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      方凌小學(xué)2018工作計劃(共五則范文)

      時間:2019-05-14 05:59:54下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:方凌小學(xué)2018工作計劃

      方凌小學(xué)2017—2018學(xué)年度下學(xué)期

      工作計劃

      全面貫徹落實黨的十九大精神,遵照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,牢固樹立“穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),內(nèi)涵發(fā)展總方針,狠抓落實總要求,智慧辦學(xué)總思路”的指導(dǎo)觀念,以“傳統(tǒng)經(jīng)典潤心、文明禮儀導(dǎo)行、智能科技養(yǎng)志、體藝實踐激趣”為總路徑,通過問題導(dǎo)向、項目驅(qū)動、文化引領(lǐng),全面發(fā)力,多點突破,縱深推進(jìn),打造方凌小學(xué)全面出新的新樣態(tài)。

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹落實教育局初期會議精神,凝聚教育智慧,激發(fā)創(chuàng)新活力,以辦“適合的教育”為契機,以加快教育現(xiàn)代化建設(shè),深入發(fā)展素質(zhì)教育為目標(biāo),以改革為動力,以提升內(nèi)涵為核心,以提高質(zhì)量為抓手,以改善條件、維護穩(wěn)定為保障,精準(zhǔn)設(shè)計,精細(xì)管理,精致呈現(xiàn),全面展示新時代的方凌小學(xué)新思路新作為新形象。

      二、工作目標(biāo)

      堅持內(nèi)涵發(fā)展,規(guī)范辦學(xué)行為,強化精細(xì)管理,關(guān)注育人細(xì)節(jié)和生命成長,聚焦“中華文化習(xí)養(yǎng),綜合實踐創(chuàng)新,主題語文閱讀、系列家長課堂”四項目,培養(yǎng)有禮有志、自信謙和、知行合一的學(xué)生為育人目標(biāo),使學(xué)校成為有人性、有溫度、有故事、有美感的新樣態(tài)小學(xué)。

      三、重點工作及措施

      (一)深耕學(xué)校文化。繼續(xù)深化學(xué)校人文情懷和精神風(fēng)貌建設(shè),結(jié)合支部建設(shè)、師德師風(fēng),家長課堂、學(xué)生主題教育、群團活動,將辦學(xué)理念,育人目標(biāo)、辦學(xué)特色融匯到方凌各個層面,形成方凌辦學(xué)氣質(zhì),實現(xiàn)內(nèi)化外顯的教育智慧。

      1.黨支部結(jié)合主題教育、主題黨日、三會一課、黨建項目、黨風(fēng)廉政建設(shè)等加強“不忘初心,牢記使命”的職業(yè)理想引領(lǐng)和精神風(fēng)貌建設(shè)。

      2.行政結(jié)合師德師風(fēng)、家長課堂、學(xué)生主題教育,將辦學(xué)理念,育人目標(biāo)、辦學(xué)特色融匯到方凌各個層面,形成方凌辦學(xué)風(fēng)格,實現(xiàn)內(nèi)化外顯的教育智慧。

      班子樹立正德表率作風(fēng)。一言正:講政治,守紀(jì)律,說忠誠于教育的正能量話。二行正:做表率,敢擔(dān)當(dāng),做腳踏實地促發(fā)展的事。三思正:存敬畏,守底線,抵制不良風(fēng)氣增強四個意識。

      教師樹立良知育人師風(fēng)。一講仁愛。二講良知。三守底線。家長樹立勤儉勵志家風(fēng)。一做榜樣。二做陪伴。三做環(huán)境。3.工會、團支部、少先隊等群團組織充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,不斷深化團隊建設(shè),增強組織的活力、凝聚力,形成學(xué)校長相特質(zhì)。

      工會和樂溫馨文化:維權(quán)、關(guān)愛、互助 教工團支部創(chuàng)生文化:活躍、善學(xué)、創(chuàng)新 少先隊陽光自信文化:綻放、思辨、進(jìn)取

      (二)細(xì)化管理流程。規(guī)范工作流程及職責(zé),微調(diào)班子分工,細(xì)化崗位績效考核,規(guī)范紀(jì)律衛(wèi)生評比,堅持一崗雙責(zé),形成縱橫交錯網(wǎng)格化管理體系,激活教師精氣神,推進(jìn)方凌良性運轉(zhuǎn)。

      4.進(jìn)一步明確管理流程,細(xì)化崗位分工,明確責(zé)任,規(guī)范流程。5.細(xì)化崗位績效考核方案,提高團隊執(zhí)行力,增強核心競爭力。6.規(guī)范學(xué)校一日常規(guī)管理,加強管理力度,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

      (三)夯實教學(xué)質(zhì)量。加大集體備課密度,加大教學(xué)指導(dǎo)力度,加強課程監(jiān)管強度,通過科研課題、項目+基地、班本課程等提升品質(zhì)內(nèi)涵,建立評價機制,積極推進(jìn)課改,提高課堂實效。

      7.開展1-3年級語文主題實驗學(xué)習(xí),整合單元教學(xué),采取1+1,1+X的類型,通過歸類識字課、精度引領(lǐng)課、寫字指導(dǎo)課、群文閱讀課、閱讀匯報課、寫話指導(dǎo)課、寫作指導(dǎo)課,落實一課一得,課課有得。領(lǐng)悟語文主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵即“課內(nèi)大量閱讀”,實現(xiàn)高效課堂,海量閱讀,提高學(xué)生的聽說讀寫能力。

      8.開展1-6年級益智器具班本課程研究,按照年段特點,統(tǒng)一時間,全員參與,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,善于探究意識,學(xué)校定期開展實驗教師的培訓(xùn),定期開展益智器具的展示及比賽,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。

      9.與沈河區(qū)綜合實踐中心聯(lián)合開展3-5年級學(xué)校+基地的綜合實踐活動聯(lián)動教學(xué),確立活動主題,主題活動的前期準(zhǔn)備、后期整理工作由學(xué)校負(fù)責(zé),實踐階段組織學(xué)生到實踐中心,由實踐中心的老師帶領(lǐng)學(xué)生通過具體實踐操作完成,通過聯(lián)動教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐創(chuàng)新的能力。

      10.繼續(xù)落實每周五的基礎(chǔ)知識過關(guān)賽、學(xué)期中的語數(shù)英期中素養(yǎng)過關(guān)賽,做好學(xué)生小計算天天練的單項練習(xí),做好本學(xué)期區(qū)內(nèi)4、6年批注教學(xué)的指導(dǎo)及抽考準(zhǔn)備工作。針對批主教學(xué)的方法類型,進(jìn)行集中訓(xùn)練、分散練習(xí),跟進(jìn)指導(dǎo),人人過關(guān)(包括1-6年老師)。

      11.引世貿(mào)外語資源扶持學(xué)校的外語教學(xué),在1、2年級每周開設(shè)2節(jié)課,3--5年級每周開設(shè)3節(jié)課,6年級每周開設(shè)4節(jié)課,增加午讀強化練習(xí),課后微信復(fù)習(xí)指導(dǎo),每周周考,講練結(jié)合,講考結(jié)合,下大力氣,改善我校英語成績長期薄弱的問題。

      12.4月份為學(xué)校教學(xué)活動月,學(xué)校將開展年組教學(xué)大比拼教學(xué)展示活動,同年組、同學(xué)科聯(lián)手展示說課、上課、評課三個環(huán)節(jié),通過此項教研活動促進(jìn)教師的研究意識、學(xué)科意識、團隊意識、以此提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

      13.深入轄區(qū)所屬幼兒園、社區(qū),做好學(xué)校招生宣傳工作,提升學(xué)校知名度,家長的認(rèn)可度,提高新生的質(zhì)量及數(shù)量。做好畢業(yè)生的復(fù)習(xí)計劃及落實工作,迎接區(qū)內(nèi)畢業(yè)測試。

      14.加強師訓(xùn)工作,提高專業(yè)素質(zhì)。通過引進(jìn)外援指導(dǎo)、參加區(qū)內(nèi)培訓(xùn)、迎接各種檢查實戰(zhàn)、校內(nèi)頭腦風(fēng)暴研討、拜師接對子等形式,全面指導(dǎo)教師按計劃實施個人專業(yè)成長規(guī)劃,認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,選樹師德先進(jìn)典型。

      (四)德育特色系列化。堅持立德樹人,圍繞踐行社會主義核心價值觀,創(chuàng)新育人形式,亮化德育特色,通過讀經(jīng)典、吟詩詞、習(xí)禮儀、熏雅樂、學(xué)百工、展才藝、尋家風(fēng)、內(nèi)自省等,讓校園洋溢生命的自由,涵養(yǎng)孩子內(nèi)在的品格。

      15.深化中華傳統(tǒng)文化習(xí)養(yǎng)教育。通過環(huán)境熏陶、雅樂啟迪、誦讀養(yǎng)正、講解經(jīng)義、中醫(yī)文化、每周一禮、主題活動、知行合一、道德講堂、網(wǎng)絡(luò)傳播等,塑造民族道德品格,增強文化自信力。

      16.中醫(yī)藥小微項目。百草園、岐黃講堂、中醫(yī)藥教材、五禽戲等系列中醫(yī)藥、中醫(yī)養(yǎng)生普及教育,強化對中醫(yī)文化的熱愛。

      17.班級文化。將社會主義核心價值觀、學(xué)校文化融入到班級管理中,形成自己獨一無二的班級特色文化。

      (五)體衛(wèi)藝求新求活。因地制宜,借勢而為,通過“三城聯(lián)創(chuàng)”、體質(zhì)健康測試、戲曲進(jìn)校園、小樂器進(jìn)課堂、區(qū)運動會、區(qū)藝術(shù)節(jié)、60年校慶、校園趣味運動會等活動,加強體育健康藝術(shù)教育,活躍校園生活,提升體質(zhì)健康,陶冶審美情操。

      18.進(jìn)一步完善學(xué)校藝術(shù)三隊(合唱、琵琶、舞蹈)兩組(美術(shù)、書法)體育兩隊(田徑隊、跆拳道隊)建設(shè)。

      19.加強學(xué)校社團建設(shè),激發(fā)教師的創(chuàng)作熱情,開設(shè)多項課程,讓更多的孩子受益。

      20.在六一前組織一次大型的主題校慶活動。

      (六)力推科研全覆蓋。積極申報各級科研課題,積極探索學(xué)校+基地+項目科研模式,促進(jìn)課題參與率達(dá)到100%。本學(xué)期學(xué)校加強科研培訓(xùn),組織教師在研究中工作,在工作中研究。帶動教師、家長及社會組織,通過多家機構(gòu)互動,開設(shè)班本課程,參觀走訪等途徑,開展有效教學(xué)研究,形成科研成果和理論成果。

      (七)做好服務(wù)保安全。借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機,亮化美化校園環(huán)境,強化后勤安全保障工作,不斷改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇,營造整潔安泰溫馨和樂的工作環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理的各項要求,加強校園一日常規(guī)教育,強化校車管理,常抓關(guān)鍵出入口、特殊時段的安全監(jiān)管,杜絕校園欺凌事件,確保安全無隱患,無漏洞,無事故。

      20.建立每月財務(wù)公開制度,做好物業(yè)招標(biāo)和校車招標(biāo)工作。21.配合房管所做好新教學(xué)樓審批和新建工作。

      (八)鏈接資源抓戰(zhàn)略。跟進(jìn)地方發(fā)展動向,傾聽家長呼聲,征詢領(lǐng)導(dǎo)建議,制定方凌發(fā)展診斷報告,設(shè)計方凌發(fā)展規(guī)劃,將每一個目標(biāo)項目化、可視化、具體化。繼續(xù)開放辦學(xué),整合資源,聯(lián)合相關(guān)院校、企業(yè)、社會團體,拓寬辦學(xué)渠道,拓展教育新途徑,增強學(xué)生社會實踐和創(chuàng)新能力。

      (九)牽手家長成合力。聯(lián)合省傳統(tǒng)文化研究會、市心理研究所、沈陽師范大學(xué)、盛和書院、大連德慧義工站等專家學(xué)者,開辦家長學(xué)校,以菜單式授課形式,服務(wù)地區(qū),服務(wù)家庭,發(fā)揮學(xué)?;癯伤椎淖饔?。通過校內(nèi)校外、線上線下、親子活動、家校聯(lián)動,更新家庭教育理念,提升家長育子新方法。發(fā)揮家長委員會作用,探索家校合力新途徑。

      (十)借助網(wǎng)媒跟進(jìn)智能化。與教育、心理專家合作,借助新媒體軟件,以手機客戶端為平臺,通過超星閱讀、博雅學(xué)堂、千聊live,得到APP,以加強教師業(yè)務(wù)、道德、人文素養(yǎng)的培訓(xùn),加強家長對教育信息及親子教育的傳遞,加強學(xué)生課外閱讀量,從而應(yīng)對當(dāng)今社會“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)教育”的變革。

      四、月份安排

      第二篇:方凌小學(xué)廉政準(zhǔn)則執(zhí)行情況自查報告

      《廉政準(zhǔn)則》執(zhí)行情況

      自查報告

      《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》自頒布實施以來,對于推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作,加強和改進(jìn)新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),發(fā)揮了十分重要的作用。為進(jìn)一步抓好《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實,近日,中、省、市紀(jì)委先后下發(fā)了《通知》,對《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查工作作出部署。按照中、省、市紀(jì)委的要求,現(xiàn)就我校開展《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況專項檢查的自查情況做已報告

      1、組織學(xué)習(xí)宣傳《廉政準(zhǔn)則》:我校在接到教育局通知后,在第一時間向校長匯報通知精神和要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,緊急召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研究落實方案。并且召開全體教師會議,學(xué)習(xí)宣傳廉政準(zhǔn)則內(nèi)容。

      2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門召開校級領(lǐng)導(dǎo)民主生活會,總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的情況。包括領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)收受禮金、違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當(dāng)利益、違規(guī)配置和使用公務(wù)車輛,以及借機斂財?shù)确矫鎲栴}的情況做以自查;并且討論反思自身存在問題,開展批評與自我批評。

      3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要就以下內(nèi)容開展檢查

      我校黨員干部召開民主生活會,認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則,廣泛開展批評與自我批評。圍繞遵守“八個嚴(yán)禁”、“52個不準(zhǔn)”進(jìn)行對照檢查、自查自糾的情況;執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》的情況。

      4、存在問題和不足

      對廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識不夠。放松了對自己的要求,降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動性。是存在老好人現(xiàn)象,不愿對黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的個人提出意見和建議。

      5、存在問題的原因

      上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題,雖然有一定的客觀因素,根本上有自身的主觀世界改造不夠,認(rèn)識不深,主要有以下兩個方面的原因:

      重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為身處基層主要是抓好工作落實,不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

      重指導(dǎo),輕實踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入等問題,認(rèn)為每一項工作都有專門的同志去做,不必每項工作都親歷親為,缺乏深入實踐考察研究。

      重安排,輕要求。在工作安排上,強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上,沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量工作。

      6、整改措施及努力方向

      嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕 一是加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,通過加強理論學(xué)習(xí),夯實自身的思想政治基礎(chǔ),筑牢反腐拒變防線,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記“兩個務(wù)必”。不斷加強黨性修養(yǎng),時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對待地位、名利、權(quán)力,在思想上筑起反腐廉政的長城,自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,少琢磨組織上給了我什么,時刻想著我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做官,老老實實做人,踏踏實實做事。

      沈河區(qū)方凌小學(xué)

      2011年9月2日

      行風(fēng)建設(shè)自查報告

      沈河區(qū)方凌小學(xué) 2011年9月2日

      第三篇:方陵小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

      方陵小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

      指導(dǎo)思想:

      在推進(jìn)課程改革,實踐新課程的過程中,進(jìn)一步更新觀念,進(jìn)一步加強理論與實踐的結(jié)合,把最新的觀念理論運用于實踐,在實踐中提高我們的理論水平。加強教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究,以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式,規(guī)范教學(xué)行為;以活動為載體,加強教學(xué)研究,提高教師的思想水平和教育水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會上的良好形象,為創(chuàng)建省模范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

      工作目標(biāo):

      1、進(jìn)一步完善教導(dǎo)處教育教學(xué)資源管理系統(tǒng)。

      2、學(xué)習(xí)新課程,走進(jìn)新課程,實踐新課程,開發(fā)校本課程,初步形成七里小學(xué)課程體系。

      3、加強家長學(xué)校工作,創(chuàng)建合格家長學(xué)校。

      4、進(jìn)一步強化教研組、備課組職能,明確教研組長、備課組長職責(zé),并扎扎實實開展工作。

      工作內(nèi)容:

      1、加強新課程學(xué)習(xí),開發(fā)校本課程。

      本學(xué)期是執(zhí)行新課程的第一學(xué)期,學(xué)校在課程的設(shè)置上有了一些變化。教師要盡快適應(yīng)這種變化,盡快熟悉新設(shè)置的課程,掌握新教材,沒有變化的課程教材也有很大變化,因此開學(xué)初,我們組織部分教師就相關(guān)教材進(jìn)行培訓(xùn),重點對人教版高年級進(jìn)行疏通,研究各自的特點,掌握各自的重點,采用不同的教法。同時,對我們的校本課程進(jìn)行研究、探討,理清綜合實踐活動課和校本課程的關(guān)系,初步形成我們學(xué)校校本課程的框架。本學(xué)期,根據(jù)市局的部署和要求,我校三四年級開設(shè)了綜合實踐活動課,每班每周安排三節(jié)課,內(nèi)容分別為信息技術(shù)、勞動技能、校本課程三部分,校本課程的內(nèi)容由專人進(jìn)行主要設(shè)計,任課老師主要負(fù)責(zé)實施,并做好記錄,進(jìn)行信息反饋。

      2、強化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

      (1)嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課,按時到達(dá)課堂,不得拖堂,除特殊情況得到校長室、教導(dǎo)處同意外,不得坐著上課。②嚴(yán)格簽到制度,不得代簽,到上班時間后5分鐘教導(dǎo)處將簽到簿收回。③按體育活動總表安排組織活動,保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。④加大督查力度,校 1

      長室、教導(dǎo)處隨機巡查,隨時組織值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師一起檢查。

      (2)嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

      ① 備課 堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象,年輕教師備詳案,詳案的標(biāo)準(zhǔn)是:有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等,有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語,有教后記。教后記篇數(shù)語文、數(shù)學(xué)10篇以上,常技8~10篇,作文按篇備課,大小作都要備課。教導(dǎo)處、教研組月查時間為每月最后一周。提倡電腦備課,電子備課的教師嚴(yán)格按《電子備課暫行規(guī)定》的要求。

      ② 上課 課堂上講普通話,語言要精煉、規(guī)范,經(jīng)常使用電教手段,校長室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要滲透心理健康教育。上課期間做到“七不”,不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

      ③ 對待作業(yè) 語文每節(jié)課有作業(yè),每篇課文至少一次課堂書面作業(yè),數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè),作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練4次,二年級寫話6篇,三~六年級大作8篇,小作6篇,大小作分開寫。作業(yè)批改按《作業(yè)批改符號及基本要求》進(jìn)行批改,家庭作業(yè)有布置有檢查。④ 認(rèn)真輔導(dǎo) 堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補習(xí)工作,要防補結(jié)合,課內(nèi)補課外補結(jié)合。

      ⑤ 認(rèn)真考核 語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次考試,做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施,常技學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。

      ⑥認(rèn)真總結(jié) 每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文,積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽,開好兩個會,教學(xué)工作小結(jié)。

      3、搞好教研活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      ⑴充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。教研活動分三塊進(jìn)行:一是教導(dǎo)處安排三次公開教學(xué)活動,二是教研組各安排三次教學(xué)研究活動,三是備課組組織一人一課活動。教研組的三次活動要有針對性,重點解決一兩個問題。語文主要研究如何讓學(xué)生在語言實踐活動中增加積累,提高語文能力。教者在上課前除說課外還要根據(jù)本課內(nèi)容設(shè)計幾條練習(xí)題,在課堂教學(xué)中要有機解決這些問題;數(shù)學(xué)主要研究如何啟發(fā)學(xué)生思維,如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力,讓學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會解題,舉一反三,提高解題能力。常技學(xué)科主要研究在課堂上如何學(xué)習(xí)知識,如何掌握技能,如何將知識轉(zhuǎn)化為技能,將知識和技能結(jié)合起來。備課組長負(fù)責(zé)

      本備課組一人一課的上課、評課,并做好記錄?;顒淤Y料按教研組進(jìn)行收集,由教研組長負(fù)責(zé)。本學(xué)期,我們設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、品德與(生活、社會)、常技4個教研組,10個備課組,教研組長、備課組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正常化、制度化。

      ⑵上好一人一課。不但要上,而且要上好,上出效果。備課組長有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計教案,而且一定要參加本年級段的聽課。備課組長組織活動,進(jìn)行研討,專人做好記錄,學(xué)期結(jié)束將活動資料交給教研組長。

      4、抓好兩頭,促進(jìn)全部年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級,我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲。開學(xué)初,我們將召開一次一年級任課老師會議,結(jié)合家長學(xué)校工作召開一年級學(xué)生家長會議。六年級作為小學(xué)畢業(yè)年級,我們更不能忽視。這學(xué)期我們將對六年級進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級和六年級“兩頭”的同時,我們將帶動其他年級共同努力,達(dá)到共同提高的目的。

      5、做好家長學(xué)校工作,構(gòu)建三位一體教育。我們的家長學(xué)校工作已經(jīng)走向由規(guī)范化向特色化邁進(jìn)這一步,在原有的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將進(jìn)行三次活動,一是一年級家長授課活動,二是舉行一次家長學(xué)校授課研究活動,三是全校家教知識競賽活動。

      6、加強教學(xué)活動的流程管理。

      一是抓好“大流程”,就是學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束這個流程,從計劃的制定到工作總結(jié)都要實實在在,二是“小流程”,就是每次具體的活動都要有實施方案,人員安排,時間安排,地點安排,活動結(jié)果等。資料的收集存檔是流程管理的重要方面,在活動中以及活動后,要將有關(guān)資料存送到相關(guān)人員手中或電腦指定地址,以便收集人員及時整理歸檔。

      7、學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。

      教導(dǎo)處對學(xué)籍管理的原則是規(guī)范化,微機化,網(wǎng)絡(luò)化。目前,我們正在按上級主管部門的意見建立管理體制,充實管理內(nèi)容。對轉(zhuǎn)學(xué)的原則是寬進(jìn)嚴(yán)出,但都必須手續(xù)。各班主任對本班學(xué)生的學(xué)籍情況要熟悉,填好各種表。對不辭而別的學(xué)生要及時上報并查明原因,追回接收證明。

      第四篇:凌山小學(xué)簡介

      東阿縣大橋鎮(zhèn)凌山小學(xué)簡介

      大橋鎮(zhèn)凌山小學(xué)位于大橋鎮(zhèn)政府駐地西南10華里處,始建于1968年10月,是一所管理規(guī)范,環(huán)境優(yōu)雅,布局合理,設(shè)施齊備的花園式學(xué)校。

      學(xué)?,F(xiàn)占地5699平方米,2001年借危改東風(fēng),新建磚混結(jié)構(gòu)樓板房24間,建筑面積853平方米。2013年在建教室12間,建筑面積356余平方米。操場面積2761平方米,花池占地面積659平方米。學(xué)校配有實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音體美器材室、門衛(wèi)室等。固定資產(chǎn)達(dá)80余萬元。

      學(xué)?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,輻射周邊11個自然村,在校生400余人,其中幼兒園三個教學(xué)班在園人數(shù)140人,小學(xué)部有6個教學(xué)班在校生260人,在校教職工21人,其中門衛(wèi)2人,小學(xué)部教師14人,幼兒園教師5人。小學(xué)部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷10人,大專學(xué)歷4人。一級教師7人,二級教師7人。

      學(xué)校堅持以“三個面向”為指針,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,確立不形成了具有該校辦學(xué)特色的教育理念和校園文化。

      學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想:以人為本,以德治校,發(fā)展特色,全面育人 辦學(xué)宗旨:爭一流,創(chuàng)名校,規(guī)范加特色

      校訓(xùn):團結(jié)奮進(jìn),求真務(wù)實

      校風(fēng):文明活潑,勤奮創(chuàng)新

      教風(fēng):敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)文明:

      學(xué)風(fēng):勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取

      學(xué)校擁有一支團結(jié)實干教師隊伍,形成了良好的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)。2001年學(xué)校被評為“縣級規(guī)范化學(xué)校”,先后連年被鎮(zhèn)黨委政府評為“平安和諧示范單位”。2011年學(xué)校被評為“縣級平安和諧校園”現(xiàn)在的凌山小學(xué)正迎著教育改革的春風(fēng)大踏步地向“市級規(guī)范化學(xué)校”邁進(jìn)。

      第五篇:方家村小學(xué)森林防火工作計劃

      方家村小學(xué) 森林防火工作計劃

      森林是人類生存環(huán)境不可缺少的一部分。保護森林,也就是保護人類自己,保護森林,是振興經(jīng)濟,造福子孫,有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。本期,我校根據(jù)春末夏初天干物燥的特點及綏江縣教育局、會議鎮(zhèn)中心校關(guān)于森林防火的指示要求,將進(jìn)一步加強森林防火教育宣傳工作,現(xiàn)將有關(guān)工作計劃如下:

      一、提高認(rèn)識,明確責(zé)任。

      我國早在1988年1月16日就發(fā)布了《森林防火條例》、《國家森林法》,對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,以及“森林防火,人人有責(zé)”的口號,宣傳森林防火,提高森林防火的工作力度。為此,我校成立以蔣世濤校長為組長、各班班主任為組員的“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。通過國旗下講話,引導(dǎo)學(xué)生加強防火意識,禁止學(xué)生攜帶火種、玩鞭炮,嚴(yán)禁到林區(qū)進(jìn)行野炊,嚴(yán)禁小學(xué)生參與森林救火,教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時報告。

      二、多方位、多渠道對學(xué)校師生開展森林防火“五個一”的教育宣傳。

      1、上好一節(jié)森林防火課。利用主題班會、晨會、隊會、校會以及紅領(lǐng)巾廣播站的《警鐘長鳴》欄目對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識的教育宣傳;另外,每周升降旗時間,值周教師均要強調(diào)森林防火安全。

      2、寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行森林防火知識教育宣傳后,均要求三年級以上學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

      3、出一期森林防火黑板報。在防火戒嚴(yán)期到來之際,學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組特別要求各班出一期關(guān)于森林防火知識的黑板報。

      4、寫一幅森林防火標(biāo)語。諸如“森林防火,人人有責(zé)”、“無論春夏秋冬,防火在我心中”等口號的宣傳標(biāo)語。

      5、致一封家長的公開信,營造森林防火宣傳氛圍。

      三、加強常規(guī)管理,防患于未然。

      學(xué)校安全,尤其是森林防火安全工作涉及到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),所以常規(guī)管理非常重要。

      1、加強教學(xué)管理,杜絕教育教學(xué)過程中可預(yù)見的安全事故、森林火災(zāi)的發(fā)生。

      2、加強學(xué)校實施的管理,徹底排除安全隱患,確保師生安全。

      3、加強校園環(huán)境和學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作。火是人類文明的基礎(chǔ),凡是有人群的地方就有火源存在,就有發(fā)生火災(zāi)的危險。所以,我們要把森林防火這項工作人微言輕一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓,并且抓緊抓實,抓出實效。

      方家村小學(xué) 2015年4月18日

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