第一篇：在學(xué)校工作會議上的講話

同志們：

我們今天會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)上半年工作，研究部署下半年工作，特別是就加強市直學(xué)校干部隊伍建設(shè)提出明確要求。剛才曉龍同志半年工作的總結(jié)和部署我完全同意。下面，我著重就市直學(xué)校干部隊伍建設(shè)問題講三點意見。

一、關(guān)于思想作風(fēng)建設(shè)問題

在中共中央紀(jì)律檢查委員會第七次會議上，胡錦濤同志在深刻闡述領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性之后，要求在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，這八個方面的良好風(fēng)氣就是：要勤奮好學(xué)，學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真抓實干、務(wù)求實效；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚民主、團結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。我們市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部要嚴(yán)格按照這一目標(biāo)要求，努力加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成。

根據(jù)市區(qū)教育發(fā)展改革的要求和市直學(xué)校干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，當(dāng)前，我們覺得在思想作風(fēng)建設(shè)方面必須突出解決好以下五個問題。

一要重視加強學(xué)習(xí)，防止和克服不勤奮不刻苦的問題。善于學(xué)習(xí)是加強黨性修養(yǎng)、提升自我的重要途徑。每個同志都要把學(xué)習(xí)作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業(yè)之中，做到生活學(xué)習(xí)化、工作學(xué)習(xí)化。要勤于博學(xué)。時時處處學(xué)習(xí)，對于涵養(yǎng)正氣、成就事業(yè)十分重要。不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化，知識就容易老化，理念就容易退化。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，首先是要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論，學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀。同時要努力學(xué)好教育改革發(fā)展理論、教育法律法規(guī)和科學(xué)文化知識，不斷拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，要有堅定的理想信念、卓越的領(lǐng)導(dǎo)工作才能和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。要具備這三條，關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，擁有廣博的知識。要善于思考。思考能力是理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、判斷力等組成的綜合能力。現(xiàn)實生活中，有的人學(xué)歷差不多，經(jīng)歷也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大；有的人在一個崗位上工作多年，而對工作卻沒有自己的思路和見解。分析原因，就是缺乏深度思考和理性總結(jié)。學(xué)習(xí)和思考，這是人們獲取知識不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，既要善于學(xué)習(xí)，又要善于思考。要勇于實踐。實踐是學(xué)習(xí)的重要課堂，也是黨性修養(yǎng)的重要源泉。只有在實踐中不斷磨練、摔打、探索、總結(jié)，才能加強修養(yǎng)、儲備知識、增長才干。每個同志都要把實踐作為學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的主要課堂，把理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來，深入實際，調(diào)查研究，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向師生學(xué)習(xí)。

二要正確對待名利，防止和克服把升遷、待遇看得過重的問題。如何對待名利地位，是領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)的一個重大課題。堅持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨員處理利益問題的根本原則，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)的基本要求。能不能過好名利關(guān)，是檢驗一個領(lǐng)導(dǎo)干部思想覺悟、精神境界和道德水平高低的基本標(biāo)志。要正確對待自己。加強黨性修養(yǎng)，是一個不斷認(rèn)識自我、改造自我的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要了解他人，更要清醒地認(rèn)識自己，客觀地看待自己的長處和短處。有的同志自視甚高，總覺得自己比別人強，不提升是組織上用人失誤；有的不懂得自我反思，不了解群眾評價，一味沾沾自喜、自我陶醉。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有自省精神，經(jīng)常想一想從事教育事業(yè)為了什么，為官一任應(yīng)該做些什么，離開崗位后留點什么，正確評價自己，不斷提高自己，逐漸完善自己。要正確對待進步?？释M步是有上進心的表現(xiàn)，關(guān)鍵是如何看待進步、怎樣追求進步。胡總書記告誡我們，要克服官本位意識，不求官位高，但求貢獻(xiàn)大，靠真才實學(xué)和真實業(yè)績成長進步。職務(wù)晉升是一個人進步的重要標(biāo)志，但不是惟一標(biāo)志，更重要的是要追求學(xué)習(xí)上的進步、思想上的進步、道德上的進步和事業(yè)上的進步。要正確對待組織。組織、崗位是我們干事業(yè)的依托，成就事業(yè)的舞臺。離開了他，縱有天大的本事也難有作為。作為共產(chǎn)黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不能光要求組織給予我們什么，更要想想組織已經(jīng)給予了我們什么，我們?yōu)辄h和人民貢獻(xiàn)了什么。董必武同志有句名言：“我就是一塊補丁，黨把我補在哪里，我就在哪里起一點作用?！泵總€領(lǐng)導(dǎo)干部都要學(xué)習(xí)這種“補丁”精神，強化組織意識，多想想組織對自己的培養(yǎng)，多為組織分憂，多為組織奉獻(xiàn)聰明才智。

三要不斷開闊胸襟，防止和克服做人做事不大氣的問題。心胸開闊、氣度恢弘是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是為人處事的睿智，是事業(yè)成功的秘訣。要善于團結(jié)共事。團結(jié)是一種本領(lǐng)、一種修養(yǎng)、一種胸懷、一種品德。能不能與人團結(jié)共事，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。搞好團結(jié)貴在真誠相處、坦誠相見，還要學(xué)會包容。要善于尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人工作中的一些失誤，善于化解誤解和矛盾。我們所強調(diào)的團結(jié)，是有原則的團結(jié)，絕非是非不分，一團和氣。我們所講的寬容、包容，是對非原則問題，在重大是非面前，一定要敢于堅持原則，敢于得罪人。要善于抓主要矛盾。學(xué)校工作千頭萬緒，作為領(lǐng)導(dǎo)者，一定要善于抓住主要矛盾，善于解決制約學(xué)校發(fā)展的深層次問題。抓住工作重點，既是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要體現(xiàn)，也是提高領(lǐng)導(dǎo)效能的內(nèi)在要求。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立統(tǒng)籌兼顧觀念，堅持抓重點帶一般。要善于調(diào)動大家的工作積極性，這樣才能騰出時間思考重點，抓好重點。要善于調(diào)控情緒。善于控制自己的情緒是領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)者涵養(yǎng)氣度的重要尺度。領(lǐng)導(dǎo)者如果動輒就發(fā)脾氣，有點事就驚慌失措，工作出點問題就悲觀失望，一不順心就怨天尤人，一受委屈就牢騷滿腹，必然會影響部屬的士氣、個人的志氣和單位的正氣。領(lǐng)導(dǎo)干部必須注意“制怒”、“制怨”、“制恨”。

四要增強事業(yè)心責(zé)任感，防止和克服精神狀態(tài)不佳的問題。高度的事業(yè)心和責(zé)任感是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)道德的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)著對政治信念的堅定、對黨的教育事業(yè)的忠誠。要解決好“懶”的問題。業(yè)精于勤，荒于嬉。我們絕大多數(shù)同志精神狀態(tài)是好的，能夠起表率作用。但也有些同志精神不振、心思不專，缺乏干工作的勁頭；有的缺乏吃苦扎實的精神，不愿意讀書、思考、下一線、解難事；有的放松要求，混日子、守攤子、得過且過。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實，把計劃付諸實施，說一千道一萬，歸根到底還得腳踏實地、埋頭苦干。要解決好“虛”的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部弄虛作假，不僅是道德問題，而且是黨性問題。求實既是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導(dǎo)職能的基本要求；既是領(lǐng)導(dǎo)方法，也是領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)下的教育，社會關(guān)注度高，群眾的期望值高，工作難度大，面臨的挑戰(zhàn)多，尤其需要發(fā)揚求真務(wù)實精神。要倡導(dǎo)說實話、報實情、干實事、求實效，確保學(xué)校的各項工作取得實實在在的成果。要解決好“軟”的問題。對單位存在的問題敢不敢較真碰硬，是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)干部原則性強不強的重要標(biāo)志。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有原則性、戰(zhàn)斗性，見了矛盾繞著走，有了問題能推就推，在重大問題上模棱兩可，不敢較真，不敢得罪人，不敢表明自己的態(tài)度，這種作風(fēng)實在要不得，害人害己害單位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要以對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，堅持依法從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，執(zhí)行制度，敢抓敢管，樹立正氣。

五要正確行使權(quán)力，防止和克服形象不好的問題?，F(xiàn)實生活中，往往哪里有權(quán)力，哪里就有笑臉、奉承和誘惑。在對待權(quán)力的問題上，要處理好三個關(guān)系。公與私的關(guān)系。權(quán)力是雙刃劍，可以用來干事業(yè)，也可以用來謀私利。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，一份權(quán)力一份責(zé)任，只能用來促發(fā)展、干事業(yè)，而絕不能用來撈好處、謀私利。有的人認(rèn)為，“有實權(quán)就有實惠”，該我用的權(quán)力，我就得用夠用足；有的人認(rèn)為，“有權(quán)不用，過期作廢”。這些思想和行為，從大處說，與黨的性質(zhì)宗旨背道而馳，從小處說，個人政治品位太低，權(quán)力觀過于庸俗，必須堅決加以糾正。得與失的關(guān)系。一些同志有了權(quán)力之后，容易私欲膨脹，總想利用職權(quán)撈點好處，這種人遲早要栽跟斗。正確處理得與失的關(guān)系，是一個人的終身課題。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，這個考驗更為嚴(yán)峻。如果目無法紀(jì)，利欲熏心，心存僥幸，一旦東窗事發(fā)，身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，追悔莫及。這就是得與失的辯證法。權(quán)與責(zé)的關(guān)系。權(quán)力越大，責(zé)任越重。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把權(quán)力和責(zé)任統(tǒng)一起來，真正做到秉公用權(quán)，為民盡責(zé)。需要特別強調(diào)的是，要正確行使權(quán)力，不弄權(quán)、不攬權(quán)、不越權(quán)。不弄權(quán)就是清清白白、坦坦蕩蕩地行使權(quán)力；不攬權(quán)就是按照職級分工，是誰的職責(zé)，就由誰行使相應(yīng)的權(quán)力，不能大權(quán)獨攬，搞少數(shù)人說了算；不越權(quán)就是堅持層級領(lǐng)導(dǎo)，一級對一級負(fù)責(zé)，是哪一級的權(quán)力就由哪一級行使。

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第二篇：2021年領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校工作會議上的講話

2021年領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校工作會議上的講話

老師們、同志們：

剛才，X校長對2020年工作進行了全面的回顧總結(jié)，對2021年工作進行了具體的安排部署，講得很全面，我都同意。請各單位按照學(xué)校要求，結(jié)合各自實際，認(rèn)真抓好貫徹落實。下面，我就學(xué)校2021年工作主題“深入推進教育評價改革和深化巡視巡察整改”，再講三點意見。

一、深入推進教育評價改革，全面提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量

一要統(tǒng)一思想認(rèn)識。教育評價作為教育發(fā)展的指揮棒，事關(guān)教育發(fā)展方向。習(xí)近平總書記高度重視，就深化教育評價改革作出一系列重要指示批示，在2018年全國教育大會上明確提出：要健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向；要堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。2020年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，這是新中國第一個關(guān)于教育評價系統(tǒng)性改革的文件，也是指導(dǎo)深化新時代教育評價改革的綱領(lǐng)性文件。抓好教育評價改革，既是貫徹落實黨中央的決策部署，也是學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實需要。教育評價改革是一項世界性、歷史性、實踐性的難題，牽一發(fā)而動全身，必須以攻堅克難的勇氣、久久為功的韌勁，進行系統(tǒng)設(shè)計、辨證施治、重點突破。我們要充分認(rèn)識推進教育評價改革的重大意義，以更大的力度、更有效的機制、更科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，推動教育評價改革取得實質(zhì)性突破。

二要堅持破立并舉。黨中央國務(wù)院的《深化新時代教育評價改革總體方案》已經(jīng)為我們列明了改革的任務(wù)，其中既有必須要做的、也有禁止做的。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《總體方案》要求，結(jié)合學(xué)校實際，把“上情”吃透，把“校情”摸清，梳理出當(dāng)前的任務(wù)、重點的任務(wù)、緊迫的任務(wù)，分清主要矛盾、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、聚焦突出問題，進一步明確“改什么”“怎么改”，制訂出具體的工作清單。尤其要注重“破和立”的關(guān)系，即“破五唯”后，如何建立新的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系?如何在實際工作中做到“邊破邊立、先破后立、破中有立”?教育評價是難題，難就難在定量評價易、定性評價難，“顯性指標(biāo)”易、“隱性指標(biāo)”難，短期評價易、長期評價難，破“五唯”易、立“新標(biāo)”難。我們要匯集廣大師生的智慧，在改革中要認(rèn)真聽取他們的意見建議，共同打好教育評價改革的“攻堅之戰(zhàn)”“升級之戰(zhàn)”。

三要把握改革重點。教育評價改革是一個系統(tǒng)工程，要針對教師、學(xué)生等不同主體，分類設(shè)計、穩(wěn)步推進，增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。對于教師評價，必須把師德師風(fēng)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，扭轉(zhuǎn)“重實績、輕師德”“重科研、輕教學(xué)”“重數(shù)量、輕質(zhì)量”等傾向，發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵和約束作用，引導(dǎo)廣大教師擔(dān)負(fù)教書育人第一使命，潛心教學(xué)、全心育人。要促進教師全面發(fā)展，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。對于學(xué)生評價，必須把德智體美勞全面發(fā)展作為評價學(xué)生的根本標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質(zhì)評價體系，切實引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)。

二、深化巡視巡察整改，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強政治保障

一是政治站位要再提高。X年X月，學(xué)校接受了為期X個月的中央巡視。X年X月，學(xué)校啟動第一輪校內(nèi)巡察，用1年半多的時間，在去年X月完成了校內(nèi)巡察全覆蓋。習(xí)近平總書記強調(diào)，巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題不解決，比不巡視的效果還壞，做好巡視“后半篇文章”關(guān)鍵要在整改上發(fā)力。從中央巡視指出的問題，以及校內(nèi)巡察發(fā)現(xiàn)的問題來看，這些問題涉及到學(xué)校管黨治黨、辦學(xué)治校各方面各環(huán)節(jié)。做好巡視巡察整改，對于推進學(xué)校全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，進一步提高學(xué)校治理體系和治理能力具有非常重要的意義。做好巡視巡察整改是我們向黨中央、向廣大師生作出的鄭重承諾，下一步，中央將對校黨委開展新一輪巡視，整改任務(wù)要向中央報賬，也要接受廣大師生的監(jiān)督。全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把抓好巡視巡察整改作為一項政治任務(wù)、政治責(zé)任，從對黨忠誠、踐行“兩個維護”的高度，進一步提高政治站位，充分認(rèn)識抓好巡視巡察整改工作的重要意義，增強做好整改、推動學(xué)校改革發(fā)展的緊迫感使命感，以更高的政治標(biāo)準(zhǔn)深化巡視巡察整改落實。

二是整改質(zhì)量要再提升。巡視巡察發(fā)現(xiàn)的問題，我們都認(rèn)真制定了整改方案、整改措施，明確了整改目標(biāo)、整改時限。經(jīng)過努力，面上的整改任務(wù)基本完成，“急性病”得到了有效遏制。但是，我們不能僅僅滿足于“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，還要再看看“病根”找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，“慢性病”“疑難癥”是不是得到了根除。比如，針對巡視巡察反饋的問題，集中整改時開展的措施，是否跟得上黨中央最新決策部署要求，是否能滿足現(xiàn)階段學(xué)校改革發(fā)展的需要?已整改銷號的問題，是否還存在整改不徹底、不到位的狀況，導(dǎo)致舊病復(fù)發(fā)、死灰復(fù)燃?要舉一反三、著眼長遠(yuǎn)，觸類旁通、查漏補缺，做到整改好一個問題、預(yù)防好一類問題，實現(xiàn)“巡視巡察一線，帶動輻射一面”的效果，確保從根本上解決病灶，使整改成效成為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強大動力。

三是整改責(zé)任要再壓實。X月X日，黨委常委會已經(jīng)研究通過了《關(guān)于深化巡視巡察整改工作方案》，要求校領(lǐng)導(dǎo)不僅要牽頭做好分管領(lǐng)域工作的問題整改，還要對分管（聯(lián)系）單位的整改工作親自部署、親自推進，以上率下推動巡視巡察整改工作往深里走、向?qū)嵦幾?。各黨委（黨總支）要認(rèn)真履行巡視巡察整改主體責(zé)任，書記或部門負(fù)責(zé)人落實第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員也要切實履行好“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)班子要擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，形成推動整改的強大合力。

三、提振精神、狠抓落實，以新?lián)?dāng)新作為謀新篇開新局

今年，是“十四五”的開局之年，也是學(xué)校全面完成“雙一流”首個建設(shè)周期建設(shè)任務(wù)，向建設(shè)世界一流X大學(xué)目標(biāo)進軍的關(guān)鍵之年。2021年，我們要實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新突破、新提升，關(guān)鍵還是要狠抓落實。全校上下要吹響“沖鋒號”，爭當(dāng)“排頭兵”，確保各項工作任務(wù)落到底，見實效，為推動學(xué)校實現(xiàn)更大發(fā)展開好局、起好步。

一要搶抓機遇謀發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展從來不是靠各方面條件都具備才發(fā)展起來的，而是靠主動作為、搶抓機遇干出來的。全校上下要進一步解放思想，提高搶抓機遇的意識，要善于從國家政策、經(jīng)濟社會發(fā)展、高等教育改革中主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇，看準(zhǔn)了就毫不猶豫，敢搶、敢抓。要提高抓住機遇的本領(lǐng)，把握住“雙一流”建設(shè)、省部院共建機制、上合組織X技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地建設(shè)等機遇，提高抓好落實、解決問題的本領(lǐng)，真正做到抓住機遇、用好機遇。

二要提振精神抓發(fā)展。良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提。學(xué)校當(dāng)前正處于爬坡過坎、滾石上山的關(guān)鍵時期，只能前進、不能后退。廣大教師、黨員干部必須要有追求卓越的境界、迎難而上的擔(dān)當(dāng)、一抓到底的激情、常抓不懈的執(zhí)著，發(fā)揚斗爭精神，直面矛盾問題，迎著困難上，最終戰(zhàn)勝艱難險阻。要克服不愿干、不想干、不敢干、不會干的問題；克服工作標(biāo)準(zhǔn)過低，滿足于一般化、過得去的問題；克服面對矛盾繞著走，遇到問題往上交、往下壓、往外推、往后拖；克服對自己有利的事就爭著干，遇到出力不討好的事就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等問題。今年，黨中央部署在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，要認(rèn)真組織開展好黨史學(xué)習(xí)教育，在師生中扎實推進“四史”教育，引導(dǎo)廣大師生和黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以更昂揚的斗志、飽滿的熱情、蓬勃的朝氣投身學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

三要真抓實干促發(fā)展。今年學(xué)校發(fā)展任務(wù)依然艱巨繁重，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實，做到重要工作親自部署、重大事項親自推動、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實情況親自督查。要落實一線規(guī)則，深入師生，深入一線，加強和改進調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實際問題，抓短板、強弱項。要提高工作能力，改進工作方法，善于抓工作重點，抓矛盾主要方面，帶頭打硬仗、啃硬骨頭，尤其是在關(guān)鍵時刻，在重大任務(wù)、突發(fā)事件中，要勇于沖鋒在前、身先士卒。希望全校各級黨組織和廣大黨員干部強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，敢于啃硬骨頭，勇于涉險灘，在攻堅克難、真抓實干中不斷把學(xué)校事業(yè)推向前進。

同志們，征途漫漫，惟有奮斗。讓我們以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，團結(jié)一心、開拓奮進，加快建設(shè)中國特色世界一流X大學(xué)步伐，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)異的成績迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年

第三篇：在學(xué)校慶典上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：

大家好！今天，我非常高興參加某某學(xué)校的慶典儀式。某某學(xué)校的建成和投入使用，是我鎮(zhèn)教育生活中的一件大喜事，它標(biāo)志著某某的民辦教育大幅度地向前發(fā)展。在此，我代表某某鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)人民政府向熱心投資某某學(xué)校的某某有限公司董事長________先生表示衷心的感謝！

目前，我鎮(zhèn)共有12所民辦學(xué)校，他們有效地解決了我鎮(zhèn)及周邊地區(qū)流動人口子女的入學(xué)問題，高標(biāo)準(zhǔn)鞏固和提高了我鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育的成果。我們要按國務(wù)院“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，加強管理”的方針和我鎮(zhèn)推動民營經(jīng)濟發(fā)展的工作思路，規(guī)范民辦教育的管理，不斷提高流動人口子女的入學(xué)率，努力形成公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的格局。我相信，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過某某學(xué)校師生的共同努力，學(xué)校的規(guī)模將會不斷擴大，素質(zhì)教育將會得到進一步的推進，教育教學(xué)質(zhì)量定能穩(wěn)步提高，定能成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會信賴的民辦學(xué)校。在這里，我向某某學(xué)校提三點要求：

1、必須全面貫徹國家的教育方針，保證教育教學(xué)質(zhì)量，依法辦學(xué)。

2、積極爭取地方政府的支持，加強學(xué)校內(nèi)部管理，切實抓好學(xué)生的安全教育工作。

3、著力提高教師的綜合素質(zhì)，注意發(fā)展學(xué)生的個性，以生為本，努力實施素質(zhì)教育。

最后，祝某某學(xué)校旗開得勝，不斷進步！祝各位身體健康，工作順利，萬事勝意！

謝謝大家！

第四篇：校長在德育工作會議上講話

校長在德育工作會議上講話兩篇

篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，百尺竿頭，更進一步!今天是全國第26個教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂，心想事成，家庭幸福。

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。

不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級考核分?jǐn)?shù)外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。

同時特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車;更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。

平時要及時徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

4、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。

學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。

我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、團結(jié)友愛、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想求知中學(xué)美好的明天!

篇二

各位老師：

下午好！

首先我想談下兩點感受。第一個感受是：老師們應(yīng)該看到德育工作的一些變化。曾經(jīng)一位老師給我寫過一封信，談到，學(xué)校的進步靠教育教學(xué)兩條腿，教育教學(xué)要把教育放在前面，要強調(diào)教育的重要性。沒有一所學(xué)校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不應(yīng)該只是搞一兩個德育班會、一兩個德育主題報告、歌詠比賽就能搞上去的，希望德育工作能夠建立起制度，加強落實，不應(yīng)該成為學(xué)校的短板。所以說我們學(xué)校的老師對德育工作給予熱烈的期盼和要求。另外一個感受是，大家應(yīng)該看到，一天半的德育會議有很多特點。一是，我們的德育會經(jīng)過充分的準(zhǔn)備。通過上午的報告和學(xué)習(xí)的文件，我看到，主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員掌握了大量的報告和工作數(shù)據(jù)，所以才能有如此的匯報，今天會議從會議到會務(wù)，以及教職工子女的妥善安排，這是一個充分準(zhǔn)備、周密安排的會議。二是，我們的德育會議做了主題的報告。從前都是請專家講，或老師作報告，這樣的主旨報告是第一次。我們的報告總結(jié)了有效的經(jīng)驗，提出了學(xué)校目前存在的問題，以及工作的展望。三是，我們的德育研討會，以德育建設(shè)為主旨，拓寬了德育培訓(xùn)的模式。四是，在會的每一位同志，積極參與、充分交流，暢談德育工作，真正體現(xiàn)了課程改革的理念。五是，制度規(guī)定流程，規(guī)范優(yōu)化規(guī)劃管理，固化了德育常規(guī)工作，出臺了文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，提出了每天、每周、每月、每學(xué)期如何做好本職工作，這說明我們的德育工作正在向規(guī)范化、科學(xué)化邁進。六是，我們在會上聽到了學(xué)生的聲音，了解學(xué)生關(guān)于校風(fēng)建設(shè)的思考和要求。我到英國學(xué)習(xí)的時候有兩件事讓我很受啟發(fā)，一個是一個學(xué)生走過來和校長說過幾句話，說不希望我們參觀他們的教室，于是校長安排我們參觀別的。另一個是，聘任教師有三個程序：聽一節(jié)課、領(lǐng)導(dǎo)面試、學(xué)生面試。當(dāng)出現(xiàn)一崗多人時，學(xué)校尊重學(xué)生的選擇，這些老師尊重學(xué)生的做法給我們帶來了深思和感動。

第二個我想談?wù)劦掠ぷ髅媾R的任務(wù)：第一個關(guān)鍵任務(wù)是，正確的教育觀念是我們進行德育教育的基礎(chǔ)?！毒V要》要我們在教育中關(guān)心每一個學(xué)生，應(yīng)該為每一個學(xué)生提供適合的教育。我們都知道，我校地處國家創(chuàng)新示范區(qū)的中心，中關(guān)村濃厚的文化氛圍應(yīng)該是實施教育的肥沃土壤。這次外出學(xué)習(xí)我們最大的一個體會是，關(guān)心每一個孩子的健康與安全，最大程度地保護每一個孩子的興趣與愛好，幫助每一個孩子提高成就與目標(biāo)，激發(fā)每一個孩子最大的潛能，它已成為先進國家教育的最高目標(biāo)。暑假教學(xué)研討會，介紹王丹老師給學(xué)生判作業(yè)寫批語的案例，馬海成老師談班里學(xué)生的情況，說在他眼里沒有一個差學(xué)生。這處處體現(xiàn)著一種先進的教育理念。外國的教育者總是用拇指對學(xué)生，中國的教育者總是用食指對學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多夸學(xué)生。另外，還需做好德育工作的組織保障。鋼院附中的德育工作還要做兩個問題。一個是，全員德育缺少制度保障，我們今后做好總結(jié)，黨政工團，全體教職員工做好齊抓共管。另一個工作是做好我們班主任這支主干隊伍的建設(shè)。給我的稿子里對班主任工作的結(jié)構(gòu)做了認(rèn)真的分析，黨員占38%，平均年齡是40，年齡偏大；男班主任太少，只有六個。目前班主任工作存在的問題是：工作量大、時間長、難度大、身體負(fù)擔(dān)重。所以我們面對的問題是，如何積極努力，通過有效措施解放班主任，讓班主任成為有智慧的班主任。一要充分發(fā)揮學(xué)生在活動中的積極作用，培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生干部，承擔(dān)起一些活動中的策劃和組織工作；二要德育處把下學(xué)期常規(guī)工作以日程表形式傳達(dá)到班主任；三要讓班主任有足夠的時間思考和安排班級活動內(nèi)容，提供充實的一日課程，提高班主任的素養(yǎng)和能力。我想通過這幾個措施來解放我們班主任的日常工作。

我們說班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。班主任的工作的科學(xué)性體現(xiàn)在，第一是規(guī)律性，我們的工作要符合教育規(guī)律，應(yīng)該符合學(xué)生特點；科學(xué)性第二點是特殊性，應(yīng)該因材施教，要關(guān)注個性差異，緊跟時代步伐；班主任工作還是一門藝術(shù)，要動之以情、曉之

以理，要體現(xiàn)人性關(guān)懷，要安心、潛心，能夠讓學(xué)生愛戴。我們的班主任肩負(fù)著重要的責(zé)任?！侗本┦薪涛P(guān)于班主任規(guī)程》將班主任工作分為三個做好、一個關(guān)注，怎么樣完成這樣的責(zé)任？記得哈佛大學(xué)詹姆森教授說過這樣一句話，一個成功的人總是與他們自己同在，不斷自我進步，不斷改善與提高。所以我要提三點要求，一個是自我學(xué)習(xí)，要讓我們的學(xué)生能自我發(fā)展，要實現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長。作為教育工作者要堅持教育思想、堅持與時俱進就要不斷學(xué)習(xí)。二是，我們班主任要多研究一些東西，特別是課改，要求我們多掌握數(shù)據(jù)、多積累案例，長年累月一定會大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育研究。我們所處的時代，機遇挑戰(zhàn)并存。我們的老師應(yīng)當(dāng)多探索出一些適合學(xué)生的教學(xué)模式、教學(xué)技巧和教學(xué)方法。以上是我所說的隊伍建設(shè)。第三我想說的是途徑問題。德育工作應(yīng)當(dāng)是利用多種形式，一要強調(diào)課程的主渠道，最近海淀系統(tǒng)正在討論十二五教育發(fā)展規(guī)劃，提出，增強德育工作的吸引力和感染力，提高針對性和時效性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，挖掘德育內(nèi)涵，加強德育校本課程建設(shè)。我們每一位德育工作者和老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生特點，開發(fā)形式鮮活、喜聞樂見、吸引力強的教育活動。同時還應(yīng)該開展好各個主題的教育，比如我們開展法制教育、心理教育、家庭教育，要潛移默化地滲透進學(xué)生的教育中去。第四要利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，把它作為德育工作的有力支撐。利用網(wǎng)絡(luò)和先進的多媒體教育開展好德育，把它作為先進德育教育的一種途徑。第五要做好家庭和社會工作，學(xué)校、家庭、社會三位一體?！毒V要》要求學(xué)校要不斷傾聽家長的聲音。教育部部長在北京師范大學(xué)工作時曾經(jīng)針對大學(xué)德育實效性不高問題有過精辟的說法，說我們的德育教育一是不講理，二是有理沒講好。雖然外部充滿挑戰(zhàn)，但我們做好德育工作是落實以人為本、育人為先的綱要精神，也是時代的要求，我們教師職責(zé)的要求，隨著社會的發(fā)展，每個學(xué)生對個體的尊嚴(yán)、幸福、健康的要求會越來越高，對每個教育工作來講，出路只有德育的改革和創(chuàng)新。學(xué)校提出三年發(fā)展規(guī)劃，從各種方向提高學(xué)生的素質(zhì)和水平，比如通過校慶我們凝聚了人心、提高了學(xué)校知名度；進入申辦示范高中校建設(shè)我們提出科技塑造人、藝術(shù)陶冶人；通過申請外國學(xué)生資質(zhì)校我們成立國際部；通過優(yōu)化干部隊伍進一步提升了執(zhí)行力。我們有決心和信心，為全體教師和學(xué)生提供更好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起共同努力努力，讓班主任工作成為有幸福感的職業(yè)、有價值的職業(yè)。讓我們共同成為學(xué)生成長道路上的一盞明燈。

第五篇：在學(xué)校德育工作會上的講話

同志們：

長期以來，廣大的學(xué)校、教師迫切的希望和要求召開學(xué)校德育工作會，經(jīng)過長時間的醞釀，在在座的共同努力下，今天終于召開了。首先，我對會議的召開表示熱烈的祝賀，對你們并通過你們，對長期以來從事學(xué)校德育工作的廣大教育工作者表示感謝，大家辛苦了！衷心地謝謝大家！

在此，對學(xué)校德育工作我想談 幾點意見。

一、目前我縣學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀

（一）重視德育工作，德育工作職責(zé)明確。長期以來，縣委、政府加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局適時調(diào)整充實縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題研究德育工作，教育管理體制改革時成立了學(xué)校德育處，各學(xué)校制定了一些相應(yīng)的德育工作制度。全縣學(xué)校德育工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)落實，職責(zé)明確，措施具體，使德育工作有人管，有人抓，有章循。

（二）重視德育工作隊伍建設(shè)。各學(xué)校組建了以德育處專職政工干部為骨干，以班主任、政治（思品）課教師、團隊干部為主力,全體教職工密切協(xié)作，校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的德育工作隊伍。

（三）豐富德育載體，多渠道多形式開展德育工作。一是結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真抓好《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》的貫徹落實；二是堅持課堂教學(xué)的主渠道作用，把德育滲透于各科教學(xué)之中；三是以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修改）》重點狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；四是堅持正面教育為主，以創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明宿舍、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團）干部等為載體，充分發(fā)揮榜樣示范作用，五是積極開展各種豐富多彩的主題德育活動結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》的貫徹落實，全縣小學(xué)開展了“爭做合格小公民”演講征文活動，倡導(dǎo)爭做“小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小伙伴、小主人”等德育實踐活動；開展了多種形式的誠信教育活動，提高青少年思想道德水準(zhǔn)，積極開展“誠信雙柏，從我做起”征文及實踐活動，努力營造“人人講誠信，處處講誠信”校園氛圍；為培育弘揚民族精神，積極開展延安精神宣講活動；為宣傳黨的十六大精神，全縣各中學(xué)以“繪制宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”為主題，開展了“彝州少年，話小康”演講征文競賽活動。城區(qū)中小學(xué)舉辦了中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。同時，各學(xué)校結(jié)合自身實際，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外結(jié)合，充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日等時機，組織了多種形式的德育活動，適時對學(xué)生進行思想品德教育，先進禁毒、防艾、防邪、拒黃、環(huán)保等教育；五是以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，繼續(xù)深入開展“三全”“三愛”“三讓”教育活動。

總的來說，我縣的學(xué)校德育工作，各學(xué)校結(jié)合各自的實際，都不同程度的做了大量的工作，取得了一定的成績，但是，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，傳統(tǒng)的學(xué)校德育工作思維模式和工作方法已經(jīng)越來越不適應(yīng)新形勢的要求。在具體工作中存在著許多需要切實加于解決的突出問題，目前，我們的學(xué)校德育工作還存在以下問題：

一是“德育首位”沒有得到真正落實。德育工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關(guān)系處理得不好。

二是師德師風(fēng)建設(shè)存在差距。部分教師“德高為師、身正為范”的表率作用發(fā)揮得不好，教師在德育中的榜樣示范作用沒有充分體現(xiàn)出來，甚至少數(shù)教師的不良言行起到了負(fù)面作用。

三是關(guān)愛學(xué)生方面做得不夠。以學(xué)生為本，關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生，與學(xué)生做朋友，在人各上平等相處；把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子進行教育培養(yǎng)等。在具體工作中，在持之以恒上做得還不夠。

四是學(xué)校德育工作針對性不夠強。在制定德育工作計劃和措施時不遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不分高低年級、不分學(xué)生的個體差異，內(nèi)容和目標(biāo)一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學(xué)生實際。

五是德育工作還缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，重理論輕實踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。

六是德育合力不強。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，難于形成德育工作合力。特別是家庭教育工作滯后，家長學(xué)校沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，有關(guān)組織和學(xué)校沒有承擔(dān)起培訓(xùn)家長，向家長宣傳家庭教育知識，提高家長科學(xué)教育子女的能力的責(zé)任，大多數(shù)家長普遍缺乏科學(xué)的家教知識。

七是學(xué)校德育工作的責(zé)任沒有得到全面落實。學(xué)校內(nèi)部的德育力量沒有得到有效整合、全面輻射，沒有把德育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。人人育人、時時育人、處處育人的局面沒有完全形成。

八是重制度，輕落實。有的學(xué)校雖制定有好的德育工作制度和措施，但卻忽視過程的監(jiān)督、檢查與評價，制度成了擺設(shè)，流于形式，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

九是經(jīng)費投入不足。德育經(jīng)費的投入沒有體現(xiàn)“首位”地位，“德育基地”、“德育室”、“德育角”等硬件基礎(chǔ)建設(shè)有待加強；開展豐富多彩的德育活動經(jīng)費不足。

二、務(wù)必高度重視學(xué)校德育工作

中小學(xué)德育是黨的教育事業(yè)的重要組成部份，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會主義學(xué)校的德育，對于保證人才的培養(yǎng)方向，促進學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國家前途和命運。中小學(xué)德育工作者，肩負(fù)著光榮而又神圣的使命，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。

學(xué)校德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹黨和國家的教育方針，在繼承和發(fā)揚德育優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況，賦予德育具有時代特點的新內(nèi)容、新方法。從基礎(chǔ)教育實際出發(fā)，從中小學(xué)生實際出發(fā)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分層次地確定德育工作目標(biāo)和內(nèi)容，對中小學(xué)生進行基本思想政治觀點、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育、良好個性心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)。不斷改進德育方法，逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，造就和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

做什么工作，都有必須明確目標(biāo)和任務(wù)，即工作的主旋律。中小學(xué)德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，在克服了“大而空”的問題后，重心下移，更加貼近生活實際和學(xué)生實際，更加符合時代要求。當(dāng)前，中小學(xué)的德育主要任務(wù)是教育學(xué)生“學(xué)會做人”，工作的主旋律應(yīng)該是：以基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的生活常識、社會常識，對學(xué)生進行思想道德、紀(jì)律、法制、心理健康等教育，從小學(xué)到初中、高中，循序漸進地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，辯證唯物主義、歷史唯物主義基本觀點教育，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義的建設(shè)者和接班人。

三、進一步加強我縣學(xué)校德育工作的意見

針對學(xué)校德育工作中存在的上述問題，為保證我縣中小學(xué)在全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育中，做到：學(xué)校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性。各學(xué)校要與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，沖破傳統(tǒng)思維方式的束縛，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷實踐，改進德育工作方法，提高德育工作的針對性和實效性。下步如何進一步提高我縣中小學(xué)德育工作的整體水平，教育局將作具體的安排布署，我這里從大的原則上講幾點意見：

（一）中小學(xué)德育德育工作必須把教育學(xué)生學(xué)會做人作為重點任務(wù)。學(xué)會做什么人？學(xué)會做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”。中小學(xué)是一個打基礎(chǔ)的階段，是學(xué)生道德、行為、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，中小學(xué)德育要緊緊圍繞學(xué)做人，做基礎(chǔ)這個重點任務(wù)，抓好學(xué)生基本道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要繼續(xù)克服不切實際的大而空的教育內(nèi)容和形式主義的教育方法，使其中小學(xué)德育工作更貼近學(xué)生成長的實際和需要，并扎扎實實地取得效果。

（二）中小學(xué)德育必須重視實踐環(huán)節(jié)。把道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實踐，實現(xiàn)知和行的統(tǒng)一，是中小學(xué)德育所要達(dá)到的最高境界。道德認(rèn)知教育固然重要，道德實踐環(huán)節(jié)更為關(guān)鍵?，F(xiàn)在普遍存在的一個問題是學(xué)生的知與行不統(tǒng)一，學(xué)生認(rèn)知的道德規(guī)范不能變?yōu)樽杂X的行為習(xí)慣。學(xué)校要通過組織學(xué)生參加實踐活動及對學(xué)生進行操行考評等，加強道德實踐環(huán)節(jié)，促進學(xué)生的知行統(tǒng)一。

（三）中小學(xué)德育必須實行分類指導(dǎo)。我縣是一個集民族、山區(qū)、為一體的貧困縣，農(nóng)村、山區(qū)、民族學(xué)校的情況千差萬別，學(xué)校情況的多樣性、不平衡性和特殊性，決定了在工作要求上不能一刀切，必須實行分類指導(dǎo)，要幫助不同類型的學(xué)?？偨Y(jié)成功的做法和經(jīng)驗，樹立不同類型的先進典型，帶動同類學(xué)校的工作向前發(fā)展。不同類型學(xué)校之間也要互相學(xué)習(xí)交流，共同發(fā)展。

（四）中小學(xué)德育必須堅持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是中小學(xué)德育向前發(fā)展的動力，是時代的要求。中小學(xué)德育無論是內(nèi)容、方法、手段都需要不斷地開拓創(chuàng)新，不能一成不變，停留在一個水平上。中小學(xué)德育在內(nèi)容上融入時代精神，方法上要有時代特征，手段上要運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。做中小學(xué)德育工作要有創(chuàng)新意識和措施，不能滿足于已取得的工作經(jīng)驗和成績。要注重調(diào)研，特別是對當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問題以及熱點、難點問題的調(diào)查研究。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，拿出解決問題的新思路、新辦法，這就是創(chuàng)新。有了這樣的創(chuàng)新，中小學(xué)德育工作才會不斷地向前發(fā)展。

（五）中小學(xué)德育必須倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。德育工作本身就是塑造人的靈魂的工作，需要有高尚的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。在德育工作的環(huán)境、條件還不是很好的情況下更是如此。我們要教育和培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，健全的人格和良好行為習(xí)慣，德育工作者的示范帶頭、言傳身教、人格力量和奉獻(xiàn)精神是德育工作能否取得實效的關(guān)鍵因素。因此，必須在德育工作者中倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，希望我們每一個的工作者都能從自我做起，在學(xué)生中樹立良好形象，以自己的行為影響帶動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

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（六）縣教育局要對全縣的學(xué)校德育工作先進統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)。一是加大對學(xué)校德育工作的檢查、督察力度，局領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員要特別關(guān)注學(xué)校德育工作，要經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓好德育工作，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進典型、總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗。通過表彰獎勵引導(dǎo)學(xué)校德育工作的良性發(fā)展，同時，也要對學(xué)校德育工作軟、散、懶的學(xué)校和反面典型先進通報、批評。

二是從今年起要每年定期（每年___月）召開德育工作會，總結(jié)、交流全縣學(xué)校德育工作開展情況，表彰獎勵德育工作先進集體和個人。

三是要加強對德育骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)工作，培訓(xùn)提高要堅持“送出去”與“請進來”相結(jié)合。

同志們，教育的改革與發(fā)展，對中小學(xué)德育工作提出了新的更高的要求不，中小學(xué)德育工作本身，也需要在不斷的改革和創(chuàng)新中發(fā)展。我們要以對未來負(fù)責(zé)的高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情和不倦的創(chuàng)新精神，積極探索科學(xué)的、切合雙柏實際的、富有成效的中小學(xué)德育工作路子和方法，使我縣的中小學(xué)德育工作不斷邁上新的臺階，為雙柏教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)新一代社會主義的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我的講話完了，謝謝大家。