第一篇：大學生預備黨員自我剖析材料

大學生預備黨員自我剖析材料

篇一：大學生預備黨員自我剖析材料

自從成為預備黨員以來，我就以黨員的標準嚴格要求自己，在學習上，利用自己的空閑時間完成學習任務，平時對自己的時間也有規(guī)劃。在思想上，積極關注國家大事，提高自己的思想覺悟，關心黨的發(fā)展，黨的重大事件。在工作上，我積極參加勤工助學活動，在校內有一份兼職工作，也在嘗試做家教工作。工作中我盡心盡力，爭取做到最好。但是，我深知自己還存在很多不足，需要學習的還有很多，為了更好地完善自己，我將在自己的思想、工作、作風及黨性等方面作一深刻的分析，以為了找準問

題、分析原因、找到解決方法、以為了提高自身素質。

一：在思想建設方面做的不夠好

自己有時也會學習一些黨的基本理論知識，關心黨的發(fā)展，了解國家的新聞，關系國家的新政策，新目標等，但是，經過上次考試，我發(fā)現(xiàn)自己對黨的理論學習不深入，未深刻理解黨章，黨的目標計劃，和社會主義的實質。因此，我必須加強對黨的知識的了解，學習，積極與老黨員交流思想，向老黨員學習，爭取早日完善自我，成為一名光榮的預備黨員。

二：業(yè)務鉆研不深入

對某些科目的學習不夠上心，遇到難題，不能主動尋求解決辦法，不能按時完成自己的計劃，缺乏獨立意識，缺乏信心。尤其是對于編程，自己不是很喜歡，缺乏學習的動力，課外也很少去練習，所以這門課學得不好。但是作為網絡系的學生，編程是基礎，()所以自己必須給自己壓力，去學好這門課。同時

還要學習一些其他有用的知識，拓寬自己的知識面，做一個優(yōu)秀的學生，做一個對國家有利的人。

三：學習知識能力有待提高

自己平時看書不是很多，對一些常用的知識知道的太少，對學習有時太松懈，不能長期堅持自己的計劃，有時不能及時完成老師交代的作業(yè)，自己的課外拓展能力更是有待加強，必須有計劃有意識的提高自己的學習能力，多去看一些有用的書籍，多去圖書館自習，學好自己的專業(yè)基礎課等其他課程。

通過以上自我剖析，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多問題，我會努力尋求解決辦法，爭取早日克服以上問題，做好自己的工作，學習，在思想上能更加成熟，更加了解黨的有關知識，做好一名預備黨員應該做好的工作。

篇二：大學生預備黨員自我剖析材料

作為一名預備黨員，雖然接受黨組

織的教育已有一段時間，但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求，我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕，嚴格要求自己，不得有半點的放松懈怠。

一、理論基礎不夠扎實。雖然，通過黨校的學習，我對黨的章程有了一定程度的認識，自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是，越是經過深入的學習，越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。

二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量?！盀槿嗣穹铡彪m然可以脫口而出，但這絕不僅僅是一句空話、一

句口號。我雖有宗旨意識，但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上，更重要的是是在行動中，在自己生活、學習的點點滴滴中。

三、實踐行動仍需努力。作為一名預備黨員，我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區(qū)別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發(fā)揮得不夠突出，思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。

雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發(fā)揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。

第二篇：大學生預備黨員自我剖析材料

預備黨員自我剖析材料

作為一名預備黨員，雖然接受黨組織的教育已有一段時間，但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求，我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕，嚴格要求自己，不得有半點的放松懈怠。黨員就是黨組織的血液、細胞，黨組織的先進性最終是要通過黨員的先進性來得以體現(xiàn)的。所以，保持黨員的先進性也是我現(xiàn)在以及將來的不變主題。

通過近段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己黨性修養(yǎng)有了一定程度的提高。但是，由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒，導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。

一、理論基礎不夠扎實。雖然，通過黨校的學習，我對黨的章程有了一定程度的認識，自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是，越是經過深入的學習，越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業(yè)知識的學習，不重視政治理論學習，理論知識儲備不足。這些理論學習上的偏差若不及時糾正，也必然會對我的實踐產生影響。

二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量?！盀槿嗣穹铡彪m然可以脫口而出，但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識，但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上，更重要的是是在行動中，在自己生活、學習的點點滴滴中。

三、實踐行動仍需努力。我有時也很煩惱，也很慚愧，作為一名預備黨員，我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區(qū)別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發(fā)揮得不夠突出，有時把自己等同于一般群眾，思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。這都是我必須解決的大問題，否則，我始終都無法達到黨組織的要求。

雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發(fā)揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上三方面的問題，我將從以下幾方面加以努力：

1、加強學習，專業(yè)和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統(tǒng)學習保先教材，做到理論聯(lián)系實踐，指導實踐。

2、努力學習，把作為學生最重要的事情做好。

3、積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭先、保先的意識。

4、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

5、堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。

作為一名共產黨員，我必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

大學生預備黨員自我剖析材料

時光飛逝，不知不覺又到了桂子花開的時節(jié)。對于這個時節(jié)，我總是特有感觸。這不僅是因為她標志著新學年的開始，更是因為這個時節(jié)見證了我成為一名中共預備黨員時的光榮與自豪。正如我在學年鑒定中所說的，能有幸加入中國共產黨，是我人生的一個大事件，也是一個重要的里程碑。算算到現(xiàn)在，成為預備黨員已經將近一年了，在這一年里，我時時刻刻以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，積極向身邊的優(yōu)秀黨員學習，恪守全心全意為人民服務的宗旨，盡自己的全力去為他人服務，為社會做貢獻，唯恐因自己的懈怠和不作為給我們黨的形象帶來不良影響。

下面我將從思想、學習、工作、生活四個方面將一年來的情況向黨組織進行匯報總結。首先是思想方面。由于受家庭環(huán)境和后天教育的影響，我對黨有著無比濃厚的天生的好感，一進入大學我就遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并以極大的熱情學習了黨的基本理論知識，在思想上端正自己。特別是成為預備黨員以來，我更加注重理論知識的豐富和學習，除了重新學習黨章和黨的文件以外，我還充分利用課余時間讀報，看新聞，學習黨的重要報告，關系國家大事和時事政治。通過反復學習，我覺得自己的政策理論水平有了明顯提高。通過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握。通過學習，我更加深了對黨的性質、宗旨的認識，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。我深知，要成為一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實踐。要活學活用，把先進的思想化做先進的生產力和先進的創(chuàng)造力，把黨的思想同自己的實際工作生活緊密聯(lián)系起來。其次是學習方面。作為一名當代的大學生，現(xiàn)階段重要的核心任務還是學習。正如總書記所說的，“做好自己的本職工作，就是最大的愛國”。江澤民同志也再三要求“學習，學習，再學習?！弊鳛橐幻A備黨員，我深知學習的重要性。在平日的學習中，我始終嚴格要求自己，不遲到，不早退，遵守課堂紀律，除了做到上課認真聽講，認真完成作業(yè)，牢固掌握專業(yè)知識和技能外，我還充分利用圖書館的資源，拓寬自己的知識面，開闊自己的視野。我會經常叫學習不太積極的同學一起去上自習，以促進他們的學習；對于學習有困難的同學，我也會積極主動地幫助他們。

第三是工作方面。大三這第一學年，我擔任了班級宣傳委員一職。盡職盡責，積極主動完成自己的工作，并盡量協(xié)助班長和團支書處理好班內的各項事務，全心全意為同學服務，熱情幫助他人。黨的宗旨是全心全意為人民服務，所以我在一入學就加入了青年志愿者，多次參加志。愿活動，并利用假期時間去湖北十堰山區(qū)進行了支教活動，為當地的孩子帶去知識和歡樂。

第四是生活方面。在平時的日常生活中，我抱著一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關心身邊需要幫助的同學，及時的解決他們的需要；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，首先考慮的還是他人利益。做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨。全心全意付出的同時也獲得了大家真誠的心，具有較好的群眾基礎。我始終抱著“全心全意為人民服務”的信念，在生活

中主動幫助他人，嚴格要求自己，用我的行動影響周圍的人，更好的體現(xiàn)一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。

以上是所取得的成績。同時，對照共產黨員的先進性標準，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點不足。

一、表達能力有待進一步加強，綜合素質有待進一步提高。

二、服務意識還有待于進一步增強。服務的主動性和積極性還不夠，還沒有自覺地把人民對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

三、堅持學習還不夠自覺，學習毅力有待進一步加強，學習成績有待進一步提高。由于自己主觀方面的一些原因以及一些客觀因素，大三上半年，學習積極性不夠，態(tài)度有所松懈，成績下滑厲害，雖然下半年及時覺醒，學習很努力，還是擋不住下滑的趨勢，以至于學年綜合測評直接降到班級第七名，與“三好學生”的榮譽無緣。

四、工作能力有待進一步加強，工作技巧有待進一步提高。在擔任宣傳委員期間，工作技巧性不強，處理問題時還存在考慮不周的情況，直接影響的工作效果。有時只是滿足于完成上面布置的工作，而對完成的效果和質量沒有重視，作為一名黨員，這是很不應該的。此外，工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

針對自身的問題和不足，在以后的學習工作生活中，我一定會更嚴格地要求自己，加強鍛煉各方面的能力，增強服務意識，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。我會不斷匯報我的所思所想，希望組織不斷教導、幫助我，使我黨這個大家庭中茁壯成長。

以上是我一年來基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我深知自己還存在很多不足，但我有恒心，有毅力，我會不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己不斷完善，一步步向著優(yōu)秀黨員的目標前進！

第三篇：大學生預備黨員自我剖析材料

篇一：大學生預備黨員自我剖析材料

自從成為預備黨員以來，我就以黨員的標準嚴格要求自己，在學習上，利用自己的空閑時間完成學習任務，平時對自己的時間也有規(guī)劃。在思想上，積極關注國家大事，提高自己的思想覺悟，關心黨的發(fā)展，黨的重大事件。在工作上，我積極參加勤工助學活動，在校內有一份兼職工作，也在嘗試做家教工作。工作中我盡心盡力，爭取做到最好。但是，我深知自己還存在很多不足，需要學習的還有很多，為了更好地完善自己，我將在自己的思想、工作、作風及黨性等方面作一深刻的分析，以為了找準問題、分析原因、找到解決方法、以為了提高自身素質。

一：在思想建設方面做的不夠好

自己有時也會學習一些黨的基本理論知識，關心黨的發(fā)展，了解國家的新聞，關系國家的新政策，新目標等，但是，經過上次考試，我發(fā)現(xiàn)自己對黨的理論學習不深入，未深刻理解黨章，黨的目標計劃，和社會主義的實質。因此，我必須加強對黨的知識的了解，學習，積極與老黨員交流思想，向老黨員學習，爭取早日完善自我，成為一名光榮的預備黨員。

二：業(yè)務鉆研不深入

對某些科目的學習不夠上心，遇到難題，不能主動尋求解決辦法，不能按時完成自己的計劃，缺乏獨立意識，缺乏信心。尤其是對于編程，自己不是很喜歡，缺乏學習的動力，課外也很少去練習，所以這門課學得不好。但是作為網絡系的學生，編程是基礎，所以自己必須給自己壓力，去學好這門課。同時還要學習一些其他有用的知識，拓寬自己的知識面，做一個優(yōu)秀的學生，做一個對國家有利的人。

三：學習知識能力有待提高

自己平時看書不是很多，對一些常用的知識知道的太少，對學習有時太松懈，不能長期堅持自己的計劃，有時不能及時完成老師交代的作業(yè)，自己的課外拓展能力更是有待加強，必須有計劃有意識的提高自己的學習能力，多去看一些有用的書籍，多去圖書館自習，學好自己的專業(yè)基礎課等其他課程。

通過以上自我剖析，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多問題，我會努力尋求解決辦法，爭取早日克服以上問題，做好自己的工作，學習，在思想上能更加成熟，更加了解黨的有關知識，做好一名預備黨員應該做好的工作。

篇二：大學生預備黨員自我剖析材料

作為一名預備黨員，雖然接受黨組織的教育已有一段時間，但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求，我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕，嚴格要求自己，不得有半點的放松懈怠。

一、理論基礎不夠扎實。雖然，通過黨校的學習，我對黨的章程有了一定程度的認識，自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是，越是經過深入的學習，越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。

二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。“為人民服務”雖然可以脫口而出，但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識，但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上，更重要的是是在行動中，在自己生活、學習的點點滴滴中。

三、實踐行動仍需努力。作為一名預備黨員，我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區(qū)別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發(fā)揮得不夠突出，思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。

雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發(fā)揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。

第四篇：預備黨員自我剖析

預備黨員自我剖析

黨的十一屆三中全會以來，我們黨堅持改革開放搞活的政策，堅持一個“中心”、“兩個基本點”，帶領全國人民建設有中國特色的社會主義，使我國各項事業(yè)發(fā)生了巨大的變化。

隨著改革開放的不斷深入，西方一些腐朽的文化思想，價值觀和生活方式也趁機而入，同我國歷史上遺留下來的落后的文化思想相結合，對人們的理想、信念、價值觀和道德觀產生了很大的影響，社會上出現(xiàn)了不少是非混淆，黑白顛倒、美丑不分、善惡不辨的思想觀點。一些黨員、干部經不住錯誤思潮和不良風氣的侵襲，對黨對人民群眾的思想感情和人生的價值觀念開始發(fā)生變化，在有些人的頭腦里，共產主義遠大理想、全心全意為人民服務的宗旨，被利己主義所取代，人民“公仆”變成了人民的“老爺”，高高在上，指手劃腳，有的甚至墮落為腐敗分子，違法亂紀分子，嚴酷的事實再次告誡我們，世界觀、人生觀、價值觀的扭曲，必然導致生活目標的混亂和思想行為上的倒退。因此，全黨進行“先進性教育”活動十分重要、十分必要。

作為一名預備共產黨員，在邁向二十一世紀的新時期里，只有把握時代的脈搏，結合實際，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持先進性；也只有這樣，我黨才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。

作為一名預備共產黨員，我必須加強理論學習，尤其要學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論。通過學習，努力掌握精神實質，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義，正確定位世界觀、人生觀和價值觀，更好地堅持解放思想、實事求是的思想路線，密切聯(lián)系群眾，進一步調動和凝聚億萬人民和方方面面的力量，為實現(xiàn)我們的宏偉目標而奮斗。

作為一名預備黨員，我要加倍努力學習，爭取早日成為一名合格的共產黨員。為此，在平時的工作學習中我就應該要時刻以一個黨員的標準來衡量自己，提醒自己做好生活中的點點滴滴。在平時工作中，辦事處事要從實際出發(fā)，客觀的對待身邊的人事。對待工作踏踏實實，一步一個腳印，不弄虛作假，不敷衍了事。堅持正面教育為主，認真的開展批評和自我批評，這樣可以更好的找出自己的不足，以便可以及時的加以改正。

作為一名預備黨員，我決心把這次黨員先進性教育活動作為經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發(fā)展的新機遇，從講政治、講黨性、講大局的高度，認清自己肩負的責任，明確自己的崗位職責，在工作中學習，在學習中提高自我，時刻牢記自己的使命，為全面推進小康社會貢獻自己的力量。

作為一名預備黨員，我應該時刻提醒自己，改正缺點，保持優(yōu)點，積極主動的向前輩學習，以良好的心態(tài)，飽滿的熱情，投入到日常的工作學習當中去。

在這次教育活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念；重溫了黨章，進一步明確了黨員的義務和責任，進一步堅定了爭創(chuàng)“三有一好、爭當時代先鋒”的自覺性和積極性；更加牢固樹立了全心全意為人民群眾服務的宗旨，振奮了精神，時刻牢記“兩個務必”；查找出了自己組織、思想、作風及工作方面存在的突出問題，并對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的；增強了自信心，明確了今后努力的方向。

教師科學發(fā)展觀個人剖析材料2009年07月02日 星期四 11:08在廣泛聽取學生、家長意見、黨組成員集中討論的基礎上，自己對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，并撰寫了教師科學發(fā)展觀個人剖析材料。具體情況如下：

照教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過集中學習、自學、研討、上黨課等活動，對于開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了教師落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“六查六看”和教育教研的量化的標準我對自己的教學工作進行了認真自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中，我結合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

（一）在創(chuàng)建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠。

1、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學習了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡單。

2、創(chuàng)特色教研學校的積極性不夠。按照科學發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實現(xiàn)學生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在校長管理、指導教師、了解學生中；在深入教研組、班級中的調查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

（二）在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

1是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業(yè)務性工作多，擔負的教研工作任務非常繁重，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

2是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。3是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

（三）交心談心、關心教師不夠、各種活動開展較少。

聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師學習實踐科學發(fā)展觀的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學習、業(yè)務能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對學校如何落實科學發(fā)展觀還有認識上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對工作提出落實科學發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學問題停留在表面中，對布置的學科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

（一）、加強業(yè)務學習，深入開展教研活動：

1、加強自身學習，提高政治、業(yè)務素質，團結協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學發(fā)展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

4、全心全意為學生服務，關注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計劃。學校教研員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。

6、健全校本教研員的學科學習制度，在個人自學的基礎上，每月集中學習一次，做到有考勤，有學習筆記，組織并參加專題理論輔導講座。每學期檢查一次學習筆記，每學期召開一次專題研討會。

7、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結合，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

8、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導經濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

（二）深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。

1、進一步轉變學校領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著教研課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執(zhí)政能力。

2、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

3、關心師生，營造良好教研氛圍。在今后的工作中要認真開展村小教研活動，教研員與村小教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫校活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。

一、個人體會

通過一個多月的學習和查擺問題，我認為在開展“解放思想大討論活動”不僅對本單位跨越式發(fā)展十分必要，而且對今后工作順利開展至關重要，獲得了3點深刻體會。一是受到了一次黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再教育。通過自我剖析，深深認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風對于我在工作、學習上的重要性，是一次在思想、認識上的再教育，使我時刻牢記“兩個務必”，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。二是進一步理解了黨員的義務和責任。通過查擺問題，我進一步理解了黨員的義務和責任就是“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”，牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，增強了心系群眾、勤政廉政，自覺接受干部群眾監(jiān)督的觀念。三是領會了一個道理。通過大討論活動開展，我深深體會到，解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學習來解放思想的過程。只有解放思想，才能創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展。只有深刻領會其精神實質，以“創(chuàng)新實干，跨越發(fā)展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，才能真正認識到了開展這次“解放思想大討論活動”的緊迫性和必要性，才能堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，才能振奮精神達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

二、個人存在的突出問題

針對大討論活動的要求，我認真結合自己的實際情況，從世界觀、人生觀、價值觀的高度找出了自身在學風、思想作風、工作作風方面存在的突出問題。

（一）在學風方面存在的問題突出表現(xiàn)在6個不夠。一是學習理論知識的系統(tǒng)性不夠，存在著只求過得去、不圖過得硬的思想，在準確系統(tǒng)地把握理論的精神實質上有較大差距。二是對政治理論的學習重視不夠。平時只注重業(yè)務知識的學習，有時是為了學習而學習，理論同實踐的結合還有一定差距。三是遇事冷靜不夠。有時由于太想把工作做好，出現(xiàn)自己為是的現(xiàn)象，過于急躁，對工作造成影響。四是向老同志學習、請教不夠。五是在接受別人對我的批評時，耐心不夠。六是對他人開展批評時，堅持原則不夠。

（二）在思想作風方面存在以下三個方面的問題。一是缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，不會從講政治的角度來觀察問題、分析問題。二是存在只看表面，不看本質的慣性思維，有時對事物的理解上不夠深刻、全面。三是一定程度上還存在著享樂主義的傾向。在具體工作中，不想碰硬，滿足于做完就行，不求數量與質量有機地結合，雖然能夠完成工作，有只求一般標準，標尺不高，干些工作就有滿足感的傾向，在破解難題、創(chuàng)新方法和措施上有差距。

（三）在工作作風方面存在以下問題。主要是工作創(chuàng)新方面不足。在思想認識上，認為我只是一個普通的工作人員，創(chuàng)新有領導去想，我只要做好自己的工作就行了。在這種思想的指揮下，工作中就有瞻前顧后心理，放不開手腳，自信心不足。在作風上、方式方法上，思路不寬，創(chuàng)新不夠。

三、剖析存在以上問題的原因

自我剖析就是從主觀和客觀上對自己思想、工作、作風進行一次洗禮、一次升華。通過查擺以上的問題，我認為自己主要有以下3點原因。

一是不注重理論學習和政治教育。從現(xiàn)象上看，自己也在讀書學習，也費了不少功夫，但就是未能掌握科學理論的精神實質和科學體系。平時的理論學習，都是為學習而學習，并沒有達到學習的真正目的。平常只學習相關業(yè)務，不顧政治理論學習，理論學習放松；政治理論學習缺乏深度，對現(xiàn)代理論知識學習缺乏系統(tǒng)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；政治思想教育缺乏實踐性，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，從而理論水平不高。

二是不注重理論意識的解放。沒有真正領會“只有思想上解放了才能在行動上體現(xiàn)”這一道理，因而造成了不注重理論意識的解放，在學習上特別是政治理論學習上不積極、不主動、不深刻、不廣泛、不透徹。對新形勢下的要求和標準認識不到位，總認為把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，從而帶來工作責任的弱化。主要原因是有安于現(xiàn)狀，不求有功但求無過的思想，致使自己沒有開拓精神、創(chuàng)新精神、進取精神。三是原則性不夠強。由于有一種事不關己的思想，然而在很多場合，只想做好人，對一些錯誤的東西，只是睜只眼閉只眼，不想得罪人，不愿大膽提出。

三、本人今后的努力方向

今后我將從以下5個方面完善自我、提高自己。

一是加強理論修養(yǎng)。進一步認真學習黨的路線方針政策，深刻領會精神實質，積極探討理論內涵，提高理論素養(yǎng)，增強政治的敏銳性。

二是深入實際搞好調研。堅持“沒有調查就沒有發(fā)言權”的原則，深入基層，掌握工作實際，分析存在問題，研究解決方案，探討工作方法，總結工作經驗，形成有效指導工作的理論。

三是繼續(xù)解放思想。在今后的工作中，繼續(xù)解放思想，放下包袱，大膽工作，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮主觀能動性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

四是繼續(xù)加強知識的修養(yǎng)。在學好、用好專業(yè)知識、崗位知識的同時，努力在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領。

五是進一步培養(yǎng)團結意識。在實際工作中，注意工作方法，關心幫助同志其他同志，相互學習，取長補短，做到工作上爭先創(chuàng)優(yōu)，事業(yè)上比學趕幫，生活中和諧相處。

【教師】學習科學發(fā)展觀個人剖析材料

（二）【第二批科學發(fā)展觀】

2009-05-12 10:04

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通過深入學習科學發(fā)展觀教育活動，根據文件精神的要求，根據剖析檢查階段的任務要求。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行剖析。

對科學發(fā)展觀的認識科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧.發(fā)展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。作為一名老師，要為我?！皫熒晒?，學校發(fā)展，社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。學習政治理論，學習先進的教育教學理念，學習課堂教學策略。在學習中發(fā)展，在學習中成長。對于教師來說，終生學習，就是最好的發(fā)展形式之一。以人為本，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本觀念，就是要樹立正確的人生觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，策劃者，合作者，幫助者。堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產生活，實現(xiàn)經濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，要積極探索有利于教育教學持續(xù)健康發(fā)展，就要推行課堂改革，培養(yǎng)自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協(xié)調發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學習科學發(fā)展觀的根本方法。目前，要把學習實踐科學發(fā)展觀和加強課堂改革，培養(yǎng)自主學習習慣統(tǒng)籌兼顧，最大限度做到兩不誤，兩促進。存在的問題政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與教育業(yè)務有關的內容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對更多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距.全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身班級工作和教學出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的任務，但有時只看著自己這一塊，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。課堂改革步伐大，有些學生跟不上步伐。雖然學生，家長評議時認為本人課堂新穎，重點突出，有較強的組織教學能力，課堂氣氛好，教學效果顯著，上課理念新，學生學習興趣濃，能注重學生能力的發(fā)展，但有時講的太粗略，教學方式改變太大，讓人跟不上步伐。問題產生的根源 對政治水平的提高缺乏足夠的認識，政治鑒別力不強。處理不好政治理論學習與實際工作需要的關系，錯誤地認為政治理論學習與實際工作互相矛盾，要搞好教育教學，理論學習就得放松，要抓緊學習，教學工作就受影響，錯誤地認為政治理論學習對業(yè)務工作沒有什么用處，不能正確運用政治理論指導工作。

處理不好實事求是與必要形式的關系；處理不好主動工作與完成學校交給的工作的關系。認為自己把領導交辦的任務完成是本職，爭著干其他同事會反感。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力。過于注重親善，民主的師生關系，過于信賴班干部，效果不太理想。加強學習，不斷提高自身素質。首先要學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，要學業(yè)務，不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度。分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，首先要看其重要程度，緊迫程度，難易程度，與手頭的具體工作相比較，然后統(tǒng)一安排時間，做到學習科學發(fā)展觀和提高教育教學質量兩促進，兩不誤。樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，因為無論是現(xiàn)代教育理論還是目前各名校的實踐經驗都說明，要提高教育教學效率，健康持續(xù)推進教育教學改革，探索實施自主學習，最大限度提高學生學習的主觀能動性是最有效的途徑。大膽改革課堂形式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。

總之，本人要在全國上下深入學習實踐科學發(fā)展觀之際，在學校強力推行課堂教學改革和班風整頓之際，結合學生評教，家長問卷，領導指示，全面查找自己存在的問題，對存在的問題根源進行分析，不斷提高自己學習實踐科學發(fā)展觀的成效，為學校課堂改革和班風整頓做出自己最大的貢獻。

第五篇：預備黨員自我剖析材料

預備黨員自我剖析材料

作為一名預備黨員，雖然接受黨組織的教育已有一段時間，但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求，我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕，嚴格要求自己，不得有半點的放松懈怠。黨員就是黨組織的血液、細胞，黨組織的先進性最終是要通過黨員的先進性來得以體現(xiàn)的。

通過近段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己黨性修養(yǎng)有了一定程度的提高。但是，由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒，導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。我要按照相關制度原則，對自己的業(yè)務學習、工作能力等方面進行自我剖析，找出自身在某些方面存在的問題，明確自己整改目標和努力的方向。

一、存在的問題如下：

（一）業(yè)余學習方面

1．作為一名預備黨員在平時的學習生活中自學意識還不足，沒有系統(tǒng)的學習與專業(yè)相關政策與理論，沒有充分利用工作間隙學習。2．學習時間、學習內容和學習效果的落實方面還有待提高，有時在學習中強調主觀意識。

（二）在工作方面

1．我與優(yōu)秀黨員同志相比，在工作思路方面還不夠寬，在工作上創(chuàng)新思想還不能與實際工作不夠協(xié)調。

2．在日常學習和工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立的還有待鞏固。

（三）思想作風方面

1．批評與自我批評中發(fā)展與其他優(yōu)秀黨員同志相比還有待提高，對其他同志不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

2．在學習工作中，有時對自己要求不夠嚴格，偶爾容易忽略細節(jié)。

二、整改措施和努力方向

通過自身存在問題排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。也更加增強了我整改措施、提高自己思想素質的信心和決心，在今后的工作中，從以下幾個方面進行改進：

1．進一步提高對政治理論學習，加強學習的自覺性，專業(yè)和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統(tǒng)學習理論知識，做到理論聯(lián)系實踐，指導實踐。努力學習，把作為本崗位最重要的事情做好。

2．樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增加學習工作主動性，對學習工作敢想敢干，如果學習工作畏首畏尾，躊躇不前，只能望洋興嘆，所以學習工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展學習工作。

3．要改進學習工作作風，求真務實，狠抓落實，端正良好的學習工作態(tài)度，積極進取，將工作落實處，嚴禁杜絕形式主義，深入了解當前形勢，使學習工作目標得以圓滿完成。4．增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

5．堅持批評與自我批評，對其它同志能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。

作為一名預備共產黨員，我必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

預備黨員自我剖析材料

培訓中心文科支部

付艷紅 2015年6月