第一篇：戶撒中心小學(xué)食品工作自查報(bào)告

戶撒中心小學(xué)食品衛(wèi)生工作自查報(bào)告

許春燕

根據(jù)云南省教育廳《關(guān)于2011年學(xué)校食品安全工作的檢查通知》要求，我校及時(shí)召開了學(xué)校食品衛(wèi)生工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作作出了專門部署，以貼畫、班會(huì)、板報(bào)等多種方式宣傳常見食物中毒及其預(yù)防知識(shí)。以學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任重于泰山，保證每位學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)為工作重心，全面推進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作建設(shè)，加強(qiáng)了廣大師生的食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，營(yíng)造了食品衛(wèi)生安全在我身旁的濃厚氛圍。為構(gòu)建文明、衛(wèi)生、和諧、平安校園努力工作?，F(xiàn)將我校食品衛(wèi)生、傳染病防控等工作的自查報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作關(guān)系著廣大師生的身體健康和生命安全，關(guān)系著每一個(gè)家庭的美滿和幸福，關(guān)系著學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，是貫徹“以人為本”的重要思想，維護(hù)人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，實(shí)行級(jí)級(jí)落實(shí)，層層落實(shí)到位的食品衛(wèi)生安全責(zé)任制。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂、工作人員管理規(guī)定》的要求，提高了廣大師生和食堂工作人員的政治意識(shí)、法律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)要求，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

2、認(rèn)真組織廣大師生和后勤管理人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生的法律法規(guī)和相關(guān)的文件精神，從而增強(qiáng)了從業(yè)人員對(duì)食品安全的憂患意識(shí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，強(qiáng)化了對(duì)食品衛(wèi)生安全的重要性和必要性。并對(duì)照相關(guān)文件精神，議一議我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，哪些方面我們做到了，哪些方面還有欠缺，哪些方面必須進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)。用嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督來(lái)約束從業(yè)人員的行為，保證廣大師生的身心健康。

3、增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，確保廣大師生的健康成長(zhǎng)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校食品衛(wèi)生管理的有力保障。為此我們建立了一套行之有效，切實(shí)可行的管理、監(jiān)督、考核制度，學(xué)校專門指派總務(wù)主任專職管理食品衛(wèi)生安全工作，把有關(guān)責(zé)任分解落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)和人員身上，做到時(shí)時(shí)、事事都有人負(fù)責(zé)、有人把關(guān)、有人檢查、有人監(jiān)督。在食品衛(wèi)生安全檢查中，我們強(qiáng)調(diào)不管哪一個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任人，決不能得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，更不能視而不見，充耳不聞，把強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)放在安全工作的首位，使食品衛(wèi)生工作向縱深發(fā)展。

二、落實(shí)食品安全措施，全面做食品衛(wèi)生安全工作

1、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的健康檢查和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。每年學(xué)校組織從業(yè)人員到醫(yī)院進(jìn)行了一至二次全面健康檢查，并辦理健康證，從業(yè)人員必須持證上崗。學(xué)校密切關(guān)注從業(yè)人

員的健康狀況，從而大大提高了從業(yè)人員的食品衛(wèi)生的安全意識(shí)和法制意識(shí)。

2、建章立制，全面做好學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校制訂食品采購(gòu)衛(wèi)生制度、食品庫(kù)儲(chǔ)衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生管理制度、飲食衛(wèi)生制度、衛(wèi)生消毒制度、個(gè)人衛(wèi)生管理制度。

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生加工的各個(gè)環(huán)節(jié)、各道程序的管理。對(duì)照《食品衛(wèi)生法》的要求，對(duì)學(xué)校食堂、早點(diǎn)鋪、小賣部的食品衛(wèi)生嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、洗揀關(guān)、烹飪關(guān)。嚴(yán)格按照正規(guī)的操作流程，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)操作，打飯打菜時(shí)必須戴口罩，手套和帽子避免用手直接接觸餐具和食品以防造成交叉污染。

4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，所有餐具在清洗后及時(shí)進(jìn)行蒸煮消毒，消毒時(shí)間不少于30分鐘。

5、食品加工工具實(shí)行生熟具分開，分類管理，嚴(yán)禁交叉使用。

6、強(qiáng)化對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)督。分管的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持天天深入現(xiàn)場(chǎng)，檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不留隱患。學(xué)校的食品衛(wèi)生工作是常規(guī)工作。雖然我們做了大量的工作，取得了一定的實(shí)效，但還必須警鐘長(zhǎng)鳴，緊緊繃住食品安全工作這根弦。扎實(shí)工作，為創(chuàng)建平安校園而努力奮斗！戶撒中心小學(xué)

二0一一年三月十七日

第二篇：戶撒中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

戶撒中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

（2012.3-----2012.7）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的發(fā)展” 為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高

二、主要任務(wù)：

1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

（1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（3）抓好學(xué)科研究活動(dòng)。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行 “研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

2、改變教研形式，激活教研熱情

本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動(dòng)，充分實(shí)行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（2）切磋課堂教藝、增進(jìn)智慧交流；加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教，的教師群體。

（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)刊物

4、常規(guī)檢查常抓不放松。

(1)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。

(2)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

（3）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

4、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

互相聽課、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽課必評(píng)，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

5、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。

力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。

三、具體措施：

1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng).不得無(wú)故缺席。同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍。

3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動(dòng)筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來(lái)。

四、活動(dòng)安排:

周次主要內(nèi)容

一、各數(shù)學(xué)教師制定教學(xué)計(jì)劃

二、擬定數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

三、學(xué)習(xí)各年級(jí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)1—6年級(jí)各學(xué)段的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)施建議）

五、組織公開課：聽一年級(jí)邵珍玲老師的《數(shù)學(xué)》公開課。

七、組織公開課：聽二年級(jí)申光鳳老師的《數(shù)學(xué)》公開課。

九、組織公開課：聽六年級(jí)潘正學(xué)老師的《數(shù)學(xué)》公開課。

十三、課件制作技能培訓(xùn)。

十五、計(jì)算教學(xué)研討：主題《如何進(jìn)行有效計(jì)算教學(xué)》。十七、數(shù)學(xué)組織討論：如何做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作。

十八、組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

十九、組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二十、撰寫教學(xué)工作總結(jié)

戶撒中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2012年3月1日

第三篇：撒營(yíng)盤中心小學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

撒營(yíng)盤中心小學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

撒營(yíng)盤中心小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生1496人，30個(gè)教學(xué)班，專任教師78人。是我鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。就如此規(guī)模的學(xué)校，如果沒(méi)有一套完備、精細(xì)的常規(guī)管理細(xì)則來(lái)規(guī)范其辦學(xué)行為，學(xué)校管理的許多工作就無(wú)法有條不紊地開展。為此，新學(xué)期開始，學(xué)校便組織全體教職工會(huì)議，擬定各項(xiàng)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則。此后，在每周例會(huì)上，教學(xué)、后勤、衛(wèi)生、安全、宿管等各部門負(fù)責(zé)人又分別組織教職工學(xué)習(xí)部門管理細(xì)則，并將其與當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況對(duì)照，提出改進(jìn)措施。如此操作，使我校的常規(guī)管理工作卓有成效。值此全縣“常規(guī)管理精細(xì)化活動(dòng)年”，我校特對(duì)今年常規(guī)管理工作做一次深刻的反思與自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，是其他各項(xiàng)工作服務(wù)的主體。因此，我校專門設(shè)一副校長(zhǎng)會(huì)同教務(wù)處狠抓此項(xiàng)工作。具體做法是：

1、學(xué)年初組織制定《撒營(yíng)盤中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（十大項(xiàng)52條）讓學(xué)校教學(xué)工作有章可循。

2、依據(jù)《細(xì)則》對(duì)各科任教師及班主任實(shí)行有效管理。包括教學(xué)思想、教師素質(zhì)、備課、上課、作業(yè)、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、適時(shí)組織相關(guān)人員檢查《細(xì)則》實(shí)施情況。

（1）、教務(wù)處每周五檢查教師是否提前備課。

（2）、不定期檢查教師備課該本情況。

（3）、不定期進(jìn)班檢查科任教師有無(wú)換課現(xiàn)象。

（4）、組織期中（末）學(xué)生成績(jī)測(cè)評(píng)，對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控。

4、在上級(jí)（中心學(xué)校）領(lǐng)導(dǎo)下，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)。

5、組織優(yōu)秀教師積極承擔(dān)各級(jí)各類教學(xué)課題研究任務(wù)。

6、樹立教師“終身教育”思想，組織各科任教師積極參加校本培訓(xùn)。

7、完善各種教學(xué)檔案。

二、后勤食堂管理方面

我校辦學(xué)規(guī)模大，寄宿生多，后勤管理壓力大。因而遷入新校區(qū)后我校此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)直接當(dāng)擔(dān)。所做工作具體有:

1、制定《撒營(yíng)盤中心小學(xué)食堂管理制度》。

2、代表學(xué)校與各供貨商簽訂各類供貨合同，從而保證食堂各種食品質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)法令法規(guī)，保證學(xué)生吃得健康，吃得營(yíng)養(yǎng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)都滿意。

4、嚴(yán)格按上級(jí)要求，完善學(xué)生食堂財(cái)務(wù)制度。做到賬物相符、賬目相符。

5、從今年3月起，根據(jù)上級(jí)部門要求實(shí)行學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)。

6、與各班主任密切協(xié)作，從嚴(yán)管理，讓食堂時(shí)刻經(jīng)得起各級(jí)各部門檢查。

7、充分發(fā)揮教師主人翁精神，保障食堂水、電供應(yīng)。

三、安全工作

“安全重于泰山”，學(xué)校安全工作在現(xiàn)階段社會(huì)大環(huán)境下尤顯重要。我校此項(xiàng)工作由政教主任負(fù)責(zé)。所做工作主要有：

1、制定校園安全管理制度。

2、與學(xué)校保衛(wèi)科及各班班主任合作，建立不良行為學(xué)生檔案。

3、定期組織全校師生進(jìn)行消防、地震演練并學(xué)習(xí)各種消防器材的使用。

4、每學(xué)期邀請(qǐng)公安、司法等部門給全校師生上一節(jié)法制教育課。

5、每天放學(xué)后與與值周教師在校外學(xué)生放學(xué)路上巡視，防止學(xué)生受到不法侵害。

6、利用升旗儀式及校會(huì)對(duì)學(xué)生開展安全教育。

7、定期對(duì)學(xué)校的水、電路及各種教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，并及時(shí)排除安全隱患。

四、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是一個(gè)學(xué)校的“顏面”，看一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，從衛(wèi)生工作就可以猜知一二。真可謂“一屋不掃何以掃天下”。在這一方面，我校也有專人管理。其具體工作為:

1、新學(xué)期開始，負(fù)責(zé)給各年級(jí)各班劃定衛(wèi)生管理區(qū)域。安排五至六年級(jí)18個(gè)班輪流打掃學(xué)校4個(gè)衛(wèi)生間。

2、組織值周教師及時(shí)處理下水道堵塞等問(wèn)題。

3、培養(yǎng)、組織小助手進(jìn)行定期或不定期的全校衛(wèi)生大檢查，并評(píng)定衛(wèi)生等級(jí)交政教處進(jìn)行通報(bào)。

4、組織人力、物力定期對(duì)教室、衛(wèi)生間、辦公室等產(chǎn)所進(jìn)行消毒，防止各種傳染病滋生。

5、利用各種集會(huì)宣傳衛(wèi)生常識(shí)。

五、實(shí)行教師輪流值周制度，使我校“人人有事做，事事有人做”。每周5位值周教師，所做工作涉及學(xué)校管理方方面面，盡量不使學(xué)校常規(guī)工作留下死角。

六、不足之處

1、教學(xué)工作方面，由于我校中高年級(jí)學(xué)生大多來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。而一些教師又不注重學(xué)生學(xué)習(xí)差異，在教學(xué)中操之過(guò)急，因而教學(xué)質(zhì)量不盡人意。

2、受現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度影響，一些教師只教書不育人，因而一些班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣極差，導(dǎo)致學(xué)校衛(wèi)生工作很難做。即打掃容易保持難。

3、一部分教師缺乏全局觀念，碰上學(xué)生不良現(xiàn)象，只要不是自己班級(jí)的就不聞不問(wèn)，任其放肆。

4、一些教師沒(méi)有“主人翁”精神，遇到問(wèn)題不主動(dòng)處理，反而將問(wèn)題擴(kuò)大到處宣揚(yáng)，該學(xué)校造成極壞影響。

5、校園文化建設(shè)有待加強(qiáng)，校園櫥窗、展板內(nèi)容陳舊，快成“歷史文物”，亟待更新。

總之，我校的常規(guī)管理工作，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一思想為主導(dǎo)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，創(chuàng)新管理機(jī)制，“沒(méi)有最好，只有更好”，不懈努力，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

2012年9月

第四篇：撒營(yíng)盤中心小學(xué)春季開學(xué)校園安全自查報(bào)告

撒營(yíng)盤中心小學(xué)春季開學(xué)校園安全自查報(bào)告

為保障我校師生安全、維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，我校于二月二十四日組織召開全校教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)此階段學(xué)校安全工作要點(diǎn)，并嚴(yán)格按上級(jí)要求對(duì)校園安全隱患逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的大排查。現(xiàn)將此次進(jìn)行排查情況匯報(bào)如下：

一、高度重視 精心組織 認(rèn)真落實(shí)

校園安全涉及到千家萬(wàn)戶，牽涉到社會(huì)穩(wěn)定，因而我校始終將安全工作放在一切工作的首位。首先，我們端正思想健全組織，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；其次和各班班主任及科任教師簽訂安全協(xié)議，強(qiáng)調(diào)“首遇負(fù)責(zé)制”，并將教師安全管理工作與績(jī)效掛鉤；最后使我校安全管理工作常態(tài)化。

二、校園安全工作基本情況

1、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每周校會(huì)及重大節(jié)假日，都要對(duì)全校師生做安全知識(shí)教育。此外，我校還定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、消防隊(duì)、交警隊(duì)的同志到校作專題教育。學(xué)校每周學(xué)生入校時(shí)檢查刀具、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、全校定期進(jìn)行安全自查自改，上課期間，校外人員一律不得進(jìn)入校門，到學(xué)校辦事必須經(jīng)保衛(wèi)人員檢查核實(shí)允許后方可入內(nèi)。教職工在上班時(shí)間內(nèi)外出必須履行請(qǐng)銷假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。

3、學(xué)校實(shí)行教師校園安全值周制度，即每周由一位帶班領(lǐng)導(dǎo)和四個(gè)教師一起值周。值周的五位教師必須全天二十四小時(shí)在校，晚上全部學(xué)生就寢后，檢查完畢方可休息（校內(nèi)），第二天6:30準(zhǔn)時(shí)在校門口迎接師生。

4、學(xué)校每學(xué)期組織全校師生進(jìn)行地震、消防演練。

5、學(xué)校實(shí)行周末集隊(duì)放學(xué)制度。學(xué)生每個(gè)周末放學(xué)必須家長(zhǎng)來(lái)接，家長(zhǎng)和學(xué)生簽名后才準(zhǔn)離校。

6、學(xué)校食堂嚴(yán)把飯菜質(zhì)量關(guān)，實(shí)行食品留樣制度。

7、學(xué)校每學(xué)年開始都與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全協(xié)議，與教師簽訂安全責(zé)任書。

三、學(xué)校安全隱患排查

1、消防安全條件。對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)滅火器藥物由于放置時(shí)間過(guò)久已失效，有些安全通道的指示燈（牌）損壞。

2、學(xué)生乘車安全情況。學(xué)校目前無(wú)接送學(xué)生車輛，因而我校只能教育學(xué)生離返校不要乘坐“三無(wú)”車輛和超載車輛，并要求他們所乘載車輛不得進(jìn)入校園。但由于乘車學(xué)生較多，一部分學(xué)生仍然圖省事，不聽教育我行我素。對(duì)此類事情，在教師眼前發(fā)生的教師可以制止，不在眼前的就沒(méi)辦法。

3、學(xué)校電路有些問(wèn)題，不規(guī)則跳閘現(xiàn)象偶有發(fā)生，樓道上已損壞的安全指示燈燈座上電線有些外露。

4、校園周邊治安安全狀況。校園柵欄后石獅子旁路段光線比較暗，過(guò)去偶有社會(huì)閑雜人員會(huì)在此敲詐下晚自習(xí)的學(xué)生。今年來(lái)經(jīng)校園值班人員定期或不定期蹲守，得以杜絕此類現(xiàn)象。

5、安全教育落實(shí)情況。開學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀;每班進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)安全教育，并進(jìn)行記錄;放假簽訂安全須知，學(xué)校安全教育教案有記錄;組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生演練。

6、食品衛(wèi)生安全狀況。建立食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，杜絕學(xué)生購(gòu)買零食，加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理與監(jiān)控，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。針對(duì)以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對(duì)學(xué)校暴力事件、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織上下樓梯的演練，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，做到預(yù)防于未然。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書和家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合。

4、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值日教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育部門報(bào)告。

總之，安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

撒營(yíng)盤中心小學(xué)

2013年2月24日

第五篇：新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校安全工作自查報(bào)告

學(xué)校安全工作自查報(bào)告

新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017.09

學(xué)校安全工作自查報(bào)告

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位。為了全面落實(shí)學(xué)校安全防范措施，開學(xué)初，我們對(duì)學(xué)校去年的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，對(duì)學(xué)校的安全進(jìn)行了全面細(xì)致的大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地制定整改措施。現(xiàn)將我校的安全自查工作匯報(bào)如下：

一、思想重視，認(rèn)識(shí)到位

學(xué)校安全工作責(zé)任制落實(shí)到位。校長(zhǎng)與各處室、年級(jí)第一安全責(zé)任人簽訂《安全責(zé)任書》，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校警衛(wèi)室實(shí)行安全崗位安全責(zé)任制，簽訂《安全保衛(wèi)崗位責(zé)任書》，明確目標(biāo)、責(zé)任到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、管理到位，嚴(yán)格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。

1、重視學(xué)生的安全教育。我校利用每星期一升旗、班隊(duì)會(huì)、大型集會(huì)，廣播、黑板報(bào)宣傳等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)，保證了學(xué)生的安全。

2、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，進(jìn)出校門簽字，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，非正常放學(xué)時(shí)間學(xué)生出校門必須持班主任的證明，校外來(lái)客進(jìn)出校門必須登記，還學(xué)校一片寧?kù)o與安全。為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的受教育的同時(shí)，保證校園內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序。

3、校舍方面。對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行了檢查。對(duì)10個(gè)教學(xué)班的教室從屋頂、墻體、門窗進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，檢查的結(jié)果一律完好；用電線路及用電設(shè)施都完好無(wú)損；各種專用教室與教室同樣完好無(wú)損，設(shè)施齊備。其次，專用教室也同樣屋架結(jié)構(gòu)完好、墻體正常、墻基堅(jiān)固；照明設(shè)施完好。第三對(duì)辦公用房進(jìn)行檢查，整個(gè)房屋沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。第四，學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)及其他非教學(xué)用房都進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，一律正常。廁所完好正常。

4、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理，檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，檢查所有用電線路，購(gòu)買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場(chǎng)所，檢查電氣設(shè)備過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。消除各類事故隱患。

5、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)管理，每一次活動(dòng)，都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施。精心組織，確保安全，不發(fā)生傷害事故。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施。加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動(dòng)中，堅(jiān)決防止意外傷害事故。

6、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)，教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作的安全，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)藏、搬運(yùn)與使用中的安全，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育，安全管理和危險(xiǎn)品的保管。實(shí)驗(yàn)室建立安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理，實(shí)驗(yàn)教師每月將排查結(jié)果向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7、加強(qiáng)對(duì)食堂安全工作的管理、監(jiān)督。為保證學(xué)生食品衛(wèi)生安全，食堂人員從食品采購(gòu)，清洗，都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的規(guī)章制度，定人、定時(shí)、定責(zé)任。定期對(duì)工作人員進(jìn)行體檢，搞好食堂衛(wèi)生。以保證最大限度地減少安全事故的發(fā)生。每天保證有一位帶班領(lǐng)導(dǎo)值班按時(shí)到位，與值班教師共同做好學(xué)生食堂的安全工作。

8、健全值班制度。值班教師對(duì)課間、中午等學(xué)生活動(dòng)情況加強(qiáng)巡邏、檢查。要求學(xué)生課間做有意義的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁追逐打鬧，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，課間值班領(lǐng)導(dǎo)、教師在校內(nèi)巡查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)制止。有事故及時(shí)處理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬(wàn)一。

9、加強(qiáng)對(duì)校車的管理。經(jīng)常對(duì)校車車主以及司機(jī)和跟車人員定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，督促他們做好校車的安全。校車只能由專職司機(jī)駕駛，車主要做好定期檢修和保養(yǎng)，嚴(yán)禁帶病上路，嚴(yán)禁駕駛黑車、報(bào)廢車。切實(shí)做好校車安全工作，保證學(xué)生的人身安全。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴(yán)防死守，眾志成城，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

三、整改措施

我校充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性，把做好學(xué)校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障廣大師生能在一個(gè)良好的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，開學(xué)初我校著重從以下幾個(gè)方面抓好安全工作：

1、校舍修繕?lè)矫?/p>

我校定期對(duì)教室、功能用房等建筑設(shè)施進(jìn)行檢查、檢修，在每年開學(xué)前把檢查維修校舍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)排除檢查出來(lái)的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。

2、飲食衛(wèi)生方面

由安全辦專門負(fù)責(zé)管理食堂的飲食衛(wèi)生情況，加強(qiáng)對(duì)食堂人員的管理，要求食堂工作人員必須持證上崗，要求其養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理發(fā)；勤洗衣服被褥；勤換工作服。

3、校區(qū)安全保衛(wèi)工方面

保衛(wèi)工作堅(jiān)持預(yù)防為主，保障安全的方針，學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室，有專人負(fù)責(zé)，外來(lái)人員及本校學(xué)生必須經(jīng)過(guò)登記才能進(jìn)出，嚴(yán)格進(jìn)出校門的管理，每天都有值周和值日老師負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，同時(shí)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，實(shí)行警校共建，搞好學(xué)校周邊地區(qū)的治安，嚴(yán)禁我校學(xué)生進(jìn)入電子游戲、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，避免各類事故的發(fā)生。

4、交通安全方面

我校門口直接面對(duì)公路，存在較大的安全隱患，為此我校每天安排值日老師在校門口值勤，保證學(xué)生的安全。為了學(xué)生的安全，我校及時(shí)對(duì)校車車主以及司機(jī)和跟車人員定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，督促他們做好校車的安全，保證學(xué)生的人身安全。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，使學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，同時(shí)注意到部分學(xué)生不注意行車安全，利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的交通法規(guī)教育，避免交通安全事故的發(fā)生。

5、集會(huì)方面

在每天課間活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生上下樓梯做出具體的規(guī)定，根據(jù)我校的實(shí)際，把各個(gè)年級(jí)上下樓梯的路線分開，避免樓梯因擁擠而引發(fā)事故。同時(shí)在組織大型集體活動(dòng)時(shí)，及時(shí)向上級(jí)申報(bào)，對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全事故做出預(yù)測(cè)性描述，對(duì)突發(fā)性安全事故的應(yīng)急處理程序做出具體的規(guī)定。

6、消防安全方面

消防安全素質(zhì)，不僅是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活的技能和特長(zhǎng)，更是涉及他們自身安全，保護(hù)生命的基本素質(zhì)，我校面向全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，使每一名學(xué)生都能了解到掌握一定的消防知識(shí)，具備一定的消防能力。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品管理，對(duì)食堂、校舍的消防安全管理，努力避免消防安全事故的發(fā)生。

7、防溺水教育

教育學(xué)生不得私自去水庫(kù)、河里、池塘游泳，同時(shí)利用黑板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水知識(shí)方面的教育。

總之，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發(fā)生。

新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年9月

學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

新戶鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年09月