第一篇：學(xué)校六一節(jié)目串詞

六一活動主持稿 1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

2：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

合：大家好早上好！

2：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

4：我們的心像怒放的花朵，激蕩起一片歡樂的海洋。1： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。3：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

3：全世界的小朋友們節(jié)日快樂！

4：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。

合：六一文藝演出，現(xiàn)在開始！1：首先請欣賞三（1）班帶來舞蹈《好運來》，愿振華教育事業(yè)蒸蒸日上，愿振華學(xué)子成就美好夢想 3：瞧，一群陽光少年，激情展示我炎黃子孫，中華兒女之風(fēng)采。3；4合；下面請欣賞《中華少年》 5：感謝五（1）班同學(xué)們精彩的朗誦，下面請欣賞舞蹈隊給我們帶來的《藝術(shù)蝶扇》

1：只要有愛，無論爸媽離得多遠，都會覺得他們就在自已的身邊一樣，給你無

形的溫暖和關(guān)懷。下面有請《遙遠的爸爸媽媽》 6：書包裝載著我們的夢想和

希望，下面請欣賞六（3）班同學(xué)帶來的《減肥書包》

5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。6：請欣賞37班為我們帶來的舞蹈《春枝》。3：趕緊，趕緊，化化裝，正

所謂人配衣服馬配鞍，人不到打扮不漂亮，這人一打扮，咱們在看看，還不如不打扮呢!4：接下來給大家?guī)淼墓?jié)目是四（2）班《小品》雙簧，希望大家喜歡!

1：詩一樣的文字述說出了美

麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。下面請欣賞《荷塘月色》。2：一抹純白身影獨自綻放幽

香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點純白好似圣潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由36班帶來的舞蹈《茉莉姑娘》，掌聲鼓勵

5：感謝36班的精神表演下面

請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的《T臺秀》。3：我們曾經(jīng)無數(shù)次的在夢里

面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。4：家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；3：家，是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；下面請欣賞……《.讓愛住我家》

6：在學(xué)習(xí)的過程中老師最欣

慰的是我們明白了，知道了下面請欣賞四（2）班小朋友為我們帶來的《我知道我知道》

1：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。2：一曲青花，傾訴無限深情。合：請欣賞六（1）班的《青花瓷》

5：當(dāng)我們輕挽著池塘柳岸，去親吻飛落的梨花白雪，此時；按耐不住的心情，蕩漾著夢中愛的詩語。夢就從這里拼發(fā)，走向我和你掌聲有請四（3）《銀色暢想》。

6：月影下垂簾，輕風(fēng)花滿檐,下面請掌聲有請35班的《月之花語》

1：快節(jié)奏的的生活點綴著生

活的甜美，歡快的舞步踏出青春的旋律?！犊鞓返男」媚铩穼⒔o您帶來別樣的感受。請一（2）班同5：下面請欣賞35班帶來的群

舞《瑤鄉(xiāng)幸福路》 3：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。學(xué)表演《快樂的小姑娘》。2：掌聲由請五(2)班給我們帶來《冰娃娃》

3：感謝五（2）班同學(xué)的精彩演出，下面請欣賞《起立、敬禮與坐下》

4：感謝二（1）班小朋友帶來的精彩表演，下面請欣賞小品《四面楚歌》 1：侗族文化藝術(shù)豐富多彩、有“詩的家鄉(xiāng)，歌的海洋”之美譽。侗族舞蹈突出舞蹈的抒情性、音律感和群眾性特徵，以及對日常勞作和自然萬物的模擬性內(nèi)容。下面請欣賞《侗鄉(xiāng)情》

1：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜 2：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演 合：下面請欣賞由二（2）班小朋友給我們帶來的時裝秀。

3：女：大家都知道新疆的葡萄酒出了名，下面我就請你喝新疆葡萄酒！4：男：太好了！和你一起主持就是沒話說！合：下面有請新娘們《掀起你的蓋頭來》，讓我們看看你們的臉，讓我們嘗嘗你們的美酒！

1：青春的魅力在這里揮灑，6：青春的激情在這里飛揚，6：讓我們縱情暢想，3：在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風(fēng)采 4：請欣賞舞蹈《青春魅力》

2：啟蒙之恩，水不可溺，或

不可滅。恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長。1：我的感激之情與日俱增。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，忘不了您諄諄的教誨、殷殷的囑托。我長大了，可老師您，頭發(fā)都花白了......合：下面掌聲有請30班同學(xué) 6：下面請欣賞舞蹈隊帶來的《妞啊扭》

1：近年來懷化市提出“教育

興市、強市”，我校全體教職員工在董事會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，加快基礎(chǔ)教育改革，全面提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，成果顯著，喜報頻傳。下面請欣賞六（2）班帶來的《又是一個豐收年》 結(jié)束語：

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來

賓

2：敬愛的老師、親愛的同學(xué)

們

4：振華學(xué)校六.一文藝

匯演即將落幕 3：讓我們的歌聲永遠陪

伴您

1：讓您的笑容在這里化

為永恒

4：我們堅信：有您的關(guān)

愛，有您的期待 2：我們堅信：有您的指

導(dǎo)，有您的扶持

1、哪怕是長滿荊棘的小

路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

2：讓我們將今天的熱情

轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。振華學(xué)校六.一文藝匯演到此結(jié)束。合:祝您們工作順利、身

體健康；祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！我們明年再見！

第二篇：學(xué)校六一節(jié)目串詞

六一活動主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線我們又迎來了新的一天

女：我們將迎來萬分激動地時刻。男：這是多么快樂的一天?。?/p>

女：這是多么幸福的一天??！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

女：我們的心像怒放的花朵，激蕩一片歡樂的海洋。男： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男：在這屬于我們自己的節(jié)日里

女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿： 合：全世界的小朋友們節(jié)日快樂！

男：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。合：六一文藝演出，現(xiàn)在開始！

男：首先請欣賞五年級帶來舞蹈《綠色的夢》，請下一個節(jié)目《螞蟻》做準(zhǔn)備。

男：螞蟻雖小,但精神可佳。請欣賞四年級同學(xué)帶來 的舞蹈《螞蟻》請下一個節(jié)目《花兒為什么這樣紅》做準(zhǔn)備。

女：花兒為什么這樣紅，是因為陽光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因為黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，新建校舍春風(fēng)勁，農(nóng)村處處風(fēng)光美。請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》請下一個節(jié)目《讀書郎》做準(zhǔn)備。

男:學(xué)校，是童年的搖籃；學(xué)校，是童年的夢鄉(xiāng) ； 女:這里，有童年的沃土；這里，有童年的太陽。男：請欣賞唐夢嬌等同學(xué)帶來的舞蹈《讀書郎》 請下一個節(jié)目《小松樹》做準(zhǔn)備。

女：冰心奶奶曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻滲透著奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨”。為理想奮斗，是我們每個人的追求。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《小松樹》。請下一個節(jié)目《踏浪》做準(zhǔn)備

女：快節(jié)奏的的生活點綴著生活的甜美，歡快的舞步踢踏出青春的旋律?！短だ恕穼⒔o您帶來別樣的感受。請六年級同學(xué)表演《踏浪》，請下一個節(jié)目《聰明的一休》做準(zhǔn)備

男：同學(xué)們，聰明的一休哥你們還熟悉吧。他，聰明能干，團結(jié)友愛，機智活潑，善于幫助別人。瞧，一群可愛的女孩們像一休哥那樣逗人喜愛，請欣 賞舞蹈《聰明的一休》，請下一個節(jié)目《感恩的心》做準(zhǔn)備。

男：感恩是人的一種美德 女：感恩是人的一種義務(wù) 男：世界需要感恩 女：我們要學(xué)會感恩 男：感謝養(yǎng)育我們的父母 女：感謝教育我們的老師 男：感謝黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷 女：感謝各界人士的關(guān)心

男、女合：讓我們擁有一顆感恩的心。

請欣賞手語表演《感恩的心》

男：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《恭喜祖國富起來》。結(jié)束語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

師：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。師：晨曦希望小學(xué)文藝匯演即將落幕 男：讓我們的歌聲永遠陪伴您 女：讓您的笑容在這里化為永恒 師：我們堅信：有您的關(guān)愛，有您的期待 師：我們堅信：有您的指導(dǎo)，有您的扶持 男、女：哪怕是長滿荊棘的小路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

合：讓我們將今天的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。晨曦希望小學(xué)文藝演出到此結(jié)束。祝您們工作順利、身體健康；祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！

皮桶寨小學(xué)少先隊大隊部

2010年6月1日

第三篇：六一節(jié)目串詞

二年級節(jié)目串詞

《玩具暢想》——童年的夢總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過了每一個日夜的心愛玩具。請欣賞二年級小朋友為大家?guī)淼奈璧浮锻婢邥诚搿?，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠實是做人的基本準(zhǔn)則，作為學(xué)生的我們更要做個誠實的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會受到懲罰，就像下面的小品當(dāng)中的主人公，為了看自己喜愛的動畫片，向家人撒謊而付出了代價，那么他們付出了什么代價呢？請看二年級小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第四篇：六一節(jié)目串詞

1.（）太陽照耀著大地，哺育著世間萬物。偉大的祖國養(yǎng)育了千百萬英雄兒女，有人曾把祖國比作溫暖的家，又有人把祖國喚作親愛的媽媽。祖國，您是每一個中華兒女的自豪！您永遠在我們的心窩里！下面請大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來的是歌舞表演《祖國在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠記住這個真理，下面就讓我們一起來欣賞由吳廣闊、高文琪等同學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個大太陽，穿著紅衣裳。地上一個小太陽，穿著花衣裳。給天空長長的翅膀，讓快樂飛翔。請欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來的表演唱《讓快樂飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那美麗的侗鄉(xiāng)，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風(fēng)情。有請吳亞楠為我們帶來獨唱《美麗的侗鄉(xiāng)》！

7.（）鳳陽花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，下面請大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽花鼓》。

8.（）一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。下面有請二年級的同學(xué)為我們帶來健美操表演《小蘋果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩睿等。

第五篇：六一節(jié)目串詞

2012開荒小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

王：

親愛的家長朋友們

敬愛的老師們

可愛的小朋友們

你——們——好

郭：

送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共渡這美好的時光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

小朋友們 節(jié)—日—快—樂！健—康—成—長！

“鼓樂隊表演”串詞

王：你知道我們開荒小學(xué)的特色節(jié)目是什么？

郭：當(dāng)然是我們學(xué)校的鼓樂隊表演了！我們的鼓樂隊十分優(yōu)秀，受到一致好評！

王：那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！

“鼓樂隊全體成員《歌唱祖國》大合唱”串詞

郭：鼓樂隊的隊員們不僅為我們帶來了十分精彩的鼓樂隊表演，還為我們帶來了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國》，讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。

“快樂的節(jié)日”串詞

王：看，陽光跳躍著為我們祝福； 郭：聽，舞動著身姿為我們歌唱；

王：我們開荒小學(xué)的同學(xué)們個個聰明可愛；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《快樂的節(jié)日》

六一班女生合唱“南泥灣”串詞

郭：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，六年級的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了！他們的話都在歌聲里。來欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。

六一班男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

王：同學(xué)們，你們說她們唱的好聽嗎？六一班的男生們也給大家準(zhǔn)備了精彩的歌曲，來，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

六

（二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃；

王：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

郭：六月，是童年的太陽；

王：六月，帶給了我們金色的童年六月！

郭：讓我們一起欣賞六

（二）班給我們帶來的歌曲合唱：《童年》

四（1）班電子琴獨奏《平安夜》串詞 王：郭老師，你喜歡樂器嗎？ 郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。

王：嗯，你看四（1）班的同學(xué)給我們帶來了電子琴獨奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。

五（1）班女生獨唱串詞“鳳陽花鼓”串詞

王：鳳陽花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說唱表演最為重要和著名，一般認為形成于明代?，F(xiàn)在讓我們歡迎五一班同學(xué)獨唱鳳陽花鼓。

五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞

王：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。

六（2）班詩歌朗誦《快樂六一》串詞

王：六月，童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我們的沃土，照耀我們的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！讓我們來欣賞六二班同學(xué)帶來的詩歌朗誦《快樂六一》

舞蹈《春曉》串詞

王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開心的一天。

王：此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們用掌聲歡迎我們可愛的舞蹈隊員進行舞蹈表演《春曉》。

六（1）《紅梅贊》串詞

郭：它是一首表達江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國歌迷。現(xiàn)在讓我們欣賞六（1）班帶來的舞蹈《紅梅贊》。

五（2）班《我要出名》 王：你想出名嗎，郭老師？ 郭：想啊，當(dāng)然想。

王：好，那現(xiàn)在就讓我們欣賞五二班同學(xué)給我們帶來的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們??！

二一班歌曲聯(lián)唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？ 王：喜歡呀。可是我從來沒有去過。郭：不用急，你看。

王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級一班的小朋友聯(lián)唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。

一（1）班合唱《一對好朋友》。

郭：下面請欣賞一（1）班小朋友為我們帶來的小合唱《一對好朋友》。

二（2）班合唱《動物說話》

王：一年級小朋友的表演真實精彩，二（2）班的同學(xué)也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼摹秳游镎f話》。

一年級（2）班電子琴獨奏《四季歌》

郭：春風(fēng)拂過，夏荷盛開，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請一年級（2）班的同學(xué)給我們帶來電子琴獨奏《四季歌》。

三（1）班詩歌朗誦+合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

王：聽完了優(yōu)美的歌曲，看完了精彩的舞蹈，讓我們一起共同欣賞三年級一班的同學(xué)給我們一起帶來的詩歌朗誦合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

《小紅帽》串詞

郭：炎熱的夏天即將到來，讓我們有請三年級一班的同學(xué)帶來一首《小紅帽》。掌聲送給他。

《豐收之歌》

王：一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來大豐收，讓我們歡迎三一班的同學(xué)給我們帶來的電子琴獨奏《豐收之歌》。

四（1）班《我是少年阿凡提》

王：在維吾爾族有一個勤勞勇敢，幽默樂觀，富于智慧和正義感的人，他的名字就叫做阿凡

提。來，四一班的同學(xué)給我們帶來了小合唱《我是少年阿凡提》。

A：提起雷鋒，許多人都能聯(lián)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。下面有請三（2）班同學(xué)帶來的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

B：媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚??是啊，媽媽的愛無形卻也無處不在，接下來，讓我們一起聆聽四（2）班馮梅同學(xué)帶來的詩朗誦《媽媽的愛》，掌聲歡迎。

A：感謝馮梅同學(xué)給我們帶來的深情朗誦，媽媽的愛是我們每個人的驕傲，我們每個人都要深深地記住這份愛。今天，在這快樂的節(jié)日里，讓我們用歌聲去祝愿媽媽多一份健康與安寧。請欣賞二（2）班同學(xué)帶來的合唱《只要媽媽露笑臉》。

B：藝術(shù)是用心譜寫的一段奇跡，是用夢感受的一份甜蜜，藝術(shù)也是跳躍的音符。下面有請一（2）班小演奏家楊雨涵及二（1）班潘心怡給大家?guī)黼娮忧侏氉唷端募靖琛贰ⅰ顿u報歌》。

A：讓我們再一次用最熱烈的掌聲送給這兩位小演奏家，接下來是由四（2）班同學(xué)帶來的合唱《拍手拍手》，掌聲歡迎！

B：四（2）班的同學(xué)們帶來的歌聲真嘹亮，一（2）班的小朋友們也忍不住想要歌唱，由請他們給我們帶來合唱《數(shù)鴨子》，掌聲在哪里？

A：舞蹈讓我們賞心悅目，那么歌聲會帶給大家什么樣的感受呢？一曲《大海啊故鄉(xiāng)》獻給大家，掌聲歡迎四（2）班同學(xué)。