第一篇：2015考研專業(yè)碩士詳解：風(fēng)景園林碩士專業(yè)

2015考研專業(yè)碩士詳解：風(fēng)景園林碩士專業(yè)

一、為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。

二、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Landscape Architecture，簡(jiǎn)稱MLA。

三、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門(mén)人才。

四、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者，應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。

五、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

六、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門(mén)的實(shí)際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實(shí)用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。

七、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問(wèn)題，具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文(設(shè)計(jì))必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成，能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門(mén)合作培養(yǎng)，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門(mén)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。

九、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，均需有來(lái)自風(fēng)景園林部門(mén)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

十、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。

報(bào)考條件

全日制攻讀

(一)中華人民共和國(guó)公民

(二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

(三)年齡一般不超過(guò)40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

(四)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(五)已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

(六)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

非全日制攻讀

2011年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)，且具有風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)與管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。

符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。

第二篇：風(fēng)景園林碩士是專業(yè)碩士

風(fēng)景園林碩士是專業(yè)碩士，考研的時(shí)候考一門(mén)園林理論和一門(mén)園林設(shè)計(jì)，學(xué)制兩年，兩年學(xué)制里面有兩個(gè)導(dǎo)師，第一個(gè)校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)你第一年在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還會(huì)有一個(gè)校外導(dǎo)師，你在第二年學(xué)制中會(huì)由學(xué)校安排去外面的公司或者設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，由校外導(dǎo)師指導(dǎo)。專業(yè)碩士在校期間沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助，沒(méi)有直博機(jī)會(huì)。兩年后頒發(fā)學(xué)位證和學(xué)歷證，學(xué)位證上寫(xiě)的是“風(fēng)景園林專業(yè)碩士”。

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與理論是科學(xué)碩士，考研的時(shí)候考一門(mén)園林建筑設(shè)計(jì)和一門(mén)園林設(shè)計(jì)，學(xué)制三年，三年里跟從一個(gè)導(dǎo)師?？茖W(xué)碩士在校期間有獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助，如果成績(jī)優(yōu)秀可以直博。畢業(yè)后頒發(fā)學(xué)位證和學(xué)歷證，其中學(xué)位證上寫(xiě)的是“工學(xué)碩士”。

兩種碩士在研究生階段的課程是一樣的。其余時(shí)間都主要是在跟導(dǎo)師做項(xiàng)目。{我們學(xué)校是這樣的，我是北林的}從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，專業(yè)碩士似乎更側(cè)重于實(shí)踐一些，畢竟有一年的時(shí)間在外面實(shí)習(xí)。風(fēng)景園林專業(yè)碩士是這兩年剛開(kāi)始招生的一種碩士，國(guó)家承認(rèn)。科學(xué)碩士是一直以來(lái)就有的。

相對(duì)的來(lái)說(shuō)，科學(xué)說(shuō)是要難考一些，并且趨勢(shì)應(yīng)該是一年比一年難考，因?yàn)橛捎趪?guó)外大多都是專業(yè)碩士的培養(yǎng)制度，所以國(guó)家想往這方面與國(guó)際接軌，會(huì)逐年壓縮科學(xué)碩士的培養(yǎng)名額，但是反過(guò)來(lái)，由于科學(xué)碩士比專業(yè)碩士多一年在學(xué)校的時(shí)間，所以有的人認(rèn)為科學(xué)碩士的含金量要大??不過(guò)專業(yè)碩士也有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)??所以究竟哪種碩士更吃香都很難說(shuō)??

至于碩士接多大場(chǎng)地的項(xiàng)目這是由碩士自己的能力和所跟的導(dǎo)師來(lái)決定的，跟哪一種碩士毫無(wú)關(guān)系。

你可以根據(jù)自己的情況有選擇的報(bào)考。祝君成功！

第三篇：2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專門(mén)人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置金融碩士專業(yè)學(xué)位。

二、金融碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Finance”，簡(jiǎn)稱MF。

三、金融碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實(shí)務(wù)，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門(mén)人才。

四、金融碩士課程設(shè)置要充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、金融碩士培養(yǎng)過(guò)程須突出金融實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、金融碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與金融實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用金融及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程金融實(shí)際問(wèn)題的能力。論文可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有金融實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成金融碩士專業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)論文答辯者，授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)金融碩士專業(yè)學(xué)位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、金融碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、金融碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

報(bào)考條件

一、中華人民共和國(guó)公民。

二、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

三、年齡一般不超過(guò)40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

四、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

五、已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

六、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

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第四篇：2018考研專業(yè)碩士解讀：社會(huì)工作碩士

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

2018考研專業(yè)碩士解讀：社會(huì)工作碩士

社會(huì)工作碩士（Master of Social Work，縮寫(xiě)為MSW）是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的新的專業(yè)學(xué)位。西方發(fā)達(dá)國(guó)家已有數(shù)十年培養(yǎng)社會(huì)工作碩士的歷史，我國(guó)從2009年起開(kāi)始設(shè)置該學(xué)位，2010年31所著名大學(xué)招收了我國(guó)

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

重理論，而且注重實(shí)踐，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，也兼顧研究能力的培養(yǎng)。它培養(yǎng)的主要是就業(yè)導(dǎo)向的、復(fù)合型專業(yè)人才。

2010年4月，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，把社會(huì)工作人才列為與黨政人才一起要重點(diǎn)發(fā)展的六類人才，并決定到2015年我國(guó)要建成200萬(wàn)人的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，2020年社會(huì)工作人才隊(duì)伍要達(dá)到300萬(wàn)。這說(shuō)明，社會(huì)工作人才的培養(yǎng)已成為國(guó)家戰(zhàn)略，社會(huì)工作職業(yè)在我國(guó)有很好的發(fā)展前景。社會(huì)工作碩士將成為這支隊(duì)伍的高端，作為社會(huì)工作的高級(jí)專業(yè)人才社會(huì)工作碩士應(yīng)該有良好的職業(yè)前景和用武之地。社會(huì)工作也將成為在促進(jìn)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮重要作用、具有很好社會(huì)聲望的職業(yè)。

現(xiàn)代社會(huì)工作集中體現(xiàn)了促進(jìn)人民福利、追求社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值目標(biāo)，是年輕大學(xué)生服務(wù)社會(huì)和人民、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。歡迎有志青年報(bào)考社會(huì)工作碩士，鍛造成才，走進(jìn)高尚的社會(huì)工作職業(yè)隊(duì)伍。

設(shè)置方案

一、為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。

二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Social Work”，英文縮寫(xiě)為MSW.三、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

四、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為具有一定社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)士學(xué)位獲得者。

五、入學(xué)考試采用全國(guó)統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。

六、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，兼顧研究能力培養(yǎng)。

七、教學(xué)方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，重視實(shí)踐教學(xué)。

八、承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有較豐富的社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)的教學(xué)和研究能力。

九、學(xué)位論文應(yīng)與社會(huì)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，可采用社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、實(shí)務(wù)研究、政策研究等形式。

十、課程考試合格，完成社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，授予社會(huì)工作碩士 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

專業(yè)學(xué)位。

十一、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

報(bào)考條件

（一）中華人民共和國(guó)公民

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）年齡一般不超過(guò)40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

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第五篇：2013考研專業(yè)碩士VS學(xué)術(shù)碩士

2013考研專業(yè)碩士VS學(xué)術(shù)碩士

去年11月份教育部公布的2012年全國(guó)研究生考試報(bào)名人數(shù)，共計(jì)165.6萬(wàn)人，比去年增加14.5萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。在這支轟轟烈烈的考研大軍中，專業(yè)碩士因其人數(shù)的迅速增長(zhǎng)成為一支備受矚目的隊(duì)伍，有媒體披露，報(bào)考2011年專業(yè)學(xué)位的人數(shù)較2010年增長(zhǎng)61.4%。自2009年全日制專業(yè)碩士在研究生結(jié)構(gòu)中的比重?cái)U(kuò)大以來(lái)，其報(bào)考熱度不斷攀升。教育部也明確表示，預(yù)計(jì)今年專業(yè)碩士將占碩士研究生總量的30%，到2015年，這一比例將可能達(dá)到50%。

所謂專業(yè)碩士是我國(guó)研究生教育的一種形式，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才。目前我國(guó)擁有包括金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、審計(jì)碩士、法律碩士、社會(huì)工作碩士、警務(wù)碩士、教育碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、應(yīng)用心理碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、軍事碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、旅游管理碩士、圖書(shū)情報(bào)碩士、工程管理碩士39種專業(yè)碩士。這在不少學(xué)者眼中是一件好事：改變我國(guó)以理論知識(shí)為基礎(chǔ)的研究型人才傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，加大專業(yè)碩士的比例，培養(yǎng)出更多的高層次應(yīng)用型人才以適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需求。

下面我們站在考生的角度來(lái)對(duì)專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士做下對(duì)比：

1.考試難度：

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)研究生招生錄取比例約為三分之一。其中學(xué)術(shù)型研究生的錄取比例約為四分之一，而專業(yè)碩士的錄取比例約為二分之一。另?yè)?jù)2012年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線來(lái)看，專業(yè)碩士錄取難度明顯小于學(xué)術(shù)型碩士。

2.培養(yǎng)年限：

普通碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。

專業(yè)碩士：脫產(chǎn)，學(xué)制2年半，在職3-4年。其中有半年實(shí)習(xí)期。

3.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)術(shù)碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬(wàn)元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4萬(wàn)元。

4.獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)術(shù)型的每個(gè)人都有獎(jiǎng)學(xué)金，而專業(yè)碩士只有部分人有。也就是說(shuō)有一部分人要自己出全部學(xué)費(fèi)(其實(shí)這是和學(xué)校有關(guān)系的，比方說(shuō)武大，上海交大的專業(yè)碩士是全部有獎(jiǎng)學(xué)金的)。

5.認(rèn)可程度

學(xué)術(shù)碩士在學(xué)歷的認(rèn)可度上略高于專業(yè)碩士的學(xué)歷認(rèn)可度。專業(yè)碩士在市場(chǎng)認(rèn)可度上高于專業(yè)碩士。近年來(lái)，隨著專業(yè)碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動(dòng)了市場(chǎng)效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。

必須提醒的是，專業(yè)碩士畢業(yè)后和學(xué)術(shù)性拿到的畢業(yè)證書(shū)是一模一樣的。但是學(xué)位的話，不是“專業(yè)碩士”，而是分類的。所以根據(jù)你的專業(yè)，拿到的學(xué)位就是相對(duì)應(yīng)的。例如，你是建筑學(xué)的專業(yè)碩士，那你拿到的就是“建筑學(xué)碩士”不是“專業(yè)碩士”。學(xué)術(shù)碩士的話，學(xué)位證書(shū)就是“工學(xué)碩士”等等。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒(méi)太大區(qū)別，所以說(shuō)名校的專業(yè)碩士還是很值得讀的。而且專業(yè)碩士更注重實(shí)踐能力，在學(xué)期間可以提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力，畢竟這是一個(gè)重能力的時(shí)代。