第一篇：我與責(zé)任同行主題班會說課教案

《我與責(zé)任同行》主題班會教案

各位評委，班主任大家好：

我今天說課的主題是“我與責(zé)任同行”。

一、說主題 主題背景：

作業(yè)沒做，無心向?qū)W，抽煙喝酒,打架談戀愛，因?yàn)椤拔彝浟恕?；不參加班?nèi)衛(wèi)生勞動，因?yàn)椤拔覜]有時(shí)間”??飯來張口、衣來伸手??這些現(xiàn)象被學(xué)生當(dāng)作理所當(dāng)然的。

由此種種看來，現(xiàn)在的學(xué)生嚴(yán)重缺乏責(zé)任意識?基于這種現(xiàn)象，我決定開設(shè)《我與責(zé)任同行》這樣一節(jié)主題班會課。希望通過這次活動能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

二、說目標(biāo) 班會目的：

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，學(xué)會對自己所做的事情負(fù)責(zé)。

2、通過活動引發(fā)思考，明確對自己、對家庭、對集體、對社會應(yīng)盡的責(zé)任。

3、通過本次班會，加強(qiáng)學(xué)生對責(zé)任的理解，促進(jìn)學(xué)生責(zé)任心的養(yǎng)成，落實(shí)對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任行為。

三、說方法 班會準(zhǔn)備：

1、制作多媒體課件。

2、收集責(zé)任典型事例視頻材料（剪輯）：最美司機(jī)吳斌、最美女教師張麗莉，學(xué)生分析探討。

3、學(xué)生分組組長挑選。

4、情景創(chuàng)設(shè)。

四、說過程 班會過程：

圍繞以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)活動版塊?；顒右唬鹤x故事，知責(zé)任。

2008年5月12日，在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。

救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，四個(gè)學(xué)生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個(gè)張開雙臂的永遠(yuǎn)的姿態(tài)??

試想如果地震來了他第一跑出教室，那結(jié)果會是什么樣？ 活動二：看視頻，明責(zé)任。請看下面兩段視頻。

第一幕是最美司機(jī)吳斌的事跡。平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當(dāng)之無愧的平民英雄！

第二幕是最美女教師張麗莉的事跡。別哭，孩子，那是你們?nèi)松凶蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

冰雪為容玉作胎——張麗莉

欣賞了這兩個(gè)故事片段，請學(xué)生談?wù)勊窃趺蠢斫庳?zé)任兩個(gè)字的？

【我在設(shè)計(jì)這一板塊時(shí)，以故事為切入口，引出“責(zé)任”這個(gè)話題。】 活動三：聯(lián)生活，擔(dān)責(zé)任。

【我設(shè)計(jì)這一板塊時(shí)，讓學(xué)生明確責(zé)任的范圍，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識和集體觀念、個(gè)人榮辱觀?！?/p>

1、討論：

談作為中學(xué)生的我們應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？

（對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。）

2、自我反思：

“我”是一個(gè)有責(zé)任感的人嗎？你今后打算怎么做？

【過渡：明確了什么是責(zé)任這個(gè)話題，我順勢引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動三的學(xué)習(xí)，擔(dān)責(zé)任?！?生活中，我們經(jīng)常會遇到以下這些情況，他們是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？ 出示情境：

今天輪到小明值日，可同學(xué)們都到教室里了，還不見小明的身影，小麗看到教室里紙屑很多，一是小麗拿起掃帚就去打掃，小明看到小麗在掃地徑直回到自己的座位上? ?

周末小斌的作業(yè)帶回家里寫，交作業(yè)時(shí)他說作業(yè)忘記在家里了? ?

上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，小明整天找不到事情做，總是和別人講話，東跑西跑的?

五、遷移拓展（丁錦昊到此一游）：

觀看影片說說他們那些是負(fù)責(zé)任的行為？那些是不負(fù)責(zé)任的行為？他們的行為屬于什么行為？

六、班主任總結(jié)：

古希臘人說：“人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情??歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任?！痹谏钪校幪幎加胸?zé)任的考驗(yàn)。責(zé)任是做人的根本，是一切道德的源泉。一個(gè)人若沒有了責(zé)任感，在校不會是個(gè)好學(xué)生，在家不會是個(gè)好孩子，走向社會更不會是個(gè)好公民。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責(zé)任；扶弱濟(jì)困，幫助同學(xué)，是助人為樂的責(zé)任，在學(xué)校不違反紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)立志成才是對家庭對父母負(fù)責(zé)。一旦拋棄責(zé)任，你也許會感到暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。

最后，送給同學(xué)們兩條“心靈寄語”。“責(zé)任并不是你的負(fù)擔(dān)，而是一種你應(yīng)具有的信念，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!”“人的第一魅力是責(zé)任感。”

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：主題班會說課

主題（團(tuán)隊(duì)）會說課競賽

1、《誠信在我身邊》主題班會設(shè)計(jì)

2、《告別陋習(xí)、走向文明》主題班會設(shè)計(jì)

3、《預(yù)防為主、學(xué)會自救》主題班會設(shè)計(jì)

4、《珍惜生命、把握青春》主題班會設(shè)計(jì)

5、《孝敬父母、學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計(jì)

6、《相信自己、我能行》主題班會設(shè)計(jì)

7、《自信自強(qiáng)、無怨無悔》主題班會設(shè)計(jì)

8、《祖國在我心中》主題班會設(shè)計(jì)

9、《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會設(shè)計(jì)

10、《感謝有你，感恩教育》主題班會設(shè)計(jì)

11、《誰的雙手勤又巧》主題班會設(shè)計(jì)

12、《做個(gè)文明人，文明禮儀》主題班會設(shè)計(jì)

13、《養(yǎng)成良好習(xí)慣》主題班會設(shè)計(jì)

14|《崇高的理想、成功的一半》主題班會設(shè)計(jì)

第三篇：與M運(yùn)同行,爭當(dāng)文明小天使 主題班會說課

“與全國民族運(yùn)動會同行，爭當(dāng)文明小使者。”主題隊(duì)會

說課

世紀(jì)園小學(xué)

劉 津

“與全國民族運(yùn)動會同行，爭當(dāng)文明小使者”主題隊(duì)會

說 課

世紀(jì)園小學(xué)劉津

一.說隊(duì)會活動的主題。

本次隊(duì)會以“與全國民族運(yùn)動會同行，爭當(dāng)文明小使者”為主題，旨在通過正要舉行的第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會為契機(jī)，引發(fā)學(xué)生對講衛(wèi)生，講文明，樹新風(fēng)的深入認(rèn)識，從而培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，爭當(dāng)文明小使者，用實(shí)際行向貴陽市創(chuàng)衛(wèi)活動獻(xiàn)禮。

本次隊(duì)會的目標(biāo)是通過學(xué)生的互動的節(jié)目活動，以及在班會上的精彩表演，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會知識，了解一些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會文化，體會舉辦民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和榮譽(yù)感，為亞運(yùn)會獻(xiàn)上一份熱情和希望。倡議學(xué)生行動起來，關(guān)注民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會、支持民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會，旨在通過這一次隊(duì)會活動，讓學(xué)生交流自身對文明禮儀的理解，從小事做起，不斷完善自我，以嶄新的精神面貌，爭當(dāng)文明小使者。

二.隊(duì)會活動的設(shè)計(jì)想法。

針對我班個(gè)別學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就與別人發(fā)生口角；有的學(xué)生去辦公室不敲門、推門就進(jìn)；有的在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩等不文明行為。這些現(xiàn)象與我們班以往的文明現(xiàn)象越來越遠(yuǎn)，所以為了讓學(xué)生們重新樹立起“文明小使者”的形象，我設(shè)計(jì)了《與全國民族動動會同行，爭當(dāng)文明小使者》主題隊(duì)會。

這次主題隊(duì)會活動以系列活動為形式，通過活動讓同學(xué)們學(xué)習(xí)全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會知識，了解一些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會文化，體會做為一個(gè)市民舉辦民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和榮譽(yù)感，為貴陽市創(chuàng)衛(wèi)活動獻(xiàn)上一份熱情和希望。倡議學(xué)生行動起來，關(guān)注民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會、支持貴陽市創(chuàng)衛(wèi)活動，旨在通過這一次隊(duì)會活動，讓學(xué)生交流自身對文明禮儀的理解，從小事做起，不斷完善自我，以嶄新的精神面貌，爭當(dāng)文明小使者。

三.說研修。

通過這次隊(duì)會,結(jié)合當(dāng)前三創(chuàng)一辦的活動，以及即將開的第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會盛宴。讓學(xué)生明白從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新；在行動上堅(jiān)決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四.隊(duì)會的活動組織過程。

在確定隊(duì)會的主題后，為了更好的讓學(xué)生受到教育，感受到文明在我們生活中的重要性，而不是靠枯燥的說教往學(xué)生的頭腦中灌。我充分挖掘各種教學(xué)資源和貴陽市創(chuàng)衛(wèi)活動對學(xué)生的影響，讓學(xué)生開始了以下準(zhǔn)備工作：

1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。學(xué)習(xí)跟文明禮貌相關(guān)的歌曲和節(jié)目，并公布了本次《與全國民族運(yùn)動會同行，爭當(dāng)文明小使者》主題隊(duì)會的活動方案，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

2、選定主持的同學(xué)和相關(guān)節(jié)目的表演者

3、收集一系列反映文明禮貌的文字材料和歌曲。

4、然后將適合本次隊(duì)會活動的資料制作成多媒體課件。

5、活動準(zhǔn)備。

（1）搜集民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會知識，作為隊(duì)會的素材。

（2）課間播放文明禮貌歌曲，結(jié)合音樂課，全班同學(xué)學(xué)唱《咱們從小講禮貌》。

（3）課前資料的搜集過程，也正是學(xué)生用心感受文明就在我們身邊的過程。在這個(gè)過程中，讓學(xué)生認(rèn)識到多彩貴州、爽爽貴陽，我們的一舉一動、一點(diǎn)一滴都和文明有關(guān)。

6.注重體驗(yàn)感悟，在活動中進(jìn)行教育，使教育源于生活，走進(jìn)生活。

讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟，比空洞的說教更為有效。因此隊(duì)會活動中，我努力使教育走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，使整個(gè)課堂在民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會知識中展開，在活動中推進(jìn)。在文明情感中體驗(yàn)！我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多個(gè)情境：生活中文明禮貌用語小快板、文明樹、唱講禮貌歌曲等。所有這些都來自學(xué)生生活，是那么親切，可以看見，可以摸到，這樣的設(shè)計(jì)也符合中低年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，對學(xué)生行為的指導(dǎo)更有效。隊(duì)會不拘于形式，讓學(xué)生從真正的參與過程中受到良好的教育。

五、希望達(dá)到的教學(xué)效果。

1、充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，讓大家感受著、思索著、回憶著平時(shí)被我們忽略的生活中的種種不文明的現(xiàn)象。

2、以前，學(xué)生對一些現(xiàn)象視而不見，認(rèn)為都是些無關(guān)緊要的小事，這一堂課以及課后活動的延續(xù)，會引起他們心靈的震憾，使孩子們明白，原來文明就在生活中最平常最細(xì)微之處。

3、在活動的準(zhǔn)備過程中讓孩子們由認(rèn)識到有所體會，從而更深刻的認(rèn)識文明的重要性。從會用文明用語、會做文明事升華到文明能使人快樂。

4、希望教學(xué)活動過程會深深地震撼學(xué)生的心靈，使他們爭當(dāng)“文明小使者”，用自己的實(shí)際行動為班級增光、為城市添榮。

5.在這次班會活動中，圍繞以運(yùn)動拼搏精神為先，以當(dāng)“文明小使者”，層層分析和認(rèn)學(xué)生全身心的投入，在學(xué)習(xí)于樂于教中學(xué)習(xí)班會精神，努力提高自己的道德修養(yǎng)，爭當(dāng)文明小使者，用實(shí)際行向貴陽市創(chuàng)衛(wèi)活動獻(xiàn)禮。

6.這次班會中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生們會身心的投入進(jìn)來，在活動體會運(yùn)動拼搏精神，讓學(xué)生交流自身對文明禮儀的理解，從小事做起，不斷完善自我，以嶄新的精神面貌，爭當(dāng)文明小使者。

六、教學(xué)中采用的教學(xué)技術(shù)

文明禮貌是人類不可缺少的一種基本素質(zhì)。是我們每個(gè)人都應(yīng)時(shí)

刻注意并做到的。這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。他們是祖國的未來、祖國的希望，他們的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)了一個(gè)國家的文明素養(yǎng)。所以我們應(yīng)該讓他們從小就懂得文明禮貌的重要性，讓文明禮貌這粒最有生命力的種子，在他們的心中生根、開花、結(jié)果。這次活動就是要給他們創(chuàng)造一個(gè)氛圍，讓他們感到文明之花在心中開放。

充分的利用括傳統(tǒng)媒體（節(jié)目、實(shí)物、掛圖、體態(tài)語等）與現(xiàn)代教學(xué)媒體（投影、幻燈、多媒體）靈活選擇、組合運(yùn)用,借助于多媒體課件的動態(tài)演示的直觀性，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生，讓我們?nèi)巳酥Y，時(shí)時(shí)講禮，處處習(xí)禮，事事達(dá)禮，用我們的微笑和熱情，在與現(xiàn)在進(jìn)行貴陽創(chuàng)衛(wèi)，多彩貴州，與全國民族運(yùn)動會同行，爭當(dāng)文明小使者。雖然全國民族運(yùn)動會將大獲成功，但是爭當(dāng)文明小天使要一直保持下去，來創(chuàng)造貴陽美好的明天！

第四篇：長征精神永駐我心主題班會說課

《長征精神永駐我心》班會說課

尊敬的評委、老師大家好！

今天我說課的題目是《長征精神永駐我心》，是小學(xué)六年級德育教育課，屬于思想道德教育范疇。

一、說背景分析

今年是長征勝利80周年。長征是中國工農(nóng)紅軍以鮮血、生命和意志創(chuàng)造的人間奇跡，長征精神是我們民族精神的最高體現(xiàn)。但是長征離孩子們生活較遠(yuǎn)，使長征精神與時(shí)代結(jié)合，給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)勢在必行。結(jié)合時(shí)代要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我設(shè)計(jì)了《長征精神永駐我心》一課，弘揚(yáng)長征精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀。

二、說教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易。發(fā)揚(yáng)長征精神，從小樹立遠(yuǎn)大理想。本節(jié)課的重難點(diǎn)是讓長征精神內(nèi)化于心，外化于行，在現(xiàn)實(shí)生活中，用長征精神引領(lǐng)自己的成長。

三、說教學(xué)準(zhǔn)備

1、組織讓學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，讀有關(guān)長征的書籍，收集長征故事等素材，教師檢查指導(dǎo)準(zhǔn)備情況。

2、選主持人兩名，寫主持詞。多媒體課件，視頻等材料。

四、說教學(xué)方法

在本節(jié)課，教師只是策劃者，設(shè)計(jì)者。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，選好主持人，讓學(xué)生做課堂的主人，在主持人的引導(dǎo)下自主討論、交流、探究，參與整個(gè)班會過程，教師的角色參與者、指導(dǎo)者、評價(jià)者。

五、說教學(xué)過程：

（一）銘記歷史 感悟精神

主持人請三位學(xué)生分別講述長征歷史故事《翻越大雪山》、《跋涉過草地》、《長征中的巾幗英雄》等，之后播放《長征-不朽的豐碑》短片。

聽了動人的講故事，又重溫了那段蕩氣回腸的歷史，這樣充分調(diào)動了孩子們情感，激發(fā)了他們參與課堂的的積極主動性。

主持人組織大家發(fā)言：紅軍戰(zhàn)士能在艱難的環(huán)境中取得長征最后的勝利，靠的是什么精神？

這一環(huán)節(jié)，因?yàn)楹⒆觽儗﹂L征的歷史有了深切地了解，明白了長征取得勝利的原因，都樂意與小伙伴分享自己的見解，小組代表暢所欲言。通過交流，學(xué)生領(lǐng)悟了長征精神的深刻內(nèi)涵。

（二）回望過去 懂珍惜 這一環(huán)節(jié)，播放視頻圖片《祖國在前進(jìn)》，從新中國成立到成功研制原子彈、氫彈，衛(wèi)星上天，載人飛船翱翔太空，到習(xí)主席紀(jì)念長征勝利80周年講話片段。激昂的音樂，激情的講解，激發(fā)了孩子們對祖國發(fā)展自豪感。

欣賞完之后，主持人組織小組發(fā)言：這激動人心的場面，大家有什么感想嗎？

通過交流，學(xué)生進(jìn)一步感受到祖國的強(qiáng)大，懂得幸福生活來之不易，理解了習(xí)總書記所說：“中國人民的長征永遠(yuǎn)在路上”這句話的深刻內(nèi)涵。

（三）傳承精神 超越自我

在這一環(huán)節(jié)，主持人組織大家討論交流：習(xí)主席說：“藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)”，在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎么做才能發(fā)楊長征精神呢？

學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，談長征精神激勵自己成長的事例。這一環(huán)節(jié)，我相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生多方面發(fā)言，（在吃飯的時(shí)候，上課的時(shí)候，升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)遇到困難的時(shí)候，運(yùn)動會上……）同時(shí)，我盡量參與到每個(gè)小組的討論中，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)言。

學(xué)生從多方面講克服困難、戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷，讓長征精神內(nèi)化于心，外化于行。有效的突破重難點(diǎn)。

（四）展望未來 表決心

全體起立唱國歌。

全班宣誓：盡我所能，為家鄉(xiāng)、為祖國出力，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

宣誓完畢，我激情總結(jié)： 同學(xué)們，祖國的繁榮富強(qiáng)靠我們代代薪火相傳的努力，從現(xiàn)在開始，讓長征精神，照亮自我，啟智勵行，服務(wù)祖國，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢。

主持人宣布班會結(jié)束。

六、說體會

這節(jié)課，把握時(shí)代脈搏，緊扣社會主義核心價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生愛國素養(yǎng)。整個(gè)流程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，讓長征精神發(fā)揚(yáng)光大。

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：《誠信伴我行》主題班會說課教案

《誠信伴我行》主題班會說課教案

喜捷鎮(zhèn)玉龍中學(xué):劉葉

尊敬的各位評委：

大家好！我今天說課的主題班會題目是社會主義核心價(jià)值觀之《誠信伴我行》。我將從以下幾方面對本次主題班會進(jìn)行說課：(一)說主題班會的設(shè)計(jì)背景(二)說活動目的(重點(diǎn)、難點(diǎn)）(三)說教法、學(xué)法(四)說活動準(zhǔn)備(五)說活動流程(六)說設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

一、設(shè)計(jì)背景

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。其中誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在“誠信”已寫入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。

上海市委書記俞正聲在上海市委九屆十六次全會上強(qiáng)調(diào)要以 “公正、包容、責(zé)任、誠信”八個(gè)字作為城市的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)誠信是社會的基石。

但是，在許多領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐的失信現(xiàn)象屢見不止，不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生健康成長帶來了不利影響，部分學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、言行不

一、欺騙老師、家長和同學(xué)的情況時(shí)有發(fā)生。

二、說活動目的

根據(jù)主題班會設(shè)計(jì)理念，結(jié)合七年級學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實(shí)際，我設(shè)定如下活動目的：（出示）

1．使學(xué)生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信。2．知道誠信的含義，學(xué)會做講誠信的人。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

3．通過此次班會，增強(qiáng)學(xué)生自信，糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

三、說教法和學(xué)法

圍繞本課的活動目的，初步擬定以下教法：

1．合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信力，做一個(gè)講誠信的人。

2．情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會、領(lǐng)悟，明白什么是誠信。

3．模擬練習(xí)法。讓學(xué)生模仿小記者，其他同學(xué)、老師當(dāng)被采訪者，通過小記者帶著秘書采訪同學(xué)、老師這樣的活動，讓學(xué)生暢談身邊誠信或不誠信的故事、行為，從而進(jìn)一步體驗(yàn)誠信。

4．情感升華法。讓學(xué)生繪制“誠信樹”，并通過師生互動“摘蘋果”活動做為自己誠信行為的延續(xù)。

學(xué)生的學(xué)法：

1.激情體驗(yàn)、積極參與。2.熱情實(shí)踐、觀察發(fā)現(xiàn)。3.自主探究、合作交流。

讓學(xué)生在看一看、說一說、找一找等一系列活動中知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。

四、說活動準(zhǔn)備

為了使本次活動目標(biāo)順利完成，課前需要做一定的活動準(zhǔn)備。教師準(zhǔn)備：

1.搜集大量的和誠信有關(guān)的資料，捕捉孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，做一名誠信的好孩子。

2.制定一系列此次班會活動的游戲規(guī)則。比如活動過程中以小組為單位自主誠信統(tǒng)分，便于課后的后續(xù)活動開展；學(xué)生發(fā)言實(shí)行搶答制；小組施行全員參與制等等。學(xué)生準(zhǔn)備：

1.課前搜集身邊的人誠信的故事和不誠信的行為。

2.準(zhǔn)備進(jìn)行“小記者采訪行動”,收集誠信或不誠信的故事、行為。

五、說活動流程

根據(jù)本次班會的活動目標(biāo)，結(jié)合七年級學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會分成“引入誠信”、“感受誠信”、“尋找誠信”、“品味誠信”和“擁抱誠信”（“做誠信樹”）“提出希望（踐行誠信）”六個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）漫畫導(dǎo)入，引出主題?！胝\信（2分鐘）

從看漫畫（出示《如此作弊》）引導(dǎo)學(xué)生說出“誠信”一詞,之后教師出示誠信含義，從而引入誠信。

（二）巧猜成語，新聞追蹤——感受誠信（12分鐘）

七年級的孩子還不能很快意識到怎樣做才是講誠信，為此，我舉例子，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確什么是誠信。使學(xué)生從事例中明白（出示課件）誠信就是信守承諾，要言行一致。

從另一個(gè)方面告訴學(xué)生誠信是誠實(shí)無欺，不弄虛作假。如果你是老板，你會怎樣做？從事件上引導(dǎo)學(xué)生初步領(lǐng)悟誠信真正的內(nèi)涵。

（三）慧眼觀察，辨析改正?！獙ふ艺\信（17分鐘）

本環(huán)節(jié)，我預(yù)設(shè)了兩個(gè)活動“小記者在行動”和“慧眼觀察”。通過感受誠信，學(xué)生已經(jīng)明確了什么是誠信，為了更好地挖掘?qū)W生身邊關(guān)于誠信的故事、行為。引導(dǎo)學(xué)生：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我們身邊一定有很多誠信或者不誠信的故事，同桌先互相交流你發(fā)現(xiàn)的誠信或者不誠信的故事。而后，提高聲調(diào)：看，小記者帶著秘書來了，他會記錄大家身邊關(guān)于誠信或者不誠信的故事、行為。小記者行動會加深學(xué)生對誠信或者不誠信行為的辨析，從而引導(dǎo)學(xué)生做誠信的人。

通過學(xué)生的慧眼觀察，把不講誠信的現(xiàn)象挖出來，（出示課件）并啟發(fā)學(xué)生思考：如果生活中失去了誠信，會怎樣？通過正反兩方面的對比和討論交流，增強(qiáng)學(xué)生自信，糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生做一個(gè)誠信的好孩子的決心。

（四）品味格言，課堂實(shí)踐。——品味誠信（6分鐘）

在“ 擁抱誠信”這一板塊，我結(jié)合學(xué)生的日常生活收集部分關(guān)于誠信的名言，從實(shí)際出發(fā)，基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，對于品味格言，我先采取小組討論，然后交流，交流時(shí)可以隨便選你感興趣的格言發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。

（五）拓展提升，做誠信樹?！獡肀д\信（8分鐘）

經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了做一個(gè)誠信的人的強(qiáng)烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實(shí)際行動表現(xiàn)出來。本著這一想法，（畫誠信樹，貼上字）進(jìn)行“摘蘋果”活動。這個(gè)環(huán)節(jié)既是對本節(jié)課的總結(jié)，也是對學(xué)生情感的升華。

（六）總結(jié)班會，提出希望?！`行誠信

誠信是做人的一種品質(zhì)，是一個(gè)人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會離成功越來越近的。

做一個(gè)誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結(jié)束時(shí)，提出希望“希望大家把誠信放在心里，落實(shí)到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠信學(xué)生。”

六、說設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：

本節(jié)班會課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感受誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”“踐行誠信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；“小記者采訪”“火眼金睛”“繪誠信樹”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生易于理解接受；活動進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，努力體現(xiàn)新課程理念