第一篇：預(yù)見(jiàn)習(xí)心得

學(xué)習(xí)靠積極主動(dòng)

----------記附二普外預(yù)見(jiàn)習(xí)之感

圖像比文字確實(shí)讓人印象深刻，上一次暑假去附三預(yù)見(jiàn)習(xí)觀看的手術(shù)情形仍歷歷在目。寒假的這一次預(yù)見(jiàn)習(xí)，我選擇了附二的肝膽外科，悄悄地希望能多觀看到更多的手術(shù)，畢竟外科的手術(shù)會(huì)比較多。由于假期比較短，所以只有五天的預(yù)見(jiàn)習(xí)時(shí)間，才剛剛在科室里混熟了，就結(jié)束了，有點(diǎn)小小的舍不得。聽(tīng)過(guò)那么多關(guān)于預(yù)見(jiàn)習(xí)無(wú)聊的評(píng)論，心里不免毛毛的，五天的時(shí)間會(huì)不會(huì)漫長(zhǎng)得讓人受不了。沒(méi)想到一同去的師妹也與我同感，五天其實(shí)很短啊，過(guò)得太快了吧。

話說(shuō)我是被分配到肝膽外科，但實(shí)際上肝膽外科和胃腸外科、乳腺外科同在一層樓，共用一個(gè)辦公室，所以我是在普外科預(yù)見(jiàn)習(xí)。帶我的師兄是一位碩士研究生，他的專(zhuān)業(yè)是肝膽外科。他很辛苦，一個(gè)人要管七位病人，常常很忙，我一不留神，他便不知影蹤了。但他人很好，只要他有空，他就講解一些知識(shí)給我，比如如何換藥，如何貼驗(yàn)單等等。還有胃腸科的一位碩士研究生師兄覺(jué)得我們很無(wú)聊，常常會(huì)叫我們?nèi)ビ^看他的操作，教我們?nèi)绾伍_(kāi)申請(qǐng)單，經(jīng)常給我們一些建議。但其實(shí)他們也是才去醫(yī)院不久，比我們先兩三個(gè)星期而已，同時(shí)他們也有壓力。他們不僅要管病人，還要學(xué)習(xí)，他們還是學(xué)生，還沒(méi)有畢業(yè)。但是他們已經(jīng)不是在學(xué)校了，他們的學(xué)習(xí)要靠自己積極主動(dòng)。很難得的是，帶我的另一位醫(yī)生給了我一次幫病人換藥的機(jī)會(huì)，后來(lái)我才知道那是大四見(jiàn)習(xí)的時(shí)候才學(xué)的操作，雖然我看了很多次換藥，但是操作時(shí)仍然犯了錯(cuò)誤，不過(guò)他站在旁邊觀看還耐心地向我講解了

要領(lǐng)。這讓我知道以后觀察一定要仔細(xì)。

記得上一次去預(yù)見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)實(shí)習(xí)的師姐在離開(kāi)時(shí)很誠(chéng)懇地告訴我要主動(dòng)去學(xué)東西，也許上一次是第一次，我做得并不好。但是我始終記得師姐的忠告，所以這一次我會(huì)積極主動(dòng)地詢問(wèn)老總明天有沒(méi)有手術(shù)可以觀看，問(wèn)師兄怎么看驗(yàn)單，請(qǐng)教醫(yī)生為什么心臟很少得癌癥，和病人聊天。在和病人聊天的過(guò)程中，我知道病人都很辛苦，很想回家，身體卻有病痛的折磨，化療的副作用令他們很痛苦。個(gè)別病人很健談，還跟我聊家常，讓我覺(jué)得醫(yī)生和病人的關(guān)系可以是朋友的。

不過(guò)，我并不是善于問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)到要領(lǐng)，觀察不仔細(xì)，下一次我要多注意這些問(wèn)題，期待下一次的預(yù)見(jiàn)習(xí)。

2012-2-18

第二篇：預(yù)見(jiàn)習(xí)心得

預(yù)見(jiàn)習(xí)心得

大學(xué)已過(guò)了兩年，在這兩年里，我們已學(xué)習(xí)了很多基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我也去預(yù)見(jiàn)習(xí)了3次，不過(guò)都是在綜合性醫(yī)院，去的科室也是臨床醫(yī)學(xué)的科室，如消化內(nèi)科、產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科，這次，我以一個(gè)口腔醫(yī)學(xué)生的身份，終于有機(jī)會(huì)接觸到自己專(zhuān)業(yè)課程的科室—修復(fù)科，而且，這次我去的是*********，這是一所高端專(zhuān)業(yè)綜合的口腔醫(yī)院。

我在這里不僅見(jiàn)識(shí)了怎么運(yùn)用各種材料去做一個(gè)漂亮的牙齒、怎么設(shè)計(jì)各種橋，更重要的是，我知道一所專(zhuān)科口腔醫(yī)院跟別的綜合性醫(yī)院的不同，而且，我也多多少少學(xué)會(huì)了怎么和病人溝通，怎么和其他醫(yī)護(hù)人員相處?？偠灾?，獲益匪淺。

由于大二第三學(xué)期上了口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩門(mén)科目—口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備學(xué)，所以在醫(yī)院里我也剛好能運(yùn)用上剛學(xué)的知識(shí)，我見(jiàn)識(shí)了怎么用藻酸鹽調(diào)模，怎么印模取模，我也嘗試了調(diào)玻璃離子，也嘗試了粘臨時(shí)冠。

其實(shí)，我們現(xiàn)在學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)的臨床技能，更重要的是感受，感受病人，感受醫(yī)生，感受醫(yī)院、社區(qū)。我們應(yīng)該體諒病人的疾苦，對(duì)待病人要親和，不能因?yàn)樽约赫莆樟酥R(shí)就態(tài)度惡劣。隨著現(xiàn)在大家的維權(quán)知識(shí)的增長(zhǎng)，很多病人很可能就因?yàn)獒t(yī)生的態(tài)度不好，而且又出了點(diǎn)小問(wèn)題，可能就就著不放投訴醫(yī)生，更有甚者會(huì)挑起醫(yī)療糾紛。所以，保持一顆和美的心去工作，自己工作得開(kāi)心，病人也開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢？

作為一名口腔醫(yī)生，既可以說(shuō)無(wú)趣，也可以說(shuō)有趣。無(wú)趣是因?yàn)楹孟衩恳惶斓墓ぷ鞫疾畈欢?，就修?fù)科來(lái)說(shuō)，幾乎都是取模、戴冠、備冠，不過(guò)其實(shí)行外人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，但是作為一名專(zhuān)業(yè)的口腔醫(yī)生，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面其實(shí)也是很有趣的，比如設(shè)計(jì)一個(gè)冠，你可以想出很多個(gè)方案，不同的方案有不同的特色，最后可以選擇最后的方案。同時(shí)，當(dāng)你看到一幅爛牙在你的手里變成一幅整齊美白的牙齒，這是何等的成就感??！

大二結(jié)束了，我的預(yù)見(jiàn)性也圓滿地結(jié)束了，接下來(lái)的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，我都會(huì)用得上預(yù)見(jiàn)性學(xué)習(xí)到的知識(shí)。而且，以后的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，我的任務(wù)更加艱巨。一個(gè)醫(yī)學(xué)生，注定是任重道遠(yuǎn)的，將來(lái)作為一個(gè)醫(yī)生，就更是如此了。

第三篇：中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀預(yù)見(jiàn)習(xí)心得

第一次預(yù)見(jiàn)習(xí)的一些感觸

學(xué)號(hào)：XXXXXX 中山醫(yī)學(xué)院 XXXXXX XXXXX

七天的預(yù)見(jiàn)習(xí)和我們小組開(kāi)展的公益實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，一眨眼就過(guò)去了。此次在揭陽(yáng)市人民醫(yī)院的預(yù)見(jiàn)習(xí)中，我感觸良多。第一次親身、如此近距離地接觸醫(yī)院、接觸醫(yī)生、接觸病人，我的心久久無(wú)法平靜。七天雖短，但這期間醫(yī)院、醫(yī)生、病人對(duì)于我的影響，卻是大的。

先說(shuō)說(shuō)醫(yī)院吧。

醫(yī)院，是醫(yī)生護(hù)士工作的地方，也是病人治病康復(fù)之所。我預(yù)見(jiàn)習(xí)的單位：揭陽(yáng)市人民醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境還是不錯(cuò)的。作為一所二甲醫(yī)院，它正努力創(chuàng)三甲，不斷更新醫(yī)療設(shè)施，從它新建的先進(jìn)的外科住院大樓就可以略見(jiàn)一斑。醫(yī)院的綠化也很不錯(cuò)。但我自己覺(jué)得有一點(diǎn)不太好：病房不夠，以致有的病床只能放在過(guò)道。在預(yù)見(jiàn)習(xí)期間我們開(kāi)展了關(guān)于醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的調(diào)查，對(duì)醫(yī)院掛號(hào)看病、醫(yī)生的交接班等有了初步了解，深深感受到醫(yī)院的運(yùn)作是有靈魂的。（話說(shuō)我在預(yù)見(jiàn)習(xí)之前連怎么掛號(hào)都不會(huì)??）初步感受了醫(yī)院的工作環(huán)境。

而關(guān)于醫(yī)生，我的感受是更多、更難以忘懷的。

在揭陽(yáng)市人民醫(yī)院，除了體會(huì)到醫(yī)生護(hù)士們工作的辛苦之外，我感受到更多的是醫(yī)生們、護(hù)士們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。舉一個(gè)小例子，在神經(jīng)外科預(yù)見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，帶教的羅醫(yī)生有一晚通宵做手術(shù)，第二天早上來(lái)不及吃飯還要開(kāi)會(huì)、查房等等工作到中午十二點(diǎn)。這種敬業(yè)奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)的精神令我肅然起敬，同時(shí)我也很欽佩他作為一個(gè)醫(yī)生的非凡毅力。醫(yī)生們對(duì)待病人的態(tài)度也很好，很溫和，對(duì)不同的病人采用不同的語(yǔ)言策略。例如，在骨外科預(yù)見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，剛好遇到一位老奶奶骨折住院，需要手術(shù)，可是她還惦記著家里沒(méi)有“拜老爺”（我們潮汕地區(qū)的一種帶宗教意味的習(xí)俗），后來(lái)竟然連飯也不想吃只想著快點(diǎn)回家拜老爺。為了使老奶奶安心吃飯養(yǎng)病，醫(yī)院的一位年輕醫(yī)生便告訴他，如果不吃飯就不能給老奶奶做手術(shù)，不做手術(shù)就出不了院，出不了院就拜不了老爺，欲速則不達(dá)。終于使老奶奶開(kāi)口吃飯了。由此我體會(huì)到，作為醫(yī)生不僅要吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作，更要有良好的溝通技巧，懂得妥當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言策略?？傊瑸榱艘磺胁∪?，一切為了病人，為了病人的一切，一切為病人著想，才能是好醫(yī)生。當(dāng)然，熟練的臨床技能和豐富的學(xué)識(shí)是優(yōu)秀醫(yī)生的前提。

感受病人，就是感受生命。

在這次預(yù)見(jiàn)習(xí)，在外科住院大樓，我看到許多臥病在床甚至昏迷不醒的生命垂危的病人。在ICU，我更見(jiàn)到許多生命垂危甚至無(wú)法救治只能維持幾天生命等待死神到來(lái)的可憐病人。我以前從沒(méi)有想過(guò)這世上會(huì)有如此多的病人，從沒(méi)有想過(guò)生命如此脆弱！病人身上纏著的重重紗布讓我體會(huì)到他們經(jīng)受過(guò)的痛苦和生命的苦難，病人親屬眼中的淚水讓我體會(huì)到他們所承受的沉重精神負(fù)擔(dān)和對(duì)病魔與傷病的無(wú)奈。我真切體會(huì)到，生命就是如此脆弱，因此我們醫(yī)學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，雖然我們知道生命不可能長(zhǎng)存不死，但只要醫(yī)生在，就要盡量使生命之火不在它不該熄滅之時(shí)熄滅！醫(yī)學(xué)是我們醫(yī)學(xué)生為之奉獻(xiàn)一生的事業(yè)，so，讓我們?yōu)榇藠^斗吧——為解除人類(lèi)的病痛而奮斗！

最后談一下公益實(shí)踐活動(dòng)。在這短短的七天預(yù)見(jiàn)習(xí)期間，我們小組還積極開(kāi)展了假期公益實(shí)踐活動(dòng)——《對(duì)醫(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐探討》。我感到，我們小組成員在活動(dòng)期間的分工很明確，大伙通力合作、協(xié)調(diào)配合，從而使得調(diào)查活動(dòng)完美完成。整個(gè)活動(dòng)期間，我們一起度過(guò)了許多難忘快樂(lè)又有意義的時(shí)光。我負(fù)責(zé)的是“醫(yī)生晉升與退休”這一版塊，于是我通過(guò)采訪醫(yī)生，調(diào)查數(shù)據(jù)和上網(wǎng)查找資料等方式，獲得了一些較為可靠的資料，順利完成任務(wù)。在與醫(yī)生們的交流中，我也更清楚地了解到，醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，同時(shí)又是一個(gè)需終生學(xué)習(xí)、“任重道遠(yuǎn)”的職業(yè)，因此我也必須靜下心來(lái)看書(shū)了。

預(yù)見(jiàn)習(xí)是件好事兒，它使我們這些大一醫(yī)學(xué)新生有了更堅(jiān)定的信念。

那么，預(yù)見(jiàn)習(xí)，拜拜了~我們這個(gè)暑假再見(jiàn)。

第四篇：預(yù)見(jiàn)習(xí)感想

預(yù)見(jiàn)習(xí)感想

連雯雯

這個(gè)寒假，通過(guò)預(yù)見(jiàn)習(xí)，我走進(jìn)醫(yī)院學(xué)習(xí)醫(yī)生的工作，同時(shí)深切的體會(huì)到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。

通過(guò)病人，我感受到了生病的脆弱。生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的不注意就會(huì)導(dǎo)致生病，各方面的因素：飲食、清潔、環(huán)境等等。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

通過(guò)醫(yī)生，我感受到了身為醫(yī)生的重大責(zé)任，要處處小心，工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度端正，對(duì)病人以及自己的職責(zé)負(fù)責(zé)。醫(yī)生要有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作熱情不說(shuō)，還要有良好的時(shí)間觀念以及對(duì)病人的耐心與細(xì)心。此外，醫(yī)生需要以平和的心態(tài)來(lái)應(yīng)付種種情況，時(shí)刻做到不慌亂，鎮(zhèn)定與清醒，這樣才能正確的給病人診斷。

通過(guò)醫(yī)院，我感受到了這是個(gè)神圣不容侵犯的殿堂。這是眾多醫(yī)生辛苦工作，救死扶傷的地方，是眾多病人恢復(fù)健康的地方，因此，維持醫(yī)院秩序，保證醫(yī)生工作順利進(jìn)行是我們每個(gè)人該做的。

此次預(yù)見(jiàn)習(xí)，讓人受益匪淺。近距離的體會(huì)了本專(zhuān)業(yè)的工作，了解了一些情況，同時(shí)，堅(jiān)定了自己學(xué)好知識(shí)的信念，為以后更好的為病人，為社會(huì)服務(wù)而努力。確立好目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)以后的自己，以后的事業(yè)負(fù)責(zé)。也要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，做到沉著冷靜應(yīng)付。懷揣對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱情與愛(ài)好，繼續(xù)此后的學(xué)習(xí)。

第五篇：預(yù)見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)

預(yù)見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)

作為一名中大的醫(yī)學(xué)生，參加學(xué)校特色活動(dòng)預(yù)見(jiàn)習(xí)是不可少的，于是暑假期間在中大附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科參加了為期五天的預(yù)見(jiàn)習(xí)，感受頗多。

預(yù)見(jiàn)習(xí)的第一天，一大早爬起來(lái)痛苦的擠地鐵，但還是滿心期待早早的來(lái)到高端大氣上檔次的附一。換號(hào)白大褂之后第一件事就是查房，我默默的跟在最后面，默默地看著聽(tīng)著，更糟糕的是查房之后我便不知所措了，懵懂的我感覺(jué)就像空氣一樣到處亂轉(zhuǎn)，而代教老師不僅要管研究生甚至博士生，還要管實(shí)習(xí)的師兄師姐，根本無(wú)暇顧及小小的預(yù)見(jiàn)習(xí)生，我只能無(wú)止境的發(fā)呆，就這樣極度無(wú)聊而空虛的度過(guò)了第一天，對(duì)預(yù)見(jiàn)習(xí)的熱情也逐漸消散，可以說(shuō)毫無(wú)收獲。而后第二天，有一個(gè)好心的師姐主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)候了我，還向我分享了一些經(jīng)驗(yàn)，告訴我預(yù)見(jiàn)習(xí)一定要自己主動(dòng)才能學(xué)到一些東西，我也漸漸變的主動(dòng)，厚臉皮纏著師姐問(wèn)東問(wèn)西，師姐們雖然忙也會(huì)細(xì)心給我講解，并且會(huì)主動(dòng)找代教老師，跟著他去學(xué)習(xí)一些東西。就這樣慢慢和師兄師姐們熟悉起來(lái)之后，更有好心的師姐主動(dòng)叫我去看一些操作并給了一些簡(jiǎn)單的操作的機(jī)會(huì)給我。雖然只有短短的四五天，但在醫(yī)院預(yù)見(jiàn)習(xí)比自己荒度暑假有意義得多，雖然能學(xué)到的知識(shí)有限，但是可以了解醫(yī)院的運(yùn)行體制，認(rèn)識(shí)厲害的師兄師姐。

在附一中，我看到了醫(yī)務(wù)工作人員的艱辛，看到了這一份工作承載的生命之重，看到了醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)結(jié)合作，明白了要成為一個(gè)好醫(yī)生真的不容易，一定要先自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)差錯(cuò)，唯有用足夠的知識(shí)武裝自己，才能自信的說(shuō)自己是一名合格的醫(yī)生，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有太多太多，要走的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)持不懈的努力下去。而給我感受最深的一點(diǎn)就是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并不是只需要一直默默地努力，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)才更重要，要多問(wèn)多想，找到適合的方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。

不算完美，這次預(yù)見(jiàn)習(xí)過(guò)去了，期待下一次！