第一篇：中學生寫作心得

雖然我離開中學生的時代已經(jīng)非常遙遠了，但是因為從事于中學生教育有關(guān)的工作，所以我依然密切的關(guān)注著高考，關(guān)注著那些在為高考而奮戰(zhàn)的中學生朋友們。在即將到來的高考，我們希望高考生們能夠順利的考完試，并考上自己夢寐以求的大學。

既然今天我們談到了高考，也順便來說說高考的作文，高考的作文占語文科目總分數(shù)的很大一部分，也就是說，作文的分數(shù)高低直接影響著高考語文的總分數(shù)。關(guān)于這一點，在高考復(fù)習的時候老師會經(jīng)常強調(diào)，希望中學生們不要忽視這個問題。

怎樣才能在參加高考語文科目的時候獲得一個比較滿意的分數(shù)呢？小編現(xiàn)在來談?wù)勛约涸趨⒓痈呖嫉臅r候?qū)懽鞯男牡冒伞?/p>

1、高考寫作水平的和中學生平時的積累有很大的聯(lián)系，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。說的就是這個道理。中學生在模擬考的時候或是在寫作文的時候要學會運用合適的題材，注意不要“跑題”。遇到精彩的短文要學會引用。并轉(zhuǎn)化為自身的知識，合理的運用到寫作中。

2、在高考中，不管是在寫作文的時候或是在答題的時候，高考生要有穩(wěn)重的和仔細的心態(tài)，看好題目的全部的要求，以及關(guān)鍵詞表達的含義，并理解題目要求寫作的方向。然后才能夠構(gòu)思自己寫作的框架。

3、當你在參加高考的時候如果選擇寫記敘文，那么就要陳述一個完整的故事情節(jié)，讓閱卷老師知道你在表達一個怎樣的事件。必須以記敘、描寫為主，尤其要注重細節(jié)描寫，一個好的細節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語，如果要發(fā)表議論，應(yīng)當少而精，點到為止。

4、議論文也是中學生在參加高考的時候常用的一種寫作體裁，如果做出這樣的選擇的話，那么就要在寫作的時候有一個合乎題意的中心論點，而只能有一個。在表達中心論點應(yīng)當盡快地、旗幟鮮明地、簡明扼要地表述出來

5、記敘文和議論文是高考的考生最經(jīng)常選擇的寫作體裁，為此，小編建議，不管中學生們做出怎樣的決定，都不要偏題，這樣明明白白的表達題目的要求，加上平時的知識積累，應(yīng)該可以拿到一個比較滿意的分數(shù)。

高考作文滿分畢竟比較少，而高考的考生盡量爭取一個比較理想的分數(shù)是比較容易實現(xiàn)的，以上是小編的一些高考的寫作心得，僅供中學生參考，盡管有一些片面之處，但是，想必也會給大家?guī)韱l(fā)。

5、記敘文和議論文是高考的考生最經(jīng)常選擇的寫作體裁，為此，小編建議，不管中學生們做出怎樣的決定，都不要偏題，這樣明明白白的表達題目的要求，加上平時的知識積累，應(yīng)該可以拿到一個比較滿意的分數(shù)。

高考作文滿分畢竟比較少，而高考的考生盡量爭取一個比較理想的分數(shù)是比較容易實現(xiàn)的，以上是小編的一些高考的寫作心得，僅供中學生參考，盡管有一些片面之處，但是，想必也會給大家?guī)韱l(fā)。

第二篇：中學生影評寫作

中學生怎樣寫影評

剛剛參加影評閱卷工作回來，就接到全省中學生影評活動中獲得一等獎的三篇文章。那就在此談?wù)勚袑W生應(yīng)該如何寫影評的問題吧。

對于大多數(shù)同學來說，影評就是觀后感，這當然也有它的道理。然而真要寫出好的影評，這種“觀后感”就要寫出與眾不同的特點。如果只寫出一些大家都能寫出來或說出來的感受或看法，那就沒有多大意義了。

電影是用運動的畫面和聲音作為元素，用蒙太奇組接的方式來講述故事，在這方面，中學生容易犯的錯誤就是——用文字再把故事的主要情節(jié)“翻譯”一遍。這不是影評，只是“復(fù)述故事型”的一種觀后感，只能證明你看懂了這個銀幕上的故事。影評有它自己的文體特點，用同學們較易理解的話來說，就是運用電影常識寫作出來的議論文。在這個意義上，影評的內(nèi)容主要應(yīng)由議論性的文字構(gòu)成，而不是復(fù)述故事情節(jié)，或者更進一步說，故事情節(jié)只能在為了證明你的某一觀點時，被當成例證來使用。例如這篇《人生的加減乘除——電影〈真心〉觀后感》，雖然也是“觀后感”，但與復(fù)述故事的那種觀后感完全不同，它是對影片主人公形象進行的評價和議論，主人公的行為（辦的事、說的話、對別人的態(tài)度等）都被當成了說明自己觀點的“證據(jù)”。

除了這種基本的要求之外，要想寫出這種與眾不同的影評，首要的是選好一個較為獨特的議論角度。潘娜這篇文章的角度就相當獨特，她選擇的是“才能和韌性要用加法”、“淚水和失敗要用減法”、“機遇和勇氣要用乘法”、“困難和失敗要用除法”這樣四個角度，從這些方面來評議影片中的主人公吳登云。

僅有獨特的角度還不夠，還必須在這樣的角度上寫出自己的深刻感受。潘娜之所以選擇那四個角度，是同她在感受上的深刻性聯(lián)系在一起的。讀她的文章你會發(fā)現(xiàn)，每一個角度都與影片的某一具體內(nèi)容緊緊相聯(lián)，并體現(xiàn)出她對正確人生態(tài)度的深刻認識。

影評文章同其他議論文一樣崇尚寫作的個性，并且沒有什么普遍的公式或格式。但是，它有一個最基本的共同要求，那就是要“說真話”。有些同學在寫影評時，由于害怕被認為“思想傾向不健康”，或者害怕自己批評了影片的缺點就可能被別人（例如領(lǐng)導、老師）認為文章不好，所以往往說些連自己也不信服的假話。要知道，這樣的文章無論如何也寫不好，還不如不寫。其實，不僅批評影片的缺點沒什么關(guān)系（吳倩的《試評〈周恩來〉的得與失》就批評了影片的缺點），而且，思想傾向到底是否健康，也有辦法來自我檢驗。

好的影評不僅要有論點，而且還必須是“有理有據(jù)”的論點，也就是說，文章的論點一定要有種種依據(jù)來支持它（例如舉出事實、邏輯分析、引用權(quán)威等）。你如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點達到了有理有據(jù)的程度，你不僅感覺到自己的論述能說服自己，而且相信它還能說服別人（至少是能說服同學），那就用不著懷疑自己的思想傾向不健康；如果還達不到這樣有理有據(jù)的程度，則要認真思考一下，反問或反思自己為什么會有那樣的觀點：是不是自己缺少唯物辯證法的思維方式，是不是自己的人生態(tài)度太消極？是不是自己的社會視野太狹窄，看問題不全面？是不是自己疾惡如仇太沖動？如此等等。在這方面，中學生最容易出現(xiàn)的毛病是自以為是，是判斷是非正誤時常常以自己相當主觀的標準來要求客觀對象，而不考慮別人會有什么不同的觀點，以及別人為什么會有不同的觀點。一句話，就是缺乏冷靜、清醒、有理有據(jù)、實事求是的分析過程。

所謂有理有據(jù)，其實就是實事求是。吳倩的影評《試評〈周恩來〉的得與失》雖然短小，但體現(xiàn)了實事求是的態(tài)度，這篇文章對于影片本身，好處說好，不好處說不好，一是一，二是二，干脆利落，絕不遮掩或欲說還休?？陀^地說，這樣的影評文章并不難寫，難能可貴的，是養(yǎng)成在文章中說真話、講道理的好習慣。

若想做到實事求是，還要求同學要“有感而發(fā)”，文章要有與影片內(nèi)容密切相關(guān)的針對性，不能云里霧里漫說開去，以致別人讀后不知你到底想說什么。在這篇《西藏上空的云銘記著??》一文中，就可以強烈感受到它的針對性。文章從愛民助民、吃苦耐勞和無私奉獻等幾個方面來評議《孔繁森》中的主人公，認為他體現(xiàn)了江澤民總書記“三個代表”的講話精神。作者此感從何而來？它的針對性是什么？這從文章的核心論點可以看出來，即“孔繁森不愧為新時代愛民如子的為官者的榜樣”。這樣的正面文章往往也同時具有反面的針對性，因為贊頌了正面人物，就等于對那些貪官污吏的無言批判。讀了這樣的文章，誰都能看出這一點。

對于中學生來說，影評文章若能體現(xiàn)上述這幾點，已經(jīng)很不容易，不應(yīng)該在文字水平上有什么過高的要求。當然，并不是說這三篇影評文章沒什么缺點，例如《人生的加減乘除——電影〈真心〉觀后感》所加的“題記”純屬疊床架屋，多此一舉；《試評〈周恩來〉的得與失》在批評影片結(jié)尾不夠宏偉感人時，沒有考慮到拍攝電影的現(xiàn)實可能性；《西藏上空的云銘記著??》當中，第三段復(fù)述故事的文字有些多余，可以刪掉等等。但這些缺點無關(guān)大局，只要多看看好的影評是怎么寫的，自己再練習一下就能克服。

影評同其他議論文一樣，沒什么神秘可言，只要參照上述原則，多寫幾次就能取得好成績。

第三篇：中學生寫作自我介紹

處在一個陌生場合時，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編為大家整理的中學生寫作自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點是在家里認真預(yù)習、復(fù)習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”

哈哈！這就是我。

大家好，我叫xxx，今年十三歲，我畢業(yè)于xxx。我是一個大方開朗的女孩。

今天，我一直以來期望的初中生活就要馬上開始了。我抱著忐忑的心情來到這個新的學校，又換了一個新的環(huán)境，我不知道能不能很快適應(yīng)新的環(huán)境。

我的愛好也有很多，尤其對美術(shù)和游泳興趣很大，我房間的墻上都是那個小時候淘氣的我畫的畫。還有我還很喜歡游泳，每次奧運會我必看的`節(jié)目就是游泳，那是因為我從小就很喜歡玩水，每次都弄得滿身濕透，我喜歡游泳不僅是這個運動能夠強身健體，而且還能鍛煉自己的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣

我的優(yōu)點有很多，第一我很有愛心，我很喜歡小動物。第二，我很喜歡笑，而且不喜歡生氣。當我跨出了小學的校門，當我第一次來到我們將要一起生活三年的中學的大門，我就喜歡上它了，那枝葉繁茂的大樹，那即將開放的操場還有那高大的教學樓，都是那么美麗，那么振奮人心，而這個班集體對我來說就像一個大家庭，雖然面對一個個陌生的面孔，我希望能很快成為你們的好朋友。

小學的六年時光過的很快，初中的三年我想也會很快的過去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度過我們這美好而又重要的三年。

尊敬的老師，親愛的同學們好！我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。

在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家！

Hello！大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實驗中學上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。

我的愛好是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的同學買了一本《不上補習班的第一名》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰知，她說可以是可以，可要拿著動物圖書跟她換，我只好把書給她，向她要了那本書。

要說我的最愛，就數(shù)運動了。體育成績自然很好了。五年級時，比賽跑步，跑了個第二名，體育成績得了個A。一說起這個，我的心里不由的感到榮譽感。

我的缺點是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?/p>

我最大的優(yōu)點是不計較別人的過失。去年生日的時候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子——那可是我當天剛穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂時，弟弟傻眼了?？吹降艿苁肿銦o措的樣兒，我心里縱是萬般不愿意、不舒服，但也只能裝著無所謂的樣子，微微一笑，說：“沒事，下次小心點兒，再說這條裙子我也不怎么喜歡，正想送人呢?！?/p>

我活潑、開朗、熱情、大方。我的性格，讓我得到了許多朋友；我的性格，又使我失去了好多知心。這就是我，一個生活中真實的我，你愿意和我交朋友嗎？

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第四篇：中學生寫作嘗試

理想，圓你美麗人生_500字

有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實。

在求學的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰(zhàn)，沒有親身體驗過的人永遠不會了解。在這說大就大，說小就小的學海里，我乘著一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨游，天氣變幻莫測，時而風平浪靜，時而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風雨中挺立，因為我不想為一個靠氣勢壓人的敵人而戰(zhàn)敗，我會繼續(xù)走，不后悔，當?shù)竭_一個又一個成功的驛站時，我都會明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。

我不想說人無完人，但這卻是不爭的事實，但我卻認為自己能因理想而改變。我會記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活；我會記得我因?qū)W習累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用條條大路通羅馬來安慰和掩飾自己；我更會記得因為理想，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變?yōu)槌墒?，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。

沒錯，千百年來，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來的為中華崛起而讀書，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風范；柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒有阿姆斯特朗兒提時的登月夢想，又怎能有人類歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實。

愛因斯坦說；每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。而在我看來，理想這個奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數(shù)學中的等量代換定理來說，就是：

理想，圓你美麗人生。.

第五篇：中學生寫作嘗試

理想的路上_300字

我是一個擁有理想的女孩，為了心中的那片光芒，我愿奉獻我的一生。但是在追求理想的路上并不是毫無坎坷地，在實現(xiàn)理想的路上是要經(jīng)過狂風和暴雨的考驗后才可以讓心中的那片光芒釋放

擁有了理想，就要奮斗！

于是，我日日夜夜地在書香中度過。雖然，我的理想并不不偉大，知識成為一名作家。但是，我了解，要想成為一名合格的作家。只有閱讀無數(shù)的書籍并汲取每一位名家的著作中的精華，去實踐……一步一個腳印地走向理想的終點站。

在無數(shù)的書籍中，我開始汲取營養(yǎng)……

在理想的路上我奮斗了，并且有了一點成績！但是我知道要想成為真正的作家，這根本不夠，所以我會在理想的路上繼續(xù)奮斗。

當那片光芒照耀大地時，我會向全世界宣布：在理想的路上我超越了自己！.