第一篇:作文 讀《銀鳥記》后感
在國(guó)共兩黨戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,白軍的一架飛機(jī)到蘇區(qū)參加圍剿行動(dòng),白霧像一塊布把飛機(jī)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),白霧的突然襲擊不得不讓飛機(jī)迫降在一個(gè)叫石坦的村子里,飛機(jī)的迫降引起了村民的驚慌,更讓老奸巨猾的蔣介石懷揣一塊心病,作文 讀《銀鳥記》后感。幾個(gè)孩子為了保護(hù)飛機(jī)。讓飛機(jī)重新飛上藍(lán)天,經(jīng)過了生死未卜的戰(zhàn)爭(zhēng),他們經(jīng)歷了千千辛萬苦。歷盡險(xiǎn)陰,給敵人斗智斗勇,終終于讓紅軍的第一架飛機(jī)飛入云端。也實(shí)現(xiàn)了孩子們的飛翔之夢(mèng)。
《銀鳥記》這個(gè)幫故事讓我深受感動(dòng),在飛機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)中,他們的意志像鋼鐵般那樣堅(jiān)強(qiáng),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那時(shí)的學(xué)堂還是一個(gè)簡(jiǎn)易的草屋,沒有紙和筆,他們只能用樹枝在沙地上寫字,而我們卻坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),又擁有無盡的筆和紙,我們現(xiàn)在的美好生活,比起原來是相當(dāng)?shù)男腋Q剑〉?,我們卻生在福中不知福,不珍惜寶貴時(shí)間,讓時(shí)間一份一秒的流過去,我們擁有良好的學(xué)習(xí)條件,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)出小小的力量,讀后感《作文 讀《銀鳥記》后感》。
在生活中,我們更不能向困難低頭,應(yīng)當(dāng)百折不回,勇往直前,要團(tuán)結(jié)一致,要謙讓,更需要意志堅(jiān)強(qiáng)。為美好的明天而奮斗。
三年級(jí):張梓藝昕
第二篇:讀《銀鳥記》有感
讀《銀鳥記》有感
放暑假了,老師給我們推薦了好多書,有《信鴿花脖子》,有《銀鳥記》,還有《我住過的美麗星球》??不過我沒看眼花,一下子就選了《我住過的美麗星球》,因?yàn)檫@本書的名字太吸引我了,書的內(nèi)容非常精彩,差不多是這樣的??
有一個(gè)男孩叫忍冬,因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的“雪”,他的另一個(gè)名字叫選怕怕,是他媽媽取的,之所以他叫選怕怕,是因?yàn)樗钆露x一。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó),忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作,這讓一心想幫助他的金賽果和陳夾心忍無可忍。
有一天,他無意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓,這是個(gè)美麗有迷離的星球,沒想到他竟然在那里改變了自己,在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里可以改變自己,改變自己人生的路,雖然這本書跟星球毫無關(guān)系,也不像電視上有時(shí)空門通向美麗星球。非常真實(shí),貼近生活,其實(shí)只要心中有希望,充滿勇氣和力量,相信自己,就一定會(huì)有奇跡。
第三篇:讀〈根鳥〉后感
讀《根鳥》后感
我和孩子一起看了一本書,就是曹文軒的《根鳥》。這本書講述的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長(zhǎng)史,也是每個(gè)少年的心靈史,是講給每個(gè)少年聽的成長(zhǎng)故事,也是唱給每個(gè)少年人聽的成長(zhǎng)心曲;對(duì)于成年人來說,則是一部具有濃厚浪漫色彩的小說,讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)在體驗(yàn)人性。
《根鳥》這篇小說主要講述主人公根鳥為了追求別人都認(rèn)為不切實(shí)際的白日夢(mèng),經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢(mèng)想的事。他歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉,經(jīng)過無數(shù)的難題,把一切又一切的阻擋拿開,憑著自己頑強(qiáng)的毅力,終于到達(dá)曾在根鳥夢(mèng)中出現(xiàn)過的長(zhǎng)滿百合花的大峽谷??通過小說讓我深深體會(huì)到少年根鳥那種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的精神,他那種樂于助人,不怕受苦,抵受各種誘惑,歷經(jīng)重重阻礙,最后成功的事。恰恰是當(dāng)今少年的模范?,F(xiàn)在的孩子每天都生活無憂,想要什么就有什么,父母處處無微不至地照顧。當(dāng)有個(gè)別孩子樹立自己的目標(biāo),只有遇到一點(diǎn)困難,就難以繼續(xù);也有個(gè)別孩子容易受到各種誘惑,如現(xiàn)在的電腦游戲,不但內(nèi)容繁多,而且好玩刺激,因此整天沉迷,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)馬虎,整個(gè)心思放在電腦游戲上,作為父母也傷透了腦筋,不知如何能讓孩子正確認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。有時(shí)他們也知道沉迷玩電腦對(duì)于自我成長(zhǎng)也是有害的,但總是難以抵抗游戲的誘惑,難以堅(jiān)持不打游戲。因此孩子們要學(xué)習(xí)根鳥的堅(jiān)持精神。其實(shí)孩子要明白“堅(jiān)持”是一種力量,更是獲得成功的捷徑,只有堅(jiān)持才是勝利,面對(duì)困難,只要用心堅(jiān)持,用心克服,才能成功。
根鳥四年尋找長(zhǎng)滿百花的大峽谷發(fā)生了很多事,也遇到了不少的好人和壞人,對(duì)于孩子們來講也是一面鏡子,可以通過書中人物的活動(dòng),讓孩子體會(huì)如何區(qū)別好人與壞人,針對(duì)生活中例子,讓孩子學(xué)會(huì)判斷,在現(xiàn)實(shí)人生中不容易上當(dāng)受騙;如何與人相處等。因此這篇小說也是孩子人生成長(zhǎng)一個(gè)好好的寫照。通過父母孩子同讀一本書,在看書的過程中互相交流,不但能教給孩子許多人生的知識(shí),也是父母與孩子溝通的重要途徑。雙方有話題,通過書中的人物談各自的想法,當(dāng)孩子出現(xiàn)不同的意見時(shí)也可互相參考,讓孩子向好的方向發(fā)展。
通過這本書可以教育孩子做人要具有愛心和善心,才能有更多更好的朋友,而且也要有堅(jiān)定的信念,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不怕困難,才能到達(dá)成功的彼岸。
第四篇:《竊讀記》學(xué)后感
《竊讀記》學(xué)后感
《竊讀記》,咋一看,“竊”有偷的意思,是貶義詞,怎樣偷著讀呢?于是,“竊讀”就刺激著我的好奇心,促使我迫不及待地要解開這“竊”的謎。
這篇文章是著名作家林海音寫的,主要寫了她小時(shí)候很喜愛讀書,一放學(xué)就急忙奔向書店看書。當(dāng)她千辛萬苦找到自己昨天看過的書后,便趕緊打開書,像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕。因?yàn)樗3O矚g光顧書店而從不購買書,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)后,訓(xùn)斥她并驅(qū)趕她。她喜歡到顧客多的書店。她總是要把自己隱藏起來。有時(shí)她會(huì)貼在那些大人的身邊,仿佛自己就是他們的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)侯,便會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書甚至要奔波幾家書店才能看完。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界??梢姡x書是多么重要??!
我讀了《竊讀記》,很受啟發(fā)。雖然現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但是卻有些同學(xué)不愛讀書,不愿意與書交朋友。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。所以,今后我要多讀書,多看書,讀各種有知識(shí)的書,學(xué)習(xí)林海音孜孜不倦的讀書精神,學(xué)習(xí)她渴望得到知識(shí)的好品質(zhì)。
第五篇:讀 后 感
讀 后 感
這幾天我看了朱自清的散文集,現(xiàn)在由我來介紹這里的文章并附上個(gè)人的讀后感言。
《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕,表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快,并且時(shí)間不能倒流。朱自清散文告訴我們:昨天是作廢的支票,明天是未發(fā)行的債務(wù),只有今天才是黃金,所以,我們一定要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中,作者用月光襯托荷花,描寫了夜晚中荷塘的美景。而令我感觸最深的還是《春》,在文中,朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子,欣欣然張開了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng),不再像冬天那樣寒冷,像母親的手,輕輕地?fù)崦f物。在溫暖的春風(fēng)中,孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天,春雨是尋常的,它滋潤(rùn)著世間的萬物,在《春》這篇文章中,我認(rèn)為最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而現(xiàn)在不正是我們?nèi)松拇禾靻??我們?yōu)槭裁粗辉诤跚锾斓氖斋@,難道現(xiàn)在不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?我熱愛春天,歌頌春天,但我更珍惜春天!這就是我的感想。
田 慧