第一篇：長(zhǎng)征精神永駐我心主題班會(huì)說(shuō)課

《長(zhǎng)征精神永駐我心》班會(huì)說(shuō)課

尊敬的評(píng)委、老師大家好！

今天我說(shuō)課的題目是《長(zhǎng)征精神永駐我心》，是小學(xué)六年級(jí)德育教育課，屬于思想道德教育范疇。

一、說(shuō)背景分析

今年是長(zhǎng)征勝利80周年。長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍以鮮血、生命和意志創(chuàng)造的人間奇跡，長(zhǎng)征精神是我們民族精神的最高體現(xiàn)。但是長(zhǎng)征離孩子們生活較遠(yuǎn)，使長(zhǎng)征精神與時(shí)代結(jié)合，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)勢(shì)在必行。結(jié)合時(shí)代要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我設(shè)計(jì)了《長(zhǎng)征精神永駐我心》一課，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易。發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。本節(jié)課的重難點(diǎn)是讓長(zhǎng)征精神內(nèi)化于心，外化于行，在現(xiàn)實(shí)生活中，用長(zhǎng)征精神引領(lǐng)自己的成長(zhǎng)。

三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

1、組織讓學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，讀有關(guān)長(zhǎng)征的書(shū)籍，收集長(zhǎng)征故事等素材，教師檢查指導(dǎo)準(zhǔn)備情況。

2、選主持人兩名，寫主持詞。多媒體課件，視頻等材料。

四、說(shuō)教學(xué)方法

在本節(jié)課，教師只是策劃者，設(shè)計(jì)者。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，選好主持人，讓學(xué)生做課堂的主人，在主持人的引導(dǎo)下自主討論、交流、探究，參與整個(gè)班會(huì)過(guò)程，教師的角色參與者、指導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

（一）銘記歷史 感悟精神

主持人請(qǐng)三位學(xué)生分別講述長(zhǎng)征歷史故事《翻越大雪山》、《跋涉過(guò)草地》、《長(zhǎng)征中的巾幗英雄》等，之后播放《長(zhǎng)征-不朽的豐碑》短片。

聽(tīng)了動(dòng)人的講故事，又重溫了那段蕩氣回腸的歷史，這樣充分調(diào)動(dòng)了孩子們情感，激發(fā)了他們參與課堂的的積極主動(dòng)性。

主持人組織大家發(fā)言：紅軍戰(zhàn)士能在艱難的環(huán)境中取得長(zhǎng)征最后的勝利，靠的是什么精神？

這一環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)長(zhǎng)征的歷史有了深切地了解，明白了長(zhǎng)征取得勝利的原因，都樂(lè)意與小伙伴分享自己的見(jiàn)解，小組代表暢所欲言。通過(guò)交流，學(xué)生領(lǐng)悟了長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵。

（二）回望過(guò)去 懂珍惜 這一環(huán)節(jié)，播放視頻圖片《祖國(guó)在前進(jìn)》，從新中國(guó)成立到成功研制原子彈、氫彈，衛(wèi)星上天，載人飛船翱翔太空，到習(xí)主席紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年講話片段。激昂的音樂(lè)，激情的講解，激發(fā)了孩子們對(duì)祖國(guó)發(fā)展自豪感。

欣賞完之后，主持人組織小組發(fā)言：這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，大家有什么感想嗎？

通過(guò)交流，學(xué)生進(jìn)一步感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，懂得幸福生活來(lái)之不易，理解了習(xí)總書(shū)記所說(shuō)：“中國(guó)人民的長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上”這句話的深刻內(nèi)涵。

（三）傳承精神 超越自我

在這一環(huán)節(jié)，主持人組織大家討論交流：習(xí)主席說(shuō)：“藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)”，在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎么做才能發(fā)楊長(zhǎng)征精神呢？

學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，談長(zhǎng)征精神激勵(lì)自己成長(zhǎng)的事例。這一環(huán)節(jié)，我相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生多方面發(fā)言，（在吃飯的時(shí)候，上課的時(shí)候，升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)遇到困難的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上……）同時(shí)，我盡量參與到每個(gè)小組的討論中，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)言。

學(xué)生從多方面講克服困難、戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷，讓長(zhǎng)征精神內(nèi)化于心，外化于行。有效的突破重難點(diǎn)。

（四）展望未來(lái) 表決心

全體起立唱國(guó)歌。

全班宣誓：盡我所能，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)出力，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

宣誓完畢，我激情總結(jié)： 同學(xué)們，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)靠我們代代薪火相傳的努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓長(zhǎng)征精神，照亮自我，啟智勵(lì)行，服務(wù)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。

主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

六、說(shuō)體會(huì)

這節(jié)課，把握時(shí)代脈搏，緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生愛(ài)國(guó)素養(yǎng)。整個(gè)流程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，讓長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大。

我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：長(zhǎng)征精神永駐我心

長(zhǎng)征精神永駐我心

——觀電影《我的長(zhǎng)征》有感在炮火連天，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，到處都是被炸起十幾米高的水柱泥漿，漫天血紅，尸橫遍野。無(wú)數(shù)年輕的生命為了國(guó)家，為了人民在瞬間凋謝。在這樣慘烈的情景下，一個(gè)不滿十六歲的少年，睜著一雙驚恐的眼睛，嘶聲叫喊著他的父親，與戰(zhàn)士們剛毅的神情及殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)格格不入。那就是電影的主人公——王瑞。

少年紅軍王瑞一家四口都參加了長(zhǎng)征。湘江之戰(zhàn)的炮火奪去了他親愛(ài)的父親，戰(zhàn)爭(zhēng)在他心口留下了傷疤，但他仍然堅(jiān)信父親與連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話：跟著走！他隨著紅軍向前走，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)勝利與失敗，在痛苦和陰影中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，但他又在穿過(guò)彝區(qū)和強(qiáng)渡大渡河中失去了姐姐和姐夫及最敬重的連長(zhǎng)?？嚯y與艱險(xiǎn)折磨著少年的心靈，然而一直關(guān)心他的毛主席用長(zhǎng)輩般的慈愛(ài)及博愛(ài)的胸懷，安慰和激勵(lì)著王瑞，使他在炮火中真正的成長(zhǎng)起來(lái)。

在電影放映過(guò)程中，同學(xué)們的心情隨著電影的情節(jié)跌宕起伏?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，同學(xué)們感動(dòng)；看到王瑞擊斃六名敵人時(shí)，同學(xué)們暗暗叫好；看到連長(zhǎng)為救王瑞跌下懸崖時(shí)不禁惋惜；當(dāng)看到王瑞入黨的一幕時(shí)，不知同學(xué)們是否感受到強(qiáng)烈的使命感及強(qiáng)大的精神力量，振奮人心。

長(zhǎng)征，這一凝聚了中華人民偉大精神的歷史佳篇，這一人類的壯舉，我們只能在它進(jìn)行后的七十年后繼續(xù)談?wù)?。那是一種怎樣不可言喻的苦難？是一種怎樣刻骨銘心的經(jīng)歷？生活在和平世界的我們雖沒(méi)親身經(jīng)歷，但當(dāng)我們將心比心，卻又感覺(jué)得到七十多年前祖輩們用信仰建起的希望之旅，用生命鑄就的偉大之旅！

走過(guò)了急流洶涌的湘江，走過(guò)了高危驚險(xiǎn)的鐵索橋，走過(guò)了雄偉崎嶇的婁山關(guān)，歷盡了自然環(huán)境和人為因素的重重險(xiǎn)阻，紅軍終于完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，長(zhǎng)征精神是多么偉大，可貴??！七十年前紅軍們跟著走——跟著勝利走，堅(jiān)定和信念鑄就漫漫長(zhǎng)征路上恒古永存的長(zhǎng)征精神；七十年后我們跟著走——跟著自己的理想走，一路上不畏風(fēng)雨險(xiǎn)阻，終將獲得最后的成功！

第三篇：長(zhǎng)征精神永駐我心

長(zhǎng)征精神永駐我心

作者：通道縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 66班石詩(shī)本

指導(dǎo)教師：通道縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 蒲英慧

長(zhǎng)征是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲。長(zhǎng)征把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍(lán)天！長(zhǎng)征是紀(jì)念碑，永遠(yuǎn)屹立在全國(guó)人民的心里；長(zhǎng)征是不滅的火種，永遠(yuǎn)燃燒在全國(guó)人民的心里！

1934年10月中旬，可愛(ài)的他們懷著崇高的理想，懷著一顆赤誠(chéng)的心，懷著必將解放全中國(guó)的信心，踏上了征途，開(kāi)始了25000里長(zhǎng)征。共翻越18座山脈，渡過(guò)24條河流，突破了10個(gè)地方軍閥的封鎖包圍，穿越11個(gè)省，經(jīng)過(guò)6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)，挽救了62個(gè)城市，拯救了上億百姓。

這里是波濤洶涌的大渡河，這里是獨(dú)具天險(xiǎn)的瀘定橋，這里是峰峰如劍的險(xiǎn)峰，這里是冰封雪蓋的夾金山，這里是中國(guó)紅軍的長(zhǎng)征路！曾幾何時(shí)，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍深深的腳??；曾幾何時(shí)，這里記下了紅軍可歌可泣的故事；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍長(zhǎng)征永垂不朽的精神！

在毛主席的詩(shī)詞里，有這樣幾句話，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸??”這幾句詩(shī)，是紅軍在過(guò)草地、爬雪山時(shí)，不畏艱難困苦、英勇樂(lè)觀的精神寫照。紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中不顧艱難困險(xiǎn)、搶渡湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋。戰(zhàn)勝一次又一次的困難，最終他們勝利了。這是他們的驕傲，更是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲！

歷史已經(jīng)走過(guò)80個(gè)春秋，紅軍長(zhǎng)征的腳步已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。但是，歲月易老，精神永存。這是發(fā)生在長(zhǎng)征途中的一個(gè)感人的故事——一個(gè)十四五歲的紅軍戰(zhàn)士，在長(zhǎng)征途中因饑餓暈倒了。這時(shí)，來(lái)了一位老紅軍，看見(jiàn)孩子饑餓虛弱的樣子，先給孩子灌了一點(diǎn)水，等他醒后，把自己僅剩的一點(diǎn)干糧分一半給孩子吃了，但看孩子還是沒(méi)飽，又把最后一點(diǎn)糧食給孩子吃了。他讓孩子先走，說(shuō)是歇一會(huì)兒，其實(shí)他是不行了，沒(méi)有了干糧沒(méi)有水，死亡就要降臨在他的身上。又饑又渴又冷之時(shí)，他深陷泥潭，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。

這是多么感人的故事啊！在長(zhǎng)征途中，饑餓、寒冷、沼澤、疾病??威脅著每個(gè)紅軍的生命。回首漫長(zhǎng)風(fēng)雨路，萬(wàn)里長(zhǎng)征崎嶇，如果沒(méi)有長(zhǎng)征勝利，哪有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利？哪會(huì)有新民主主義的勝利？哪會(huì)有我們充滿生機(jī)的活力，欣欣向榮，走向富強(qiáng)的今天？進(jìn)行在上個(gè)世紀(jì)三十年代的紅色長(zhǎng)征，宛如中國(guó)大地上一條蜿蜒25000里的紅飄帶，以它無(wú)與倫比的絢麗，舞過(guò)那個(gè)年代滿目瘡痍的中國(guó)大地，舞過(guò)多風(fēng)多雨的二十世紀(jì)，飄逸著我們這個(gè)民族的嶄新希望。長(zhǎng)征精神是不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?、舍己為人、積極樂(lè)觀的革命英雄主義精神。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，有利于弘揚(yáng)民族精神，為社會(huì)的進(jìn)步提供精神動(dòng)力，促進(jìn)精神文明的建設(shè)與發(fā)展。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，可以使人們正確認(rèn)識(shí)歷史，珍惜今天來(lái)之不易的和平，有利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鼓舞廣大人民為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)而努力奮斗。

紅軍長(zhǎng)征25000里，所到之處，哪里沒(méi)有滲透著紅軍戰(zhàn)士的熱 血？紅軍跨越十一個(gè)省，鐵流瀉處，哪里沒(méi)有一曲動(dòng)人的壯歌？ 是什么力量把中華民族成千上萬(wàn)的熱血青年聚集在一起？他們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死不辭、前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)？這個(gè)目標(biāo)就是崇高的共產(chǎn)主義理想信念，這種力量就是永遠(yuǎn)常駐人民心里的長(zhǎng)征精神！長(zhǎng)征精神就是一往無(wú)前、所向無(wú)敵、英勇樂(lè)觀的革命英雄主義精神。歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的硝煙留下了悲壯的回聲。在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利八十周年之際，我們回顧歷史，不由感嘆萬(wàn)千。那波瀾壯闊的歷史畫面，那高唱“英特納雄耐爾一定要實(shí)現(xiàn)”的肝膽豪情，是一種不朽的精神凝練。長(zhǎng)征精神，一種全人類永恒追求的精神，將如同長(zhǎng)青之樹(shù)永駐中華兒女的心中，將指引中華兒女發(fā)憤圖強(qiáng)創(chuàng)造輝煌！長(zhǎng)征精神永垂不朽常駐我心，讓我們一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神！

第四篇：主題班會(huì)說(shuō)課

主題（團(tuán)隊(duì)）會(huì)說(shuō)課競(jìng)賽

1、《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

2、《告別陋習(xí)、走向文明》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

3、《預(yù)防為主、學(xué)會(huì)自救》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

4、《珍惜生命、把握青春》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

5、《孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

6、《相信自己、我能行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

7、《自信自強(qiáng)、無(wú)怨無(wú)悔》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

8、《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

9、《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

10、《感謝有你，感恩教育》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

11、《誰(shuí)的雙手勤又巧》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

12、《做個(gè)文明人，文明禮儀》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

13、《養(yǎng)成良好習(xí)慣》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

14|《崇高的理想、成功的一半》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

第五篇：長(zhǎng)征精神永駐我心——?jiǎng)⒁嗥?/a>

長(zhǎng) 征 精 神 永 駐 我 心

大冶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班 劉亦奇

滄海桑田，日月?lián)Q顏，天地更新，長(zhǎng)征——一座中華民族歷史上的巍巍豐碑，永遠(yuǎn)矗立在一代代中國(guó)人的心中。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫向聯(lián)合鐵索寒。更喜岷山千里雪，三揮過(guò)后盡開(kāi)顏”。每當(dāng)我吟起毛主席寫的這首《七律.長(zhǎng)征》，我的思緒就飛向那戰(zhàn)火紛飛的年代。

七十年前，毛澤東、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，率領(lǐng)中國(guó)紅軍，冒著槍淋彈雨，一步一個(gè)腳印走過(guò)草地，翻過(guò)了雪山，用生命的足跡，以血肉之軀，譜寫了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)——二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，鑄就了永不褪色的長(zhǎng)征精神。

這部傳奇史詩(shī)有多少英雄的動(dòng)人故事啊！這些英勇的共產(chǎn)黨人和工農(nóng)紅軍是排除萬(wàn)難，挑戰(zhàn)生命極限的楷模。在艱難的長(zhǎng)征途中，戰(zhàn)士們的生命時(shí)刻在死亡之線邊緣徘徊。他們以草根、樹(shù)皮為食，以雪水、山泉為飲，以樹(shù)葉、麻袋為 衣。他們以頑強(qiáng)的意志翻過(guò)了風(fēng)如刀割，冰雹如雞蛋大，連鳥(niǎo)兒也飛不過(guò)去的雪山；他們走過(guò)了河溝交錯(cuò)，積水泛濫，一不留神就會(huì)沉入泥潭的廣無(wú)邊際的草地。

在長(zhǎng)征的隊(duì)伍里面，有年過(guò)半百的老一輩，也有稚氣未脫的下一代，他們都無(wú)畏地參加了長(zhǎng)征。紅軍戰(zhàn)士同甘苦、共患難，風(fēng)餐露宿，風(fēng)雨同舟。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他們個(gè)個(gè)臨危不懼，總是及時(shí)地把生的希望留給戰(zhàn)友，死的威脅留給自己。

我不會(huì)忘記那些在長(zhǎng)征途中倒下的英雄們。我常想起《永遠(yuǎn)的豐碑》供給部長(zhǎng)過(guò)雪山時(shí)被凍死的那一幕。他為了讓更多的戰(zhàn)士穿上棉衣，自己卻穿著單薄的衣服，最后被大雪淹沒(méi)而犧牲。我還想起《金色的魚(yú)鉤》這篇文章中，一位老炊事員過(guò)草地時(shí)被餓死的情景。他將費(fèi)盡心機(jī)好不容易釣起來(lái)的魚(yú)端給了幾個(gè)小病號(hào)吃，自己卻悄悄地挨餓，最后終于被饑餓奪去了生命??

一個(gè)個(gè)英雄戰(zhàn)士的生命如流星般消失了，但他們果敢的表情，沖鋒的身姿卻已定格在歷史的天幕上。讀完了《長(zhǎng)征精神代代傳》這本書(shū)，戰(zhàn)士們那種勇敢無(wú)畏，不怕?tīng)奚瑧?zhàn)勝一切困難的英雄氣概，讓我深深銘記在心。長(zhǎng)征精神已成為我行動(dòng)的指南，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，就會(huì)想起紅軍戰(zhàn)士迎難而上，永不退縮的堅(jiān)定意識(shí)，它時(shí)刻鼓舞著我、激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。我是新一代傳遞前輩長(zhǎng)征火炬的接班人，我要為將來(lái)肩負(fù)起振興中華的重任積累智慧與力量。

（指導(dǎo)老師：熊秀英）