第一篇：會(huì)考應(yīng)用文

應(yīng)用文 1 請(qǐng)假條

王老師：

我生病了，不能到校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假兩天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

附：醫(yī)生證明

請(qǐng)假人：張敏

2012年11月16日

借條

今借到校總務(wù)處肆把掃帚，叁塊抹布，貳把拖把，于3月6日歸還。

此據(jù)。

借具人： 陳亮（簽字）

2012年3月5日

說明性文字

A、故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經(jīng)在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽(yáng)光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)精美，布局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶m殿式古建筑群。

故宮被分為外朝和內(nèi)廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內(nèi)廷，是皇帝處理日常事務(wù)及皇帝、皇后居住的地方。

B、竹子是一種常見的植物，它的枝桿雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來都深受人們的喜愛。有人稱贊竹子是“虛心竹有千千竹”；還有人專為竹子寫了一首詩(shī)“咬定青山不放松?”可見竹子在人們心目中的位置。

竹子的外型非常漂亮。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們帶來了一種美的享受。所以，竹子是很多畫家的筆下之物。

竹子的用處可多了，自古以來人們都喜歡用竹子來做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的?真是多得數(shù)不勝數(shù)呀。在我國(guó)云南地區(qū)的少數(shù)民族，用竹子做的東西可多了；有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席??竹子不僅可以用來做家具，還可以用竹子來做樂器；有竹笛、有笙、還有葫蘆絲?

竹子的種類可多了，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹?五花八門。

竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長(zhǎng)了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長(zhǎng)速度很快，不到一年的時(shí)間就可以實(shí)用了，所以，竹子是一種很好的經(jīng)濟(jì)作物。

尋物啟事

我不慎于昨日在東餐廳丟失三本書，高二數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，上面有本人簽名，“高二X班，XXX”字樣。最近適逢期末復(fù)習(xí)，本人急用此書，萬(wàn)分焦急，望拾到者與我聯(lián)系，非常感謝。高二X班XXX 2013年1月10日

請(qǐng)以《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》為題，擬一個(gè)提問式的演講開場(chǎng)白。字?jǐn)?shù)100字左右。

《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》

同學(xué)們，你們喜悅過嗎，悲傷過嗎？

我相信每個(gè)人都喜悅過，也都悲傷過，然而，我們不能停留在悲傷之中，也不能欣然于喜悅之中，而要化悲傷為動(dòng)力，化喜悅為潛力，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，駛向希望的彼岸?！澳悴荒芨淖?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容”?？墒钦嬲拿啦⒉痪窒抻谀愕娜菝?，更重要的是你內(nèi)心的美。危難關(guān)頭，重慶開縣的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，置生死于度外，他們是平凡的，但他們卻永駐人們心間，并不是固為他們的英俊、灑脫，是他們的精神永放光彩。

關(guān)于開展“感恩為先”主題征文大賽的通知

各班團(tuán)支書：

為了培養(yǎng)當(dāng)代高中生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)青年團(tuán)員感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)的自覺性，提升當(dāng)代高中生的責(zé)任意識(shí)和感恩情懷，我校團(tuán)委舉辦“感恩為先”主題征文大賽。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題：感恩為先

二、征文時(shí)間：2013年1月1日——1月15日

三、征稿對(duì)象：XX職業(yè)中學(xué)全體學(xué)生

四、征稿要求：

1、語(yǔ)言生動(dòng)，情感自然，形式靈活，體裁不限，內(nèi)容圍繞主題展開即可。謝絕抄襲。

2、本次征文每人限投稿一篇，字?jǐn)?shù)在800—1000字之間，詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限。

3、文章采用A4打印稿，字體為宋體，標(biāo)題字為小二加粗，內(nèi)容為四號(hào)字。

4、稿件注明專業(yè)班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

五、投稿方式：

1、初審：各班團(tuán)支書將本班稿件于4月18日之前送往班主任辦公室進(jìn)行初審，電子稿一份，打印稿一份。

2、復(fù)審：通過審核后由各班班主任于4月23日之前將推薦稿件送往校團(tuán)委辦公室。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團(tuán)委組織相關(guān)專業(yè)老師針對(duì)各班推薦稿件，最終評(píng)出： 一等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 優(yōu)勝獎(jiǎng)10名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金 優(yōu)秀文章將推薦到校報(bào)上發(fā)表。

XX職業(yè)中學(xué)團(tuán)委 2012年3月30日

班級(jí)歌詠比賽的通知

各班團(tuán)支部：

唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好的主旋律，激發(fā)廣大團(tuán)員青年愛國(guó)熱情，展示新青年蓬勃向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步樹立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。決定舉行歌詠比賽?，F(xiàn)將具體有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象：高

一、高二年級(jí)各班學(xué)生

二、比賽規(guī)則：

1、本次歌詠比賽每隊(duì)限參賽曲目一首，從文件規(guī)定的必選曲目中產(chǎn)生。

2、伴奏形式不限，可配伴舞、領(lǐng)唱、朗誦等（比賽伴奏帶由團(tuán)委負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。

3、比賽無故不得請(qǐng)假，每少1人扣0.1分。

四、比賽要求：

1、演唱人員聲情并茂、充滿激情。

2、參賽歌曲務(wù)必于9月12日前報(bào)團(tuán)委辦公室。

3、如班主任參加本班表演的，加0.5分。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

1、參賽人數(shù)1分

2、精神風(fēng)貌2分

3、演唱整體效果5分（音準(zhǔn)、節(jié)奏、宏亮度、主題把握）

4、伴奏2分

六、比賽時(shí)間：2012年9月28日

七、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：取一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

九、評(píng)委：望各班團(tuán)支部、班委認(rèn)真組織好人員，積極參加，取得好成績(jī)。

XX職業(yè)中學(xué)團(tuán)委 2012年9月10日

XX職業(yè)中學(xué)關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)的通知

各位班主任：

3月12日是我國(guó)傳統(tǒng)植樹節(jié)，以植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

一、行動(dòng)口號(hào)：我們?cè)谛袆?dòng)，我是護(hù)綠使者。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013.3.2——2013.3.16

三、活動(dòng)內(nèi)容：

植物節(jié)宣傳活動(dòng)：

1、全校學(xué)生自編“環(huán)保”主題手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，其余優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

2、學(xué)校在3月7日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報(bào)，3月10日各校自行評(píng)比。請(qǐng)各班以活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)我校環(huán)保工作。

XX職業(yè)中學(xué) 2013.3.1 9 寫一份你喜歡的電影或電視說明書 電影說明書 《讓子彈飛》

上映日期：2010年12月16日 影片類型：劇情/喜劇/動(dòng)作 影片長(zhǎng)度：132分鐘

出品單位：中國(guó)電影集團(tuán)公司

英皇電影（國(guó)際）有限公司 北京不亦樂乎電影文化發(fā)展有限公司 聯(lián)合出品：幸福藍(lán)海影視文化集團(tuán) 中聯(lián)文化傳播集團(tuán)

峨眉電影集團(tuán)

攝制單位：東陽(yáng)不亦樂乎影業(yè)有限公司 出品人： 韓三平楊受成 馬珂 聯(lián)合出品人：周莉 董平何世平制片人：馬珂 利雅博 監(jiān)制：趙海城 董韻詩(shī)

編?。褐焯K進(jìn) 述平姜文 郭俊立 危笑 李不空 導(dǎo)演：姜文 造型設(shè)計(jì)：張叔平攝影指導(dǎo)：趙非

領(lǐng)銜主演：周潤(rùn)發(fā) 姜文 葛優(yōu)

劇情大綱:《讓子彈飛》講述的故事發(fā)生于北洋年間，南部中國(guó)。一場(chǎng)驚天動(dòng)地的的火車劫案之后，號(hào)令山林的綠林悍匪張牧之，遭遇行走江湖的通天大騙老湯，兩人從生死宿敵變成莫逆之交。然而真正的決戰(zhàn)才剛剛開始——南國(guó)一霸黃四郎虎視眈眈鎮(zhèn)守鵝城，一場(chǎng)場(chǎng)情殺命案連環(huán)上演，華南三王各自為陣，鵝城雙艷粉墨登場(chǎng)，亂世梟雄的混戰(zhàn)一觸即發(fā)…… 為你家鄉(xiāng)的著名特產(chǎn)寫一份真空外包裝的說明書

琪悅牌甜糯玉米說明書

【商品特點(diǎn)】本品采用優(yōu)質(zhì)鮮嫩玉米經(jīng)科學(xué)加工而成，不含任何添加劑，品質(zhì)甜糯、果皮柔嫩、清香爽口，富含人體必需的多種維生素、氨基酸，和膳食纖維，既是餐桌美味，又是饋贈(zèng)佳品。常食糯玉米，有利于防止血管硬化，降低血液中膽固醇含量，對(duì)腸道疾病和癌癥的發(fā)生有一定的預(yù)防作用，保健效果好?！驹牧稀旷r糯玉米穗

【商品名稱】琪悅牌真空包裝有機(jī)甜糯玉米 【凈重】每根約200克

【規(guī)格】長(zhǎng)度12-15cm/根（一等品）【保質(zhì)期】12個(gè)月

【生產(chǎn)日期】2012年9月（新收獲！田里采摘直接包裝）【產(chǎn) 地】寧海

【保存方法】常溫避光保存

【食用方法】拆開真空包裝袋，蒸煮（10－20分鐘）或者微波爐中火加熱（3分鐘）。推薦蒸煮食用，味道最佳。不推薦用微波爐加熱，因微波爐脫水作用較強(qiáng)！會(huì)破壞口感！

作為學(xué)生會(huì)的你為起草一份訪問優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)的策劃書----74頁(yè)

一、活動(dòng)背景

由于現(xiàn)階段職高同學(xué)對(duì)以后的發(fā)展方向還比較迷茫，而學(xué)長(zhǎng)在自己的專業(yè)領(lǐng)域做出了不同尋常的成績(jī)，被評(píng)為“寧波市首席工人”。他對(duì)高中生活及日后的發(fā)展方向有著較多的經(jīng)驗(yàn)，故進(jìn)行一次訪問這位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過開展此次活動(dòng)，能讓職高的同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)那兒學(xué)到關(guān)于找工作以及怎樣做好工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助自己找準(zhǔn)日后的發(fā)展方向，另外也可以對(duì)我們職高同學(xué)起到很大的鼓勵(lì)作用，促使我們?yōu)樽约航窈蟮陌l(fā)展目標(biāo)更加努力地奮斗。

三、預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間

12月初

四、活動(dòng)地點(diǎn)

大多媒體教室

五、組織機(jī)構(gòu)

校學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)方式

以訪問的形式展開，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)為我們職高學(xué)生答疑解惑。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)約一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)之間。

七、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備階段：12月18日 ~ 12月25日

1、學(xué)生會(huì)成員商討確定交流會(huì)具體環(huán)節(jié)、流程以及具體實(shí)施方案。

2、提前邀請(qǐng)與會(huì)學(xué)長(zhǎng)，提前挑選主持人，提前申請(qǐng)教室，提前準(zhǔn)備活動(dòng)中需要的禮物等。

3、學(xué)生會(huì)分工，責(zé)任到班級(jí)，學(xué)生會(huì)主席統(tǒng)籌監(jiān)督。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段：

1、下午5點(diǎn)學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。

2、按照先前的安排對(duì)各學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體安排，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。

（三）活動(dòng)實(shí)施步驟：

1、由組織部長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)前動(dòng)員，介紹優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做介紹。

2、由優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的介紹交流。

3、同學(xué)對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問，由學(xué)長(zhǎng)答疑解惑。

（四）活動(dòng)后清理總結(jié)階段：

1、衛(wèi)生部部長(zhǎng)帶領(lǐng)部分同學(xué)負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)。

2、宣傳部長(zhǎng)寫出活動(dòng)總結(jié)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紀(jì)念品筆記本8×5=40 元 礦泉水1×5=5元

十二、注意事項(xiàng)

1、將活動(dòng)時(shí)間提前通知與會(huì)嘉賓和觀眾。

2、提前通知觀眾不得向?qū)W長(zhǎng)提出故意刁難和不太適宜的問題。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，為會(huì)后宣傳做好準(zhǔn)備。

4、全體學(xué)生會(huì)成員必須參加活動(dòng)，有事不能到者必須提前請(qǐng)假。

XX職業(yè)中學(xué)學(xué)生會(huì)

xx年12月18日 人物訪談專題策劃書---------74頁(yè)

一、采訪對(duì)象

某某職校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)

二、采訪主題

憶往昔歲月，展美好未來：給學(xué)弟學(xué)妹的啟示錄

即：關(guān)于他對(duì)三年的職高生活的體會(huì)，他在本校期間的學(xué)習(xí)方法，專業(yè)興趣的探討，對(duì)未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹職高生活的幾點(diǎn)建議。

三、采訪活動(dòng)的意義

為在校生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。

四、采訪方式

此次活動(dòng)采取座談形式，面對(duì)面雙人采訪。其中一人攝像，一人提問并記錄。

五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)

選在一些比較輕松的環(huán)境場(chǎng)所。時(shí)間選在周四，周五或周六下午。

六、采訪前期工作

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備

必備證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。

七、采訪過程

開場(chǎng)白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營(yíng)造輕松氛圍。比如開場(chǎng)可表示對(duì)他的祝賀，并隨之引出：他之所以取得這樣成績(jī)最重要的因素是什么呢。

其他預(yù)備的問題如下：

1、印象最為深刻的老師。

2、職高三年最大的收獲是什么？

3、如何度過高中的迷茫期？

4、如何給自己的未來定位？自己的目標(biāo)是何時(shí)確立的？

5、怎樣對(duì)待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。

6、高中三年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

7、平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？

8、做好這份工作，應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？

9、實(shí)現(xiàn)您的人生價(jià)值了么？您對(duì)工作滿意么？對(duì)自己未來有何規(guī)劃。

10、給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告。等等。

最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。

八、采訪后期

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。

按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)愛心救助活動(dòng)方案（活動(dòng)主題、目的、主要方式）-------題目109頁(yè)

一、活動(dòng)背景

XX學(xué)校X班XX同學(xué)，不幸患上白血病，疾病耗費(fèi)本家里的全部積蓄，家庭很是困難。一方有難，八方來幫。用愛心給予幫助，喚起一個(gè)家庭新的希望。

二、活動(dòng)宗旨 “傳遞愛心，奉獻(xiàn)你我。”

讓愛心溫暖校園的每一個(gè)角落，讓笑聲伴隨你我。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)幫助XX同學(xué)，減輕其家庭負(fù)擔(dān) 激發(fā)廣大學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采。

1、2、四、活動(dòng)方式

活動(dòng)主要為捐獻(xiàn)金錢，所捐資金由校團(tuán)委代表送給XX同學(xué)。

（一）、參辦單位和活動(dòng)范圍

本活動(dòng)校團(tuán)委組織

活動(dòng)范圍所有在校學(xué)生。

（二）、活動(dòng)過程

宣傳階段→愛心捐助階段→審核總結(jié)階段→后期宣傳階段

1、宣傳階段：

通過廣播、畫報(bào)、宣傳板等宣傳方式大力宣傳XX同學(xué)的遭遇（建議開班長(zhǎng)會(huì)議在班里進(jìn)行動(dòng)員）

2、愛心捐助階段： 時(shí)間：xx年xx月xx日 地點(diǎn)：各班級(jí)教室 審核總結(jié)階段：

時(shí)間：xx年xx月xx日

整理捐贈(zèng)資金，審核捐款并將其送XX同學(xué)處。

3、五、工具

音響、電線、捐款箱、愛心紅絲帶、條幅、宣傳板、桌子、椅子 后期宣傳階段：

資金數(shù)目通過廣播或宣傳板予以公開。

答詢的方法和技巧-------題目90頁(yè)

假如你是一位技術(shù)能手，在全國(guó)的技能大賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，此時(shí)，記者上前祝賀你，請(qǐng)你談此時(shí)此刻的感受。面對(duì)榮譽(yù)和贊美之詞，你該如何作答？按照答詢的方法和技巧，寫下記者的贊美與問題，以及自己的回答。

王天翔是某中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，他在代表學(xué)校隊(duì)參加市職業(yè)學(xué)校技能比賽中，由于準(zhǔn)備不充分引起操作。請(qǐng)你以王天翔的身份向大家作出解釋和致歉。-------題目100頁(yè) 16下面是某汽車銷售公司發(fā)布的招牌信息，閱讀后，請(qǐng)你給該公司人力資源部寫一封求職信。-----------------題目100頁(yè)

17一家IT企業(yè)進(jìn)行筆記本電腦的促銷活動(dòng)，銷售員拜訪他的老客戶李先生，準(zhǔn)備推薦一款李先生已經(jīng)使用了3年的那款筆記本電腦的升級(jí)版產(chǎn)品。假如你是銷售員，你將如何跟李先生洽談？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一下，把洽談經(jīng)過寫下來。要求體現(xiàn)出洽談的注意點(diǎn)，對(duì)洽談過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，并給予有效解決。-

18日常工作中，類似下面這樣情形時(shí)有發(fā)生，如果你是當(dāng)事人小李，對(duì)這件事該如何解釋和致歉？----開會(huì)延時(shí)半小時(shí)。--------題目見74頁(yè)

第二篇：事務(wù)應(yīng)用文會(huì)考練習(xí)題（寫寫幫整理）

應(yīng)用文習(xí)作會(huì)考練習(xí)——事務(wù)應(yīng)用文

一、單項(xiàng)選擇題（40分）

1、慰問信是向慰問對(duì)象表示鼓勵(lì)、慰勞和問候的書信，信中要表達(dá)親切、熱烈的關(guān)懷之情，因此慰問信具有（）

A.說服力 B.藝術(shù)性

C.針對(duì)性 D.情感性

2、對(duì)勝利、成績(jī)、節(jié)日、生日等喜事表示慶祝的書信是（C）

A、表?yè)P(yáng)信B、感謝信C、賀信、D、推薦信

3、下列表述不符合專用書信格式寫法的一項(xiàng)是（D）

A、基本格式一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款五部分組成B、標(biāo)題可直書文種，或在文種前加上相應(yīng)的內(nèi)容

C、稱謂寫被感謝（慰問、慶賀）的單位或個(gè)人的名稱，在名稱前也可加上相應(yīng)的稱呼。

D、結(jié)尾寫上致敬語(yǔ)即可。

4、下列關(guān)于慰問信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A、慰問信可以用來對(duì)遇到重大損失和困難的群眾、團(tuán)體表示同情、問候、鼓勵(lì)和關(guān)懷。

B、慰問信是向辛勤工作的集體或個(gè)人表示慰問、問候和致意的書信

C、慰問信只能以組織的名義寫。

D、節(jié)日期間對(duì)有關(guān)人員表示節(jié)日問候，也能用慰問信。

5、下列表述不符合倡議書、建議書和申請(qǐng)書基本格式的一項(xiàng)是（D）

A、倡議書、建議書和申請(qǐng)書都由標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ)、署名、日期組成。

B、標(biāo)題可直書文種、或在文種前加上相應(yīng)的內(nèi)容。

C、稱呼頂格寫，為倡議、建議、申請(qǐng)的對(duì)象。

D、結(jié)語(yǔ)一般寫上鼓動(dòng)性和號(hào)召性的句子即可。

7、下列關(guān)于賀信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）。

A、賀信是表示慶賀的書信，帶有交際和禮儀的作用。

B、用電話、電報(bào)、傳真的形式傳達(dá)的賀電不屬于賀信。

C、對(duì)人的壽辰、婚姻表示祝賀也能用賀信。

D、賀信是逢喜慶之時(shí)交流感情、密切關(guān)系的重要文字形式。

8、下列表述符合證明信的寫法的一項(xiàng)是（C）

A、一般是由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾四個(gè)部分組成B、標(biāo)題直書文種或加上另外的內(nèi)容

C、稱呼頂格寫上受閱證明信的單位名稱或個(gè)人姓名

D、以“特此證明”收尾，或者再加上“敬請(qǐng)參考”

9、下級(jí)單位向上級(jí)單位或者個(gè)人向組織提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書是（B）

A、請(qǐng)示B、申請(qǐng)書C、建議書D、報(bào)告

10、下列關(guān)于倡議書說法表述正確的一項(xiàng)是（B）

A、倡議書是集體所發(fā)出的提議

B、倡議的目的是為了發(fā)動(dòng)群眾，動(dòng)員社會(huì)力量，同心同德，共同行動(dòng)

C、倡議是議論、建議的意思

D、倡議書可以在有關(guān)會(huì)議上宣讀，也可以張貼、登報(bào)

11、下列關(guān)于建議書說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、建議書只能上級(jí)寫給下級(jí)、組織寫給個(gè)人

B、建議書針對(duì)的是某件事的具體做法或某個(gè)問題的解決方法

C、建議書可以寫給他人、領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)體

D、建議書使用書面的形式提出自己看法和主張的一種專用書信

12、下列關(guān)于申請(qǐng)書表述正確的一項(xiàng)是（B）

A、申請(qǐng)書是個(gè)人因某種需要而寫給上級(jí)的B、申請(qǐng)書只能寫給單位或者組織

C、寫申請(qǐng)書是為了表明志愿、提出請(qǐng)求

D、入團(tuán)、入黨用的是志愿書，不能用申請(qǐng)書

13、下列表述不符合倡議書、建議書和申請(qǐng)書基本格式的一項(xiàng)是（D）

A、倡議書、建議書和申請(qǐng)書都由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語(yǔ)、署名和日期組成B、標(biāo)題可煮熟文種、或在文種前加上相應(yīng)的內(nèi)容

C、稱呼頂格寫，為倡議、建議、申請(qǐng)的對(duì)象

D、結(jié)語(yǔ)一般寫上鼓動(dòng)性和號(hào)召性的句子即可

14、下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位或個(gè)人都可以寫自己的計(jì)劃

B、制定計(jì)劃，既要體現(xiàn)一定的政策與上級(jí)指示精神，又要結(jié)合自身的實(shí)際情況

C、制定計(jì)劃不僅是為了很好地完成生產(chǎn)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)，也可以交流

D、計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)將要進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)預(yù)作構(gòu)想、安排的食物性應(yīng)用文

15、下列關(guān)于計(jì)劃的種類說法表述正確的一項(xiàng)是（B）

A、按照性質(zhì)分為綜合計(jì)劃、單項(xiàng)計(jì)劃、集體計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃等

B、按照內(nèi)容分。有生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等

C、按照時(shí)間可分為遠(yuǎn)景規(guī)劃、計(jì)劃、季度計(jì)劃、月度計(jì)劃、每日安排等

D、按照成熟程度可以分為方案、意見、安排、設(shè)想、草案

16、下列表述不符合計(jì)劃特點(diǎn)的一項(xiàng)是（C）

A、定計(jì)計(jì)劃要有預(yù)見性，要看的長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有超前意識(shí)

B、計(jì)劃的明確性指的是目的、任務(wù)、指標(biāo)、要求等具體明確

C、定計(jì)劃定指標(biāo)是個(gè)關(guān)鍵問題，所以要訂得高，這樣才能調(diào)動(dòng)大家的積極性

D、定計(jì)劃、前瞻性、明確性、可行性三個(gè)要求缺一不可

17、下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A、總結(jié)是對(duì)以往的工作、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧，歸納經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)實(shí)踐的文書

B、總結(jié)和計(jì)劃有著不可分割的聯(lián)系，他們都是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以指導(dǎo)實(shí)踐為最終目的的C、總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查頗為相近，但前者敘述成分多，更加具體，后者更有概括性和理性

D、觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，敘述和議論結(jié)合，綜述和分說交替時(shí)寫總結(jié)必須注意的基本要求

18、下列表述不符合總結(jié)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（A）

A、總結(jié)要突出成績(jī)，對(duì)存在的問題要慎重對(duì)待，能省則省

B、寫總結(jié)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

C、為了說明問題，總結(jié)可以引用事例、數(shù)據(jù)、典故

D、所有的總結(jié)都具有回顧性

19、下述說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）。

A、會(huì)議記錄是由記錄人員把會(huì)議情況和會(huì)議內(nèi)容如實(shí)記錄下來成為書面材料的文書。

B、會(huì)議記錄必須以忠實(shí)于原話為原則，它有資料依據(jù)和存檔備查的價(jià)值。

C、會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要不同。前者是會(huì)后整理的文書；后者是會(huì)議的實(shí)錄。

D、詳細(xì)的會(huì)議記錄甚至要將發(fā)言人的語(yǔ)態(tài)聲調(diào)等作詳細(xì)的實(shí)錄。

20、下列關(guān)于會(huì)議記錄分類說法表述正確的一項(xiàng)是（D）。

A、詳細(xì)的會(huì)議記錄，實(shí)錄會(huì)議的全過程、所有的發(fā)言及會(huì)場(chǎng)上的各種情景。

B、摘要式會(huì)議記錄，只是提綱挈領(lǐng)地會(huì)議記錄的主要內(nèi)容或決議。

C、重點(diǎn)式會(huì)議記錄，只記錄發(fā)言者的講話重點(diǎn)、重要數(shù)據(jù)和材料。

D、會(huì)議記錄的分類是以反映會(huì)議的情況和內(nèi)容的詳略程度來分的。

21、下列表述符合會(huì)議記錄特點(diǎn)的一項(xiàng)是（B）。

A、會(huì)議記錄最重要的特點(diǎn)是實(shí)錄性。

B、實(shí)錄性表現(xiàn)在由記錄員在開會(huì)過程中同步記錄會(huì)議的全過程。

C、實(shí)錄性也表現(xiàn)在會(huì)議記錄不允許弄虛作假，任意歪曲他人原話的基本含義。

D、客觀性要求記錄員堅(jiān)持“聽到什么記什么”的原則。

22、下列表述不符合會(huì)議記錄規(guī)范性的俄一項(xiàng)是（Ｃ）。

Ａ、應(yīng)使用機(jī)關(guān)統(tǒng)一的記錄專用簽。

Ｂ、按統(tǒng)一的記錄格式，用規(guī)范的速記法和緊縮法寫。

Ｃ、快速記錄可以應(yīng)使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字和行書字體。

Ｄ、使用灌注碳素墨水會(huì)藍(lán)黑墨水的鋼筆做記錄。

２３、下列說法表述正確的一項(xiàng)是（Ｄ）

Ａ、調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件或問題進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果報(bào)道出來的書面報(bào)告。Ｂ、調(diào)查是報(bào)告的前提，報(bào)告是調(diào)查的結(jié)晶，沒有調(diào)查，就沒有調(diào)查報(bào)告

Ｃ、調(diào)查報(bào)告一般包含三個(gè)要素：信息材料，分析研究、分析研究的方法。

Ｄ、調(diào)查報(bào)告的主要作用是：溝通情況、提供政策依據(jù)和反饋信息。

２４、下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（Ｃ）

Ａ、調(diào)查報(bào)告有經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告、情況調(diào)查報(bào)告、問題調(diào)查報(bào)告、研究性調(diào)查報(bào)告等幾類 Ｂ、調(diào)查報(bào)告是對(duì)客觀事物的調(diào)查和研究，個(gè)人先進(jìn)事跡的報(bào)道不屬于調(diào)查報(bào)告的范疇 Ｃ、總結(jié)與調(diào)查報(bào)告頗為相似。但是前者是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的客觀報(bào)道，而后者則是對(duì)實(shí)踐的回顧。Ｄ、調(diào)查報(bào)告的寫作，要求材料和觀點(diǎn)相結(jié)合，夾敘夾議、敘議結(jié)合２５、下列文種中，不重在敘述說明的是（Ａ）

Ａ、調(diào)查報(bào)告Ｂ、計(jì)劃Ｃ、總結(jié)Ｄ、通訊

２７、對(duì)生理、成績(jī)、節(jié)日、生日等喜事表示慶賀的書信式（Ｃ）

Ａ、表?yè)P(yáng)信Ｂ、感謝信Ｃ、賀信Ｄ、推薦信

２８、下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（Ｃ）

Ａ、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位或個(gè)人都可以寫自己的計(jì)劃

Ｂ、制定計(jì)劃，既要體現(xiàn)一定的政策與上級(jí)指示精神，又要結(jié)合自身的實(shí)際情況 Ｃ、制定計(jì)劃不僅是為了很好的完成生產(chǎn)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)，也可以交流

Ｄ、計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)將要進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)預(yù)作構(gòu)想、安排的事務(wù)性應(yīng)用文

29、《某某2003年工作總結(jié)》不屬于（A）

A、思想總結(jié)B、總結(jié)C、個(gè)人總結(jié)D、全面總結(jié)

30、賀信是表示慶賀的書信，帶有（C）性質(zhì)

A、交際和祝賀B、祝賀和禮儀C、交際和禮儀D、禮儀和友好

31、下列書信中，可用于新年祝福的書信是（B）

A、感謝信B、慰問信C、賀信D、表?yè)P(yáng)信

32、《我市干部思想作風(fēng)建設(shè)的成效及其存在的問題》是什么形式的標(biāo)題（A）

A、間接性標(biāo)題B、綜合性標(biāo)題C、直接性標(biāo)題D、公文式標(biāo)題

33、在制定計(jì)劃、任務(wù)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，量力而行，這說明制定計(jì)劃要考慮（A）

A、可行性B、前瞻性C、明確性D、目的性

34、下列表述不符合會(huì)議記錄規(guī)范性的一項(xiàng)是（C）

A、應(yīng)使用機(jī)關(guān)統(tǒng)一的記錄專用箋

B、按統(tǒng)一的記錄格式、用規(guī)范的速記法和緊縮法寫

C、快速記錄可以應(yīng)使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字和行書字體

D、使用灌注碳素墨水或藍(lán)色墨水的鋼筆作記錄

35、下列表述不符合推薦信寫法的一項(xiàng)是（D）

A、結(jié)構(gòu)和證明信的結(jié)構(gòu)基本相同

B、標(biāo)題可以寫成“給XXX的推薦信

C、正文一定要具體陳述被推薦者的基本情況和推薦理由

D、最后都要寫上附件名稱和件數(shù)

36、下列表述不符合總結(jié)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（A）

A、總結(jié)要突出成績(jī)，對(duì)存在的問題要慎重對(duì)待，能省則省

B、寫總結(jié)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

C、為了說明問題，總結(jié)可以引用事例、數(shù)據(jù)、典故

D、所有的總結(jié)都具有回顧性

37、下列關(guān)于推薦信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）

A、推薦信是向其他單位、團(tuán)體或個(gè)人擔(dān)保某人才能的專用書信

B、不能言過其實(shí)，也不必過于謙卑

C、是提請(qǐng)對(duì)方作為參考和調(diào)查研究的一種依據(jù)

D、一般是自己寫的，也有同事、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)寫的38、下列表述不符合推薦信寫法的一項(xiàng)是（D）

A、結(jié)構(gòu)和證明信的結(jié)構(gòu)基本相同

B、標(biāo)題可以寫成“給XXX的推薦信”

C、正文一定要具體陳述被推薦者的基本情況和推薦理由

D、最后都要寫上附件名稱和件數(shù)

39、下列關(guān)于賀信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）

A、賀信事表示慶賀的書信，帶有交際和禮儀的作用

B、用電話、電報(bào)、傳真的形式傳達(dá)的賀電不屬于賀信

C、對(duì)人的壽辰、婚姻表示祝賀也能用賀信

D、核心是逢喜慶之時(shí)交流感情、密切關(guān)系的重要文字形式

40、下列表述不符合專用書信格式寫法的一項(xiàng)是（D）

A、基本格式一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款五部分組成B、標(biāo)題可直書文種，或在文種前加上相應(yīng)的內(nèi)容

C、稱謂寫被感謝（慰問、慶賀）的單位或個(gè)人的名稱，在名稱前也可加上相應(yīng)的稱呼

D、結(jié)尾寫上致敬即可

二、多項(xiàng)選擇題（10分）

1、尚未確定的計(jì)劃，可在標(biāo)題后面注上（A、D）

A、討論稿B、方案C、安排D、草案

2、總結(jié)的正文有哪幾部分內(nèi)容組成（B、C、D）

A、可行性 B、前的形式向招聘單位所作的自我介紹。

B、自薦信越來越成瞻性C、明確性D、目的性

3、下列有關(guān)自薦信表述正確的兩項(xiàng)是（AB）。

A、自薦信是用書信為求職的一種主要公關(guān)文書。

C、自薦信只要把自己的特長(zhǎng)和成績(jī)寫清楚就可以。

D、自薦信的語(yǔ)言比較隨便，但是書寫要工整。

4、下列有關(guān)正文表述正確的兩項(xiàng)是（CD）

5、下列有關(guān)總結(jié)標(biāo)題表述正確的兩項(xiàng)是（BD）

A、直接標(biāo)明單位名稱、時(shí)間、內(nèi)容、穩(wěn)重的標(biāo)題是間接性標(biāo)題

B、有的標(biāo)題可以不寫文種，如《我市道路建設(shè)存在的問題》

C、雙行式標(biāo)題有引題和正題組成D、雙行式標(biāo)題中的整體高度概括點(diǎn)明總結(jié)的主要內(nèi)容

６、下列有關(guān)“會(huì)議組織情況”表述正確的兩項(xiàng)是（Ａ、Ｃ）

Ａ、會(huì)議組織情況包括時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、缺席人、列席人、主持人、記錄員、議題。Ｂ、會(huì)議時(shí)間要寫清年、月、人、午別、時(shí)、分。

Ｃ、記錄員的姓名、出席人的姓名、主持人的姓名都由自己簽寫。

Ｄ、會(huì)議組織情況的內(nèi)容通常記錄在會(huì)議記錄專用前簽的首頁(yè)上。

７、下列有關(guān)“會(huì)議進(jìn)行情況”表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（Ｂ、Ｄ）。

Ａ、會(huì)議進(jìn)行情況包括主持人開場(chǎng)白、大會(huì)主題報(bào)告、討論發(fā)言、決議共４項(xiàng)。Ｂ、主持人開場(chǎng)白是會(huì)議大概情況的簡(jiǎn)單說明，記錄時(shí)可以一筆帶過。

Ｃ、討論發(fā)言時(shí)按發(fā)言順序記錄下每個(gè)發(fā)言人的姓名及發(fā)言內(nèi)容。

Ｄ、決議要根據(jù)主持人的總結(jié)或表決發(fā)言的俄內(nèi)容歸納概括，沒有就不記。

８、下列有關(guān)標(biāo)題表述正確的兩項(xiàng)是（Ｂ、Ｃ）

Ａ、調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單行式、雙行式和多行式三種

Ｂ、單行式標(biāo)題可分為直接式和間接式兩種

Ｃ、間接式標(biāo)題中不點(diǎn)明文種名稱，只揭示全文的主旨

Ｄ、多行式標(biāo)題由引題、正題和副題組成９、下列專用書信中，可以用于節(jié)日的有（ＢＣＥ）

Ａ、感謝信Ｂ、慰問信Ｃ、賀信Ｄ、表?yè)P(yáng)信Ｅ、賀電

１０、總結(jié)的正文由哪幾部分內(nèi)容組成（Ｂ、Ｃ、Ｄ）

Ａ、標(biāo)題Ｂ、基本情況Ｃ、經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)Ｄ、問題和教訓(xùn)

三、改錯(cuò)題（10分）

①信函

②你所高級(jí)工程師王強(qiáng)，原系我廠技術(shù)科科長(zhǎng)。③大概從1987年開始在我廠工作。④這個(gè)人沒有什么大問題，你們放心好了。⑤特此證明。

⑥杭州電視機(jī)廠小劉

⑦5月30日

注：“紅色為錯(cuò)誤項(xiàng)”

四、寫作題（各20分，共40分）

1、XX學(xué)校學(xué)生社團(tuán)正在招聘新社員，社團(tuán)有文學(xué)社、動(dòng)漫社、書畫社、話劇社、演講社等。現(xiàn)根據(jù)你自己的興趣愛好寫一份申請(qǐng)書，請(qǐng)求加入某個(gè)社團(tuán)。

2、某校高3.4班團(tuán)支部自入校以來，一直照顧五保戶張玉芬老人，他們組織辦班團(tuán)員，輪流為老人買糧、料理家務(wù)，在老人生病之際更是關(guān)心備至，是老人有了幸福的娃年，清代老人寫一份感謝信給某校團(tuán)委。

第三篇：高中會(huì)考常考應(yīng)用文的

高中生?？紤?yīng)用文格式

1． 書信

（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。

（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語(yǔ)，再寫主要內(nèi)容??

（3）結(jié)尾：寫祝頌語(yǔ)?！白！薄ⅰ按酥隆钡仍~語(yǔ)可緊接正文之后寫，也可獨(dú)占一行，空兩格寫?！敖】怠?、“敬禮”等用語(yǔ)要另起一行，頂格寫。

（4）署名：寫在另起一行的偏右處。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

（6）用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感。

2.電報(bào)：賀電、唁電

例：汪道涵的唁電

辜嚴(yán)倬云女士如晤：

驚悉振甫先生遽歸道山，哲人其萎，增我悲思。

振甫先生致力于兩岸關(guān)系凡一十四年，夙慕屈平詞賦，常懷國(guó)家統(tǒng)一，私志公義，每與道涵相契。汪辜會(huì)談，兩度執(zhí)手；九二共識(shí)，一生然諾。而今風(fēng)颯木蕭，青史零落，滬上之晤，竟成永訣。天若有情，亦有憾焉。

兩岸之道，唯和與合，勢(shì)之所趨，事之必至。期我同胞，終能秉持九二共識(shí)與汪辜會(huì)談之諦，續(xù)寫協(xié)商與對(duì)話新頁(yè)。庶幾可告慰先生也。

深望女士與子侄輩節(jié)哀順變，善自珍攝。

汪道涵

二00五年一月三日

3． 通知

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”。

（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

通 知

各班班主任和政治老師：

茲定于X月X日（星期X）下午三時(shí)在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見，準(zhǔn)時(shí)參加。

黨支部辦公室（蓋章）X年X月X日

4． 啟事

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“XX啟事”。

（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

（3）署名。

（4）日期。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強(qiáng)制性和約束性。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

下面是一則征文啟事：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)XX華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無限熱愛之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

高三（1）班墻報(bào)編輯組X月X日征稿啟事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。來稿請(qǐng)交到××處。

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2009年5月4日

尋物啟事

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車時(shí)，將部隊(duì)復(fù)員證、駕駛證、復(fù)員介紹信遺失。有 拾到者請(qǐng)與××廠機(jī)修車間×××聯(lián)系，必有重謝。

啟事人：×××電話： ×年×月×日

5． 申請(qǐng)書

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語(yǔ)。（5）署名。（6）日期。

申請(qǐng)書與請(qǐng)柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請(qǐng)書除第一行居中寫申請(qǐng)名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切。

6． 廣播稿

（1）要通俗化、口語(yǔ)化。（2）簡(jiǎn)潔明了。（3）生動(dòng)活潑。（4）音調(diào)和諧。（5）新、快、短。

例1： 2004年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿件

（一）致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。

抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

“與夢(mèng)想齊飛”主題班會(huì)新聞稿

6月16日上午10點(diǎn)，中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院XXXXXXXXX班組織了一場(chǎng)名為“與夢(mèng)想齊飛”的主題班會(huì)，主講人為XXX老師，地點(diǎn)為XXX。

會(huì)上，XXX老師講述了自己在大學(xué)生活中的種種經(jīng)歷，通過多媒體，以文字形式向大家

展示，并和大家交流了自己的感悟和體會(huì)，告誡同學(xué)們要珍惜自己的大學(xué)生活，珍惜自己的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力和素質(zhì)，為自己大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

整個(gè)活動(dòng)過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會(huì)獲得圓滿成功。

會(huì)后，同學(xué)們都有很大的收獲。同時(shí)大家紛紛表示，對(duì)于大學(xué)生活，對(duì)于自己將來的發(fā)展，都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

XXXXXXXXX（班號(hào)）

2009.6.16

7．說明書

（1）實(shí)用性。（2）科學(xué)性。（3）突出特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)特征。（4）用語(yǔ)通俗簡(jiǎn)明。

說明書是一種實(shí)用性說明文體，常用于對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。

8．新聞

（1）標(biāo)題：是新聞內(nèi)容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

（2）導(dǎo)語(yǔ)：開門見山，簡(jiǎn)明扼要地寫出新聞事實(shí)或中心。有敘述式導(dǎo)語(yǔ)、描寫式導(dǎo)語(yǔ)提問式導(dǎo)語(yǔ)等。

（3）主體部分：具體展開事實(shí)的敘述或進(jìn)一步突出中心。

新聞及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短?；疽厥菚r(shí)間、地點(diǎn)、事件等。內(nèi)容必須真實(shí)，要“用事實(shí)說話”。

中央電視臺(tái)新大樓今日動(dòng)工 2007年底竣工

本報(bào)訊（記者 洪燕杰 通訊員黎方益張宏云）記者從城建集團(tuán)獲悉，備受關(guān)注的央視新臺(tái)址B標(biāo)段今天上午破土動(dòng)工，工程將于2007年底竣工。

中央電視臺(tái)新臺(tái)址建設(shè)工程位于朝陽(yáng)路和東三環(huán)交界處的CBD中央商務(wù)區(qū)內(nèi)。作為建國(guó)以來國(guó)家建設(shè)單體最大的公共文化設(shè)施，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的重要配套設(shè)施之一。今天上午，記者在施工現(xiàn)場(chǎng)看到，雖然整個(gè)工地占地高達(dá)19.7萬(wàn)平方米，但由于沒有占路，工地周邊交通暫未受影響。

9．廣告

（1）廣告大致可以分為商業(yè)廣告和公益廣告兩大類。

（2）商業(yè)廣告由標(biāo)題、正文、聯(lián)系方式三部分構(gòu)成。正文應(yīng)突出產(chǎn)品、企業(yè)的特點(diǎn)。（3）公益廣告應(yīng)突出主題的鮮明性、語(yǔ)言的文學(xué)性。例1：

北京環(huán)宇翻譯公司業(yè)務(wù)廣告

本公司隸屬新華社參編部，有高中級(jí)各語(yǔ)種專職翻譯200余名，翻譯力量雄厚，語(yǔ)種齊全，服務(wù)質(zhì)量一流。歡迎各界朋友前來洽談業(yè)務(wù)。電話：010-XXX

地址：北京市XX區(qū)XX路XX號(hào)

例2：

交通文明廣告詞

文明行駛是安全的保證，安全暢通是文明的象征。停一停，暢通與你同行；讓一讓，安全與你相伴。斑馬線是平安線，紅綠燈是生命燈。

禮讓——讓出海闊天空，爭(zhēng)搶——搶出飛來橫禍。開車多一份小心，家人多一份安心。

人人需要文明交通，交通需要人人文明。

小心出行，平安總相伴；大意駕駛，災(zāi)難常臨頭。

10．請(qǐng)假條例：

請(qǐng)假條

李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（9月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。

學(xué)生：張小光

2006年9月16日

11.感謝信

感謝信

XX公司并XX總經(jīng)理：

首先讓我們向您致以衷心的感謝。

日前，我們“中美貿(mào)易和投資洽談會(huì)”青島分團(tuán)正著急為赴美選帶什么禮品時(shí)，是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，XX公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品，使我們深深感到，XX公司的花邊美，禮品更美：XX公司的姑娘們手巧，心靈更美。讓我們?cè)俅胃兄x總經(jīng)理和XX公司姑娘們的支持和誠(chéng)摯友情。此致 敬禮

分團(tuán)

X年X月X日

12.表 揚(yáng) 信

表 揚(yáng) 信

xxx領(lǐng)導(dǎo):

X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，Xxx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為Xxx捏著一把汗。Xxx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，Xxx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在Xxx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，Xxx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手。

正值全國(guó)開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生Xxx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向Xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以Xxx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。此致敬禮!

某人

XX年X月X日

13.倡議書

倡議書

親愛的少年朋友們：

目前，我們的地球環(huán)境日益惡化，“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩。溫家寶爺爺在在哥本哈根會(huì)議上說：“氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動(dòng)起來”。值此第八屆“走進(jìn)科普的春天”之際，我代表全體同學(xué)向全市的同學(xué)們發(fā)出倡議：

1.節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，提倡生活中一水多用； 2.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源，少用電梯；

3.節(jié)約用紙，紙張雙面使用，少用賀卡，多用電子郵件； 4.節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買過渡包裝產(chǎn)品；

5.少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，提倡循環(huán)利用資源； 6.少用一次性塑料制品，進(jìn)商店帶上購(gòu)物袋； 7.不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類回收；

8.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為要主動(dòng)制止，倡導(dǎo)選擇綠色生活方式；

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，改變一些不好的固有生活習(xí)慣，讓低碳走進(jìn)我們的日常生活，為創(chuàng)建低碳城市、保護(hù)綠色家園貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧

14.海報(bào)(一)標(biāo)題

海報(bào)的標(biāo)題寫法較多，大體可以有以下一些形式：

其一，單獨(dú)由文種名構(gòu)成。即在第一行中間寫上“海報(bào)”字樣。

其二，直接由活動(dòng)的內(nèi)容承擔(dān)題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再顯風(fēng)彩、××寺舊事重提”。(二)正文

海報(bào)的正文要求寫清楚以下一些內(nèi)容： 第一，活動(dòng)的目的和意義。

第二，活動(dòng)的主要項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)等。

第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項(xiàng)等。(三)落款

要求署上主辦單位的名稱及海報(bào)的發(fā)文日期。

學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十周年，特邀校友××博士來我校作學(xué)術(shù)報(bào)告。題目：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)和工作

時(shí)間：5月4日14店 地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

歡迎全體師生踴躍參加。校學(xué)生會(huì)

××年××月××日

15.證明

關(guān)于某某同志在我單位工作的情況

該同志于****年*月*日至今在我單位工作，擔(dān)任***職務(wù)。特此證明

單位（蓋章）

2010年7月*日

16.學(xué)習(xí)計(jì)劃

范文；

1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。4． 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5． 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7． 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。8． 每天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。9.把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績(jī).加油吧!相信我自己!

賀電：對(duì)收電人表示祝賀贊頌的電報(bào)。一般用于當(dāng)對(duì)方取得重大成就、獲得某種榮譽(yù)、有重大喜事或吉日良辰等場(chǎng)合，語(yǔ)氣上應(yīng)力求做到感情真摯、熱情大方，但不可過分渲染，夸張。

唁電：是發(fā)報(bào)人對(duì)亡者親友和家屬表示吊慰的電報(bào)。唁電既表示對(duì)死者的悼念，又要對(duì)死者親友或家屬表達(dá)問候和安慰之情。電文要寫得深沉、莊重、純樸，充滿悲慟悼念之情。

17.便條：

劉磊同學(xué)：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明年 月 日

18.收條

收條

今代收到劉曉紅同學(xué)還給張瓊老師的網(wǎng)球拍一副，完好無損。

代收人：李群

年 月 日

第四篇：會(huì)考演講稿

迎接會(huì)考 一路踏歌

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我為大家演講的題目是：《迎接會(huì)考 一路踏歌》

梅花，只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn)，才會(huì)開出浩白的花朵，散發(fā)清幽的香氣；蒼鷹，只有忍耐練習(xí)的繁瑣，才能翱翔于碧藍(lán)天空，領(lǐng)略世間的廣闊。

高二年級(jí)的同學(xué)將迎來一場(chǎng)重要的考試——會(huì)考，它在我們的畢業(yè)考核中起著重要作用。置身于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的洪流中，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的考試，我們別無選擇，只有積極準(zhǔn)備，迎接會(huì)考。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們進(jìn)入高中，繼而得以進(jìn)入大學(xué)。但高考是一道門，只有手握鑰匙的人才能通過，會(huì)考也是一道門，而如今，鑰匙已握在手中，只等著我們將這扁門開啟。

高二的我們同學(xué)已經(jīng)完成了一半的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在有一個(gè)展示自我能力的好機(jī)會(huì)，但同時(shí)心中也不免會(huì)有些緊張。因此，這要求我們有一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)。認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒，將每一個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)牢記，這是基本的要求。要想順利通過會(huì)考，并取得好成績(jī)，平時(shí)的努力是必不可少的。距離會(huì)考越來越近，復(fù)習(xí)時(shí)間越來越少，我們要合理安排時(shí)間，使我們的精神充實(shí)起來，制定一個(gè)沖刺階段的計(jì)劃尤為重要，它可以提高我們的自覺性，并且使我們的身心愉悅。

或許，我們會(huì)在重重的困難面前低下頭來，但不會(huì)停下自己的腳步。會(huì)考是一場(chǎng)考驗(yàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們無須太緊張，要充滿自信，相信自己一定能行，在考試中注意，答題細(xì)節(jié)，認(rèn)真做答。

如果會(huì)考是一條波濤洶涌的險(xiǎn)灘，我們就要做其中的揚(yáng)帆者，不怕困難，乘風(fēng)破浪；如果會(huì)考是一座怪石嶙峋的峭壁，我們就要做其中的攀巖者，不斷向上、勇往直前。只要同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，無論會(huì)考多么困難，我們也會(huì)有所收獲。

同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持到底，迎接勝利，相信我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)，一定能打響會(huì)考這一炮。我的演講到此結(jié)束

第五篇：通用會(huì)考提綱

復(fù)習(xí)提綱

第一章：走進(jìn)技術(shù)世界技術(shù)的價(jià)值

一、技術(shù)與人

1、技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展

定義： 為了滿足人類的需要和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造，是人類的能動(dòng)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，由此開始它的歷史路程。

1809年 英國(guó)的化學(xué)家戴維發(fā)明了 弧光燈

1906年愛迪生發(fā)明了家用電燈泡

2、技術(shù)的作用

技術(shù)具有保護(hù)人、解放人、發(fā)展人

二、技術(shù)與社會(huì)

1：技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和人類文明的進(jìn)步的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>

2：技術(shù)是社會(huì)財(cái)富積累的一種形式，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)具有直接的經(jīng)濟(jì)意義。

3：技術(shù)的發(fā)展使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大的變化，第一、第二產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者的數(shù)量減少，第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)者數(shù)量大幅度增加,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)的升級(jí).勞動(dòng)者的科學(xué)技術(shù)和文化素質(zhì)也進(jìn)一步得到了提高。

4：技術(shù)不僅為生產(chǎn)提供了先進(jìn)的手段和工具，提高了生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，而且豐富了人們的社會(huì)生活，使人們的衣食住行交往娛樂教育等方面都發(fā)生了改變。

三、技術(shù)與自然

人們利用改造自然時(shí)需要注意

?把握合理的尺度，注意對(duì)自然的保護(hù)不能忽視一些技術(shù)或產(chǎn)品對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響。

?技術(shù)的發(fā)展，尤其是能源技術(shù)的發(fā)展，要以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)以更少的能源消耗獲取更大的效益。

技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題,但也給解決這些問題提供了可能,尤其是高新技術(shù)的發(fā)展,更加注重環(huán)境保護(hù).技術(shù)的性質(zhì)

目的性 創(chuàng)新性 綜合性 兩面性 專利性

一、目的性

任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，都是人類有意識(shí)有目的的活動(dòng)成果。它總是從一定的具體目的出發(fā)，針對(duì)具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們某方面的具體需求。

二、創(chuàng)新性

創(chuàng)新是技術(shù)的核心，也是設(shè)計(jì)的核心。創(chuàng)新分為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明

技術(shù)革新一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn), 技術(shù)發(fā)明則是一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生。

三、技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)，技術(shù)是綜合知識(shí)的結(jié)晶?

科學(xué)與技術(shù)的成果形式不同。科學(xué)成果一般表現(xiàn)為理論、概念、定律、規(guī)則、論文等, 此類成果一般不具有商業(yè)性；而技術(shù)成果一般則以工藝流程、設(shè)計(jì)圖、操作方法等形式出現(xiàn),此類成果可以商品化。

? 科學(xué)與生產(chǎn)不發(fā)生直接的聯(lián)系,而技術(shù)直接服務(wù)于生產(chǎn),技術(shù)離開了實(shí)踐, 就無法體現(xiàn)其價(jià)值。

科學(xué)

科學(xué)是對(duì)各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析、分類、推理、演繹、歸納、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系

側(cè)重：

認(rèn)識(shí)自然

力求：

有所發(fā)現(xiàn)

回答：

“ 是什么 ”“ 為什么 ” 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論

技術(shù)

技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造

側(cè)重：利用和合理地改造自然

力求：有所發(fā)明

回答：

“ 怎么辦

試驗(yàn)：驗(yàn)證方案的可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化

四、技術(shù)的兩面性是指技術(shù)既存在滿足人類需求，為人類造福的正面價(jià)值，同時(shí)也會(huì)對(duì)人類帶來一定的危機(jī)、隱患、甚至是災(zāi)難的負(fù)面影響。

技術(shù)作為人類使用的工具和物品，不具有正面和負(fù)面，技術(shù)具有兩面性？一是“技術(shù)應(yīng)用的兩面性”，即技術(shù)由什么人使用及使用的目的而出現(xiàn)的“兩面性”現(xiàn)象。二是由于技術(shù)的“不可控性”所決定的技術(shù)負(fù)面影響。從“一分為二”的哲學(xué)觀點(diǎn)看，任何事物都具有兩面性。但是，必然有一面是主導(dǎo)的，這一面就決定了事物的基本特性。一個(gè)有用的技術(shù)項(xiàng)目或產(chǎn)品，只要它存在價(jià)值，僅管它還存在某種危機(jī)和隱患，我們?nèi)匀灰褂盟?，這就是我們對(duì)待兩面性的正確態(tài)度。

五、專利性

知識(shí)產(chǎn)權(quán)狹義上包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三個(gè)部分

1.專利的申請(qǐng)

專利權(quán)不能自動(dòng)取得，對(duì)于符合新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性的發(fā)明或?qū)嵱眯滦?，必須履行《專利法》所?guī)定的專利申請(qǐng)手續(xù)，向國(guó)家專利局提交必要的申請(qǐng)文件，經(jīng)過法定的審批程序，最后審定是否授予專利權(quán)。

（專利也具有兩面性）

2.申請(qǐng)過程

提交申請(qǐng)

受理

初審

公布

實(shí)質(zhì)審查

授權(quán) 技術(shù)的未來

要從人類根本的、共同的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā)，理性地看待技術(shù)，要更為負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更具道德的方式使用技術(shù)。技術(shù)的未來既充滿希望，也隱含威脅。第二章

技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)

1、什么是設(shè)計(jì)？

（基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng)）

2、技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系怎樣？

技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)

①設(shè)計(jì)是推進(jìn)技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力； ②設(shè)計(jì)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶； ③設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)的革新； 技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 ④技術(shù)是設(shè)計(jì)的平臺(tái)；

⑤技術(shù)更新為設(shè)計(jì)提供了更為廣闊的發(fā)展空間； ⑥技術(shù)進(jìn)步還促進(jìn)人們?cè)O(shè)計(jì)思維和手段的發(fā)展。

3、技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)其核心是什么？（技術(shù)設(shè)計(jì)）

（技術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于：功能、結(jié)構(gòu)、材料、程序、工藝、環(huán)保。）（藝術(shù)設(shè)計(jì)側(cè)重于：美觀、欣賞、審美、色彩、造型。）要求：能結(jié)合典型案例分析技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系。

4、什么是人機(jī)關(guān)系？（當(dāng)我們使用物品時(shí)，物品與人之間產(chǎn)生的這種相互關(guān)系。）

“機(jī)”除了機(jī)器外，還包括工具、儀表、設(shè)備、設(shè)施、家具、交通車輛及勞動(dòng)保護(hù)用具等。

5、設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)？

（高效、健康、舒適、安全）

6、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系？

（需考慮普通人群與特殊人群、靜態(tài)人與動(dòng)態(tài)人、人的生理需求與人的心理需求、信息的交互）要求：熟悉人機(jī)關(guān)系中具體案例實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系需要考慮哪些關(guān)系。

7、什么是技術(shù)試驗(yàn)？

（在技術(shù)活動(dòng)中為了某種目的所進(jìn)行的嘗試、檢驗(yàn)、優(yōu)化等探索性實(shí)踐活動(dòng)。）

8、為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)？

（技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，它對(duì)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)起到了有力的保障作用。通過技術(shù)試驗(yàn)，還可以使設(shè)計(jì)得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)和失誤降到最底。）

9、技術(shù)試驗(yàn)分那幾類？

（① 按應(yīng)用范圍分：農(nóng)業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)、國(guó)防試驗(yàn)、科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)；

②按不同目的分：性能試驗(yàn)、優(yōu)化試驗(yàn)、預(yù)測(cè)試驗(yàn)、信息試驗(yàn)。）

10、技術(shù)試驗(yàn)常用方法有哪幾種？

（優(yōu)選試驗(yàn)法、模擬試驗(yàn)法、虛擬試驗(yàn)法、強(qiáng)化試驗(yàn)法、移植試驗(yàn)法等。）

11、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施分那幾個(gè)步驟？

（制定試驗(yàn)計(jì)劃、抽取樣本、進(jìn)行試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等。）

12、技術(shù)試驗(yàn)的作用是什么？

（在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新、技術(shù)推廣的活動(dòng)中是不可忽視的，它是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術(shù)的關(guān)鍵。）

13、試驗(yàn)報(bào)告有那些內(nèi)容？

（試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)方法、試驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄、處理和分析、試驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。）

第三章 設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià)

一、設(shè)計(jì)的一般過程

1、發(fā)現(xiàn)與明確問題（調(diào)查需求、分析信息、明確問題、確定項(xiàng)目等）

2、制定設(shè)計(jì)方案：①收信信息（用戶調(diào)查、專家咨詢、查閱資料、收聽廣播看電視、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等

②設(shè)計(jì)分析（面對(duì)設(shè)計(jì)要求和約束之間的矛盾，為了找到最好的解決方法，應(yīng)該提出盡可能多的設(shè)想，以便于權(quán)衡利弊，作出選擇）③方案構(gòu)思（作用是把明確問題時(shí)提出來的設(shè)計(jì)要求具體落實(shí)到產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和工作原理上，呈現(xiàn)出產(chǎn)品的具體現(xiàn)象。是設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)原則的具體體現(xiàn)，也是設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平的展現(xiàn)空間）④方案呈現(xiàn)（把模糊設(shè)計(jì)、草圖具體化）

⑤方案篩選（依據(jù)一定的原則對(duì)多個(gè)方案進(jìn)行篩選）

3、制作模型或原型：（一般分兩階段①繪制圖樣；②制作模型或原型）

4、測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化：（①測(cè)試目的：檢驗(yàn)產(chǎn)品在操作、使用過程中，在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計(jì)要求； ②評(píng)估需要反復(fù)進(jìn)行；

③在測(cè)試、評(píng)估等基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化）

5、產(chǎn)品的使用和維護(hù)：（①正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長(zhǎng)其使用壽命；

②說明書的基本格式：產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)指標(biāo)、使用方法、注意事項(xiàng)、適用范圍。）

二、設(shè)計(jì)的一般原則（原則之間有互相關(guān)聯(lián)、互相制約、互相滲透、互相影響的關(guān)系。）

1、創(chuàng)新原則：就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當(dāng)社會(huì)價(jià)值的事物或形式。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的核心。

2、實(shí)用原則：是指設(shè)計(jì)的產(chǎn)品為實(shí)現(xiàn)其目的而具有的基本功能。它包括物理功能（產(chǎn)品的性能、構(gòu)造、效率精度和可靠性等）、生理功能（產(chǎn)品使用的方便性、安全性、宜人性等）、心理功能（產(chǎn)品的造型、色彩、機(jī)理和裝飾諸要素給人以愉悅感等）和社會(huì)功能（產(chǎn)品象征或顯示個(gè)人的價(jià)值、興趣、愛好或社會(huì)地位等）。

3、經(jīng)濟(jì)原則：以最低的費(fèi)用取得最佳的效果（就是要提高功能成本比：在功能不變的前提下降低成本；在成本不變的前提下增加功能；在增加功能的同時(shí)降低成本。）

4、美觀原則：好的產(chǎn)品也能讓人們從產(chǎn)品的外觀和造型上得到美的體驗(yàn)、享受和精神上的愉悅。

5、道德原則：產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須考慮它與人、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，必須遵循道德原則。還要尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)成果的道德觀念。

6、技術(shù)規(guī)范原則：技術(shù)規(guī)范既有強(qiáng)制性的標(biāo)準(zhǔn)（質(zhì)量和安全方面），也有推薦使用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)形象和產(chǎn)品的品質(zhì)有很大影響的要求。

7、可持續(xù)發(fā)展原則：既要滿足當(dāng)代發(fā)展的需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，不以犧牲后人的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益為代價(jià)來滿足當(dāng)代人的需求。要求：能結(jié)合案例分析設(shè)計(jì)的各個(gè)原則。

二、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

1、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)從評(píng)價(jià)對(duì)象分有對(duì)設(shè)計(jì)過程的評(píng)價(jià)和對(duì)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)兩類； 從評(píng)價(jià)者來分有設(shè)計(jì)者自我評(píng)價(jià)（自評(píng)）和他人的評(píng)價(jià)（他評(píng)）兩類。

2、評(píng)價(jià)要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)價(jià)必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。

3、對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)有兩個(gè)基本依據(jù)： 一：是參照設(shè)計(jì)的一般原則進(jìn)行評(píng)價(jià)，二：是依據(jù)事先制定的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4、設(shè)計(jì)的交流貫穿于設(shè)計(jì)的全過程，是設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。（很多情況下，評(píng)價(jià)的目的往往不是為了甑別，而是為了相互交流、征求意見、共同研討，完善方案。）

5、設(shè)計(jì)的交流可以通過多種方式進(jìn)行，如文本、口頭語(yǔ)言、技術(shù)圖樣、圖表、網(wǎng)頁(yè)等（分具體場(chǎng)合、目的等）。要求：能根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)設(shè)計(jì)過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià)；能用評(píng)價(jià)表和坐標(biāo)圖對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四章

發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)問題

一、問題的來源

1、問題：在生活中有很多為我們所不知而需要解答的話題。

2、來源：（1）人類生存活動(dòng)中必然遇到的問題；

（2）由別人給出的問題，設(shè)計(jì)者必須針對(duì)問題尋求解決方案；

（3）基于一定的目的，由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決。

二、發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法

1、觀察日常生活（無意、偶爾，或有目的、有計(jì)劃）

文獻(xiàn)法

2、收集和分析信息

問卷調(diào)查法

詢問法（直接詢問法、間接詢問、家庭走訪、個(gè)別詢問等）

問卷調(diào)查法

（1）分類：開放式問卷、封閉式問卷、混合式問卷

（2）調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)原則：

題目要和設(shè)計(jì)主題相關(guān)，從不同角度考慮，忌長(zhǎng)、忌多、忌難度大。

3、技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)：案例（伽利略與體溫表）明確問題

一、明確問題的內(nèi)容與價(jià)值

問題表述本身

1、主觀分析：（1）判斷內(nèi)容是否明確

問題產(chǎn)生達(dá)到原因 問題提出的目的

（2）判斷問題的價(jià)值（科學(xué)原理、是否已經(jīng)解決、普遍意義、是否主要問題、能否解決、投入與產(chǎn)出比例等）。

2、研究手段（收集信息、調(diào)查分析）

二、明確解決問題受到的限制及具體任務(wù)

設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)

限制

設(shè)計(jì)者的技術(shù)能力與條件

三、設(shè)計(jì)計(jì)劃

設(shè)計(jì)計(jì)劃可以通過工作程序的排列來表示 時(shí)間進(jìn)度表：根據(jù)設(shè)計(jì)條件各個(gè)階段的工作量和難易程度，科學(xué)合理地分配時(shí)間，有的可以同時(shí)進(jìn)行，有的需依次推進(jìn)。

第五章

方案的構(gòu)思及其方法 方案的構(gòu)思方法

一、設(shè)計(jì)分析

1、設(shè)計(jì)三要素： 物、人、環(huán)境

2、臺(tái)燈個(gè)組成部件的作用及選擇（標(biāo)準(zhǔn)件問題：燈泡、燈座、插頭、開關(guān)）

燈泡、支撐架、燈罩、開關(guān)、底座、電線等

二、方案的構(gòu)思方法

1、草圖法（畫）：能將構(gòu)思、想法比較明確地表述出來，可以所以修改?？梢圆蹲届`感、自由發(fā)揮、不受約束。

2、模仿法（仿）：可以依葫蘆畫瓢。

3、聯(lián)想法（移）：知識(shí)的遷移。

4、奇特性構(gòu)思法（破）：突破常規(guī)。

要求：分析具體的例子用的哪種構(gòu)思方法。

三、方案的比較與權(quán)衡

依據(jù)：（設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)原則）。同時(shí)需考慮各技術(shù)指標(biāo)的重要性。

第六章 設(shè)計(jì)圖樣的繪制 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖

一、技術(shù)語(yǔ)言

1、定義：是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語(yǔ)言形式。

2、分類：

專業(yè)（計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言、工程圖學(xué)語(yǔ)言等）人的感覺（視覺語(yǔ)言、聽覺語(yǔ)言、觸覺語(yǔ)言）

人的視覺形式（圖形符號(hào)語(yǔ)言、文字符號(hào)語(yǔ)言等）。

3、特點(diǎn)：言簡(jiǎn)意賅、通俗直觀。

4、不同技術(shù)語(yǔ)言的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合 口頭語(yǔ)言：非正式，即時(shí)交流。

圖樣：直觀性、效率性、準(zhǔn)確性、永久性，復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案及對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的說明和陳述。

圖表：呈現(xiàn)方案構(gòu)思，比較方案。

計(jì)算機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言：生動(dòng)、形象、靈活、開放，遠(yuǎn)程交流。

二、草圖法

1、徒手繪畫

2、網(wǎng)格法徒手畫（與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線按斜線畫，以小格確定比例關(guān)系。）

3、草圖的分類：

（1）構(gòu)思草圖：用具體的圖形把想法表現(xiàn)出來。

（2）設(shè)計(jì)草圖：對(duì)構(gòu)思草圖進(jìn)行整理、選擇、修改和完善的草圖。

三、透視效果圖的識(shí)讀

效果圖與草圖相比，能更真實(shí)地表現(xiàn)產(chǎn)品的式樣、材質(zhì)和空間效果。

四、正等軸測(cè)圖

表現(xiàn)物體三維結(jié)構(gòu)特征的圖形。

步驟：（1）建立三維坐標(biāo)系（各夾角為1200）；

（2）作出最長(zhǎng)，最寬，最高的長(zhǎng)方體；

（3）依題意對(duì)各表面進(jìn)行切割；

（4）擦去多余的線，并對(duì)輪廓線加粗及尺寸的標(biāo)注。常見的技術(shù)圖樣

一、正投影

1、投影的分類[ 中心投影、平行投影（斜投影、正投影）] 正投影：投影光線與投影面垂直。

2、正投影的基本性質(zhì)

（1）真實(shí)性（平行）；（2）積聚性（垂直）；（3）類似性 二、三視圖

1、構(gòu)成：主視圖（長(zhǎng)、寬）；左視圖（寬、高）；俯視圖（長(zhǎng)、高）

2、規(guī)律：長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。

3、繪制：分析物體的構(gòu)成特征（基本組成、對(duì)稱）步驟：（1）確定比例；

（2）作X-Y線及右斜向下450參照線；

（3）確定投影方向，逐個(gè)畫出物體各構(gòu)成塊的主視圖、附視圖、左視圖（長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等及對(duì)稱性。）；

（4）加粗輪廓線，對(duì)稱線等及尺寸標(biāo)注。

三、形體的尺寸標(biāo)注

1、尺寸標(biāo)注的基本要求：正確、完整、清晰、合理。

2、尺寸的要素：尺寸界線、尺寸線、尺寸數(shù)字

要求：掌握尺寸的正確標(biāo)注方法。

四、機(jī)械加工圖

1、定義：以三視圖的形式來表達(dá)機(jī)械加工方法的一種技術(shù)圖樣。

2、組成：三視圖及其尺寸標(biāo)注

必要的其他視圖（局部放大圖、剖視圖）

標(biāo)題欄和文字說明

五、剖視圖

剖切面的特征：

1、包含內(nèi)部結(jié)構(gòu)如孔、槽的軸線，或物體的對(duì)稱面；

2、平行于相應(yīng)的投影面。

六、線路圖

1、組成：圖形符號(hào)、線段。

2、識(shí)讀：（1）元器件符號(hào)（2）各元器件的連接方式（3）確定信號(hào)流向。

第七章 模型或原型的制作

1、原型：(是第一個(gè)能全面反映產(chǎn)品功能的形體，它廣泛應(yīng)用于新產(chǎn)品的開發(fā)中，有時(shí)原型就是最終產(chǎn)品。)

2、模型：(是根據(jù)實(shí)物、設(shè)計(jì)圖樣或構(gòu)思，按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實(shí)物相似的一種物體。)

3、模型在設(shè)計(jì)中必須具備的二個(gè)功能：(①使設(shè)計(jì)對(duì)象具體化； ②幫助分析設(shè)計(jì)的可能性。)

4、模型在不同階段的作用

(①草

模---供設(shè)計(jì)人員深入探討時(shí)使用；

②概念模型---用概括的手法表示產(chǎn)品的造型風(fēng)格、布局安排人機(jī)關(guān)系等，從整體上表現(xiàn)產(chǎn)品造型的整體概念。

③結(jié)構(gòu)模型---研究產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，清晰地表達(dá)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)尺寸和連接方式，并進(jìn)行結(jié)構(gòu)強(qiáng)度試驗(yàn)而制作的模型。

④功能模型---用于研究產(chǎn)品的各種性能以及人機(jī)關(guān)系，同時(shí)也用作分析、檢查設(shè)計(jì)對(duì)象各部分組件尺寸與機(jī)體的相互配合關(guān)系等。

⑤展示模型---作為產(chǎn)品的樣品進(jìn)行展示，以便提供實(shí)體形象。另外通過展示模型可以直接向設(shè)計(jì)委托方征求意見，為審核方案提供實(shí)物依據(jù)。)

5、工藝：(利用工具和設(shè)備對(duì)原材料、半成品進(jìn)行技術(shù)處理，使之成為產(chǎn)品的方法。)常見工藝：(加工工藝、裝配工藝、檢測(cè)工藝、鑄造、表面加工工藝等。)(不同的行業(yè)不同的工種不同的工序都有特定的工藝要求和嚴(yán)格的工藝規(guī)范。)

6、金屬材料的加工工藝：(劃線、鋸割、切（銼）削、鉆孔、連接、表面處理等工序。)(①劃線：劃出輪廓線或基準(zhǔn)點(diǎn)和基準(zhǔn)線

步驟：a 基準(zhǔn)

b 劃尺寸線

c 劃輪廓線

d 沖眼

②鋸割：金屬材料通常以鋸割的方式進(jìn)行割斷，手鋸是人工鋸割常用的工具。操作要領(lǐng)：a站位和握鋸姿勢(shì)要正確;b推鋸加壓，回拉不加壓力;c鋸程要長(zhǎng);d推拉要有節(jié)奏。

③銼削：切削加工有：銼削、銑削、磨削）

銼削操作要領(lǐng)：銼削時(shí)要注意身體和手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)；

在推挫削過程中，左手施力要由大到小，右手施力要由小到大，使銼刀平穩(wěn)而不上下擺動(dòng)。

④鉆孔：用鉆頭在實(shí)體材料上打孔的方法。

步驟：a劃線定位

b裝夾工件

c裝夾鉆頭

d鉆孔 ⑤連接：通過固定和半固定連接方法可以使金屬件之間連接起來。

方法有多種……

⑥表面處理：目的：防止金屬制品表面生銹腐蝕

提高美觀程度 方法有：表面刷光、噴涂油漆、鍍層)

7、制作模型的一般步驟：(①選擇合適材料。②準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图庸ぴO(shè)備。③按設(shè)計(jì)圖樣劃線。

④對(duì)材料進(jìn)行鋸割、切削等加工。

⑤裝配。

⑥對(duì)模型進(jìn)行表面處理。

⑦對(duì)產(chǎn)品的外觀造型和色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能進(jìn)行檢測(cè)和試驗(yàn)。⑧對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，做成展示模型（樣品）。)