēng)港

女；怎能忘記，母親在烈日下給與的橄欖綠，是我們心中永不飄移的蔭涼 男：感是呼吸，恩是空氣，女：讓我們感恩父母，感恩中華（《感恩的心》大合唱，主持人說(shuō)：會(huì)唱的大家一起來(lái)，）?? 女；天下沒(méi)有不散的筵席，告別的今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春來(lái)回報(bào)父母，下個(gè)星期天就是父親節(jié)了，別忘了捎個(gè)電話回家！

??

（結(jié)束，放背景音樂(lè)《?；丶铱纯础罚鞒秩藷o(wú)聲勝有聲，大家自動(dòng)離場(chǎng)）

全體起立，出旗，唱隊(duì)歌。

宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)始。：各位老師：各位同學(xué)：下午好?。呵宄浚?dāng)歡快的小鳥(niǎo)。我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天；乙：入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧；：感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；：感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；：感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)，感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；：感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；甲：感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏；：讓我們感恩父母，老師，同學(xué)，朋友，感恩每一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人；我們感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。：下面由XXX同學(xué)為我們講一個(gè)關(guān)于感恩的故事。：母于子女的愛(ài)是最真誠(chéng)最偉大最深厚最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人都有自己的父母，無(wú)論貧窮或富有,我們都是在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，品味著親情帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。這就是感恩，它不一定要感謝大恩大德，我想這就是一種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度，我們都要有一顆感恩的心。下面由XXX同學(xué)詩(shī)朗誦：父母于子女的愛(ài)是最真誠(chéng)最偉大最深厚最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人都有自己的父母，無(wú)論貧窮或富有,我們都是在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，品味著親情帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)小品《孩子發(fā)燒了》。：你知道嗎？我們班來(lái)了兩位新老師，她們給了我們關(guān)懷，所以我們準(zhǔn)備了一些小禮物想送給她們。：走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩大地的寬容浩博。讓我們跨上飛奔的小紅馬，揚(yáng)鞭奔馳走天下，請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)演奏的《賽馬》。：感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能，下面由XXX同學(xué)演奏一曲《歡樂(lè)頌》。：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩美妙的音符，下面由XXX同學(xué)表演二胡《金蛇狂舞》。：父母于子女的愛(ài)是最真誠(chéng)最偉大最深厚最無(wú)私的愛(ài)。我們每個(gè)人都有自己的父母，無(wú)論貧窮或富有,我們都是在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，品味著親情帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)XXX同學(xué)為我們演奏《倫敦格黎小調(diào)》。：大家覺(jué)得好聽(tīng)嗎？想不想再聽(tīng)一首，下面有請(qǐng)XXX同學(xué)演奏《地久天長(zhǎng)》。：而今每個(gè)人，生活在這世界上，每天能健康的活著，在日常的點(diǎn)滴生活中，就是要懷有一顆感恩的心，對(duì)人對(duì)己都需要一種寬容包容忍讓的心，即使是讓自已傷心的人也要感激他們，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)思考。并且要學(xué)會(huì)感恩，才能使自己快樂(lè)別人也能快樂(lè)。：最后讓我們齊唱《感恩的心》這首歌，：本次活動(dòng)到此結(jié)束，退旗，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前

19+10+11+14+++55+27+17+20+8

72+55+130 靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。

啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。

啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

媽媽的愛(ài)詩(shī)歌 最佳答案

母親

（一）有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

??！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽?！?/p>

母親

（二）母親，母親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。

母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。

母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，在這一年一度的母親節(jié)

我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！

母親的愛(ài)

（三）山，沒(méi)有母親的愛(ài)高；

海，沒(méi)有母親的愛(ài)深；

天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；

地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；

太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；

云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；

花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。

媽媽

誰(shuí)在我們冷時(shí)為我們加衣服？

誰(shuí)在我們餓時(shí)為我們煮飯菜？

又是誰(shuí)在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們；

在我們成功時(shí)為我們喜悅？

她不是機(jī)器人；不是電腦，她是我的媽媽。

媽媽不是圣瑪麗亞，也不是耶穌，更不是上帝，但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥

跟耶穌一樣有愛(ài)心，像上帝一樣有智慧。

?。寢屨?zhèn)ゴ?！?ài)

也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠(yuǎn)帶不走您慈祥的笑容? 媽，在這特別的日子里，請(qǐng)讓我獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意！

母親節(jié)快樂(lè)。

話

我 愛(ài)的母親，想說(shuō)的說(shuō)不盡，想寫的寫不完，一切，盡在不言中。

春天的天使

母親就如春天的天使，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，帶來(lái)了如絲的小雨，吹進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的需要，這位慈愛(ài)的天使，照顧孩童的生活，保護(hù)孩童的安全，付出了一切，盡管我們?cè)僭觞N的壞，母親這個(gè)天使，仍然擁有海般的度量，來(lái)寬容我們。

媽媽的愛(ài)像塊糖

媽媽的愛(ài)，就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。

母愛(ài)如佛

從前，有個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。

后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見(jiàn)兒子整日念念叨叨、不事農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對(duì)母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時(shí)還對(duì)母親惡言相向。

有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)到別人說(shuō)起遠(yuǎn)方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。

他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽(tīng)完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開(kāi)口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇到有赤腳為你開(kāi)門的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？”

年輕人聽(tīng)后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。

第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開(kāi)門時(shí)，他仔細(xì)看了看，男主人沒(méi)有赤腳。

第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開(kāi)門。他不免有些灰心。

第三天，第四天……他一路走來(lái)，投宿無(wú)數(shù)，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開(kāi)門人。他開(kāi)始對(duì)高僧的話產(chǎn)生懷疑?？斓阶约杭視r(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費(fèi)力地叩動(dòng)了門環(huán)。屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)??？”

“我。你兒子?！彼趩实卮鸬馈?/p>

很快地，門開(kāi)了。一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。借著燈光，母親流著淚端詳他。

這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上！

剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話。他突然什么都明白了。

看到這個(gè)故事的時(shí)候，我的心不禁怦然一動(dòng)。母親對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是偉大的。不能事親，焉能成佛？在你失意、憂傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記你身邊立著的母親。盡管她不能點(diǎn)拔你什么，但在你無(wú)助無(wú)奈之時(shí)，她的微笑會(huì)如佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌生希望。不管你是怎樣的卑微和落魄，母親永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。

母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門的人，母親擁有可以寬恕你的一切過(guò)失的胸懷。

我們苦苦尋找想要侍奉的佛，就是母親。你想到了嗎？

母愛(ài)如水

文 / 陽(yáng)春小雪

冰冷冰冷的天孩子感冒了 母親心急地抱起孩子十里去看病 踏彎了積雪覆蓋的小路

汗珠一滴一滴從她的臉上滾落下來(lái) 她卻全不在意 

到了醫(yī)院當(dāng)針頭扎進(jìn)孩子的屁股 孩子嚇得哇哇大哭 可是母親能有什么辦法呢 只有默默地心疼和溫柔的安慰 

在回家的路上

孩子偎依在母親溫暖的懷里沉沉地入睡了 他睡得是那么地踏實(shí)和香甜

全然不知道母親這一路頂風(fēng)冒雪的辛苦 

第二天，母親又背著孩子去打針 第三天，也如此 第四天，也如此 ?? 

每過(guò)一天，孩子的臉色就紅潤(rùn)一點(diǎn) 母親臉上的微笑也多了一分 母愛(ài)如水

靜靜流淌在母子的心間

母親的工資

文·佚名

美國(guó)作家克里滕登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，提倡應(yīng)把母親所做的各項(xiàng)工作量化，給她們應(yīng)有的肯定。她指出，母親的工作是一種“技術(shù)性的中級(jí)管理”工作，若母親的工作可獲薪水，合理的年薪約為6萬(wàn)美元。

而有名的“埃德?tīng)柭?cái)經(jīng)服務(wù)組織”則經(jīng)過(guò)縝密的計(jì)算與評(píng)估，得出這樣的結(jié)論：若將母親所做的各類型工作改為出錢聘人代勞。那么，子女一年所付的工錢高達(dá)63.5萬(wàn)美元?？梢哉f(shuō)，母親的工資足與大公司總裁同級(jí)。

不要說(shuō)63.5萬(wàn)美元的年薪了，即便是6萬(wàn)美元一年的工資，又有多少子女能夠支付得起呢？原來(lái)我們?cè)谙碛媚笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水，而我們自己，卻依然是那么心安理得。我們常常說(shuō)母愛(ài)無(wú)價(jià)，是不是也有為自己掩飾什么的意圖呢？

但母親們卻不知道這些。我想天底下的母親，大約沒(méi)有幾人知道自己原來(lái)可以一年拿到這么多的薪水，即使知道了，可能也是一笑了之，沒(méi)有人真會(huì)向子女伸手要這筆錢吧。譬如計(jì)算出母親合理年薪為6萬(wàn)美元的克里滕登，如果她有子女，大概也不會(huì)在年底說(shuō)：孩子，該給我發(fā)工資了吧，6萬(wàn)美元，拿來(lái)！

母親是一種職業(yè)，是一種無(wú)薪水的工作。女人一旦做了母親，幾乎無(wú)一例外地全身心投入，這份勞碌的煩雜的永無(wú)止境的工作，母親們做得細(xì)膩、做得純粹，樂(lè)此不疲。頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏發(fā)了，她們也毫無(wú)怨言，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，做母親，是自己一生最大的事業(yè)。

母親，只有兩個(gè)字的一個(gè)詞，輕輕地讀出來(lái)，卻又是如此沉重。它積淀了一個(gè)女人一生的時(shí)間和汗水，還有那么多的債務(wù)——子女們欠下的，永遠(yuǎn)也不能支付母親的工資。

第二篇：朗讀大賽設(shè)計(jì)方案

朗讀大賽設(shè)計(jì)方案

一、人員

1、劇本創(chuàng)作 編劇、隊(duì)型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：鄭立

2、選人、排練：蔡影勤

3、組織、音樂(lè)、服裝、道具、后勤：李艷芬

4、演員：朗誦（4人）411班 黃樂(lè)然

403班 梁晉榮

401班 張彭飛

402 班周喻

405班 袁朵兒

等（暫定）

表演6人（女孩子）武術(shù)隊(duì)男生三人，女生1人 5所需音樂(lè)：待定

6：服裝道具。領(lǐng)誦為學(xué)校禮儀服

書(shū)童著古代服裝拿古代線裝書(shū)。武術(shù)隊(duì)男生分別扮演成武松、孫悟空，（均手持哨棍）老虎。武術(shù)隊(duì)女生扮演成白骨精，拿單劍。

二、節(jié)目設(shè)計(jì)

題目：《童年書(shū)謠》

主線：音樂(lè)聲中四名主誦分兩邊牽手緩緩上場(chǎng)。

1、朗誦第一部分《小小書(shū)童讀書(shū)忙》。音樂(lè)（古箏）

情景劇插入

一群古時(shí)候的學(xué)童在先生的帶領(lǐng)下?lián)u頭晃腦誦讀《弟子規(guī)》。。音樂(lè)聲中唱配樂(lè)的古詩(shī)

2、朗誦第二部分音樂(lè)（以情景相配）

場(chǎng)景一：武松打虎（切換〈水滸傳〉主題歌

場(chǎng)景二：三打白骨精（切換動(dòng)畫片〈西游記〉里的主題曲）

3、朗誦第三部分〈書(shū)香滿校園〉。歌舞中結(jié)束。

〈〈童年書(shū)謠〉〉

第一部分〈小小書(shū)童讀書(shū)忙〉 主誦一：。小時(shí)候，我趴在外婆的膝頭，聽(tīng)她講啊講

在牛郎織女的故事里，看天上閃閃的星星。主誦二：小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她唱啊唱。

在她柔柔的懷里，我甜甜地睡了。

主誦三：小時(shí)候，我走進(jìn)了學(xué)堂，先生教我寫字。我呀。畫出了許多彎彎曲曲的蚯蚓。

主誦四：我長(zhǎng)成大孩子了！我跟著先生讀啊讀。讀啊讀。。（先生領(lǐng)學(xué)童上，搖頭晃腦讀三字經(jīng)，配樂(lè)唱古詩(shī)）

齊誦：小小的書(shū)包里，裝著好多的書(shū)。好多好多的書(shū)呀。。給我們帶來(lái)好多好多的快樂(lè)。。。

（一個(gè)孩子拿書(shū)奔上，喊：‘伙伴們，我買到〈水滸傳〉了，快來(lái)看，武松打虎多威風(fēng)呀！

第二部分〈我想做英雄〉 音樂(lè)起：武術(shù)表演扮演者出場(chǎng)，與老虎激戰(zhàn)。

領(lǐng)誦一（手握水滸傳）：武松多威風(fēng)，赤手空拳打老虎。

領(lǐng)誦二（手握西游記）：孫悟空才厲害呢！降妖除魔取真經(jīng)！

音樂(lè)起：武術(shù)表演者出場(chǎng)，三打白骨精。

第三部分（書(shū)香滿校園）

1、領(lǐng)誦1：我喜歡讀古詩(shī)。讓詩(shī)人帶我游遍古代的名山大川，尋常街陌。

2、領(lǐng)誦2：我喜歡讀散文?！春商猎律档膶?kù)o滌靜心間，父親孤單的背影在遠(yuǎn)方蹣跚獨(dú)行。

3、領(lǐng)誦3：我喜歡讀小說(shuō)。四大名著讓我留連忘返沉醉其間，夢(mèng)想著，我也是水滸的英雄，掃盡人間不平，夢(mèng)想著我是長(zhǎng)山趙子龍，馳騁沙場(chǎng)所向披靡。

4、領(lǐng)誦4：我喜歡讀歷史，上下五千年的歷史之歌啊，唱響祖國(guó)的燦爛與輝煌。

5、領(lǐng)誦1、2：我們喜歡讀人物傳記。

6、領(lǐng)誦3、4：我們喜歡讀人文科技。

7、齊：我們還喜歡。。。（音樂(lè)起）

8、領(lǐng)誦1：撫摸書(shū)的年輪，它到底走過(guò)了多少歲月？歷經(jīng)了幾多風(fēng)雨？書(shū)，能告訴我！

9、領(lǐng)誦2：漫步古老的城樓，班駁的窗欞古磚啊，你沉淀了多少滄桑的故事？書(shū)，能告訴我！

10、陽(yáng)光明媚的下午，登上高山俯瞰大地，那里埋藏了多少寶藏??！書(shū)，能告訴我！

11、云淡風(fēng)清的夜晚，我仰望蒼穹，茫茫宇宙有多少無(wú)窮的奧秘呀！書(shū)，都能告訴我！

12、領(lǐng)誦

1、我想和羅蘭姐姐傾訴心中的秘密！

13、領(lǐng)誦

2、我想和莎士比亞探討他的戲?。?/p>

14、領(lǐng)誦

3、我要和巴爾扎克爭(zhēng)論不休！

15、領(lǐng)誦

4、我呀！要把雨果當(dāng)做偶像，做他永遠(yuǎn)的鐵桿粉絲！

16、齊：春的清、夏的艷、秋的喜、冬的涼。。。盡在無(wú)盡的書(shū)海、盡在我們渴求知識(shí)的眼中。

（一演員扮演老師上：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息！‘書(shū)香校園’活動(dòng)在我們學(xué)校正式開(kāi)展了！書(shū)店的叔叔阿姨給我們帶來(lái)了好多好多的書(shū)！我們一起去看看好嗎？”演員們歡呼下。）音樂(lè)聲起。

17領(lǐng)誦1：暖暖的春風(fēng)輕輕吹，吹醒了小草綠遍山野 18領(lǐng)誦2：悠悠的晨曦陽(yáng)光照，花兒艷呀鳥(niǎo)兒叫。19領(lǐng)誦3：幻想的童年呀！有書(shū)陪伴你！有書(shū)陪伴我！20領(lǐng)誦4：芬芳的書(shū)香呀！到處沉醉你！到處沉醉我！21領(lǐng)誦1、2：同學(xué)們，捧起你的書(shū)！22領(lǐng)誦3、4：捧起我的書(shū)！

23齊：陪伴我們，走過(guò)五彩繽紛的快樂(lè)童年。舞蹈起。全劇結(jié)束。

第三篇：朗讀大賽策劃書(shū)

甘肅民族師范學(xué)院

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展系“清朗大賽”朗誦活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦方：經(jīng)發(fā)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

主題：朗讀比賽

策劃方：經(jīng)發(fā)系團(tuán)總支辦公室

時(shí)間：2016年3月28日

一、活動(dòng)主題：緬懷革命先烈，感恩幸福生活

二、活動(dòng)目標(biāo)：為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施，利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，結(jié)合這一教育契機(jī)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開(kāi)展豐富多彩的朗誦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，勿忘國(guó)恥，努力向上，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月31日下午四點(diǎn)半

四、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓315教室

五、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展系全體師生

六、比賽形式：朗讀

七、賽前準(zhǔn)備：

1、賽前做好充分宣傳，通知各班積極參加

2、提前做好評(píng)委、嘉賓的邀請(qǐng)工作，并確定主持人選及相關(guān)工作人員的工作安排。

3、確定選手出場(chǎng)順序。（抽簽）

4、布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備評(píng)委的計(jì)分表、筆與計(jì)算工具。

5、評(píng)委名單：經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展系各位老師，經(jīng)發(fā)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

6、分發(fā)策劃書(shū)，各部門及時(shí)開(kāi)展工作。

八、參賽要求及注意事項(xiàng)：

1、參賽者須行為端正，思想健康，參賽作品內(nèi)容須積極向上，健康陽(yáng)光。

2、參賽者須具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，感情豐富，且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

3、所選作品題材不限，切合活動(dòng)主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時(shí)間為3分鐘左右，且不超過(guò)6分鐘。

5、選手在朗誦前須做自我介紹。

6、參賽選手到會(huì)場(chǎng)后須及時(shí)在簽到處簽到，比賽開(kāi)始后15分鐘未進(jìn)行簽到者視為棄權(quán)。

7、比賽開(kāi)始后選手不得無(wú)故退出比賽。

九、比賽程序：

1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

2、由主持人致辭并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委。

3、由主持人介紹評(píng)分規(guī)則。

4、比賽開(kāi)始，選手按賽前抽簽順序進(jìn)行朗讀比賽。

5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

6、演講完畢，由本系趙主任宣讀比賽結(jié)果，并請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

7、由薛世凱主席宣讀比賽結(jié)束，并做總結(jié)發(fā)言。

8、由主持人邀請(qǐng)參會(huì)評(píng)委、嘉賓、選手以及全體工作人員合影留念。

9、工作人員做好后期工作。

十、評(píng)選規(guī)則: 評(píng)委評(píng)分細(xì)則（計(jì)算分值時(shí)，各評(píng)委評(píng)分平均值即選手最終得分）

1、著裝整齊，大方得體，表情自然。【10分】

2、吐字清晰，語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。【20分】

3、表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯清晰，感情真摯，感染力強(qiáng)，可以帶動(dòng)氣氛?！?0分】

4、觀點(diǎn)鮮明，切合主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，積極向上?！?0分】。

5、朗讀內(nèi)容具有創(chuàng)意性，結(jié)構(gòu)清晰?！?0分】

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽設(shè)7個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名（其中獲得一等獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體將優(yōu)先考慮推薦參加全院比賽）

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水及榮譽(yù)證書(shū)：100元

合計(jì)：100元

十三、具體工作安排：

1、宣傳部、組織部： 下發(fā)活動(dòng)通知，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

2、文藝部：

（1）安排活動(dòng)主持人。（2）安排禮儀人員并負(fù)責(zé)禮儀接待。（3）完成會(huì)場(chǎng)布置方案。（4）主持會(huì)場(chǎng)布置工作。

3、學(xué)習(xí)部：

（1）制作活動(dòng)宣傳片。

（2）負(fù)責(zé)管理播放選手比賽背景音樂(lè)。

4、社團(tuán)部：

聯(lián)系比賽場(chǎng)地，劃分場(chǎng)地區(qū)域。

5、生活部：

（1）購(gòu)買活動(dòng)所需物品。

（2）準(zhǔn)備其他所需物資（筆、紙、計(jì)算器等）

6、紀(jì)檢部：

（1）制定人員出場(chǎng)方案及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持方案。（2）主持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。

7、辦公室：

（1）確定選手出場(chǎng)順序（抽簽）（2）制作節(jié)目單和評(píng)分資料。（3）到會(huì)選手簽到工作。（4）負(fù)責(zé)成員考勤。

8、心理咨詢部：

負(fù)責(zé)統(tǒng)分計(jì)分工作

9、體育部（1）選手催場(chǎng)工作。

（2）負(fù)責(zé)后勤工作及協(xié)助其他部門工作。

10、會(huì)場(chǎng)布置、紀(jì)律維持、后期處理：學(xué)生會(huì)全體成員.十四、賽后工作安排：

1、全體成員清理會(huì)場(chǎng)。

2、宣傳部撰寫新聞稿，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

3、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)做出總結(jié)。

策劃方：經(jīng)發(fā)系團(tuán)總支辦公室

2016/3/28

第四篇：師生朗讀主持詞

“春光飛揚(yáng) 尋味書(shū)香”師生同讀展示主持詞

范廣軍

甲：尊敬的各位老師！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家下午好！甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，甲：五月是瑰麗的詩(shī)篇，乙：五月是美麗的畫舫。甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，甲：我們把生活溶入文字，乙：我們把文字化作聲響，甲：孩提時(shí)，誦讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。乙：閑遐時(shí)，閱讀過(guò)多少有趣的童話。甲：課文中，朗讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。乙：課堂下，品讀過(guò)多少感人的故事。甲：激動(dòng)于那難忘的時(shí)刻！乙：忘懷于那感動(dòng)的瞬間！甲：我們倘佯在書(shū)海之中，乙：我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)間！

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！乙：每一個(gè)故事就象一顆寶石，綻放著光芒萬(wàn)丈！

甲：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！乙：每天，我們就讀著這樣的故事，從從容容憧憬著對(duì)未來(lái)的遐想！甲：今天，我們相聚在校園里，乙：今天，我們齊聚在操場(chǎng)上，合：用朗朗的讀書(shū)聲，去感受朗讀的快樂(lè)、書(shū)香的悠遠(yuǎn)。

榆樹(shù)中心小學(xué)“春光飛揚(yáng) 尋味書(shū)香”師生同讀展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：首先，請(qǐng)大家欣賞一（1）班于維同學(xué)為我們朗讀的《小白兔和小灰兔》，大家掌聲歡迎。

乙：春天的雨是一把彩色的鑰匙，她帶著溫暖的歡樂(lè)。悄悄地，悄悄地，把春天的大門打開(kāi)了。她把嫩芽給了大樹(shù)，她把溫暖給了小溪，它把芬芳給了百花，它把希望給了我們！聽(tīng)，淅淅瀝瀝，春雨已經(jīng)下起來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)一（1）班張嘉玉為帶來(lái)的《春天的雨》，大家掌聲歡迎。

甲：一年之計(jì)在于春，在春的原野上暢想，想夏的繁花，秋的收獲，冬的蘊(yùn)藏，用一支充滿希望的筆，將生活中的缺憾悄悄畫圓。我們一起相遇在春天吧。請(qǐng)欣賞由魏薇老師為大家朗誦的《相遇春天》掌聲歡迎！甲：螞蟻搬家，蛇過(guò)道 ；缸穿裙子，山戴帽； 燕子低飛，魚(yú)亂跳，……這些有趣的自然現(xiàn)象告訴我們什么呢？下面請(qǐng)欣賞一（2）班彭靜倬同學(xué)朗讀的《要下雨了》，讓我們一起去尋找答案。

乙：春天和桃樹(shù)說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，桃花開(kāi)了，露出了一張張粉紅色的笑臉。春天和梨樹(shù)說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，梨花開(kāi)了，開(kāi)出了雪白的梨花，像白雪公主一樣。是啊!多么美的春天呀！春天和小柳樹(shù)說(shuō)話了，小柳樹(shù)又怎么樣了呢？下面請(qǐng)欣賞由一（2）班包馨元同學(xué)的朗讀《小柳樹(shù)醒了》，大家歡迎！

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ；人類靈魂的工程師。這是對(duì)老師生動(dòng)的寫照，這是對(duì)老師最真的贊美。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由李茜老師、岳英琴老師等為大家?guī)?lái)的散文《我驕傲，我是一名教師》大家歡迎！

乙：沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)海研寻?，春天?lái)啦！”下面請(qǐng)欣賞由二（1）班郝杰寧同學(xué)帶來(lái)的課文《筍芽?jī)骸?，掌聲歡迎。

甲：山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動(dòng)著生命的意蘊(yùn)。它穿過(guò)山間嶙峋的怪石，撫摸著盤繞的古木，一路向東，叮咚叮咚！清澈的泉水來(lái)了！下面請(qǐng)聽(tīng)由二（1）宮妍娜同學(xué)帶來(lái)的課文〈泉水〉大家歡迎！乙：同學(xué)們，我們每天穿著漂亮的衣服，坐在明亮的教室里，有著無(wú)比幸福的童年。然而，在一百年前，有這么一個(gè)孩子，他的童年卻是灰暗的。他就是小姍迪，接下來(lái)由楊陽(yáng)老師為大家朗讀課文《小姍迪》大家歡迎！甲：春天在哪里呀春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在哪里呀春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。讓我們一起去找春天吧，它就在我們眼睛里。下面請(qǐng)聽(tīng)二（2）班趙藝涵同學(xué)給我們朗讀的《找春天》，大家掌聲歡迎。

乙：同學(xué)們，雨過(guò)天晴，自然界又是怎樣一番景象呢，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)由李永明老師為我們朗誦的《在天晴了的時(shí)候》一起去尋找答案吧。甲：、春天萬(wàn)物蘇醒，有一位可愛(ài)的小精靈也伸了伸懶腰，探出了尖尖的腦袋，也想欣賞春天的美景，它就是——筍芽?jī)?。下面?qǐng)欣賞二（2）班肇云航同學(xué)帶來(lái)的《筍芽?jī)骸罚蠹覛g迎！

乙：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)得到別人的理解和關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和誤解。下面請(qǐng)欣賞由孫良軍老師為大家朗讀的課文《將心比心》大家歡迎。

甲：一雙紅色的小爪子。一身非艷麗的顏色。一條欖色的頭巾，它小巧玲瓏，機(jī)警敏捷，被譽(yù)為捕魚(yú)能手，它就是翠鳥(niǎo)。下面請(qǐng)聽(tīng)由三（1）張馨月同學(xué)帶來(lái)的課文《翠鳥(niǎo)》大家歡迎！

乙：一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。它是春天的使者，它是春天的精靈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由吳長(zhǎng)江老師朗讀的《燕子》掌聲歡迎！

甲：花中君子來(lái)哪方, 婷婷玉立展嬌容.暖日和風(fēng)香不盡, 伸枝展葉碧無(wú)窮.接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)三（2）班趙芯慧朗讀的《荷花》，大家歡迎！

乙：如果我有一雙翅膀，我要和海鷗一起捕魚(yú)；如果我有一雙翅膀，我要和燕子一起飛翔。下面請(qǐng)欣賞由劉鳳霞老師和張家毓同學(xué)為大家獻(xiàn)上的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》大家歡迎。

甲：她用自己獨(dú)特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。請(qǐng)欣賞4（1）班帶來(lái)的課文《觸摸春天》，朗讀者：宋嬌蕾。

乙：“慈母手中線，游子身上衣，寒衣針線密，家信墨痕新”。母愛(ài)是世間最偉大的力量，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由許校長(zhǎng)為大家誦讀的《媽媽，您辛苦了！》

甲：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”正是桃花盛開(kāi)的季節(jié),她那粉紅色笑臉,就像一團(tuán)團(tuán)粉紅的火焰,燃燒起一顆顆激情的心。接下來(lái)請(qǐng)欣賞4（2）班劉雨涵同學(xué)為我們朗讀的《守望桃花》掌聲歡迎！

甲：雨；如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘下。不是尋春，不是悲秋。只是想靠著一把傘，撐著風(fēng)，撐著雨，撐起一個(gè)寂寞的世界。下面有請(qǐng)李菁華老師和王佳欣、金啟蒙同學(xué)共同朗誦的《撐一傘細(xì)雨》掌聲歡迎。乙：如果我是一滴水，我不愿做天邊浪跡的白云，請(qǐng)讓我做清新的雨絲，在眾春三月，悄悄地喚醒，沉睡的大地。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（1）班劉美辰同學(xué)朗讀的《一滴水》掌聲歡迎！

甲：毛澤東是偉大的領(lǐng)袖，一代的偉人，他的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴，充滿了豪情壯志，一首《沁園春。雪》向我們描繪了一幅包容天下，蒼茫雄渾的巨幅山水畫。下面就請(qǐng)欣賞由汪海老師為大家朗誦的毛澤東詩(shī)詞《沁園春。雪》大家歡迎。

乙：用茫茫的夜色作墨，用瘡痍的土地作紙，用鐵錘砸碎黑暗，用鐮刀收割光明。這是就我們的中國(guó)，充滿希望的青春中國(guó)！下面請(qǐng)聽(tīng)由五（2）班劉雨晴與主、侯一涵同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《青春中國(guó)》大家歡迎！甲：秋天的雨把秋天的大門悄悄地打開(kāi)，展現(xiàn)在我們眼前的是怎樣的一幅畫面？大家想知道嗎？讓我們一起走進(jìn)這綿綿秋雨，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雨聲，感受秋天的美吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉旭主任朗誦的《秋天的雨》掌聲歡迎！甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；朱自清筆下的時(shí)光是多么的匆匆中呀，讓我們一起去感受時(shí)光的匆匆吧！下面請(qǐng)欣賞六（1）班金啟蒙同學(xué)朗讀的《匆匆》掌聲歡迎！

乙：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著，春天的腳步近了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班劉雙林同學(xué)帶來(lái)的朱自清的散文《春》大家歡迎！

甲：夢(mèng)想，不是浮躁，而是深沉和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，面向太陽(yáng)吧，不問(wèn)春暖花開(kāi)，只求快樂(lè)面對(duì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由關(guān)克云書(shū)記，范廣軍主任為大家朗誦的《面向太陽(yáng)吧，不問(wèn)春暖花開(kāi)》掌聲歡迎。

甲：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。岳飛一首滿江紅振奮人心，下面請(qǐng)欣賞六（2）班杜玉明同學(xué)帶來(lái)的《滿江紅》讀岳飛傳有感。大家歡迎！

乙：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……回想起童年多彩多姿的故事，每個(gè)人臉上都會(huì)露出一抹甜甜的笑，因?yàn)橥?，因?yàn)橛字?，更因?yàn)樗掖乙资拧Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞六（2）班高萌同學(xué)為大家朗讀的《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》掌聲歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：

甲：我們朗讀著，放開(kāi)嘹亮的嗓門！乙：我們朗讀著，挺起自信的胸膛！

甲：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲。

乙：讓朗讀成為像你吃飯睡覺(jué)一樣，每天必做的一件事情，你將在朗讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！甲：同學(xué)們，讓我們大聲朗讀吧，從身邊的課本開(kāi)始，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。

乙：讓我們大聲地朗讀吧，讀出自己的體會(huì)，你將在朗讀中成長(zhǎng)為一個(gè)靈動(dòng)、睿智的人！

甲：你的心靈也將隨之浸潤(rùn)！乙：你的人生也會(huì)更加精彩！

合：榆樹(shù)中心小學(xué)“春光飛揚(yáng) 尋味書(shū)香”朗讀展示會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：教師素養(yǎng)大賽朗讀材料

教師素養(yǎng)大賽朗讀材料

四年級(jí)上冊(cè) 第10課《九寨溝》第3、4自然段

四年級(jí)上冊(cè) 第12課《桂花雨》第1、2、3自然段

四年級(jí)上冊(cè) 第16課《說(shuō)勤奮》第1、2、3自然段

五年級(jí)上冊(cè)第5課《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》第5、6、7、8、9、10自然段 五年級(jí)上冊(cè)第18課 《莫高窟》第1、2、3自然段

五年級(jí)上冊(cè)25課《黃鶴樓送別》全文

六年級(jí)上冊(cè)第9課《小草和大樹(shù)》第1、2、3自然段

六年級(jí)上冊(cè)15課《青海高原一株柳》第5、6、7自然段 六年級(jí)上冊(cè)第21課《鞋匠的兒子》全文

六年級(jí)上冊(cè)第24課《大自然的文字》第1、2、3、4、5、6自然段