第一篇：風電場實習報告

風電場實習

這暑假我們小組來到了中國華能李漢梁風電場實習了一天。這次實習認識到了許許多多的實踐知識，第一次直接面對風電廠極其相關行業(yè)的制造廠，了解了風電廠的大致情況。在當今的這個經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括風力發(fā)電廠。

終于站在了中國華能李漢梁風電廠的門口，電廠的工人熱情地接待了我們，老師給我們介紹風場概況，因為我們都是剛走出校門的學生，他很照顧我們，真的很感激！還記得在一位領導給我們的講話中，談到了“理想”和“現(xiàn)實”，對我的影響很大。學生的時候，我們談理想，憧憬美好的未來，而理想終歸只是理想，經(jīng)不起現(xiàn)實的沖擊?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)真真實實地進入了這個社會，就得清清楚楚地面對現(xiàn)實，理想和現(xiàn)實真的差得很遠，我們正在一步步地體驗，雖然過渡期很難讓我們接受。因為在電廠實習期間的住宿條件不是很理想，睡覺的時候，耳邊一直伴隨著的是不低于60分貝的噪音，和無盡的灰塵。我們都在抱怨著，一天兩天過后，笑聲代替了抱怨聲，熱熱鬧鬧的我們好像還是住在大學宿舍里面。我們接受了，適應了這樣的環(huán)境，這是我們值得驕傲的事情，其實我們的適應性真的很強。

華能呼和浩特風力發(fā)電有限公司位于內蒙古自治區(qū)呼和浩特

市，成立于2008年12月19日，由華能新能源股份有限公司全資建設。公司現(xiàn)有李漢梁風電場位于武川縣西烏蘭不浪鎮(zhèn)，規(guī)劃裝機容量100萬千瓦。目前投產(chǎn)裝機9.9萬千瓦，在建裝機9.9萬千瓦。武川李漢梁風電場一、二期工程共安裝66臺1.5萬千瓦的風力發(fā)電機組，工程于2009年4月25日開工，2009年11月8日，首臺機組并網(wǎng)發(fā)電，2009年12月30日全部建成投產(chǎn)。風力發(fā)電機組由東汽公司制造。

廠址資源優(yōu)越。李漢梁風電場共占有資源345平方公里，為標準矩形區(qū)域，且土地多為荒地，適合建設百萬風電基地，公司將考慮電網(wǎng)消納等多方面外部因素分期滾動建設，并適時調整整體建設進度，力爭用最短的時間實現(xiàn)風電裝機突破100萬千瓦，太陽能發(fā)電裝機突破10萬千瓦的奮斗目標。

風電公司在全國風電行業(yè)內招攬優(yōu)秀人才，截至2011年6月底，本科及以上學歷人員占58%以上，平均年齡31歲。風電公司已經(jīng)引進并培養(yǎng)一批具有豐富的風電場開發(fā)、建設和管理經(jīng)驗的管理人才和技術骨干，匯集了眾多全國知名風電專家?，F(xiàn)已形成風力資源開發(fā)及風電場微觀選址、風電場工程建設及運行維護、投資分析、開發(fā)CDM項目及項目投融資等核心競爭力。

風電公司發(fā)展迅速，已成為國內主要風電開發(fā)商之一?！笆濉逼陂g，風電公司將認真落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”企業(yè)精神，堅持“安全第一、質量第一、追求卓越”的方針，努力做優(yōu)風力發(fā)電業(yè)務，進一步推進市場化、專業(yè)化、集約化、標

準化建設，實現(xiàn)效益、技術、規(guī)模“三個領先”，努力將公司打造成為“國內領先、國際一流的可再生能源企業(yè)”，為建設環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會作出更大貢獻。

在進風電廠實習前我們做了一次關于風電場的安全的小考試然后再去投入到工作當中。論環(huán)境，在風電廠中工作是一份枯燥而單調的工作，是一份考驗耐性和忍受一輩子寂寞的工作。相對于環(huán)境來說，安全其實在這里顯得很微不足道，但是這并不是說明咱們工作掉以輕心，首先作為風場運行值班人員，除了掌握風車最基本的結構性能以及所涉及的專業(yè)技能外，還要要求大家熟悉必備的檢修技能。其次對于設備的正常巡視以及定期檢修檢查，最大的問題莫過于爬上低則四五十米，高則七八十米的風筒，這是最挑戰(zhàn)一個人的膽量的時候，我想倘若是在夏秋會好受一點，而在冬季和春季大雪大風的季節(jié)，站在風車頂上的風力級數(shù)會比陸地上不知道大了多少，所以這里就涉及一個人生安全問題。還有就是電磁場輻射問題，我想這個對于一般風場的電壓入網(wǎng)等級是66kV，少則有220kV，極少是通過500kV電壓上網(wǎng)的。所以對于電磁場的安全，目前國家也沒有出臺明文規(guī)范和規(guī)定以及人身補償法案，所以知道一些安全錯問題后只要注意我們在這里是很安全的。

風力發(fā)電機原理是將風能轉換為機械功的動力機械，又稱風車。廣義地說，它是一種以太陽為熱源，以大氣為工作介質的熱能利用發(fā)動機。風力發(fā)電利用的是自然能源。相對柴油發(fā)電要好的多。但是若應急來用的話，還是不如柴油發(fā)電機。風力發(fā)電不可視為備

用電源，但是卻可以長期利用。風力發(fā)電的原理，是利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發(fā)電機發(fā)電。依據(jù)目前的風車技術，大約是每秒三公尺的微風速度（微風的程度），便可以開始發(fā)電。風力發(fā)電正在世界上形成一股熱潮，因為風力發(fā)電沒有燃料問題，也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染。風力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行；我國也在西部地區(qū)大力提倡。小型風力發(fā)電系統(tǒng)效率很高，但它不是只由一個發(fā)電機頭組成的，而是一個有一定科技含量的小系統(tǒng)：風力發(fā)電機＋充電器＋數(shù)字逆變器。風力發(fā)電機由機頭、轉體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要，各部分功能為：葉片用來接受風力并通過機頭轉為電能；尾翼使葉片始終對著來風的方向從而獲得最大的風能；轉體能使機頭靈活地轉動以實現(xiàn)尾翼調整方向的功能；機頭的轉子是永磁體，定子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。風力發(fā)電機因風量不穩(wěn)定，故其輸出的是13～25V變化的交流電，須經(jīng)充電器整流，再對蓄電瓶充電，使風力發(fā)電機產(chǎn)生的電能變成化學能。然后用有保護電路的逆變電源，把電瓶里的化學能轉變成交流220V市電，才能保證穩(wěn)定使用。機械連接與功率傳遞水平軸風機槳葉通過齒輪箱及其高速軸與萬能彈性聯(lián)軸節(jié)相連,將轉矩傳遞到發(fā)電機的傳動軸,此聯(lián)軸節(jié)應按具有很好的吸收阻尼和震動的特性，表現(xiàn)為吸收適量的徑向、軸向和一定角度的偏移，并且聯(lián)軸器可阻止機械裝置的過載。另一種為直驅型風機槳葉不通過齒輪箱直接與電機相連風機電機類型這次實習我感觸很多，總結起來有三點:1.態(tài)度決定一切！做任

何工作，態(tài)度第一。沒有正確態(tài)度就沒有做事業(yè)成功的可能。這次實習我們始終端正了自己的態(tài)度，正確對待這次培訓活動，認真學習努力鉆研，一個月來我覺得自己學到了很多知識，真是受益匪淺。

2.這次實習比我預期的想象還要好多，感覺來到中廣核非常值得。這次實習學習內容系統(tǒng)，全面，講解人員指導性十分強他們能夠全面的覆蓋，并且又能針對性的將重點，難點。使我們系統(tǒng)化的學習到了風力發(fā)電廠的知識，對我們以后的實際工作中有很大的幫助。

3.這次實習對我的工作，生活，乃至我的人生都起到了彌足珍貴的推動作用。我深刻體會到真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起的重要性。我們要養(yǎng)成腳踏實地，埋頭苦干的良好工作習慣。從大處著眼，細處著力，做好這些更要盡心盡力，嚴格要求，主動適應工作和社會的需要

第二篇：風電場實習報告.

風電場實習

這暑假我們小組來到了中國華能李漢梁風電場實習了一天。這 次實習認識到了許許多多的實踐知識, 第一次直接面對風電廠極其 相關行業(yè)的制造廠, 了解了風電廠的大致情況。在當今的這個經(jīng)濟 迅猛發(fā)展中的中國, 電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟 的到來, 科學技術日新月異, 給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā) 展,當然也包括風力發(fā)電廠。

終于站在了中國華能李漢梁風電廠的門口, 電廠的工人熱情地 接待了我們, 老師給我們介紹風場概況, 因為我們都是剛走出校門 的學生,他很照顧我們,真的很感激!還記得在一位領導給我們的 講話中,談到了“理想”和“現(xiàn)實” ,對我的影響很大。學生的時 候,我們談理想,憧憬美好的未來,而理想終歸只是理想,經(jīng)不起 現(xiàn)實的沖擊?，F(xiàn)在,我們已經(jīng)真真實實地進入了這個社會,就得清 清楚楚地面對現(xiàn)實, 理想和現(xiàn)實真的差得很遠, 我們正在一步步地 體驗, 雖然過渡期很難讓我們接受。因為在電廠實習期間的住宿條 件不是很理想,睡覺的時候,耳邊一直伴隨著的是不低于 60分貝 的噪音,和無盡的灰塵。我們都在抱怨著,一天兩天過后,笑聲代 替了抱怨聲, 熱熱鬧鬧的我們好像還是住在大學宿舍里面。我們接 受了,適應了這樣的環(huán)境,這是我們值得驕傲的事情,其實我們的 適應性真的很強。

華能呼和浩特風力發(fā)電有限公司位于內蒙古自治區(qū)呼和浩特

市, 成立于 2008年 12月 19日, 由華能新能源股份有限公司全資 建設。公司現(xiàn)有李漢梁風電場位于武川縣西烏蘭不浪鎮(zhèn), 規(guī)劃裝機 容量 100萬千瓦。目前投產(chǎn)裝機 9.9萬千瓦, 在建裝機 9.9萬千瓦。武川李漢梁風電場一、二期工程共安裝 66臺 1.5萬千瓦的風力發(fā) 電機組,工程于 2009年 4月 25日開工, 2009年 11月 8日,首 臺機組并網(wǎng)發(fā)電, 2009年 12月 30日全部建成投產(chǎn)。風力發(fā)電機 組由東汽公司制造。

廠址資源優(yōu)越。李漢梁風電場共占有資源 345平方公里, 為標 準矩形區(qū)域,且土地多為荒地,適合建設百萬風電基地,公司將考 慮電網(wǎng)消納等多方面外部因素分期

滾動建設, 并適時調整整體建設 進度,力爭用最短的時間實現(xiàn)風電裝機突破 100萬千瓦,太陽能 發(fā)電裝機突破 10萬千瓦的奮斗目標。

風電公司在全國風電行業(yè)內招攬優(yōu)秀人才, 截至 2011年 6月 底,本科及以上學歷人員占 58%以上,平均年齡 31歲。風電公司 已經(jīng)引進并培養(yǎng)一批具有豐富的風電場開發(fā)、建設和管理經(jīng)驗的管 理人才和技術骨干, 匯集了眾多全國知名風電專家?，F(xiàn)已形成風力 資源開發(fā)及風電場微觀選址、風電場工程建設及運行維護、投資分 析、開發(fā) CDM 項目及項目投融資等核心競爭力。

風電公司發(fā)展迅速,已成為國內主要風電開發(fā)商之一?！笆?五”期間,風電公司將認真落實科學發(fā)展觀,發(fā)揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)” 企業(yè)精神, 堅持 “安全第一、質量第一、追求卓越” 的方針, 努力做優(yōu)風力發(fā)電業(yè)務,進一步推進市場化、專業(yè)化、集約化、標

準化建設,實現(xiàn)效益、技術、規(guī)模“三個領先” ,努力將公司打造 成為“國內領先、國際一流的可再生能源企業(yè)” ,為建設環(huán)境友好 型、資源節(jié)約型社會作出更大貢獻。

在進風電廠實習前我們做了一次關于風電場的安全的小考試 然后再去投入到工作當中。論環(huán)境, 在風電廠中工作是一份枯燥而 單調的工作, 是一份考驗耐性和忍受一輩子寂寞的工作。相對于環(huán) 境來說, 安全其實在這里顯得很微不足道, 但是這并不是說明咱們 工作掉以輕心, 首先作為風場運行值班人員, 除了掌握風車最基本 的結構性能以及所涉及的專業(yè)技能外, 還要要求大家熟悉必備的檢 修技能。其次對于設備的正常巡視以及定期檢修檢查, 最大的問題 莫過于爬上低則四五十米, 高則七八十米的風筒, 這是最挑戰(zhàn)一個 人的膽量的時候, 我想倘若是在夏秋會好受一點, 而在冬季和春季 大雪大風的季節(jié), 站在風車頂上的風力級數(shù)會比陸地上不知道大了 多少,所以這里就涉及一個人生安全問題。還有就是電磁場輻射 問題,我想這個對于一般風場的電壓入網(wǎng)等級是 66kV ,少則有 220kV , 極少是通過 500kV 電壓上網(wǎng)的。所以對于電磁場的安全, 目前國家也沒有出臺明文規(guī)范和規(guī)定以及人身補償法案, 所以知道 一些安全錯問題后只要注意我們在這里是很安全的。

風力發(fā)電機原理是將風能轉換為機械功的動力機械,又稱風 車。廣義地說,它是一種以太陽為熱源,以大氣為工作介質的熱能 利用發(fā)動機。風力發(fā)電利用的是自然能源。相對柴油發(fā)電要好的多。但是若應急來用的話, 還是不如柴油發(fā)電機。風力發(fā)電不可視為備

用電源, 但是卻可以長期利用。風力發(fā)電的原理, 是利用風力帶 動風車葉片旋轉, 再透過增速機將旋轉的速度提升, 來促使發(fā)電機 發(fā)電。依據(jù)目前的風車技術,大約是每秒三公尺的微風速度(微風 的程度 ,便可以開始發(fā)電。風力發(fā)電正在世界上形成一股熱潮, 因為風力發(fā)電沒有燃料問題,也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染。風力 發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行;我國也在西部地區(qū)大力提倡。小 型風力發(fā)電系統(tǒng)效率很高, 但它不是只由一個發(fā)電機頭組成的, 而 是一個有一定科技含量的小系統(tǒng):風力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變 器。風力發(fā)電機由機頭、轉體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重 要,各部分功能為:葉片用來接受風力并通過機頭轉為電能;尾翼 使葉片始終對著來風的方向從而獲得最大的風能;轉體能使機頭靈 活地轉動以實現(xiàn)尾翼調整方向的功能;機頭的轉子是永磁體, 定子 繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。風力發(fā)電機因風量不穩(wěn)定,故其輸出 的是 13~25V 變化的交流電, 須經(jīng)充電器整流, 再對蓄電瓶充電, 使風力發(fā)電機產(chǎn)生的電能變成化學能。然后用有保護電路的逆變電 源,把電瓶里的化學能轉變成交流 220V 市電,才能保證穩(wěn)定使 用。機械連接與功率傳遞水平軸風機槳葉通過齒輪箱及其高速軸 與萬能彈性聯(lián)軸節(jié)相連 , 將轉矩傳遞到發(fā)電機的傳動軸 , 此聯(lián)軸節(jié)應 按具有很好的吸收阻尼和震動的特性, 表現(xiàn)為吸收適量的徑向、軸 向和一定角度的偏移, 并且聯(lián)軸器可阻止機械裝置的過載。另一種 為直驅型風機槳葉不通過齒輪箱直接與電機相連風機電機類型 這次實習我感觸很多, 總結起來有三點 :1.態(tài)度決定一切!做任

何工作,態(tài)度第一。沒有正確態(tài)度就沒有做事業(yè)成功的可能。這次 實習我們始終端正了自己的態(tài)度, 正確對待這次培訓活動, 認真學習努力鉆研, 一個月來我覺得自己學到了很多知識, 真是受益匪淺。2.這次實習比我預期的想象還要好多,感覺來到中廣核非常值得。這次實習學習內容系統(tǒng), 全面, 講解人員指導性十分強他們能夠全 面的覆蓋,并且又能針對性的將重點,難點。使我們系統(tǒng)化的學習到了風力發(fā)電

廠的知識,對我們以后的實際工作中有很大的幫助。3.這次實習對我的工作,生活,乃至我的人生都起到了彌足珍貴的 推動作用。我深刻體會到真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起 的重要性。我們要養(yǎng)成腳踏實地,埋頭苦干的良好工作習慣。從大 處著眼,細處著力,做好這些更要盡心盡力,嚴格要求,主動適應 工作和社會的需要

第三篇：風電場生產(chǎn)實習報告

前言

作為一名大學生，我們在學校不僅需要學習理論知識，還需要學習實踐經(jīng)驗，有這樣一句話說得好，“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此在理解書面知識的基礎上，我們還應該鍛煉自己的實踐能力。特別是作為工科的一名學生，我們不能讀死書，而應該活學活用。對于生產(chǎn)實習，學校給了我們一個發(fā)揮的平臺，讓我們能很好鍛煉自己的實踐能力，增加見識，開闊眼界，更扎實掌握學到的知識和技能，為后續(xù)課程的學習打下基礎，也為我們可以更好地就業(yè)打開了一扇大門。

9月4日，我們來到了錫林浩特市阿巴嘎旗灰騰河的國電電力內蒙古新能源開發(fā)有限公司的娜仁風電場實習，開始了為期十天的生產(chǎn)實習。國電電力內蒙古新能源開發(fā)有限公司是國電電力發(fā)展股份有限公司的全資子公司，與國電電力巴彥淖爾（烏拉特后旗）分公司合署辦公，主要開展內蒙古地區(qū)風電、太陽能發(fā)電等新能源的開發(fā)和建設任務?，F(xiàn)有資產(chǎn)8.66億元，已建成總裝機容量為100MW 的風電場。國電電力內蒙古新能源公司始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“轉型企業(yè)、挖掘潛力、提高質量、創(chuàng)造一流”的中心任務，大力弘揚“家園、舞臺、夢”的企業(yè)文化愿景，全體干部員工上下一心、群策群力、艱苦創(chuàng)業(yè)、抓進度，搶時間，克服各種困難，采取超常規(guī)措施，在不到半年的時間創(chuàng)造了“當年立項、當年開工、當年發(fā)電”的工程建設奇跡。國電電力內蒙古新能源開發(fā)有限公司收購了阿巴嘎旗娜仁風電場，從制度建設、工作流程、工作標準上深入查找、治理風電場存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。2013年娜仁風電場發(fā)電利用小時居區(qū)域首位，收購后平均月發(fā)電量為915萬千瓦時，超出收購前352萬千瓦時，實現(xiàn)利潤423萬。娜仁風電場一期工程于2011年5月10日破土動工，于2012年6月8日首批機組并網(wǎng)發(fā)電。娜仁風電場總裝機容量為49.5MW，共33臺由國電聯(lián)合動力技術有限公司生產(chǎn)的1.5MW的雙饋感應發(fā)電機組。

一、實習目的及意義

通過生產(chǎn)實習，深入風電場電力生產(chǎn)第一線進行學習，更全面地了解風電的生產(chǎn)組織管理及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實際知識，獲得生產(chǎn)技能；檢驗了我們的專業(yè)知識、技能的實際水平，拓寬了我們的知識面，增加了感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，并獲得本專業(yè)生產(chǎn)國內、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)我們向實踐學習和探索的積極性；可以進一步鞏固和深化所學理論知識，并將理論與實踐相結合，在實踐中提高觀察能力、分析問題及解決工程實際問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎；這也為進一步接觸社會、認識社會提供了很好的機會，提高社會交往能力，學習值班人員和工程技術人員的優(yōu)秀品質和敬業(yè)精神。生產(chǎn)實習對于我們來說，也是一次工程安全規(guī)范知識、組織性紀律性和職業(yè)道德等方面的教育。

二、實習內容總結

（一）.安全知識的學習

安全是企業(yè)生產(chǎn)的生命線，是企業(yè)發(fā)展的基石。安全是最大的效益，事故是最大的浪費。只有熟悉并牢記安全工作規(guī)范才能保證人身、設備安全。為樹立安全生產(chǎn)觀念，在前面幾節(jié)課通過實習老師的指導，我們學習并熟悉了一些基本的安全工作規(guī)范、習慣性違章的概念、事故的發(fā)生和處理以及觸電急救等相關知識?？赐晷姆螐吞K的視頻后，我們利用假人模型練習了一遍單人徒手復蘇法。在實習指導老師的指導下還掌握了安全帽和安全帶的正確使用和佩戴方法，安全帶往往可以在危急時刻挽救我們的生命，所以說“安全帶就是生命帶”。在登塔和檢修時，為保證自身和他人的安全，必須熟悉并掌握一些風機常規(guī)安全規(guī)范。包括進入塔筒前的注意事項、塔底作業(yè)安全規(guī)范、攀爬塔筒安全規(guī)范、機艙安全作業(yè)規(guī)范、輪轂作業(yè)規(guī)范和機艙外安全作業(yè)規(guī)范等。

1.電力安全工作規(guī)程的學習

（1）電力安全工作規(guī)程總體要求包括對作業(yè)現(xiàn)場及作業(yè)人員的基本條件的要求。

（2）對高壓設備工作的基本要求有，例如，設備不停電時的安全距離35kV要求1米，220kV要求3米，高壓設備發(fā)生接地時，室內不得接近故障點4m以內，室外不得接近故障點8m以內，進入上述范圍人員應穿絕緣靴，接觸設備的外殼和構架時，應戴絕緣手套，在手車開關拉至“檢修”位置后，應觀察隔離擋板是否可靠封閉等。

（3）倒閘操作的相關知識已在風電場電氣工程課程中學習過，停電拉操 作應按照斷路器—負荷側隔離開關—電源側隔離開關的順序依次進行，送電合閘 操作應按與上述相反的順序進行。有監(jiān)護操作、單人操作和檢修人員操作，可以 通過就地、遙控、程序進行操作。倒閘操作開始前應先在微機五防進行模擬預演 操作時應核實設備名稱、編號、位置和狀態(tài)，核實無誤后再進行操作。進行倒閘 操作必須填寫操作票，拉合斷路器(開關)的單一操作等可以不用操作票。填寫操 作票的設備雙重名稱應包括設備名稱及其標號。操作票應由操作人填寫并簽名，由監(jiān)護人檢查并簽名，由值班負責人審核并簽名后執(zhí)行。模擬欄經(jīng)“五防”系統(tǒng) 每模擬一項完成后用藍黑色圓珠筆畫對勾記號，操作欄每操作一項完成后用紅色 圓珠筆畫對勾記號，時間欄內填寫拉、合開關對應的時間。操作人應按照操作票 順序逐項進行操作，不準許跳項和漏項。為防止誤操作，高壓電氣設備都安裝有 完善的防誤操作閉鎖裝置，防誤操作閉鎖裝置不得隨意退出運行。

操作中五防的內容：

1、防止誤分、合斷路器。○

2、防止帶負荷分、合隔離開關。○

3、防止帶電掛（合）接地線（接地開關）?！?/p>

4、防止帶地線送電?！?/p>

5、防止誤入帶電間隔。○（4）工作票應用黑色或藍色的鋼（水）筆或圓珠筆填寫與簽發(fā)，一式兩份，不得任意涂改。用計算機生成或打印的工作票應使用統(tǒng)一的票面格式。工作票由工作負責人填寫，也可由工作票簽發(fā)人填寫。工作票由工作票簽發(fā)人審核無誤，手工或電子簽名后方可執(zhí)行。工作許可人負責監(jiān)理審查工作票，應將工作票的編號、工作任務、許可及終結時間記入登記簿。

檢修風電機組應按如下要求辦理工作票：1）檢修發(fā)電機組（箱變、配電屏、變壓器），應填寫發(fā)變電第一種工作票；2）發(fā)電機組停電檢修時，第一天應辦理開工手續(xù)，以后每天開工時應有工作負責人檢查現(xiàn)場，核對安全措施；3）事故搶修工作可不用工作票，但應通知當班值長，并記入操作記錄薄內；檢修期間，工作票有工作負責人保存，工作全部結束再辦理工作票終結手續(xù)。

（5）在停電（全部或部分）的電氣設備上工作必須完成下列技術措施: 1）停電，工作地點，應停電的設備以及人員工作中與設備帶電部分的安全距離，檢修設備停電應把各方面的電源完全斷開，確保不會誤送電等知識。

2）驗電應使用相應電壓等級而且合格的接觸式驗電器，在接地處對各相分別驗電。

3）接地（裝設接地線或合接地刀閘，裝設接地線應由兩人進行（經(jīng)批準可以單人裝設接地線的項目及運行人員除外，當驗明設備確已無電壓后，應立即將檢修設備接地并三相短路，電纜及電容器接地前應逐相充分放電，裝設接地線應先接接地端，后接導體端，接地線應接觸良好，連接應可靠等。

4）懸掛標示牌和裝設遮欄（圍欄）

（6）帶電作業(yè)時人身與帶電體的安全距離，35kV安全距離為0.6米，220kV安全距離為1.8米。絕緣工具最小有效絕緣長度等，絕緣操作桿220kV為2.1米。

2.習慣性違章

習慣性違章是指那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反安全工作規(guī)程的、長期反復發(fā)生的作業(yè)行為。由于一些人存在僥幸心理、取巧心理、馬虎心理等主觀因素以及一些客觀因素。習慣性違章是一種長期沿襲下來的違章行為，它實質上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目的行為方式。違章雖然不等于事故，但大多數(shù)事故卻是因為違章引起的。習慣性違章造成了電力行業(yè)80％左右人身事故及大量的設備損壞事故，因此說習慣性違章是安全生產(chǎn)的大敵，必須堅決予以查處，減少以至杜絕習慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生，達到安全生產(chǎn)的目的。

3.事故

對于事故應做到“四不傷害和四不放過”

“四不傷害”即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。兩人以上共同作業(yè)時注意協(xié)作和相互聯(lián)系，立體交叉作業(yè)時要注意安全。

“四不放過”即事故原因不清楚不放過，事故責任者和應受教育沒有教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責任者沒有受到處理不放過。

事故發(fā)生時應按“保人身、保電網(wǎng)、保設備”的原則進行處理。

事故的發(fā)生原因包括直接原因和間接原因

直接原因：

物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為：

防護、保險、信號等裝置缺乏或缺陷；設備、設施、工具附件有缺陷；個人防護用品、用具缺少或有缺陷；生產(chǎn)場地環(huán)境不良；操作錯誤、忽視安全、忽視警告；造成安全裝置失效；使用不安全設備；手（身體）代替工具操作；物品存放不當；冒險進入危險場所；不安全位置；違規(guī)操作運轉中的設備；注意力不集中；忽視個人防護用品的使用；不安全裝束；對易燃易爆危險品處理錯誤。

間接原因：

技術或設計缺陷；教育培訓不夠；身體的原因；精神的原因；管理上的缺陷；學校教育的原因；社會歷史原因。

4.觸電

觸電是指人體觸及帶電體后，電流對人體造成的傷害。它有兩種類型即電擊和電傷。電傷有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。電擊破壞人體內部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。分為單極接觸、雙極接觸、跨步電壓、剩余電荷觸電、感應電壓觸電和靜電觸電。感應電壓觸電，由于帶電設備的電磁感應和靜電感應作用，能使附近的停電設備甚至人體上感應出一定的電位，其數(shù)量的大小決定于帶電設備電壓的高低、停電設備于帶電設備兩者接邁程度的平行距離、幾何形狀等因素。剩余電荷觸電，電氣設備的相同絕緣和對地絕緣都存在電容電氣設各的相同絕緣和對地絕緣都存在電容效應。由于電容器具有儲存電荷，因此在剛斷開電源的停電設備上，都會保留一定量的電荷，稱為剩余電荷。此時有人觸及停電設各，就有可能遭受剩余電荷的電擊。

觸電急救：第一步是使觸電者迅速脫離電源，第二步是現(xiàn)場救護（心肺復 蘇法）。

脫離低壓電源的方法可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“墊”五字來概括。心肺復蘇法就是對由于急性心肌梗塞、突發(fā)性心律失常以及意外事故（如溺水、電擊、中毒、窒息、車禍、外傷、凍僵、藥物過敏、手術、麻醉等）所引起的心跳呼吸驟停的人，在緊急情況時所采取的急救措施，因而現(xiàn)場復蘇成為挽救生命的唯一方式和希望所在。單人徒手復蘇法，一個人交替進行胸外心臟按壓和口對口人工呼吸，按15:2的比率，即口對口呼吸2次，接著做胸外心臟按壓15次，反復交替進行。雙人徒手復蘇法：兩個人交替進行胸外心臟按壓和口對口人工呼吸，按5 : 1 的比率，即一個人先口對口人工呼吸1 次，另一個人接著做胸外心臟按壓5 次。反復交替進行。

5.風機常規(guī)作業(yè)安全規(guī)范及個人防護用品

個人防護用品包括安全帽、安全帶、防墜索、防護服、防砸絕緣鞋和安全雙鉤等。安全帶佩帶時應松緊適度,不能太緊也不能太松，以手掌厚度為宜,否則會引起二次傷害。防墜索的環(huán)處與安全帶鏈接，另一端與助爬器繩或繩索綁定，當身體突然下墜時，防墜索與助爬器繩卡在一起，產(chǎn)生巨大的阻力，保證人員安全。安全雙鉤使用時要“高掛低用”，雙鉤端要鉤在不同的安全部位，禁止雙鉤端同時摘離安全部位。

臨近結束的前幾天，娜仁風電場的指導老師帶領我們5個人開車來到了14號風機下，當天正在對14號風機進行檢修，我們到時已有兩個檢修人員在機艙上面工作。前面已經(jīng)學習了風機常規(guī)作業(yè)安全規(guī)范，到塔下時娜仁的前輩又提到了一些在爬塔筒時都要注意的問題，讓我們做好心理準備，第一次爬塔筒感覺特別興奮。前面學過的風機常規(guī)作業(yè)安全規(guī)范知識以及安全帶和防墜索的佩戴和使用方法都在爬風機時用到了。

風機常規(guī)作業(yè)安全規(guī)范有：在下車時（在車內佩戴好安全帽），在距離風機50m的范圍內一定要佩戴安全帽，應該在風場就佩戴安全帽；在塔底逗留時間不要太長，要及時進入塔筒，防止高空墜物；進入塔筒后，可以將門口的銷子把門固定好，尤其在大風天氣；進入塔筒時，注意電氣平臺與塔筒之間的縫隙；同時在開啟時及時提醒其他員工同時及時關閉孔蓋，防止其他人員不小心墜落；進入塔筒首先停機，將風機切換到維護狀態(tài)；在塔底柜前操作時，注意腳下蓋板，不要將雙腳同時踩在蓋板上，防止因蓋板不牢固而引起墜落；風速大于15m/s或者雷雨天氣，嚴禁爬塔作業(yè)，風機在運行或者偏航期間，嚴禁爬塔作業(yè)；將防墜鎖扣和防墜繩固定好，同時下拽測試防墜索是否正常；攀爬過程中應始終確保手、腳有三處同時抓牢或踩穩(wěn)爬梯；攜帶工具的人員要“先下后上”，同時禁止2人及2人以上同時攀爬同一截塔筒，防止高空墜物；上塔人員要及時蓋好每層平臺蓋板，蓋蓋板時防墜索不能離開防墜繩；上到頂層平臺之前，爬梯上可能會有少量油污，要注意防滑，如果隨身攜帶抹布，要及時的清理；進入頂層平臺，如果不進行吊車作業(yè)和機艙外作業(yè)，嚴禁將安全帶穿入機艙，防止轉動機械與安全帶攪在一起；機艙工作時，停止可以轉動的機械，進入機艙工作時，可以斷開208F5、215Q1、215Q2、223Q1和223Q2；機艙工作時，注意腳底防滑，盡量站在摩擦力大的地方；風速大于10m/s嚴禁進行輪轂作業(yè)；進入輪轂前，首先確定液壓站完好，必須將壓力打到95BAR，然后鎖定高速軸剎車，將兩個葉輪鎖鎖好等。

（二）.風電機組基礎知識的學習

通過在大學專業(yè)知識包括風力機原理與結構，風資源測評、風電場選址、風電機組測試技術、風電機組的發(fā)電原理與并網(wǎng)技術、風電機組結構以及自己課余時間的學習，已經(jīng)對風電機組結構和原理方面有了一定的了解和認識。通過實習期間基礎知識培訓課和對機艙和風輪等的觀察，更深刻地了解了風機的結構和工作原理，清楚了各部分機構在機艙中的位置，機艙底架、變槳裝置、傳動鏈和偏航等細節(jié)上的知識，并意識到原來對風機可能只是粗淺的認識。機座：機座是風力發(fā)電整機的主要設備安裝的基礎，風電機的關鍵設備都安裝在機座上。(包括傳動鏈（主軸、齒輪箱）、偏航組件（偏航驅動、偏航剎車鉗、偏航軸承）、踏板和棒、電纜線槽、發(fā)電機、聯(lián)軸器、液壓站、冷卻泵(風冷型無)、滑環(huán)組件、自動潤滑、吊車、機艙柜、機艙罩、機艙加熱器等。機座與現(xiàn)場的塔筒連接，人員可以通過風電機塔進入機座。機座前端是風電機轉子，即轉子葉片和軸。

偏航裝置：當風向與機艙軸線偏離一個角度時（風小時為±8°，風大時為±15°），控制系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的確認后，會控制偏航電機將機艙軸線調整到與風向一致的方位，實現(xiàn)機艙對風。精密的測風儀器將檢測信號傳輸給電腦的軟件，經(jīng)過分析后驅動偏航系統(tǒng)的電機和齒輪箱使風機盡可能的減少風能損失，快速平穩(wěn)地對準風向，以便風輪獲得最大的風能。當偏航電機轉動的時候，液壓剎車系統(tǒng)處于釋放狀態(tài)，這時偏航剎車鉗還會有一定的抱緊量，以保證偏航的速度恒定，保護風機。

變槳控制包括主控制柜、軸柜、蓄電池柜、驅動電機、減速齒輪箱、變槳軸承、限位開關和編碼器。變槳系統(tǒng)工作流程：機組主控通過滑環(huán)傳輸?shù)目刂浦噶?；將變槳命令分配至三個軸柜；軸柜通過各自獨立整流裝置同步變換直流來驅動電機；通過減速齒輪箱傳遞扭矩至變槳齒輪帶動每個葉片旋轉至精準的角度； 將該葉片角度值反饋至機組主控系統(tǒng)。

傳動軸鏈主要包括主軸、齒輪箱、高速剎車鉗、浮動軸承及軸承座、止推軸承及軸承座等。在一般的風電機上，轉子轉速相當慢，大約為0至20轉每分鐘。彈性聯(lián)軸器的作用：傳遞扭距；通過聯(lián)軸器的柔性來消除其中的誤差的影響；采用絕緣材料，使齒輪箱與發(fā)電機電氣隔離。對齒輪箱潤滑油的要求應考慮：1）減小摩擦和磨損，具有較高承載能力，防止膠合；2）吸收沖擊和振動；3）防止疲勞點蝕；4）冷卻，防銹，抗腐蝕?；h(huán)單元作用：用于連接機艙和輪轂的電纜，包括profibus通訊線，400V和230V供電線,24V供電線和安全鏈回路。

控制系統(tǒng)結構包括塔底柜和機艙柜，控制系統(tǒng)硬件組成包括PLC主站、塔底從站、機艙從站（20）：數(shù)字量和機艙從站（22）：模擬量?？刂颇Ｊ接校?/p>

1）、初始化（狀態(tài)代碼0）2）、待機（狀態(tài)代碼2）3）、啟動（狀態(tài)代碼3）4）、運行（狀態(tài)代碼4）5）、發(fā)電（狀態(tài)代碼5）6）、停機（狀態(tài)代碼1）7）、維護（狀態(tài)代碼9）8）、幾種模式間的轉換 9）、停機條件 10）、維護條件

安全鏈是風機的最后一道保護，為一組串聯(lián)的常閉接線電路，安全鏈動作會觸發(fā)緊急停機，系統(tǒng)由3片KL1904，一片KL6904和一片KL2904組成。

風機箱變型號定義

娜仁采用的風機箱變型號為:ZFS11-ZF-1600/35 風機箱變的型號及定義如下圖所示

圖1 風機箱變的型號及定義

當爬塔筒進入機艙時，我覺得這是我第一次真正意義上認識風機，終于可以親眼看到平時只在書本中看到的風機內部的結構。開始覺得爬風機也才60多米，一會就上去了，爬過才知道，其實對于檢修人員的體力還是有一定要求的，體能差就會很吃力，爬到中間那段塔筒時覺得胳膊有些發(fā)酸了，第一次爬還有些緊張，感覺手腳沒力氣，往下面看的時候會心慌。在塔筒內，娜仁的前輩又強調了一些安全規(guī)范的重點。通過我的觀察發(fā)現(xiàn)定子電纜每相三根，轉子電纜每相兩根，可以減少線路的電能損失，輸送更多的電能。應該通過這次實習做到從感性認識到理解它的控制思想和控制系統(tǒng)結構，以后從事檢修維護工作要不斷深入地研究各個機構的結構以及積累故障診斷實踐經(jīng)驗?；氐綄W校要學好風電機組控制原理和技術以及風電機組建模與仿真。

（三）.風電場電氣方面知識的學習

在學習了風電場相關電氣知識后,在值班員的帶領下，我們參觀了主變壓站的高壓電氣設備，包括主變、220kV和35 kV母線、220kV斷路器和隔離開關、電流互感器、電壓互感器、避雷器、35kV配電室和靜止無功補償發(fā)生器SVG等。首先認識了主變的各部分結構，清楚各部分結構所在的位置和基本工作原理以及日常運行和維護方面的注意事項。接著，參觀了220kV和35 kV母線、220kV斷路器和隔離開關、電流互感器、電壓互感器、避雷器和接地刀等設備。220kV母線采用軟母線即鋼芯鋁絞線，斷路器為ABB生產(chǎn)的六氟化硫斷路器，隔離開關是三柱水平旋轉雙斷口式的，兩側還裝有接地刀閘，電壓互感器采用經(jīng)濟性較高的電容式，集電線路共三條，每條集電線路接入11臺風電機組。通過值班員的講解，對這些設備有了深一步的認識。后面的學習過程中我們又參觀了廠用變配電室和蓄電池室。1.主變知識

有載調壓的作用：

首先，可以提高電壓合格率。

其次，可以提高無功補償能力，提高電容器投入率。

另外，還可以降低電能損耗。運行規(guī)定：

1）變壓器在規(guī)定的冷卻條件下，可按銘牌數(shù)據(jù)連續(xù)運行。為防止絕緣油加速劣化，自然循環(huán)變壓器上層油溫一般不宜經(jīng)常超過85℃。

2）正常情況下，一般不允許變壓器過負荷運行，事故情況下，變壓器過負荷時間不得超過30分鐘。變壓器過負荷運行時，應投入包括備用在內的全部冷卻器，并盡量降低負載、減少過負荷時間，同時應加強對變壓器的全面檢查。

3）無論變壓器電壓分接頭在什么位置，若所加的一次電壓不超過其相應分接頭額定值的105%，變壓器的二次側可帶額定電流。有載調壓的運行電壓變化率在額定電壓-10—+10%以內時，額定容量不變。

4）嚴禁將無保護的變壓器投入運行。變壓器差動保護和重瓦斯保護嚴禁同時退出運行。

5）220kV及以上電壓等級的變壓器投運或停運操作前應合上各側中性點接地閘刀，操作完畢再按調度命令調整中性點接地運行方式。中性點接地閘刀倒換時應先合后拉。220kV及以上電壓等級的變壓器處于熱備用狀態(tài)時，中性點接地閘刀應合上。

6）變壓器的投入或切斷必須用斷路器進行操作，嚴禁用閘刀拉開空載變壓器。變壓器充電應用高壓側電源開關進行，嚴禁變壓器從低壓側向高壓側反充電。變壓器停電時應先停負載側，后停電源側。

7）變壓器檢修中一、二次回路變動過或變壓器更換后，在投運前必須核定相位。

8）呼吸器硅膠變色，應及時聯(lián)系調換。

2.220kV六氟化硫斷路器及隔離開關

（1）220kV六氟化硫斷路器 娜仁風電場使用的220kV斷路器型號為 HPL-245B1-1P。

圖 2 斷路器命名規(guī)則

六氟化硫斷路器巡視檢查項目： 1）每日定時記錄SF6氣體壓力和溫度

2）斷路器各部分及管道無異聲（漏氣聲、振動聲）及異味，管道夾頭正常

3）套管無裂痕，無放電聲和電暈 4）引線連接部位無過熱、引線馳度適中

5）斷路器分、合指示正確，并和當時實際運行工況相符 6）巡視環(huán)境條件，附近無雜物（2）220kV隔離開關

隔離開關型號：GW27-252D(W)Ⅱ/J2000-50

說明：G:隔離開關 W:戶外 27:設計序號 252:額定電壓252kv D:帶接地開關 W:防污型 Ⅱ:改進設計序號 J:電動機操作構 2000:額定電流2000A 50:額定短時耐受電流50kA。

隔離開關的主要作用：

1)分閘后，建立可靠的絕緣間隙，將需要檢修的設備或線路與電源用一個明顯斷開點隔開，以保證檢修人員和設備的安全。

2)根據(jù)運行需要，換接線路。

3)可用來分、合線路中的小電流，如套管、母線、連接頭、短電纜的充電電流，開關均壓電容的電容電流，雙母線換接時的環(huán)流以及電壓互感器的勵磁電流等。

4)根據(jù)不同結構類型的具體情況，可用來分、合一定容量變壓器的空載勵磁電流

3.主控室和電氣主接線

參觀主控室，向值班員詢問了一些感興趣的問題，包括風電場棄風限電和調度部門下達調度指令的問題。調度部門為確保電網(wǎng)穩(wěn)定可靠運行，根據(jù)負荷變化、風電場實際等情況安排風電場的調度計劃，下達不同的發(fā)電模式，包括最大出力、自由模式、旋轉備用模式等。實現(xiàn)限制有功出力的方式是通過限制風輪轉速上限來達到限制有功輸出。值班員每天在規(guī)定時間把各種數(shù)據(jù)記錄抄寫在日報表上，生產(chǎn)運營統(tǒng)計指標體系包括電量指標、能耗指標、設備運行水平指標和風電場資源類指標，并了解了電力生產(chǎn)的特點。中央監(jiān)控系統(tǒng)采用國電自主研發(fā)的的SCADA系統(tǒng)，具有風電機組等的數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測監(jiān)控功能，可以使電網(wǎng)調度中心及時獲取場站的運行信息。風電預測系統(tǒng)可以達到降低電力系統(tǒng)旋轉備用容量、提高系統(tǒng)運行經(jīng)濟性；改善電力系統(tǒng)調峰能力，增加風電并網(wǎng)容量，提高風能利用率；優(yōu)化風電場運營管理水平，合理安排檢修計劃，改善風電運行企業(yè)的經(jīng)濟效益。詢問值班員后了解到風電預測數(shù)據(jù)僅作為一種參考用于風電場調度，娜仁風電場僅架設了一個測風塔，用于收集風資源數(shù)據(jù)，提供給預測系統(tǒng)。AVC自動電壓控制系統(tǒng)利用計算機和通信技術，對電網(wǎng)中的無功資源以及調壓設備進行自動控制，以達到保證電網(wǎng)安全、優(yōu)質和經(jīng)濟運行的目的。AGC自動發(fā)電量控制系統(tǒng)，保證發(fā)電機組在規(guī)定的出力調整范圍內，跟蹤電力調度交易機構下發(fā)的指令，按照一定調節(jié)速率實時調整發(fā)電出力，以滿足電力系統(tǒng)頻率和聯(lián)絡線功率控制要求的服務，保證發(fā)電出力與負荷平衡，保證系統(tǒng)頻率為額定值。娜仁風電場的電氣主接線圖如下：

圖3 娜仁風電場電氣主接線圖 4.35kV系統(tǒng)相關知識

（1）設備名稱、編號：

1）斷路器：352、353、354、355、356、357。

2）“3”代表電壓等級，“5”代表蒙西電網(wǎng)，“X”代表斷路器序號。3）主變低壓側斷路器301：“3”代表電壓等級，“0”代表該斷路器位置在主變高壓側或低壓側，“1”為變壓器編號。

4）電壓互感器斷路器319：“3”代表電壓等級，“1”代表母線編號，“9”為電壓互感器。

5）電壓互感器斷路器編號：“電壓等級”+“母線編號”+“9” 6）斷路器353、354、355、356、357的接地刀閘編號為斷路器編號+“7”。

（2）35kV配電室

共有8面KYN61-40.5型鎧裝移開式交流金屬封閉高壓開關柜，其中進

線柜1面，饋線柜5面，無功補償裝置柜1面，電壓互感器避雷器柜1面。當系統(tǒng)正常運行時，能切斷和接通線路及各種電氣設備的空載和負載電流；當系統(tǒng)發(fā)生故障時，它能和繼電保護裝置配合迅速切除故障電流，以防止擴大事故范圍。開關柜整體室由柜體和手車兩大部分組成。柜體結構為組裝式，開關柜的主要電氣元件都有其獨立的隔室，用金屬隔板將開關柜的內部分隔為：儀表室、手車室、母線室、電纜室。具有架空進出線、電纜進出線。

（3）無功補償

娜仁風電場采用靜止無功發(fā)生器Static Var Generator，簡稱為SVG。又稱高壓動態(tài)無功補償發(fā)生裝置，或靜止同步補償器。是指由自換相的電力半導體橋式變流器來進行動態(tài)無功補償?shù)难b置。SVG不僅可以滿足風電接入系統(tǒng)的功率因數(shù)、電壓波動與閃變等要求，還可以減小系統(tǒng)擾動對風機的影響。和電容器和電抗器的配合使用，使基于SVG的綜合補償系統(tǒng)成本低、性能好。而且SVG的可移動性、可擴展性，也使得整個無功補償系統(tǒng)可以隨著風電場的建設同步擴展。

5.互感器的作用與分類

1）與測量儀表配合，對線路的電壓、電流、電能進行測量；2）與繼電器配合對電力系統(tǒng)和設備進行電壓過電流,過負載和單相接地等保護；3）使測量儀表、繼電保護裝置和線路的高電壓隔離開以保證操作人員和設備的安全；4）將電壓和電流換成統(tǒng)一的標準值，以利于儀表和繼電器標準化。

電壓互感器（PT）：電壓互感器是用來測量電網(wǎng)高電壓的特殊變壓器，它能將高電壓按規(guī)定比例轉換為較低的電壓后，再連接到儀表上去測量。二次側額定電壓為100V。

電流互感器（CT）：是一種將高電壓系統(tǒng)中的電流或低壓系統(tǒng)中的大電流變成低電壓標準小電流的電流變換裝置。二次側額定電流為5A或1A。

6.其他方面的知識

（1）電壓互感器輔助繞組(開口三角)作用：

發(fā)生接地故障時做繼電保護用，若發(fā)生單相接地，測量零序阻抗、零序功率方向。

（2）主變平衡繞組的作用：平衡零序電流；濾波作用，保證不向電網(wǎng)輸送諧波電流。

（3）均壓環(huán)的作用：減少不均勻電場；提高設備絕緣水平。

（4）防雷保護間隙作用：在正常情況下，保護間隙對地是絕緣的，并且絕緣強度低于所保護線路的絕緣水平，因此，當線路遭到雷擊時，保護間隙首先因過電壓而被擊穿，將大量雷電流泄入大地，使過電壓大幅度下降，從而起到保護線路和電氣設備的作用。

（5）400V站用變系統(tǒng)

站用三相絕緣干式變壓器號為：SCB10-630/36.75 S:三相

C：環(huán)氧澆注式 B：低壓箔繞式 10：性能水平代號 630：額定容量 36.75：額定電壓

萬能式真空斷路器型號：YDDLB-1600，既有手動開關作用，又能自動進行失壓、過載、和短路保護。

GCS型低壓配電柜（2面進線柜，1面聯(lián)絡柜，8面饋線柜），進線柜為變壓器柜三相四線主母排側進線，其他饋線回路一、二次電纜均為電纜柜側下出線。

（6）電源系統(tǒng)：

1）UPS不間斷電源系統(tǒng)，它是一種含有儲能裝置、以逆變器為主要組成部分的恒壓恒頻的電源設備。現(xiàn)代經(jīng)濟活動越來越多地依賴于數(shù)字技術，而數(shù)字技術對電力騷擾非常敏感。結果，很多的應用負載需要有一個后備電源來防止公共電網(wǎng)中的騷擾所帶來的風險。

2）ZZG23A-20220系列高頻開關整流模塊是作為高壓斷路器直流操作機構的正常分合閘、繼電保護、信號母線等使用的操作電源及事故時分合閘、照明、控制通信等用的直流電源。單塊模塊輸出直流電流額定值為20A。

（7）娜仁風電場巡視線路為：

1）、繼電保護室→2）、蓄電池室→3）、400V配電室→4）、220kV升壓站→5）、35kV配電室→6）、無功補償裝置→7）、水泵房。

三、實習總結

這十天生產(chǎn)實習順利的完成了，實習期間在風電場工作人員的帶領下，通過參觀學習風機現(xiàn)場、中控室、變電站，采取實習指導老師講解和工程人員指引等方式完成了本次實習。在這里我收獲了很多，學到了很多，也領悟了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和存在的問題，下面是我的心得和體會。

通過幾天的學習觀察，更全面地、深入地了解了風電的生產(chǎn)組織管理及生產(chǎn)過程，了解并掌握了一些基本的生產(chǎn)實際知識，例如值班、運行、檢修和日常維護等方面的知識。學會了一些安全知識，正確佩戴安全帶和安全帽，心肺復蘇和爬塔注意事項等方面的實踐經(jīng)驗，這些都是很寶貴的。鞏固和深化了以前學過的關于風電場電氣工程、風機原理與結構等方面的理論知識，第一次將理論知識與生產(chǎn)實踐結合起來，提高了自身的觀察能力、分析問題及解決工程實際問題的能力。爬進機艙對風電機組的結構增加了感性認識，拓寬了我的知識面，這幾天學習到的知識有些是平時不懂和沒有學到的，對專業(yè)知識有了更深的理解，把所學知識條理化系統(tǒng)化，這也提醒我要更認真更深入地學習專業(yè)知識，才能滿足未來的工作需要。激發(fā)了我的實踐學習和探索的積極性，在以后的學習中要不斷深入、不斷專研，為將從事的技術工作打下堅實的基礎。社會才是真正的大學，以后需要學的東西還有很多很多，大學培養(yǎng)了我們的學習能力，更教會我們無論在以后做什么工作都應該有的最基本的素質。在生產(chǎn)實習中學到了一些值班人員和工程技術人員的實踐經(jīng)驗，看到了他們身上的敬業(yè)精神和責任心，在艱苦的工作環(huán)境中兢兢業(yè)業(yè)地工作。在實習過程中也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足，學習態(tài)度上，是單純?yōu)榱藢W習而學習，還是為了人生目標和理想而學習，求學須嚴謹認真，是不斷探索、不斷深入的過程，知識的積累是由點及面的過程。對待學習不能一知半解，得過且過，成績是次要的，能力才是最重要的，不能死讀書，要活學活用。

第四篇：風電場生產(chǎn)實習報告

一、實習目的

生產(chǎn)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結合的有效途徑。通過生產(chǎn)實習，使本專業(yè)學生學習和了解風力發(fā)電機、變電站、調度中心等電力系統(tǒng)知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習，拓寬本專業(yè)學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，生產(chǎn)實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產(chǎn)實習則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)向實際學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

二、實習要求

1）需提前準備實習資料收集、整理。2）完成實習報告一份。

三、實習內容

3.1 實習形式和內容

①實習共為一星期，以到風電場進行參觀、學習為主，我們對電廠的結構和工作原理以及電網(wǎng)的系統(tǒng)和結構有了簡單地了解。我小組進行了為其4天的生產(chǎn)實習，實習地點為白云華能茂明風電場，主要目的了解風電場的設備結構。

②在風電場實習時，在工作人員、工程師的親自帶領下，我們了解了風電場的各個部門和設備儀器；了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作、風電場的發(fā)電流程、了解到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進行判斷和處理等

③通過分組跟班、工程師現(xiàn)場介紹，了解一線工作人員的工作情況；了解風電場的一次設備和二次設備；了解了風電場的各類監(jiān)控系統(tǒng)；了解調度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識。

④將搜集學習到的相關知識與在風電場的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。運用所學知識，對生產(chǎn)實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。

3.2 實習前準備

（1）風電場主要概念 風電場的生產(chǎn)過程實質上是兩個能量形態(tài)的轉換過程，首先流動的風能通過風力機轉變?yōu)闄C械能，再通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。

（2）了解發(fā)電廠的兩大部分 風力發(fā)電系統(tǒng)部分

風力發(fā)電系統(tǒng)是由風力發(fā)電機、集電系統(tǒng)、升壓變電站和送電線路等組成，他包括風力發(fā)電機發(fā)電、升壓變壓器提升電壓和送電并網(wǎng)等工序。流動的風能推動風力機轉動，通過連接軸的轉動使得發(fā)電機產(chǎn)生電能，這是一個將風能轉化為電能的過程。由于風力機的輸出電壓為690V，所以需要經(jīng)過集電系統(tǒng)的升壓作用，將電壓升高為350V，之后統(tǒng)一送入升壓變電站。升壓變電站一般將電壓升高為110KV或220KV以供并網(wǎng)，而在本次實習中是將電壓升高為220KV進行并網(wǎng)。

上述的風力發(fā)電系統(tǒng)僅僅是電力網(wǎng)的一部分，電力網(wǎng)由輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)組成，又稱為輸電系統(tǒng)。輸電設備主要由輸電線、桿塔、絕緣子串等。變電設備主要有變壓器、電抗器、電容器、斷路器、開關、避雷器、互感器、母線等一次設備以及保證輸變電安全可靠運行的繼電保護、自動裝置、控制設備等。

監(jiān)控運行部分

在風力機組運行的同時要對風力機組的運行狀態(tài)進行監(jiān)控，對風力機的啟停機、不同風速下風機的運行狀態(tài)、風力機的有功功率、無功功率、功率因數(shù)等進行監(jiān)控。對風力機運行監(jiān)控是在高自動化技術支持下進行的。如風力機齒輪箱的溫度監(jiān)控，在溫度達到報警溫度溫度時風機會自動停轉，待溫度降低后再次啟動，而其中也有人工管理的因素，為了延長風力機的壽命，往往在達到報警溫度之前就人為地將風力機停轉。

此外風電場的監(jiān)控設施任然有一部分在離風力機組附近，可以與監(jiān)控室里的監(jiān)控設備配合工作。

3.3實習過程

華能包頭茂明發(fā)電有限公司是2008年6月成立的國有獨資公司，是中國華能新能源產(chǎn)業(yè)控股有限公司的全資子公司。公司預計開發(fā)發(fā)電規(guī)模120萬kW，目前已經(jīng)完成兩期，建設總裝機容量99MW。華能包頭茂名發(fā)電有限公司位于內蒙古包頭市白云鄂博，其內部設施完善，生產(chǎn)工藝先進且進年來生產(chǎn)效益不斷提高。

圖1 茂名風電場二期

圖2 東汽1.5MW風機

我小組在2013年9月13日到達電廠，進行了為期4天的實習。實習的第主要以熟悉風電場的周邊環(huán)境、員工的工作流程和日常任務以及最為主要的安全生產(chǎn)知識培訓為實習目標。在14日上午，我小組進行了外來人員安全考試，并翻看了《電力安全工作規(guī)程》等書籍，對安全生產(chǎn)有了初步的了解。

在14日下午，風電場運行組的師傅王海軍為我們臨時進行了輔導，對我們最關心的問題進行了講解。首先王海軍講到在電廠最重要的就是安全生產(chǎn)，不可盲目憑借自覺判斷，對生產(chǎn)要有極高的責任心和安全意識。在應對事故時要一切都符合處理流程，面對自己會的故障可小心處理，如若面對故障稍有疑惑便不可上手，損失發(fā)電時間事小、設備的安全事大。其次，在面對我們最關心的就業(yè)問題時他說道：“現(xiàn)在風電已經(jīng)度過了最寒冷的冬天，上網(wǎng)發(fā)電問題已經(jīng)開始逐漸解決。然而現(xiàn)在我們在技術人員的缺口極為龐大，一臺風力機組的組成部分極為龐大、涉及的知識眾多，目前行業(yè)對于繼電保護和機組維護的人才匱乏?！彼€說道面對目前行業(yè)人才緊張的局勢，風電場不會僅僅的從大學招學生，還會大量的從社會招收專業(yè)人才。我們在日后不應盲目的選擇離家近的電廠，而是根據(jù)需求多學東西，在日后技術成熟時在考慮跳槽到離家近的電廠也不晚。最后，他教了我們如何填寫工作票，是我們更加深刻的理解了電廠的責任制度和安全原則。

到了15號，在廠子里的第二天，我們主要參觀了廠子里的中控室。廠子里的老師傅為我們教授了他們在風電場的日常上班流程，包括監(jiān)控風機的運行狀態(tài)、監(jiān)控風機及其相關設備的參數(shù)、如何制作報表、開相應的工作票和日常記錄工作。

圖3 電廠老師傅為我們講解

圖4 一期后臺機

圖5 二期后臺機

如圖4、5所示為風電場監(jiān)控風機組狀態(tài)的后臺機，其可對風力機組的風力機、發(fā)電機、齒輪箱和變頻器等等設備的參數(shù)進行監(jiān)控報警和自動停開機等操作。由于一期使用東汽1.5MW的風機，所以在操控時難度較大，多數(shù)指令要對每一臺風機單獨輸入。而二期是由陽明提供的1.5MW的風機控制起來較為方便。但是相較于控制的難度，還存在著很多更為重大的難題。

首要問題是限電的問題，目前來說限電相對前幾年（特別是11年到12年）已經(jīng)緩解很多，但是由限電造成的損失仍然極為嚴重。在風電旺季，大量的風電上網(wǎng)容易拉低電網(wǎng)電壓，而且此時火電同時發(fā)電和供暖占有了風電原本單薄的市場，所以越是能發(fā)風電是限電越嚴重。風電旺季平均每月因限電損失1000多萬K wh的電能，最多一個月可損失1674萬Kwh的電能。以每一Kwh風電0.51元計算，每月將損失500多萬元。在過年期間，為了保證居民用電穩(wěn)定，所有風電場都一律禁止發(fā)電。

其次是技術問題，風廠缺乏有經(jīng)驗的技術人才。對于龐大的風電機組從箱變到主變、從齒輪箱到變頻器都有嚴格的技術指標，都會出現(xiàn)種種問題。而國內風電發(fā)展迅猛，真正風力機組維護精通的人根本沒有。就連只精通一門箱變或者是齒輪箱的人才都少之又少，倘若只對一門精通，如對齒輪箱可以做到聽聲音判斷故障或對各種箱變的結構和布線了如指掌，那也是不可多得的人才，月工資以萬記。所以老師傅勸導我們要早到風電場來工作，不要怕遠不要怕累，從基礎干起，努力學習本事。不用三年就能專業(yè)的修一些設備的話，那工作環(huán)境工作水平好的地方有的是。

要學好技術即必須要去檢修，但是新來電廠的員工往往是從運行干起。運行每日的工作量極為瑣碎，從工作開票到日月的報表、從維修基礎設備到維修記錄、從外部人員考試到內部人員培訓都要涉及。運行時常一人值夜班，相當寂寞，這些工作的細心程度直接決定了下 游流程的質量，可謂是責任重大。

圖6 為倒閘操作標準流程圖

圖中幾乎囊括了一個運行所有的工作（修桌子、打掃衛(wèi)生給領導開車除外）。白班的運行每天要查看調度令，選擇風機的運行方式，為檢修開各種類型的工作票，監(jiān)視風機的運行狀態(tài)，記錄匯總數(shù)據(jù)。白天往往是檢修工作的時間，所以開票主要集中在白天。

圖7 模擬開票機

白班和夜班通常都為一人，而在寂寞的夜里夜班更顯孤獨。除了監(jiān)視風機的狀態(tài)外，夜班還有一項更為重要的工作，就是在午夜12點后進行寫報表，每日寫日報、每周寫周報、每月寫月報，還有季度報和年報。報表主要記錄了發(fā)電量和損失電量。

圖8 值夜班的笑嘻嘻小在做日報表

風電場員工大多比較年輕，值班長和員工沒什么年齡差距，所以想要在電廠發(fā)展起來，就只有提升技術。這里對學歷要求較低，本科生很少，主要為大、中專學歷，在包頭的總部里也很少研究生。而重視實際能力，想要在風電場待下去，就只有抓住運行和檢修的工作特點。運行的特點是勤勞苦干，這是目前任何一個學校都無法教授的。檢修的特點是經(jīng)驗技術，只有步入檢修行列才能與所學專業(yè)掛鉤，但是檢修工作危險性大，耗費體力，多數(shù)人往往只能干到30多歲，再老就無法爬塔筒了。這是一個糾結的行業(yè)，這是一個講究實效的行業(yè)。他讓人左右為難，難以選擇，但又充滿挑戰(zhàn)道路明確，我們無法通過一個行業(yè)來決定自己的命運，只能增加自己的技術，其他的交給上天吧！

在16號我們與風電場員工進行了衛(wèi)生清理。在16號我們通過對繼電保護室和站用電等室的清理和在清理過程中色日古楞師傅為我們的講解了這些站內設備的功能。

圖9 我們打掃繼電保護室

令我們收獲最大的是在17號，我們通過和檢修組的師傅共同清理風機學到了風力機組及其相應設備的功能，各個小器件的作用。對風力機的電氣結構和機械部分有了更為細致的了解。17日當天我們去清理的是茂明風電場使用的二期，機型是陽明1.5MW的雙饋異步風力發(fā)電機機型，塔架高度70M。此地屬于2到3類風區(qū)，風速不算太大，但是也足夠利用風力來發(fā)電。在清理當天風速較小，所以開始時風機并未工作。不過在不久就有了比較大而且穩(wěn)定風，所以我們有幸看到了風力機偏航。風力機偏航本來就是使風力機正對來流，在轉動的同時要有液壓裝置給予轉動軸和基礎一個夾持的力，所以噪音巨大。

圖10 檢修組的師傅為我講解主控柜的器件

如圖11所示，風力機在正常運行時特點明顯，無功輸出基本為0，有功700多，這是由于風的不穩(wěn)定造成的，該風機的額定功率為1500，若可在額定功率下發(fā)電則效益可觀。

圖11 為風力機正常運使得參數(shù)

當然在這幾天我們并不是都進行了嚴肅的實習，其中也有很多快樂輕松的活動。圖12為我們與廠里的員工打了場籃球放松，在廠子里的活動使我們很輕松很愉悅。

圖12 我們與電廠職工打籃球

在這一段時間的實習生活使我們小組都倍感興奮，但令我們感觸最深的是這里的專業(yè)精神和技術要求。風電場缺乏的不是大學生，而是對風電機組有專業(yè)了解的技術人員，這是一個講究是實際效益的地方，對機電知識、繼電知識和電氣知識越發(fā)了解就會有越高的工資，同時也有更高的話語權和選擇權。我們想要良好的工作環(huán)境，想要離家近的單位，想要更高的工資，這一切并不取決于我有多么強硬的關系和背景。特別是對于我們這些窮人家的孩子，我們想要獲得更多的優(yōu)勢和機會就必須有過人的本領和超人的努力，所以趁現(xiàn)在年輕必須多學，多問，多思考！

四、實習總結與心得體會

盡管一個星期的實習很快過去，但是我依然學到了許多知識，最大的收獲是了解發(fā)電廠里面真正的內容，了解了將來可能的工作單位，拓寬了實踐知識。把很多實際事物與書本上面所學到的知識聯(lián)系了起來，使自己的知識更加豐富，知道更多的專業(yè)相關知識。在實習后的心得如下：

安全生產(chǎn)無小事！在將來的工作中一定要勤勤懇懇，認真負責，嚴格遵守企業(yè)的相關規(guī)定和要求，不能疏忽大意，否則，如果出了事故，既是對自己的安全不負責，也對公司的不負責。

態(tài)度決定一切！做任何工作，態(tài)度第一。沒有正確態(tài)度就無法認真做事。這次實習我始終端正了自己的態(tài)度，正確對待這次實習活動，認真學習努力鉆研，幾天來我覺得自己學到了很多知識，真是受益匪淺。

扎實的知識是根本！盡管在風電場實習時發(fā)現(xiàn)風電場是一個自動化水平很高的工作單位，但是依然需要我們有扎實的知識基礎來面對種種風力發(fā)電系統(tǒng)中出現(xiàn)的意外故障。而且在這樣一個技術主導的單位，過硬的技術能力才能換來更高的認可和更好地生活。

這次實習比我預期的想象要好很多，感覺來到華能的李漢梁風電場非常值得。這次實習學習內容系統(tǒng)、全面，負責人講解認真仔細，指導性十分強，重點，難點突出，使我們系統(tǒng)地學習到了風力發(fā)電場的知識，將理論與實際相連，對我們以后的實際工作有很大的幫助。這次實習對我的工作、生活，乃至我的人生都起到了重要的推動作用，也堅定了我對獻身風力發(fā)電事業(yè)的信心。我深刻體會到做到要真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起，這樣才能干成大事。我們要養(yǎng)成腳踏實地，埋頭苦干的良好工作習慣。從大處著眼，細處著力，做好這些更要盡心盡力，嚴格要求自己，主動適應工作和社會的需要。只有這樣，才能做出成績，才能有所成就。這也是這次生產(chǎn)實習的意義所在。

同時，我們也發(fā)現(xiàn)，風電場的工作環(huán)境很惡劣，由于位于荒郊野外，因此很荒蕪，生活環(huán)境很差，在這里工作，就要耐得住寂寞。在風電廠中工作是一份枯燥而單調的工作，是一份考驗耐性和忍受一輩子寂寞的工作。但是我也堅定了信心，這是一份有前景的產(chǎn)業(yè)，在石油和其他化石燃料日益枯竭的今天，風能作為最有潛力的清潔的可再生能源，雖然現(xiàn)在還有很多技術性問題，但是我相信，在不久的將來，這個行業(yè)一定會獲得更加廣泛的利用，必將有大發(fā)展，因此從事這一行業(yè)，雖然艱苦，但是很值得，因為我們走在了時代的前列，走在了人類能源行業(yè)的尖端！

第五篇：風電場認識實習報告

認知實習

在學院老師的帶領下，7月10日我們前往呼和浩特市武川縣華能的李漢梁風電場進行認知實習。上午8點許，我們乘坐校車從金川校區(qū)出發(fā)，前往武川縣。中午12時，我們到達華能李漢梁風電場，風電場的負責人熱情地接待了我們，詳細而認真地為我們介紹了有關風場的具體情況。

風力發(fā)電是將風能轉化為機械能，機械能轉化為電能。風力發(fā)電的原理，是利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發(fā)電機發(fā)電。依據(jù)目前的風車技術，大約是每秒三公尺的微風速度（微風的程度），便可以開始發(fā)電。風力發(fā)電正在世界上形成一股熱潮，因為風力發(fā)電沒有燃料問題，也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染。風力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行；我國也在西部地區(qū)大力提倡。小型風力發(fā)電系統(tǒng)效率很高，但它不是只由一個發(fā)電機頭組成的，而是一個有一定科技含量的小系統(tǒng)。

該風電場使用的機型是東汽1.5MW的雙饋異步風力發(fā)電機機型，塔架高度61.5M。此地屬于2到3類風區(qū)，風速不算太大，但是也足夠利用風力來發(fā)電。目前這里已經(jīng)遠景規(guī)劃到了五六七八期，這里還將有大的發(fā)展。該風電場的集電變壓器是將電壓從690V升至35KV，匯集到母線后，再由主變電站的主變壓器升至220KV并網(wǎng)。該風電場以前采用的是無功補償裝置是SVC，現(xiàn)在改用的無功補償裝置是SVG。

介紹完風電場的基本情況后，負責人帶領我們來到中控室，這里有三臺監(jiān)控，有多名值班員在此工作，記錄時局并實時監(jiān)控風電場的工作狀況，比如有功功率、無功功率、功率因數(shù)以及具體各個風機的工作狀況都直觀地顯示在電腦屏幕上。值班員熱情地向我們介紹他們的日常工作和生活。之后，我們乘車來到風塔下，并進入風塔底層空間參觀，里面有各種電子設備，工作人員為我們介紹了他們的日常工作，比如必要的日常巡線和檢查以及各種設備的作用。我們退出風塔后，該風機啟動，并進行了偏航，通過觀察風機的啟動、變槳、偏航，我們對風力機組的具體工作原理有了更深的了解，對課程所學也進一步鞏固。

這次實習認識到了許許多多的實踐知識，第一次直接面對風電廠極其相關行業(yè)的制造廠，了解了風電廠的大致情況。在當今的這個經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括風力發(fā)電廠。風力發(fā)電機的風輪由葉片和輪轂兩部分組成，其中葉片風輪葉片通常是三片。葉片材料主要是增強型樹脂玻璃纖維、增強型聚酯玻璃纖維和碳纖維,表面涂層為淺灰色以防光反射。有的葉尖是可旋轉的,作為風力發(fā)電機主空氣動力制動擾流器。輪轂的變槳距功率控制的葉片用應急電源同步控制,具有雷電保護功能。大型風力發(fā)電機的風輪結構分為水平軸、垂直軸(達拉斯)和擴散體三種。風輪轉子直徑隨著風力發(fā)電機功率的增大而增大。風輪的運行是全自動的。風

速達到切入風速3～4m/s時,風輪起動。發(fā)電機通過控制器軟切換并網(wǎng)。只要風速在允許范圍內,風輪產(chǎn)生的電功率會輸送給電網(wǎng)。隨著風速增加,風力發(fā)電機輸出功率也相應增加;但當風速達到額定風速后,發(fā)電機輸出額定功率。風速超過切出風速時或風機需要維修時，風力機會通過輪轂控制葉片變槳來減慢葉片的轉速，再通過制動裝置使風輪停止運轉。現(xiàn)在市場上的風力機風輪分定槳式和變槳式，定槳式就是葉片的形狀不變，變槳式的葉片是通過輪轂作用，使葉片通過自轉，保證風能傳送功率接近恒定。本次實習主要為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在畢業(yè)后能真正走入社會，并且能在生活和工作中和好的處理各方面的問題，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高實際工作能力，為以后工作打下良好的基礎。

通過一天的風電場實地認識實習，我們收獲頗豐，很多設備是第一次見到，也對風電場的高自動化程度不由得感嘆，整個風電場只有二十八名工作人員，自動化程度相當之高。風力發(fā)電是一個尖端的行業(yè)，很多設備已經(jīng)高度自動化，因此我們更要努力學習課堂知識，理論聯(lián)系實際，才能適應高科技設備，在將來的工作中不致出差錯。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，風電場的工作環(huán)境很惡劣，由于位于荒郊野外，因此很荒蕪，生活環(huán)境很差，在這里工作，就要耐得住寂寞。在風電廠中工作是一份枯燥而單調的工作，是一份考驗耐性和忍受一輩子寂寞的工作。但是我也堅定了信

心，這是一份有前景的產(chǎn)業(yè)，在石油和其他化石燃料日益枯竭的今天，風能作為最有潛力的清潔的可再生能源，雖然現(xiàn)在還有很多技術性問題，但是我相信，在不久的將來，這個行業(yè)一定會獲得更加廣泛的利用，必將有大發(fā)展，因此從事這一行業(yè)，雖然艱苦，但是很值得，因為我們走在了時代的前列，走在了人類能源行業(yè)的尖端！