第一篇：寨桂學(xué)校藝術(shù)教育

寨桂學(xué)校藝術(shù)教育 工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李澤軍

副組長(zhǎng)：呂文武

成員：楊俊 劉開(kāi)元 田 軍

李偉 彭喬送

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由田軍老師具體負(fù)責(zé)

第二篇：銅仁市寨桂九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校

銅仁市寨桂九年一貫制學(xué)校

少年宮規(guī)劃建設(shè)方案

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦和教育行政部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，充分整合和利用我校現(xiàn)有教育資源，切實(shí)加大課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下建設(shè)規(guī)劃方案：

一、學(xué)?；靖艣r

銅仁市市碧江區(qū)寨桂九年一貫制學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)寨桂學(xué)校，2005年3月有原寨桂民族中學(xué)、寨桂中心完小，寨桂村小合并建成的我區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校位于城南銅仁城南7公里處的六龍山腳下，山清水秀，風(fēng)景宜人，實(shí)為理想的辦學(xué)場(chǎng)所。

學(xué)校占地面積21600平方米，建筑面積6866平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校生490人，專(zhuān)任教師50人。學(xué)校合并7年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府，主管部門(mén)的大力支持下，學(xué)校得到快速發(fā)展，硬件設(shè)施有了明顯的改觀，教學(xué)成績(jī)顯著提高。

我校東臨六龍山，南臨石竹、西臨銅仁城、北臨燈塔，服務(wù)半徑約10公里，服務(wù)人口近3萬(wàn)余人，隨著銅仁城區(qū)的不斷發(fā)展，大明邊城的落成，為我校更好更快地發(fā)展帶來(lái)了很好機(jī)遇。

二、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，結(jié)合全國(guó)兩會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，以鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)為方向，結(jié)合我校的實(shí)際，為村孩子提供更

優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重德育教育，養(yǎng)成教育，體驗(yàn)教育、創(chuàng)意教育和實(shí)踐教育，實(shí)現(xiàn)孩子的快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

三、建設(shè)目標(biāo)-

以服務(wù)學(xué)生為宗旨以豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，利用鄉(xiāng)村少年宮這塊陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)和課外結(jié)合、校內(nèi)和校外配合，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流，建設(shè)以個(gè)布局合理、功能完備、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具我校特色的未成年人思想道德建設(shè)的教育體系。

四、建設(shè)措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師擔(dān)任輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體的活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：李澤軍

副主任：呂文武劉開(kāi)元

成員：蔣菊仙田 軍李 偉陳橋喬 龍 偉毛 雄

2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員

美術(shù)輔導(dǎo)員：田 軍 舒強(qiáng)兵

書(shū)法輔導(dǎo)員：楊順平

音樂(lè)輔導(dǎo)員：李 龍龍 偉

體育輔導(dǎo)員：毛 雄許莉梅

科技輔導(dǎo)員：陳橋喬

3、充分挖掘人才資源，調(diào)到輔導(dǎo)教師積極性，圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校，提高學(xué)校的藝術(shù)品味，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

五、具體規(guī)劃

（一）基礎(chǔ)設(shè)施

1、室內(nèi)：利用現(xiàn)有的教室設(shè)置專(zhuān)業(yè)音樂(lè)室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室、體育活動(dòng)室、科技室、多功能室。把各室進(jìn)行重新裝修，配備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)施設(shè)備。

2、室外：學(xué)校專(zhuān)門(mén)規(guī)劃場(chǎng)地2000平方米。作為室外休閑、娛樂(lè)、健身的活動(dòng)場(chǎng)地，安裝一定的活動(dòng)設(shè)施，充實(shí)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)場(chǎng)所。

（二）師資力量配備

學(xué)?，F(xiàn)有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師2人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師2人，體育專(zhuān)業(yè)教師3人。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）教育修繕

1、安裝門(mén)窗防護(hù)網(wǎng)10000元

2、粉刷上漆7000元

3、安裝線路燈具6000元

4、窗簾10000元

5、舞蹈室

不銹鋼扶手5000元

鏡子2000元

強(qiáng)化地板5000元

6、地板膠2000元

7、內(nèi)外墻體裝飾15000

合計(jì)：62000元

二、冶父山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)規(guī)模

將對(duì)共有800㎡一棟綜合樓進(jìn)行布置，建設(shè)了200㎡的藍(lán)球場(chǎng)和240㎡的綠化用地，添置20臺(tái)電腦、音樂(lè)、體育及心理輔導(dǎo)器材。

三、冶父山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使鄉(xiāng)村少年宮成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開(kāi)展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

法人代表：王亞平（聯(lián)系電話：***）

項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人：蔡春生（聯(lián)系電話：***）

成立冶父山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長(zhǎng)兼任，另設(shè)管理人員1人。

五、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃

㈠、項(xiàng)目名稱(chēng)：廬江縣冶父山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

㈡、項(xiàng)目選址：廬江縣冶父山鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)

㈢、項(xiàng)目定位：

1、青少年德育教育的陣地

2、青少年陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園

3、青少年動(dòng)手體驗(yàn)的基地

4、青少年心理咨詢(xún)的窗口

㈣、項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)置及空間劃分

項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)置分四大板塊，即興趣培訓(xùn)板塊、健身娛樂(lè)板塊、科普教育板塊、心理咨詢(xún)板快。

建設(shè)項(xiàng)目：

標(biāo)志性項(xiàng)目一：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心（80平方米）

該中心是一個(gè)計(jì)算機(jī)中心，可以進(jìn)行資料的檢索，可以用于計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，其目的是讓青少年學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取信息，選擇信息，加工信息。

技術(shù)要求：擁有一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)，具有快速網(wǎng)上瀏覽的功能。

空間布局：一個(gè)可容納20人上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室，10米*8米=80平方米標(biāo)志性項(xiàng)目二：陽(yáng)光活動(dòng)中心

該中心是一個(gè)體育健身中心，讓青少年充分體驗(yàn)在戶(hù)外進(jìn)行陽(yáng)光體育鍛煉的樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)，鍛煉青少年的堅(jiān)強(qiáng)意志。

1、籃球場(chǎng)（200平方米）

2、綠化地帶（240平方米）

標(biāo)志性項(xiàng)目三：技能培訓(xùn)中心（書(shū)法、舞蹈、繪畫(huà)各一間）

開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好，掌握一技之長(zhǎng)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。

標(biāo)志性項(xiàng)目四：科普體驗(yàn)中心

提供各科科學(xué)知識(shí)、科學(xué)現(xiàn)象展示設(shè)備和儀器，讓青少年自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)親身體驗(yàn)，明白科學(xué)原理，提高動(dòng)手能力。需要必要的設(shè)備和器材。

標(biāo)志性項(xiàng)目五：心理咨詢(xún)中心

我國(guó)兒童青少年心理問(wèn)題發(fā)生率，目前已達(dá)45％左右，以學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、行為障礙等為主的不良心理狀況，嚴(yán)重影響著兒童青少年身心健康發(fā)展。青少年心理咨詢(xún)是專(zhuān)門(mén)解決青少年心理問(wèn)題。它往往結(jié)合生理、心理、社會(huì)三大因素來(lái)分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因，主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系。此室的建立有助于解決學(xué)生一些心理障礙。

㈤、資金方案

預(yù)計(jì)開(kāi)支25萬(wàn)元，資金來(lái)源爭(zhēng)取上級(jí)資金支持的辦法。

2012年3月28日

第三篇：寨桂學(xué)校提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的措施

寨桂學(xué)校提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的措施

工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng) 主任們，大家上午好！

根據(jù)會(huì)議安排，受劉校長(zhǎng)委托由我來(lái)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)措施，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

各位領(lǐng)導(dǎo)：今天我向大家匯報(bào)的主題是 夯實(shí)基礎(chǔ)，砥礪前行

一、基本情況

1、我校畢業(yè)人數(shù)32人，參加中考的學(xué)生有26人，參考率為81.3%。

2、成績(jī)分析：

2017年中考成績(jī)與上年相比總平均分提升了116.1分，但是，存在問(wèn)題亦不少。700分以上有2人，600分以上有3人，500分以上有4人，400以上有5人；一中（3人）、二中（2人）、實(shí)驗(yàn)中學(xué)（4人），重高上線9人，上線率34.6%，比上一年上升1.3個(gè)百分點(diǎn)，而總分在400分以下的考生有13人，超低分占到3.7%。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)雖得到一定的提高，但以下問(wèn)題引起校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注：

（一）以教學(xué)為中心的地位沒(méi)有得到很好地凸現(xiàn)。在對(duì)外交往與對(duì)內(nèi)管理上忙于對(duì)外，在管理上注重剛性管理，缺少過(guò)程性管理與引導(dǎo)；在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。以教學(xué)為中心講的多，真正落到實(shí)處的少。

（二）大多數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，但仍有個(gè)別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無(wú)，監(jiān)考、閱卷當(dāng)兒戲，面對(duì)差生不管不問(wèn)，缺少耐心和愛(ài)心。

（三）校本教研的有效性不強(qiáng)，教研活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性。學(xué)校的教研活動(dòng)能正常開(kāi)展，但處于低水平狀態(tài)。

（四）生源素質(zhì)參差不齊，留守兒童多（占21.5%），家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。

（五）學(xué)科發(fā)展不均衡，語(yǔ)文學(xué)科教師多，理科教師少（物理學(xué)科仍由一位58歲高齡的教師在頂崗、化學(xué)由一名數(shù)學(xué)教師兼任），小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)職教師只有一人，中學(xué)沒(méi)有體育專(zhuān)職教師，教師的培育，成熟一個(gè)走一個(gè)（三年了中青年骨干教師輸出13名）。初中生源較為特殊（只有本校六年級(jí)畢業(yè)生），優(yōu)質(zhì)生源逐年減少（只出不進(jìn)）。

三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施

針對(duì)以上情況,結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集班子成員和部分骨干教師，座談研討，積集體智慧，確定在以后的教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)常抓落實(shí)以下工作：

1、落實(shí)“五項(xiàng)常規(guī)”----“潛心備課”、“精心上課”、“細(xì)心批改”、“耐心輔導(dǎo)”、“靜心反思”

（1）潛心備課是“五項(xiàng)常規(guī)”工作的重點(diǎn)，是教師認(rèn)真上好課的前提，是提高課堂效益的根本。我們要求教師，重視教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，備課首先要“鉆進(jìn)去”深入研究教材和教學(xué)內(nèi)容，再“跳出來(lái)”站在學(xué)生的角度確定教學(xué)策略，要注重怎么教、怎么引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)，要引導(dǎo)質(zhì)疑，逐步培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。備課注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、作業(yè)的設(shè)計(jì)。每位教師要精心設(shè)計(jì)好每一堂課。

（2）精心上課。大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間內(nèi)的效益。強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，要求教師做到提早進(jìn)教室，做好上課前的一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層布置作業(yè)，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，尊重個(gè)性差異。準(zhǔn)時(shí)上下課，不拖堂。（3）細(xì)心批改。按要求細(xì)心、耐心地批改好學(xué)生的每一次作業(yè)，注意批改符號(hào)的規(guī)范性，批語(yǔ)的激勵(lì)性、鼓勵(lì)性，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生訂正。（4）耐心輔導(dǎo)。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師都應(yīng)有計(jì)劃的落實(shí)這項(xiàng)工作。對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，要多溝通，善誘導(dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

（5）靜心反思。教師上課后，做好教學(xué)反思工作，每天把自己上課的得與失、好的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，以文字形式記錄下來(lái)，字?jǐn)?shù)可多可少。

2、強(qiáng)化“三個(gè)注重”------基礎(chǔ)知識(shí)、思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）、注重求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)。

扎實(shí)的基礎(chǔ)是提高能力，特別是駕馭綜合題和開(kāi)放題能力的前提。教師應(yīng)走出目標(biāo)對(duì)立、分割的誤區(qū)，正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)新的關(guān)系，立足于真實(shí)，按照新課標(biāo)的要求，把應(yīng)該掌握的基本知識(shí)牢固掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）、注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是教育的重要任務(wù)。因此在教學(xué)中，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、判斷力、綜合力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（3）、注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過(guò)多種形式了解學(xué)生。有的學(xué)生平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時(shí)偷看或抄襲別人的想法上，因此，要求教師要把對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)教育和平時(shí)的班隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。例如：我校上期期末統(tǒng)考抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)卷面不夠整潔，又臟又亂,字跡工整、干凈整潔的試卷少，涂改嚴(yán)重、使用涂改液的有48人，占抽查人數(shù)的36.92%；因此，在平時(shí)的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、課堂練習(xí)、坐姿、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

四、2018中考備考措施及目標(biāo)

1、開(kāi)學(xué)初由教務(wù)處制定2018年中考備考方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查研討。2、9月畢業(yè)班（初中、小學(xué)）科任教師研究《備考方案》制訂實(shí)效的教學(xué)計(jì)劃措施。

3、緊抓教學(xué)過(guò)程跟蹤。全力支持畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教師不再承擔(dān)教育教學(xué)外的工作，堅(jiān)持聽(tīng)取每次月考后的質(zhì)量分析并提出相應(yīng)要求。

4、堅(jiān)持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度。10月初召開(kāi)第一次月考家長(zhǎng)會(huì)（班主任主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與，共同為學(xué)生把脈）。5、11月請(qǐng)往屆畢業(yè)班教師介紹成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與本屆畢業(yè)班教師分享。6、3月底第一次摸底考試。初召開(kāi)第二次月考家長(zhǎng)會(huì)，教務(wù)處主持，查“病”因，找“藥”方；4月底第二次摸底考試。培優(yōu)輔差，抓兩頭，總結(jié)得失（查培優(yōu)輔差計(jì)劃措施、數(shù)據(jù)分析、提出整改方案）。7、5—6月專(zhuān)題、綜合訓(xùn)練和錯(cuò)題精講，第三次摸底考試，召開(kāi)第三次家長(zhǎng)會(huì)。

8、力爭(zhēng)在統(tǒng)考和明年中考的成績(jī)?cè)偬嵘坏絻沙傻目傮w目標(biāo)。

總結(jié)過(guò)去不容樂(lè)觀，展望未來(lái)任務(wù)艱巨。但我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教師腳踏實(shí)地，擼起袖子，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個(gè)新時(shí)代。謝謝！

銅仁市寨桂九年一貫制學(xué)校

2017.10.26

第四篇：寨桂學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

寨桂學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)校背景分析

（一）、學(xué)校概況

寨桂九年一貫制學(xué)校于2005年3月由寨桂中學(xué)、寨桂中心完小、寨桂村小合并建的我區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)寨桂學(xué)校。學(xué)校位于城東南方向7公里這里依山傍水，環(huán)境宜人，適為辦學(xué)的理想場(chǎng)所。建校伊始，學(xué)校即確立了“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，秉持“以成人為基礎(chǔ)，成才為目的”的辦學(xué)理念，從加強(qiáng)常規(guī)管理入手，促進(jìn)教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提升。學(xué)校雖然成立時(shí)間較短，但進(jìn)入良好的運(yùn)行狀態(tài)較快，現(xiàn)在學(xué)校已初步形成師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校和諧發(fā)展的良好局面。

目前學(xué)校占地面積21600ｍ，建筑面積4194ｍ，綠化面積2350ｍ，活動(dòng)面積15056ｍ，學(xué)校配有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室等。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生517人，教職工65人，專(zhuān)任教師55人。其中，本科學(xué)歷22人；大專(zhuān)學(xué)歷31人，中專(zhuān)學(xué)歷2人，食堂從業(yè)人員8人，門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)人員2人。7年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師21人，辦事處骨干教師7人，校級(jí)骨干教師18人。學(xué)校有數(shù)名教師在市、區(qū)級(jí)教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。教師撰寫(xiě)的論文，書(shū)畫(huà)作品曾多次獲得國(guó)家、省、市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。所有教2 2 2

2師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師年齡結(jié)構(gòu)趨于中年化（40歲以上21人，占38.2%，30歲以下6人，占11%），中高級(jí)職稱(chēng)教師4人，占教師總數(shù)的,7.3%，中級(jí)職稱(chēng)教師33人，占教師總數(shù)的60%，基本形成了一支以中年教師為主體、有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，比較扎實(shí)的教育教學(xué)能力的教師隊(duì)伍。

（二）、學(xué)校文化

校訓(xùn)：崇德尚學(xué)、知行合一

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮、文明求實(shí)

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求精、創(chuàng)新奉獻(xiàn)

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)勤思、刻苦創(chuàng)優(yōu)

（三）、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校班子團(tuán)結(jié)向上，教職工齊心協(xié)力，學(xué)校環(huán)境和諧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，富有奉獻(xiàn)精神，始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，強(qiáng)調(diào)以事業(yè)為核心，情感為紐帶，積極為教職工的成長(zhǎng)搭設(shè)舞臺(tái)，團(tuán)結(jié)全體教職工共謀學(xué)校發(fā)展。建校以來(lái)。學(xué)校逐步完善管理體制與管理制度、完善高效的運(yùn)行機(jī)制，保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)校管理有序，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)聲譽(yù)日臻上升。在全體教職員工同舟共濟(jì)、艱苦奮斗下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，學(xué)生呈現(xiàn)全面發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校注重挖掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，素質(zhì)教育效果顯著。

（四）、存在問(wèn)題

1、由于我們九年一貫制學(xué)校剛剛建成，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施、儀器等均屬于一窮二白的狀況，這樣嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。

2、教師平均年齡偏高，教師科目配備不均衡，英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等教師均不能滿足需要。

3、缺少學(xué)科領(lǐng)軍人物，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科有待進(jìn)一步培育，辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸現(xiàn)。從橫向比較來(lái)看，與其它較為先進(jìn)的學(xué)校相比，我們學(xué)校的課改無(wú)論在層次上，還是在內(nèi)容上，都還存在一定的差距，校本課程規(guī)模和水平還不是很高，研究性學(xué)習(xí)有待不斷深化，教學(xué)管理還有待進(jìn)一步提高。

4、由于長(zhǎng)期以來(lái)受升學(xué)壓力的影響，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展有待加強(qiáng)，校本課程有待進(jìn)一步創(chuàng)建，教學(xué)效率有待進(jìn)一步提高。

5、應(yīng)試教育和全面素質(zhì)教育在實(shí)際的教學(xué)工作中仍然存在著矛盾，因此如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、知識(shí)與特長(zhǎng)并長(zhǎng)方面的探索將是我們學(xué)校教育中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

6、有相當(dāng)一部分教師的教育思想還比較落后，課堂教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)效能的提高在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里都將是我們面臨的突出問(wèn)題，是學(xué)校改革與發(fā)展的重點(diǎn)。

二、創(chuàng)建特色農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的基本思路

在學(xué)校發(fā)展中，堅(jiān)持以教學(xué)效能的提高為抓手，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育觀念、提高師資水平，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新。調(diào)動(dòng)和利用一切辦學(xué)資源，力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校遠(yuǎn)期目標(biāo)。

（一）、校辦學(xué)理念

學(xué)校的辦學(xué)理念是“以成人為基礎(chǔ)，成才為目的”的辦學(xué)理念。

（二）、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

在“以成人為基礎(chǔ)，成才為目的”的辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，學(xué)校提出了未來(lái)發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)三年時(shí)間的努力,力爭(zhēng)使我校成為整體管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量較好、學(xué)生發(fā)展良好、社會(huì)信譽(yù)度較高、學(xué)校特色明顯的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。

（三）、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目及措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)必須持之以恒地緊緊抓住師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃”。

具體措施：

（1）、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教學(xué)需要有科學(xué)的理論指導(dǎo)，沒(méi)有現(xiàn)代教學(xué)理論的教師是不合格教師。教學(xué)理論的學(xué)習(xí)主要通過(guò)三條途徑來(lái)完成。集體學(xué)習(xí)，學(xué)校集中組織，每次時(shí)間不少于1小時(shí)；分組學(xué)習(xí)，教研組組織，每次時(shí)間不少于40分鐘，由組內(nèi)或校內(nèi)名師主講；教師自學(xué)，由教務(wù)處向教師推薦自學(xué)書(shū)目，要求每位教師一學(xué)期讀完1-2本教育理論書(shū)刊，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

通過(guò)這三條途徑的學(xué)習(xí)會(huì)提高教師的教學(xué)理論水平，為提高教師教學(xué)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）、抓實(shí)教研組活動(dòng)。學(xué)校教研組是教師接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本場(chǎng)所，也是最有效地直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的有效陣地。教研組堅(jiān)持每?jī)芍芑顒?dòng)一次，教研組長(zhǎng)認(rèn)真籌劃組織并落實(shí)，并將活動(dòng)記錄期末交教導(dǎo)處檢查存檔。

（3）、抓好多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，增加教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每學(xué)期組織教師外出校際教研活動(dòng)交流，特別考慮畢業(yè)班教師的交流。同時(shí)爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)讓教師外出參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外校教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自已之短，不斷完善教師的教學(xué)方法。同時(shí)，聘請(qǐng)外校的優(yōu)秀教師及師校專(zhuān)家來(lái)校上課或介紹經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教師的眼界，發(fā)現(xiàn)不足。

（4）、引進(jìn)一批青年教師，同時(shí)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師，在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用。

2、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增加學(xué)校投入，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境。

一是學(xué)校克服資金短缺困難，安排資金投入，進(jìn)一步對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化；及時(shí)維修校舍，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。通過(guò)整改和建設(shè)使我校的校園環(huán)境變得更加優(yōu)美，校容校貌煥然一新；二是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。添置一批體育器材、音樂(lè)器材、辦公櫥柜、桌椅等教學(xué)、辦公設(shè)備；建設(shè)校園監(jiān)控系

統(tǒng)、校園網(wǎng)，投建語(yǔ)音室、音樂(lè)室、階梯教室、心理咨詢(xún)室等。三是通過(guò)爭(zhēng)取項(xiàng)目或資金，新建學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和四樓一底的教學(xué)綜合樓。四是在五年內(nèi)，由原來(lái)的16個(gè)班增加到24個(gè)班，在校學(xué)生達(dá)到1200人。

三、實(shí)施階段

第一階段：（2012.1---2013.12）

目標(biāo)：引進(jìn)一批青年教師，同時(shí)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師，在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用。

第二階段：（2014.1---2014.12）

目標(biāo)：新建學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

第三階段：（2015.1---2015.12）

目標(biāo)：新建四樓一底的教學(xué)綜合樓

第四階段：（2016.1—2016.12）

目標(biāo): 安排資金投入，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化；及時(shí)維修校舍，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。通過(guò)整改和建設(shè)使我校的校園環(huán)境變得更加優(yōu)美，校容校貌煥然一新。

2012年1月3日

第五篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)

學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)

清河中學(xué)

駐足回首本學(xué)年的藝術(shù)教育工作，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校上下的共同努力，藝術(shù)教育工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校已經(jīng)逐步形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，形成藝術(shù)特色教育氛圍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮處熤?，進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

人類(lèi)歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是相同的，那就是都離不開(kāi)藝術(shù)。只要有人類(lèi)的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生，不管在哪個(gè)文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒(méi)有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。

素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是圍繞提高民族的整體素質(zhì)這個(gè)中心，促使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體都得到發(fā)展，促使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展。為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，健全人格，成為智慧的人，達(dá)到與世界的和諧。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳，得到社會(huì)的支持。

為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，向家長(zhǎng)講了學(xué)校特色教育的設(shè)想，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)的作用。我們還利用各類(lèi)活動(dòng)和迎檢工作進(jìn)行了多項(xiàng)豐富多彩的展示活動(dòng)。既宣傳了學(xué)校又為學(xué)生們提供了展示才能的舞臺(tái)。

二、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊(duì)伍

要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

1、建立一支專(zhuān)業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。

藝術(shù)是專(zhuān)業(yè)性比較高的一門(mén)學(xué)科。它包括體育、美術(shù)、音樂(lè)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校在已有的一名學(xué)音樂(lè)的教師，一名美術(shù)教師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資，將音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法有特長(zhǎng)的教師加入到藝術(shù)組。這樣，我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊(duì)伍。

2、教師以身作則。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)，要把具有一種藝術(shù)特長(zhǎng)作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體教師明確具有一種特長(zhǎng)的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)成為教師的自覺(jué)行為。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書(shū)能畫(huà)的教師越來(lái)越多。

三、強(qiáng)化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

1、建立興趣小組。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們?cè)谌w學(xué)生中挑選一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，建立各類(lèi)藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，定期開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。