第一篇：控制測量學(xué)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的1、掌握測區(qū)控制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）；

2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測方法；

3、掌握儀器檢較的基本原理和方法；

4、學(xué)會用相關(guān)平差軟件處理觀測數(shù)據(jù)以及對處理結(jié)果進(jìn)行分析；

二、實習(xí)內(nèi)容和地點

1、測區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)），武工職院校內(nèi)

2、測區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）；武工職院校內(nèi)

3、采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨立高程系統(tǒng)

4、用j2型全站儀9測回測水平角練習(xí)。

三、實習(xí)所用儀器設(shè)備

全站儀一套，ds2二等水準(zhǔn)儀一套，計算機(jī)，南方平差易平差軟件。

四、實習(xí)過程

四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)

儀器檢驗——>了解測區(qū)概況——>選點——>觀測——>外業(yè)概算——>內(nèi)業(yè)平差

另外進(jìn)行全站儀9測回觀測水平角練習(xí)

四等導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求

利用ds2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)

儀器檢驗——>了解測區(qū)概況——>選點——>確定觀測路線——>觀測——>外業(yè)概算——>內(nèi)業(yè)——>平差

第二篇：控制測量學(xué)實習(xí)報告

控制測量實習(xí)報告

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)教師：

年月日～年月日

控制測量實習(xí)報告

實習(xí)名稱：控制測量實習(xí)

實習(xí)地點：

實習(xí)時間：

實習(xí)指導(dǎo)老師：

實習(xí)報告人：

一、實習(xí)目的1）鞏固課堂所學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)實踐作業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高自身分析問題、解決問題的能力，對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行一次實際的應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化；

2）進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練。通過實習(xí)，熟悉并掌握布設(shè)等級控制網(wǎng)的全過程，包括編寫技術(shù)設(shè)計（課程設(shè)計）、選點埋石、外業(yè)觀測、數(shù)據(jù)檢核和平差計算、編寫技術(shù)總結(jié)（實習(xí)報告）等部分；

3）通過完成控制測量實際任務(wù)的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)的目的；

4）通過實習(xí)學(xué)會解讀與使用測量規(guī)范。

二、實習(xí)任務(wù)

a)相關(guān)精密測量儀器的操作方法（包括檢驗和校正）。

b)平面控制測量及高程控制測量的設(shè)計、布設(shè)、觀測、概算。

c)控制網(wǎng)的嚴(yán)密平差。

三、測區(qū)概況

本次外業(yè)實習(xí)地點為我系固定的教學(xué)實習(xí)基地——江川縣孤山測量教學(xué)實習(xí)基地。該地環(huán)境優(yōu)美、面臨撫仙湖，平均緯度為北緯24°26′，平均經(jīng)度為：東經(jīng)102°51′，平均高程為：1750米。實習(xí)中的內(nèi)業(yè)部分是在校園里完成的。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）儀器的檢驗與校正

1、全站儀的檢驗與校正

（1）全站儀豎盤指標(biāo)差X的檢驗

具體方法：找2~4個距離適中、成像清晰的目標(biāo)，用水平中絲截該目標(biāo)，讀取豎盤盤左、盤右讀數(shù)，并按公式X=（L+R-360°）/2計算指標(biāo)差，互差不超過15″，最后取平均值作為所用全站儀的豎盤指標(biāo)差。

（2）對中桿的檢驗

具體方法：將全站儀水平方向制動后，從下到上依次照準(zhǔn)圓水準(zhǔn)氣泡已經(jīng)居中的棱鏡桿，看其是否在一條鉛垂線上。若不在可校正圓水準(zhǔn)氣泡，使圓水準(zhǔn)氣泡居中后，棱鏡桿在一條鉛垂線上。

2、精密水準(zhǔn)儀的檢驗和校正

（1）水準(zhǔn)儀上圓水準(zhǔn)器安置正確性的檢驗與校正。

（2）水準(zhǔn)尺上圓水準(zhǔn)器安置正確性的檢驗和校正。

（3）水準(zhǔn)儀視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)器軸相互關(guān)系的檢驗與校正（即水準(zhǔn)儀i角檢驗）。

基本原理：利用i角對水準(zhǔn)標(biāo)尺上讀數(shù)的影響與距離成比例這一特點，從而比較在不同距離的情況下，水準(zhǔn)標(biāo)尺上讀數(shù)的差別而求出i角。

（二）用全站儀進(jìn)行閉合或符合導(dǎo)線的觀測和平差

1、測區(qū)導(dǎo)線構(gòu)成及各小組任務(wù)概況：

實習(xí)基地已有現(xiàn)成的導(dǎo)線點，它們構(gòu)成一個導(dǎo)線網(wǎng)，其中第二組和第四組所負(fù)責(zé)的導(dǎo)線為標(biāo)準(zhǔn)符合導(dǎo)線，其余各組負(fù)責(zé)相應(yīng)的閉合導(dǎo)線。由于交通及當(dāng)?shù)厝似茐牡瓤陀^因素的影響，第二組原來被分配的導(dǎo)線不能使用，因此該組成員在羅老師和楊老師的指導(dǎo)下，重新開辟了一條新的符合導(dǎo)線，與其余各組構(gòu)成了導(dǎo)線網(wǎng)，致使導(dǎo)線測量工作得以順利進(jìn)行。

2、導(dǎo)線測量的基本方法和技術(shù)要求：

此次實習(xí)中，邊長、水平角和豎直角均采用徠卡TC402高精度全站儀進(jìn)行觀測。其具體觀測方法和技術(shù)要求為：a.水平角觀測：用方向觀測法觀測9個測回，各測回需按要求配置相應(yīng)的水平度盤讀數(shù)，對于相應(yīng)的限差此處就不再做相應(yīng)的說明了；b.豎直角觀測：用中絲法觀測6個測回。在具體觀測過程中，為了在保持觀測精度的前提下縮短觀測時間，提高工作效率，在羅老師的同意下，各組成員只對豎直角觀測了三個測回；c.距離觀測：每邊往返各測3次，要求互差不超過5mm，并且要求每個同學(xué)至少完成1個導(dǎo)線點的觀測。

3、導(dǎo)線測量具體操作步驟：

a.在測站上安置儀器，對中、整平，記錄儀器高。

b.在各鏡站上安置棱鏡，對中，整平，記錄棱鏡高，鏡面對向測站。

c.打開全站儀電源，設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)（如：氣象、氣溫和指標(biāo)差改正，當(dāng)?shù)氐钠骄叱痰龋?，設(shè)置完成后進(jìn)入測量子系統(tǒng)，按測回法觀測各目標(biāo)點。首先使用全站儀盤左望遠(yuǎn)鏡十字絲照準(zhǔn)后視方向的棱鏡中心，按相應(yīng)各測回要求的度數(shù)配置水平度盤進(jìn)行定向（注意：由于配置度盤時可能與要求的度數(shù)有所差異，所以要求讀記定向后的后視方向水平度盤讀數(shù)），然后順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)前視，讀記水平度盤讀數(shù)。在此期間同時用全站儀十字光標(biāo)的橫絲截取棱鏡的中心讀取相應(yīng)的垂直度盤讀數(shù)和斜距。至此已完成上半測回的觀測任務(wù)

d.倒鏡盤右觀測水平角和相應(yīng)的垂直度盤讀數(shù)和斜距，完成下半測回的測

量任務(wù)。

e.完成全部規(guī)定測回，并按公式計算相應(yīng)的水平角和豎直角。

f.量測儀器高、棱鏡高作為檢核。

（注意：檢查記錄正確無誤后關(guān)閉電源，本站結(jié)束，儀器裝箱，遷至下一站。）

4、在用全站儀進(jìn)行控制測量時要注意到以下幾點：

a.用于控制測量的全站儀的精度要達(dá)到相應(yīng)等級控制測量要求。

b.測量前要對儀器按要求進(jìn)行檢定、校準(zhǔn)；出發(fā)前要檢查儀器電池電量。c.必須使用與儀器配套的反射棱鏡測距。

d.測量前要檢查儀器參數(shù)和狀態(tài)設(shè)置，如角度、距離、氣壓、溫度的單位，最小顯示，測距模式，棱鏡常數(shù)，水平角和垂直角形式，雙軸改正等?？梢蕴崆霸O(shè)置好儀器，在測量過程中不再改動。

e.手工記錄以便檢核各項限差，內(nèi)存記錄用作對照檢查。

5、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)處理內(nèi)容

a.導(dǎo)線邊的歸算：為了把全站儀測得的距離歸化到高斯平面上，必須做相應(yīng)的改化。在測量過程中要設(shè)置實習(xí)基地的平均高程為1750m，測量時的相應(yīng)氣溫，以便讓全站儀自動改正，從而得到經(jīng)氣象改正后的斜距L。將經(jīng)氣象改正后的斜距L改正為高斯平面上的長度D。具體公式為：

D=Scos（αv+f）

f =(1-k)ρ″〔Scosαv/(2Rm)〕

注：D—高斯平面上的平距S—斜距αv—垂直角觀測值

k—大氣折光系數(shù)Rm—地球平均曲率半徑

b.導(dǎo)線的平差計算：本次實習(xí)第二、四組觀測的標(biāo)準(zhǔn)符合導(dǎo)線和其余各組

觀測的閉合導(dǎo)線構(gòu)成導(dǎo)線網(wǎng)，考慮到平差計算量大，所以采用“平差易2005”軟件進(jìn)行整體導(dǎo)線網(wǎng)的平差和各組單一導(dǎo)線的平差，具體結(jié)果見相應(yīng)的平差報告。

（三）三角高程路線的觀測、平差

根據(jù)教學(xué)實習(xí)的安排，三角高程網(wǎng)也就是上述所說的導(dǎo)線控制網(wǎng)，各組的安排與導(dǎo)線測量一樣，具體觀測方法和平差要求與導(dǎo)線測量相類似，在此就不再做相應(yīng)的說明了，具體平差結(jié)果見相應(yīng)的實習(xí)報告。

（四）二等水準(zhǔn)測量及平差

1、本次實習(xí)所使用的是我系從瑞士進(jìn)口的精密水準(zhǔn)儀（wild N3），其尺長系數(shù)為3.0155m。按二等要求進(jìn)行測量實習(xí)工作，每一條水準(zhǔn)路線均需進(jìn)行往返觀測，各組所測路線構(gòu)成一個水準(zhǔn)網(wǎng)。觀測過程中使用“跟尺法”，觀測方法為：

往測

奇數(shù)站：后—前—前—后偶數(shù)站：前—后—后—前

返測（測量時注意A、B尺的調(diào)換）

奇數(shù)站：前—后—后—前偶數(shù)站：后—前—前—后

（注：測量過程中具體限差要求詳見實習(xí)指導(dǎo)書。）

2、二等水準(zhǔn)測量的注意事項：

a． 用光學(xué)測微法讀厘米以下的小數(shù)以代替直接估讀精度，以提高讀數(shù)精

度，直讀到0.1mm位，i角檢驗時讀至0.001mm位。

b．選擇在標(biāo)尺分劃成像清晰、穩(wěn)定和氣溫變化小的時間觀測，即在最佳觀

測時段內(nèi)觀測。

c． 晴天觀測要打傘，遷站時要保證使儀器豎直，對于外掛式側(cè)微器，必須

注意安全。

d．視線長度、視線高不能超限，每站的前、后視距基本相等。

e． 一測段水準(zhǔn)路線上（兩個水準(zhǔn)點之間）的測站數(shù)必須是偶數(shù)。往、返測的前后標(biāo)尺必須交換。

f． 相鄰測站觀測程序相反，觀測程序如下：對于往測奇數(shù)站，后視基本分

劃上下中，前視基本分劃中上下，前視輔助分劃中，后視輔助分劃中；對于往測偶數(shù)站，前視基本分劃上下中，后視基本分劃中上下，后視輔助分劃中，前視輔助分劃中；返測時，奇數(shù)測站和偶數(shù)測站的觀測順序與往測時相反，奇數(shù)測站是“前后后前”，偶數(shù)測站是“后前前后”。

3、待定點水準(zhǔn)高程的平差計算：

按照指導(dǎo)老師的要求，每個同學(xué)都必須對全班各組觀測匯總水準(zhǔn)網(wǎng)進(jìn)行整網(wǎng)平差計算（起算點KG11，其高程為1753.218m，其余各水準(zhǔn)點均為未知點），考慮到平差計算過程較為復(fù)雜，故采用“平差易2005”軟件進(jìn)行平差，平差后得到的待定點的高程及其中誤差詳見實習(xí)報告。

五、心得體會

緊促而充實的四周控制測量實習(xí)終于結(jié)束了，回想起其中的點點滴滴，回味無窮，在實習(xí)過程中雖然有過苦，有過累，但是這個難得的實習(xí)機(jī)會使我得到了各方面的鍛煉，把課本上所學(xué)的理論知識運用到實踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。我知道在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)沒有太多的時間給你去翻書，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在實習(xí)之前，要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然，為接下來的實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力、實踐能力、數(shù)據(jù)處理的能力和團(tuán)隊合作的能力。在此次實習(xí)中，作為小組長的我努力協(xié)調(diào)組員間的各種矛盾，以身作則，最終和另外六位組員按時、按要求和按質(zhì)量的完成了本組的各項任務(wù)。我們深深的知道團(tuán)隊精神的重要性，每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工作的進(jìn)度，甚至是帶來無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，這次實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中自己的想法和同學(xué)爭的面紅耳赤，但其目的都想著要把本次實習(xí)完成的更加完美。本次實習(xí)使我深深的懂得在學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中不斷提高自身專業(yè)能力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。

在野外實習(xí)期間我們會借用傍晚休息時間到老師指定的地點游泳，消去一天的疲勞，到了晚上偶爾會三五成群的聚在一起玩撲克或打麻將（純屬娛樂，不涉及輸贏現(xiàn)金）或打乒乓球，給實習(xí)生活增加了很多樂趣，實習(xí)生活雖苦尤樂。

為期兩個周的野外控制測量結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校，休息了兩天，接下來就是利用兩個星期的時間對測量成果進(jìn)行概算和平差。這是一件煩人的工作，但控制測量真正的價值也就體現(xiàn)在這里，我們會在此過程中學(xué)到很多看不到的知識。概算和平差是需要很細(xì)心的，具體操作時往往會發(fā)生因注意力不集中而出錯的情況，因此全身心的投入變得尤為重要，這樣才能保證概算和平差結(jié)果的正確性。本次內(nèi)業(yè)按照指導(dǎo)老師的要求使用了軟件進(jìn)行相應(yīng)的概算和平差，本組所使用的是自己下載和安裝的“平常易2005”軟件，在學(xué)習(xí)和利用該軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理中遇到了很多困難，但在所有組員和其他部分同學(xué)的共同努力和研究下最終將其解決，得到了概算和平差的結(jié)果。

回想這一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。努力接觸、了解社會，從實踐中檢驗和完善自我。

第三篇：控制測量學(xué)實習(xí)報告

《控制測量學(xué)》

實習(xí)報告

姓名：何歆

班級學(xué)號：測繪10-2班 3101808282

實習(xí)日期：2012年11月

實習(xí)名稱：控制測量實習(xí)

實習(xí)目的：

1、鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用，使所學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固和深化。

2、進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動手能力和獨立工作能力。通過實習(xí)，掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

3、對野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量的基本技能。

4、通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高學(xué)生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理理論能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)目的。實習(xí)時間：10-14周實習(xí)地點：桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)及周邊

實習(xí)任務(wù)：

1、水平角和垂直角的觀測、概算和演算。

2、二等精密水準(zhǔn)測量、一級導(dǎo)線測量、和三角高程控制網(wǎng)的歸心改正并進(jìn)行外業(yè)觀測成果的演算，取得合格的外業(yè)觀測資料。

3、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀的應(yīng)用、邊長的測定和水平角觀測，并對邊長觀測值進(jìn)行各項改正計算，從而求得高斯平面上的長度。

4、導(dǎo)線的觀測和計算工作。

5、控制網(wǎng)的推算與平差計算。

6、實習(xí)報告的編寫。

測區(qū)概況

我們的測區(qū)是繞學(xué)校及周邊的閉合導(dǎo)線和附合導(dǎo)線，地形、地貌差異較大，測段有的在過往車輛和行人很多的道路上，有的在周圍地形有些起伏和房屋錯落的村莊，還有在荒草雜樹遍布的山頭?？刂泣c是新埋設(shè)的，測區(qū)沒有利用已有測繪成果及資料分析。埋設(shè)的標(biāo)石大多保存得很好，沒有受到破壞，較穩(wěn)定牢固。

實習(xí)內(nèi)容

二等水準(zhǔn)精密測量

一）、實習(xí)的目的控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

二）、實習(xí)的組織與準(zhǔn)備

了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。

三）、實習(xí)的儀器和工具

精密水準(zhǔn)測量：蔡司水準(zhǔn)儀配蔡司尺一對、蘇一光配銦鋼水準(zhǔn)尺一對、南方電子水準(zhǔn)儀配條形碼尺一對各組輪換熟練各種儀器，尺墊一對，小卷尺若干把，精密水準(zhǔn)測量記錄紙。

四），測量過程

1、儀器的檢驗：精密水準(zhǔn)儀在使用前對其i角進(jìn)行檢驗，其 i角不大于15”。

2、測站觀測操作程序：

1)、首先將儀器整平；

2）、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；

3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；

4）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；

5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；

6）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；

7）、所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。

根據(jù)水準(zhǔn)測量的原理---利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線并借助水準(zhǔn)尺，測定兩點間的高差，由已知高程推算未知點的高程；從一點開始，架好儀器，整平儀器，按著后前前后的程序進(jìn)行讀數(shù)，到了另一點，再以另一點為起點測回到一點，進(jìn)行往返觀測。由于這兩點距離較遠(yuǎn)，為了確保一定的讀書精度，這時需要加設(shè)若干個臨時的立尺點，作為傳遞高程的過度點。

導(dǎo)線測量

一）、實習(xí)的目的控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

二）。測量過程

一、儀器檢驗（J2的經(jīng)緯儀）

在一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對光學(xué)經(jīng)緯儀進(jìn)行以下項目的檢驗：

①照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗；

②光學(xué)測微器行差與隙動差的測定；

③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定；

④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。

二．測區(qū)選點概括

利用測回法，通過蘇一光、南方全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量。采用盤左、盤右兩個位置觀測，測出該閉合環(huán)的每個轉(zhuǎn)折角（一般測內(nèi)角，便于平差計算）和每條邊長。先在一點架好全站儀，對中，再經(jīng)粗平和精平后，嚴(yán)格按照測回法操作儀器。

實習(xí)中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況

問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時，觀察者的眼睛上下移動，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相

對移動，出現(xiàn)“視差”。

處理方法：先移動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰，然后轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，上、下移動眼睛，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無相對移動，則視差已消除；否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對移

動為止。

問題二：在二等水準(zhǔn)測量中，前后視距之差超限。

處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子，每個格子的長度一樣。測量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調(diào)節(jié)前尺

離儀器的距離來避免超限。對于最后一站，為了避免超限，可以通過“走步子”

方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避免超限的方法。

問題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量時，明明對到了尺子，沒有任何障礙物

阻擋視線，水準(zhǔn)儀屏幕上出現(xiàn)了“測量錯誤”。

處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時間過長，同時儀器在太陽下暴曬等因素的影

響，因此我們采取了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下，再重新開機(jī)進(jìn)行測量，或是使

測尺避免陽光直射。

實習(xí)收獲、體會及建議

這次導(dǎo)線測量的收獲體會：通過這次的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經(jīng)

驗，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊精神才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時里完成，大家各盡所職，很快的完成任務(wù)。在實習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。

整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。

通過控制測量的實習(xí)不僅使我鞏固并加強(qiáng)了課上所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，還掌握和認(rèn)識了實際工作中的遇到的困難和解決之道。所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合后，我加深了理解，強(qiáng)化了操作，提高了綜合能力，使技能得到升華。在實習(xí)中我懂得了更多的為人處世的道理，廣泛的涉獵了各種知識，加強(qiáng)了自學(xué)解決問題的能力，深化了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作和友誼，并且這難忘的經(jīng)歷將沉淀為我寶貴的人生財富。

第四篇：控制測量學(xué)實習(xí)報告

一、前言

實習(xí)目的與要求：

1:鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、實際動手能力。

2：熟練掌握大地測量儀器（精密水準(zhǔn)儀、全站儀）

3：掌握城市等級導(dǎo)線測量、三角高程測量、二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。

4：掌握大地控制網(wǎng)（平面、高程）的設(shè)計、布設(shè)、觀測、及外業(yè)數(shù)據(jù)處理。

5：掌握大地控制測量（平面、高程）控制網(wǎng)、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理和成果平差工作。

6：了解和掌握控制測量數(shù)據(jù)處理的基本計算軟件應(yīng)用。

實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

1：全站儀的加常數(shù)、豎角指標(biāo)差檢驗和其他常規(guī)性檢驗；

2：水平角方向法多測回觀測。

3：城市一級導(dǎo)線測量（全站儀三維導(dǎo)線，采用三角高程）；

4：二等水準(zhǔn)測量（含水準(zhǔn)儀i角的檢驗及其他常規(guī)檢驗）

5：以上每項內(nèi)容的工作量由指導(dǎo)老師具體安排。

二、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)測量儀器：

水準(zhǔn)測量：

腳架一個、dzs2水準(zhǔn)儀一臺、水準(zhǔn)尺一對、尺墊一對、記錄板一塊。

控制測量：

記錄板、全站儀、棱鏡2個、腳架3個、2m鋼尺兩把。

水準(zhǔn)測量： 1）水準(zhǔn)儀i角檢驗：測量前首先對水準(zhǔn)儀進(jìn)行常規(guī)性檢驗。其中水準(zhǔn)儀的i角檢驗為必檢項目，檢驗后應(yīng)及時學(xué)出報告，i角不得大于20′。

2）水準(zhǔn)路線選擇：選擇一水準(zhǔn)點作為起始點（假定其高程），另選8~12個點作為待測水準(zhǔn)點，各組沿著縹緲村布設(shè)一條1.5km的閉合或者附和水準(zhǔn)路線測量。水準(zhǔn)點應(yīng)選在道路路邊，盡可能選用已埋設(shè)的固定點，不得將點選在道路中間，以免發(fā)生安全事故。點位確定后要做好標(biāo)記并編號。

3）觀測:二等水準(zhǔn)測量采用中似讀書法進(jìn)行往返觀測，沒站觀測順序為后-前-前-后。往測和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向返測時，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并重新整置儀器。

4）技術(shù)要求:

二等水準(zhǔn)測量測站觀測限差：(l為水準(zhǔn)路線長度，單位：km)

控制測量：

1、全站儀的檢驗：

1）：視準(zhǔn)軸垂直于橫抽的檢驗：對一個儀器同高度的目標(biāo)用豎絲盤左、盤右觀測2測回，都水平讀盤讀數(shù)，分別計算準(zhǔn)軸誤差2c，并取平均值。j2級儀器2c絕對值應(yīng)小于 ′。

2）：豎盤指標(biāo)差的檢驗：對一明顯目標(biāo)，用橫絲盤左、盤右觀測2測回，讀垂直度盤天頂距，分別計算豎盤指標(biāo)差，并取平均值。j2級儀器指標(biāo)差變化容許值為′。

3）：測距儀加常數(shù)檢驗：按教材測距儀加常數(shù)簡易測定方法檢驗。

4）：成果：檢驗報告，包括內(nèi)容：采用的檢驗方法、觀測數(shù)據(jù)、檢驗結(jié)果及結(jié)論。

2、城市一級三維導(dǎo)線測量

1）選點：假定以固定點作為起點，選出一條約4~6km（導(dǎo)線便便長小于300m一條）的附合導(dǎo)線。導(dǎo)線點選在公路上的，點應(yīng)選在道路路邊，不得將點選在道路中間，以免發(fā)生安全事故。點位確定后，應(yīng)根據(jù)要求埋設(shè)混凝土樁點、或打入剛標(biāo)志點，按規(guī)范要求埋設(shè)，用油漆做標(biāo)志并編號，并畫出導(dǎo)線略圖和點之記略圖。

2）觀測：在導(dǎo)線的起點選一起始方向，并按實際方位假定起始方位角，觀測連接角。轉(zhuǎn)折角采用測回法。

3）技術(shù)要求: 控制測量規(guī)范: e:12.0pt;font-family: 微軟雅黑,sans-serif;mso-ascii-font-family:tahoma;mso-hansi-font-family:tahoma>角的檢驗及其他常規(guī)檢驗）

5：以上每項內(nèi)容的工作量由指導(dǎo)老師具體安排。

實習(xí)注意事項：

(1)應(yīng)遵循實驗儀器及工具借用方法、測量儀器及工具的正確使用和維護(hù)、資料的記錄要求的有關(guān)規(guī)定。

(2)實習(xí)期間，各組長應(yīng)切實負(fù)責(zé)，合理安排小組工作。應(yīng)使每一項工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每個人都有練習(xí)的機(jī)會，且不可單純追求實習(xí)的進(jìn)度。

(3)實習(xí)中，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)，各組各班應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作保證實習(xí)任務(wù)的順利。

(4)實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)《城市測量規(guī)范》2.1、2.3、2.4、2.6和3.1、3.3、3.5、3.6相關(guān)內(nèi)容。

(5)實習(xí)期間，要特別注意儀器的安全。各組要指定專人妥善保管。每天出工收工都要按儀器清單清點儀器和工具數(shù)量，檢查儀器和工具是否完好無損。發(fā)現(xiàn)問題要及時向指導(dǎo)老師報告。

(6)觀測員將儀器安裝在三腳架上時，一定要擰緊連接螺旋和腳架制緊螺旋，并有記錄員復(fù)查。否則，由此產(chǎn)生儀器事故，有兩人分擔(dān)責(zé)任。在安置儀器時，特別是在對中、整平后、搬站前，一定要檢查儀器的腳架中心連接螺旋是否擰緊。觀測員必須始終守護(hù)在儀器旁邊，注意過往行人、車輛，防止儀器摔倒。若發(fā)生儀器事故，要及時向指導(dǎo)老師報告，不得私自拆卸儀器，以免造成更大的損失。一旦發(fā)生事故。如實寫出事故的經(jīng)過，并作出檢查，交給指導(dǎo)老師，根據(jù)儀器的損害的鑒定結(jié)果作出相應(yīng)的賠償。

(7)使用全站儀，要遵守相關(guān)規(guī)定。要防日曬，防雨淋，防碰撞震動，切不可將全站儀望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)太陽，以免損壞光電元件。棱鏡必須有人看管，以保證棱鏡的安全和正確的位置。

(8)觀測數(shù)據(jù)必須直接記錄在規(guī)定的手簿中，不得使用其他紙張記錄在進(jìn)行轉(zhuǎn)抄。嚴(yán)禁擦拭，涂改數(shù)據(jù)，嚴(yán)禁偽造成果。完成一項測量成果后，要及時整理、計算、并妥善保管好記錄手簿和計算成果。

(9)嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律。在測站上，不能嬉戲打鬧，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍或報紙。未經(jīng)老師同意，不得缺勤，不得私自外出和游泳，否則后果自負(fù)。

mily:微軟雅黑,sans-serif;mso-ascii-font-family: tahoma;mso-hansi-font-family:tahoma>控制測量規(guī)范:

e:12.0pt;font-family: 微軟雅黑,sans-serif;mso-ascii-font-family:tahoma;mso-hansi-font-family:tahoma>角的檢驗及其他常規(guī)檢驗）

5：以上每項內(nèi)容的工作量由指導(dǎo)老師具體安排。

三、實習(xí)過程

水準(zhǔn)測量：

1）儀器的檢驗：精密水準(zhǔn)儀在使用前對其i角進(jìn)行檢驗，其 i角不大于15′。

2）水準(zhǔn)路線的選擇：從d3點開始，直到bm30點，全長大約2.1km，包括起點和終點共有44個水準(zhǔn)點。

3）觀測方法：附合水準(zhǔn)路線

4）測站觀測程序：

往測奇數(shù)測站的觀測程序為：后基前基前輔后輔

往測偶數(shù)測站的觀測程序為：前基后基后輔前輔

返測奇數(shù)測站的觀測程序為：前基后基后輔前輔

返測偶數(shù)測站的觀測程序為：后基前基前輔后輔

按光學(xué)測微法進(jìn)行觀測，以往測奇數(shù)站為例，一測站的操作程序如下：

①首先將儀器整平（望遠(yuǎn)鏡繞垂直旋轉(zhuǎn)時，符合水準(zhǔn)氣泡兩端影像的分離不得超過1mm）。

②望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)后視水準(zhǔn)標(biāo)尺，旋進(jìn)式轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使符合水準(zhǔn)氣泡兩端影像分離不得大于2mm，用下、上視距絲平分水準(zhǔn)標(biāo)尺的相應(yīng)基本分劃讀取視距（如表2.2.3.1中的（1）、（2））。讀數(shù)時標(biāo)尺分劃的位數(shù)和測微器的第一位數(shù)共四個數(shù)字要連貫讀出。

③接著轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡影像精密符合，并旋進(jìn)式轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲照準(zhǔn)基本分劃，讀分劃線三位數(shù)與測微器三位數(shù)（3）。

④旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)標(biāo)尺，使氣泡精密居中，用楔形絲照準(zhǔn)基本分劃并進(jìn)行讀數(shù)（4），然后按下、上視距絲讀取視距（5）、（6）。

⑤用楔形絲對準(zhǔn)輔助分劃進(jìn)行讀數(shù)（7）。

⑥再轉(zhuǎn)向后視標(biāo)尺，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡影像精密符合，進(jìn)行輔助分劃的讀數(shù)（8）

至此一個測站的觀測工作即告結(jié)束。以上為奇數(shù)站的后前前后觀測程序，偶數(shù)站的觀測程序為前后后前。

表2.2.3.1中的（1）（7）為讀數(shù)的記錄部分，（9）（18）為計算部分

四、實習(xí)心得體會

整個實習(xí)的過程雖然時間緊迫，但是我們組合作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研態(tài)度取得了不錯的成果，成果進(jìn)過精度的檢驗完全符合標(biāo)準(zhǔn)的要求。通過時間不長的工作，我們組又一次展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊合作力。

當(dāng)然，出現(xiàn)問題也是不少的，實習(xí)之后更要認(rèn)真總結(jié)，我相信這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的寶貴財富。整個實習(xí)過程來說，此次實習(xí)的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過，就不難掌握，同時鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養(yǎng)我們的工作能力，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

最后，感謝張老師以及嚴(yán)老師的耐心指導(dǎo)，也感謝學(xué)院給予我們這樣難得的實習(xí)機(jī)會，以及我們每個組員的共同努力。

第五篇：控制測量學(xué)實習(xí)報告

控制測量實習(xí)報告

姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師：

****年**月**日～年

月

日

控制測量實習(xí)報告

實習(xí)名稱：控制測量實習(xí)實習(xí)地點： 實習(xí)時間： 實習(xí)指導(dǎo)老師： 實習(xí)報告人：

一、實習(xí)目的

1）鞏固課堂所學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)實踐作業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高自身分析問題、解決問題的能力，對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行一次實際的應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化；

2）進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練。通過實習(xí)，熟悉并掌握布設(shè)等級控制網(wǎng)的全過程，包括編寫技術(shù)設(shè)計（課程設(shè)計）、選點埋石、外業(yè)觀測、數(shù)據(jù)檢核和平差計算、編寫技術(shù)總結(jié)（實習(xí)報告）等部分；

3）通過完成控制測量實際任務(wù)的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)的目的；

4）通過實習(xí)學(xué)會解讀與使用測量規(guī)范。

二、實習(xí)任務(wù)

a)相關(guān)精密測量儀器的操作方法（包括檢驗和校正）。b)平面控制測量及高程控制測量的設(shè)計、布設(shè)、觀測、概算。c)控制網(wǎng)的嚴(yán)密平差。

三、測區(qū)概況

本次外業(yè)實習(xí)地點為我系固定的教學(xué)實習(xí)基地——江川縣孤山測量教學(xué)實習(xí)基地。該地環(huán)境優(yōu)美、面臨撫仙湖，平均緯度為北緯24°26′，平均經(jīng)度為：東經(jīng)102°51′，平均高程為：1750米。實習(xí)中的內(nèi)業(yè)部分是在校園里完成的。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）儀器的檢驗與校正

1、全站儀的檢驗與校正（1）全站儀豎盤指標(biāo)差X的檢驗

具體方法：找2~4個距離適中、成像清晰的目標(biāo)，用水平中絲截該目標(biāo)，讀取豎盤盤左、盤右讀數(shù)，并按公式X=（L+R-360°）/2計算指標(biāo)差，互差不超過15″，最后取平均值作為所用全站儀的豎盤指標(biāo)差。（2）對中桿的檢驗

具體方法：將全站儀水平方向制動后，從下到上依次照準(zhǔn)圓水準(zhǔn)氣泡已經(jīng)居中的棱鏡桿，看其是否在一條鉛垂線上。若不在可校正圓水準(zhǔn)氣泡，使圓水準(zhǔn)氣泡居中后，棱鏡桿在一條鉛垂線上。

2、精密水準(zhǔn)儀的檢驗和校正

（1）水準(zhǔn)儀上圓水準(zhǔn)器安置正確性的檢驗與校正。（2）水準(zhǔn)尺上圓水準(zhǔn)器安置正確性的檢驗和校正。

（3）水準(zhǔn)儀視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)器軸相互關(guān)系的檢驗與校正（即水準(zhǔn)儀i角檢驗）。

基本原理：利用i角對水準(zhǔn)標(biāo)尺上讀數(shù)的影響與距離成比例這一特點，從而比較在不同距離的情況下，水準(zhǔn)標(biāo)尺上讀數(shù)的差別而求出i角。

（二）用全站儀進(jìn)行閉合或符合導(dǎo)線的觀測和平差

1、測區(qū)導(dǎo)線構(gòu)成及各小組任務(wù)概況：

實習(xí)基地已有現(xiàn)成的導(dǎo)線點，它們構(gòu)成一個導(dǎo)線網(wǎng)，其中第二組和第四組所負(fù)責(zé)的導(dǎo)線為標(biāo)準(zhǔn)符合導(dǎo)線，其余各組負(fù)責(zé)相應(yīng)的閉合導(dǎo)線。由于交通及當(dāng)?shù)厝似茐牡瓤陀^因素的影響，第二組原來被分配的導(dǎo)線不能使用，因此該組成員在羅老師和楊老師的指導(dǎo)下，重新開辟了一條新的符合導(dǎo)線，與其余各組構(gòu)成了導(dǎo)線網(wǎng)，致使導(dǎo)線測量工作得以順利進(jìn)行。

2、導(dǎo)線測量的基本方法和技術(shù)要求：

此次實習(xí)中，邊長、水平角和豎直角均采用徠卡TC402高精度全站儀進(jìn)行觀測。其具體觀測方法和技術(shù)要求為：a.水平角觀測：用方向觀測法觀測9個測回，各測回需按要求配置相應(yīng)的水平度盤讀數(shù)，對于相應(yīng)的限差此處就不再做相應(yīng)的說明了；b.豎直角觀測：用中絲法觀測6個測回。在具體觀測過程中，為了在保持觀測精度的前提下縮短觀測時間，提高工作效率，在羅老師的同意下，各組成員只對豎直角觀測了三個測回；c.距離觀測：每邊往返各測3次，要求互差不超過5mm，并且要求每個同學(xué)至少完成1個導(dǎo)線點的觀測。

3、導(dǎo)線測量具體操作步驟：

a.在測站上安置儀器，對中、整平，記錄儀器高。

b.在各鏡站上安置棱鏡，對中，整平，記錄棱鏡高，鏡面對向測站。c.打開全站儀電源，設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)（如：氣象、氣溫和指標(biāo)差改正，當(dāng)?shù)氐钠骄叱痰龋O(shè)置完成后進(jìn)入測量子系統(tǒng)，按測回法觀測各目標(biāo)點。首先使用全站儀盤左望遠(yuǎn)鏡十字絲照準(zhǔn)后視方向的棱鏡中心，按相應(yīng)各測回要求的度數(shù)配置水平度盤進(jìn)行定向（注意：由于配置度盤時可能與要求的度數(shù)有所差異，所以要求讀記定向后的后視方向水平度盤讀數(shù)），然后順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)前視，讀記水平度盤讀數(shù)。在此期間同時用全站儀十字光標(biāo)的橫絲截取棱鏡的中心讀取相應(yīng)的垂直度盤讀數(shù)和斜距。至此已完成上半測回的觀測任務(wù)

d.倒鏡盤右觀測水平角和相應(yīng)的垂直度盤讀數(shù)和斜距，完成下半測回的測量任務(wù)。

e.完成全部規(guī)定測回，并按公式計算相應(yīng)的水平角和豎直角。f.量測儀器高、棱鏡高作為檢核。

（注意：檢查記錄正確無誤后關(guān)閉電源，本站結(jié)束，儀器裝箱，遷至下一站。）

4、在用全站儀進(jìn)行控制測量時要注意到以下幾點：

a.用于控制測量的全站儀的精度要達(dá)到相應(yīng)等級控制測量要求。

b.測量前要對儀器按要求進(jìn)行檢定、校準(zhǔn)；出發(fā)前要檢查儀器電池電量。

c.必須使用與儀器配套的反射棱鏡測距。

d.測量前要檢查儀器參數(shù)和狀態(tài)設(shè)置，如角度、距離、氣壓、溫度的單位，最小顯示，測距模式，棱鏡常數(shù)，水平角和垂直角形式，雙軸改正等。可以提前設(shè)置好儀器，在測量過程中不再改動。

e.手工記錄以便檢核各項限差，內(nèi)存記錄用作對照檢查。

5、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)處理內(nèi)容

a.導(dǎo)線邊的歸算：為了把全站儀測得的距離歸化到高斯平面上，必須做相應(yīng)的改化。在測量過程中要設(shè)置實習(xí)基地的平均高程為1750m，測量時的相應(yīng)氣溫，以便讓全站儀自動改正，從而得到經(jīng)氣象改正后的斜距L。將經(jīng)氣象改正后的斜距L改正為高斯平面上的長度D。具體公式為：

D=Scos（αv+f）

f =(1-k)ρ″〔Scosαv/(2Rm)〕

注：D—高斯平面上的平距

S—斜距

αv—垂直角觀測值

k—大氣折光系數(shù) Rm—地球平均曲率半徑

b.導(dǎo)線的平差計算：本次實習(xí)第二、四組觀測的標(biāo)準(zhǔn)符合導(dǎo)線和其余各組觀測的閉合導(dǎo)線構(gòu)成導(dǎo)線網(wǎng)，考慮到平差計算量大，所以采用“平差易2005”軟件進(jìn)行整體導(dǎo)線網(wǎng)的平差和各組單一導(dǎo)線的平差，具體結(jié)果見相應(yīng)的平差報告。

（三）三角高程路線的觀測、平差

根據(jù)教學(xué)實習(xí)的安排，三角高程網(wǎng)也就是上述所說的導(dǎo)線控制網(wǎng)，各組的安排與導(dǎo)線測量一樣，具體觀測方法和平差要求與導(dǎo)線測量相類似，在此就不再做相應(yīng)的說明了，具體平差結(jié)果見相應(yīng)的實習(xí)報告。

（四）二等水準(zhǔn)測量及平差

1、本次實習(xí)所使用的是我系從瑞士進(jìn)口的精密水準(zhǔn)儀（wild N3），其尺長系數(shù)為3.0155m。按二等要求進(jìn)行測量實習(xí)工作，每一條水準(zhǔn)路線均需進(jìn)行往返觀測，各組所測路線構(gòu)成一個水準(zhǔn)網(wǎng)。觀測過程中使用“跟尺法”，觀測方法為：

往測

奇數(shù)站：后—前—前—后

偶數(shù)站：前—后—后—前

返測（測量時注意A、B尺的調(diào)換）

奇數(shù)站：前—后—后—前

偶數(shù)站：后—前—前—后

（注：測量過程中具體限差要求詳見實習(xí)指導(dǎo)書。）

2、二等水準(zhǔn)測量的注意事項：

a． 用光學(xué)測微法讀厘米以下的小數(shù)以代替直接估讀精度，以提高讀數(shù)精度，直讀到0.1mm位，i角檢驗時讀至0.001mm位。

b．選擇在標(biāo)尺分劃成像清晰、穩(wěn)定和氣溫變化小的時間觀測，即在最佳觀測時段內(nèi)觀測。

c． 晴天觀測要打傘，遷站時要保證使儀器豎直，對于外掛式側(cè)微器，必須注意安全。

d．視線長度、視線高不能超限，每站的前、后視距基本相等。e． 一測段水準(zhǔn)路線上（兩個水準(zhǔn)點之間）的測站數(shù)必須是偶數(shù)。往、返測的前后標(biāo)尺必須交換。

f． 相鄰測站觀測程序相反，觀測程序如下：對于往測奇數(shù)站，后視基本分劃上下中，前視基本分劃中上下，前視輔助分劃中，后視輔助分劃中；對于往測偶數(shù)站，前視基本分劃上下中，后視基本分劃中上下，后視輔助分劃中，前視輔助分劃中；返測時，奇數(shù)測站和偶數(shù)測站的觀測順序與往測時相反，奇數(shù)測站是“前后后前”，偶數(shù)測站是“后前前后”。

3、待定點水準(zhǔn)高程的平差計算：

按照指導(dǎo)老師的要求，每個同學(xué)都必須對全班各組觀測匯總水準(zhǔn)網(wǎng)進(jìn)行整網(wǎng)平差計算（起算點KG11，其高程為1753.218m，其余各水準(zhǔn)點均為未知點），考慮到平差計算過程較為復(fù)雜，故采用“平差易2005”軟件進(jìn)行平差，平差后得到的待定點的高程及其中誤差詳見實習(xí)報告。

五、心得體會

緊促而充實的四周控制測量實習(xí)終于結(jié)束了，回想起其中的點點滴滴，回味無窮，在實習(xí)過程中雖然有過苦，有過累，但是這個難得的實習(xí)機(jī)會使我得到了各方面的鍛煉，把課本上所學(xué)的理論知識運用到實踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。我知道在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)沒有太多的時間給你去翻書，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在實習(xí)之前，要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然，為接下來的實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力、實踐能力、數(shù)據(jù)處理的能力和團(tuán)隊合作的能力。在此次實習(xí)中，作為小組長的我努力協(xié)調(diào)組員間的各種矛盾，以身作則，最終和另外六位組員按時、按要求和按質(zhì)量的完成了本組的各項任務(wù)。我們深深的知道團(tuán)隊精神的重要性，每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工作的進(jìn)度，甚至是帶來無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，這次實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中自己的想法和同學(xué)爭的面紅耳赤，但其目的都想著要把本次實習(xí)完成的更加完美。本次實習(xí)使我深深的懂得在學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中不斷提高自身專業(yè)能力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。

在野外實習(xí)期間我們會借用傍晚休息時間到老師指定的地點游泳，消去一天的疲勞，到了晚上偶爾會三五成群的聚在一起玩撲克或打麻將（純屬娛樂，不涉及輸贏現(xiàn)金）或打乒乓球，給實習(xí)生活增加了很多樂趣，實習(xí)生活雖苦尤樂。

為期兩個周的野外控制測量結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校，休息了兩天，接下來就是利用兩個星期的時間對測量成果進(jìn)行概算和平差。這是一件煩人的工作，但控制測量真正的價值也就體現(xiàn)在這里，我們會在此過程中學(xué)到很多看不到的知識。概算和平差是需要很細(xì)心的，具體操作時往往會發(fā)生因注意力不集中而出錯的情況，因此全身心的投入變得尤為重要，這樣才能保證概算和平差結(jié)果的正確性。本次內(nèi)業(yè)按照指導(dǎo)老師的要求使用了軟件進(jìn)行相應(yīng)的概算和平差，本組所使用的是自己下載和安裝的“平常易2005”軟件，在學(xué)習(xí)和利用該軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理中遇到了很多困難，但在所有組員和其他部分同學(xué)的共同努力和研究下最終將其解決，得到了概算和平差的結(jié)果。

回想這一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。努力接觸、了解社會，從實踐中檢驗和完善自我。