第一篇：行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 趙英奎 副組長(zhǎng):王繼華成員：蘇子華李?lèi)?ài)菊

李慧

周宏文

張鳳俠

李東華

第二篇：山拖學(xué)校教育行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

山拖學(xué)校教育行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 梁立泉（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)： 趙云厚（副校長(zhǎng)）

王和生（五征集團(tuán)山拖農(nóng)裝黨委書(shū)記）組員:王 強(qiáng)

宋春平

侯敏

蘇 軍

袁景玉

苗東紅

劉 超

（副校長(zhǎng)）（學(xué)校辦公室主任）（學(xué)校會(huì)計(jì)）五征集團(tuán)山拖農(nóng)裝辦公室主任）（山拖社區(qū)黨支部書(shū)記）（家長(zhǎng)代表）（家長(zhǎng)代表）2013-11-2（

第三篇：開(kāi)達(dá)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組

開(kāi)達(dá)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郭校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：謝玉萍（副校長(zhǎng)）

成員：王秋霞（教導(dǎo)主任）張海燕（副校長(zhǎng)）

茹清蘭（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

范動(dòng)堂（安全辦主任）

第四篇：行風(fēng)評(píng)議工作

學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議

9月學(xué)校召開(kāi)了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)提出意見(jiàn)：

學(xué)校教育涉及社會(huì)的方方面面，涉及到千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)教育無(wú)小事，因?yàn)榻逃聵I(yè)不僅關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系著民族的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教職員工自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求，同時(shí)也是推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)建設(shè)，就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校總支、黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進(jìn)的黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮各處室、教研組等的職能，自覺(jué)將“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念和“以法規(guī)范人，以德引導(dǎo)人，以情凝聚人”的管理理念落實(shí)到日常工作之中，不斷完善制度，健全機(jī)制，提升效能，為廣大師生員工當(dāng)好家、理好財(cái)、服好務(wù)，打造和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)就是要不斷加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，其核心內(nèi)容就是要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，從而使我校素質(zhì)教育能進(jìn)一步推進(jìn)，并使“民主、勤政、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，不斷提高育人質(zhì)量。所以，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)是推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、密切黨和政府同人民群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

校長(zhǎng)回顧了我校前一階段的工作情況提到：“學(xué)校雖然在這幾年的發(fā)展中取得了一定的成績(jī)和發(fā)展，同時(shí)也發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂(lè)觀，更不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χa(chǎn)生抵觸情緒，或因行評(píng)任務(wù)重而具有畏難情緒，或因?yàn)閺?qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作而不以為事，或漫不經(jīng)心，或不理不踩。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學(xué)校的管理等也確實(shí)還存在著一定的問(wèn)題。我們的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還很不平衡，師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進(jìn)一步提高，德育實(shí)效，特色教育等還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離。同時(shí)，我們?cè)谡L(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些突出的問(wèn)題，如個(gè)別教師還存著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師出言不善，不注意教師的形象，有的教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，更有個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)上述現(xiàn)象意見(jiàn)很大。還有，在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問(wèn)題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。”

第五篇：于成立2010年學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)工作，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，成立本學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：木塔里甫〃熱合曼（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：麥麥提〃艾買(mǎi)提

成員:艾斯卡〃艾麥爾

郭忠淼

熱合曼〃阿和尼亞孜

阿依吐熱木

布薩熱木〃艾麥提（亞森〃托合提

部書(shū)記）

麥提努爾〃吐來(lái)克

支部書(shū)記）

二、辦公室

麥麥提黨務(wù)

2010（書(shū)記）（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）（法制副校長(zhǎng)）（報(bào)賬員）政教主任)（家長(zhǎng)代表，索勒尕依村黨支（家長(zhǎng)代表，拍來(lái)其村黨電話：2450061，*** 庫(kù)木巴什鄉(xiāng)中心小學(xué) 年2月27日