第一篇：大學(xué)交換生申請條件

大學(xué)交換生申請條件

在普羅大眾眼里，交換生如彼岸花般的存在，很美麗卻遙不可及。他們好像很幸福——既能夠在自己學(xué)校接受教育，又能夠到其他高校去體驗生活增長見識；他們好像很難當(dāng)——交換生的名額很少，選拔條件很苛刻。那大學(xué)交換生申請條件到底是怎么樣的呢？你想知道嗎？想知道的小伙伴快來圍觀吧！

第一，政治思想要求。交換生要求政治思想表現(xiàn)好，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違規(guī)違紀(jì)記錄。

第二，學(xué)習(xí)成績要求。交換生的學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀。作為交換生必須要有較強的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

第三，外語水平要求。一般大學(xué)的要求是交換生的外語水平在CET-4以上，根據(jù)不同的學(xué)校的具體要求決定。

第四，身體條件。交換生須提供體檢證明。交換生要身心健康，綜合素質(zhì)高，能夠圓滿完成交換期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后喬布簡歷小編還要補充一點，如果你是想申請交換留學(xué)生，相應(yīng)的費用估計要高一點，因此需要滿足一定的家庭經(jīng)濟條件。交換留學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件必須足夠支付交換留學(xué)生往返國際旅費及在國外食宿費用。交換留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)期間，仍要向本來的學(xué)校交納留學(xué)期間的學(xué)費，學(xué)校為其保留學(xué)籍。交換留學(xué)生在國外的食宿費用也由自己支付。

上面所講就是大學(xué)交換生申請條件，你適合去做一個交換生嗎？小編想要提醒大家的是如果你的經(jīng)濟條件適合，又想成為一個交換生，就好好努力吧！相信功夫不負(fù)有心人！喬布簡歷小編在此為你加油！

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第二篇：如何申請留學(xué)交換生

如何申請留學(xué)交換生

很多同學(xué)可能對交換留學(xué)生不太了解，其實在出國留學(xué)的方式中，交換留學(xué)生是一種相對簡單卻更能迅速融入到外國學(xué)習(xí)、生活和文化中的方式。什么是交換留學(xué)生(exchange student)？

從字面上理解，交換留學(xué)生(exchange student)就是從自己的母校到國外的大學(xué)去上一段時間課程，這部分課程與本校的課程在學(xué)分是互相認(rèn)可的。這里的“一段時間”，一般情況下是指一個學(xué)期或者一到兩個學(xué)年。交換留學(xué)生的目的通常是國內(nèi)各大學(xué)是為了與國際院校展開交流，拓寬本校大學(xué)生的國際視野，讓本校學(xué)生充分了解外國文化，引導(dǎo)學(xué)生形成兼容開放的文化精神。一般是由國內(nèi)大學(xué)與國外某大校交流，開展交換留學(xué)生項目，達成實施交換培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)議，從本校選派優(yōu)秀學(xué)的學(xué)生到國外高校進行交換培養(yǎng)。在交換培養(yǎng)期間，被派出的學(xué)生通常稱為“交換留學(xué)生”。同時，互相達成協(xié)議的國外大學(xué)也會派相同數(shù)目的學(xué)生作為交換，到派出留學(xué)生的學(xué)校來讀書，這樣也能給本校帶來了國際文化視野。做交換留學(xué)生有哪些優(yōu)勢？

交換留學(xué)生(exchange student)相對于留學(xué)生(student abroad, international student)的不同之處，在于交換留學(xué)生的學(xué)籍還是保留在本來的學(xué)校，交換留學(xué)生主要是因為校際交流所以到國外的學(xué)校讀書，在交流時間過了以后必須回到本校，由在外國學(xué)習(xí)所獲學(xué)分折換成本校學(xué)分，在本校拿學(xué)位證明，取得的畢業(yè)證和學(xué)位都由本來的學(xué)校頒發(fā)。而留學(xué)生主要是指在國外登記入籍，攻讀大學(xué)或者研究生學(xué)位，最后拿到的學(xué)位也由國外院校頒發(fā)。

交換留學(xué)生在交流的過程中有以下三個比較明顯的優(yōu)勢，這些更容易讓中國學(xué)生迅速融入到學(xué)習(xí)生活中去，取得國際文化交流的目的。

1.語言環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境。由于交換留學(xué)生每個學(xué)校只有幾個人，所以在國外院校的班級中也就只有1到3個交換留學(xué)生，這樣，交換留學(xué)生就完全生活在當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的群體中，平時很少有機會再與中國學(xué)生打交道。此外，從上課到課后交流都是與本班級的同學(xué)一起，這樣也能完全生活在全英語或者是全外語的環(huán)境中，對交換留學(xué)生的外語學(xué)習(xí)有極大的幫助。由于接觸到的都是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，所以交換留學(xué)生可以更多地了解當(dāng)?shù)匚幕?，可以融入到?dāng)?shù)氐纳罘諊小?/p>

2.費用。交換學(xué)生項目費用一般只有普通留學(xué)生的1/3。交換生項目一般都 1

會得到政府的財政支持，為非盈利性政府項目，比如前往美國各大學(xué)的交換生一年所有的費用大概也就在人民幣13萬元左右。此外在申請簽證時，交換留學(xué)生所需提供的保證金數(shù)額也比常規(guī)留學(xué)低得多。

3.簽證成功率比較高。留學(xué)生與交流生的身份不同，持有的簽證不同。交換生項目是訪問學(xué)者身份，屬于政府項目，在各大使館都有備案，簽證更有保障。成為交換留學(xué)生有哪些基本要求？

1.政治思想。交換留學(xué)生要求政治思想表現(xiàn)好，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違規(guī)違紀(jì)記錄。

2.學(xué)習(xí)成績要求。交換留學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀。作為交換留學(xué)生必須要有較強的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3.外語水平要求。一般大學(xué)的要求是交換留學(xué)生的外語水平在CET-4以上，根據(jù)不同的學(xué)校的具體要求決定。交換留學(xué)生通常要具有較好的外語聽說讀寫能力，語言水平達到境外高校的要求。

4.身體條件。交換留學(xué)生須提供體檢證明。交換留學(xué)生要身心健康，綜合素質(zhì)高，能夠圓滿完成交換期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.家庭經(jīng)濟條件要求。交換留學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件必須足夠支付交換留學(xué)生往返國際旅費及在國外食宿費用。交換留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)期間，仍要向本來的學(xué)校交納留學(xué)期間的學(xué)費，學(xué)校為其保留學(xué)籍。交換留學(xué)生在國外的食宿費用也由自己支付。

如何申請做交換留學(xué)生？

1.交換留學(xué)生基本上會在大

三、大四年級的學(xué)生中選拔。不過有時候互相交流的學(xué)校也會有特殊要求。

2.由學(xué)校發(fā)布赴國外高校交換留學(xué)生的選拔通知，由相關(guān)學(xué)院組織學(xué)生報名。

3.各相關(guān)學(xué)院根據(jù)選拔條件對報名學(xué)生進行綜合考評。按照學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)進行排序，擇優(yōu)確定初選名單并報送學(xué)校外事辦。

4.由學(xué)校外事辦會同教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門，對相關(guān)學(xué)院報送的推薦名單進行審核后確定推薦人選，并在全校范圍內(nèi)予以公示，無異議后以學(xué)校名義向?qū)Ψ綄W(xué)校推薦，征得對方學(xué)校的同意批復(fù)后正式派遣。

5.交換留學(xué)生的學(xué)習(xí)期限一般為1－3個學(xué)期，學(xué)習(xí)形式主要為自主選擇專業(yè)相關(guān)課程插班聽課。在回到本校后，再到相關(guān)的部門折換在交流學(xué)校獲得的學(xué)分。

交換留學(xué)生需要提供的材料：

1.學(xué)院的推薦信。

2.所在大學(xué)的成績單，一般是要求英文的或者中英語對照的成績單。一般都可以在學(xué)校的教務(wù)處申請打印成績單，在學(xué)證明等紙質(zhì)證明文件。

3.語言能力證書。

4.護照的復(fù)印件。這個是用于證明個人的姓名、國籍、出生年月等信息。

5.一定金額的銀行存款證明。

6.彩色證件相。

7.簽證。交換留學(xué)生由于參加的是學(xué)校協(xié)定的項目，有交流方學(xué)校作為擔(dān)保，“在留資格證明”等等都很容易獲得，簽證時也只需提交好相關(guān)材料就可以了。一般提出簽證申請一個星期后簽證就會批下來了。

8.體檢證明。

在國外交換留學(xué)應(yīng)注意些什么？

1.帶一些吃的，例如餅干面包之類，能應(yīng)付出國的頭3天。

2.請來接機的同學(xué)幫忙帶一張電話卡，讓國內(nèi)焦急的父母收到你平安到達的消息。

3.帶齊現(xiàn)金或者信用卡，因為在你剛來住的地方附近不一定有ATM。

4.盡快申請學(xué)校的公寓。

總的來說，交換留學(xué)生其實可以作為一種將來留學(xué)的預(yù)備戰(zhàn)。想要出國留學(xué)的學(xué)生可以通過大學(xué)里面的交流項目申請到目標(biāo)中的國家去探探路，可以在交流的過程中多了解自己喜歡的國外院校及專業(yè)，同時也利用交流的方式讓自己提前融入到外國的生活中，同時也能檢驗自己是否能適應(yīng)國外的生活，鍛煉自己的獨立能力，這種方式同時也能給家長吃下一粒定心丸，在交流的過程中學(xué)生可以鍛煉自己語言、獨立生活和學(xué)習(xí)能力，而且在結(jié)束后可以回家與父母交流心得。而在國外，有更多的機會考取雅思、托福、SAT等出國考試，有了交換留學(xué)的經(jīng)歷也對將來的留學(xué)有很大的幫助。也在此提醒有意向成為“交換留學(xué)生”的各位，出國之前要做好各項準(zhǔn)備，讓自己的夢想成真。

第三篇：交換生自學(xué)申請（模版）

關(guān)于《XXX》課程情況說明

尊敬的X老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級XXXXX的學(xué)生周王小明（學(xué)號：2013111111），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《XXX》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，我已經(jīng)在國外學(xué)習(xí)交流期間自學(xué)該課程，在交流結(jié)束后申請直接參加考試。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：王小明 2016年6月28日

關(guān)于《客戶關(guān)系管理與經(jīng)營分析實踐》課程情況說明

尊敬的任老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級會計學(xué)二班的學(xué)生周靜（學(xué)號：2013211246），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《客戶關(guān)系管理與經(jīng)營分析實踐》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，我申請通過在國外學(xué)習(xí)交流期間完成實驗課程，在實驗結(jié)束后和其他同學(xué)同時遞交實驗報告。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級會計學(xué)二班的學(xué)生周靜（學(xué)號：2013211246），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《武術(shù)套路》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據(jù)重郵260號+關(guān)于印發(fā)《重慶郵電大學(xué)學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級會計學(xué)二班的學(xué)生周靜（學(xué)號：2013211246），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據(jù)重郵260號+關(guān)于印發(fā)《重慶郵電大學(xué)學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級會計學(xué)二班的學(xué)生周靜（學(xué)號：2013211246），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《形勢與政策》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據(jù)重郵260號+關(guān)于印發(fā)《重慶郵電大學(xué)學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級會計學(xué)二班的學(xué)生周靜（學(xué)號：2013211246），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《預(yù)算會計》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據(jù)重郵260號+關(guān)于印發(fā)《重慶郵電大學(xué)學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

情況說明

尊敬的老師，您好：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院2013級會計學(xué)二班的學(xué)生周靜（學(xué)號：2013211246），我選修了您2015-2106學(xué)年第二學(xué)期為我們開設(shè)的《金融企業(yè)會計》課程。在學(xué)校關(guān)于選派學(xué)生于2015-2016學(xué)年第二學(xué)期赴韓國三所高校交換學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排下，我有幸被學(xué)校選派參加韓國檀國大學(xué)交換學(xué)習(xí)項目，不能正常參與上課。

鑒于以上情況，并且根據(jù)重郵260號+關(guān)于印發(fā)《重慶郵電大學(xué)學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)交流管理辦法（試行）》的文件，我申請返校后進行補考。

如上申請妥否，請您批示。

申請人：周靜 2016年1月18日

第四篇：申請韓國建國大學(xué)交換生自我介紹

申請韓國建國大學(xué)交換生自我介紹

I’mverygladtobehereforyourinterview.It’sagreathonorformetogetthechancetostudyinKonkukUniversity.Ireallycherishthepreciousopportunityasaexchangestudent.IwouldliketoanswerwhateveryoumayraiseandIhopeIcanmakeagoodperformancetodaynowIwillintroducemyselfbriefly.Mynameisrenxin24yearsold.I’mapostgraduatefromXiamenUniversitymajoringcommunicationintheSchoolofCommunicationandJournalism.AndnowIamtryingmybestforobtainingakeytoKonkukUniversity.MypurposestudyinginKonkukUniversityIthinkisjustfromtwoangles:Micro-perspectiveandMacro-Perspective.FirstasacommonpersonIenjoykoreanfoodsverymuch.IhaveaspecialfondnessforbulgogiandgalbibothbeefandporkbecauseIhavealwaysbeenagreatfanofbarbecuedandgrilledfood.Theseparticularmeatsaredelightful.MyotherfavoritefoodisKimchiamust-havesidedish.AlthroughIhaven’tyettriedotherkindsofkoreanfoodIknowkoreanfoodisdiverseandhealthy.Iamlookingforwardtoexperiencingmorekoreandishesinthecomingsemester.SecondfromthemacroaspectasapostgraduatemajoringincommunicationIknowthattheKonkukUniversityisatopUniversityinKorea.AtthesametimethemajorofcommunicationalsoenjoyshighprestigeinKorea.OntheonehandSandwichedbetweenthesetworeasonsit’sreasonabletochooseKonkukUniversityasmydestination.OntheotherhandIwanttoknowwhyKoreacandevelopsofastandpromotehimselftothewholeworldbyhostingtheOlympicsandformingKoreanwave.It’shelpfultoknowthistodoresearchoncommunication.It’sthereasonswhyIwanttostudyinKonkukUniversity.

第五篇：大學(xué)交換生心得體會

大學(xué)交換生心得體會

大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作西北農(nóng)林科技大學(xué)的交換生，暑假后前往西北農(nóng)林科技大學(xué)進行了為兩個學(xué)期的交換。在西安度過的兩個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼母淖円彩嵌喾矫娴?。?dāng)然，毫無疑問，這一切都將歸功于西北農(nóng)林科技大學(xué)。我深深發(fā)覺，這一年的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了西北農(nóng)林科技大學(xué)的烙印。

首先，我應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提供的這種交換生項目。它給了我一個 機 會 去 了 解 西 安，了 解 這 個 發(fā) 展 地 區(qū) 在 文 化、理 念、教 育 上 與 我 們 的 差 異。剛 到 西 安 的 時 候，我 們 對 什 么 都 不 了 解、不 適 應(yīng)。

一、學(xué)習(xí)生活篇-----專業(yè)感

西北農(nóng)林科技大學(xué)有很多很棒的老師，他們在自己的專業(yè)研究領(lǐng)域里都有很突出的表現(xiàn)，無論是在上課時還是在同老師的課余交流中我都可以很強烈地感受到。一直以來我都很想在某一方面學(xué)有所長，學(xué)有所精。不過由于對大學(xué)所學(xué)專業(yè)不是很興趣，所以讓我一直在專業(yè)學(xué)習(xí)上沒有很全心全力的投入，現(xiàn)在都大三了都還沒有進入專業(yè)狀態(tài)，也正是因為如此，我一直都在猶豫要不要考研究所繼續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)?？?在 西 北 農(nóng) 林 科 技 大 學(xué)，通 過 跟 老 師 的 交 流，我 了 解 到 很 多 專 業(yè) 方 面 有 趣 的知 識 ,了 解 到

在某一領(lǐng)域達到專業(yè)水平時的那種成就感，也終于堅定了我考研究所的決心和信心。

二、生活方面-----舒適感

當(dāng)然，在生活上我們也遇到了一些困難。剛開始去的時候老師講的很多東西不能聽懂。但是經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我們逐漸適應(yīng)了老師的語速。師哥師姐們也給予了我們很大的幫助。不 管 是 學(xué)習(xí)或 者 生 活，他 們 都很 熱 心 并 且 耐 心 的 指 導(dǎo) 我 們。

如果有人說，你去外面待了一年，一定就是各種玩了吧？看你經(jīng)常到處旅游，去品嘗美食，去度假休閑真好啊。對不起我也讓您失望了，我們還沒有自由到，整天都可以，很多定論，很多猜測，就是這么劈頭蓋臉的來了。好像大家都不學(xué)習(xí)想去哪玩就去哪玩，那么無拘無束，無憂無慮。很多表象比我更了解我的生活。好像出去交換的是他們，不是我。

如果讓我說，這一年你究竟交換到了什么。答案就是：獨特的經(jīng)歷，成熟的心智，獨立的生活能力。

姓名：古力娜爾·庫德來提

班級：動科103

學(xué)號：103531319