第一篇：暑假有感之一

如果29歲的中國老將在國人的一片噓聲當(dāng)中黯然的退出了

歷史舞臺(tái)，這將是我不想看到的。

2012年第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)8月7日北京時(shí)間17:10的男子110米欄賽中，劉翔未能跨過第一道欄，跌倒出局，無緣半決賽。

這一消息如同一枚炸彈，投擲在14億中國人的心頭，一時(shí)間見掀起了軒然大波。各種輿論不絕于耳。在截至2012-08-07 18:03:35，124256人參與的鳳凰網(wǎng)友的民調(diào)中，關(guān)于“1.看到劉翔預(yù)賽第一欄意外摔倒，你的感受是？”失望率10.88%，疑惑率46.86%，而感動(dòng)率只有五分之一，20.11%；關(guān)于“2.劉翔單腿跳躍親吻欄架的告別，你的感受是？“像是刻意的告別演出”46.13%55,681票；關(guān)于“3.你如何看待在有傷的情況下，劉翔堅(jiān)持比賽？”有表演的痕跡，讓人疑惑,56.1%69,622票?？偨Y(jié)：大部分的人還是對(duì)結(jié)果持一種消極的態(tài)度。

不過，對(duì)于劉翔。我還是沒有絲毫的懷疑的。

劉翔曾一度成為國人的驕傲。04年雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91平世界紀(jì)錄，奪得金牌，創(chuàng)造了中國人在男子110米欄項(xiàng)目上的神話！在日本大阪的一次比賽當(dāng)中，日本記者提出了一個(gè)很諷刺的問題”亞洲人在田徑短跑上一直是弱勢,許多人懷疑成績的真實(shí)性,認(rèn)為可能是服用了查不出的興奮劑,請(qǐng)問你怎么看待這個(gè)問題？“劉翔就該問題回應(yīng)：日本和美國的醫(yī)學(xué)一向比中國發(fā)達(dá)，服用興奮劑的歷史也比中國悠久的多，如果有這種藥的話日美的運(yùn)動(dòng)員一定用過了，不過可以肯定的是，就是日本人就算服用了興奮劑也進(jìn)不了前三名，更不可能得冠軍，我先前說過我的成績代表了亞洲，代表了黃種人，我想這里面應(yīng)該不包括日本。對(duì)答如流啊！倫敦奧運(yùn)會(huì)前的，鉆石聯(lián)賽尤金站：12秒87！劉翔再奪冠，而且當(dāng)天的風(fēng)力超過兩米每秒。

當(dāng)然我們也忘不了，北京，那場在國門舉行的空前絕后的奧運(yùn)會(huì)上的悲劇，時(shí)隔四年，同樣身穿1356號(hào)紅色運(yùn)動(dòng)服，劉翔再度重演戲劇，悲劇性的一幕。一切都很正常不是嗎？誰說劉翔一定要拿金牌,誰說劉翔一定拿不了金牌！我不希望大眾輿論像墻頭草，劉翔輝煌時(shí)刻，萬眾矚目的焦點(diǎn)被眾星拱月般的環(huán)繞，低谷時(shí)刻，萬眾矚目的焦點(diǎn)被大家噓聲一片，爾后四散離去。誰都羨慕花成功時(shí)的明艷，誰又關(guān)注過當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚珠，灑遍了犧牲的血雨。那些對(duì)劉翔惡語相向的人兒，你們有知道，在中國這種全民體育運(yùn)動(dòng)不行，競技體育盛行之下，（就如湖北素質(zhì)教育不行，應(yīng)試教育盛行一樣，你們都懂的）訓(xùn)練有多辛苦嗎？你們知道十幾年如一日的在一個(gè)與世隔絕的空間里，起跑，跨越，的生活

有多單調(diào)嗎？你們有想到過在-08年失利后劉翔去美國治療時(shí)從身體到心里的傷痛嗎？你們知道你們的口水能殺人嗎？誰能拯救14億中國人曾經(jīng)失落的心，劉翔沒能成功，who can ？你們又以為你們是什么？看客而已。吃飽了撐,站著說一些沒心沒肺的話,還一點(diǎn)都不腰疼。中國人從古代聽人說書的到現(xiàn)今瀏覽網(wǎng)頁的,都喜歡喜劇,咱中國人皆大歡喜多好！可惜,那奧運(yùn)會(huì)不是你中國人編故事！西方人莎士比亞覺得,悲劇是將美好的東西毀滅給人看,更具有感染力?？墒撬坪醮蠖鄶?shù)中國人在如今這年代都不懂藝術(shù),鐵了心的不知道要干嘛,賺錢去吧！

劉翔之所以備受關(guān)注，是應(yīng)為中國這么大，徑賽項(xiàng)目上只出現(xiàn)一個(gè)·劉翔，亞洲這么大·，也只有這么一個(gè)，連日本記者都知道這件事不高興。所以，不要你們千夫指！就這么·一個(gè)。

劉翔最終以單腿跳躍的形勢蹦完全程,并在終點(diǎn)前躬身親吻了第十個(gè)欄架。這一動(dòng)作標(biāo)志著,他將離開110米欄,離開體育界。正如解說員所說的,劉翔真的累了,也該休息了。04年奪冠,等了四年在北京家門口傷一次心,再等四年在倫敦又傷一次心.8年來他背負(fù)的太多,4年憋一口氣,4年之后還是郁積于胸。知道嗎？他除了在賽前練習(xí)的倫敦站沒參加外，其它各地練習(xí)一直是一路領(lǐng)跑。不僅相對(duì)成績好，而且絕對(duì)成績也好。今年29歲的劉翔對(duì)于吃青春飯的田徑運(yùn)動(dòng)來說已是一名老將了。

劉翔因傷退賽，對(duì)廣告商品牌影響高達(dá)十億之巨。作為耐克的形象代言人，08年劉翔比賽前，耐克為劉翔策劃好了三套不同的廣告：劉翔摘金，劉翔獲得非金獎(jiǎng)牌，劉翔無緣獎(jiǎng)牌。失利后的第二天，耐克公司就已經(jīng)在報(bào)紙頭條及其它的媒體顯眼位置改動(dòng)廣告標(biāo)語——”愛運(yùn)動(dòng)，即使它傷了你的心?！焙軠厍榈膹V告·。作為一個(gè)“重利輕離別”的商家尚且如此，大多數(shù)中國民眾顯然是沒有三套心里準(zhǔn)備的。作為一個(gè)理性的觀眾，作為一個(gè)成熟的人，我們應(yīng)該如耐克。

如果29歲的中國老將在國人的一片噓聲當(dāng)中黯然的退出了歷史舞臺(tái)，這將是我不想看到的。

”

第二篇：2010暑假社會(huì)實(shí)踐有感

2010暑假社會(huì)實(shí)踐有感

09汽本 羅茵華

學(xué)號(hào)：2009954107

戰(zhàn)斗一般的期末考試無論成敗都已經(jīng)劃了句號(hào)，七月的驕陽下，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了。走出考場，我抹了一把臉龐上流淌下來的苦澀汗水，為了期末考試，曾經(jīng)熬夜背書到凌晨，那些日夜的艱苦奮戰(zhàn)是無法忘記的。這樣的付出，只為走出考場的那一刻能夠心情坦然，體味在我所熱愛的大學(xué)里用知識(shí)充實(shí)腦海的愉悅和欣慰。

但是，將課本上的知識(shí)記在心里，裝進(jìn)腦袋就算大功告成了嗎？不是的！多年來在學(xué)校受到的教育告訴我“實(shí)踐出真知”的道理。學(xué)生在學(xué)校里能學(xué)到豐富的理論知識(shí)，但在實(shí)踐和嘗試運(yùn)用方面卻還是一片空白。理論知識(shí)再豐富，一旦只裝在心里，得不到發(fā)揮和具體的運(yùn)用，就還是水中之月，鏡中之花，虛而不實(shí)，不能讓人感受到它實(shí)際的價(jià)值。

學(xué)期結(jié)束，我們?nèi)缙谟瓉砹素S富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不能不說這是一次鍛煉我們能力的絕好機(jī)會(huì)，通過這次活動(dòng)，我們能夠通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，以此來找出自己與其他成功社會(huì)人士的差距所在，為以后更好地踏足社會(huì)做好充分的思想準(zhǔn)備。

在今年暑假的7月20日至8月20日這為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我受聘于信宜市祥旺酒店，當(dāng)起內(nèi)部最底層的服務(wù)員。當(dāng)初我還是一時(shí)間接受不過來，一個(gè)大學(xué)本科生竟要去做酒店侍應(yīng)？！這未免有點(diǎn)大材小用......但是想想，雖說是本科生，但我的專業(yè)知識(shí)也才學(xué)了皮毛而已，就想被委以重任，這當(dāng)然是異想天開。那些忽略自己的真實(shí)能力范圍而一味地追求被重視并被委以不切實(shí)際的重任的人，最后只能落得一個(gè)荒唐的結(jié)局。我認(rèn)為，任何人在任何時(shí)候都要堅(jiān)持一種務(wù)實(shí)的精神，根據(jù)自己的實(shí)際能力把自己放在一個(gè)合適的位置，不虛夸，不浮漂，力所能及，量力而為，盡力而為，這才是真正實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真工作，兢兢業(yè)業(yè)，積極思考問題，以小見大，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益良多——

一，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐使同學(xué)們找到了

理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。作為一個(gè)酒店服務(wù)員，日常的工作是下菜單，端菜，收拾飯桌，打掃大堂清潔?？此坪唵?，卻需要不韌的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)，沒有親身經(jīng)歷是絕對(duì)完成不好此類工作的。

二，“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過這次暑假打工, 我終于體

會(huì)到了工作的艱辛。事情若做不好，輕則被上級(jí)責(zé)罵，重則扣工資。由于我是沒有任何經(jīng)驗(yàn)的臨時(shí)服務(wù)員，因此，我每天必須要比其他員工早到半個(gè)小時(shí)熟悉環(huán)境，整頓心態(tài)，做

到工作時(shí)間能夠一絲不茍。但是我知道，一分耕耘一分收獲。工作再艱辛，只要盡力去做了，就能換取累累碩果。從此，我比以前更懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果，因?yàn)檫@是他們用汗水換來的；更加珍惜家人給我的一分一毫，因?yàn)檫@是他們用血汗浸透過的。

三，學(xué)會(huì)帶給別人微笑。我們這類從事服務(wù)業(yè)的, 賣的就是我們

樸拙的微笑！在酒店如此，在社會(huì)也應(yīng)如此！微笑，能讓別人頓感神清氣爽，融化敵人心中的敵視寒冰，無論對(duì)于工作，還是對(duì)于交際，都是“有百益而無一害”。

四，虛心請(qǐng)教，耐心接受批評(píng)，“知錯(cuò)就改，善莫大焉”。在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能示以真心與誠心。虛心接受別人的批評(píng)與意見，并要從中吸取教訓(xùn)，做到知錯(cuò)就改，才不會(huì)繼續(xù)釀成大錯(cuò)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是溫室里不能受風(fēng)吹受雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。學(xué)校不只是知識(shí)的殿堂，也是我們在正式進(jìn)入社會(huì)之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個(gè)過程中，我們調(diào)整好呼吸，整理好儀表，做好登臺(tái)前的所有準(zhǔn)備，面對(duì)未知的社會(huì)，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學(xué)校我們學(xué)會(huì)與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會(huì)把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會(huì)，感染我們周圍的每一個(gè)人。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

第三篇：暑假集訓(xùn)有感

暑假集訓(xùn)有感

2017年8月24日起連續(xù)3天，我們參加了教師培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，最主要的是教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。通過這三天的學(xué)習(xí)，我覺得獲益匪淺，讓我又有了激情和自信重回到工作中去。

8月24日，全羅田縣的青年教師在人民會(huì)場參加集訓(xùn)，有1000多人，全都是年輕的面孔。天氣很炎熱，但我發(fā)現(xiàn)教師們都是興高采烈的，顯然對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容都充滿了期待。而教育局也沒有讓我們失望，培訓(xùn)的內(nèi)容很接地氣，很實(shí)在。為青年教師頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)我們努力工作，讓我們相信“一份耕耘，一份收獲”；雖然教師應(yīng)該默默無聞的奉獻(xiàn)，但頒獎(jiǎng)的活動(dòng)讓我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，畢竟每一個(gè)努力的人都希望得到肯定。教育局請(qǐng)來了湖北大學(xué)的教授徐學(xué)俊老師為我們作專題講座；重心為我們詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范，要求教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；也告訴我們怎樣維護(hù)學(xué)生的心理健康。

在24號(hào)下午，我們聆聽了中老年教師師德事跡，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的胡金星老師，有關(guān)愛學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)的周和國老師，有細(xì)心、熱情、和藹可親的賀俊麗老師。這些老師十年如一日的默默無聞的工作在自已的崗位上，不求回報(bào)，但求無悔。他們這種精神值得每一個(gè)青年教師學(xué)習(xí)。

杏林子先生說：“雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值”。而這些中老年教師就做到了“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值”，所以他們是偉大的。在這次培訓(xùn)中，我們也認(rèn)識(shí)了一些有為的青年教師。白蓮河鄉(xiāng)的郭小靖老師以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了自已的從教經(jīng)歷，一張張圖片記載了這些工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們看到了這位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)工作的認(rèn)真與執(zhí)著，更是把奉獻(xiàn)教育事業(yè)當(dāng)作他人生的追求。接下來的瞿志威老師、王盛老師、晏晶老師，他們的共同點(diǎn)就是真誠相待學(xué)生，熱情鼓勵(lì)學(xué)生，耐心幫助學(xué)生。這樣的老師怎么不叫人敬佩呢？ 所以我們有青年教師代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，要做好自已的本質(zhì)工作，做黨和人民滿意的好老師。這也是習(xí)總書記對(duì)我們教師的要求和期待。在25號(hào)和26號(hào)兩天，我們在白蓮鄉(xiāng)中心校的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。而這兩天的學(xué)習(xí)是把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容具體化，讓我們的工作目標(biāo)更明確。每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都十分難得，而每一次都有不一樣的收獲。但最重要的是你要把你學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，不能流于表面，要落到實(shí)處。所以作為一名青年教師，我深深的感到任重道遠(yuǎn)，要像屈原那樣告訴自已“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

第四篇：暑假結(jié)束有感

假期很快就結(jié)束了，這是我自高中以來

在家里呆的時(shí)間最長的暑假，殊不知時(shí)間是 如此快的流逝。。

本想在暑假了出去打工嘗試更多外面的世界。而不是在父母的襁褓下成長。他們?yōu)?我竟可能的創(chuàng)造更多優(yōu)越的條件，夏天熱，買空調(diào)，把它安裝在我的房間里，我真的很謝謝他們對(duì) 我的無微不至的愛。我很感謝我的父母。我也深深的愛著他們 ,這種愛是不 能用 言語愛 表達(dá)更多的是用行動(dòng)來表達(dá)。

很多人 認(rèn)為我是被爸媽寵壞的小孩。

覺得我不能吃苦不能受外面的罪。覺得我矯氣的很，但是我要說的是我不是那樣的小孩。我不喜歡人家把我看成嬌生慣養(yǎng)的孩子，也許把孩子留在身邊他們才覺得是一

種疼愛，有父母為我們擋風(fēng)遮雨。但是長大的燕子總會(huì)有天會(huì)飛出鳥巢，出去尋覓食物的。

雖已飛出了家門，但還是在輾轉(zhuǎn)。我的愛還未斷奶。還是要靠父母的資助。我才能

在那不上不下的學(xué)校不愁吃穿的學(xué)習(xí)生活。

還是離不開他們，更是離不開他們的糧食。

一旦他們松手我就會(huì)餓死。這種緊迫感時(shí)時(shí)

刻刻的壓制著我。真的脫離不開他們，導(dǎo)至

我每天必想的（兩個(gè)月的時(shí)間坐在家里修

身養(yǎng)性，有多少人已經(jīng)超越了我，趕上了

我。我已被甩在他們的 腦后。不知前進(jìn)。

很怕這種情況發(fā)生。）種危機(jī)感更 是 緊迫的壓制著我，我不想當(dāng)孩子王。不再是長不

大的孩子。

女生的進(jìn)化很復(fù)雜，有時(shí)候依靠男人，有時(shí)

候依靠自己突發(fā)奇想，有時(shí)候依靠幸福，有

時(shí)候依靠痛苦，有時(shí)候靈光乍現(xiàn)，有時(shí)候確

是水到渠成。

我的未來也許就是在其中一個(gè)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)，而

我會(huì)依靠我自己的努力。

夏夏

2009年 8月24日

第五篇：暑假游學(xué)有感

體驗(yàn)、交流、提高

——2012嘉祥—布魯克暑期游學(xué)有感

今年暑假，我有幸參加了學(xué)校2012年嘉祥—布魯克暑期游學(xué)活動(dòng)。在此真誠地感謝雷校長吳校長和學(xué)校國際部給予我這一寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在這短短的20天里體驗(yàn)了很多，受益頗多。

一、體驗(yàn)異域生活 交流中英文化

7月12日古老的倫敦，一段新鮮的旅途

倫敦眼是我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)。我們坐摩天輪俯瞰整個(gè)倫敦市區(qū)。接著我們坐上游輪，在泰晤士河上緩緩前行。那些以前只有在電視和電影中出現(xiàn)的建筑，此刻就真切地呈現(xiàn)在我們眼前：你能聽見古老而低沉的大笨鐘聲、你也能從那首歌中描述“即將倒掉”的倫敦橋下穿過。河岸上英倫風(fēng)格的建筑強(qiáng)烈地沖擊著厭倦看現(xiàn)代摩天大樓的眼睛。這座城市像是一本古老的書，你愛不釋手，沉浸在那濃郁的書香里。

世界的每個(gè)角落都會(huì)有China Town。在這遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，能夠看到中國的商店和飯店，倍感親切。在一家中餐廳吃過午飯，我們前往白金漢宮。我們近距離觀看了王妃觀禮臺(tái)，拍了集體照。在前行幾十米便是格林公園。若不是置身其中，你無法想象在敦倫的鬧市區(qū)你還能找到如此安寧的一塊地方。舉起相機(jī)隨手一拍便是一張美麗的風(fēng)景明信片。走出公園，來到西敏斯修道院。這里安葬著英國歷代君主和王后，也長眠著對(duì)世界做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家藝術(shù)家。在牛頓，達(dá)爾文，喬叟、、、、、、這些巨人們面前我除了肅穆還能做些什么呢？哪怕在唱詩班的長椅上坐上半個(gè)小時(shí)，你也會(huì)覺得你的心會(huì)隨著周遭的環(huán)境沉靜許多……

7月13日劍橋大學(xué)，感受名校的厚重與凝練；再踏康橋之路，體味當(dāng)年優(yōu)雅的別離現(xiàn)在翻看著英國游學(xué)照片，游覽劍橋應(yīng)該是其中最讓人難忘的記憶，這不僅僅是因?yàn)樗兄?00多年悠久的歷史，也不僅僅因?yàn)樗澜缡⒚Ｄ阒蒙韯虻娜魏我粭l街道，你游走在劍橋的任何一條小巷，你都會(huì)被一種清新恬靜的自然環(huán)境包圍，你也會(huì)被濃濃的學(xué)院氛圍感染著。在如畫的劍河景致里，你不由得放慢腳步。在康橋邊，那塊鐫刻著“輕

輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的石頭會(huì)讓你久久駐足。凝望康河里泛舟的人們，他們定是為了“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！痹跇虻奈鬟?，沿著彎曲的小徑信步，你能領(lǐng)略到英式田園風(fēng)光，有馬兒在那悠閑地踱步吃草。在那一刻，無論因?yàn)檫@詩使此景更旖旎，還是因?yàn)槭沁@美景真正撩撥你的心弦，你都會(huì)忘卻內(nèi)心喧囂和浮躁，留戀于這美景中，愜意地迷失了你自己。

7月14日感溫莎城堡之宏偉嘆伊頓公學(xué)之精華

溫莎城堡是英國女王的行宮之一，我們參觀了其宏偉的宮殿如議會(huì)大廳，宴會(huì)廳，玩偶屋。參觀了頭戴熊皮帽的衛(wèi)兵交接儀式。

下午我們參觀了英國最著名的伊頓公學(xué)。該校1440年由英王亨利六世創(chuàng)辦，素有“紳士搖籃”的聲譽(yù)。我們參觀了學(xué)校榮譽(yù)陳列室，了解了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)氣和嚴(yán)格的學(xué)生管理制度。

7月15日 福爾摩斯故居大英博物館

福爾摩斯故居和博物館是孩子們很感興趣的地方。大英博物館是對(duì)他們進(jìn)行愛國主義教育的好地方。其鎮(zhèn)管之寶是中國文物，其中大約有10萬件珍寶都是鴉片戰(zhàn)爭中從中國掠奪而來。參觀大英博物館，喚起孩子們不忘國恥，也激起他們的愛國熱情。7月16日-7月29日在Brokenhurst College 學(xué)習(xí)，住寄宿家庭。

魯克學(xué)校所在的小鎮(zhèn)，是歐洲尚存最大的古牧場林地。我們在那里感受大自然的魅力，體驗(yàn)自然的原生態(tài)的美麗。

驅(qū)車穿越森林隨處可見悠閑踱步的馬、牛、羊，它們毫不驚訝于長排車輛排隊(duì)靜靜等候它們過馬路。用當(dāng)?shù)厝说脑捳f“它們才是這真正的主人?！庇藢?duì)自然的熱愛，對(duì)環(huán)境和動(dòng)物的保護(hù)真的值得我們學(xué)習(xí)和推崇。

在Brokenhurst College 的那些日子，孩子們上午在學(xué)校上文化課，他們不僅了解英國文化和歷史，也感受了用英語上數(shù)學(xué)課的樂趣。下午的實(shí)踐課上，他們演莎士比亞話劇，動(dòng)手做陶瓷。在運(yùn)動(dòng)場上，他們積極參與各種英式的運(yùn)動(dòng)。學(xué)校還組織

孩子們到水上活動(dòng)中心參加劃獨(dú)木舟，親自動(dòng)手制作木筏并進(jìn)行小組比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)孩子們來說都是一種全新的體驗(yàn)。在布魯克期間我們還參加了新森林里舉行的類似中國的博覽會(huì)活動(dòng)，我們有幸近距離接觸到英國女王。在寄宿家庭，我們的晚餐時(shí)間往往從六點(diǎn)持續(xù)到8點(diǎn)，我們相互交流，增進(jìn)對(duì)彼此國家文化，教育和習(xí)俗等個(gè)方面的了解。比如我們了解到英國是個(gè)消費(fèi)很高的國家。人均年收入月

2.3萬英鎊。年收入在8千英鎊以下的免稅。失業(yè)人員可以拿到400鎊的pension,一個(gè)孩子每月為70鎊。

二、幾點(diǎn)反思。

1.學(xué)習(xí)國外人們對(duì)自然環(huán)境的愛護(hù)。

2我們嘉祥的孩子在學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣的表現(xiàn)令布魯克學(xué)校的老師大加贊賞，但是在動(dòng)手能力方面和合作精神方面，我們的孩子還稍顯不足。表現(xiàn)在水上活動(dòng)中心木筏的制作過程中，部分孩子在教練的示范下，無法動(dòng)手，小組內(nèi)缺乏合作。

3.在水上活動(dòng)中心，當(dāng)HELEN老師的丈夫?yàn)槲覀兯腥藴?zhǔn)備燒烤時(shí)，大部分孩子都是埋頭一族，玩手機(jī)玩IPADA打游戲。HELEN老師感慨到：“中英兩國都存在此類現(xiàn)象，部分青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們不懂得感恩，不懂得欣賞”這是我們教育工作者的擔(dān)憂。我想我們學(xué)校感恩教育不僅僅是對(duì)學(xué)生，對(duì)家長也應(yīng)該如此。在英國時(shí)家長擔(dān)心自己的孩子，天天發(fā)給我們短信打電話問及孩子而我們回國時(shí)當(dāng)我們在機(jī)場把孩子一個(gè)個(gè)送出關(guān)時(shí)，沒有一個(gè)家長留下來說句謝謝。我想我們的感恩教育應(yīng)該滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4無論何時(shí)，我們都應(yīng)教育我們的孩子熱愛祖國，以自己是中國人為榮。我們應(yīng)該教育我們的孩子無論走到哪里都應(yīng)該不卑不亢。