第一篇：突破高中階段教育工作推進(jìn)情況匯報(bào)

xx突破高中階段教育工作推進(jìn)情況匯報(bào)

今年3月，貴州省召開全省高中階段教育突破性工程啟動會，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展的意見》,明確提出加快高中階段教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。5月14日，xx縣召開全縣教育工作會，會議提出了2011年xx縣完成85%的應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)。

一、基本情況

我鎮(zhèn)在突破高中階段教育工作面臨的情況是：2010年秋季我鎮(zhèn)報(bào)表應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)419人，扣除3%的流失數(shù)，還有376人。按85%計(jì)算，我鎮(zhèn)高中階段的入學(xué)任務(wù)應(yīng)為345人。今年報(bào)名參加中考的學(xué)生244人，加上在xx職校學(xué)習(xí)的21人和在外縣就讀中職學(xué)校的62人，尚缺28人。

二、采取措施

為使我鎮(zhèn)能夠順利完成345人的高中階段教育入學(xué)任

務(wù)，突破我鎮(zhèn)高中階段教育，迎接省級高中階段教育工作驗(yàn)收，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，多次召開會議，立足鎮(zhèn)情，找準(zhǔn)差距，強(qiáng)化工作措施，把發(fā)展高中階段教育列入政府的重要議事日程。6月2日又召開了“xx突破高中階段教育工作調(diào)度會”，再次對突破高中階段教育工作進(jìn)行精心組織，周密部署（1）、召開初三年級科任教師動員會，針對在校學(xué)生情況，采取教師包生制，做好在校學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，以確保在校生100%升入高中。（2）成立一支由干部、村組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師組成的流失學(xué)生動員工作組，負(fù)責(zé)走村竄寨，摸底排查，宣傳、引導(dǎo)、動員學(xué)習(xí)較差、面臨輟學(xué)打工或思想波動、處于觀望狀態(tài)的學(xué)生就讀中職學(xué)校。經(jīng)過一段時(shí)間包村干部、村組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師的共同努力，我鎮(zhèn)突破高中階段教育工作已初見成效。（3）我鎮(zhèn)定于每周四召開一次高中教育調(diào)度會，針對下村組和學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改。（4）經(jīng)費(fèi)保障，在伙鎮(zhèn)財(cái)力緊張?jiān)谇闆r下，鎮(zhèn)政府抽出5000元作為前期工作經(jīng)費(fèi)，以保證工作順利開展。（5）加大宣傳力度，在各醒目路口和中小學(xué)門口張貼突破高中教育宣傳標(biāo)語。目前已經(jīng)有20名學(xué)習(xí)較差、面臨輟學(xué)打工或思想波動、處于觀望狀態(tài)的初中畢業(yè)生愿意報(bào)名就讀中職學(xué)校，距離完成工作目標(biāo)僅差8人，我們將進(jìn)一步加大力度，推進(jìn)此項(xiàng)工作。

三、存在問題

1、學(xué)生外出打工思想存在嚴(yán)重，思想波動大、處于觀

望狀態(tài)

2、宣傳力度還相應(yīng)欠缺，許多群眾還不能了解和接受。

四、下步工作打算

1、繼續(xù)做好流失學(xué)生及家長思想動員工作，宣傳就讀

高中的利弊。

2、加大宣傳力度，爭取更多的社會力量支持。

第二篇：長堰中學(xué)突破高中階段教育工作情況匯報(bào)

突破高中階段教育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！首先我代表長堰中學(xué)對各位蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

21世紀(jì)的競爭是人才的競爭,能否擁有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，事關(guān)一個(gè)地區(qū)在競爭中的興衰。近年來，中學(xué)針對OO鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)《縣2012年突破高中階段教育工作方案》（政辦發(fā)【2012】38號）和《鎮(zhèn)2012年突破高中階段教育工作方案》文件精神，在縣教育局、OO鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和及洪水鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，為著力解決OO鎮(zhèn)高中階段教育發(fā)展緩慢這一“瓶頸”問題，推進(jìn)OO鎮(zhèn)高中階段教育的發(fā)展，作了很多努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

OO中學(xué)坐落于著名的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)——OO鎮(zhèn)“OOOO”風(fēng)景區(qū)西

北的OOO景區(qū)。這里風(fēng)光如畫、交通便利。美麗的OO河在學(xué)校近旁蜿蜒流過，不遠(yuǎn)處就是久負(fù)盛名的“OOOO”“OOOO”景點(diǎn)；這里東西南三面分別與OO鎮(zhèn)、OOOO風(fēng)景區(qū)、OO鄉(xiāng)接壤。OO公路從校門前經(jīng)過。優(yōu)美的自然景觀、便利的交通、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，再加上一流的管理、文明優(yōu)雅的校園環(huán)境、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍、出色的教育教學(xué)質(zhì)量，使這里成為四鄉(xiāng)八里的莘莘學(xué)子向往的求學(xué)勝地。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積12560平方米，建筑面積4227平方米，生均建筑面積4.59平方米；校園綠化面積1320平方米，綠化覆蓋率達(dá)到10.5%。學(xué)?，F(xiàn)有 17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生921人，教職工58人，其中專任教師 58人。本科學(xué)歷的專任教師34人，?？茖W(xué)歷的專任教師23

人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.3%；有高級教師1人，一級教師15人，二級教師35人。學(xué)校有兩幢教學(xué)樓。有圖書室一個(gè)，藏書27830冊，生均30.22冊。有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，共有價(jià)值52萬元的儀器設(shè)備。有多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、微機(jī)室各一個(gè)。有食堂一幢，宿舍兩幢。有籃球場2個(gè)、乒乓球場1個(gè)。

2012年我校應(yīng)屆初中畢業(yè)生195人。根據(jù)洪水鎮(zhèn)中心校與我校簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，長堰中學(xué)應(yīng)升入普通高中98人，應(yīng)升入中職學(xué)校81人，合計(jì)應(yīng)完成179人招生任務(wù)。實(shí)際完成情況：升入普通高中98 人，升入中職學(xué)校81人，合計(jì)完成 179人，全部完成中心校下達(dá)的招生任務(wù)。

二、我校推進(jìn)高中教育的主要做法

1、提高對發(fā)展高中教育的認(rèn)識。

OO中學(xué)認(rèn)識到發(fā)展高中教育是促進(jìn)洪水經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大政治任務(wù)，是關(guān)系到國計(jì)民生的重要工作。盡管長堰中學(xué)是一所初級中學(xué)，但是長堰中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)集體始終認(rèn)為搞好本校教育教學(xué)工作直接關(guān)系到推進(jìn)全鎮(zhèn)高中階段教育工作的總體目標(biāo)，從而把推進(jìn)高中階段教育納入學(xué)校重要議事日程。

5月初，學(xué)校先后3次召開了全校教師會議及畢業(yè)班教師會議，傳達(dá)了5月2日全鎮(zhèn)中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、成職教專干會議的精神及OO市教育局畢教通【2012】93號、100號文件和OO縣教育局會議精神，專門部署了“突破高中階段教育”的相關(guān)工作。

學(xué)校隨即成立了高中、中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真督促檢查、指導(dǎo)各班招生工作開展情況，并將此項(xiàng)工作作為教師年終考核的重要依據(jù)。

2、認(rèn)真搞好本校的教育教學(xué)工作，為學(xué)生升入高中、職高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這方面，學(xué)校加強(qiáng)管理，充分調(diào)動一切積極因素，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在2012年學(xué)年檢測中，在全鎮(zhèn)初中22個(gè)評比科目中，我校有19個(gè)科目居全鎮(zhèn)第一。中考成績在全鎮(zhèn)也是遙遙領(lǐng)先。

這些成績的取得，為全鎮(zhèn)高中教育事業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)大動力。

3、認(rèn)真落實(shí)高中、中職招生工作，加大招生宣傳力度，共同營造全鎮(zhèn)高中、中職招生的濃厚氛圍。

（1）我校根據(jù)OO中心校制定的以“職校一人、就業(yè)一個(gè)，脫貧一家”為主題的《職業(yè)教育宣傳月活動方案》，認(rèn)真在初中應(yīng)屆畢業(yè)生中積極開展中職招生工作宣傳，組織召開了學(xué)生、家長參加的中職招生動員會2次，并邀請OOOO教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人在會上宣講，增強(qiáng)了學(xué)生就讀中職學(xué)校的信心。另外是張貼標(biāo)語、利用群眾趕集天等方式進(jìn)行宣傳。

（2）召開了有中心校領(lǐng)導(dǎo)參加的初三年級科任教師動員會。針對在校學(xué)生情況，采取教師包生制，做好在校學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，以確保在校生90%以上升入高中。

（3）學(xué)校成立了由中學(xué)校長、教導(dǎo)主任、初三畢業(yè)班教師組成的中職招生工作組，負(fù)責(zé)走村竄寨，摸底排查，宣傳、引導(dǎo)、動員學(xué)習(xí)較差面臨輟學(xué)打工或思想波動，處于觀望狀態(tài)的學(xué)生就讀中職學(xué)校。

（4）在各醒目路口和中小學(xué)門口張貼突破高中階段教育宣傳標(biāo)語。學(xué)校充分利用宣傳欄、廣播等形式進(jìn)行了“突破高中階段教育”宣傳。宣傳高中學(xué)校招生信息，尤其是職業(yè)教育學(xué)校的各種信息，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等。

（5）學(xué)校書寫招生宣傳大幅標(biāo)語5幅，懸掛于校園內(nèi)外的醒目地方。

4、學(xué)校每周召開一次高中、中職招生匯報(bào)會，針對進(jìn)村入戶及班級學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改意見，將突破高中階段教育工作納入班主任和教師績效考核。

5、學(xué)校帶領(lǐng)畢業(yè)班學(xué)生代表、家長代表等到OO一中、OO實(shí)驗(yàn)二中、OO縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、OOOO教育集團(tuán)OO職業(yè)學(xué)校等地實(shí)地參觀考察，對突破高中階段教育起到了很大推動作用。

三、存在的問題

我校在推進(jìn)高中階段教育工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足：

一是師資缺乏導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展受到一定影響——主要是音樂、美術(shù)專業(yè)教師的欠缺。

二是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，師資有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

三是部分家長對中職學(xué)校不夠了解，不愿送子女就讀職業(yè)學(xué)校。中職招生的方法有待改進(jìn)，招生力度有待加強(qiáng)。

四、下一步工作打算

一是深化學(xué)校內(nèi)部改革，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。

二是積極爭取上級資金投入，不斷改善教育軟硬件設(shè)施，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作力度，不斷更新教師教育教學(xué)觀念，提高教師的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

四是加大高中、中職招生宣傳力度，改進(jìn)工作方法，以期將更好完成招生任務(wù)。

第三篇：普及高中階段教育工作

普及高中階段教育工作

根據(jù)普及高中階段教育工作的精神，總結(jié)分析我區(qū)高中階段教育的發(fā)展情況，建立布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展、充滿生機(jī)與活力的高中階段教育體系，滿足人民群眾接受高中階段教育的多樣化需求；桃城區(qū)現(xiàn)轄6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個(gè)辦事處，344個(gè)行政村，總面積592平方公里，總?cè)丝?6萬。全區(qū)高中段學(xué)?，F(xiàn)有普通高中一所（第十四中學(xué)），職教學(xué)校一所（職教中心），民辦學(xué)校四所（桃城中學(xué)，英才學(xué)校高中部、匯龍中高中部學(xué)、啟明學(xué)校高中部），教學(xué)班個(gè)，專任教師人，其中中、高級職稱人，占%；本科以上學(xué)歷人，占%。衡水市直屬的衡水中學(xué)、第二中學(xué)、第十三中生源主要為桃城區(qū)學(xué)生，到年，全區(qū)戶籍人口高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85%以上，高中階段教育在校學(xué)生達(dá)到人以上，全區(qū)已基本普及高中階段教育。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，充分認(rèn)識加快普及高中階段教育的重要意義 區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視高中階段教育工作。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我區(qū)把它作為一項(xiàng)“”來抓，為保證教育事業(yè)的發(fā)展，我區(qū)成立了以區(qū)長韓志剛為組長，副區(qū)長劉榮華為副組長，各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后出臺了《關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決定》、《關(guān)于創(chuàng)建安全文明和諧校園的實(shí)施方案》等文件，保障教育事業(yè)特別是高中教育和職業(yè)教育的發(fā)展。全區(qū)高中階段教育發(fā)展上了新臺階。突出體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

一、辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大

全區(qū)高中階段教育在校學(xué)生從年的人增加到年的人，年均增長；高中階段教育毛入學(xué)率從年的提高到年的，比全省平均水平個(gè)百分點(diǎn)；每萬人口普通高中教育在校學(xué)生人；每萬人口中等職業(yè)教育（含技工教育）在校學(xué)生人，居全?。ㄊ校?，學(xué)生就業(yè)率達(dá)。

二、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化

年全區(qū)普通高中在校學(xué)生人，中等職業(yè)教育（含技工教育）在校學(xué)生 人，兩者之間的比例為，普通高中教育與中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模大體相當(dāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、教育投入力度不斷加大。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，時(shí)期全區(qū)高中階段教育投入元，比時(shí)期增加元，增幅達(dá)倍。全區(qū)高中階段學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)條件明顯改善，教育保障能力不斷增強(qiáng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有新提高。近年來，我區(qū)克服財(cái)力緊張等重重困難，不斷加大對教育的投入，保障學(xué)校的運(yùn)行和發(fā)展，不但高中學(xué)校

收費(fèi)自主支配，而且實(shí)現(xiàn)了財(cái)政投入逐年增長，06年投入萬元，2007年投入萬元，2008年投入萬元。并且按照國家規(guī)定，對升入職業(yè)學(xué)校的農(nóng)村學(xué)生和城市貧困生進(jìn)行資助，2008年春季資助2332人，秋季資助3076人，2009年春季資助3213人，秋季資助3991人，兩年資助資金達(dá)945.9萬元。同時(shí)利用中央彩票公益金教育助學(xué)資助普通高中貧困生每生每年1000元，2008年共資助90人，2009年資助183人，保障了農(nóng)村學(xué)生和貧困生享受更高一級教育的基本權(quán)益。

四、教育體制不斷創(chuàng)新。

以新課程實(shí)施為核心的教學(xué)改革有序開展，教育人事管理制度、教師職稱評聘以及激勵(lì)機(jī)制逐步完善和健全，教育資源整合優(yōu)化穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)體制改革進(jìn)一步深化，民辦中等職業(yè)教育（含技工教育）快速發(fā)展。

五、教學(xué)水平穩(wěn)步提高。

高考上各批次分?jǐn)?shù)線的人數(shù)逐年增加。今年高考理科、文科總分平均分分別排在全省第位、第位，每萬人口本科上線人數(shù)排在全省第位。學(xué)生參加省級以上各類競賽都取得較好成績，其中。高中優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，目前我區(qū)所普通高中學(xué)校中有級學(xué)校所，其中中學(xué)通過國家級示范性普通高中的督導(dǎo)評估；全區(qū)有國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）所，省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）所。

高中階段教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分，在九年義務(wù)教育和高等教育之間起著承上啟下的作用。加快普及高中階段教育關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展，尤其對于我區(qū)這樣工業(yè)化程度不高、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?jié)摿Υ蟆⑷瞬判枨罅肯鄬^大的區(qū)來說更具有特殊意義。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，確保普及高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

2001年《河北省人民政府關(guān)于加快普及高中階段教育的意見》提出了“到2010年全省基本普及高中階段教育”目標(biāo)任務(wù)，為順利實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，區(qū)委、區(qū)政府、各相關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通盤謀劃，齊心協(xié)力抓好以下六個(gè)方面工作：

（一）抓好普通高中教育。

加大普通高中教育資源整合力度，通過擴(kuò)建、改建、新建普通高中，實(shí)行高、初中分離辦學(xué)等措施，進(jìn)一步加快普通高中建設(shè)，擴(kuò)大普通高中的辦學(xué)規(guī)模和容量，使我區(qū)普通高中學(xué)位盡快做到滿足廣大人民群眾子女入讀的需求。要加強(qiáng)示范性普通高中建設(shè)，加快桃城區(qū)第十四中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)步伐，并充分依托省級以上優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高、師資隊(duì)伍強(qiáng)、辦學(xué)條件相對完善的優(yōu)勢，帶動面上薄弱普通高中進(jìn)一步加強(qiáng)管理，深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，從而使我區(qū)普通高中教育的整體辦學(xué)質(zhì)量和水平躍上新臺階。

（二）推進(jìn)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展

發(fā)揮國家重點(diǎn)學(xué)校職教中心的品牌優(yōu)勢，結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級的需要，加快我區(qū)中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，促使我區(qū)中等職業(yè)技術(shù)教育上規(guī)模、上質(zhì)量、上水平。我們堅(jiān)持遵循職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展規(guī)律，打破區(qū)域界限，積極探索優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏的合作模式，整合優(yōu)化教育資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)模式改革，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，打造品牌專業(yè)，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高中等職業(yè)技術(shù)教育的質(zhì)量。職教中心辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益逐年提高，畢業(yè)學(xué)生“雙證書”率達(dá)到100%，就業(yè)率達(dá)98%以上。

（三）創(chuàng)新高中階段教育發(fā)展的體制機(jī)制。

深化辦學(xué)體制改革，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、分級管理的高中階段教育管理體制。區(qū)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起了統(tǒng)籌規(guī)劃高中階段學(xué)校建設(shè)的責(zé)任，利用政府投資、激活民間投資等多條渠道加快發(fā)展高中階段教育。按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的規(guī)定，全面落實(shí)對民辦教育的各項(xiàng)扶持政策，充分調(diào)動社團(tuán)、行業(yè)組織、企業(yè)和個(gè)人舉辦高中階段教育的積極性，形成以公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的格局。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推行校長聘任制和落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師聘任制度。積極探索實(shí)施彈性學(xué)制和學(xué)分制，允許中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)各類企業(yè)與中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同開發(fā)和舉辦新專業(yè)，實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”，推動工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合。

（四）建立和完善高中階段教育投入機(jī)制。

建立健全公共財(cái)政體制下的教育經(jīng)費(fèi)投入體制，落實(shí)《教育法》規(guī)定的“三個(gè)增長”，一是“各級政府教育財(cái)經(jīng)撥款的增長要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長”；二是“在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長”；三是“教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長”。不斷增加教育投入，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，加大對發(fā)展高中階段教育的扶持力度。認(rèn)真落實(shí)高中階段教育投入體制，逐級財(cái)政落實(shí)公辦高中階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，足額安排預(yù)算，按時(shí)足額撥付，確保正常運(yùn)作。嚴(yán)格按有關(guān)要求做到高中階段學(xué)校擇校費(fèi)全額上繳同級財(cái)政專戶后、全額返還用于教育并不得抵頂預(yù)算內(nèi)教育開支。對擴(kuò)建的職教中心和即將新建的十四中給予資金補(bǔ)助，積極落實(shí)配套資金，同時(shí)對高中階段教育發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)行優(yōu)惠減免政策，最大限度降低學(xué)校征地

和基建成本。同時(shí)，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，及時(shí)將學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況公開，自覺接受教職工的監(jiān)督。教育、審計(jì)等部門會對違規(guī)使用教育經(jīng)費(fèi)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

（五）建立健全高中階段教育助學(xué)體系，積極做好動員學(xué)生入學(xué)工作。

由于受思想觀念落后和家庭經(jīng)濟(jì)條件差的影響，目前我區(qū)仍有相當(dāng)部分的學(xué)生初中畢業(yè)后沒有接受高中階段教育。因此，政府、宣傳部門和新聞媒體對高中階段教育的重要性進(jìn)行大力宣傳，切實(shí)轉(zhuǎn)變落后觀念，積極動員學(xué)生入學(xué)，努力在全社會形成正確的求學(xué)觀、成才觀和就業(yè)觀。建立完善以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”為主體的貧困家庭高中階段學(xué)生助學(xué)體系，從年起，實(shí)施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（含技工學(xué)校）助學(xué)金資助政策，學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定從學(xué)費(fèi)總收入中足額提取5%的經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)無息借款、獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。同時(shí)還積極發(fā)動社會各界捐資助學(xué)，設(shè)立扶貧助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，幫助貧困家庭學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

（六）切實(shí)加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)校長培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中階段學(xué)校校長的管理能力和水平，不斷優(yōu)化校長隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。及時(shí)核定落實(shí)高中階段學(xué)校教師編制，著力解決教師編制空編和缺編問題。嚴(yán)格把好教師準(zhǔn)入關(guān)，在向外公開招聘優(yōu)秀教師的同時(shí)，盡量多的安排優(yōu)秀應(yīng)屆師范生和年輕優(yōu)秀教師到高中階段學(xué)校任職任教；重視加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加大教師繼續(xù)教育工作力度；加大對中青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)在職教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)；注重吸收企業(yè)事業(yè)單位有技能專長的人才兼任中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛生樂教；并按照有關(guān)職稱規(guī)定聘任教師，落實(shí)骨干教師補(bǔ)貼政策，切實(shí)提高骨干教師的待遇。

到年，全區(qū)戶籍人口高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到%，（提前）實(shí)現(xiàn)省委、省政府提出的普及高中階段教育的目標(biāo)；到年，全區(qū)戶籍人口高中階段毛入學(xué)率達(dá)到%以上，高中階段教育在校生達(dá)到人以上，普通高中教育和中等職業(yè)教育在校生規(guī)模大體相當(dāng)，形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展、充滿生機(jī)與活力的高中階段教育體系，高中階段教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平顯著提高。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，為普及高中階段教育提供堅(jiān)實(shí)保障

區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于普及高中階段教育的目標(biāo)任務(wù)非常明確，關(guān)鍵是要抓好落實(shí)。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門精心組織，協(xié)調(diào)配合，形成了普及高中階段教育工作的強(qiáng)大合力。

（一）切實(shí)加強(qiáng)對普及高中階段教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)委、區(qū)政府都將普及高中階段教育列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的規(guī)劃，切實(shí)擺上了重要議事日程。我區(qū)成立了以區(qū)長韓志剛為組長，副區(qū)長劉榮華為副組長，各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決普及高中階段教育過程中出現(xiàn)的問題。同時(shí)建立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系普通高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制度，經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，及時(shí)為學(xué)校發(fā)展排憂解難，確保普及高中階段教育順利推進(jìn)。

（二）科學(xué)制定高中階段教育發(fā)展規(guī)劃。

按照河北省人民政府2001年發(fā)布的《河北省人民政府關(guān)于加快普及高中階段教育的意見》，結(jié)合本地實(shí)際，研究制定高中階段教育發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃，并出臺具體的實(shí)施意見和辦法，重點(diǎn)解決好高中階段學(xué)校配置、師資隊(duì)伍建設(shè)、土地利用、基本建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等問題。合理確定普通高中與職業(yè)教育的招生比例。把新建、擴(kuò)建高中階段學(xué)校的用地列入土地利用總體規(guī)劃，加快校舍規(guī)劃、征地、招投標(biāo)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、驗(yàn)收等工作。教育部門按照國家有關(guān)規(guī)定和教育發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真做好每所學(xué)校的校園整體規(guī)劃，使生均校園面積、校舍面積、儀器設(shè)備等符合要求，嚴(yán)格控制建設(shè)成本，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

（三）建立普及高中階段教育發(fā)展評價(jià)體系和督導(dǎo)檢查制度。

為加強(qiáng)對普及高中階段教育工作的督導(dǎo)，區(qū)政府建立起以初中畢業(yè)生升學(xué)率、初中三年保留率、初中輟學(xué)率、高中階段學(xué)生毛入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率為主要指標(biāo)的高中階段教育發(fā)展評價(jià)體系，并把它作為對區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作實(shí)績督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容。根據(jù)普及高中階段教育規(guī)劃目標(biāo)和有關(guān)工作要求，每年將組織專項(xiàng)督查，重點(diǎn)強(qiáng)化對高中階段教育基本建設(shè)和經(jīng)費(fèi)撥付、使用、管理等情況的監(jiān)督，并將督查結(jié)果向社會公布。

加快普及高中階段教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，離不開各級黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開各部門的大力支持和配合。要強(qiáng)化各類行業(yè)組織、企業(yè)的社會責(zé)任，廣泛動員社會各界支持教育事業(yè)發(fā)展，為普及我區(qū)高中階段教育多做貢獻(xiàn)。

同志們，普及高中階段教育事關(guān)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，確保我區(qū)普及高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第四篇：合心小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作實(shí)施方案[模版]

合心小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作實(shí)施方案

為迎接省政府對黔西縣義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作的檢查。為認(rèn)真貫徹落實(shí)林泉中心校相關(guān)會議精神，以“黔西縣義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)評分細(xì)則（試行）為標(biāo)準(zhǔn)，求是采取有效措施加快我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作，充分保障我校的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的教育，辦家長滿意的學(xué)校。結(jié)合合心小學(xué)具體實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，積極改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，普遍提高教育質(zhì)量，保證教育的公平、公正性，切實(shí)保障學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.成立合心小學(xué)2012年推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：尤榮山（校長）

副組長：文禮（教導(dǎo)主任）

成員：馬華英、冷興杰、黃丹、周明琴、文杰、馮小義

2.成立合心小學(xué)2012年推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作指導(dǎo)小組。組長：文禮

成員：何源鵬、劉楊

3.成立合心小學(xué)2012年推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：周代發(fā)

成員：馬華英、冷興杰、黃丹、周明琴、文杰、馮小義

工作指導(dǎo)小組、自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組、下設(shè)辦公室在教師辦公室，文禮任辦公室主任，負(fù)責(zé)一切事務(wù)。

三、評估標(biāo)準(zhǔn)。

（一）普及程度。

我校適齡兒童入學(xué)率保持在99％以上，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到99％以上，六年鞏固率到95％以上。

（二）辦學(xué)條件。

1.班額：我校班級學(xué)生數(shù)控制為小于或等于45人/班。

2.學(xué)校占地面積：加大投入和爭取社會力量辦學(xué)，力爭使我校生均占地面積達(dá)到20平方米。

3.校舍建筑面積：想盡一切辦法，加大投入和爭取社會力量辦學(xué)，讓生均達(dá)到5.35平方米。

4.學(xué)生校舍食堂面積：宿舍面積生均3平方米，食堂面積生均1平方米。

5.體育運(yùn)動場地：

力所能及、因地制宜設(shè)置60米跑道。

6.附屬設(shè)施：設(shè)置校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄。

7.圖書配置：生均圖書20冊，報(bào)刊10種，工具書、教參30種。

8.音體美衛(wèi)器材：器材配備達(dá)標(biāo)率均為100％.9.教學(xué)儀器：數(shù)學(xué)和科學(xué)嚴(yán)格按照省頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)配齊一套。

10.教育信息化：努力實(shí)現(xiàn)“班班通”。使計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比達(dá)到16：1。

（三）師資水平。

１.教職工與學(xué)生之比：１：２１。

２.職工占教職工總數(shù)的百分比：6％。

３.做到無代課教師；校長持證上崗。

４.高級教師所占比例明顯得到提高，教師學(xué)歷水平、高級職務(wù)教師比例差異逐步縮小。５.教師多渠道交流率每年達(dá)10％以上，交流年限不少于1年。

四、具體方法步驟。

1.9月底傳達(dá)“林泉鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作推進(jìn)會”會議精神。成立合心小學(xué)自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好《合心小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展暨突破高中階段教育工作實(shí)施方案》。

2.10月15日前按照《黔西縣義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)評分細(xì)則（試行）》開展自查自評工作，并形成自評報(bào)告，2012年10月30日前上報(bào)中心校。

3.11月1日至15日按照學(xué)校方案，根據(jù)自查自評情況，采取措施方法。認(rèn)真研究達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目的改進(jìn)工作，有針對性的進(jìn)行整改，按指標(biāo)體系分類進(jìn)行改進(jìn)后，再次據(jù)指標(biāo)自查自評保證在11月25日前完全達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

五、具體要求。

1.學(xué)校應(yīng)該高度重視，校長是此項(xiàng)工作的第一負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，加強(qiáng)教師思想認(rèn)識教育，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的充分準(zhǔn)備。

2.加強(qiáng)歸檔工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，按B級指標(biāo)做到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，做好隨時(shí)迎檢的準(zhǔn)備。

3.開展工作中所存在的不足，必須積極采取措施，及時(shí)整改，一定要在12月1日檢查驗(yàn)收達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4.對工作不認(rèn)真的必須嚴(yán)肅處理。

合心小學(xué)

2012年9月28日

第五篇：關(guān)于我縣高中階段有關(guān)情況的匯報(bào)

關(guān)于我縣高中階段有關(guān)情況的匯報(bào)

東至縣政府教育工作考察組：

現(xiàn)將我縣高中階段有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、普通高中、職業(yè)教育總體情況

（一）辦學(xué)規(guī)模

1、基本情況。我縣現(xiàn)有省級示范高中1所，市級示范高中2所，民辦學(xué)校高中部2所，共112個(gè)教學(xué)班（公辦學(xué)校89個(gè)班），在校學(xué)生6360人（公辦學(xué)校5471人）；職業(yè)高中1所，28個(gè)教學(xué)班，內(nèi)設(shè)綜合高中班、職業(yè)高中班（專業(yè)設(shè)置分為汽車修理、電子數(shù)控、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會等）、幼師中專班和3+1班，在校生1648人。

2、發(fā)展目標(biāo)。圍繞南部新城區(qū)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)遷建青陽中學(xué)。同時(shí)整合九華中學(xué)和木鎮(zhèn)中學(xué)資源，組建青陽縣第二中學(xué)。青陽中學(xué)積極爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范高中，組建的青陽二中積極爭創(chuàng)省示范高中。

縣職教中心將圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)需求，改革辦學(xué)模式，探索職教發(fā)展新思路。積極實(shí)施校企聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行訂單培養(yǎng)，確保職教畢業(yè)生取得“雙證”的比例達(dá)到95%以上，就業(yè)率達(dá)到98%以上。力爭在2015年前國家級示范職業(yè)高中。

（二）辦學(xué)條件

普通高中生均占地面積約37平米，生均占有校舍建筑面積約15平米，生均圖書約40冊。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)

儀器按教育部新頒Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備，電教設(shè)備和軟件以及音樂、美術(shù)和體育教學(xué)設(shè)施與器材達(dá)到省頒Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。

（三）投入情況

近五年財(cái)政總支出：2007年35541萬元，2008年61389萬元，2009年87026萬元，2010年96569萬元，2011年123508萬元，其中高中階段投入為：2009年1720萬元，2010年3100萬元，2011年4260萬元。

（四）師資情況

1、編制情況。我縣城區(qū)普通高中教師配備數(shù)按照師生比1:13核定編制，農(nóng)村普通高中教師配備數(shù)按照師生比1:13.5核定編制。目前公辦普通高中在編教師數(shù)307人，其中專任教師數(shù)294人，師生比為1:18.6。

2、補(bǔ)充辦法。每年春季教育局會同縣編辦，對各高中（含職業(yè)高中）秋季在校學(xué)生數(shù)進(jìn)行預(yù)測，結(jié)合緊缺學(xué)科缺額數(shù)和教師自然減員數(shù)，按照縣政府控編10%的要求，擬定高中教師招聘計(jì)劃報(bào)政府審核，并確定當(dāng)年面向社會招聘具體學(xué)科與人數(shù)。省示范高中教師補(bǔ)充一般是根據(jù)缺額學(xué)科需要，在其它高中公開遴選確定。

近幾年，我縣職教中心根據(jù)專業(yè)設(shè)置需要，一方面積極打造“雙師型”教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)本校30多名年輕學(xué)科教師陸續(xù)接受各種類型的專業(yè)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)任為專業(yè)教師；另一方面是面向社會招聘緊急學(xué)科專業(yè)教師。2009年至2011年，縣職教中心招聘專業(yè)教師13人，其中有旅游、心理學(xué)、數(shù)控、舞蹈等專業(yè)教師；再一

方面是在奇瑞公司和美的公司以及我縣工業(yè)園區(qū)聘請了10多名兼職教師。

二、高中階段教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算及保障情況

（一）人員經(jīng)費(fèi)

2009年7月實(shí)施教師績效工資和第13個(gè)月工資均有縣財(cái)政直接打入教師賬戶。自2008年起，全縣中小學(xué)教師醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金與公務(wù)員執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)，分別按6.5%、20%標(biāo)準(zhǔn)列入財(cái)政全額預(yù)算。其他津貼的發(fā)入，每學(xué)期結(jié)束由學(xué)校事先報(bào)告縣教育局，由教育統(tǒng)一報(bào)告縣政府，經(jīng)縣政府同意后，由學(xué)?；I措資金發(fā)放。

（二）教育收費(fèi)

1、計(jì)劃生收費(fèi)：省示范高中每生每期850元，市示范高中每生每期700元，綜合高中班和職業(yè)高中每生每期600元；

2、擇校生收費(fèi)：省示范高中每生每期2500元，市示范高中每生每期1500元，綜合高中班每生每期1100元；

3、寄宿生收費(fèi)：普通高中和職業(yè)高中每生每期100元。所收費(fèi)用納入財(cái)政統(tǒng)一管理，由學(xué)校自主使用，政府不截留。

（三）縣本級財(cái)政投入情況

縣本級財(cái)政在保證對義務(wù)教育和職業(yè)教育重點(diǎn)投入的前提下，對普通高中重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目予以適當(dāng)支持，如：校安工程建設(shè)項(xiàng)目中，高中學(xué)校縣級財(cái)政配套資金300多萬元，青中體育館建設(shè)，縣級財(cái)政補(bǔ)助360萬元。

三、職業(yè)教育發(fā)展情況

（一）投入情況

2010年，縣財(cái)政投入資金800萬元為縣職教中心新建了3000平方米的實(shí)訓(xùn)樓和5000平方米教學(xué)樓工程。同時(shí)縣政府財(cái)政又撥款400萬元，建設(shè)6000平方米的安置房，將職教中心校園內(nèi)的48戶民居全部遷出校外。

2011年，投入資金1000多萬元，建設(shè)400米的運(yùn)動場和職教中心的校園廣場道路等配套工程。目前，我縣職教中心的硬件設(shè)施建設(shè)基本達(dá)到了國家級示范職業(yè)高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）扶持政策

1、建立職業(yè)教育投入長效機(jī)制。職教生均教育事業(yè)費(fèi)和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)連續(xù)三年均比上年增長10%左右；每年城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例均超過50%；國債建設(shè)項(xiàng)目地方配套資金及時(shí)撥付到位；縣財(cái)政按比例配套的中職教育國家助學(xué)金及時(shí)撥付到位；職教中心每年所收學(xué)費(fèi)全額返還。

2、縣政府分管縣長每年組織教育局和職教中心主要來到，赴蕪湖、江浙等地考察，積極支持職業(yè)學(xué)校與外地企業(yè)合作辦學(xué)。

3、加大職教招生工作力度，教育局每年把職教招生指標(biāo)下達(dá)到各初中，并納入到初中校長學(xué)工作目標(biāo)管理考核。

（三）辦學(xué)模式

近年來，我縣職教中心相繼與省內(nèi)外多家企業(yè)實(shí)施校企聯(lián)合辦學(xué)。在寧波、溫州、上海、北京、江蘇等地區(qū)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地，特別是重點(diǎn)與蕪湖“奇瑞汽車股份公司”和“蕪湖制冷有限公司”溝通聯(lián)系，實(shí)行校企聯(lián)姻，幫助學(xué)校開設(shè)“奇

瑞班”、“美的班”，重點(diǎn)強(qiáng)化和本縣工業(yè)園區(qū)的聯(lián)合對接，立足服務(wù)青陽經(jīng)濟(jì)，實(shí)行訂單培養(yǎng)。

（四）管理模式

一是積極鼓勵(lì)職教中心將與學(xué)校相關(guān)專業(yè)的企業(yè)引入校園，探索學(xué)生實(shí)訓(xùn)的新路子；二是強(qiáng)化職教中心的內(nèi)部管理，將創(chuàng)建平安校園和降低在校生違法、犯罪率作為考核職業(yè)教育的主要目標(biāo)；三是建立彈性學(xué)制，推行二年級學(xué)生工學(xué)交替，三年級時(shí)進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；四是不斷提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量，將職教中心的學(xué)生就業(yè)率列入考核學(xué)校的目標(biāo)。

（五）辦學(xué)效益

近三年，我縣職教中心畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，穩(wěn)定率在80%以上，基本實(shí)現(xiàn)了我縣職業(yè)教育的良性發(fā)展。2010年至2012年，在省職業(yè)技能大賽中，獲得了13個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)。

三、存在的問題

1、高中階段學(xué)校教師編制過緊，學(xué)科配套難，教師負(fù)擔(dān)過重，尤其中職業(yè)教育專業(yè)教師緊缺，且招聘困難。

2、文明單位獎(jiǎng)、雙擁津貼費(fèi)的發(fā)放數(shù)額大，造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)困難。

3、職業(yè)教育服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)的功能不強(qiáng)，職教招生難的問題，在一定范圍內(nèi)還存在。

4、高中學(xué)校的債務(wù)問題。