第一篇：《我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》讀后感

用默默無聞的行動 扎實踐行本職工作

——《我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》讀后

按領(lǐng)導(dǎo)要求，身為分公司一名處級管理人員，我反復(fù)、認真閱讀了《我想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》這篇文章。文章蘊含的豐富哲理性，讀后不免讓人深思回味，仿佛似一面鏡子，令人以此來衡量自己，深入反思，查找本身本職差距。此篇文章，對于分公司管理人員素質(zhì)的提升和做好本職工作，有著較強的指導(dǎo)意義。

結(jié)合本篇文章，站在分公司處級管理人員的角度思考，我認為當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備三個方面的素質(zhì)。

一是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有大局意識。文章主人公空想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，卻一直不得要領(lǐng)，但“?? ??防汛是每個人都應(yīng)該做的事情?！边@樣一種大局觀念，讓他用實際行動踐行了應(yīng)該如何成為領(lǐng)導(dǎo)。即使文章的主人公多么想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但他仍然心中有大局，暫時放棄當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的空想，全身心的投入到防汛這件人人有責(zé)的大局事情中。從文章的這一情節(jié)上，我得到了深刻的啟發(fā)，聯(lián)系到我們自身的工作，那就是，企業(yè)的事情就是我們每一個人的事情，這就是大局意識和大局的胸懷，我們只有圍繞企業(yè)這個大局，心懷大局，以大局為重，全身心地投入到本職工作當(dāng)中，拋棄事不關(guān)己高高掛起的狹隘思想，拋棄在領(lǐng)導(dǎo)面前顧大局、在領(lǐng)導(dǎo)背后顧自己的行為，真正做到為公司領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，才能具備一個分公司處級管理人員最基本的素質(zhì)。

二是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有創(chuàng)造性思維。文章中主人公認識到移動大石頭的效果不理想，動員大家想辦法移動大石頭，從這一點上體現(xiàn)了主人公善于思考，最終和大家找到了一個好辦法。我們習(xí)慣沿著既定的工作思維去工作，但結(jié)果往往事倍功半，其實這就是我們不不善于思考的原因。如果在工作中勤于思考，不斷發(fā)揮創(chuàng)造性思維來開展工作，那工作結(jié)果也一定會事半功倍。記得有這樣一句話：思路決定出路。工作中沒有思路，工作思路不清晰，即使工作完成了，那工作的標(biāo)準

也不會高，質(zhì)量也不會好。當(dāng)這樣的領(lǐng)導(dǎo)，只能是碌碌無為。就如公司領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的：“干部要改變慣性思維，在干部崗位工作多年不是資本，不能片面地談資歷，干部無功便是過”相信這也是遼通公司實行干部后評價制度的原因之一。所以，作為新時期企業(yè)管理人員，我們要具有與時代相銜接的創(chuàng)造性思維，善于思考，這樣我們的工作才能有成效、有活力，職工在工作中的創(chuàng)造性才能更好地發(fā)揮出來。

三是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有感召力。文章中的主人公在防汛勞動過程中，為疲倦的人送水，為泄氣的人送去鼓勵??，最終提前完成了任務(wù)，主人公的空想變成了現(xiàn)實，成為了別人眼中的好領(lǐng)導(dǎo)。從這一情節(jié)中，主人公淺意識主動服務(wù)團隊，以思想和行動感染別人，體現(xiàn)出了較強的感召力。其實感召力就是用我們自身的實際行動，去影響和帶動周圍的人，讓周圍的人主動產(chǎn)生一種團隊協(xié)作意識，形成凝聚力，圓滿完成工作目標(biāo)，最終使人的素質(zhì)自我升華。真正的感召力是自然的，就如文章中的主人公一樣，而不是為了達到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的目的做作的特意去表現(xiàn)。記得在部隊時，便池堵塞了，班長看見后二話沒說，擼起袖子就用手去掏便池，對于他連想都沒想就伸手去干這樣的臟活，我們很驚訝，但他卻覺得這再尋常不過，他說他的班長也是這樣做的。后來我們只要看見便池堵了，都會親自去掏凈，我們下屆的兵也這樣做。這決不是在別人面前去做作的表現(xiàn)，沒人愿意拿這么臟的活去做作的表現(xiàn)什么。這種不怕臟不怕累的光榮傳統(tǒng)就是這樣在部隊里一屆兵一屆兵的傳下去。其實這就是最好的感召力，領(lǐng)導(dǎo)者什么都不用說，最重要的就是用自己的實際行動去踐行。

要想成為一個好領(lǐng)導(dǎo)，心懷大局是基礎(chǔ)、善于思考前提、感召力強是關(guān)鍵，這些是必備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。身為分公司處級管理人員，我們只有通過不斷提升這些領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，在職工群眾中以身作則帶頭干，吃苦在前，受累在前，作職工群眾的領(lǐng)頭雁，這樣才能被職工認可，才能成為一個好領(lǐng)導(dǎo)。

2012年5月3日

第二篇：我想當(dāng)校長

我們班有43個同學(xué)‘人個有志。有的像當(dāng)科學(xué)家，為人類做貢獻；有的想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國；有的····而我，卻想當(dāng)一名校長。

假如我市校長，要做的第一件事，就是建造一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園建造一個大花園，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長，就實行“獎罰分明”的制度。對學(xué)習(xí)認真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵和表揚，成績特別突出的可以跳級；對有創(chuàng)造性地改進教學(xué)方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高教師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好兵乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的小天地里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。我想當(dāng)校長

第三篇：我想當(dāng)一名幼兒教師

我想當(dāng)一名幼兒教師

作者：大通職業(yè)技術(shù)學(xué)校 11秋學(xué)前教育李娜

指導(dǎo)教師：賀成元

一個人有了夢想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了夢想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

作為一名職校生，我感到榮幸。因為我的母?！笸殬I(yè)技術(shù)學(xué)校，又給了我一次上學(xué)的機會。使我在人生的十字路口找回了夢想，找到了前進的方向。

“以后要當(dāng)一名幼兒教師！”這就是我的夢想！我的中國夢！在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。在我一名學(xué)前教育的普通幼師生的眼里，夢想是成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，能在一片和煦的陽光下，帶著一群天真爛漫的孩子，自由地游戲，自由地歡唱。

今年就要畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，我到學(xué)校幼兒園實習(xí)，“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和姐姐打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和姐姐團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時充當(dāng)起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得姐姐和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！

老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽姐姐說，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。

不知不覺一天過去了，放學(xué)的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，以后我要當(dāng)一名合格的幼兒教師！

如果有人問我，你的夢是什么? 我會說，我的夢是 要當(dāng)一名幼兒教師！

因為有夢就有創(chuàng)新，有夢才有未來。

第四篇：我想當(dāng)一名導(dǎo)游

我用腳在地上留下腳印

我國歷史上有許多仁人志士都有游歷的愛好，如李白，徐霞客等，好像他

們之所以能成名成家就是與游歷有關(guān)，或者說就是游歷成就了他們。

我一向喜歡旅游，一方面輕松愉快，一方面還能掌握不少地理知識，所

以每次提到旅游我都會興奮不已。

說到今后的職業(yè)，我一定脫口而出，“我要當(dāng)導(dǎo)游！”你別說我還真想過這事，譬如熟悉地理知識就是我為未來職業(yè)打基礎(chǔ)做準備的重要一條，所以我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了不少中國地形，游歷了不少大好河山。

要說我最熟悉的，那一定是從徐州到西安的路程了，我都是可以倒背如流的。假設(shè)我是導(dǎo)游，那我一定要先去西安一站，從徐州到西安的第一站就是商丘，商丘是我國古代商朝的古都，而從這往西就是洛陽，洛陽可也是歷代王朝的古都呢如東周，魏，北宋等王朝都把這兒定為都城。如果我們接著往西就是開封，也就是宋朝都城，《清明上河圖》描繪過的就是北宋最繁盛時期的開封河上的情景，看了真讓人浮想聯(lián)翩。

最后一站就是西安了，這里北倚黃河，南連大平原，氣候宜居，物產(chǎn)豐富。有高山雄蜂，有平原沃野，有河網(wǎng)交織，更有城闕堡壘。西安真是了不起，有的書上記載，西安是我國古代十三個朝代的都城，在幾千年前的時候，我們的祖先就生活繁衍在這里，連半坡村文化遺址也在這里，應(yīng)該說這里可以算是中華民族的搖籃了。

除此之外呢，西安的大雁塔小雁塔也值得一提，屋檐微微向上，如同一只

只燕子停息在房頂上，一股歷史的氣息也油然而生。還有西安的街道，都是對著正南北或正東西的方向，南北東西相交錯行了一個個方方正正的各種真是壯觀。

但是想要當(dāng)一名導(dǎo)游光知道這些是不夠的，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)地理知識，擴充自己的知識面，為目標(biāo)而奮斗。

第五篇：我想當(dāng)一名三好學(xué)生

我想當(dāng)一名三好學(xué)生

作者：廈門市民立小學(xué)學(xué)校三年級 雨筑 年級： 類型：記敘文

我是民立小學(xué)三年二班的學(xué)生，今年十歲。從一年級起，我就有一個遙遠的夢想，長大我想當(dāng)一名優(yōu)秀的工程師！

我從小熱愛繪畫，兒童畫是我的專長，還是一年級時，我就能為老師畫一些卡通圖片；班級出板報我更是大顯身手了；我還參加校藝術(shù)節(jié)“綠色家園”現(xiàn)場作畫比賽，獲得優(yōu)秀作品二等獎。我學(xué)習(xí)很努力，上課注意聽講，積極踴躍發(fā)言，勇于表達自己的感想。寫作業(yè)一絲不茍，我敢于面對自己的缺點，有一顆上進的心，每一學(xué)期期末考試，我門門功課都得五顆星，每一顆星星都閃爍著我不懈的努力，記載著我成長的足跡。

我不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我還是一個稱職的好班長。我是老師的小助手，我還是同學(xué)的知心朋友，會鼓勵幫助落后的同學(xué)，還會為優(yōu)秀的同學(xué)喝彩。我熱愛我們的班級，下課不忘和同學(xué)一起把教室打掃得干干凈凈，為我們班贏得一面面鮮艷的優(yōu)勝紅旗。我積極參加學(xué)校組織的課外活動，參加“中華民族兒童歌舞周”，榮獲表演銀質(zhì)獎；參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)卡拉OK比賽，獲得三等獎；參加“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！毖葜v比賽，獲得三等獎……啊！張張小獎狀凝結(jié)的是我對集體熱愛的心。我能堅持參加體育鍛煉，上好體育課。每周堅持和爸爸去爬山，我現(xiàn)在還迷上了羽毛球；乒乓球臺上，我也曾和小伙伴拼殺過；雖然球技還不精通，但是我熱愛運動。

在老師同學(xué)的心目中，我是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，曾被評為學(xué)校“優(yōu)秀少先隊員”，我想爭當(dāng)一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，相信我不會辜負老師同學(xué)的期望，成績和榮譽屬于過去，我會堅持不懈地為實現(xiàn)我遙遠的夢想而努力的。