第一篇：暑假結(jié)束有感

假期很快就結(jié)束了，這是我自高中以來

在家里呆的時(shí)間最長的暑假，殊不知時(shí)間是 如此快的流逝。。

本想在暑假了出去打工嘗試更多外面的世界。而不是在父母的襁褓下成長。他們?yōu)?我竟可能的創(chuàng)造更多優(yōu)越的條件，夏天熱，買空調(diào)，把它安裝在我的房間里，我真的很謝謝他們對 我的無微不至的愛。我很感謝我的父母。我也深深的愛著他們 ,這種愛是不 能用 言語愛 表達(dá)更多的是用行動(dòng)來表達(dá)。

很多人 認(rèn)為我是被爸媽寵壞的小孩。

覺得我不能吃苦不能受外面的罪。覺得我矯氣的很，但是我要說的是我不是那樣的小孩。我不喜歡人家把我看成嬌生慣養(yǎng)的孩子，也許把孩子留在身邊他們才覺得是一

種疼愛，有父母為我們擋風(fēng)遮雨。但是長大的燕子總會(huì)有天會(huì)飛出鳥巢，出去尋覓食物的。

雖已飛出了家門，但還是在輾轉(zhuǎn)。我的愛還未斷奶。還是要靠父母的資助。我才能

在那不上不下的學(xué)校不愁吃穿的學(xué)習(xí)生活。

還是離不開他們，更是離不開他們的糧食。

一旦他們松手我就會(huì)餓死。這種緊迫感時(shí)時(shí)

刻刻的壓制著我。真的脫離不開他們，導(dǎo)至

我每天必想的（兩個(gè)月的時(shí)間坐在家里修

身養(yǎng)性，有多少人已經(jīng)超越了我，趕上了

我。我已被甩在他們的 腦后。不知前進(jìn)。

很怕這種情況發(fā)生。）種危機(jī)感更 是 緊迫的壓制著我，我不想當(dāng)孩子王。不再是長不

大的孩子。

女生的進(jìn)化很復(fù)雜，有時(shí)候依靠男人，有時(shí)

候依靠自己突發(fā)奇想，有時(shí)候依靠幸福，有

時(shí)候依靠痛苦，有時(shí)候靈光乍現(xiàn)，有時(shí)候確

是水到渠成。

我的未來也許就是在其中一個(gè)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)，而

我會(huì)依靠我自己的努力。

夏夏

2009年 8月24日

第二篇：暑假打工結(jié)束辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

首先，我非常感謝公司給了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在公司工作的一個(gè)月中，班長也給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時(shí)讓我感覺到生活的無奈，由于家里原因和自己的個(gè)人原因，為此，在這里我不得不向公司提交辭職申請。

我也很清楚假期的結(jié)束，暑假工都要走了，這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正是用人之際，考慮到公司的合理安排，對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我希望在我提交這一封辭職信的時(shí)候，在(8月14日)未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實(shí)，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更為難。在短短的一個(gè)月時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮

第三篇：暑假打工結(jié)束辭職報(bào)告

暑假打工結(jié)束辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

首先，我非常感謝公司給了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在公司工作的一個(gè)月中，班長也給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時(shí)讓我感覺到生活的無奈，由于家里原因和自己的個(gè)人原因，為此，在這里我不得不向公司提交辭職申請。

我也很清楚假期的結(jié)束，暑假工都要走了，這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正是用人之際，考慮到公司的合理安排，對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我希望在我提交這一封辭職信的時(shí)候，在(8月14日)未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實(shí)，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更為難。在短短的一個(gè)月時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮

第四篇：暑假打工結(jié)束辭職報(bào)告

暑假打工結(jié)束辭職報(bào)告范文

換工作是一件正常的事，在某些不得已的情況下，我們會(huì)跟公司辭職，這個(gè)時(shí)候就該該好好寫寫辭職報(bào)告了。到底該怎么寫辭職報(bào)告呢？以下是小編為大家收集的暑假打工結(jié)束辭職報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先，我非常感謝公司給了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在公司工作的一個(gè)月中，班長也給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時(shí)讓我感覺到生活的無奈，由于家里原因和自己的個(gè)人原因，為此，在這里我不得不向公司提交辭職申請。

我也很清楚假期的結(jié)束，暑假工都要走了，這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正是用人之際，考慮到公司的合理安排，對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的.決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我希望在我提交這一封辭職信的時(shí)候，在（8月14日）未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實(shí)，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更為難。在短短的一個(gè)月時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

辭職人

20xx年xx月xx日

第五篇：暑假研修感悟:今天不是結(jié)束

暑假研修感悟:今天不是結(jié)束

六天的研修生活，今天就要畫上句號(hào)了，說實(shí)話，真的有些不舍！

昨天，在和英語、語文研修組交流的時(shí)候，半開玩笑半認(rèn)真地說：“明天研修要結(jié)束了，還真是感覺有些失落，我們明天的總結(jié)就寫：研修，我們快樂，我們不舍吧！”。

我們組有12位研修學(xué)員。他們中，有身體不好回家要吃藥、打針支持身體的；有女兒小，沒人帶，要帶在身邊來研修的；有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、有許多學(xué)校里的事情還要處理、需要兩頭兼顧的…，而這一切，都沒有擋住他們研修的熱情！他們是那么的自覺、主動(dòng)、積極，真的讓我感動(dòng)！看到他們拖著病體、帶著孩子，按時(shí)上交作業(yè)、寫隨筆感言、參與研討和評論，我很高興地想：我們的老師是好樣的，我們的工作肯定會(huì)越來越好，我們的教育是讓人自豪的！

在這個(gè)每日最高氣溫達(dá)到三十多度的暑假里，本來應(yīng)該有資格早晨睡到自然醒，晚上遛彎到戶外，白天躺在客廳里看電視的時(shí)期，老師們卻是每天天一亮就急急地起床、做飯、吃飯，然后在八點(diǎn)以前趕到學(xué)校，比每天的正式上班還要準(zhǔn)時(shí)。然而，就是這樣，沒有一個(gè)人抱怨，你聽不見一句牢騷話。因?yàn)椋覀冊谘行?，我們在積蓄，我們要做到在工作中能夠厚積薄發(fā)！

應(yīng)該說，暑期的研修，調(diào)動(dòng)起了所有參與者的積極性。所有的人，到辦公室的第一件事就是開電腦。然后，一天就這么開始了：看視頻、學(xué)習(xí)課程文本、研讀拓展資源、完成作業(yè)，快樂而緊張地忙著。一個(gè)上午倏忽而過，感覺時(shí)間過得比平時(shí)快了很多。

我同樣沉浸在這樣的研修中，和老師們一樣，認(rèn)真的觀看視頻資源，聽取專家、同仁探討，吸收不同的思想理念，收獲著我的欣喜和滿足！

一些在日常教學(xué)中感到困惑的問題：諸如：如何在一堂課中兼顧低中高不同層次的學(xué)生，怎樣分層次教學(xué)，如何實(shí)施合理的教學(xué)評價(jià)等等，在這里得到很好的解答。例如分層教學(xué)問題，平時(shí)雖然也很注意分層教學(xué)，但實(shí)施起來有很大的困難。往往是照顧到層次高的學(xué)生，就會(huì)疏忽了稍差一點(diǎn)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兟牪欢?；而照顧到差一點(diǎn)的學(xué)生，優(yōu)等生就會(huì)感到乏味，有的學(xué)生還會(huì)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

這次遠(yuǎn)程研修，為我們解決這些問題找到了路徑。對如何實(shí)施分層教學(xué)，如何進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)有了正確認(rèn)識(shí)。我們有理由相信：在今后的教學(xué)中，我們會(huì)更加的得心應(yīng)手。我會(huì)在課前收集不同層次的資料，讓學(xué)生在課堂上選擇自己感興趣的習(xí)題來思考，把主動(dòng)權(quán)教到學(xué)生手上。同時(shí)，拉長學(xué)生獨(dú)立練習(xí)、交流合作的時(shí)間，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在這樣的變化與應(yīng)變中，相信，肯定會(huì)收到很好的教學(xué)效果的吧！

研修還讓我們收獲到：教學(xué)中，要把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效指導(dǎo)，教師要從授課者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者。

今天，一個(gè)階段的研修生活就要宣告完成。然而，我們要說，研修沒有結(jié)束！我們會(huì)在今后的時(shí)間里，慢慢的消化這幾天的所聽、所看、所記、所想…，我們會(huì)再一次兩次三次的打開視頻資料觀看，也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)課程文本和拓展資源，慢慢的咀嚼，細(xì)細(xì)的體味，讓學(xué)習(xí)持續(xù)下去，永不停止！