第一篇：高二新學(xué)期感想

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門檻前，過去的一切都已經(jīng)失去了實際的價值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來。我知道現(xiàn)在是時候努力了，可我為什么還呆在原地不動？高一，高二，高三，看似簡單的字眼，實際上卻有著不同的意味。

高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開高三美好的大門，所以，現(xiàn)在是時候奮斗了！

我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來。

每次開學(xué)前，我總是對新學(xué)期充滿了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計劃，可真正實施起來，卻沒有幾次能實現(xiàn)過，無論多么豪情的口號，多么完美的計劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時有我真的很憎恨我自己，為什我會那么頹廢，那么沒骨氣。經(jīng)常的，思緒會出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來會不會一片黑暗。現(xiàn)在也一樣，宏偉的計劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅持下去嗎？為了人生，為了未來，我想我應(yīng)該堅持。

高二，一切都是新的。因為我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動，又有點擔(dān)心。我會遇到怎樣的班主任？怎樣的老師？怎樣的同學(xué)？誰會和我一起高興或悲傷？誰會和我一起沖擊理想？我期待著并祈禱著。

高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。

高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。

高二，一切都是新的，我們也需要一個新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊！

烽火已經(jīng)點燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)！

第二篇：新學(xué)期感想

新學(xué)期感想

篇一：新學(xué)期感想

過完開心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，在新學(xué)期的開端，我有了一個新的想法。

“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算·，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。從現(xiàn)在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細(xì)聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數(shù)學(xué)課不解數(shù)學(xué)老師說的話，認(rèn)真虛心聽老師講課，不在和同學(xué)說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認(rèn)真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個學(xué)期我要努力練字，因為上一個學(xué)期老師說我的字沒以前的字寫得好。回憶以前，我上語、數(shù)、英課都沒認(rèn)真聽講。以后上課要認(rèn)真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學(xué)課老接數(shù)學(xué)老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個學(xué)期我一定要改掉上一個學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

我在新的學(xué)期理我要更加努力，爭取在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都超過上一個學(xué)期，當(dāng)一個好學(xué)生。

篇二：新學(xué)期感想

歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個星期了，學(xué)生的適應(yīng)能力很好，很快就適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。他們表現(xiàn)最好的是開學(xué)幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領(lǐng)早讀的學(xué)生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學(xué)生可能在聊天，但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。

說說他們上課的表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學(xué)生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學(xué)習(xí)第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，龍年是個好的開始。

篇三：新學(xué)期感想

新學(xué)期開始了，我們迎來了虎躍龍騰的喧嘩，生活、工作開始忙碌起來。這是開學(xué)的第一各月，懸浮的身心仿佛已不在空中飄零，腳踏實地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復(fù)始的工作和生活，仿佛又拉開了帷幕……

記得開學(xué)的第一天，我們就迎來了一個個小朋友。當(dāng)走進(jìn)來的小朋友們羞澀地向我笑著，叫我“魯老師”，我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼，從那一刻開始，在我的心底無邊地蔓延。隨后與家長們親切交談幾句，讓我們孩子的心、家長們的心都是那么暖暖的……

一開學(xué)瑣碎的事情接踵而來，使本來開學(xué)就忙碌的工作變得更加忙碌。老師們利用休息時間加班加點。在愉快而又忙碌的狀態(tài)下一起努力地工作著，為了一個新的目標(biāo)奮斗著。

每個新學(xué)期的開始，我都有許多新的感悟?？赡苁菤q月的流逝，成熟、穩(wěn)重的我。雖然已不在年輕，但是我們一樣對生活和工作充滿了熱情和憧憬，對待孩子更是多了許多的耐心，更有了做過媽媽的經(jīng)驗和愛心。

我愿用老師對孩子與生俱來的愛，來奏響這新的學(xué)期，新的樂章！

第三篇：新學(xué)期感想

篇一：新學(xué)期感想

過完開心的寒假，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，在新學(xué)期的開端，我有了一個新的想法。

“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算·，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。從現(xiàn)在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細(xì)聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數(shù)學(xué)課不解數(shù)學(xué)老師說的話，認(rèn)真虛心聽老師講課，不在和同學(xué)說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認(rèn)真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個學(xué)期我要努力練字，因為上一個學(xué)期老師說我的字沒以前的字寫得好?；貞浺郧埃疑险Z、數(shù)、英課都沒認(rèn)真聽講。以后上課要認(rèn)真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學(xué)課老接數(shù)學(xué)老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個學(xué)期我一定要改掉上一個學(xué)期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

我在新的學(xué)期理我要更加努力，爭取在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都超過上一個學(xué)期，當(dāng)一個好學(xué)生。

篇二：新學(xué)期感想

歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個星期了，學(xué)生的適應(yīng)能力很好，很快就適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。他們表現(xiàn)最好的是開學(xué)幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領(lǐng)早讀的學(xué)生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學(xué)生可能在聊天，但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。

說說他們上課的表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學(xué)生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學(xué)習(xí)第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，龍年是個好的開始。

篇三：新學(xué)期感想

新學(xué)期開始了，我們迎來了虎躍龍騰的喧嘩，生活、工作開始忙碌起來。這是開學(xué)的第一各月，懸浮的身心仿佛已不在空中飄零，腳踏實地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復(fù)始的工作和生活，仿佛又拉開了帷幕……

記得開學(xué)的第一天，我們就迎來了一個個小朋友。當(dāng)走進(jìn)來的小朋友們羞澀地向我笑著，叫我“魯老師”，我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼，從那一刻開始，在我的心底無邊地蔓延。隨后與家長們親切交談幾句，讓我們孩子的心、家長們的心都是那么暖暖的……

一開學(xué)瑣碎的事情接踵而來，使本來開學(xué)就忙碌的工作變得更加忙碌。老師們利用休息時間加班加點。在愉快而又忙碌的狀態(tài)下一起努力地工作著，為了一個新的目標(biāo)奮斗著。

每個新學(xué)期的開始，我都有許多新的感悟?？赡苁菤q月的流逝，成熟、穩(wěn)重的我。雖然已不在年輕，但是我們一樣對生活和工作充滿了熱情和憧憬，對待孩子更是多了許多的耐心，更有了做過媽媽的經(jīng)驗和愛心。

我愿用老師對孩子與生俱來的愛，來奏響這新的學(xué)期，新的樂章！

第四篇：高二新學(xué)期寄語

高二,語文老師,2010-2011,新學(xué)期,發(fā)言稿。

一、導(dǎo)入：

大家好，當(dāng)我在這個時候走進(jìn)這個教室，你們都會猜到，我就是你們的語文老師。我叫×××。相識是一種緣??（為什么），《卡薩布蘭卡》里有這么一句對白“世界上有那么多的城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)中有那么多的酒館，我卻走進(jìn)了他的酒館?！蔽覀儗W(xué)校有這么多個年級，沒有年紀(jì)有這么多個班，而我卻走進(jìn)了你們的高二3班，這就是一種緣分。而且得同船渡，過渡只是短短十幾分鐘的時間，但是我們卻要共同度過一年的時間，這究竟要修多少年的緣分啊。

今天我們在高二語文課上相遇了，是一種緣，又是一個新的開始！同學(xué)們，高一是興奮期，有動力。高三是沖刺期，有壓力。高二呢，是倦怠期，需要耐力。

二、講故事：教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。

過渡：緊張的高二的第一節(jié)課，我仍然不準(zhǔn)備上課，而是跟大家講一些小故事。這些小故事都是我平時搜集的，這將啟示我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。這些方法曾被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

1、一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如爬山時遇上山體滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃地說：“往下跑?！?老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。

（板書：《老者、落榜青年面對山上滑坡》：只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，方能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）

2、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！

（板書：《雞籠里的幼鷹》：相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。學(xué)習(xí)語文要有自信）

3、開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

（板書：《蘇格拉底甩胳膊》：成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。語文學(xué)習(xí)也如此）

4、父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴(chái)。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘（yòu）之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道（請同學(xué)們猜猜他說了些什么）：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。牛是用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)

好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但為了高考，為了人生，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：

（板書：《父子賣柴》：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持。）

分析：學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成什么習(xí)慣？多看一些書，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力?？聪瘛蹲x者》《散文》《三國》、《唐詩宋詞》之類的書籍。看《讀者》《散文》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來；讀《三國》、《唐詩宋詞》，可以增長見識，積累寫作素材，最強文章底蘊。

現(xiàn)在作文的一個很重要的評分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產(chǎn)生的。它取決于你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數(shù)人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看書看報更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。

在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當(dāng)記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美或經(jīng)典的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高?？傊Z文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時，你的努力就已經(jīng)得到了回報。

5、（過渡：養(yǎng)成了好習(xí)慣，也注意堅持。是否就會學(xué)好了呢？請聽故事）有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟（shú），所以沒多久就釣上了滿簍（loǔ）的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道:“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩

說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。板書：《要釣竿，不要魚簍》：注重方法，培養(yǎng)能力）

小結(jié)：學(xué)習(xí)語文三要素

第一，相信自己，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持

第三、注重方法，培養(yǎng)能力

（目的：鼓勵士氣，明白學(xué)習(xí)的道理）

四、具體措施：

（一）閱讀：

1、要求學(xué)生準(zhǔn)備兩本筆記本，一本用于課內(nèi)閱讀，一本用于課外閱讀。

2、課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結(jié)合學(xué)習(xí)的原則。對于重點篇目要精講，并要進(jìn)行配套的訓(xùn)練。要重在以教材為載體教會學(xué)生語文閱讀的方法。

3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學(xué)生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。一學(xué)期保證學(xué)生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓(xùn)練。學(xué)生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇不少于600字的讀書筆記。

附： 必讀書目： 《紅樓夢》《三國演義》《水滸》《西游記》《復(fù)活》《人間喜劇》《史記》《羊脂球》《屈原》《家》《圣經(jīng)故事》

選讀書目： 《資治通鑒》《警世通言》《少年維特之煩惱》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契訶夫短篇小說選》《泰戈爾散文詩全集》《茶館》《伊豆舞女》《老人與?！贰冬F(xiàn)代文學(xué)名家作品精選》《外國名家散文精選》《人類的故事》《簡愛》《悲慘世界》《唐詩三百首》《宋詞選》《科學(xué)的歷程》《培根隨筆集》《莎士比亞全集》

推薦報紙： 《青年報》《參考消息》《文學(xué)報》《雜文報》《人民日報》《中學(xué)生知識報》等。推薦雜志： 《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。

4、指導(dǎo)和訓(xùn)練重點：課內(nèi)課外文言文。

文言文一直是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難題，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏實，還要肯花時間，教師的指導(dǎo)也非常重要。因此文言文的教學(xué)和訓(xùn)練要貫穿整個學(xué)年，并要由淺入深加大訓(xùn)練難度，擴大訓(xùn)練量。教師要精選題并精講題，切實幫助學(xué)生提高文言文閱讀水平。每周課外文言文拓展至少兩篇。一學(xué)期保證學(xué)生有20篇以上的課外文言文訓(xùn)練。在文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步滲透古詩詞的教學(xué)和訓(xùn)練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對簡單的古詩詞鑒賞。一學(xué)期內(nèi)，學(xué)生背誦古詩詞20首，詩詞名句50句，要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。

（二）寫作：

1、要求學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。

2、進(jìn)行分類訓(xùn)練：

（1）隨筆： 養(yǎng)成每周動筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達(dá)對生活、社會的思考和認(rèn)識。

（2）作文訓(xùn)練： 首先，要掌握一般體裁的文章寫作：

記敘類： 在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫作中正確加以運用。懂得細(xì)節(jié)描寫的作用，掌握細(xì)節(jié)描寫的基本要領(lǐng)。初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。

議論類： 懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見的突出議論中心的方法。懂得“引證、假設(shè)”在議論性文章中的作用，并能在寫作實踐中加以運用。認(rèn)識層進(jìn)結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。

說明類： 能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當(dāng)?shù)恼f明順序，增強文章的條理性。其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能： 話題作文雖說降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求，就邁錯了作文的第一步，引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。

（3）應(yīng)用文：

了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。

（4）作文的訓(xùn)練次數(shù)與訓(xùn)練目標(biāo)：

除隨筆外，我們將平時的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8 次，并將考綱要求及各項訓(xùn)練點穿插到這8 次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強化認(rèn)識，掌握要訣，提高能力。

體裁訓(xùn)練點要求：議論文 審題與立意 符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。議論文 議論文結(jié)構(gòu) 掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式，使結(jié)構(gòu)完整。議論文 論證的方法 運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實。記敘文 審題與立意 符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。記敘文 構(gòu)思與表達(dá) 學(xué)會選材并運用多種表達(dá)方式來充實內(nèi)容。深刻透徹 學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)感事物發(fā)展趨向。生動形象 學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠(yuǎn)。有文采 學(xué)會運用修辭

使語言生動、文句有意蘊。話題作文 審題 引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息正確審題。話題作文 立意 如何使文章的立意高遠(yuǎn)

訓(xùn)練體系安排如下：

（三）其它：

1、強化語文知識的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。詩詞名句的積累。文學(xué)常識、文化常識的積累。成語、熟語的積累。佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。

2、充分利用好教學(xué)時間： 利用好早讀課的語文朗讀。每周一次去圖書館閱讀課外書。每周安排小測驗至少一次。課前可開設(shè)三分鐘小演講。

五、課時進(jìn)度：

選修9：第一單元 5課時、第二單元 6課時、第三單元 9課時

選修1：第一元 10課時、第二單元 8課時、第三單元 8課時、第四單元9課時

三、其他說明

1、我的課堂風(fēng)格：民主、自由、隨意，但隨意不時隨便啊，如果有同學(xué)隨隨便隨便、擾亂課堂紀(jì)律，我是不會放過他的。

2、其他規(guī)范

三要求：

一、預(yù)習(xí)的要求——①標(biāo)段落②抄寫課文生字詞（注解）

二、上課的要求——①圈點勾畫②寫批注 主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

三、課后的要求——①作業(yè)本②文海拾貝

3、準(zhǔn)備三本本子：

1.筆記本（抄拼音、字詞）隨即檢查

2.周記或隨筆。每周一次寫作。

3.作業(yè)本兩本，分1.2號。工整書寫。

每次作業(yè)分三個等級登記。按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績單中，未按時上交的你要向我說明理由。

第五篇：高二 新學(xué)期寄語（推薦）

新學(xué)期寄語

日子真快，恍然間一學(xué)期的歲月悄逝，坐在桌前，梳理過去，回味生命。

老師首先感謝你們，感謝你們陪老師度過了這段美好的日子，你們的天真，你們的無邪，甚至你們的幼稚與無知都已變成了老師生命中甜甜的回憶，純正而雋永。這一學(xué)期你們突然長大了，變的那么懂事，那么勤奮，那么團(tuán)結(jié)！我門的早操居然可以得第一名！我們的衛(wèi)生、課前一支歌，普通話朗讀，我們參加的各種比賽無不包含著你們的智慧與汗水，你們太優(yōu)秀了，真的讓我十分驕傲與自豪！知道嗎？看到冬至你們愉悅的笑臉，看到比賽前你們認(rèn)真的訓(xùn)練，看到早讀時你們的投入，學(xué)習(xí)上的執(zhí)著，老師的心中有多么高興！為你們.為你們的家長，更為我自己高興！我心中在說：看我的這一群孩子多么燦爛！多么能干！多么懂事！杜璞笑了，晶文、大川不遲到了，澤旭開始讀書了，瑤瑤更加積極了，丹丹終于取得了年級第一名了，馮帆變得文靜、用功了，裴淑賢進(jìn)入前三名了，李亞娜還是那么優(yōu)秀，石曉琪學(xué)會面對寂寞了，付小重，桑翔宇對專業(yè)更加熱愛了，張洋洋張帥鋒要參于技能大賽了等等等等，許許多多的你們變得那么陽光，那么上進(jìn)，那么開朗，我怎能不高興呢？這一學(xué)期老師很滿足，為你們的進(jìn)步！這一學(xué)期老師很欣慰，為你們的成長！這一學(xué)期老師不累因為你們長大了、懂事了，你們讓我看到了信心，看到了希望，看到了你們的未來。

記得春節(jié)時，我給我們班的學(xué)生發(fā)了一條短信，馬年到了，我 1

愿做一匹老馬，身后一群小馬，老馬我一馬當(dāng)先，你們?nèi)f馬奔騰，共創(chuàng)光輝奇跡，同學(xué)們，為未來沖鋒！讓我們快樂奮斗!那時正是除夕之夜，我坐在學(xué)校值班室中，一座大樓空蕩之中，我祈禱，讓我的每一個學(xué)生一生幸福，吉祥，安康!我太愛你們了，因為你們的點滴融聚成了老師的生命…今年是馬年，也是我們大家最關(guān)鍵的一年，因為我們?nèi)甑母咧幸堰^去一年半之多，剩下的真的不多了，這一年，我們必須要學(xué)會讓心在平靜中變得更加堅強，讓心在孤寂中演繹厚重，讓心在沉穩(wěn)中更加開朗，平靜，沉穩(wěn)，飛揚！只有這樣我們才會更加體味生命的美麗與快樂，生命的樸實和唯美。同學(xué)們積累生命的時候到了，沉淪生命的時候到了，奮斗生命的時候到了，唯有奮斗方可有收獲，唯有大目標(biāo)，大付出，才有大匯報，因為生命需要激蕩，人生需要飛揚！你們是那么聰明，相信會更加勤奮與努力，因為沒有付出就沒有收獲，沒有奮斗就沒有人生，而事實上走好這一年，便開啟了2015年的成功之門，就開啟了自己的幸福生活之門，那種幸福、富有的生活，我們一定會過上！同學(xué)們，讓我們?yōu)槲磥頉_鋒，陷陣!同學(xué)們，讓我們?yōu)槲磥砑佑蛥群?同學(xué)們，讓我們?yōu)槲磥矶沽鳑驯?，讓我們變得?zhí)著，變的瘋狂，讓我們拼命奔跑，奮力搏擊，拼他個天翻地覆。博他個流光溢彩。帆已揚，弦以繃。我引路，我擂鼓，鼓聲震天！

沒有什么可以阻止我們進(jìn)步，每有什么是不可戰(zhàn)勝的神話，巨人沒有倒下，諸時候71歲更加青春，海倫海勒，霍金的聞名于世無不證明人生的潛力是那么巨大，你們的生活是如此優(yōu)越，你們的生命

是那么年輕，誰又敢說你們不能創(chuàng)造奇跡，我不敢說，別人也沒資格說，而事實上，只要我們敢想，去做，只要我們敢于去奮斗。敢于拿出生命去賭注，我們就會成功！賭這一年半，幸福我一生，唯有大奮

斗，方可書寫大人生，居上不驕，居下不憂，正位凝命，厲行天旨；地中有水，風(fēng)行天下，文質(zhì)彬彬，奮力向前，只要我們遠(yuǎn)離誘惑，專心學(xué)習(xí)，我們就一定能活出無限精彩。這一年我們選擇奮斗，選擇拼命地學(xué)習(xí)，因為我們知道前方的燦爛與光明，老師為你們加油！你們前行的路上遇到了一些困難。這我知道：有的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，有的英語學(xué)不會等等，其實著些都是可以改變的，它不能組成我們的生命，關(guān)健在于你想不想改變，多想改變。你改變的欲望越強烈你成功的幾率就越大。同學(xué)們，搬開它，戰(zhàn)勝它，把它扔掉，扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用我們的汗水，用我們的執(zhí)著，用我們的性格，沒有什么可以阻止我們前進(jìn)的方向！戰(zhàn)勝他！你一定會的，別奢望我去幫你，我不幫你，我不會去幫你，我只為你吶喊！

同學(xué)們新的一年。我們面對的太多的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們在新的一學(xué)期為未來而奮斗青春，為希望而播撒汗水….這一年，我幸福的看到你們亮麗的身影，正在勾勒、描繪多彩的生命….