第一篇：少年宮活動家長感言范文

少年宮活動家長感言

作為家長總是希望自已的孩子學(xué)有所成，我的孩子原來性格內(nèi)向，不與人交流，孤僻?，F(xiàn)在變好了。自從參加了學(xué)校少年宮的象棋興趣小組活動后，我發(fā)現(xiàn)他變了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。各種活動都積極參加，也愿意與父母交流了，學(xué)生的心理品質(zhì)得到了良好的發(fā)展，道德品質(zhì)也得到了提高。各方面發(fā)展也不錯，我非常感謝少年宮的輔導(dǎo)老師。

我也認(rèn)識到象棋活動是一項促進(jìn)智力發(fā)展的游戲，我將繼續(xù)保證孩子以主動性的狀態(tài)參加此項活動，支持孩子的這個興趣繼續(xù)發(fā)展。

八年級羅鵬飛家長 羅保庫

第二篇：少年宮活動家長感言

少年宮活動家長感言

作為家長總是希望自已的孩子學(xué)有所成，我的孩子原來性格內(nèi)向，不與人交流，孤僻?，F(xiàn)在變好了。自從參加了學(xué)校少年宮的象棋興趣小組活動后，我發(fā)現(xiàn)他變了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。各種活動都積極參加，也愿意與父母交流了，學(xué)生的心理品質(zhì)得到了良好的發(fā)展，道德品質(zhì)也得到了提高。各方面發(fā)展也不錯，我非常感謝少年宮的輔導(dǎo)老師。

教師感言 風(fēng)雨過后是彩虹

只有經(jīng)歷風(fēng)霜苦，才得梅花撲鼻香。音樂是美妙的，學(xué)習(xí)樂器說實話其實是有些枯燥的，需要天長地久的堅持，一遍又一遍的練習(xí)，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習(xí)中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。農(nóng)村的孩子渴望學(xué)習(xí)樂器，但家庭條件的限制使得很多孩子的音樂才能都沒有得到發(fā)掘。我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，我不奢求能夠教育出享譽(yù)中外的音樂家，但我想盡我最大的努力使孩子們感受音樂帶給他們的快樂。以前的我雖然非常努力但學(xué)校資源有限這使我?guī)锥认胍艞壸约旱睦硐?，但鄉(xiāng)村少年宮的建成讓我有了希望，學(xué)校建成了音樂室、古箏室、管樂室等等，這里便成了我和愛好音樂的孩子們的天堂。我要感謝黨的政策好，鄉(xiāng)村少年宮的建成圓了我和孩子們的音樂夢。

少年宮老師心得體會

每次看到電視里的孩子多才多藝的表演，作為一名少年宮的老師，希望農(nóng)村的孩子也能和其它孩子一樣不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，成長為一個多方面發(fā)展的人才，希望教育能快速發(fā)展，在自己家門口就能有這樣的機(jī)構(gòu)或?qū)W校能開辦特色教育，史回中學(xué)成立了鄉(xiāng)村少年宮，少年宮充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，引導(dǎo)全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。讓農(nóng)村的孩子也有了學(xué)習(xí)才藝的地方，有圓夢的地方。少年宮讓農(nóng)村孩子享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶了學(xué)生情操，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展的目標(biāo)。

少年宮文娛活動開始后，孩子們又多了一個玩樂園，推動了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接。我校少年宮不僅向本校學(xué)生開放，還向周邊輻射，吸納周邊學(xué)校的學(xué)生參與少年宮活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩，讓孩子們有了自己的樂園，實現(xiàn)了追求卓越的愿望，開闊了孩子們的視野，陶冶了孩子們的情操，拓展了未成年人的興趣愛好，培養(yǎng)了他們動手動腦的能力，提升了未成年人的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生日記

我很慶幸能聽到少年宮老師講的電子琴課，她的電子琴技術(shù)太棒了，真讓人羨慕。

以前，我覺得彈琴比指揮容易多了，但今天通過，老師的理論講解和讓我們實踐之后，我覺得彈琴和指揮一樣難。在這短短的兩節(jié)課，不但能讓我鞏固之前的理論知識和技能技巧，還能讓我學(xué)到從沒學(xué)過的彈鋼琴技巧，也能讓我已久的錯誤得到改正。

我知道每個人的指揮技巧是靠自己實踐中摸索出來的，今后，我一定要按照老師的方法去摸索一套最美的技巧。老師說得對，初學(xué)者一定要按照正確的方法入手。要有正確身形與坐姿。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮活動家長感言

鄉(xiāng)村少年宮活動家長感言

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”是文化、教育資源均衡發(fā)展的必然要求。長期形成的城鄉(xiāng)失衡，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，也表現(xiàn)在文化、教育等領(lǐng)域。城里的孩子要比農(nóng)村的孩子擁有更多、更優(yōu)質(zhì)的資源。少年宮進(jìn)鄉(xiāng)村，把更多的“甘露”灑向基礎(chǔ)相對薄弱的農(nóng)村，“文化惠農(nóng)”無疑是對農(nóng)村的補(bǔ)償，對失衡的修正。

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，豐富了義務(wù)教育的內(nèi)涵，拓寬了免費(fèi)教育的外延。優(yōu)質(zhì)的文化、教育資源的進(jìn)駐，必將在農(nóng)村孩子們的心里種下藝術(shù)種子和科學(xué)幼苗，并通過新穎的活動內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，讓他們的文化知識思想品德能夠和諧發(fā)展，并駕齊驅(qū)。如果說，孩子是祖國的明天，農(nóng)村孩子便是農(nóng)村的明天，農(nóng)村孩子的健康成長意義重大。

自從學(xué)校建起了鄉(xiāng)村少年宮，孩子不再迷戀上網(wǎng)和打游戲了，而是參加了少年宮的口風(fēng)琴學(xué)習(xí)班，學(xué)到了許多知識。孩子在家也變得更懂事了，知道幫我們做些力所能及的家務(wù)了，我們感到非常滿意。

我從孩子的日常變化中感受到鄉(xiāng)村少年宮對她的影響。以前讓她學(xué)點(diǎn)特長，她總不情愿，現(xiàn)在，她的同學(xué)們都在少年宮里參加了活動項目，激起了她的好勝心，現(xiàn)在都不用家長催，她就很自覺地去參加活動，平時也能拿出大量時間進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)步得很快。

我是一名孩子家長，也是一位鄉(xiāng)村少年宮的電子琴輔導(dǎo)員。說起來，孩子還是我的引薦人，她參加了少年宮的口風(fēng)琴班。在興趣班，孩子能跟隨老師學(xué)到知識和技能。不能否認(rèn)，任何知識和技能的學(xué)習(xí)都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓(xùn)練”，有機(jī)會認(rèn)識到“努力”的價值，感受到榮譽(yù)、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當(dāng)然，如果孩子很喜歡上興趣班，學(xué)習(xí)就成了愉快的“訓(xùn)練”，稱不上什么“壓力”了。同時，興趣學(xué)習(xí)對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認(rèn)識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。經(jīng)過這番訓(xùn)練與磨煉，她就有可能在其現(xiàn)有的條件下，揚(yáng)長避短，越來越優(yōu)秀。

“音樂是美妙的，然而學(xué)習(xí)樂器說實話其實是有些枯燥的，需要天長地久的堅持，一遍又一遍的練習(xí)，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習(xí)中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。只有經(jīng)歷風(fēng)霜苦，才得梅花撲鼻香?！?/p>

（西南舁小學(xué)三年級高武斯睿家長：武保華）

第四篇：少年宮教師感言

少年宮教師感言

一分耕耘，一分收獲，作為一名鄉(xiāng)村少年宮的志愿服務(wù)老師，一路看著鄉(xiāng)村少年宮不斷完善起來，心里油然的高興，看到農(nóng)村的孩子們也能在這樣的環(huán)境下快樂學(xué)習(xí)，展現(xiàn)才華，追逐夢想，真的非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校活動開展的支持，對孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)愛。

學(xué)校少年宮在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。學(xué)生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實，積極開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造與動手能力。在各級各類比賽中，充分展示了本校學(xué)生的藝術(shù)才智，受到社會的好評。

農(nóng)村未成年人的健康成長，除了給他們增長書本知識，更要緊的是填充他們的生活空間，健康豐富他們的課余生活，鄉(xiāng)村少年宮起到了這樣的作用。有了這個陣地，就可以對孩子實施有效的正面引導(dǎo)。這個陣地是對整個教育工作的大大加強(qiáng)，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。有了這個鄉(xiāng)村少年宮，孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃了，愛好也多了，學(xué)校整體也活躍了。有些孩子原來課余時間總想去網(wǎng)吧上網(wǎng)，現(xiàn)在少年宮有了電腦室，不僅可以跟同學(xué)們一起參與活動，還有老師指導(dǎo)，家長放心、孩子們也歡迎。

作為一名志愿服務(wù)的老師，我在工作當(dāng)中也收獲了很多，不僅提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時也更好的實現(xiàn)了自己人生的價值，最重要的是為我們的農(nóng)村孩子們創(chuàng)造了培養(yǎng)興趣愛好，展現(xiàn)自我才華的學(xué)習(xí)樂園，讓他們能借助鄉(xiāng)村少年宮的平臺逐步實現(xiàn)自己的夢想。

少年宮老師心得體會

每次看到電視里的孩子多才多藝的表演，作為一名少年宮的老師，希望農(nóng)村的孩子也能和其它孩子一樣不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，成長為一個多方面發(fā)展的人才，希望教育能快速發(fā)展，在自己家門口就能有這樣的機(jī)構(gòu)或?qū)W校能開辦特色教育，史回中學(xué)成立了鄉(xiāng)村少年宮，少年宮充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，引導(dǎo)全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。讓農(nóng)村的孩子也有了學(xué)習(xí)才藝的地方，有圓夢的地方。少年宮讓農(nóng)村孩子享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶了學(xué)生情操，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展的目標(biāo)。

第五篇：家長助教活動感言

家長助教感言

6月16日我有幸參加了**幼兒園**班的家長助教活動，想到能親身體驗幼兒園老師的工作，能親眼看到孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，特別是能夠見證孩子成長的重要時刻，我很激動。但同時，我也有些擔(dān)心，因為我從未在幼兒園里上過課，萬一課堂“Hold”不住這些小家伙們可怎么辦。但*老師一直鼓勵我，并傳授給我在幼兒園上課的一些小常識，頓時讓我信心倍增。

我上課的主題是《認(rèn)識長方形》，雖然知識內(nèi)容很簡單，但要怎樣才能生動有趣調(diào)動小家伙們的學(xué)習(xí)興趣和積極性可還是要費(fèi)些心思的。一切比我想象的要順利。在老師們近一年的教導(dǎo)下，小家伙們很守規(guī)矩。上課時很專心，當(dāng)然“利誘”（小禮物）也是他們專心聽課的動力之一。我不僅體驗了教學(xué)，還體驗了幼兒園工作的方方面面，如組織孩子戶外游戲、就餐、上廁所，打掃衛(wèi)生等等。這些讓我充分感受到了幼兒園老師工作的瑣碎與辛勞。整整一天，他們甚至連喝水的時間都沒有。老師們不僅要對孩子們的日常生活照顧得當(dāng)，還要對每個孩子做到細(xì)微觀察，了解他們的性格脾氣和習(xí)慣。而且還要處理一些突發(fā)的小狀況?？梢哉f，事無巨細(xì)。既要當(dāng)媽媽，又要當(dāng)老師。但盡管這樣，**班的孩子們還是相當(dāng)?shù)挠兄刃?，衛(wèi)生習(xí)慣很好，知道排隊禮讓，團(tuán)結(jié)友愛。顯然，這是一個溫馨的大家庭！向工作在一線的幼兒老師們致敬！

通過此次活動，我了解了孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活的基本情況，也看到了孩子在家里看不到的一面，更進(jìn)一步的了解了自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，從而及時調(diào)整了自己教育孩子的方式。通過此次活動，我也提高了對幼教工作的認(rèn)識與理解，使得家園之間的理解和信任更進(jìn)一步，這無疑增強(qiáng)了孩子教育的合力。

感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我本次機(jī)會！希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠茁壯成長！飛的更高，走的更遠(yuǎn)！