第一篇：縣長在2011屆高考備考工作會議上的講話
縣長在2011屆高考備考工作會議上的講話
同志們：
今天的會議開得很好，各高中校長和局教研室都匯報了2011年高考備考情況，總的來看是科學的、可行的，立領同志分析了我縣2011年高考備考的形勢，并提出了今后努力的目標任務和工作要求,講得也很好，會后各學校要抓好貫徹落實。下面，我再講三點意見。
一、思想上要重視，行動上要務實
教育局和各學校之間要層層統(tǒng)一思想，形成工作合力。學校領導班子要充分發(fā)揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點加強高三備考的指導工作。要密切關注高三發(fā)展，深入了解高三情況，經(jīng)常到高三教育教學一線，掌握高三教育教學和學生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方面進行全程指導，做好最后沖刺的充分準備。計劃再周密，也要靠實干來實現(xiàn)。高考備考是一門學問，來不得半點虛假。
二、強化四種意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境
一是強化危機意識。高中是基礎教育的最高一級，高三是全縣教育的最后一關，全體高中教師要認清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當前，周邊縣區(qū)各學校都在你爭我趕，我們要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識，才能立于不敗之地。
二是強化責任意識。高考的標準與要求就是社會對人才的主流要求的直觀體現(xiàn)。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是形象，質(zhì)量是地位，質(zhì)量是價值，沒有質(zhì)量一切都無從談起。誰高考成績好，誰的招生形勢就樂觀。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現(xiàn)，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿不滿意的根本所在。剛才提出的2011年的高考目標要堅決實現(xiàn)，我們教育工作者都應該有這個責任意識。
三是強化創(chuàng)業(yè)意識。首先校長、班子成員要有創(chuàng)一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng)新的管理辦法，要引進企業(yè)式現(xiàn)代化的管理機制。學校領導要團結(jié)，要自信，要愛校，要敬業(yè)。
四是強化安全意識。高考備考需要一個和諧的環(huán)境，幾所高中要加大力量，加強責任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強教學研究，更新管理理念。
要進一步提高高考備考效率，必須要加強教學研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進來。各學校要加強學習交流，不能搞單打獨斗，各自為政。我們教育主管部門和各級學校要創(chuàng)造交流學習的機會，重視對高三任課教師學習培訓。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變?yōu)閯恿?，科學備考。
校長要轉(zhuǎn)變管理角色，更新管理理念。教學是學校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學工作，要從整體上研究高考應對策略，在戰(zhàn)略上給予定位決策；要創(chuàng)新教學目標管理。充分調(diào)動教師參與教學管理的積極性和主動性；增強教學的針對性，提高教學的實效性；強化教學過程的監(jiān)控和管理，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學對策。我們的管理者要成為教育教學的行家里手，我們才能真正起到帶頭作用，校長親自抓高考備考要落到實處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學校一起，制定有效措施，推進博羅教育均衡發(fā)展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強縣。
博羅教育有著光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關心和支持高考備考工作，因為這是關系到博羅可持續(xù)發(fā)展的大事，承載著80萬博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，2011年高考以優(yōu)異的成績?yōu)椴┝_縣實現(xiàn)教育強縣獻上一份厚禮。
第二篇：縣長在16屆高考備考工作會議上的講話
------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----縣長在2016屆高考備考工作會議上的講話
同志們：
今天的會議開得很好，各高中校長和局教研室都匯報了2011年高考備考情況，總的來看是科學的、可行的，立領同志分析了我縣2011年高考備考的形勢，并提出了今后努力的目標任務和工作要求,講得也很好，會后各學校要抓好貫徹落實。下面，我再講三點意見。
一、思想上要重視，行動上要務實
教育局和各學校之間要層層統(tǒng)一思想，形成工作合力。學校領導班子要充分發(fā)揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點加強高三備考的指導工作。要密切關注高三發(fā)展，深入了解高三情況，經(jīng)常到高三教育教學一線，掌握高三教育教學和學生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----面進行全程指導，做好最后沖刺的充分準備。計劃再周密，也要靠實干來實現(xiàn)。高考備考是一門學問，來不得半點虛假。
二、強化四種意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境
一是強化危機意識。高中是基礎教育的最高一級，高三是全縣教育的最后一關，全體高中教師要認清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當前，周邊縣區(qū)各學校都在你爭我趕，我們要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識，才能立于不敗之地。
二是強化責任意識。高考的標準與要求就是社會對人才的主流要求的直觀體現(xiàn)。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是形象，質(zhì)量是地位，質(zhì)量是價值，沒有質(zhì)量一切都無從談起。誰高考成績好，誰的招生形勢就樂觀。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現(xiàn)，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿不滿意的根本所在。剛才提出的2011年的高考目標要堅決實現(xiàn)，------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----我們教育工作者都應該有這個責任意識。
三是強化創(chuàng)業(yè)意識。首先校長、班子成員要有創(chuàng)一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng)新的管理辦法，要引進企業(yè)式現(xiàn)代化的管理機制。學校領導要團結(jié)，要自信，要愛校，要敬業(yè)。
四是強化安全意識。高考備考需要一個和諧的環(huán)境，幾所高中要加大力量，加強責任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強教學研究，更新管理理念。
要進一步提高高考備考效率，必須要加強教學研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進來。各學校要加強學習交流，不能搞單打獨斗，各自為政。我們教育主管部門和各級學校要創(chuàng)造交流學習的機會，重視對高三任課教師學習培訓。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變?yōu)閯恿?，科學備考。
校長要轉(zhuǎn)變管理角色，更新管理理------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----念。教學是學校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學工作，要從整體上研究高考應對策略，在戰(zhàn)略上給予定位決策；要創(chuàng)新教學目標管理。充分調(diào)動教師參與教學管理的積極性和主動性；增強教學的針對性，提高教學的實效性；強化教學過程的監(jiān)控和管理，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學對策。我們的管理者要成為教育教學的行家里手，我們才能真正起到帶頭作用，校長親自抓高考備考要落到實處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學校一起，制定有效措施，推進博羅教育均衡發(fā)展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強縣。
博羅教育有著光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關心和支持高考備考工作，因為這是關系到博羅可持續(xù)發(fā)展的大事，承載著80萬博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，2011------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----年高考以優(yōu)異的成績?yōu)椴┝_縣實現(xiàn)教育強縣獻上一份厚禮。
第三篇：備考工作會議上的講話
備考工作會議上的講話
各位領導老師們：
明年是我校首屆畢生參加高考，全社會及學生家長對我們給予了高度的關注。為了不辜負上級領導、學生家長及全社會的殷切希望、為實現(xiàn)我我校高考總體目標，全校全體教職工特別是高三的全體老師們正在夜以繼日地工作著。下面我代表高三數(shù)學組的全體同志向大家匯報我們的工作。
一、工作目標
我們的目標是使全體同學的數(shù)學成績在原有基礎上有大幅度提高。爭取在明年高考中取得優(yōu)異成績，進入保定市同類學校前8名。
二、采取措施
1、按學校要求集體備課，作的做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一例題、習題、統(tǒng)一檢測。發(fā)揮集體的力量，提高備課質(zhì)量，認真研究，學習考試說明、大綱。研究高考動態(tài)，捕捉高考信息開展評課、聽課活動，提高教學水平。
2、高三總復習再儲多方面不同于新課程的教學?？倧土晳塾谥R的深化，方法的拓展，能力的提高。我們應首先抓好基礎知識的教學，科學剖析知識結(jié)構，挖知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。形成知識體系。做到精講精練，精選示范，挖例題的示范功能。通過變示練習優(yōu)化學生的思維。培養(yǎng)學生思維的靈活性和廣闊性。在練的方面狠抓落實，使學生真正掌握，做到舉一反三，培養(yǎng)學生的能力。提高課堂教學效果。
3、做好單元檢測及時反饋信息
考后不但教師做好試卷分析，還要幫助每一個學生分析自己的試卷，找出才存在的問題及時補救，并幫助學生改進學習方法提高時間的利用率。
4、做好課外輔導
課外輔導是課堂教學的必要補充，我們要注重目標生的輔導，對目標生根據(jù)實際情況加大作業(yè)量及作業(yè)難度，是他們跳一跳能夠著，激發(fā)他們的學習興趣使他們經(jīng)過8個月的艱苦努力成績再上一個新臺階。我們高三數(shù)學組的同志們有強烈的事業(yè)心和責任感，非常的敬業(yè)雖
然我們經(jīng)驗不足但我們可以用勤奮和集體的智慧和力量去彌補。我們組的老師們有一股不服輸?shù)木?，我們對明年的高考充滿，我們堅信目標一定會實現(xiàn)，我們會為實現(xiàn)目標更加努力地工作。
第四篇：XX屆高考備考工作總結(jié)
XX屆高考備考工作總結(jié)
本學期在教育局、教務處、教研處等的正確領導下，在全組教師的共同下順利完成了教育教學任務。本著以“考綱、考點、考題”為導向，以教材為中心，以學生為主體，以優(yōu)化教學程序為手段，全面梳理主干知識，側(cè)重于“夯實基礎，構建網(wǎng)絡”。堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，進行了三個輪次的復習以及高考最后沖刺的備考工作。這一學期全組所有歷史教師精誠合作，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊合作精神，提高全組教師的教研水平和教學能力，在課堂效率上下功夫，深挖鞏固提高及應試環(huán)節(jié)，共同奮斗，確保了XX屆高考我校再一次創(chuàng)造輝煌。
一、備考方向及備考思路總結(jié)：
通過對XX年各地區(qū)15套高考試題的分析得出我們歷史組的三輪備考工作的方向性非常正確，復習也非常具有針對性，尤其是我們在二輪復習中在通史復習的基本前提下，穿插了老教材的相關內(nèi)容，2104高考無論是新課標一新課標二還是其它地區(qū)的高考試題基本側(cè)重了這樣一種脈絡，例如：兩套新課標的41題，題目設計新穎，是對不同時期版本的的教材目錄進行刪減、整合，這就涉及到我們老教材的內(nèi)容；又如：我們在二輪復習采取了通史階段特征的復習方法，浙江卷的38、明清時期的政治、經(jīng)濟、對外恰恰是考察了階段特征；我們在復習中側(cè)重了世界市場的全球化以及馬歇爾計劃的復習。在XX高考中有三個省區(qū)的主觀題都有涉及世界市場的全球化；兩個省區(qū)涉及馬歇爾計劃；在熱點復習中，我們認為XX年是中法建交50周年，重點強調(diào)中法關系的發(fā)展，浙江卷的39題考察就是中法關系的發(fā)展演變；拿破侖的評價；總之我們XX年高考備考的思路是非常適應高考要求的。
二、各階段的安排
我們的備考復習安排為三個輪次一個沖刺四個階段。
、一輪復習基本按照教材順序進行基礎主干知識的復習，通過“低起點、小梯度、高密度，構建科學有效的學科體系?！睅椭鷮W生從高考的角度來認識和掌握歷史知識，并進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，完成了知識目標的掌握。通過學科基礎教學，使學生熟練掌握考綱上所要求的各種能力：獲取和解讀信息能力、調(diào)動和運用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探究問題能力；基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習慣和能力，減少非智力因素失分，完成了能力目標的培養(yǎng)。
2、二輪復習采取通史復習的方式，讓學生對中國古代、近代、現(xiàn)代；世界古代、近代、現(xiàn)代幾段歷史進行宏觀、系統(tǒng)的把握，按照“源于教材，高于教材”的原則整合教學資源，概括、拓展、升華教材，集中力量準確理解重要的歷史概念，理清歷史發(fā)展線索，明確歷史發(fā)展各階段的特征，掌握各個單元及各專題的知識結(jié)構，在這過程中，穿插補充了一些人民版教材沒有設計的內(nèi)容，豐富學生的知識，開闊學生的視野。
培養(yǎng)學生構建主干知識的能力，教會學生認識、理解和評析材料，注意會用歷史的語言敘述歷史規(guī)律和歷史過程，同時注意解題的規(guī)范性。促使學生自己形成把握歷史問題的能力。
3、注重三輪復習和沖刺階段的輔導
在三輪復習中除了按照年級的安排進行九輪正式考試再加上考前的保溫訓練，總計10套模擬試題。學校就、會提供4套試題，我們自己需要根據(jù)學生實際和歷史專題組織5-6套試題，但因?qū)W校安排的試題也可能有不適合之處，需要歷史組的老師們每人搜集整理一套試題，這樣可以發(fā)揮大家智慧，使我們的備考更加具有針對性，除了組織的十次模擬考試外進行了兩個重要的內(nèi)容：
一是自主性回歸（考前主干知識強化）
要求學生在教師的指導下回歸教材；督促學生對錯題、重點題型重新研究整理，適時組織重做或變形重做；速記內(nèi)容，安排充足的時間讓學生搶記，除主干知識外。還要加強對程序性知識和策略性知識的記憶，組織教師編寫記憶提綱，知道學生利用早晚自習和邊角時間加強記憶，保證重點知識方法記得住、想得起、用得上、用得準，提高準備性。；每輪次都要留給學生足夠的時間進行自我矯正，總結(jié)反思，針對訓練暴漏出的問題進行針對性的查漏補缺。
二是高考最后三天對XX—XX年三年高考試題再次回歸，重點是體會高考試題出題的難度、涉及的考查角度以及核心能力要求、規(guī)范表述等相關能力。
三、資料的編選
我們在參考江西金天陽的兩輪復習資料之余，在二輪復習中我們歷史組全體老師參與編制了通史復習相關資料，包括主干知識的回顧，重點分析的解析突破及針對訓練，鞏固訓練幾部分，感覺效果還是很明顯的。
四、團隊合作
高三歷史組是一個特別團結(jié)、特別努力的集體，大家心往一塊想、勁往一塊使，唯一的愿望就是提升學生的成績，保證歷史學科為學生的高考做出最大的貢獻。在教學中能夠做到統(tǒng)一思路、統(tǒng)一復習學案、統(tǒng)一復習試題；最可取的地方就是在二次個人備課中遇到疑難問題，在辦公室的幾位老師都能聚在一起，及時溝通交流。我們更是高度重視對考情的分析。包括對課程標準、考試說明、考試大綱和近五年的高考試題進行分析解讀確定復習的重點，以及通過對學生對中方式的反饋確定復習的難點，全面理解新課程高考的指導思想和能力要求。
本組教師不斷加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格。業(yè)余時間加強學習，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學經(jīng)驗，踴躍參加各種教育教研評比活動；加強對職業(yè)教育熱點問題的理論研究，尤其是對課程改革、教師專業(yè)化發(fā)展、學生職業(yè)道德與職業(yè)指導等熱點問題的理論研究。
五、操作中的幾點有效做法
.重視集體備課。集體統(tǒng)一備課和個別交流相結(jié)合。
2.重視考情分析：包括課標、考綱解讀；近三年高考試題分析，總結(jié)高頻考點考過的角度及未涉及的角度引導學生明確高考備考方向，嘗試對XX高考的預測。
3.重視網(wǎng)絡構建。對于每個專題，都要盡量涉及網(wǎng)絡結(jié)構或思維導圖，幫助學生構建網(wǎng)絡，明確主干知識在知識網(wǎng)絡中的位置和重要性。
4.重視學生作用。在學生依據(jù)學案自主學習的前提下，盡量讓學生動腦想、動口說、動筆寫，多交流、多討論，在交流討論中開闊自己視野的同時提高自己的語言表達能力，讓學生學會自己學習、反思、不斷提升自己。
5.重視科學訓練
在訓練中，強化對學生對時間的合理安排，及注重快速閱讀、快速思考、快速書寫的訓練，在提高答題速度的同時保證答題的質(zhì)量。除了文科綜合訓練外，還要加強歷史學科的專項限時訓練，歷史課及歷史自習進行限時的閱讀材料、提取有效信息、歸納概括等專項訓練增強學生的實戰(zhàn)能力。
6.重視實質(zhì)講評
無論是平時的練習，大型的考試或是強化性考試，針對性講評都是至關重要的一環(huán)。講評注意及時性，突出針對性，強調(diào)層次性，講究激勵性，落實總結(jié)性。在進行有效訓練的前提下，加大講評的力度。做到有練必講、有講必評，及時點撥思路、總結(jié)方法。
講評前需要做的工作：
學生：課前改錯，自查自糾，能解決的自己解決，能解決的做好標記。根據(jù)答案找失分；針對失分找差距；對照差距找不足；依據(jù)不足找改進。
教師：首先要對答題情況進行系統(tǒng)歸納整理才能是講評具有針對性；其次是認真研究試題，確定講什么，如何講。再次是怎樣能夠最大限度挖掘試題的功能，如何做好變式訓練。講好題是關鍵，講評過程中一定要解決做過試題得分率低的問題、審題失誤問題、基礎知識不扎實問題、知識的遷移和運用能力差、對材料理解不到位，不能把握主旨。
對于重要的題型及主干知識進行題型變換及多角度思考問題的能力訓練?？梢詫α曨}的條件、范圍、角度進行改一改的訓練；對習題所含的知識內(nèi)容擴大使用范圍的擴一擴訓練；從某一原題衍生出許多新題目的變一變的訓練；把題肢和設問反過來問，增強設問敏感度的反一反的訓練。盡最大能力發(fā)揮典型試題的試題功能。
7.注重專題補充
在復習中除了訓練之外必須輔以專題補充，包括歷史學科的長期熱點和與時政密切相關的熱點專題。共設計十個專題，尤其是大國崛起與興衰、社會轉(zhuǎn)型兩個專題和XX高考試題方向一致。
8.注重針對輔導
考前最后一個月對推進生的輔導除了應主要側(cè)重心理輔導與心理疏導上。課堂上多鼓勵、多肯定千方百計調(diào)動學習的積極性；在課下，多談心，多交流尤其是對優(yōu)生中的歷史待優(yōu)生，我們除了面批面改他們的作業(yè)外，更多的關心他們的生活、，走近它們的內(nèi)心。另外就是建立動態(tài)的管理檔案，要不斷的針對每個待優(yōu)生的實際及發(fā)展變化及時調(diào)整措施以保證它們的歷史成績有所提高、絕不能成為制約總分的學科。
六、對XX年高考備考的幾點建議。
、砸實基礎、靈活運用。
強化對主干知識的準確掌握。高考命題的基本原則就是對歷史主干知識的考查，所以在平時的教學中一定要強調(diào)學生對主干知識的準確記憶與理解。并且能夠?qū)︻}目進行靈活的變通，嘗試“變一變”“改一改”，對主干知識進行多角度的訓練。教學中應扎扎實實抓好基礎知識的鞏固，應該在主干知識的記憶、理解上引導學生多下功夫，教師主要發(fā)揮點撥、督促、檢查的作用，關鍵是讓學生真正的動起來，平時記得住、考試想得起，用得上。
2、審清設問，明確問題。
強化對學生審題能力的訓練。無論是練習還是考試，“成也審題，敗也審題”，如果審題出現(xiàn)失誤或偏差，導致答題方向、角度錯誤，答得再多也是枉然。所以在平時教學中一定要訓練學生的審題能力。
重視在網(wǎng)評的條件下，學生答題規(guī)范性的指導，答案要言簡意賅，條理清楚，書寫用語要規(guī)范。
3、材料教學，緊跟潮流。
在平時的教學、測試中一定要注重搜集新情境的材料，注重新角度、設計新問題，使學生在平時學習中盡快適應這樣的新題型。
特別要注重對學生審題能力的正確性、語言表述的概括性、準確性上下功夫，多進行這方面的訓練，平時可以教師設計、或是讓學生自主搜集整理部分資料，讓他們自己設計問題，進行講解、分析，既充分發(fā)揮了學生的主動性，由開闊了學生的視野和思路，這是現(xiàn)在高考需要的能力
4、強化訓練，提升技能。
教學中要注重解題技能的指導。如對材料解析題的分析，最基本的分層訓練、縮句訓練、角度訓練，以及歸納法、演繹法等基本方法的訓練應該是我們XX屆高三備考的重點，也是我們基礎年級教學參考的一個方向。注意教科書知識點的歸納與總結(jié)，尤其是遷移延伸，以提高學生的綜合能力和素質(zhì)。
第五篇：市長在高考工作會議上的講話
一、提高認識，高度重視，增強做好高考工作的責任感
近年來，在各級黨委和政府的正確領導下，在各有關部門的密切配合下，我市高考工作一直比較平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，為全國普通高校招生工作的順利進行，做出了重要貢獻。但是，我們還要清醒地看到，今年我市參加高考的人數(shù)達37015人，比去年又多1137人，再創(chuàng)歷史新高。全市將設考點49個，考場1353個，考務管理任務十分艱巨。特別是，隨著信息技術的飛速發(fā)展，考生違紀、舞弊手段越來越多樣化、隱蔽化，也使防范和打擊違紀、舞弊的難度越來越大。去年，盡管我們加大了防范力度，有的縣（市）還是出現(xiàn)了個別考生違紀和監(jiān)考教師舞弊事件，有的考生由于違紀被取消成績，或本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)考被取消高考資格，多年的努力付之東流。出現(xiàn)上述問題的原因，一是有的領導對考風考紀沒有給予足夠重視，思想上存在松懈和麻痹情緒。二是考務管理不夠嚴密，不夠細致，存在薄弱環(huán)節(jié)。三是個別工作人員素質(zhì)不高，考生存在僥幸心理等。對于這些，我們一定要深刻牢記，引以為戒，采取更加有效的措施，維護國家統(tǒng)一考試的嚴肅性和權威性，堅決杜絕出現(xiàn)泄密和舞弊。
高考是國家選拔人才的重要方式，是人才培養(yǎng)的基礎性關鍵環(huán)節(jié)。能否公平、公正地組織招生考試，事關廣大人民群眾的根本利益，事關青年的健康成長，事關社會秩序穩(wěn)定。我們必須從踐行“三個代表”、落實科學發(fā)展觀的高度，深刻認識嚴肅考風考紀、加強考試綜合整治的重大意義，進一步增強責任感和緊迫感，扎扎實實地把高考工作做好。
二、突出重點，強化管理，確?？硷L考紀不出現(xiàn)紕漏
今年是國家整治教育考試環(huán)境第一年，也是開展教育考試管理開局之年，xx專門還召開國家教育統(tǒng)一考試環(huán)境綜合整治工作電視電話會議。教育部進一步要求高考工作要做到“四個務求”，即務求～年高考安全保密萬無一失；務求考試違紀舞弊幅度下降；務求綜合治理工作取得明顯成效；務求考試環(huán)境得到顯著改善。
（一）加強對考生的宣傳和考前教育工作?？忌强荚嚨闹黧w，是體現(xiàn)考風考紀的主要行為人，要加強對考生的考前教育。教育部頒發(fā)的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，對違考“9條違紀”、“14條作弊”和考試工作人員“9條違紀”、“10條作弊”以及違紀作弊處理辦法界定十分清楚，這是一個依法治考、依法治招、依法行政的準則。各級教育部門要將《違規(guī)處理辦法》張貼到每一個考場，發(fā)放到每一位考生和監(jiān)考手中。要加強學生的誠信教育、警示教育，使廣大考生自覺地遵守考試紀律，自覺同舞弊行為作斗爭。今天，我們把城區(qū)各考點主考都來了，因為大家既是校長，也是考生考前教育的第一責任人，希望能夠切實負起責任來。
（二）進一步做好監(jiān)考教師的選聘和培訓工作。監(jiān)考教師即是考試工作實施者，又是考風考紀的執(zhí)行者，考風考紀的好與壞，與監(jiān)考教師的責任心有直接關系。各縣(市)、區(qū)要嚴格選聘標準，真正選聘那些思想作風過硬，勇于堅持原則，工作認真本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)，有責任心，做過監(jiān)考工作，又沒有子女和直系親屬參加高考的教師來擔任監(jiān)考教師。堅持監(jiān)考教師聘任制、輪換制、責任制和獎懲制，嚴格培訓，做到先培訓后上崗。監(jiān)考教師要與教育行政部門簽訂責任書，立下軍令狀。今年，我們繼續(xù)從城區(qū)選派教師到五縣(市)監(jiān)考，各城區(qū)要完成好下派監(jiān)考任務，市級巡視帶隊也要發(fā)揮好監(jiān)督和帶頭作用。在城區(qū)，要繼續(xù)堅持本區(qū)異校監(jiān)考，做好組織工作，落實好相關人員的責任。
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（三）認真做好高考保密工作。要按照吉招委[～]11號文件的要求和標準，加強保密室硬件建設，落實試卷安全保密責任制，制定嚴密、周全的管理辦法，在制度上落實到位，措施上落實到崗。加大對高考試卷運輸、發(fā)放、保管等各個環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控。建立健全保密室的值班值宿制度，嚴防死守，確保試題試卷萬無一失。
（四）加大監(jiān)督檢查和處罰力度。要加大考場秩序整頓力度，重點整治利用現(xiàn)代化通訊工具作弊；雇人代考、替考；監(jiān)考人員和考試組織人員失職、瀆職縱容考試作弊；擾亂考場內(nèi)外秩序；侮罵、威脅、毆打、傷害監(jiān)考人員等。還要加大對失密、泄密、竊密問題，對有組織的違紀舞弊行為，對借考試之名進行詐騙活動的整治力度，要保持對違紀的高壓、強壓態(tài)勢，提高考生失信成本，使考生不敢也不能舞弊。今年，市招委會決定成立招生考試工作巡察小組，對所有考點進行隨時巡察，專門監(jiān)督、檢查各考點考風考紀和考務工作完成情況。對巡察過程中發(fā)現(xiàn)有監(jiān)考教師和工作人員玩忽職守，工作不負責，造成考場秩序混亂的，要在全市進行曝光。對違紀舞弊事件，查實一起，處理一起，決不姑息遷就，重大問題處理結(jié)果要及時向社會通報。
三、加強領導，確保今年高考工作順利進行
高考工作是國家行為和政府行為。各縣（市）、區(qū)政府切實加強今年高考工作的統(tǒng)一領導，把高考環(huán)境綜合治理作為本地區(qū)精神文明建設的一項重要內(nèi)容來抓。繼續(xù)實行高考工作目標管理責任制和責任追究制，進一步強化“三個第一責任人”的作用，即考風考紀和安全保密工作由各縣（市）區(qū)政府負責，主管領導是第一責任人；考試管理工作由教育行政部門負責，主要領導是第一責任人；考務管理工作由招生部門負責，招生辦主任是第一責任人。要堅持考試期間24小時值班制度和零報告制度，凡有發(fā)生試卷失密、泄密，大規(guī)模違紀舞弊和其他突發(fā)事件，必須在第一時間上報，并要相應采取措施，把風險和危害減少到最小程度。對隱瞞不報或拖延報告的，要追究有關領導和人員的責任。
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