第一篇：小學經(jīng)典作文題目
一、命題作文：
（一、寫人類）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
（二、記事類）
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
（三、抒情類）
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
（四、想象類）
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二半命題作文：
（一、前空式）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）
2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、后空式）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______（三、中空式）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學經(jīng)典作文題目TOP10
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭**
4.我長大了
5.記一件難忘的事
6.XX，我想對你說
7.第一次做家務
8.觀XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我其他【小學三年級】
一、《我是個____的孩子》(在橫線填寫詞語，以“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學習”等，填寫后再作文)題解：先認清自己是一個怎樣的孩子(我的特點)，再講個故事作例證。
二、《家里來了客人》題解：來了一個什么樣的客人?爸爸、媽媽，還有我，怎樣接待客人?可不能忘了寫哦。
三、《和老師的一次對話》題解：是對話，是學生跟老師的平等交流，不能一方說，一方聽。
【小學四年級】
一、《_____老師是我的好朋友》(在橫線上填老師的姓)題解：寫這位老師不僅教我知識，還平等地跟我交上了朋友，贊美老師對學生的友愛與民主。
二、《媽媽，你的愛讓我受不了》題解：這里的愛指溺愛，指有損孩子“自立”“自主”的愛。
三、《當我面對____的時候》(在橫線上填入詞語，如“失敗”“成功”“困難”“表揚”等，再寫作文)題解：寫一個有關的故事，還要寫此時的想法與態(tài)度。
【小學五年級】
一、《尷尬的時刻》題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?
二、《你快樂，所以我快樂》題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。千萬別寫成一次生日聚會活動。
第二篇：小學作文題目
第一組（50題）：
嘿,我這個人我擁有的一個小秘密老師，您累了 我是昆蟲迷我要說聲謝謝你再見了,老師 我是一個勇敢的孩子讓我再說一聲 “老師好！”難忘師恩 我的樂與憂我愛我的外婆同學之間 媽媽夸我真孝順
我會幫助同學了
我會關心媽媽了
我學會了分擔
我學會了感恩
我學會了節(jié)約
我學會了開動腦筋
我會自己動手了
我養(yǎng)成了一個好習慣
我就要爭一口氣
原來他（她）是這樣的人
面對挫折我不怕
他（她）是個很有特點的人
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第二組（50題）：
一件難忘的事
一件自豪的事
一件煩惱的事
我經(jīng)常想念她（他）一個勤奮學習的人 慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人 他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人 他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人 他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人 我最敬佩的人一個值得懷念的人 我的同桌堅強的小芳 我的好朋友小明愛“算計”的叔叔 母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽 他（她）值得我學習“我能行！” 他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣 我再也不害怕作文（數(shù)學、英語）了 那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了 記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸 我永遠也忘不了那一天（那件事）爸爸（媽媽、老師），我想對你1
說
一件后悔的事我得到了表揚他（她、它）給我的啟示
一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密 一件高興的事童年趣事他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學校變了
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）
這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）
發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋
那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年后的我那一次我錯了我愛我家我的心愿
我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運
記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了
書包的自述特別的母愛假如我長大了
把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章
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第三組（50題）
我得到了___________我終于________一個__________的人 我明白___________的意義了我不再___（軟弱、自卑……）童年真_________ 我是一個_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分擔
我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________ 和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________第一次________嘗試 我________的經(jīng)歷那時候,我想____________真摯的__________ 我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______ 的考試 我為_______而自豪愛使我___________在________中成長 我戰(zhàn)勝了________________伴我成長學習充滿_________ 家給我的 _________友情讓我_________未來的____________
面對_________我不怕他（她）有一顆____的心新的 ____________ 我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________ ______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
_我不怕他（她）有一顆____的心新的 ____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________ ______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字?？紙?小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
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1、題目：我忘不了_______（人、事、活動）或：我想起（人、事、活動）
2、題目：一節(jié)難忘的________課（寫出“難忘”）
3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）
4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）
5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、夸夸我們的(我的)____________
提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了
第三篇：小學作文題目集錦
三年級：我們的課余生活最熟悉的人秋天 觀察中的發(fā)現(xiàn) 生活中的傳統(tǒng)文化 風景優(yōu)美的地方 童話故事 我想寫的···我的家鄉(xiāng) 保護環(huán)境 介紹我自己 我學會了···
四： 擁抱大自然 父母的愛 未來的世界 我最想寫的··假如我是··觀察日記童話故事 可愛的動物 為你解釋世界遺產 校園一角 說說我的心里話 大自然的秘密 勝似親人 給xx的一封信 像小作文 照片的故事 生命的光彩 我想寫的——田園風光 我敬佩的人 我最喜歡的一項戶外運動
五： 讀書筆記一則 二十年后的我 介紹一種物品 我的座右銘 學漢字的體會 與父母溝通 學習讀后感 縮寫故事 春天來了 童年趣事 推別人的勸說 后悔的事 縮寫 我的好朋友 寫給長輩的一封信
第一組（50題）：
嘿,我這個人
我擁有的一個小秘密
老師，您累了
我是昆蟲迷
我要說聲謝謝你
再見了,老師
我是一個勇敢的孩子
讓我再說一聲 “老師好！”
難忘師恩
我的樂與憂
我愛我的外婆
同學之間
媽媽夸我真孝順
我經(jīng)常想念她（他）
一個勤奮學習的人
我會幫助同學了
慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）
一個懂得關心同學（父母）的人
我會關心媽媽了
他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人
我學會了分擔
他改掉了壞習慣
一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人
我學會了感恩
他（她）留在我記憶的深處
一個熱心腸的人
我學會了節(jié)約
他（她）給了我深刻的印象
一個熱愛集體的人
我學會了開動腦筋
我最敬佩的人
一個值得懷念的人
我會自己動手了
我的同桌
堅強的小芳
我養(yǎng)成了一個好習慣
我的好朋友小明
愛“算計”的叔叔
我就要爭一口氣
母愛伴我成長
愛嘮叨的媽媽
原來他（她）是這樣的人
他（她）值得我學習“我能行！”
面對挫折我不怕
他（她）是我的榜樣
他（她）和我不一樣
他（她）是個很有特點的人
一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想象類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我??
4、假如我是一名??
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）
2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、后空式小學作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學經(jīng)典作文題目
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭**
4.我長大了
5.記一件難忘的事
6.XX，我想對你說
7.第一次做家務
8.觀XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我【小學五年級小學作文題目】
一、《尷尬的時刻》
題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?
二、《你快樂，所以我快樂》
題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》
題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。千萬別寫成一次生日聚會活動。
第四篇：小學作文題目
小學作文題目大全（天涯草編寫整理）
一、小練筆
生命是可貴的，也是獨特的。你對生命有什么看法呢？寫出來。要求：思想正確，積極向上，語句通順。
二、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……說起童年，你是不是想起了一件件有趣的事，現(xiàn)在就請你回憶童年生活，寫寫自己多彩的童年吧。
三、材料：在恐龍時代，平均每1000年有一種動物絕種。20世紀以來，地球上約每4年有一種動物絕種?，F(xiàn)在每年約有4萬種生物絕跡。近100年來，地球上物種滅絕的速度超出其自然滅絕率的1000倍，而且這種滅絕速度依然有增無減。
讀了上面這則材料，你有什么感想？請寫一篇習作表達你的觀點。題目自擬，400字左右
四、片段練習：
在生活中，你和老師、同學、父母及鄰里之間發(fā)生過沖突嗎？你是怎樣解決的？請把事件的經(jīng)過寫下來。
五、表達舞臺
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座里發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草；讓綠色裝點起希望；做不了偉人，就做實實在在的自我，做最好的自己。做最好的自己，你會發(fā)現(xiàn)，你也很了不起。請選擇最讓你值得驕傲的一件事寫一寫。要求：立意新穎，題目自擬。
六、在你的生活中，一定有對你幫助很大的人吧！他（她）是怎樣的一個人呢？他（她）又是怎樣幫助你的？請你通過一件事來說明他給你的幫助。題目自擬（參考題目：《我忘不了他（她）》《是他（她）給了我勇氣》《多虧好友×××》）
七、我國山川秀美，文化古跡眾多，請你當個小導游，把自己印象最深的一處美景寫個片段介紹給大家吧。
八、親愛的同學們，雖然我們不一定能親眼見到壯觀的長城、親身游歷雄偉的鐵索橋、親自在索橋上體驗奉獻他人之心，但是，我們身邊一定也有一些獨特的景觀，它或者是景色迷人，或者是意蘊深厚。請選擇身邊的一處景觀，寫出一個習作的開頭吧。要求：寫出它的獨特之處，引起讀者的興趣。
九、自然界中的很多現(xiàn)象需要我們去觀察、發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察，多動腦思考，多動手實踐，相信你也能成為小發(fā)明家?，F(xiàn)在請結合你生活經(jīng)歷，以“我的發(fā)現(xiàn)”為題，寫一段話。
十、習作
2011年9月29日，“天宮一號”成功發(fā)射；2011年I1月2日，“神八”與“天宮一號”成功對接。看了上面的資料，請以“中國，我想對你說”為話題，寫一篇習作。
十一、習作
題目：
的滋味
學習、生活，讓你體驗了成功、失敗、幸?！?，把題目填寫完整．記敘具體的事，寫出自己的感受，文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名，不少于600字。
十二、快樂寫作
雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好。母親的嘮叨，父親的呵責，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺真好；勝利時利分離，跌倒時扶助，都是友情的體現(xiàn)，感受溫馨友情的感覺真好……生活中無處不存在這種美好的事物，美好的情感。請以“
，真好”為題寫一篇習作，要求內容具體，語言連貫。
十三、寫作
同學們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到“愛心”的力量，當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到愛心的分量。在生活中，關愛他人，或他人關愛自己，這會經(jīng)常碰到，請圍繞“愛心”寫一篇習作。
十四、寫作
夏日是一個美麗的季節(jié)。她的動人？他的明媚，需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用身心去感受。夏日亭亭的荷花：酸酸的楊梅，不畏酷暑的交警，辛勞的教師……．把我們帶入了夏季別有特色的景致之中。
請以“夏日美麗的風景”為題寫篇小作文。
要求：1．寫出真情實感；
2．字數(shù)在300左右。
十五、寫作
題目：那一次，我真____ 提示：在你的生活當中，曾發(fā)生過許許多多的事情，有不少會給你留下深刻的印象。有的讓你高興、激動、自豪；有的使你慚愧、后悔、煩惱；有的使你欣喜若狂；也有的曾讓你悲傷、難過、流淚……
要求：1．結合個人生活經(jīng)歷，將題目補充完整；
2．文章敘事清楚，結構完整，內容充實，立意新穎；
3．恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；
4．寫一篇400字以上的記敘文。
十六、寫作
六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年?；仡欉@六年的生活’你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中'你有了哪些進步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再————》為題，寫一篇文章。
要求：1．把題目補充完整；（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）2．內容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名，可以另編姓名代替；3．字數(shù)不少于4000寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。
十七、寫作
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試，把題目“那是一次____ 的嘗試”補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1．內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理；
2．字數(shù)在400左右。
十八、習作
面對父母的辛勞，你是否感動？面對師長的關愛，你是否感動，面對朋友的熱忱，你是否感動，面對春風秋月，山光水色，魚躍鷹飛……你是否感動？請以“感動”為題，寫一篇中心明確，語句通順，500字左右的記敘文。
十九、筆下生花
對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交朋友，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅．感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有—天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己要離開這個“家掙了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌-心頭……
請你以《校園里的——》為題，寫一篇習作，字數(shù)不少于400字。
二十、敘利奧.甘羅都是十二歲的孩子，但他們的所作所為確實可以作為我們的一面鏡子。請結合他們的事例，以“今年我——歲”為題，寫一篇作文，談談自己的感受和想法。
二十一、有人喜歡集郵，有人喜歡養(yǎng)花，還有人喜歡唱歌跳舞……平日的你有什么愛好呢？請 以“愛好”為話題，寫一篇作文。
要求：1.題目自擬。
2．寫出自己產生這種愛好的原因，以及它帶給你的樂趣等等，語言流暢，條理清楚。
3.450字左右。
二十二、‘失敗是成功之母’，其實?！晒σ彩浅晒χ浮?。在生活中，只要經(jīng)過努力，我們就會取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。請以“我成功了”為題，寫一篇敘事性作文，要把事情的過程寫具體，心理活動寫真實。
二
十三、習作
在生活中，處處充滿樂趣，只有熱愛生活，才能享受生活的樂趣，請把你在生活中體驗的樂趣寫下來，題目自擬，要寫出真情實感。
二十四、習作
下面是一些同學的心里話，看完之后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的事或人寫一篇450字以上的作文。題目自擬。文中不得出現(xiàn)真名。
1．與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2．沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
3．擁有父母的關心，是世界上最幸福的事情。
4．困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
二十五、習作
巍巍華夏，幅員遼闊，山川壯麗，文明古國，歷史悠久，文化遺產十分豐富。五千年的歷史為我們留下了景象驕人、數(shù)量眾多的名勝古跡，在以往的生活中，你一定游覽過許多名勝古跡。請你向大家介紹對你影響最為深刻的一處名勝古跡。
要求：1．題目自擬
2語言流利、生動，層次清楚。
二十六、話題：“鳥是幸福的，他把歌獻給林莽，獻給曠野；花是幸福的，它把作文蜜獻給鳥雀，獻給蜂蝶 …… ”相信你一定曾給予別人幫助，獲得了許多的快樂和幸福。
請以“我奉獻，我快樂”為話題，寫一篇文章。題目自擬，要求450字。
二十七、作文話題：
1：話題：母愛是無微不至的關懷；母愛是甜甜的乳汁和一日三餐的家常便飯；母愛是一年四季腰酸背痛的縫補漿洗灑掃擦拭；母愛是我生病時日夜守候的焦慮和撫慰；母愛是燈下我學習時的陪伴，是進步時的喜悅，是我遇到困難與挫折時的鼓勵；母愛是對我的刻骨銘心的愛；母愛是慈祥的微笑和溫馨之吻；母愛是我不聽話時沉下臉的責問；母愛是平時無盡的嘮叨；母愛是忍辱負重，受屈受累；母愛是危難關頭那忘我的一撐……
母愛無私，博大，神圣，尊貴，感天動地…… 總之對母愛的詮釋肯定很多，很多……
2作文：請以“母愛”為話題，跟自己的生活體驗，選擇若干故事，寫一篇文章。
3要求：⑴題目自擬，字數(shù)在450以上。⑵在35分鐘左右完成。
⑶書寫規(guī)范，標點正確，筆畫不出格，整潔。
二十八、作文話題：
母愛、父愛、師愛、友愛、仁愛、慈愛、博愛，種種的愛（以愛為圓點畫圓，半徑越大，面積越大），都有著神奇的力量。愛可以滋潤干涸的心田，愛可以使浪子回頭，愛可以化干戈為玉帛……愛似空氣無處不在，愛如雨絲潤田無聲，愛像陽光使大地回春……
請以“愛”為話題，根據(jù)自己的理解和體驗，選擇若干個故事，自擬題目，寫一篇450字的文章。要求：書寫要規(guī)范，格式、標點正確，25分鐘完成。
二十九、作文：
.生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“—— 最珍貴”為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……（2）內容具體，寫出真情實感。（3）不少于450字。
三十．作文
在小學生活中，面對失敗、痛苦，你選擇了“堅強”嗎？面對誘惑你選擇了“拒絕”嗎？面對困難你選擇了“信念”嗎？請以“選擇__________”為題,進行習作。（橫線上可填上合適的詞，如：“勇氣、信念、誠實、堅強、善良…等）要求;1從以上兩題中任選一題完成。2內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。不少于450字。3文中一律不出現(xiàn)真實姓名和真實學校，可以另編姓名、學校代替。
三十一．作文（任選一題）
1．在你的生活中，一定有對你幫助很大的人吧！他（她）是怎樣的一個人呢？他（她）又是怎樣幫助你的？請你通過一件事來說明他給你的幫助。題目自擬。
2．以“禮物”為題寫一篇作文。
三
十二、.作文
題目：我戰(zhàn)勝了
要求：（1）在橫線上填上恰當詞語（如“馬虎”“懶惰”……），把題目補充完整；（2）寫自己戰(zhàn)勝自己的缺點，有錯就改的一件小事；3）注意寫出自己心里的想法，并寫出真情實感。
三十三.習作芳草地。
以“真誠”為話題，可以用手中的筆真誠地贊美別人，或真誠地感謝別人，或真誠地勸告別人，但無論你寫哪一個方面，都要表達真情實感。
三十四.作文話題
父母是我們最親近的人，他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了所有的心血。這次作文我們就來寫一寫父母對我們的愛，或者寫我們與父母之間發(fā)生的感人故事。寫的時候要選擇典型材料，安排好敘述順序，在敘事中表達出自己對父母的感情。
文題解讀：母愛可寫的方面很多，比如母愛的無私、寬容、細膩等等，要選擇一個中心，然后圍繞這個中心來選材和展開敘述。
三
十五、童年是什么？童年是外婆的搖籃曲，是沙灘上的“城堡”，是夜晚的螢火蟲，是一幅五彩繽紛的畫……童年讓我們快樂，讓我們感動，讓我們擁有許多收獲。請你以“童年”為話題，寫一篇習作，題目自擬。
三
十六、讓生命煥發(fā)光彩
破土而出的小草，瞬間綻放的曇花，托舉生命的最美媽媽……他們讓平凡的生命煥發(fā)出奪目的光彩。請你選擇身邊的感人瞬間，寫一個精彩片段贊美生命的美好。
三
十七、做出驚天動地業(yè)績的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。你心目中的英雄是誰？請把他（她）的事跡簡單寫一寫吧。
三
十八、我國山川秀美，文化古跡眾多，請你當個小導游，把自己印象最深的一處美景寫個片段介紹給大家吧。
三
十九、片段練習：生命是可貴的，也是獨特的。你對生命有什么看法呢？寫出來。要求：思想正確，積極向上，語句通順。
四
十、在生活中，你和老師、同學、父母及鄰里之間發(fā)生過沖突嗎？你是怎么解決的？請把事件的經(jīng)過寫下來。
四
十一、生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。留意身邊的一景、一物、一人、一事……只要用一顆心去觀察，去發(fā)現(xiàn)、去思考，就能幫助我們去了解生命、探索生命，從而深層次感悟生命的價值。請你以“生命“為話題，自選內容，自擬題目寫一篇作文，來詮釋你對“生命”的理解。
四
十二、續(xù)寫練習
豬八戒辦學
唐僧師徒一行四人取得真經(jīng)回來，在長安城引起了極大的轟動，大伙兒對他們的成功十分羨慕，想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗，便提議辦一所取經(jīng)學校。當時唐僧、孫悟空、沙僧已調往其他部門任要職，于是推薦了最佳人選——豬八戒擔任校長，請他主講師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)的經(jīng)驗和體會。開學典禮那一天，豬八戒校長滿懷激情，充滿自信地走上講臺……
讀上面的開頭，展開想象，續(xù)寫下文。
四
十三、作文：
讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
請以“為他人開一朵花”為話題，寫一篇不少于500字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
四
十四、話題：出發(fā)
見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)，世上有不絕的風景，人有不老的心情，請以“出發(fā)”為話題寫一篇文章，不少于1000字，題目自擬，文體不限。35分鐘交卷。
四
十五、發(fā)現(xiàn)身邊的美，法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。
四
十六、淚水淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄?，你會有什么感受和啟示呢?請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人。
四
十七、我的心里……每個人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多……今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個真心朋友的加入……題目自擬，要求有真情實感。
四
十八、合作提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎?選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。
四
十九、感動在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……生活中你一定 經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。
五
十、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
五
十一、提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》;《良心的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》;《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》;《偶然的發(fā)現(xiàn)》;
五
十二、生活是大課堂，有許多人為我們上課。學校里，老師給我們上課，家庭中，父母給我們上課；在社會上，不少關心、愛護我們的人給我們上課，就連不會說話的大自然，也讓我們學到了很多知識，懂得了許多道理……
請以“難忘的一課”為話題或文題，寫一篇文章，要求如下：1.要有故事，有細節(jié)，有真情感，有議論。2.不少于450字，35分鐘完成。
五
十三、概括是一種語文能力，當我們把一部較長的文學作品介紹給別人時，就需要把作品的內容用精煉的語言概括出來。請你把課文《小抄寫員》的內容用不多于100字的篇幅概括地介紹給大家。
第五篇：小學經(jīng)典作文題目
一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想象類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。）
2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、后空式小學作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______ 2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學經(jīng)典作文題目
1.童年趣事
2.我的XX 3.家庭**
4.我長大了
5.記一件難忘的事
6.XX，我想對你說
7.第一次做家務
8.觀XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我【小學五年級小學作文題目】
一、《尷尬的時刻》
題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?
二、《你快樂，所以我快樂》
題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》
題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝愿的話。
千萬別寫成一次生日聚會活動。小學畢業(yè)作文題目集錦
（四）71、美麗的 要求；將題目補充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的特點，把最能表現(xiàn)景物的特點的地方寫詳細，寫具體。
72、（字數(shù)：四百字以上。）（從下面三題中選一題寫作。）
1、的美（在橫線上填入一個詞，使題目完整。）
2、讀《游龍華公園有感》（次文在短文部分）
3、圍繞這次考試，寫一篇你對考試的感想。（題目自擬）我選（）題寫作。
73、題目：我愛_________________________要求：1．把題補充完整。2．選一件事物，抓住特點寫下來，并展開豐富的想像。
74、題目：那件事我真難忘。要求：表現(xiàn)中心思想的地方要具體細致，用詞恰當，表達真情實感。
75、記一件親身經(jīng)歷或看到、聽到的事。寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的感受和想法.76、以《當狂風刮起的時候》為題，寫一篇記敘文。
要求：①通過對景物，人或事物的具體描述，把人們不畏嚴寒，戰(zhàn)斗在自己崗位上的積極工作的精神表達出來。②也可寫其它天氣變化的時候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。
77、作文要求：在“學雷鋒”、“學賴寧”的活動中，學校里、社會上涌現(xiàn)出了許多好人好事，請你選擇其中一個具體事倒寫下來。
78、材料：小芳去學校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎么辦呢?請根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。
79、根據(jù)下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。要求中心明確，內容具體，條理清楚，字跡工整。
材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。提示：王華為什么取出平時積存下來的錢？事情經(jīng)過怎樣？事情的結果怎樣？
80、題目：參觀_________________________ 要求：1．寫出自己的見聞和感受。2．中心明確，條理清楚。81、作文。（30分）題目：××一角。要求：(1)將題目補充完整；(2)描寫一處景物，重點突出，寫出聯(lián)想；(3)字數(shù)在350字以上。82、1．材料：小華正在專心地寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下。小華心想：張老師正在教室里給我們批改作業(yè)他怎么回家?。⌒∪A越想越著急??2．要求：以上面材料為起因，寫一篇完整、具體的記事作文。表現(xiàn)出小華尊敬熱愛老師這個中心；題目自己擬定；作文不少于400字。
83、作文：告訴你一件我家的喜事
提示及要求：實行改革開放政策以來，城鄉(xiāng)人民生活水平大大提高，千家萬戶喜事盈門。請根據(jù)文題聯(lián)系自家實際寫一篇記敘文，要有真情實感，不少于400字。
84、以事物的名稱自命題。
要求：(1)通過一個事物說明一個道理。(2)重點部分寫詳細。
3．題目：《家鄉(xiāng)的__________》要求：(1)把題目補充完整，如家鄉(xiāng)的小河、家鄉(xiāng)的花、家鄉(xiāng)的煎餅??(2)描寫一處景物或一件東西。
(3)描寫時要突出重點。(4)寫進由這處景物或這件東西引發(fā)的聯(lián)想。85、作文。培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到
兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂 愁?！痹谀愕纳钪校羞^那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？ 選一兩件事寫下來，題目自定。
86、寫一寫自己做過的夢，可以是有趣的，可以是難過的、高興 的、充滿幻想的，甚至是離奇的，也可以寫寫自己對未來的夢想。語句要通順，內容要具體。
87、題目: 真讓我著迷
生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔??你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。要求：
1、在文題橫線處填上恰當?shù)脑~語，使文題完整。
2、記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數(shù)450字左右。
3、書寫要工整，標點要正確。
88、“失敗是成功之母”，其實，“成功也是成功之母”。在我們的生活中，經(jīng)過我們的努力，會取得許多的成功。這些成功，樹立了我們的自信，會使我們難以忘懷。請圍繞“我成功了”寫一篇作文，題目也可以自擬。要求：把事情的過程寫具體，心理的活動寫真實。
89、作文“嘗試”也就是試一試，這是很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗，把題目《那是一次 的嘗試》補充完整，將你“嘗試”的經(jīng)過和感受寫下來。90、要求：事物的變化，有時會影響人的心情，例如：生活條件改善了，走出去旅游了，經(jīng)過自己的努力取得成績了??都會使人產生異常興奮和愉悅。六年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧！
請你以“ 的感覺真好”為題，選擇自己感覺最深的一件事，寫一篇400字以上的記敘文，要求圍繞中心，具體敘述內心世界感受的經(jīng)歷。（注意，文中不出現(xiàn)真實的校名或人名）
91、小學就要畢業(yè)了，回想小學階段的經(jīng)歷，一定有你感到最快樂的人、事、或者給你留下最美好的一天??請你以“令我最快樂的 ”（先將題目補充完整）為題，寫一篇作文，字數(shù)在500字左右，要求寫出你的真情實感。
92、提示：小學生涯你一定過得非常有意義吧！或旅游，或參觀，或進行小制作，或參加勞動實踐??請你選擇一件印象最深的事，以“愉快的 ”為題，寫一篇 作文。要求：內容具體，語言流暢，感情真實，中心明確，450字以左右。
93、在你的生活或學習中遇到過對手嗎？你和他（她）之間又發(fā)生過什么事呢？請你以“對手”為題寫一篇作文。要求內容具體，語句通順，字跡端正，400字左右。
94、同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關于“愛”的故事。請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。
要求：感情真實，內容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標點符號，不少于400字。
95、我是一個 的孩子 未來我是 要求：（1）從以上題目中任選一題（2）把題目補充完整（3）寫一篇400字以上、語句通順、內容具體的記敘文。
96、任選一題。
（一）六年級我們進行了多次綜合實踐活動，請選擇自己最感興趣，收獲最多的一次活動，以“第一次———————”為題，寫一篇記敘文。要求1。把題目補充完整。2。要把活動的重點內容寫具體。3。字數(shù)不少于500字。
（二）生活中你可能是被呵護者，也可能是呵護者；生活中呵護可能帶來溫情友愛，也可能帶來不盡的煩惱。請結合自己的生活經(jīng)歷，以《—————呵護》或《呵護————》寫一篇500字以上的習作。97、每個人都有美好的童年，你的童年也一定充滿了樂趣，請選擇一兩件最有趣得寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。題目自定，字數(shù)在四百字以上。
98、我真——
把題目補充完整，劃線處可以填幸福、高興、傷心、慚愧、委屈?? 寫一篇記敘文，要求寫的真實、具體，寫出真情實感。
99、在你的學習和生活中，誰給你的影響最大？你能通過具體的事例說說嗎？注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會打動讀者哦。請你自擬題目開始這次作文吧。
100、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。
1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
5、學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。上海市第四屆小學生現(xiàn)場寫作題目 四、五年級組（A卷）一． 半命題作文： 題目：一個我最要感謝的人
提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：
1、用詞準確，標點正確。
2、語句通順，連貫。
二． 命題作文： 題目：珍貴的禮物
提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型……可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下
要求：
1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章
2、用詞準確，標點正確。
3、語句通順、連貫。
三． 材料作文：
題目：自行車和汽車的對話 提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”?？墒?，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。要求：
1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準確，標點正確。
3、語句通順、想象合理。四、五年級組（B卷）一．半命題作文：
題目：我的_____________ 提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：
1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文： 題目：我最喜愛的季節(jié)
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？
要求：
1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
三．看圖作文：
題目：______________________ 提示：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象，這群可愛的公雞發(fā)生了什么事情？ 要求：
1、請你圍繞這幅圖片，起一個題目，編個故事。
2、用詞準確，標點正確，語句通順，連貫。四、五年級組（C卷）一．半命題作文：
題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________ 提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質或特長；發(fā)現(xiàn)了自己某一項的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘…… 要求：
1、把題目補充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
二．命題作文： 題目：我的小寵物 提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜……它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：
1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點，語句通順。
三．想象作文：
題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨 螞蟻 月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥
提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，把它們寫下來。要求：
1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組（D卷）一． 半命題作文：
題目：我最想過的節(jié)目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過哪個節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。
要求：
1、把題目補充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
二． 命題作文： 題目：無法抹去的記憶
提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：
1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
三． 想象作文：
題目：一只猴子從動物園跑了出來（續(xù)寫）
一只調皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發(fā)生了…… 提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？ 要求：
1、根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫。
2、注意語句通順、標點正確。
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。
2．注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫，條理清楚，結構完整，字數(shù)400個以上。
十、1．寫作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。
①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。
②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（）（）（）
①天亮起床、梳洗、作準備。
②集隊候車近一小時。③沿途所見、所聞、所感。
④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。
⑤按游覽順序描寫南山美景。
⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。
⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。
⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！?/p>
2．看圖作文。
仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
（2）字數(shù)在500字左右。
十二、我 這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
十三、溫暖
要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。
（2）內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
十五、再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。2樓
十六、愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。
（2）中心明確，敘事具體。
（3）450字左右。
十七、我學會了
要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
（3）500字左右。
十八、想起這件事，我就
要求：（1）把題目補充完整。
（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）字數(shù)在450字左右。
十九、我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
（3）450字左右。
二十、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了（任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……
要求：（1）請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當進行心理活動描寫。（3）不少于450字。
二十二、一次（堂）的 活動（課）
提示：在六年的小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。
（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
二十三、我愛家中的
要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。
二十四、畢業(yè)考試之前
要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。
二十五、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內心感受寫下來。
2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。
3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。
二十六、讀《------》后的體會
要求：
1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。
二十七、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……
要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……
⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。
⑷字數(shù)在400字以上。
二十九、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。（圖略）
⑴詩題《 》
⑵詩句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。
三
十、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。
三
十一、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
三
十四、(1)題目：《學雷鋒的日子里》
(2)要求：
①認真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。
②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
三
十五、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數(shù)400字以上。
三
十七、我真想對__________說。
提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數(shù)在500字以上。
三
十八、“再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
三
十九、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。
3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
四十、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
四
十一、1)難忘的小學生活
(2)我擁有一個小秘密 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節(jié)，有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
四
十二、1．題目(1)_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。
(2)在路上見到的一件事
提示：
a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。
b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。
(3)全文應寫250字以上
四
十三、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。
四
十四、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。
2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。
四
十五、遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。
要求：
1)按書信格式寫。
(2)字數(shù)在300－400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。
四
十六、（兩題任選作一題）
1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學們……都可以）
2．這就是我提示和要求：
(1)無論側重敘事或側重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。
(2)語句通順，字跡工整、清楚。
四
十七、記貫徹《小學生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。四
十八、任選一題）(30分)
1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：
一只離群的蜜蜂 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞?！拔以谶@里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著?！澳憧匆姶蠡锍龅牧]有呢？”別的蜜蜂質問它?！昂茫译x開，看你們做得出啥。” 2．題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。
四
十九、今天我真高興
要求：
1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。
2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。
五
十、題目：我長大了
提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文
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