第一篇：2014年教師節(jié)教師發(fā)言(全)

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第三十個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行發(fā)言，心情非常激動。此刻，請允許我向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！

今天我講話的題目是《驕傲》

童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土。一轉眼，我在仕版奮揚學校已經度過了4個春秋，我為我的選擇而驕傲。

身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，我是那么的欣慰！那么的驕傲！

我校在梁校長的領導下，在新一屆行政班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是仕版奮揚學校的一員而驕傲！因為我相信：仕版奮揚學校的明天一定會更美好！

最后，再次祝老師們——節(jié)日快樂！身體健康！合家幸福！祝同學們學習進步！

第二篇：教師節(jié)先進教師發(fā)言材料

半坡鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會

教師發(fā)言材料

半坡鎮(zhèn)白窯小學

何璽璽

教師節(jié)教師發(fā)言材料

半坡鎮(zhèn)白窯小學 何璽璽

兩天前，我接到了在鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會上發(fā)言的通知，一開始內心是誠惶誠恐，繼而是感激和感動。之所以誠惶誠恐，是因為自己只不過是盡了一個教師應有的職責和義務，我所做的一切都是職責所在和本分所在，實在是沒有什么特殊的貢獻；而這幾年無悔無怨的付出，能得到領導和大家的肯定認可，這是我感激和感動的原因。在此，我要向關心支持我的領導及同事們說聲：謝謝！

一、不畏困難，決心改變落后局面。

七年前，根據中心校工作安排，我被調到伊川縣半坡鎮(zhèn)白窯小學任教。當時，白窯小學不僅是伊川縣最偏遠的一所學校，而且學校條件極其艱苦，校園環(huán)境差，教師住房緊缺，師資力量薄弱，教師年齡偏大，生活用水困難等等。面對這些困難，作為一名黨員的責任，作為一名教師的良知，內心告誡自己：我不能退縮，我要決心改變這一切。

不久，我發(fā)現，學校除了一名老教師的成績偶爾位居鎮(zhèn)里前列之外，其它科目名次幾乎全是全鎮(zhèn)“墊底”。這樣的現狀讓人痛心和焦急呀，孩子們的學習成長是大事，必須想辦法改變這一局面。幾番思慮后，我主動請纓，肩負起高年語文等科目的教學。在教學工作中，我做到了以身作則，勇于奉獻，無私付出。同時，我注重做好引領和示范，發(fā)揮黨員先進性和模范帶頭作用。在我的帶頭下，其它教師也堅持義務為孩子們補習功課，免費給孩子輔導。全校教師齊心協力，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，吃苦耐勞，無私奉獻。在此，我要向一起并肩戰(zhàn)斗的教師們說聲：謝謝！你們辛苦了

蒼天不負有心人，一天天，一年年，白窯小學的教學成績悄然發(fā)生著變化，一點一滴的進步讓心感到喜悅。幾年過去了，白窯小學大部分的教學科目成績已躍居全鎮(zhèn)前列。幾年來，在全縣統(tǒng)考評比中，我們的科目考到過全縣第四名、第十二名、第二十多名的好成績。在全鎮(zhèn)排名中，我校得獎教師連年增加，一半以上教師的成績都位居全鎮(zhèn)前三名，教學成績整體上已發(fā)生了翻天覆地的變化和提高。在今年送走的一屆畢業(yè)生中，班內一二十個人，語數外三科平均成績達到200分以上，1/3以上學生為優(yōu)秀生。改變落后的局面，我們已經初步達到了這個目標。

二、用愛去關心每一名學生。

愛是世間最美的陽光，愛心可以感化一切，愛是教師育人工作的出發(fā)點。白窯小學是一所寄宿式學校，學生到校，從周一到周五，從早上到晚上，一天24小時都需要有專人照看。學生在校的飲食起居，冷暖饑飽，都需要教師去關心，去呵護。晚上學生就寢后，教師們都休息了，一些學生需要喝水，我就在辦公室值班，叫學生來辦公室喝水。一些睡不著覺的學生，晚上就跟著我在辦公室讀書看報，溫習作業(yè)，預習功課。我會親自給他們輔導，給他們挑寫語文生字，教他們背英語單詞和課文，還會給他們輔導數學習題。晚上十一點左右，等所有學生都睡下了，我會到宿舍看一遍學生就寢情況，再去睡覺。冬天的這個時候，一些孩子的被子會蹬掉，我就給他們蓋上，以防他們凍著；夏天，我會給學生關上窗簾，以防走廊的燈光太耀眼。和走讀學校相比，我們的工作會繁瑣得多，會具體得多。這些，我們都無怨無悔。為了孩子們的學習成長，一切付出都是值得的，也是快樂的。

留守兒童問題是白窯小學一直回避不了的一個難題，父母外出打工，老人們隔代撫養(yǎng)，造成的一些遺留問題，深深地影響著孩子的成長。這是我在多年工作中的一點深刻體會。個別孩子甚至因此造成了性格孤僻、怪異的現象。為此，我細心觀察學生，耐心做好家訪。每一年，每一學期，我都走進每一名學生的家，了解家庭情況，與空巢老人交流，與孩子談心；我組織召開家長會，向學生家長宣傳教育孩子的方法，注重留守兒童問題的解決；我定期召集留守兒童，進行心理疏導。孩子們想父母時，有時會無心學習，有時會默默哭泣，他就記下這些學生，叫孩子們用他的手機在業(yè)余時間給家長通電話，進行親情溝通。留守兒童陽光的心情，燦爛的笑容，是我們最開心的事。

三、素質教育碩果累累。為適應教育發(fā)展需要，全面推進素質教育，促進學生終身發(fā)展，我們以美術社團、舞蹈和讀書社團為引領，先后成立了跳繩、書法、手工等7個學生社團。每周三下午的社團活動課，成為校園一道亮麗的風景。孩子們享受著參與的快樂，體驗成長的樂趣。2017年3月，白窯小學學生參加伊川縣素質教育節(jié)目展演，榮獲三等獎。2017年4月，在伊川縣學生手工作品展出中，我校學生作品?快樂的小金魚?榮獲一等獎。在過去的一年里，通過開展迎六一節(jié)目展演、迎國慶作業(yè)展、元旦節(jié)目演出等，學生綜合素質和才藝得到了充分展示，受到社會群眾的廣泛贊譽。

堅守一腔熱忱，眷戀一片故土，心系一方學子，青春之花已綻放在山區(qū)的田野上。我們將以師表作風，行為示范，魅力引領教師，感染啟迪學生，繼續(xù)在平凡的崗位上默默耕耘，撒播汗水，樹立黨員旗幟形象，發(fā)揮模范先鋒作用，去詮釋一名教育人的職責。

以上工作匯報，只是全鎮(zhèn)學校教師工作的一個縮影。新的學年里，我們將在上級領導下，同兄弟學校師生們一起，再接再厲，為半坡教育再創(chuàng)新輝煌。

2018.8

第三篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的各位領導、老師 大家下午好！

能作為教師代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。

作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過于接受知識。有時只是源于學生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為學生一道題錯了幾十遍，有一天她終于做對了。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“這么快就下課了？”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得。

教育的快樂因為教育是一種愛。有嚴愛如父，也有慈愛如母。無論我們一開始把教育當成夢想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛與責任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因為他不僅是一份責任更是一份深沉的愛。

作為班主任我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要！好成績是暫時的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生平時多幫助別人，告訴他們知錯就改，老師更加喜愛你！帶領孩子們一齊進行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。小學生需要的是反復的教育，反復的強調才能使其學會并且記住，在以后的生活中才能學以致用。教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，正因我付出了，發(fā)奮了，也收獲了;我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝領導、老師們給我的幫助

最后，祝各位領導和老師們身體健康，工作順利！

第四篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言

教師節(jié)教師代表發(fā)言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)！在這喜慶祥和的美好日子里，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表周嘉小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝和最誠摯的問候！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師之一職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)?；叵朐谥芗涡W這一年來的工作過程中，我努力上好每一節(jié)課，我尊重每一位學生，我注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，我加強學生的課處輔導，注重對學生各種能力的培養(yǎng)，真正做到想學生之所想，急學生之所需，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，也取得了小小的成績，去年我們班在期末質量抽測中取得了第一名的好成績。這不僅讓我感到欣慰，同時也讓我深知肩上責任重大。因為我不僅肩負著教育好孩子的重任，更承擔著來自家長以及社會對教師寄予的厚望。所以，我把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，并時常用教師的職業(yè)道德來衡量自己、鞭策自己，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！?作為一個剛踏上講臺的我，需要付出更多的努力，用我們年輕人的朝氣與活力，傾盡自己最大的努力，在不斷的實踐中讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的、受學生的歡迎的教師。

老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，雖然我們付出的是汗水，但是收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。就讓我們都用心去教誨每一位學生，用情去培育每一位學生，把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們吧，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

謝謝!

第五篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

在第二十八個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表站在這個寬敞明亮、嶄新的干訓樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無比激動。首先我要用最真最誠最熱烈的心祝各位老師們節(jié)日快樂，幸福安康！向對一直關心、支持我院發(fā)展的省地稅局領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!對給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福！

驀然回首，在走過的教學生涯中，有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚、有過不眠不休的焦慮。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當作一種理想與事業(yè)來經營，既然我選擇了平凡的堅守，那就用自己的善良、公正與責任來撐起一片明凈的天空。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)。

在湖北財稅職業(yè)學院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂，愛與恨。目睹這五年，我院不管普教還是干訓都發(fā)生了天翻地覆的變化。

普教方面，首先是招生一直保持良好的態(tài)勢，招生人數一年比一年多，招生的分數一年比一年高，學生的綜合素質也一年比一年好；其次是教學，在硬件方面，煥然一新的教學樓，窗明幾凈的教室，現代化的多媒體教學設備，都昭示著學校在日新月異地向前大步邁進；軟件方面，我校近幾年引進了一大批擁有高學歷、教學經驗豐富，且腳踏實地的好教師，還有學校各部門的優(yōu)質后勤服務，為良好教學質量提供了有力的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種渠道解決學生的就業(yè)情況，現在每年的就業(yè)率已達90%以上。

干訓方面，在省局領導的高度重視和大力支持下，我院十八層的干訓樓拔地而起，于今年8月正式投放使用，這是一座集學習、生活、休閑、住宿于一體的賓館式建筑，有寬敞明亮的教室，先進的教學、生活設備、高速發(fā)達的通信設備，以及高度智能化管理系統(tǒng)，當然還少不了熱情周到的服務和高效務實的管理；光有這些還不行，為了搞好干訓，學院領導十分關注教師的培養(yǎng)，提前選派了一批骨干教師到國內外知名培訓機構去學習，目的在于優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；同時鼓勵老師加強學習、深入思考、潛心研究，勇于創(chuàng)新，以便發(fā)現教學中的新情況、新問題，以滿足干訓的需求。

學院的每一點變化都牽動著我的心，每一個進步都讓我欣喜，學院是我家，我將為我的家而不懈努力。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”，因為有你，和我在教師這個神圣職業(yè)上的堅守，齊心協力，默默奉獻。我堅信，湖北財稅職業(yè)學院的普教和干訓事業(yè)一定會蒸蒸日上，明天會更好！

謝謝大家！

作為一名干訓教師，我也曾被派往青海、福建等干校接受培訓，在拓寬了知識面、優(yōu)化了知識結構的同時，結合我院干訓的實際情況，也有一些自己的思考，首先，要樹立一切為稅收實踐服務的教學理念，教學項目的開發(fā)建立與管理、教材的編寫與選用、教師教學的配合等需滿足培訓的需求。樹立分類分級的培訓理念，對不同類別、不同層次、不同級別的對象按不同的要求進行培訓；其次，要明確每次稅務培訓的目的，教師既要傾心傳授知識，還要有針對性地加強學員能力培養(yǎng)，有人說培訓教育的成敗是教材，我認為培訓教育的成敗是教師，師資力量的強弱決定了培訓教育質量的好壞。因此，加強教學團隊建設，是完成培訓目的的關鍵；第三，要不斷更新培訓方法，傳統(tǒng)的填鴨式講授方法不適合干訓的教學，干訓的對象有豐富的實踐工作經驗，而理論知識不足，只有通過把理論與實踐相結合的教學方式才能更適合學員對理論知識的理解，根據不同的培訓對象，可以靈活采用案例式和實訓式等多種教學方法；第四，干訓教師不能局限于自己的專業(yè)，要把會計和稅務兩者有機地結合起來，將稅收會計理論與實踐融合，將稅收、會計及相關法律法規(guī)融合。

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

冰心說：有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機。是的，因為有愛，因為有你們，我們會永遠堅守這塊神圣的土地！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發(fā)進取，為湖北財稅職業(yè)學院更美好的明天而共同努力吧！謝謝大家！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，能站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！祝同學們學業(yè)有成，心情舒暢！

驀然回首，八個春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無聲，我又留下了些什么印跡呢？八年中，我做著平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年。我切實體會到了作為一名教師，工作的辛苦，日子的平淡，生活的清貧。面對喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講臺，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來。是什么使我們甘守寂寞，甘擔辛勞呢？我的回答是因為感動！因為熱愛！

馬卡連柯說：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育?！蔽覀冏鳛橐幻處熅褪沁x擇了去愛自己的職業(yè)，愛自己的學生，選擇了平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)，痛并快樂著。

八年的職業(yè)生涯是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，我都會停下來提醒自己當初為什么要選擇這個職業(yè)。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生，教會我學識的好老師，他們是我的榜樣與力量。我何其有幸和我喜歡的學生們在一起，我覺得只有和你們在一起時我才最有活力，最充實；和你們在一起，我覺得自己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的選擇是正確的。確實，教師工作給了我太多難忘的經歷??

我忘不了畢業(yè)前夕學生的依依不舍；我忘不了學生那純真無邪的笑容，我忘不了清晨打開門時放在家門口的蔬菜和紅薯；我忘不了上課時學生遞給我的金嗓子喉寶；我記得第一次收到的鮮花是學生送的映山紅??我用著學生送給我的電飯煲，穿著學生送給我的鞋子，我的床頭放著學生送的娃娃，我的桌前放著與學生的合影，我珍藏著學生寫給我的厚厚的一沓書信，珍藏著我們共同擁有的美好回憶。這一樁樁一幕幕給了我太多的幸福與感動。

當我把師生之間這種細膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎時，我不經意間發(fā)現那種感情是如此難以割舍。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們愛著我們的學生。冰心說：有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機。

是的，因為有愛，因為有你們，我們會永遠堅守這塊神圣的土地！

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表**中心小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！在縣府領導、鎮(zhèn)政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業(yè)支持我們學校發(fā)展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體

現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善論文聯盟004km.cn整理的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！?著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

謝謝!