第一篇：《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神讀后感》讀后感

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》讀后感

創(chuàng)新很重要的一種特質(zhì)，它能夠幫助具備這種特質(zhì)的人更有效率的工作，用相同的生產(chǎn)資料獲得更多的生產(chǎn)所得。其實不僅是對于個人，對于一個企業(yè)甚至是一個國家都是這樣的。在胡鞍鋼著的《中國崛起之路》講到：國家生命周期的核心問題就在于能否創(chuàng)新、能否持續(xù)創(chuàng)新；國家衰敗的根源在于不能創(chuàng)新、壓抑創(chuàng)新；不斷創(chuàng)新是一個國家迅速崛起、迅速強大的根本動因……所以我選擇了德魯克的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》一書閱讀，查閱創(chuàng)新在管理中的作用。

在《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》一書中，作者主要寫了以下三個問題：創(chuàng)新實踐、創(chuàng)業(yè)精神的實踐、創(chuàng)業(yè)型策略。

在書中“創(chuàng)新實踐”這一篇中，德魯克先生主要講述了創(chuàng)新的七個來源：出乎意料的情況、不一致、程序需要、產(chǎn)業(yè)和市場結(jié)構(gòu)、人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)、認知的變換、新知識等；然后又講述了一些創(chuàng)新的原則：創(chuàng)新的要求、創(chuàng)新的禁忌、創(chuàng)新的三個條件、保守的創(chuàng)新者等。在這一篇中，主要講的是創(chuàng)新的知識講述，在全書的布局來講相當于是一些理論知識。在這一篇中，幫助企業(yè)家們有目的地搜尋穿新的來源和變化，并且發(fā)現(xiàn)由于變化而出現(xiàn)的成功創(chuàng)新機會的征兆，了解和運用成功創(chuàng)新的原理。

在接下來的兩篇中，作者主要講述了創(chuàng)新的實踐。包括：創(chuàng)新精神的實踐、創(chuàng)業(yè)型的策 略。

前者是講在管理中，各種類型的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)如何把創(chuàng)業(yè)精神應用到日常的生產(chǎn)實踐中，在應用的過程中需要注意什么狀況。雖然對于每一企業(yè)型的組織而言，他們的基本規(guī)律是一樣的，但是目前企業(yè)、公共服務機構(gòu)核心企業(yè)面臨的是不同的挑戰(zhàn)和不同的問題，而且他們必須警惕不同的衰退傾向。企業(yè)家就其肩負的作用和應盡的奉獻而言，還需作出正確的決策。創(chuàng)業(yè)精神需要企業(yè)管理，即企業(yè)內(nèi)部的管理實踐和政策。同樣，它也需要企業(yè)之外，來自市場的管理實踐和政策，也就是創(chuàng)業(yè)型的策略。以硅谷為例。硅谷經(jīng)過50 多年的發(fā)展，成為美國乃至世界電子技術(shù)工業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心、技術(shù)創(chuàng)新的前沿，“硅谷模式”成為世界各個國家效仿的對象。大學是硅谷的知識中心、學術(shù)智庫和創(chuàng)新源頭。硅谷所在地擁有世界著名的斯坦福大學、加州大學伯克利分校、圣克拉拉大學和圣何塞大學在內(nèi)的8所大學、9 所?？茖W院和33 所技工學校。假如沒有這些高校的參與，恐怕硅谷現(xiàn)在不能夠達到目前的這種繁榮境地，而這些就是所說的一些外界的條件：人民的受教育的水平，這些外界條件也會影響到企業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神的發(fā)展。這些也就是作者在第三篇中所講述的內(nèi)容。

最后，在前面所講述的理論的基礎(chǔ)上，對于創(chuàng)業(yè)型社會的發(fā)展需求，作者進行了理性的分析，表明創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神不僅和經(jīng)濟體系相關(guān)聯(lián)，而且和社會相關(guān)聯(lián)。對于創(chuàng)業(yè)型社會發(fā)展所需的社會條件、生產(chǎn)水平條件、政府的相關(guān)方面的扶持政策和人民受教育水平等進行了總述，在這些論述中我們能夠清晰的看出：在作者眼中，創(chuàng)業(yè)型社會會像現(xiàn)在的福利型國家一樣，成為世界發(fā)展的必然趨勢。

在閱讀了《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》之后，我對于創(chuàng)業(yè)精神有了較深層次的理解，知道了創(chuàng)業(yè)精神不是一種意識狀態(tài)下的產(chǎn)物，而是一種實踐，是一種立足于日常的生產(chǎn)或者是工作的一種實踐。同時，對管理學也有了自己的一點認識：管理學這門科學，也是立足于日常生產(chǎn)的一種實踐，而不是一種理論，是對于各種生產(chǎn)資源進行整合，使其發(fā)揮出最大的生產(chǎn)效果的一門實踐。

第二篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神教案

第八課

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神教案

課

時：1課時。

時

間：2014年4月30日

教學目標：通過教學使學生理解創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵，掌握創(chuàng)新思維的六種技法和創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的方法；幫助學生樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，掌握創(chuàng)新技法，為創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

教學方法：講授法、情景分析法、討論法。教學過程：

一、導入新課

當今社會，一個人的發(fā)展，乃至一個國家、一個民族的興旺發(fā)達都離不開創(chuàng)新，它已經(jīng)成為人類社會發(fā)展的關(guān)鍵。沒有創(chuàng)新，社會將停止不前；沒有創(chuàng)新，將沒有科技、沒有文明、沒有今天美好的生活。這節(jié)課我們就去探究創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵、創(chuàng)新思維的技法和創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的方法。

二、進行新課

（一）創(chuàng)新

課件展示《小拖鞋“走”出新天地》情景材料，引導學生閱讀并思考所設問題。

1、創(chuàng)新的含義：簡單地說就是創(chuàng)造新產(chǎn)品、新技術(shù)、新辦法、新的管理模式、新的用人機制等。創(chuàng)新由“想”和“干”兩部分組成。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力的核心。

2、創(chuàng)新思維的主要特征：

新穎性：是指新、奇、特的思維。是最主要的特征。主動性：是一種有意識、有目的、積極主動的自覺過程。整體性：多種思維方式相互協(xié)同、有機結(jié)合。靈活性：多答案的，思路是立體的。

3、培養(yǎng)自己創(chuàng)新思維的技法：

（1）、逆向思維法。特點：改變常態(tài)的思維軌跡，用新的觀點、角度、方式研究和處理問題。

（2）、側(cè)向思維法。繞開主流思路，走第三條路徑取得啟示的思維方法。（3）、換軌思維法。完全擺脫原有的思維軌道。（4）、發(fā)散思維與集中思維法。先發(fā)散，后集中或多次循環(huán)。（5）、靈感思維法。一瞬間出現(xiàn)，稍縱即逝。

（6）、聯(lián)想思維法。是思考的深化，可分為相近聯(lián)想、對比聯(lián)想、接近聯(lián)想。

（二）、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)

課件展示《存志而后為英雄》情景材料，學生討論思考所設問題。

1、創(chuàng)業(yè)意識的含義：是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中，對創(chuàng)業(yè)者起動力作用的個性意識傾向，包括創(chuàng)業(yè)的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等心理成分。（1）、需要是創(chuàng)業(yè)的源泉。要克服等、靠、要的思想，樹立“我要創(chuàng)業(yè)”的意識，因為創(chuàng)業(yè)是自身價值的體現(xiàn)，是實現(xiàn)自我理想的最現(xiàn)實、最可靠的途徑。（2）、動機是創(chuàng)業(yè)的不竭動力。創(chuàng)業(yè)需要上升為創(chuàng)業(yè)動機，標志著創(chuàng)業(yè)實踐活動的開始。

（3）、理想與信念是創(chuàng)業(yè)者的精神支柱。理想是意識的高級形式，信念是創(chuàng)業(yè)活動的精神支柱，它可以使人產(chǎn)生克服艱難險阻的精神，使人堅持不懈的向前奮進。

2、創(chuàng)業(yè)精神是指人的主觀世界中具有開創(chuàng)事業(yè)的思想、觀念、個性、意志、作風和品質(zhì)。是一種敢于冒險、敢為人先，敢想敢干的精神。

3、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神需做到：（1）、志存高遠，勇于創(chuàng)業(yè)。（2）、做到自信、自強、自主、自立。（3）、用榜樣的力量激勵自己。（4）、嘗試創(chuàng)業(yè)，積累經(jīng)驗。板書：第八課

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神 一創(chuàng)新

1、創(chuàng)新的含義

2、創(chuàng)新思維的主要特征

3、培養(yǎng)自己創(chuàng)新思維的技法

二、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)

1、創(chuàng)業(yè)意識的含義

2、創(chuàng)業(yè)精神

3、如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神

第三篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神學案

第八課

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神學案

班級

姓名

制

作：

李

成時

間：2014年4月28日

學習目標：通過學習理解創(chuàng)新的深刻內(nèi)涵，掌握創(chuàng)新思維的六種技法和創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的方法；樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，為創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

學習方法：自主探究法、情景分析法、討論法。學習過程：

1、什么是創(chuàng)新？

2、（）是創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力的核心。

3、創(chuàng)新思維的主要特征？

4、如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維？

5、創(chuàng)業(yè)意識的含義？

6、創(chuàng)業(yè)意識包括創(chuàng)業(yè)的（）、（）、興趣、（）、信念和世界觀等心理成分。

7、創(chuàng)業(yè)精神的含義？

8、如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神？

名言賞析: 創(chuàng)意猶如原子裂變一樣，只需一盎司，便可帶來無以計數(shù)的商業(yè)效益。-----比爾 蓋茨

獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績。-----布萊克

提出一個問題往往比解決一個問題更重要。-------愛因斯坦 我成功，因為我志在成功。--------拿破侖

第四篇：《創(chuàng)新與超越》讀后感

“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”—陶行如。

最近當讀過《創(chuàng)新與超越》后發(fā)覺了，創(chuàng)新并不是只有科學家、發(fā)明家所想的事情，也不是只有在重大問題上才值得我們絞盡腦汁去創(chuàng)新。創(chuàng)新，說到底就是拋棄舊的思考模式，用新的思維方法做事。從理論上講，人人都可以創(chuàng)新，無論你從事何種職業(yè)何種工作，只要能夠用創(chuàng)造性地開展工作、創(chuàng)造性的解決問題都叫創(chuàng)新，只要能在工作和生活當中能夠掌握創(chuàng)新的方法，能夠肯動腦，創(chuàng)新其實并不難。

現(xiàn)今社會由喬布斯創(chuàng)建的蘋果公司，已成為世界第一大電子產(chǎn)品供應商，為什么“蘋果”產(chǎn)品能夠在世界上一枝獨秀呢？這是因為蘋果公司就是以創(chuàng)新而聞名，它的創(chuàng)新能力之強，就算行業(yè)中的佼佼者也無可比擬。至此“蘋果”引領(lǐng)了數(shù)碼生活的新潮流，推動了數(shù)碼產(chǎn)品一系列的風潮。

創(chuàng)新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創(chuàng)新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當然，創(chuàng)新不可能一帆風順。往往是經(jīng)歷過里數(shù)百次乃至數(shù)千次的錯誤和失敗后，才能成功地完成一個創(chuàng)新案例。因此，我們學會從錯誤和失敗中尋找創(chuàng)新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質(zhì)。

歷史從來都只給我們一部分資源，因為新的資源還需要去創(chuàng)造。有條件上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上，這是成功者的座右銘，成功者從來不在乎條件不具備，從來不認為不可能，他們依靠創(chuàng)造推動著事業(yè)的發(fā)展。濱海東新燃氣，在過去的工作中培養(yǎng)了一批又一批的工作主動性強，敬業(yè)、有責任心的員工，但是，現(xiàn)實的社會競爭是殘酷的，我們必須進行持續(xù)創(chuàng)新，鞏固發(fā)展，這就需要一批具有創(chuàng)造性的員工，去拼搏、去開拓、去創(chuàng)新。

讀完這本書后，感觸良多，也看到了自己學習、工作上的不足，進一步意識到了創(chuàng)新對一個企業(yè)的重要性。那么如何成為一個具備創(chuàng)造性能力的人呢？首先要對自己想要做的事保持高度熱情、工作時要充滿激情，心情愉快。只有熱愛自己工作的人才能充分發(fā)揮自己的主觀能動性和思維潛能，才能迸發(fā)出富有創(chuàng)意的工作思路。其次，養(yǎng)成善于思考的習慣。勤于思考，積累信息，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。當我們遇到錯誤陷入困境時不妨通過不斷改變自我的知識結(jié)構(gòu)、學會變通從而提高在逆境中的應對能力。這樣此前的錯誤，便會轉(zhuǎn)成進行不斷創(chuàng)新的契機。

在以后的工作中，我必將繼續(xù)發(fā)揮自己工作的主動性，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維，盡自己最大的可能出色地完成任務，爭取在自己的領(lǐng)域不斷進取，追求卓越，為東新燃氣創(chuàng)造明天更大輝煌貢獻自己的一份力量！

第五篇：創(chuàng)新與超越讀后感

【篇一：創(chuàng)新與超越讀后感】

企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，“蘋果”公司之所以能引領(lǐng)數(shù)碼生活新潮流，是因為“蘋果”善于創(chuàng)新，在所有公司都在使用微軟操作系統(tǒng)時開發(fā)完全自主的操作系統(tǒng)；在所有公司都在臺式機和筆記本上用力時開發(fā)平板電腦；在所有公司著力于各種打字輸入法時堅持開發(fā)手寫輸入法?！疤O果”能成為世界第一大電子產(chǎn)品供應商就不足為奇了。

作為企業(yè)的一員，普通職工應該在崗位中不斷創(chuàng)新，變平凡為非凡。創(chuàng)新并非只是科學家、發(fā)明家的事，或只是大企業(yè)的事，也不是只有在重大問題上菜值得我們絞盡腦汁去創(chuàng)新。創(chuàng)新，說到底就是用新的方法做事。從理論上講，人人都可以創(chuàng)新。

創(chuàng)新是不分身份，不分行業(yè)的，人人都能再平凡的崗位上做出非凡的創(chuàng)新。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個酒店經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)，酒店浴室中提供的免費一次性香皂造成成本的增加，如何降低這一成本讓經(jīng)營者頭痛，而一名普通職工發(fā)現(xiàn)，酒店香皂通常只使用一次，想要降低成本只有將香皂體積做小，但是太小又不方便使用，他不斷思考如何能夠?qū)⑼瑯拥南阍碜兊帽M可能大，偶然間他想到如果將香皂做成空心的，那么這個問題不是迎刃而解了嗎？保持香皂體積不變，將香皂做成空心的，成本自然就降下來了。這是一個看似簡單的方法，但是卻不是所有人都能想到的方法。為什么他能從簡單重復的工作中脫穎而出呢？那是因為他愿意不停琢磨，愿意在看似沒有挑戰(zhàn)的工作中給自己提出更高的要求。

作為企業(yè)一員，如果將創(chuàng)新看做是公司領(lǐng)導的事，自己只重復這簡單機械的工作，那么永遠不會有超越，永遠只是一個平凡的職工。只有在崗位中不斷摸索、不斷思考、不斷創(chuàng)新，才能實現(xiàn)自我超越，實現(xiàn)自己的價值。

每個人都具有創(chuàng)新能力，它是每個正常人都具有的內(nèi)在潛能，普通百姓與天才之間并沒有不可逾越的鴻溝。關(guān)鍵要看你有沒有改變的好思路以及付諸實踐的勇氣。在日常生活中，我們會突發(fā)很多好點子、好想法，但是大多數(shù)都被我們漠視了或者我們處理時間的方法習慣于建立在已有經(jīng)驗或者別人的想法上，這樣創(chuàng)新變稍縱即逝了。如何培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)呢？

生活和工作中每個人都形成了一套規(guī)則，我們往往不愿意打破常規(guī)，不遠“冒險”。培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，首先應該培養(yǎng)“冒險精神”，勇于打破常規(guī)。其次，要有創(chuàng)造性解決問題的能力。未來社會千變?nèi)f化，新知識、新事物、新問題層出不窮，我們必須不斷開拓新思路、新路子，做到人人有創(chuàng)造，處處有發(fā)明，時時有創(chuàng)造，整個社會才會有活力，職工個人事業(yè)才能成功。最后，要積聚創(chuàng)新的力量。不斷的學習，豐富自己的知識；培養(yǎng)自己的觀察力和好奇心，不斷思考；培養(yǎng)自信心，不畏失敗，勇往直前。

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之才。只要我們打破常規(guī)，善于觀察和思考，就能再崗位上不斷創(chuàng)新，超越自我，化平凡為非凡。實現(xiàn)自我價值。

【篇二：創(chuàng)新與超越讀后感】

最近當讀過《創(chuàng)新與超越》后發(fā)覺了，創(chuàng)新并不是只有科學家、發(fā)明家所想的事情，也不是只有在重大問題上才值得我們絞盡腦汁去創(chuàng)新。創(chuàng)新，說到底就是拋棄舊的思考模式，用新的思維方法做事。從理論上講，人人都可以創(chuàng)新，無論你從事何種職業(yè)何種工作，只要能夠用創(chuàng)造性地開展工作、創(chuàng)造性的解決問題都叫創(chuàng)新，只要能在工作和生活當中能夠掌握創(chuàng)新的方法，能夠肯動腦，創(chuàng)新其實并不難?，F(xiàn)今社會由喬布斯創(chuàng)建的蘋果公司，已成為世界第一大電子產(chǎn)品供應商，為什么“蘋果”產(chǎn)品能夠在世界上一枝獨秀呢？這是因為蘋果公司就是以創(chuàng)新而聞名，它的創(chuàng)新能力之強，就算行業(yè)中的佼佼者也無可比擬。至此“蘋果”引領(lǐng)了數(shù)碼生活的新潮流，推動了數(shù)碼產(chǎn)品一系列的風潮。

創(chuàng)新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創(chuàng)新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當然，創(chuàng)新不可能一帆風順。往往是經(jīng)歷過里數(shù)百次乃至數(shù)千次的錯誤和失敗后，才能成功地完成一個創(chuàng)新案例。因此，我們學會從錯誤和失敗中尋找創(chuàng)新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質(zhì)。

歷史從來都只給我們一部分資源，因為新的資源還需要去創(chuàng)造。有條件上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上，這是成功者的座右銘，成功者從來不在乎條件不具備，從來不認為不可能，他們依靠創(chuàng)造推動著事業(yè)的發(fā)展。濱海東新燃氣，在過去的工作中培養(yǎng)了一批又一批的工作主動性強，敬業(yè)、有責任心的員工，但是，現(xiàn)實的社會競爭是殘酷的，我們必須進行持續(xù)創(chuàng)新，鞏固發(fā)展，這就需要一批具有創(chuàng)造性的員工，去拼搏、去開拓、去創(chuàng)新。

讀完這本書后，感觸良多，也看到了自己學習、工作上的不足，進一步意識到了創(chuàng)新對一個企業(yè)的重要性。那么如何成為一個具備創(chuàng)造性能力的人呢？首先要對自己想要做的事保持高度熱情、工作時要充滿激情，心情愉快。只有熱愛自己工作的人才能充分發(fā)揮自己的主觀能動性和思維潛能，才能迸發(fā)出富有創(chuàng)意的工作思路。其次，養(yǎng)成善于思考的習慣。勤于思考，積累信息，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。當我們遇到錯誤陷入困境時不妨通過不斷改變自我的知識結(jié)構(gòu)、學會變通從而提高在逆境中的應對能力。這樣此前的錯誤，便會轉(zhuǎn)成進行不斷創(chuàng)新的契機。

在以后的工作中，我必將繼續(xù)發(fā)揮自己工作的主動性，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維，盡自己最大的可能出色地完成任務，爭取在自己的領(lǐng)域不斷進取，追求卓越，為首華的明天貢獻自己的一份力量！

【篇三：創(chuàng)新與超越讀后感作文】

“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！薄招腥纭?/p>

最近當讀過《創(chuàng)新與超越》后發(fā)覺了，創(chuàng)新并不是只有科學家、發(fā)明家所想的事情，也不是只有在重大問題上才值得我們絞盡腦汁去創(chuàng)新。創(chuàng)新，說到底就是拋棄舊的思考模式，用新的思維方法做事。從理論上講，人人都可以創(chuàng)新，無論你從事何種職業(yè)何種工作，只要能夠用創(chuàng)造性地開展工作、創(chuàng)造性的解決問題都叫創(chuàng)新，只要能在工作和生活當中能夠掌握創(chuàng)新的方法，能夠肯動腦，創(chuàng)新其實并不難。

現(xiàn)今社會由喬布斯創(chuàng)建的蘋果公司，已成為世界第一大電子產(chǎn)品供應商，為什么“蘋果”產(chǎn)品能夠在世界上一枝獨秀呢？這是因為蘋果公司就是以創(chuàng)新而聞名，它的創(chuàng)新能力之強，就算行業(yè)中的佼佼者也無可比擬。至此“蘋果”引領(lǐng)了數(shù)碼生活的新潮流，推動了數(shù)碼產(chǎn)品一系列的風潮。

創(chuàng)新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創(chuàng)新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當然，創(chuàng)新不可能一帆風順。往往是經(jīng)歷過里數(shù)百次乃至數(shù)千次的錯誤和失敗后，才能成功地完成一個創(chuàng)新案例。因此，我們學會從錯誤和失敗中尋找創(chuàng)新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質(zhì)。