第一篇:怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話
前言:給想提高公文寫作水平同行的兩個(gè)建議:
1、多看多記??磮?bào)紙,掌握大政方針、輿論導(dǎo)向,豐富公文寫作詞匯量??捶段模哼x定一個(gè)文章全面、質(zhì)量高、更新及時(shí)的公文網(wǎng)站如“大秘書網(wǎng)”,按自己所在部門或按文章類型多看多琢磨,記住各類公文結(jié)構(gòu)、措辭等,尤其是一些套話,掌握各種文體開頭與結(jié)尾處的不同等。對(duì)于初寫公文者,最簡(jiǎn)單的方式就是照著原來(lái)的文件來(lái),他怎樣你就怎樣。
2、多抄多寫。公文語(yǔ)言講求嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔,多寫多練習(xí)會(huì)進(jìn)步很快。真正的寫作天才并不多見,所謂天下文章一大抄!抄其實(shí)不難,但是要會(huì)抄就不那么容易了。我的經(jīng)驗(yàn)是:先根據(jù)寫作主旨擬出一個(gè)公文提綱,再根據(jù)每部分的需要,抄一些內(nèi)容來(lái)充實(shí)。借鑒與整合的過(guò)程就是很好的學(xué)習(xí)過(guò)程,相信你的寫作水平會(huì)快速提高!
正文:怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話
清代學(xué)者劉熙載在《藝概》中說(shuō):“文以識(shí)為主,認(rèn)題立意,非識(shí)之高卓精審,無(wú)以中要?!薄白R(shí)”高則文高,“識(shí)”低則文低,文章的好壞取決于作者識(shí)見的高低。領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為文秘人員代領(lǐng)導(dǎo)立言的公務(wù)文書,其“識(shí)”有著更為豐富和復(fù)雜的內(nèi)涵,不僅包含對(duì)客觀事理的直接認(rèn)識(shí),而且還包含對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)合、文體規(guī)律等方面的間接認(rèn)識(shí)。現(xiàn)就領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作之“識(shí)”略加探討,以期加深對(duì)該公務(wù)文書寫作規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
一、事理之識(shí)——探求本質(zhì)性
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是供領(lǐng)導(dǎo)人在公務(wù)活動(dòng)中發(fā)表講話時(shí)所用的書面材料,往往是因事而發(fā),由事而作,或論理或敘事,或以事證理,或以理論事,其功用無(wú)非是給人以啟迪,給人以思想,給人以指導(dǎo),給人以鼓舞和力量,是為需要而作,目的在于解決實(shí)際問(wèn)題,推動(dòng)工作有序開展。因此,寫作領(lǐng)導(dǎo)講話稿首要前提是要研究工作,并且,只有對(duì)事物的研究越接近本質(zhì),越符合事物運(yùn)行規(guī)律,寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿實(shí)際功用才能越明顯。
抓本質(zhì),關(guān)鍵是要用聯(lián)系、發(fā)展、全面、辯證的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和分析客觀事物。一要上高度。也就是把所要表述的工作放到一個(gè)大背景下,放到事物發(fā)展進(jìn)程中,放到全局工作中去鳥瞰,立體挖掘,透過(guò)大局看小情,立足小情顧大局,發(fā)現(xiàn)其深刻意義。二要求深度。也就是善于對(duì)所掌握的情況進(jìn)行分析、綜合、概括,去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,總結(jié)出必然的、內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的東西。三要拓廣度。也就是把所掌握的情況進(jìn)行縱橫延伸,在縱向延伸中找出其發(fā)展的軌跡,在橫向延伸中找出其與其他工作的結(jié)合點(diǎn),從而確定其所蘊(yùn)含的意義。四要換角度。也就是從不同角度認(rèn)識(shí)這一工作。換個(gè)角度,就對(duì)工作的認(rèn)識(shí)多一分的理解,對(duì)工作的認(rèn)識(shí)也就更為全面,主次矛盾也就易于分清、辨明。多角度地進(jìn)行思考,工作本身所具有的內(nèi)涵就會(huì)被全方位地認(rèn)識(shí)和挖掘出來(lái),本質(zhì)屬性也就更容易把握。
二、領(lǐng)導(dǎo)之識(shí)——達(dá)到同一性
由于領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)以及性格、年齡、文化修養(yǎng)等各有自己的特點(diǎn),體現(xiàn)在講話上,便呈現(xiàn)不同的特色和風(fēng)格。文秘人員要主動(dòng)融入,用領(lǐng)導(dǎo)的思維、語(yǔ)言寫作,達(dá)到與領(lǐng)導(dǎo)的高度融合。一要站領(lǐng)導(dǎo)位。要站在領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的角度,弄清楚領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的性質(zhì),分管工作范圍,以及在領(lǐng)導(dǎo)班子中的位置,從而把握講話的分寸、語(yǔ)氣和角度。如主要領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)體現(xiàn)方向性、全局性、全面性,抓住主要矛盾,但不能事無(wú)巨細(xì),面面俱到;副職或部門領(lǐng)導(dǎo)講話則側(cè)重于某一方面的問(wèn)題,應(yīng)體現(xiàn)操作性、具體性。二要知領(lǐng)導(dǎo)“底”。領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、修養(yǎng)、習(xí)慣、愛好等個(gè)人特點(diǎn),都會(huì)不同程度地體現(xiàn)在講話中,不了解這些情況是不可能寫出領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性的。文秘人員要在全面了解這些特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地積累一些相關(guān)的知識(shí)和素材。如領(lǐng)導(dǎo)善于旁征博引,文秘人員就要廣泛涉獵各方面知識(shí);領(lǐng)導(dǎo)擅長(zhǎng)理論思維,文秘人員就要打牢理論功底,否則,只能是心有余而力不足。三要講領(lǐng)導(dǎo)話。領(lǐng)導(dǎo)講話的不同風(fēng)格,反映在遣詞造句用語(yǔ)上,特色也都十分明顯,文秘人員要選擇恰當(dāng)方式,準(zhǔn)確予以體現(xiàn)。如對(duì)熱情洋溢、聲音高昂、富于鼓動(dòng)性風(fēng)格的,要多用短句、正裝句和感情色彩濃的詞句;對(duì)情緒平穩(wěn)、條理清晰、富于啟發(fā)性風(fēng)格的,要選用語(yǔ)法嚴(yán)密的句子,富于哲理性的言詞;對(duì)語(yǔ)言幽默、談笑風(fēng)生、富于吸引力風(fēng)格的,用語(yǔ)要帶有幽默感,注意使用輕快的語(yǔ)言和有趣味的材料。
三、受眾之識(shí)——形成互動(dòng)性
講話稿是講給特定的對(duì)象聽的,其作用最終取決于受眾的接受度。因此,講話稿一定要既考慮到現(xiàn)實(shí)的必要性,又考慮聽講對(duì)象特定的需求性,最密切地聯(lián)系聽講對(duì)象的實(shí)際,最大限度縮小領(lǐng)導(dǎo)者與受眾的距離,形成積極互動(dòng)的關(guān)系。一要弄清相互關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)與受眾的關(guān)系決定文稿定位,關(guān)系不同,講話的內(nèi)容和語(yǔ)氣也要有所區(qū)別。譬如,出席上級(jí)召開的會(huì)議,講話內(nèi)容多是匯報(bào)式的,要多寫一些有本地(本部門)特色的內(nèi)容,如工作上的新經(jīng)驗(yàn)、新情況、新問(wèn)題,對(duì)全局工作的新建議等。在平級(jí)單位之間的會(huì)議上,介紹經(jīng)驗(yàn)要留有余地,表明觀點(diǎn)時(shí)要掌握分寸,通篇體現(xiàn)平等協(xié)商的態(tài)度。參加下級(jí)單位的會(huì)議,講話立足點(diǎn)要高,內(nèi)容要有理論性和系統(tǒng)性,部署工作時(shí)把道理講透,把意義擺明,而不能簡(jiǎn)單地發(fā)號(hào)施令。二要弄清受眾情況。與會(huì)者由于政策水平、文化程度、職業(yè)、年齡的不同,對(duì)講話的理解也就存在著差異。要根據(jù)他們的實(shí)際,用他們熟悉的事、用慣的話、常用的表達(dá)方式,拉近感情距離,增強(qiáng)講話實(shí)際效果。如面向基層、面對(duì)農(nóng)村群眾的講話,就要盡量用淺顯通俗的語(yǔ)言,廣泛使用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等“鄉(xiāng)土”語(yǔ)言,多列舉農(nóng)民身邊的活材料等。三要弄清思想動(dòng)態(tài)。韓非說(shuō)過(guò)“凡說(shuō)之難,在知所說(shuō)之心?!痹谄鸩菸母鍟r(shí),特別要考慮受眾的心理、想法、愿望,看他們對(duì)某一問(wèn)題心里是怎么想的,哪些方面是他們最關(guān)心和擔(dān)心的,敏銳地抓住群眾思想脈搏,有針對(duì)性地加以解疑釋惑,從而牢扣群眾心中繃得最緊的弦。
四、場(chǎng)合之識(shí)——把握適宜性
俗話說(shuō)“到什么山上唱什么歌”,說(shuō)的是領(lǐng)導(dǎo)講話要看場(chǎng)合,順應(yīng)場(chǎng)合的特點(diǎn)和氣氛,采取得體的方式準(zhǔn)確表述。
一要繁簡(jiǎn)適宜??偟膩?lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)講話要言簡(jiǎn)而意豐,但繁與簡(jiǎn)是相對(duì)而言的,該繁時(shí)過(guò)簡(jiǎn),讓人覺得意猶未盡,而該簡(jiǎn)時(shí)過(guò)繁,讓人覺得畫蛇添足,要根據(jù)場(chǎng)合恰當(dāng)把握。如主體報(bào)告,對(duì)工作要條分縷析,沒有較長(zhǎng)篇幅是難以完成的;而強(qiáng)調(diào)講話只需點(diǎn)明觀點(diǎn)即可,毋需長(zhǎng)篇大論。二要言語(yǔ)得體。不同場(chǎng)合采取不同的語(yǔ)氣,如一些法定工作會(huì)議(黨代會(huì)、人代會(huì)等)就要求采用莊重嚴(yán)肅的語(yǔ)氣,而在宴會(huì)、歡迎會(huì)上的講話則要求采用輕快或熱烈的語(yǔ)氣。
三要情理交融。理性決定文稿的價(jià)值,感性決定文稿的魅力,情理孰重孰輕,還是要分場(chǎng)合。如總結(jié)匯報(bào)類講話,要以理性為主;而表彰先進(jìn)典型類講話,則要飽含激情。
五、文體之識(shí)——掌握規(guī)律性
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的文體規(guī)律主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:一是體式上的規(guī)范性。領(lǐng)導(dǎo)講話稿主要作用于人的理智,其表述應(yīng)符合人們特定的認(rèn)知習(xí)慣,而這種認(rèn)知習(xí)慣在長(zhǎng)期的寫作實(shí)踐中,形成了相對(duì)固定的寫作格式,既包括內(nèi)容的組成部分,也包括形式和外在結(jié)構(gòu),這種規(guī)范的體式,是長(zhǎng)期寫作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。如:工作部署類的講話通常有三個(gè)部分:為什么干、干什么和怎么干,這種結(jié)構(gòu)安排符合內(nèi)容要求,也符合人們的思維規(guī)律,其框架具有模式性。因此,領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作一般應(yīng)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),這是它的共性,但也不否認(rèn)其應(yīng)有個(gè)性,這是實(shí)現(xiàn)良好效果的途徑。一篇好的文稿,應(yīng)該是整體規(guī)范完整下的個(gè)性突出,或是個(gè)性突出中的規(guī)范完整。二是文體上的中介性。講話稿以聲音為媒介傳遞信息,兼有公文和演講詞的特點(diǎn)。在體現(xiàn)公文的特點(diǎn)上,講話稿具有一定指導(dǎo)作用和行政約束力;體現(xiàn)在演講詞的特點(diǎn)上,講話稿通過(guò)新穎深刻的見解和令人信服的事例來(lái)打動(dòng)聽眾,具有生動(dòng)、吸引聽眾的特點(diǎn)。因此,領(lǐng)導(dǎo)講話稿要充分利用有聲語(yǔ)言的長(zhǎng)處,“寫”出聲調(diào)的高低、語(yǔ)氣的變化、節(jié)奏的起伏,既便于讀,又便于聽,努力做到把書面用語(yǔ)口語(yǔ)化,把抽象道理具體化,把概念東西形象化,這樣既生動(dòng)感人,又通俗易懂。在寫作中,要盡量用短句而不用長(zhǎng)句,盡量用正裝句而不用倒裝句,盡量用通俗的詞而不用生僻的詞,盡量用雙音詞而少用單音詞,適量運(yùn)用比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法以增加文采。三是表意上的直接性。講話稿是傳達(dá)事實(shí)或思想并由此導(dǎo)出一些具體的行為,寫作上要直述不曲,用最精煉明快的文字準(zhǔn)確說(shuō)明事由,解說(shuō)事理,陳述辦法,忌用易產(chǎn)生歧義和引起猜測(cè)的寄寓筆法。在結(jié)構(gòu)上,線條要單一,情節(jié)要簡(jiǎn)單,前后內(nèi)容轉(zhuǎn)換要明顯。在語(yǔ)言運(yùn)用上,要注意單一性和明晰性,多用直敘、概述,少用倒敘、插敘;多用直筆,少用曲筆;多直接議論,簡(jiǎn)要說(shuō)明,少用描寫、抒情和旁征博引。四是形式上的邏輯性。領(lǐng)導(dǎo)講話稿敘事說(shuō)理的特點(diǎn),決定了其寫作運(yùn)用的是邏輯思維,在文稿中處處顯示出邏輯的征服力量,在語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)安排等外在形式上處處體現(xiàn)出秩序的規(guī)律性。增強(qiáng)邏輯力量,在文字表達(dá)上,就是要遵循由先到后、由上至下、由近及遠(yuǎn)、由淺入深、因果相依等規(guī)律性的秩序,雖然有的可以倒置,但不可以跳躍、錯(cuò)雜,都要依次有序進(jìn)行;在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上,就是在層次分明的前提下,結(jié)構(gòu)的展開應(yīng)該是一個(gè)有序的、有規(guī)律的漸進(jìn)過(guò)程,我們所說(shuō)的“層層剝筍”、“步步深入”、“循序漸進(jìn)”、“有條不紊”等就是結(jié)構(gòu)邏輯的要求和規(guī)范。
“長(zhǎng)袖善舞,多財(cái)善賈”。寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿不是一件易事,需要下功夫“積學(xué)以儲(chǔ)寶”,增進(jìn)各方面之“識(shí)”。“識(shí)”之愈多愈深,并融會(huì)貫通,寫講話稿才能“胸有成竹”,一語(yǔ)中“要”,達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、受眾接受、社會(huì)效果最佳的目的。
第二篇:怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話
怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話
怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話是轉(zhuǎn)摘范文網(wǎng)為您準(zhǔn)備的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo)講話的范文,本范文條理清晰,脈絡(luò)清楚,是一篇難得的范文,尤其針在領(lǐng)導(dǎo)講話等各方面做了詳細(xì)的說(shuō)明,希望怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話這篇范文能給您的工作帶來(lái)便利。領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)會(huì)經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)講話,是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要方式。作為秘書,怎么寫領(lǐng)導(dǎo)講話是非常關(guān)鍵的,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)講話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政思路。
由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙,一般需由秘書人員代擬講話稿。所以,掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法,是每個(gè)秘書人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作,試論七個(gè)方面的問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn):
1、領(lǐng)導(dǎo)專用,特定性強(qiáng);
2、立意鮮明,思想性強(qiáng);
3、語(yǔ)言生動(dòng),可讀性強(qiáng)。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的種類:
1、部署性講話;
2、總結(jié)性講話;
3、交流性講話;
4、表彰性講話;
5、紀(jì)念性講話;
6、演講性講話;
7、禮儀性講話。
怎么寫領(lǐng)導(dǎo)講話呢?首先要明確領(lǐng)導(dǎo)意圖,摸清領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)和寫法:注意標(biāo)題與稱謂,領(lǐng)導(dǎo)講話稿的正文要注意開篇形勢(shì)、主題的結(jié)構(gòu)安排、結(jié)尾等。另外,領(lǐng)導(dǎo)講話稿一定要事前給領(lǐng)導(dǎo)審批。
怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話
(二)如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿,這個(gè)話題似乎大,卻又小。一般來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)所需要的講話稿,都非常緊迫,這就造成任務(wù)重的感覺,領(lǐng)導(dǎo)講話稿要求也非常高,卻非易事,但也并非神秘莫測(cè)、無(wú)從下手,其中也有規(guī)律可挖掘。筆者在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿過(guò)程中,有幾點(diǎn)心得,和轉(zhuǎn)摘范文網(wǎng)的朋友們分享。第一,務(wù)必準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。
古人言:?百智之首,知人為上;百謀之尊,知時(shí)為先;預(yù)知成敗,功業(yè)可立。?起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿,要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,這樣才能做到有的放矢,少做無(wú)用功。
自己揣摩、請(qǐng)教相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、求教同事、當(dāng)面聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨,通過(guò)這幾種方法,可以準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。領(lǐng)導(dǎo)在部署講話稿起草任務(wù)時(shí),有時(shí)會(huì)召集文秘人員,指明主題,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),提出要求,這是把握領(lǐng)導(dǎo)意圖的絕佳時(shí)機(jī)。今年9月份,我接到起草市委領(lǐng)導(dǎo)在全市各界人士中秋節(jié)茶話會(huì)會(huì)上的講話稿的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)事先也沒有明確講什么內(nèi)容,于是我就從政協(xié)如何圍繞構(gòu)建和諧淮北發(fā)揮作用的角度切入,以最快速度草擬了這樣一個(gè)講話提綱:所謂?和?,首先有?天人合一?之義,希望政協(xié)充分發(fā)揮人才薈萃優(yōu)勢(shì),多謀科學(xué)發(fā)展之策;所謂?和?,也有和衷共濟(jì)之義,希望政協(xié)充分發(fā)揮聯(lián)系廣泛優(yōu)勢(shì),廣聚團(tuán)結(jié)和諧之力;所謂?和?,又有平和淡定之義,希望政協(xié)充分發(fā)揮地位超脫優(yōu)勢(shì),保持
平淡謙和之心;所謂?和?,更有?協(xié)和萬(wàn)邦?之義,希望政協(xié)充分發(fā)揮交往密切優(yōu)勢(shì),善為維護(hù)統(tǒng)一之舉。寫罷感覺比較滿意,興沖沖地送給領(lǐng)導(dǎo)審閱,誰(shuí)知領(lǐng)導(dǎo)看后不置可否。我倍感失落,立即意識(shí)到提綱不合領(lǐng)導(dǎo)之意,我想領(lǐng)導(dǎo)可能不想把茶會(huì)會(huì)政治化,而要親民化。又構(gòu)思了一個(gè)?今年是……之年?三個(gè)排比句的提綱,并主動(dòng)向辦公室分管副主任請(qǐng)教。最終草擬出?中秋節(jié)是一個(gè)喜慶豐收的節(jié)日,中秋節(jié)是一個(gè)憧憬未來(lái)的節(jié)日,中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓和諧的節(jié)日?這樣一個(gè)更富新意的提綱,呈送市委領(lǐng)導(dǎo)審閱,并一次性順利通過(guò)。
第二,平時(shí)注意收集資料,一倍不時(shí)之需。
搜集資料是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的重要環(huán)節(jié)。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前,必須了解相關(guān)信息,掌握基礎(chǔ)材料,才能寫出令人信服的講話稿。平時(shí)要注重從四個(gè)方面入手全面搜集資料。
一剪報(bào),秘書一定要多看報(bào)紙,學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的講話稿。二是摘抄筆記本。平時(shí)有心的記錄下聽到或者看到的好的詞語(yǔ)和段落,并時(shí)常翻閱,使用時(shí)才能得心應(yīng)手。
xxxx年,我在一外地市政法綜治工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿中,偶然看到該市總結(jié)出?十個(gè)確保?的政法綜治工作目標(biāo),感到很有借鑒意義,當(dāng)即信手摘錄下來(lái)。今年9月下旬,我市召開綜治委全會(huì),研究部署十七大期間的穩(wěn)定工
作,我立即找到原先摘錄的筆記,把?十個(gè)確保?濃縮轉(zhuǎn)化為更符合淮北實(shí)際的?六個(gè)確保?,即確保不xxxxxx,確保不xxxxx,確保不發(fā)生xxxxx、在當(dāng)?shù)鼐奂[事和非法插播事件,確保不xxxxx,確保不xxxxxx,確保不xxxxxxx。寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿后,被領(lǐng)導(dǎo)欣然接受,并成為指導(dǎo)我市十七大召開期間穩(wěn)定工作的共同目標(biāo)。
三是保存講話稿。平時(shí)遇到好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,認(rèn)真研讀、用心思考、揣摩,并且作為資料妥善保管,日后定能派上用場(chǎng)。
第三,擬定提綱要新。
講話稿切忌千篇一律,務(wù)必要有新意,讓人聽后為之振奮。富有新意的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,其提綱均有獨(dú)特之處,歸納起來(lái)主要有兩種模式:
一種是就事論事模式。提綱緊緊圍繞工作,以一個(gè)主題句為引領(lǐng),全面進(jìn)行闡述。如淮北市委原副書記張?jiān)0l(fā)同志于2003年4月18日在市委保密委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議上的講話提綱為:?第一,開創(chuàng)新局面,要對(duì)保密工作形勢(shì)有新認(rèn)識(shí);第二,開創(chuàng)新局面,要在機(jī)制創(chuàng)新上有新思路;第三,開創(chuàng)新局面,要在重點(diǎn)工作上有新突破;第四,開創(chuàng)新局面,要在服務(wù)大局上有新舉措;第五,開創(chuàng)新局面,要在組織領(lǐng)導(dǎo)上有新加強(qiáng)。?按此講話提綱寫就的講話稿,觀點(diǎn)、內(nèi)容、形式、語(yǔ)言俱佳,受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
另一種是借題發(fā)揮模式。提綱緊緊圍繞講話主題,進(jìn)行發(fā)散思維,闡述基本觀點(diǎn)。如市委副書記殷光臨同志去年在全市人民防空會(huì)議上的講話提綱只有三句話,引用三句成語(yǔ),頗有新意。第一句話是,天下雖平,不敢忘戰(zhàn);第二句話是,有備無(wú)患,忘戰(zhàn)必危;第三句話是,凡謀之道,周密為寶。又如,他在全市各界人士中秋茶話會(huì)上的講話提綱,圍繞政協(xié)的?協(xié)?字做文章,讀來(lái)新意躍然紙上:?第一,所謂相‘協(xié)’,首要之義為協(xié)商;第二,所謂相‘協(xié)’,又有協(xié)力之義;第三,所謂相‘協(xié)’,也有協(xié)和之義;第四,所謂相‘協(xié)’,還有協(xié)同之義。?這樣的講話稿,標(biāo)題很新穎,觀點(diǎn)有新意,領(lǐng)導(dǎo)愿意講,聽者樂意聽,肯定是一篇成功的講話稿。因此,起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿一定要在提綱上下功夫,平時(shí)多想一想、多悟一悟,力求觀點(diǎn)新一點(diǎn)、標(biāo)題亮一點(diǎn)、用詞美一點(diǎn)、層次高一點(diǎn)。
第四,內(nèi)容起草要活。
?兵無(wú)常式,水無(wú)常形,戰(zhàn)無(wú)常法?。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿也是如此,必須要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味。領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格,決定了講話稿內(nèi)容起草的風(fēng)格。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用平常套路,有的偏愛用數(shù)字,有的則對(duì)旁征博引感興趣。因此,因人不同,風(fēng)格不同,盡量讓文稿內(nèi)容體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。
一般來(lái)說(shuō),一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿主要有開頭、中間和結(jié)尾三
個(gè)部分組成。首先,從開頭部分來(lái)看,常見的寫法主要有兩種:一種是簡(jiǎn)潔式,如黨代會(huì)和全會(huì)報(bào)告的開頭都是固定模式:?現(xiàn)在,我代表市委常委會(huì)作工作報(bào)告,請(qǐng)予審議。?再如,有的開頭只簡(jiǎn)要概括會(huì)議內(nèi)容,再?gòu)?qiáng)調(diào)講幾點(diǎn)意見或講幾句話過(guò)渡一下,形式非常簡(jiǎn)潔明了。另一種是復(fù)雜式,如開頭點(diǎn)明會(huì)議任務(wù)、總結(jié)會(huì)議情況、講幾點(diǎn)意見,或是點(diǎn)明會(huì)議任務(wù),肯定工作成績(jī),指出工作不足,闡述重要意義,總結(jié)會(huì)議情況,再講幾點(diǎn)意見。其次,從中間部分來(lái)看,常見的寫法有三種:一是常規(guī)式,即亮明主要觀點(diǎn),闡述重要意義,提出具體要求;二是直陳式,即亮明主要觀點(diǎn),直接提出要求;三是復(fù)雜式,即亮明主要觀點(diǎn),用大段篇幅闡述重要意義,最后概括提出幾點(diǎn)原則性要求。第三,從結(jié)尾部分來(lái)看,也有兩種模式:一種是自然式結(jié)尾,即主要觀點(diǎn)和要求講完后,自然結(jié)束,不再另起一段寫結(jié)尾。另一種是號(hào)召式結(jié)尾,主要有三種方式,一是引用他人言+號(hào)召;二是運(yùn)用對(duì)偶句+號(hào)召;三是闡述重要性+號(hào)召。
第五,成稿審核要嚴(yán)。
成稿審核要嚴(yán)格把好三道關(guān):
一要把好標(biāo)點(diǎn)字詞關(guān)。就是通常所說(shuō)的?揀蟲子?,把文稿里的錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字和歧義詞等?小蟲子?揀出來(lái),減少低級(jí)錯(cuò)誤,減少文字差錯(cuò)率。
二要把好觀點(diǎn)層次關(guān)。就是通常所說(shuō)的把好?政策關(guān)?、?政治關(guān)?,審核觀點(diǎn)是否正確,層次是否清晰,用詞是否妥當(dāng)?shù)?,避免?政治性?錯(cuò)誤。
三要把好文稿格式關(guān)。就是通常所說(shuō)的?臉面?問(wèn)題,看標(biāo)題、日期、字體、版式有無(wú)錯(cuò)誤,力求完美無(wú)缺。去年,我市召開第xxx次黨代會(huì),會(huì)上需要市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。秘書組同志在講話稿印制之前反復(fù)校對(duì),大家均表示準(zhǔn)確無(wú)誤。在即將開印之前,我又習(xí)慣性地拿起講話稿仔細(xì)校對(duì)起來(lái),期望最后有所?發(fā)現(xiàn)?,果不其然,文稿中?魅力淮北?被錯(cuò)誤地寫成?魁力淮北?,隨后我將這一?重大發(fā)現(xiàn)?悄悄告訴其他同志,并及時(shí)作了正確修改。當(dāng)時(shí),從他們由驚愕轉(zhuǎn)而贊許的目光中,我又一次深刻感受審稿的重要性。
?操千曲而知音,觀千劍而識(shí)器。?如何寫好一篇好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,其實(shí)捷徑就是沒有捷徑,多學(xué)習(xí),多思考,多請(qǐng)教,唯有長(zhǎng)期筆耕不輟,才能最終修成正果。
第三篇:怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿
怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿
(一)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念
領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會(huì)議上作帶有指示或指導(dǎo)性講話時(shí)所用的文稿。講話的領(lǐng)導(dǎo)人,可以是本單位領(lǐng)導(dǎo),也可以是上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo),還可以是從其他單位邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿不同于演講或一般性發(fā)言,主要在于不僅講話人的身份限于領(lǐng)導(dǎo)人,講話的內(nèi)容也總是具有一定指示性、指導(dǎo)性、總結(jié)性或號(hào)召性,而且所發(fā)表的意見體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的意圖和旨意。
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類及總體特點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿適用范圍相當(dāng)廣泛,種類也比較多。會(huì)議講話稿可分為:
導(dǎo)向性講話。
會(huì)議開始時(shí),就召開會(huì)識(shí)的背景、緣由、目的、開好會(huì)議的要求發(fā)表講話,多是以會(huì)議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會(huì)議進(jìn)行中,就討論中提出的問(wèn)題,結(jié)合有關(guān)文件精神進(jìn)行有針對(duì)性的講話,引導(dǎo)與會(huì)者用文件、上級(jí)指示精神統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)性講話。
在大會(huì)工作報(bào)告之后,對(duì)會(huì)議的中心議題作重點(diǎn)闡發(fā),結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和本地區(qū)本單位的實(shí)際,向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。其中往往提出對(duì)某些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的處理原則,具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。
總結(jié)性講話。
可分為階段性總結(jié)和會(huì)議總結(jié)講話。在會(huì)議進(jìn)行中所作的階段性講話一般是按會(huì)議議程,在轉(zhuǎn)入下一議程之前,就會(huì)議已經(jīng)討論的問(wèn)題,針對(duì)討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評(píng)價(jià),肯定成績(jī),指出不足,作為階段小結(jié);在會(huì)議結(jié)束時(shí),對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié),提出貫徹會(huì)議精神的意見和要求。按照所參加會(huì)議的性質(zhì),可以分為工作會(huì)議的講話稿,專題會(huì)議的講話稿,代表大會(huì)的講話稿,座談會(huì)的講話稿,研討會(huì)的講話稿,等等。
(三)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法
領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成:
標(biāo)題。
分為簡(jiǎn)式標(biāo)題和復(fù)式標(biāo)題兩類。
簡(jiǎn)式標(biāo)題一般主講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成,如《×××省長(zhǎng)在全省教育工作會(huì)議上的講話》。
復(fù)式標(biāo)題由一個(gè)主標(biāo)題和一個(gè)副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來(lái)概括講話的主旨或主要內(nèi)容,副標(biāo)題則與簡(jiǎn)式標(biāo)題的構(gòu)成形式相同。
第四篇:怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿
怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿
講話,屬會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)者使用的文種。領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo),在各種會(huì)議上所作的指示性發(fā)言,即領(lǐng)導(dǎo)講話。講話一般專門就某一方面的問(wèn)題發(fā)表意見,內(nèi)容集中,中心突出,容易講深講透。講話稿是會(huì)議的主要文件,有些會(huì)議不安排會(huì)議報(bào)告,講話稿起到報(bào)告的作用,成為反映會(huì)議精神的最主要的文件。
(一)領(lǐng)導(dǎo)講話具有三個(gè)特點(diǎn)
一是權(quán)威性。講話歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言,目的是貫徹上級(jí)的指示精神,實(shí)施本級(jí)的決定,對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見。因此,領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同,講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩,要能以馬列主義的理論為指針,闡述所進(jìn)行的工作的意義,以動(dòng)員群眾投身于改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話就是要用自己的語(yǔ)言去思考,去總結(jié),通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題,去說(shuō)服人。這樣才能打動(dòng)聽眾,讓人接受,共同與你去實(shí)行。三是鼓動(dòng)性。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的,要通過(guò)講話起到激勵(lì)、鼓動(dòng)的作用。講話稿,要注意鼓動(dòng)、激勵(lì)作用,針對(duì)形勢(shì)、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)展開富有啟發(fā)性的議論,才能取得成效。
(二)起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好三個(gè)關(guān)系
一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿,總是權(quán)威性
與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要具有權(quán)威性,這種權(quán)威,與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合,立場(chǎng)堅(jiān)定,原則性強(qiáng),嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn),起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號(hào)召作用。這種權(quán)威,確實(shí)是一種原則的把握。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話中,處處?kù)乓约旱纳矸?、地位,措辭生硬,居高臨下發(fā)號(hào)施令,危言聳聽地闡明自己的思想、觀點(diǎn)、就會(huì)拉遠(yuǎn)與聽眾的距離,阻礙雙方情感上的交流,就得不到思想上的共鳴,起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠(chéng)摯,能很快溝通,大大縮短與聽眾之間的距離,在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿,不僅要言之成理,還要善于把“理”說(shuō)白說(shuō)透,將各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中,便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹,消除逆反心理,起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要莊重,不能拉家常式的漫談、閑扯,要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神,闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中,運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言,都不能超越一定的原則限度,去闡述、說(shuō)明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無(wú)原則地去評(píng)價(jià)某些事、某些人,也不能無(wú)原則地按照自己的思想意識(shí),一味地表現(xiàn)自己,或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原
則,行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事,以使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng),達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話,開始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何,結(jié)尾原則性地提提要求,沒有一點(diǎn)靈活性,也打動(dòng)不了聽眾的。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段,還必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng),努力與聽眾產(chǎn)生共鳴,才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運(yùn)用過(guò)程中一種必要的補(bǔ)充,以基本原則為指導(dǎo),對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性,不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力,而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的,需要靈活運(yùn)用,以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩,獨(dú)具魅力。
第五篇:怎樣寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)之一是開會(huì),開會(huì)必須有領(lǐng)導(dǎo)講話,講話必須中規(guī)中矩、保持領(lǐng)導(dǎo)腔調(diào),因而掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要訣,是每一個(gè)機(jī)關(guān)干部的必備素質(zhì)。盡管為長(zhǎng)官寫稿的人,舊時(shí)稱捉刀人,今日稱槍手,刀槍總令人想到火藥味和喊殺聲,但這都是為長(zhǎng)官壯威助勢(shì)的意思。因而,不善于玩筆桿子,就最好不要在長(zhǎng)官的幕下閑混,否則直熬到青絲變白發(fā),也混不出個(gè)人模狗樣。為此,認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作講話稿,是各級(jí)幕府中人必須努力的方向。
聽說(shuō)舊時(shí)八股文有破題、承題、起講、出題、二小比、二中比、后二比、收接等等格式,我也不懂,只是感到它從某種角度說(shuō),也是“放之四海及放之古今而皆準(zhǔn)”的東西,于是,不揣冒昧,借用八股名目以為“發(fā)言稿范本”之綱目,以便于今日槍手研習(xí)。
說(shuō)明:下述范本屬于傳達(dá)上級(jí)新的指示精神的講稿,有一于此,足省卻寫稿人絞盡腦汁的心思。
[破題]
同志們:某某市第N屆……會(huì)議近日隆重召開了,市……等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議,市委某某某書記代表……做了十分重要的報(bào)告。這次會(huì)議的召開,對(duì)于……具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
[承題]
這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì),勝利的大會(huì);務(wù)實(shí)的大會(huì),民主的大會(huì)……圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是在……關(guān)鍵時(shí)期召開的極其重要的會(huì)議。
[起講]
會(huì)議回顧了……,總結(jié)了……,強(qiáng)調(diào)了……,明確了……,通過(guò)了……,制定了……,體現(xiàn)了……。與會(huì)代表一致認(rèn)為……
[出題]
……的報(bào)告高屋建瓴,思想深刻,提出了……,闡述了……,六個(gè)加強(qiáng)和八個(gè)堅(jiān)持的概括,八大近期目標(biāo)和十大遠(yuǎn)期目標(biāo)的謀劃,為……指明了方向。
[二小比]
要認(rèn)真學(xué)習(xí)……精神,全面準(zhǔn)確地把握……精髓。要深刻理解……的總體目標(biāo)和主要任務(wù),認(rèn)真落實(shí)……的各項(xiàng)方針和政策,充分認(rèn)識(shí)……的重要性和緊迫性,努力提高……的主動(dòng)性和自覺性,把思想統(tǒng)一到……上來(lái)。
[二中比]
我們一定借這次會(huì)議的東風(fēng),弘揚(yáng)……精神,把握……方向,加強(qiáng)……管理,夯實(shí)……基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素,把……推向……,以在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)……的目標(biāo)。
[后二比]
根據(jù)……會(huì)議要求,今后一個(gè)時(shí)期我們的主要任務(wù),是加強(qiáng)工作中的六種能力,即不斷提高駕馭……的能力,發(fā)展……的能力,建設(shè)……的能力,構(gòu)建……的能力,處理……的能力,應(yīng)對(duì)……的能力。要立足于……,著眼于……。整體推進(jìn),協(xié)同作戰(zhàn);黨政工團(tuán),齊抓共管。要研究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)建新機(jī)制,增長(zhǎng)新才干,從而使……更加欣欣向榮,蒸蒸日上。
[收接]
我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在……周圍,高舉……旗幟,牢固樹立……觀念,全面貫徹落實(shí)……思想,統(tǒng)籌兼顧,銳意創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)迎接……,為……而努力奮斗。
開場(chǎng)白
許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后,往往這樣評(píng)價(jià):思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn),就是太乏味、缺少趣味性,讓人昏昏欲睡。那么,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性,引發(fā)他們的好奇心?設(shè)計(jì)好“開場(chǎng)白”,非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷:
動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開場(chǎng)白”:桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜,大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn):“同學(xué)們,用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,截出的面可能是什么形狀?”
懸念式“開場(chǎng)白”:老師一上講臺(tái),故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù),將這個(gè)數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14”?!澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的,……“等你學(xué)了字母表示數(shù),你也會(huì)算了”?!?/p>
故事式“開場(chǎng)白”:為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系,領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí),關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事:父親的羊越來(lái)越多,想拆舊羊圈擴(kuò)大面積,可是沒有多余的籬笆,怎么辦呢?他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō):“爸,我有辦法”。“你看,舊羊圈長(zhǎng)70米,寬30米,面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有:“貼近生活式”開場(chǎng)白;“設(shè)疑式”開場(chǎng)白;“名言式”開場(chǎng)白;“趣味式”開場(chǎng)白;“實(shí)例式”開場(chǎng)白;“比喻式”開場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題,激發(fā)起學(xué)生的興趣,提高他們學(xué)習(xí)的積極性。