第一篇：第二屆龍城教育講壇新聞簡訊

瀘縣舉行第二屆龍城教育講壇暨骨干教師培訓(xùn)會

3月15日上午9時，瀘縣第二屆龍城教育講壇暨骨干教師培訓(xùn)會在瀘縣縣委會議中心舉行。省、市、縣級骨干教師，市、縣級名師、學(xué)科帶頭人，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣電教館人員共1100余人參加了大會。

副縣長劉淑蘭首先向本次龍城教育講壇的召開表示熱烈的祝賀。她說，縣委、縣府高度重視教師隊伍建設(shè)。從2008年起，縣委、縣府每年拿出10余萬元專項經(jīng)費(fèi)作為市縣級知名教師、學(xué)科帶頭人的津貼，這表明，縣委、縣府特別重視骨干教師隊伍建設(shè)。中小學(xué)校長論壇、龍城教育講壇等是全縣名校長、骨干教師交流的重要平臺，縣政府非常贊同這樣的活動。她希望全縣的骨干教師、學(xué)科帶頭人、知名教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦鉆、勇攀高峰的園丁精神，在教書育人的能力水平上再作提升；繼續(xù)展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的紅燭風(fēng)范，在服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會上再立新功。她還希望希望縣教育局等相關(guān)部門和單位，繼續(xù)搭建像龍城教育講壇這樣的平臺，繼續(xù)爭取資金政策，為骨干教師的成長發(fā)展搭好橋、鋪好路、服好務(wù)，爭取為全縣培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師，爭取把全縣教育事業(yè)推上更新更高的臺階。

縣教育局局長楊雙平做了重要講話。楊局長說，2008年，縣委縣政府印發(fā)的《打造四川教育名縣規(guī)劃》中，把“五名工程行動計劃”（即名鎮(zhèn)、名校、名校長、名教師、名學(xué)生）和“強(qiáng)師興教行動計劃”作為我縣打造四川教育名縣的重要抓手。目前，我縣共有省、市、縣三級八類骨干教師1000余人（其中省級骨干教師13人、省級農(nóng)村骨干教師42人；第一批市級名師27人、市級學(xué)科帶頭人93人、市級骨干教師591人；第一批縣級名師50人、縣級學(xué)科帶頭人99人、縣級骨干教師955人），今年，又評選出第二批市級名師27人，縣級名師54人，基本形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀的中小學(xué)骨干教師隊伍。這支隊伍是瀘縣全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造四川教育名縣的骨干力量。他要求骨干教師們時時刻刻都要嚴(yán)格要求自己，一言一行，一舉一動都要成為大家的楷模和表率；要追求卓越，不斷提升自身能力素質(zhì)，做到師德素養(yǎng)要更優(yōu)、業(yè)務(wù)水平要更高、履行相關(guān)職責(zé)要更好。楊局長還宣布，按照《瀘縣骨干教師管理考核方案》，瀘縣講采取骨干教師“服務(wù)期制度”“動態(tài)管理制度”、“行政和業(yè)務(wù)雙向管理制度”、“年檢制度”、“一票否決制度”、“ 發(fā)放教學(xué)津貼”、“ 優(yōu)先評優(yōu)選模晉級”等“措施”來加強(qiáng)骨干教隊伍建設(shè)與管理。他還要求全縣各級各類學(xué)校要進(jìn)一步在政策上給予骨干教師更多的傾斜照顧，積極營造事業(yè)留人、情感留人、待遇留人的良好氛圍。

四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長范春林教授以“教師專業(yè)發(fā)展與促進(jìn)”為題做了專題報告。他從職業(yè)、專業(yè)與專業(yè)化，教師專業(yè)發(fā)展的過程，專業(yè)化教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，我國教師專業(yè)化的現(xiàn)狀與問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略與措施等方面，就教師專業(yè)發(fā)展的基本方式做了深刻的講解。

在論壇會上，第一屆市級名師王東同志代表骨干教師發(fā)言；還對2008年考核合格的第一屆市、縣名師，市、縣學(xué)科帶頭人代表進(jìn)行頒獎；下午分學(xué)科組進(jìn)行了分壇活動。大會由教育局副局長夏錫平主持，縣教育局副局長彭莉、呂超等出席大會。

供稿 梅永軒

2009.3.15

第二篇：第二屆簡訊

我院第二屆班長峰會隆重召開

2010年5月25日 21時29分0秒

5月25日下午，由管理系主辦、財富大隊承辦的我院第二屆班長峰會在酒店管理學(xué)院三樓報告廳隆重召開。學(xué)院黨委書記劉志輝、副院長劉根生、學(xué)工部部長胡鴻杰、管理專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、商貿(mào)專業(yè)群、管理系書記及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席了此次峰會，南北兩校區(qū)20個系（部）的198名班長參加了峰會。管理系2008級文秘班班長溫廣普主持了此次峰會。

班長理事會會長孟娟娟介紹了此次峰會的主要內(nèi)容，說明了班長峰會的作用，并結(jié)合學(xué)院工作要點(diǎn)闡述了召開此次峰會的目的及必要性。

副院長劉根生代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師對此次班長峰會的召開表示熱烈祝賀，強(qiáng)調(diào)班長作為同學(xué)們最信任的人要有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，不斷提升自身素質(zhì)，拓寬視野，了解專業(yè)特色、班級特點(diǎn)，找出適合自己班級發(fā)展的方向，圍繞學(xué)院工作要點(diǎn)展開班級管理工作，以熱情飽滿的狀態(tài)投入到工作中。

胡部長向全院班長提出倡議：一要積極配合學(xué)院做好各項工作；二要加強(qiáng)自我管理，提高自身素質(zhì)；三要切實(shí)行使班長職能，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與聯(lián)系，急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想；四要組織和協(xié)調(diào)好班委成員，共同搞好班級建設(shè)。

此次峰會以“學(xué)院發(fā)展 班長優(yōu)先”為主題，參會班長圍繞“如何深化班級管理工作、加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)”、“豐富文化內(nèi)涵，配合學(xué)院工作”、“搞好職業(yè)生涯規(guī)劃”三個議題展開交流。班長們就工作中的遇到的諸多熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入探討，并暢談了自己擔(dān)任班長的心得體會。物流信息系、市場營銷系、財政金融系班長代表就班級管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面介紹了各自的經(jīng)驗(yàn)。

最后，劉書記發(fā)表重要講話，簡要介紹了學(xué)院改革發(fā)展過程，并指出：各位班長要發(fā)揮模范帶頭作用，以個人帶動集體，敢說、會說、能說；要充分發(fā)揮管理和服務(wù)職能，勇于創(chuàng)新，做好班級各項工作；要讓思想沖破牢籠，敢想、敢干、敢于創(chuàng)造。希望各位班長深刻理解并貫徹落實(shí)學(xué)院工作要點(diǎn)，積極參加各項教研活動，全心全意為班級服務(wù)，當(dāng)好老師的參謀、助理，發(fā)揮好橋梁與紐帶作用。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本屆班長峰會經(jīng)過兩個多小時的交流探討，在輕松愉快的氣氛中圓滿完成了第一階段任務(wù)。

我院第二屆班長峰會圓滿結(jié)束

2010年5月27日 18時29分0秒

5月27日下午，我院第二屆班長峰會在酒店管理學(xué)院三樓報告廳圓滿結(jié)束。學(xué)院黨委書記劉志輝、副院長劉根生、學(xué)工部部長胡鴻杰、管理系書記姜京山及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席了會議。

劉根生副院長發(fā)表重要講話：一是要珍惜作為班長的機(jī)會，珍惜作為班長的經(jīng)歷；二是作為班長，要處理好共性和個性的關(guān)系；三是班長要組織學(xué)生自己管理自己，自我教育。

峰會第二階段，與會的198名班長分成7個小組，共同討論優(yōu)秀班長的標(biāo)準(zhǔn)，并由各組組長匯報了討論結(jié)果。劉院長和胡部長對各組組長的匯報進(jìn)行了指導(dǎo)。此次峰會確定了優(yōu)秀班長的標(biāo)準(zhǔn)，表決達(dá)成了第二屆班長峰會共識。

班長理事會副會長趙偉作總結(jié)發(fā)言，表示班長峰會為全院班長提供了相互交流的平臺，共同進(jìn)步的機(jī)會；學(xué)院要發(fā)展，班長作為班級“領(lǐng)頭羊”要認(rèn)真履行工作職責(zé)，優(yōu)先配合學(xué)院發(fā)展，積極開展工作。

與會班長紛紛表示參加此次峰會受益匪淺，既解決了工作中的一些難題，又學(xué)習(xí)到了管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了班級管理經(jīng)驗(yàn)的傳承和完善，為指導(dǎo)班級工作高效有序開展，推動學(xué)生工作有序進(jìn)行提供了保障。

我院第二屆班長峰會一次理事會圓滿召開

2010年6月12日 17時56分23秒

6月11日下午，我院第二屆班長理事會在南校區(qū)酒店管理學(xué)院三樓會議室隆重舉行，學(xué)院黨委書記劉志輝、學(xué)工部思政體衛(wèi)處處長胡寧出席了會議，學(xué)院2008、2009級20個系部23名理事參加了會議。

會議分為預(yù)備會、座談會兩個階段。預(yù)備會上，在場的2009級理事對會長助理、副會長助理、秘書長及各處處長六個職位進(jìn)行了競選。經(jīng)過競選演說、提問、投票表決三個環(huán)節(jié)，選舉產(chǎn)生了新一屆班長峰會理事會秘書長、會長助理、副會長助理。新當(dāng)選的理事骨干發(fā)表了當(dāng)選宣言。黨委書記劉志輝和思政體衛(wèi)處處長胡寧與各位理事進(jìn)行了親切座談。

學(xué)院黨委書記劉志輝再次肯定了班長峰會和班長理事會的首創(chuàng)性及重要意義，指出要重視學(xué)生體力、智力、能力的發(fā)展，并用生動真實(shí)的例子強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的重要性和可行性，鼓勵各位理事發(fā)揮帶頭作用積極創(chuàng)業(yè)。

思政體衛(wèi)處處長胡寧提出要進(jìn)一步強(qiáng)化班長職責(zé)，建議由班長理事會組織、各班班長落實(shí)，每班每周舉辦一次主題教育。

第二屆班長理事會進(jìn)一步落實(shí)了第二屆班長峰會的會議決定，明確了班長峰會的發(fā)展方向，為班長理事會各項工作的進(jìn)一步開展做好了組織準(zhǔn)備工作。

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院第一次班長峰會隆重召開

2009年3月25日 10時41分0秒

3月24日下午，由管理系發(fā)起、文秘專業(yè)“財富小組”承辦的“石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院第一次班長峰會”在南校區(qū)餐旅服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地三樓報告廳隆重召開。院黨委書記劉志輝、院長楊建立、副院長劉根生、學(xué)工部部長胡鴻杰，管理系書記、主任出席了此次會議，全院12個系（部）90余名班長代表參加了會議。會議由“財富小組”組長溫偉主持。

會上，學(xué)工部部長胡鴻杰首先宣讀了學(xué)院黨委致第一次班長峰會的賀信，對大會的隆重召開表示祝賀，并對會議召開的意義和作用給予了充分肯定。賀信指出，此次班長峰會既是我院近年來以“教、學(xué)、做一體化，教、研、產(chǎn)一條龍”為最終目標(biāo)的教學(xué)改革階段性成果的具體體現(xiàn)，也是大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育模式的有益探索，更是我院學(xué)生開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、敢為人先精神的突出表現(xiàn)。峰會為全院班長提供了學(xué)習(xí)交流、增長知識、發(fā)揮才干、豐富閱歷的互動平臺，希望同學(xué)們建立起峰會建設(shè)的長效機(jī)制，在學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮好平臺在學(xué)生成長和推動學(xué)院發(fā)展中的良好作用，使峰會取得實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用。副院長劉根生為此次班長峰會致辭，劉院長指出：班長管理水平作為一面鏡子，可以折射出學(xué)院的管理水平，而班長作為班級里的核心人物起著班級領(lǐng)袖的作用。希望各位班長在處理班級各項工作時，要多動腦筋，充分發(fā)揮組織管理才能。同時在日常生活中處處以

身作則，通過開展各項活動提高自身的組織管理能力，充分利用好“班長峰會”這一平臺，多溝通，多交流，吸取經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身凝聚力、感染力、帶動力、號召力，使班長的作用發(fā)揮的更加淋漓盡致。

隨后，參會班長就“如何提高班級凝聚力、如何取信于同學(xué)們、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等日常工作中遇到的問題進(jìn)行了熱烈討論。大家各抒己見，踴躍發(fā)言，集思廣益，共同商討出了解決辦法，并針對“優(yōu)秀班長的標(biāo)準(zhǔn)、班長地位及作用、如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而進(jìn)行科學(xué)管理”等內(nèi)容進(jìn)行了研討，提出了很多獨(dú)到的見解。會上還通過了“班長峰會共識草案”，將成立班長峰會理事會、擬定班長峰會章程和有關(guān)制度等內(nèi)容提交第二次班長峰會審定，為下次峰會的召開打下了良好基礎(chǔ)。

此次班長峰會的順利召開，不僅反映出我院學(xué)生較高的綜合素質(zhì)，同時也反映出學(xué)院近幾年教學(xué)改革及人才培養(yǎng)方面所取得成果，為打造高素質(zhì)、高質(zhì)量人才提供了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時為學(xué)院創(chuàng)建融合式大家庭，增強(qiáng)學(xué)院核心競爭力，提升學(xué)院形象和聲譽(yù)提供了載體，為學(xué)院跨越式又好又快發(fā)展起到了積極作用。

充分發(fā)揮學(xué)生干部作用 實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)

——院學(xué)生干部召開第一次班長峰會理事會

2009年5月13日 9時0分0秒

我院班長峰會成功舉辦以來，為全院班長提供了學(xué)習(xí)交流、增長知識、發(fā)揮才干的互動平臺。為了明確班長峰會的發(fā)展方向，確定峰會有關(guān)各項事務(wù)，規(guī)范工作程序，進(jìn)行科學(xué)化管理，為學(xué)院的發(fā)展更好貢獻(xiàn)峰會的力量，5月12日下午，班長峰會召開第一次班長峰會理事會。各理事單位理事40人參加了大會，會議選出理事會副會長、秘書長及綜合處、組織管理處、秘書處等各處處長，并審議通過了班長峰會的章程、理事會章程。

隨后，各系（部）班長理事會理事召開了班長峰會理事會成員座談會，院黨委書記劉志輝、黨委副書記賈東城、副院長劉根生、學(xué)工部部長胡鴻杰、人文素質(zhì)教育部部長高瑞果參加了座談，與各位班長進(jìn)行了互動交流。各位領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了班長峰會，并對同學(xué)們提出了要求和希望。

座談中，副院長劉根生希望各位班長切實(shí)履行職責(zé)，圍繞學(xué)院發(fā)展理念、改革發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地組織同學(xué)們開展各項活動，引領(lǐng)同學(xué)們通過三年的在校學(xué)習(xí)有所提高，成長為對社會有用的人才。

黨委副書記賈東城也對大家提出了殷切希望，希望各位班長發(fā)揮橋梁、紐帶作用，把學(xué)院的政策、決定、意圖傳達(dá)到每位同學(xué)中，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；在同學(xué)中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，通過開展各項活動提高組織能力及社會實(shí)踐能力。

最后，黨委書記劉志輝充分肯定班長峰會理事會重要性的同時，指出透過班長峰會的組織、召開看到了同學(xué)們的成長，學(xué)院的發(fā)展，社會的進(jìn)步，世界的希望，并提出班長作為班級的首腦，要充分發(fā)揮榜樣、旗幟、模范作用，用一舉一動、一言一行影響、帶動整個班級；希望大家在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在探索中健全組織，找準(zhǔn)生活目標(biāo)，努力學(xué)好本事，爭做事業(yè)的成功者，支持理解學(xué)院教學(xué)改革，順應(yīng)教學(xué)改革的潮流，通過教學(xué)改革的成功為同學(xué)們事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

第一次班長峰會理事會的成功召開，極大的增強(qiáng)了理事會內(nèi)每位成員的信心，也為各班班長的班級管理起到了推動作用。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，理事會干部的帶領(lǐng)及全體成員的努力下，班長峰會理

事會將會一步步走向成熟，越辦越好。

班長峰會特約副院長劉根生為班長峰會理事會名譽(yù)顧問，學(xué)工部部長胡鴻杰、人文素質(zhì)教育部部長高瑞果為班長峰會理事會名譽(yù)會長。

第三篇：新聞簡訊

10月13日晚上九點(diǎn)整，建筑學(xué)院第九屆學(xué)生干部培訓(xùn)之院黨委副書記傅早霞講課在建筑學(xué)院院樓207會議室進(jìn)行。相信經(jīng)過此次干部培訓(xùn)，我院學(xué)生干部的工作能力會有所提高，我院的學(xué)生日常管理工作也一定會蒸蒸日上。

作者：楊士建

10月14日19：00，由建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會主辦，建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院心理健康服務(wù)部承辦的心信息委員會議在建筑學(xué)院207會議室成功召開。此次會議，加強(qiáng)了部門與各班心理委員之間的交流，解決了大家工作上的一些迷惑，收集了大家對該部門的建議，讓大家更加明確了作為一個心理健康委員的職責(zé)。

作者：胡嫩 王英

10月18日晚上7：00在南?；顒又行娜缙谂e辦了由我院團(tuán)委學(xué)生會主辦，院團(tuán)委學(xué)生會文娛部承辦的2011級新生才藝賽決賽。此次的決賽晚會節(jié)目新穎多變，能寓教育于娛樂，具有較高的思想深度，無論是臺上表演者還是臺下觀眾，都滿載而歸。

作者：陳波

10月20日晚7點(diǎn)，由我院團(tuán)委學(xué)生會主辦，團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的2011級新生演講賽決賽在第五教學(xué)樓2-6教室成功舉行。通過此次演講比賽，同學(xué)們不僅加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，也增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任心。

作者：劉霜容

10月16日晚上七點(diǎn)，建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院第二十一期入黨入黨積極分子培訓(xùn)動員大會在湖南科技大學(xué)五教2-1舉行，到場的領(lǐng)導(dǎo)有校組織部特派組織員王志斌同志及我院黨委副書記、分黨校校長傅早霞同志。本次大會為入黨積極分子的入黨旅程打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

作者：黨支部

第四篇：常州龍城講壇 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

常州龍城講壇創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（根據(jù)龍城講壇·干部課堂首場報告會錄音整理）

主講人劉峰

國家行政學(xué)院政治學(xué)部主任、教授、博士生導(dǎo)師

大家下午好，非常高興，感到十分榮幸到常州與我們這么多領(lǐng)導(dǎo)干部一起學(xué)習(xí)。今天下午要講的題目是創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

我們分成兩個部分來談。

一、創(chuàng)新思維，科學(xué)決策。

1、創(chuàng)新思維要打開空間

科學(xué)發(fā)展重在創(chuàng)新

領(lǐng)導(dǎo)重在決策用人

決策用人重在選擇

選擇重在打開空間

領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新不能等同于領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新

事業(yè)的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展，常州的發(fā)展，要靠創(chuàng)新，要去創(chuàng)新?，F(xiàn)在需要創(chuàng)新精神，那怎么創(chuàng)新？領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新不等于領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新是創(chuàng)造條件、創(chuàng)造環(huán)境、搭建平臺、提供機(jī)會、拓展渠道，讓更多的老百姓去創(chuàng)新，讓更多的企業(yè)家去創(chuàng)新，讓更多的常州人去創(chuàng)新。浙江、廣東比江蘇發(fā)展得更快一點(diǎn)，為什么呢？它創(chuàng)新的重點(diǎn)在基層、在草根、在民間、在企業(yè)。所以我們今天講創(chuàng)新型城市，常州在這方面做得相當(dāng)好。比如我們大家都知道的黑牡丹集團(tuán)，它有很多的創(chuàng)新；大家都知道的常州中天鋼鐵集團(tuán)，他們的老總花了很多錢讓他的員工到國內(nèi)外去培訓(xùn)，讓這些員工都能創(chuàng)新，讓老百姓都能創(chuàng)新，讓個人都能創(chuàng)新，那么創(chuàng)新型城市才真的有希望。領(lǐng)導(dǎo)在于決策用人。毛澤東說過：領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬緒，只有兩件大事。一是出主意做決策，二是用干部用人。一天到晚忙得昏天黑地，你說你去創(chuàng)新，你有多少精力。對于領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新，我們這里給大家強(qiáng)調(diào)，你是創(chuàng)造條件，創(chuàng)造環(huán)境，起間接作用。下級有功，你有功；下級無功，你有過。下級都能創(chuàng)新，老百姓都能創(chuàng)新，那才是創(chuàng)新，那才是領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新。文化大革命，毛澤東一個人最能創(chuàng)新，天馬行空、無所不能，他身邊的劉少奇能創(chuàng)新嗎？周恩來能創(chuàng)新嗎？老百姓能創(chuàng)新嗎？不能。

我們強(qiáng)調(diào)重在抓大事，決策用人重在選擇。首先、選擇做什么樣的事；

二、選擇合適的人。一件事你讓我去做，我給你做的一塌糊涂，張局長你信任我，我對你張局佩服擁戴有感情，可是我沒有那個能力，沒有這個長處。換成老李去做，同樣這件事，老李做的有條有理、有根有據(jù)，超出你的期望值。同一件事，人選對了，事情做成了，成功、漂亮；人選錯了，做砸了，失敗了。孤立的講這件事，對還是不對，意義不大。在你的職權(quán)范圍內(nèi)，選人選事盡量同時考慮。比如今天我們的干部講壇，我們定下來創(chuàng)新思維，這是一個很好的題目，很好的事。我們市委宣傳部就十分用心，在全國范圍內(nèi)選擇誰來講這門課，這個人要選準(zhǔn)，很重要。你要選一個很有名的人來講，他不熟悉常州，也沒做過領(lǐng)導(dǎo)，他講什么領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)呢？那么誰來講這門課？要與課題同步考慮。

三、選擇角度。一件事角度選對了，事半功倍、勢如破竹。當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭，毛澤東說：敵后抗日。在敵人的后方是共產(chǎn)黨的強(qiáng)項，與老百姓血肉相連、魚水情深，既能發(fā)動群眾壯大自己，更能夠有力地打擊日本侵略者。八年抗戰(zhàn)成功了，鬼子被打跑了，共產(chǎn)黨真正地站起來了。同時代的人為什么佩服毛澤東，很多高級領(lǐng)導(dǎo)人想不到這一點(diǎn)，老是選擇正面抗日、魚死網(wǎng)破。上海起義失敗了再起義，廣州暴動一次兩次三次，都失敗了。只有毛澤東選準(zhǔn)了這個角度：農(nóng)村包圍城市，成功了。我們常州市委市政府提出“創(chuàng)新型城市建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、文明城市建設(shè)、生態(tài)城市建設(shè)、富裕常州”五大建設(shè)，都是很好的戰(zhàn)略思路。那么從哪里執(zhí)行，從什么角度切入，大有講究。

四、選擇合適的力度。做事沒有力度，好事也做不成。需要十八個人你就派八個人，八大金剛也做不好。還有監(jiān)督力度、執(zhí)行力度。對于領(lǐng)導(dǎo)者，注意的力度也很重要。領(lǐng)導(dǎo)力度過大，矛盾、對抗，陷于被動之中；力度不夠，沒有效果。什么叫做領(lǐng)導(dǎo)力度？聽完今天下午的課，再加上你個人豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們就更有感悟就更有力度。

五、選擇合適的方式方法。那么怎么抗日呢？毛澤東說游擊戰(zhàn)。在武進(jìn)有機(jī)會就擊，狠狠地打擊；在金壇沒機(jī)會就游，游就是跑；到了溧陽，有機(jī)會該出手時再出手。游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，搞管理的領(lǐng)導(dǎo)知道，絕對沒有唯一正確的答案。要看對象，看時機(jī)，看任務(wù)，看形勢。

六、做事情要選擇合適的時機(jī)。時機(jī)到了，貴人相助、領(lǐng)導(dǎo)支持、同級配合、下級支持，什么事都特別的容易；時機(jī)不到，你覺得左右不配合，上級不理解、下級不出力，很難。我們做任何事情，選擇合適的時機(jī)，等待合適的時機(jī)，更高一點(diǎn)的藝術(shù)：制造合適的時機(jī)。

選擇，選擇的重點(diǎn)是什么？今天下午送給大家第一句有用的話就在這里：選擇重在打開空間。

2、打開空間的五個轉(zhuǎn)換

由用小看大到用大看小

由排斥差異到重視差異

由單向思維到多向思維

由單腦思維到多腦思維

由做事之人到用人之人

我知道我要來常州給大家作輔導(dǎo)，我就做了很多的準(zhǔn)備。我覺得領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)做決策，決策的重點(diǎn)作選擇，選擇的重點(diǎn)就是打開空間?；謴?fù)高考我考上了大學(xué)，我努力學(xué)習(xí)，做實(shí)驗(yàn)，背外語，學(xué)功課。到四年級，發(fā)現(xiàn)這么大歲數(shù)了連老婆也沒有，我下定決心在本班找一個。我們班只有五個女生，當(dāng)時覺得個個貌若天仙，是美女、是才女，那個時候還不知道超女。我就下定決心一定要在本班找，一定要找個鄰座的。現(xiàn)在看來，什么五朵金花，簡直就是五朵爛菜花。但當(dāng)時我不知道啊，總以為自己思路很開闊。選擇的空間打不開，就沒有創(chuàng)新思維。想來想去和各位領(lǐng)導(dǎo)交流從這里開始。

浙江現(xiàn)在的民營企業(yè)發(fā)展也遇到了阻力。為什么呢？女兒負(fù)責(zé)人力資源兼副總經(jīng)理，兒子負(fù)責(zé)財務(wù)兼副總。企業(yè)小的時候自家人夠了。咱們常州民營企業(yè)非常好，不僅是半壁江山，而且方方面面都占了很大比例，這是個正確的選擇?？墒悄憧纯凑憬?，他在自己家里人選，在鼻子尖上選，在眼皮底下選，選來選去，他選不到合適的。陳維高同志晚年，我不是說總是，原來做得非常好，后來他總是認(rèn)為他的秘書是最好的、最可靠的、最能干的人，最后把自己都連累了。陳良宇，人家說他秘書有問題，中央巡視組也說他秘書有問題，老干部也說他秘書有問題，但陳良宇就覺得這個秘書最好、最能干，讓他當(dāng)區(qū)長。我們的意思是要和大家說，選擇的重點(diǎn)是打開空間，怎么打開空間呢？下午的重點(diǎn)就出來了。下午要說六個重點(diǎn)，第一句話就在這里：打開空間的五個轉(zhuǎn)換。

第一、用小看大轉(zhuǎn)變到用大看小。一代偉人毛澤東當(dāng)年站在天安門，眼望全世界，毛澤東看到全世界了嗎？肯定沒有。他看到了天安門廣場一群一群的年輕人，一共八群。所以他錯誤地發(fā)動了文化大革命，為什么錯了？思維錯了，思維方式錯了，錯在哪里？用小看大看不大。到了鄧小平，用大看小。中國當(dāng)成小，世界當(dāng)成大，把中國這個小放在世界這個大系統(tǒng)里看：中國不改革開放，死路一條。鄧小平果斷地正確抉擇，改革開放。我們常州當(dāng)年一直走在全國的前列，明星城市，非常風(fēng)光，我們出了那么多有名的人，不尋常。但是后來我們必須承認(rèn)，在全國依然走在前面，可是和蘇州無錫相比，我們步伐顯然慢了一點(diǎn)，慢在哪里？創(chuàng)新思維不夠。所以這一任市委市政府特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型城市。怎么創(chuàng)新？創(chuàng)新思維最起碼是用大看小。我到青島講課，他們跟我交流，帶我到處看看，說：教授，青島好不好？我說青島好。又問我青島好在哪里？我說“海爾、海信、奧柯瑪，雙星鞋走四方，青島啤酒在擴(kuò)張”，他說你都知道啊！我說你這是什么話，不知道能出來講課嘛，你也太小瞧我們這些老師了。到哪里你至少得熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，這是最起碼的。他說那你說青島還有什么好？“綠水、紅瓦，建筑有特色，海浪沙灘、碧海藍(lán)天，適宜人類居住，就是房價太貴，”還有呢？我看出他的意思，想讓我問他。我說，請問處長，你說青島什么好？“我們青島什么都好，你看吃的對蝦各個都是雙眼皮的，”我編都編不出來，他就是這么說的，“青島的姑娘比大連的漂亮，青島的對蝦都比大連的好，”他就盯著大連，他都不知道天津的發(fā)展。所以下午講課時我說，“站在青島看青島，越看越美好，站在小青島看青島，青島好得不得了，你得跳出青島看青島，青島問題真不少?！彼麄円幌戮豌读?，還有人這么講課。我說你應(yīng)該習(xí)慣我這么講，我說用大看小青島問題真不小，你的民營企業(yè)能跟江浙比么？能跟蘇州、無錫、常州比么？經(jīng)濟(jì)實(shí)力能跟廣州天津比么？你天天在青島，你沒法知道。你的人才，沒有哈爾濱多。青島別看大企業(yè)多，科技人員的數(shù)量在同類城市中并不是很多。所以用小看大，站在自己的角度，越看越滿足，要用大看小。這恰恰就是創(chuàng)新思維，是咱們領(lǐng)導(dǎo)者的全球眼光、世界眼光，是我們的大局、關(guān)鍵。用大看小，把金壇、溧陽、武進(jìn)放在常州大局中看，看到自己的定位，看到自己的優(yōu)勢，看到自己的風(fēng)險、自己的不足，這是起碼的思維方式。用大看小小不了，反而更客觀。所以我在青島這么講，后來慢慢他們聽進(jìn)去了。我們干部都這么忙，今天是禮拜五，抽出半天時間，坐在這里聽課，光聽我念報紙，就沒必要搞講座，所以我們講創(chuàng)新，一定要務(wù)實(shí)，要用大看小。

第二、由排斥差異轉(zhuǎn)到重視差異。左邊是傳統(tǒng)思維，右邊是創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)思維說男女都一樣。我盡講大家熟悉的，然后我們再來反思。男女能一樣么，男的逛商場：三十分鐘煩、六十分鐘累，超過七十二分鐘男人要發(fā)瘋。你說有的男人逛商場，逛三個小時，那種男人幾個能當(dāng)處長的？科長也當(dāng)不了。女的逛商場就不一樣了，明天是禮拜六，女同志逛商場：三十分鐘剛開場、六十分鐘進(jìn)入狀態(tài)，超過七十二分鐘，一邊購物一邊享受購物的心情，一邊購物一邊欣賞購物的環(huán)境，一邊購物一邊考慮星期一的部門工作怎么做好，一邊考慮星期天家里的事怎么兼顧，“革命生產(chǎn)兩不誤”。所以女性的第一個優(yōu)點(diǎn)就是有親和力。和諧社會、文明城市，一定要有親和力。而女性親和力明顯高于男性。女性第二個優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致。農(nóng)村老太太八十歲還能穿針引線，她不認(rèn)真不細(xì)致行嗎？女同志第三個優(yōu)點(diǎn)：是敏感、悟性好，不看答案就知道，老張可靠小李滑頭。靈感（第六感）、預(yù)感、情感、直覺，是女性的優(yōu)勢。你有點(diǎn)重要的事情忘了告訴你太太，她早就知道了。她怎么知道的呢？第六感比你好。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，我們講的創(chuàng)新思維不是大學(xué)生、研究生說的那種思維，我們在座的干部經(jīng)驗(yàn)越豐富，你的直覺越敏銳，“直覺思維”是領(lǐng)導(dǎo)思維的重要特點(diǎn)。女性的第四個優(yōu)點(diǎn)是最好的了，善于協(xié)調(diào)、兼顧。面對自己的老公，她就是個好老婆；面對自己的老母親她就是個好女兒；面對自己的兒子，她變成好媽媽；面對下級，她是個好局長；面對市長、書記，她就是個好部下，她能把多種角色很好地兼顧在自己身上，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)必備的素質(zhì)。有的男同志做不到，自己老婆生孩子，他非要去單位加班，你說你不去醫(yī)院，去加班，拿著個舊報紙翻來翻去，心神不定，這個世界上你兒子都要出席了，你怎么還缺席呢？你看外國的總統(tǒng)，大家都知道太太生孩子可是個大事啊。除非單位有天大的事，否則你就得陪太太。和諧社會，我們真的要轉(zhuǎn)變觀念。過去說男女都一樣，那是政治上一樣、人格上一樣，我們在決策、用人上，男女不一樣。我也是基層干部出身，跟你們一樣，過去說鐵姑娘戰(zhàn)斗隊，十四、五歲的小姑娘戰(zhàn)天斗地，能干得過男勞力嗎？不能！結(jié)果把女孩子折磨得不成樣子。女性有十大適合職業(yè)。你看我們常州（紡織）城，那么多紡織女工，出了一代一代，女性做紡織工很適合；還有搞藝術(shù)，當(dāng)老師，當(dāng)干部，女的當(dāng)干部很合適。我是負(fù)責(zé)任講的，我在中組部也是這么講的。一個社會越進(jìn)步，女干部的比例越高，這一點(diǎn)是鐵的事實(shí)，你們慢慢琢磨就知道我說得有道理?？上刹康谋壤€不是很高，下一屆的人大女代表，爭取增加10％，現(xiàn)在不到20％，下一屆可能達(dá)到22％，那還達(dá)不到臺灣女議員比例的水平。我們說男女不一樣，各有優(yōu)勢、各有差異，咱們再說男的優(yōu)勢。這個世界上每14個數(shù)學(xué)家當(dāng)中平均只有1個是女的，13個是男的；中國、日本、美國，還有歐洲，全世界的比例，物理學(xué)聲光電11個物理學(xué)家當(dāng)中，1個女的、10個是男的。所以我們說，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要會用人，要重視差異，男女不一樣，男女老少不一樣，張三李四不一樣。你我小時候熟讀西游記，里面有個小干部，比你低個八九級，這個唐僧西天取經(jīng)，首先重視孫悟空，技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)全面、火眼金睛，三打白骨精。光用孫悟空行嗎？與他明顯差異，豬八戒三大優(yōu)點(diǎn)：第一，心理素質(zhì)好，情緒穩(wěn)定。妖魔鬼怪想要吃唐僧肉覺得可能會吃不飽，要吃豬頭肉，把豬八戒捆起來，十二點(diǎn)下油鍋，十點(diǎn)半你在門口看，被捆起來的豬八戒已經(jīng)呼呼睡著了。為什么睡得著？相信領(lǐng)導(dǎo)會派人救我的。在座的局長你忙，你會派辦公室主任，辦公室忙，還有工會，心里定定的。第二，人際關(guān)系好。見了領(lǐng)導(dǎo)，該請示請示，該匯報匯報。見了唐僧，師父師父；見了孫悟空，大師兄大師兄，把孫悟空搞暈搞定。第三，吃苦耐勞。所以豬八戒這種人就合適搞外交、搞營銷，危機(jī)處理、公共關(guān)系、化解矛盾，必要的時候，陪客人喝酒。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就是要用人所長、避人所短，這都是你做的，我?guī)湍憧偨Y(jié)總結(jié)。沙和尚實(shí)干家，做事勤勤懇懇、任勞任怨。他們有差異，你把他們整合起來就是團(tuán)體，整合起來就是效益，整合起來就有創(chuàng)新。如果四個人都是孫悟空，那么從這里出發(fā)，不到幾個月就打死三個了。所以我們現(xiàn)在的管理一定要重視差異。和諧社會，和而不同，諸位啊，要講一講，為什么要重視差異？和諧社會，要容忍不同，“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”，這是一個基本功。

第三，單向思維轉(zhuǎn)向多項思維。單向思維就是傳統(tǒng)思維典型的典型。北京交通擁擠，路又拓寬了，北京路比上海多，路一寬車就多，比上海堵得多，越堵路越寬，越寬車越多，再拓寬，再堵車。這就像農(nóng)村的笨婆娘，水多了加面、面多了加水，再加面再加水，一模一樣。所以北京交通二環(huán)不行就三環(huán)，大家都知道，三環(huán)陳希同，四環(huán)賈慶林，五環(huán)劉琪，六環(huán)王岐山，越環(huán)越死，越死越環(huán)。大家都聽懂了。這是個嚴(yán)重的話題，也是一個真實(shí)的話題，環(huán)死，死環(huán)，好像就認(rèn)識一個字，環(huán)啊環(huán)啊環(huán)。你從清華大學(xué)上去，開著車上不去環(huán)，路沒口，到體育大學(xué)，繞不上去，直到農(nóng)業(yè)大學(xué)，繞個彎才能上來，已經(jīng)20分鐘了。我們今天講多向思維，你要多修放射線、聯(lián)絡(luò)線、單行線，加密路網(wǎng)，或者象常州這樣，向南向北，發(fā)展新城、開發(fā)區(qū)，所以這個思路一定要多向思維才叫創(chuàng)新。蘇州模式、蘇南模式，為什么在國內(nèi)有很多人提出不同的意見？越是在江蘇，蘇南模式認(rèn)同度越高，出了江蘇，無數(shù)的人反對蘇南模式。蘇州大家都知道，我就不說了，不管怎么說，蘇州好名聲，可是你的收入比人家廣州差遠(yuǎn)了，我一到國外，不管法國美國都是廣東人嘰嘰喳喳，到處都是中國人可是有多少是蘇州人，很少很少。為什么呢？我覺得一方面政府主導(dǎo)是對的，發(fā)揮政府作用，可是更主要的我們應(yīng)該發(fā)展民營企業(yè)。蘇錫常，我覺得常州的民營企業(yè)所占比例最大、最健康，我這是負(fù)責(zé)任講的。蘇州雖然看起來經(jīng)濟(jì)總水平很高，可是慢慢地，人民群眾的收入呢？我們今天一道學(xué)習(xí)一道思考，我們常州人均實(shí)實(shí)在在地超過五千美金，我們已經(jīng)整體上全面達(dá)到小康，07年年底，各個區(qū)縣也能全面達(dá)到小康，這很不容易。至于這創(chuàng)新的動力，我打個比喻，這也是你下午來聽課的收獲。我昨天在上海浦東干部學(xué)院講，“火車跑的快全靠車頭帶”，這句話講了幾十年，是不對的。不對在哪里？你看我們的火車，五次提速，馬上四月十八號，第六次提速，慢騰騰慢騰騰，為什么一直很難突破每小時一百六十公里？只有火車頭的馬力創(chuàng)新，火車頭燒煤燒油燒氣燒電，甚至核動力，火車箱沒馬力沒動力，所以，全靠車頭帶，火車跑不快。而今年大家注意一下，從上海到杭州從上海到南京，京滬線上跑的一種新的列車叫動力組列車，顧名思義，不僅火車頭有動力（有創(chuàng)新），后面的火車箱也有馬力有動力有創(chuàng)新，所以這樣的火車跑的快?；疖囶^帶方向帶路線是正確的，但真正的動力，要靠車廂，真正的動力，要靠企業(yè)、靠社區(qū)、靠街道，要靠三百多萬常州人。我可以肯定地說，李源潮書記來了之后，這方面做得很好。就是說我們整個蘇南模式過去過于強(qiáng)調(diào)政府的力量，政府的創(chuàng)新是必要的，誰也不反對，但是我們應(yīng)該借鑒浙江的模式，我們是創(chuàng)造條件，少管閑事管正事，少管小事管大事，這樣的民間才更有積極性，更有創(chuàng)新更有業(yè)績。所以要多項思維。

第四、由單腦思維轉(zhuǎn)到多腦思維。多項思維要靠大腦，由一個人的大腦轉(zhuǎn)向多個人的大腦，為了好記，概括了三句話：

一、人腦加電腦。電腦就是電子商務(wù)、電子政務(wù)，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，常州這方面做得相當(dāng)好，在全國處于領(lǐng)先。我有足夠的證據(jù)，我不是隨隨便便地不負(fù)責(zé)任地講，我2006年兩次來常州調(diào)研講課，也做過很多了解，常州這方面是全國領(lǐng)先。

二、內(nèi)腦加外腦。更實(shí)用，這個外腦就是出主意的人，出主意的人第一是專家技術(shù)人員，第二最主要的是普通老百姓。外腦是出主意的，在座諸位都是領(lǐng)導(dǎo)，而且都是班子成員，我們來干什么呢？選主意。把別人出的主意，還有自己出的主意放在一起，比較選擇。領(lǐng)導(dǎo)是干什么的，是選主意的，而不是出主意的。這一點(diǎn)毛澤東過去說過，我們不能那樣理解。毛澤東說領(lǐng)導(dǎo)者就是出主意。我說出主意不是領(lǐng)導(dǎo)的專利，出主意的恰恰是你的部下，甚至是你不認(rèn)識的人，專家也好、百姓也好、顧客也好。今天下午我是外腦，是出主意的，我出了十八個主意，今天在座的能聽進(jìn)去三句話，三個觀點(diǎn)，你是選主意，你是真正的領(lǐng)導(dǎo)，是選主意、斷主意、決斷。外腦出主意，內(nèi)腦選主意，外腦要多民主，內(nèi)腦少集中，外腦有男有女、有老有少、本地的外地的，所以要善于借助外腦，才是真正創(chuàng)造思維，老是想著自己思維，那圈子太小，沒有打開空間。某某領(lǐng)導(dǎo)，級別夠高的，一看電多了就下令三年不建電廠，后來二十四個省拉閘限電。所以一定要借助外腦。

三、左腦加右腦。這是一個諾貝爾獎得主的理論，不講這些等于沒講創(chuàng)新。人的大腦分左右兩部分，左腦管三件事：第一、語言能力。左腦傷害語言就有障礙，完全傷害則得失語癥，這一點(diǎn)我們常州的區(qū)級醫(yī)院都能做實(shí)驗(yàn)。第二、左腦叫數(shù)學(xué)腦。代數(shù)幾何、投入產(chǎn)出、邏輯推理，有條有理，這是左腦干的事。左腦的第三件事是理性思維。抽象的理性思維，越抽象左腦越帶勁兒，越理論思維左腦越熟悉。右腦：第一管藝術(shù)。色彩藍(lán)綠紅黃，我上午去紅梅公園真漂亮，尤其是那櫻花開得，尤其是我從北京過來，反差太大了。北京明天又是沙塵暴，可是到了常州這么漂亮，生態(tài)這么好，那個花的顏色藍(lán)紅綠黃要靠右腦去欣賞，音樂也要靠右腦去欣賞，建筑藝術(shù)、工藝美術(shù)，都是右腦的事。你聽到這里，你真有收獲，今天你來了，晚上跟你孩子講一講，你是成功人士了，有職務(wù)、有成就，將來你孩子呢！大學(xué)、研究生畢業(yè)，左腦好，讓他搞工程技術(shù)；右腦好讓他搞文學(xué)藝術(shù)、媒體藝術(shù)、包裝藝術(shù)，咱們制造業(yè)要工藝美術(shù)；你的孩子跟你一樣，左腦右腦都好，那就讓他當(dāng)干部，當(dāng)副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部。這不是在開玩笑，領(lǐng)導(dǎo)干部為什么要求創(chuàng)新思維，要找到理論依據(jù)，他是左腦右腦都好。右腦的第二個優(yōu)勢，那就是形象思維。比如說清明你帶著你兒子上茅山，看到一塊黑乎乎的石頭，他說，爸爸這塊石頭像狗熊。轉(zhuǎn)眼就說，媽媽這塊石頭像王老師的頭。你孩子太聰明了，因?yàn)樽蛱煨瞧谒模蠋熍u你兒子了，你兒子委屈得很，看著這塊石頭，怎么看怎么像狗熊，狗熊越難看越像王老師。形象思維，我今天給大家點(diǎn)透，高興的時候看看太陽放光芒，傷心的時候覺得流眼淚；渴的時候覺得這個圓像蘋果，餓的時候就覺得像餡餅。右腦思維有八個字，“不受限制”，不受方方面面的限制，“不講道理”。我打了引號，一定得聽準(zhǔn)。所以右腦是一因多果、一果多因、多因多果，發(fā)散思維、多項思維，這是右腦。左腦最老實(shí)，有條有理、一個蘿卜一個坑、因?yàn)樗浴⑦壿嬐评?。右腦創(chuàng)新思維超過左腦。日本的公務(wù)員培訓(xùn)，專門開一門課叫“右腦革命”。所以你別小看這個“音體美”，它是訓(xùn)練右腦的，數(shù)理化是訓(xùn)練左腦的。我們講和諧社會，和諧領(lǐng)導(dǎo)，我們大腦左腦右腦要和諧，你的知識結(jié)構(gòu)要和諧。從2005年開始，省部長高官調(diào)整，學(xué)社會科學(xué)、學(xué)法律、學(xué)文科的學(xué)管理的60％以上，比例越來越高?？稍瓉砟兀〈蠹叶贾?，都是學(xué)理工科的工程技術(shù)人員管理企業(yè)、管政府、管黨務(wù)，那是對的。江澤民說的好，十年前，江澤民說現(xiàn)代化建設(shè)的初期，學(xué)理工科的人當(dāng)干部、搞管理，全世界都這樣，他們能力很強(qiáng)。可是隨著現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展，你的知識結(jié)構(gòu)、我的知識結(jié)構(gòu)一定要調(diào)整。所以我們今天市委宣傳部搞的市民講座、企業(yè)家講座、干部講座，干的是大好事，通過這些講座帶動學(xué)習(xí)氛圍，尤其是帶動我們的知識結(jié)構(gòu)慢慢調(diào)整。右腦他不受限制，所以他有創(chuàng)造力、想像力。毛澤東到北戴河開會，“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見”，想著想著，就想到曹操曹孟德去了，“威武揮鞭東臨竭石”，超越時空，所以毛澤東他是左腦右腦都好。但是毛澤東的右腦更好：詩詞藝術(shù)、書法藝術(shù)，揮揮灑灑無人能比。可是毛澤東的左腦思維，很多時候都不如你，不如他，不如大家。毛澤東的父親讓他讀書學(xué)習(xí)算賬，好作生意，毛澤東就不喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不及格?？墒钦谥醒胍慌_放的《恰同學(xué)少年》，毛澤東文章寫得天下第一、無人能比?？墒菙?shù)學(xué)這方面他不行。他自己的原話，他說他喜歡讀文學(xué)、歷史小說、詩歌筆記，這些書比較軟、比較好消化；數(shù)學(xué)的書，科學(xué)技術(shù)的書，太硬，他不喜歡。所以呢！他的知識結(jié)構(gòu)是有局限的，在戰(zhàn)爭年代看不出來，毛澤東四渡赤水、三大戰(zhàn)役，節(jié)節(jié)勝利。可是搞建設(shè)搞管理，有人給他匯報畝產(chǎn)千斤他信，再加個零他又相信，虧他還是農(nóng)村出身。所以我們今天給大家講這個創(chuàng)新思維，一定要左腦加右腦。咱們不說在座的女干部，說大街上的女的，你說女的大致上是左腦更好還是右腦更好呢？一般的女的都是右腦思維更好，她情感豐富、形象思維。這個邏輯思維、數(shù)學(xué)思維，男性更突出。可是當(dāng)了干部呢，在座的是左腦右腦都好，左腦右腦都好才當(dāng)干部，今天才來聽課。右腦的第三個優(yōu)勢，右腦管的第三件事叫直覺，剛才提到了，透過現(xiàn)象直接看到問題的本質(zhì)。

第五、由做事之人轉(zhuǎn)為用人之人。也是專門送給我們常州在座的領(lǐng)導(dǎo)干部的，你過去是做事之人，什么事都你忙、你累、你干，現(xiàn)在諸位要轉(zhuǎn)為用人之人。我在中午跟我們市委鄒書記交流了，我覺得鄒書記很多的思路就非常超前，不僅超前，而且非常實(shí)在。作為一個縣處級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，你天天忙得昏天黑地，大家對你一定有意見，你一定要有時間來聽課，一定要有時間（抽出一點(diǎn)時間）陪你太太散步。你說你不懂，其實(shí)我實(shí)實(shí)在在地跟你說，我也長期在基層工作過，我太了解了，關(guān)鍵就是自己沒認(rèn)識到這一點(diǎn)?？偸鞘裁词露甲ピ谧约旱氖掷?，就是對自己不自信，就是對下級不信任，認(rèn)為自己不干就出事了，你不干事照樣運(yùn)轉(zhuǎn)。毛澤東都說了，離開自己地球照樣得轉(zhuǎn)。所以領(lǐng)導(dǎo)者，你是什么人，是用人之人。

3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換

由運(yùn)動員到教練員

由做事之人到用人之人

由創(chuàng)造業(yè)績到創(chuàng)造環(huán)境創(chuàng)造條件

由關(guān)注個人績效到關(guān)注組織績效

由提升業(yè)務(wù)能力到提升領(lǐng)導(dǎo)能力

我今天講創(chuàng)新思維再送給大家兩句話。剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人薄一波，文化大革命之后復(fù)出，主管工業(yè)，什么事都忙又累，副總理嘛。陳云看在眼里記在心里，給他寫了個條兒，兩句話，上聯(lián)是：“多干就是少干”，下聯(lián)大家心里猜到了，“少干才能多干”。什么事你都多干，你年紀(jì)這么大，累得進(jìn)醫(yī)院。什么事都你干，下級沒法干，不請示你我沒法干，所以整個的業(yè)績、整個的效果就會小。領(lǐng)導(dǎo)者多干，往往就是單位、就是部門少干。少干才能多干，領(lǐng)導(dǎo)者你少干了那些具體的事，下級就得到你的信任，就受到你的激勵，反而更有空間，更創(chuàng)新，更能干。所以你一定要角色轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換為用人之人。那么怎么轉(zhuǎn)換呢？你看我這次來常州我做了兩個提綱，后來我反復(fù)地思考，覺得要對得起大家。這領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換，要由運(yùn)動員變?yōu)榻叹殕T，輔導(dǎo)下級、指導(dǎo)下級，哪有教練員直接下場踢球的，那你就犯規(guī)了，你就鬧笑話了?？墒俏覀儫o數(shù)的局長做處長的事，處長做科長的事，全國看看，太普遍了。因?yàn)槲覀儫o數(shù)的干部都是自學(xué)成才，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)摸索出來的，沒有學(xué)過管理科學(xué)，沒有學(xué)過領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，所以就看自己的悟性了。那么老是當(dāng)運(yùn)動員，你不累么？你要學(xué)會當(dāng)教練員，甚至裁判員也行啊，由做事之人轉(zhuǎn)為用人之人。第三，由創(chuàng)造業(yè)績、直接創(chuàng)造業(yè)績轉(zhuǎn)換到創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件、搭建平臺、提供機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)們啊，是創(chuàng)造環(huán)境的。第四由關(guān)注個人的業(yè)績轉(zhuǎn)換到關(guān)注組織的績效。再送大家兩句話，我們說下級有功，剛才也說過了，你有功，功勞的功；那么下級無功，下級沒有功勞，你有什么？你有過，過錯的過。所以領(lǐng)導(dǎo)者不是靠自己單槍匹馬，群眾身上有多少汗，你也流多少汗，那是落后三十年的工作方式。鄧小平說得好，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，這個服務(wù)是創(chuàng)造條件、創(chuàng)造平臺、創(chuàng)造舞臺、創(chuàng)造機(jī)會的，下級有功你有功。比如北京有的人曾經(jīng)不負(fù)責(zé)任亂說，前任總理李鵬好像沒有魅力，你怎么知道李鵬不怎么樣，李鵬手下的部長、司長、處長都能干，那就是李鵬能干。你把我這句話聽進(jìn)去了，感悟透了，你就懂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了。你看看李鵬干了幾屆多好啊。有的人覺得自己很能干，你手下的人都不能干，就是你不能干。我們一定要把這個觀念轉(zhuǎn)變過來，不要今天下午轉(zhuǎn)變，慢慢地轉(zhuǎn)變過來，你就當(dāng)?shù)妮p松了、超脫了，也就藝術(shù)了。所以不能什么事都是一天到晚的忙啊忙。周恩來一天到晚的忙，毛主席批評他，為什么批評他呢？比如大型舞蹈史詩《東方紅》，郭蘭英上李蘭英下，王昆你拿起梭標(biāo)，給你來幾個伴舞，??總理你都管了，那我們團(tuán)長干什么？演員干什么？我怎么創(chuàng)新呢？我們需要提升的主要是領(lǐng)導(dǎo)能力，今天這個講座，咱們市委宣傳部選的這個課題相當(dāng)好。不僅我們常州市委提出五大建設(shè)，而且十六大以來，胡錦濤為首的黨中央，理論創(chuàng)新，一個和諧社會，一個科學(xué)發(fā)展觀，然后第三個呢，創(chuàng)新型國家，咱們是創(chuàng)新型城市，然后就是新農(nóng)村建設(shè)，第五是能力建設(shè)，還有作風(fēng)建設(shè)。胡錦濤十六大以來提出的中心思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，今天我們要結(jié)合起來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在提升領(lǐng)導(dǎo)的能力。政府叫行政能力，黨組織叫執(zhí)政能力，在座的干部叫領(lǐng)導(dǎo)能力，也叫管理能力。我到有的地方講課，他們說你給我們講一下執(zhí)政能力，我說你執(zhí)什么政，共產(chǎn)黨才執(zhí)政呢，黨委才執(zhí)政呢，你個人就是領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力。

4.領(lǐng)導(dǎo)者要有決斷力和執(zhí)行力

領(lǐng)導(dǎo)者要避免布里丹選擇

“布里丹選擇”是最優(yōu)選擇

“布里丹選擇”是最亂選擇

“布里丹選擇”是最慢選擇

好了，下面就越講越實(shí)在了，剛才是整理，是給大家先熱熱身。創(chuàng)新思維要務(wù)實(shí)，要與科學(xué)決策連在一起。諸位你要有決斷力?，F(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)變化快，要應(yīng)變、要決斷，不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚。這個也是我在國內(nèi)最早提出來的，叫快魚吃慢魚。不僅要有決斷力，在座的領(lǐng)導(dǎo)尤其在座的中層，即各部委辦局、各個區(qū)縣的領(lǐng)導(dǎo)，還要有執(zhí)行力。要把市委市政府的決策執(zhí)行到位，執(zhí)行有力。怎么做呢？要避免“布里丹選擇”。布里丹是法國哲學(xué)家，他說有一個驢子，肚子餓了，到野外找吃的，發(fā)現(xiàn)左邊草沒有右邊好，餓著肚子從左到右，猶豫了，右邊草顏色好，數(shù)量少，吃不飽，（你想起來，你小學(xué)2年級時候的故事）餓著肚子回到左邊，左邊一大堆干了，不新鮮了，再回到右邊，嘗嘗是酸的，沒有左邊的甜，??，來回折騰，餓死途中，決策徹底失敗。有一個研究決策的得了諾貝爾獎的希蒙把這種現(xiàn)象稱為“布里丹選擇”。你記不住名字也不要緊，我們今天來給大家概括“布里丹選擇”的三大特點(diǎn)：第一追求最優(yōu)，顏色最好、味道最美、數(shù)量最多。最優(yōu)決策是貶義詞，是錯的，只要當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)的都知道，只有書呆子才追求最優(yōu)，這個世界哪來的最優(yōu)決策，胡子等白了都等不到。小女孩兒找老公，一定要找一個省委機(jī)關(guān)當(dāng)處長的，腰纏萬貫、博士讀完的、長得帥呆的、年紀(jì)輕輕的，可能嗎？當(dāng)處長一般也就江蘇高一點(diǎn)，其他省也就二三千塊錢，怎么可能腰纏萬貫？你要找有錢的，就到我們常州找民營企業(yè)小老板，有錢！你來找吧。你要找博士我給你介紹幾個，我?guī)У膶W(xué)生博士在北大，騎著破自行車到處亂竄，那都是博士。你說劉教授你不知道，有的處長很有錢，我知道一共有兩三個，最近都雙規(guī)了，你找去吧。為什么紅顏薄命，是有道理的。紅顏就是條件好的女孩子啦，紅顏她就追求最優(yōu)決策，她就等啊等啊，18、28、38歲，豆腐渣，一再喪失機(jī)遇。我們常州要發(fā)展，需要在座的行動，創(chuàng)新創(chuàng)新不能停留在紙上，不能停留在嘴上，也不能停留在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，要有行動，這才是領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新。第二就是最亂，一會兒東，一會兒西。第三最慢。那么怎么樣避免“布里丹選擇”呢？我們跟大家說的更清楚一點(diǎn)，創(chuàng)新思維就是兩個字“創(chuàng)新”，你把這個要點(diǎn)難點(diǎn)聽進(jìn)去了，立刻就有用。

5.排優(yōu)先序是領(lǐng)導(dǎo)者的基本功

決策難在選擇，選擇難在標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)準(zhǔn)難在排序，排序難在理智。

領(lǐng)導(dǎo)者要善于調(diào)控情緒

毛澤東在解放戰(zhàn)爭期間有過三大戰(zhàn)役，197份電報，解放戰(zhàn)爭先打哪兒？三大戰(zhàn)役怎么打？排序法。

林彪直接指揮70萬軍隊，地方軍30萬，加起來百萬大軍，林彪又會打仗，而國民黨在沈陽中心城市有30萬，在長春10萬，錦州、山海關(guān)南線15萬，加起來滿打滿算只有55萬，而我們是百萬大軍，又是林彪這個最會指揮的人去指揮。毛澤東決策思維，不打無把握之仗，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。這都對大家的思維有用，對你的決策有指導(dǎo)意義。所以先打東北—遼沈戰(zhàn)役。遼沈戰(zhàn)役打那兒？毛澤東再發(fā)四個字“打下錦州”，關(guān)門打狗。林彪開始他主張先打長春，后來多次說服溝通，林彪還是覺得毛澤東說的對，揮師南下，果然成功。第二打平津戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役毛澤東又是發(fā)電報“第一打塘姑（濱海新區(qū)那兒），第二打新保定，第三打唐山，第四打天津，第五最后萬不得已才打北平，果然北平?jīng)]要打，傅作義投降。所以毛澤東的決策，思維要排序，排優(yōu)先序。什么叫排序？我在這里結(jié)合我自身的實(shí)際給你們指導(dǎo)。今年春節(jié)的時候，我在上海過年，我畢業(yè)25周年同學(xué)聚會（我原來在復(fù)旦上學(xué)），老同學(xué)就問我說：“你是我們國家最早學(xué)決策的研究生，你怎么自己還不修正決策呢？”我沒聽懂，其實(shí)我聽懂了，我裝沒聽懂。他又說：“你怎么還沒把老婆休了呢？”我說：“你這說的什么話！正在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，我又是黨員，前兩年我還被評為了優(yōu)秀國家機(jī)關(guān)干部，我還跟你一樣動不動就把老婆休掉？”我不理他。不是因?yàn)槲矣X悟高，而是因?yàn)槲視判?，我找老婆第一個要求那就是智力要好，智力好跟你結(jié)婚有利于子女智力遺傳。智力遺傳男女都有遺傳，可是每個人都是母親十月懷胎生的，尤其一生下來以后最初階段，母親的影響非常大，所以智力的影響很重要。第二，性格這個標(biāo)準(zhǔn)，性格好的女孩跟你結(jié)婚以后，有利于安定團(tuán)結(jié)，家庭和睦，可持續(xù)發(fā)展。果然可持續(xù)，一眨眼20年了，挺穩(wěn)定的。第三個標(biāo)準(zhǔn)，相貌要兼顧，不漂亮可以，不能太不漂亮。一下班一看老婆，整個一個視覺污染，飯量大減，你說煩不煩？你們真的聽懂了嗎？這里并沒有扯到小王、小李，而是選人的標(biāo)準(zhǔn)在排序，聽懂了這一點(diǎn)才是真正的聽懂了。張王李趙誰當(dāng)你辦公室主任？老張比你還大5歲，可是他是在機(jī)關(guān)工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富、人也可靠，雖然學(xué)歷不高。小李呢？比你年輕5歲，又是研究生，南大畢業(yè)，可是他有經(jīng)驗(yàn)嗎？有悟性嗎?所以有的時候你是覺得誰都不合適，因?yàn)槟銢]有像我這樣，選項目、選人的標(biāo)準(zhǔn)排序，而是在方案本身排序，越排越糊涂。決策難在選擇，選擇難在標(biāo)準(zhǔn)，多個標(biāo)準(zhǔn)要排序。我們改革開放長期以來是講又快又好的發(fā)展，你們今天看看咱們宣傳部、市委辦公室發(fā)的通知，就跟中央完全一致——又好又快地發(fā)展，一字之差就是排序，好是效率優(yōu)先，快是效率導(dǎo)向，幾十年我們才悟出來。所以我們今天講的，都是最實(shí)在東西，選擇的標(biāo)準(zhǔn)在排序。社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，你最有發(fā)言權(quán)，你覺得排序到底哪個更重要？是農(nóng)村重要，還是農(nóng)業(yè)重要？還是農(nóng)民更重要？我相信大家想法都比較一致，可是有的人甚至職位比你高的人不一定能像你這樣排序，如果農(nóng)民問題解決了，給他福利，也給他權(quán)利，給他自主權(quán)，給他解決困難，那么農(nóng)民問題解決了，農(nóng)村的問題就不存在了，所以新農(nóng)村的建設(shè)重點(diǎn)在農(nóng)民。排序要理智思維，就是理性，彭德懷親眼看到三農(nóng)問題嚴(yán)重，可是行為太激動了。毛澤東呢？比他還激動，兩位了不起的領(lǐng)導(dǎo)人一起激動，決策失誤在所難免。如果當(dāng)時有一位是理智的，歷史決不會走這么長的彎路再回來。所以這里再一次建議大家，領(lǐng)導(dǎo)者要調(diào)整情緒，善于調(diào)控自己的情緒，大大地提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，大大地提高決策水平，這是你的基本職責(zé)。

那么今天下午要給大家講的第二個重點(diǎn)，第一重點(diǎn)叫做五個轉(zhuǎn)換，第二叫三個提高，一要提高情商，二要提高膽量，三要提高智商。這是下午真正的重點(diǎn)。怎么樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，一定有他的道理。

6.領(lǐng)導(dǎo)者要提高“情商”

小布什的智商，戈爾曼的二八律

自知之明很重要自我管理是關(guān)鍵

識別他人見悟性協(xié)調(diào)關(guān)系是重點(diǎn)

美國民主黨共和黨正在爭得不可開交，反對美國現(xiàn)任總統(tǒng)的教授說美國現(xiàn)任總統(tǒng)小布什的智商91。生怕小布什不注意，說普通人的智商90到110之間，有95％的人在90－110之間，小布什你看著辦，你的智商再低兩分就進(jìn)入5％了。小布什沒發(fā)火。第二個禮拜，這個教授發(fā)表第二篇論文說：美國歷史上一共43位總統(tǒng)，而智商超過120高智商的特高智商的有3個包括克林頓。他說智商低于100的不多不少挺平衡也是三個，布什家占兩個，你爸老布什98你呢91。小布什說：“你過分不過分，我們家出兩個總統(tǒng)你不說，而說我們家有兩個低智商?！苯淌谡f：“你不要發(fā)火，你不是倒數(shù)第一，卡丁總統(tǒng)當(dāng)年智商89倒數(shù)第一，你倒數(shù)第二，還可以。”小布什說：“我承認(rèn)我的智商不高，但是你知道不知道1996年（10年前）戈爾曼說‘當(dāng)干部搞管理20％靠智商，80％靠情商’?！边@就是有名的戈爾曼的“二八律”，所以我在這里特別友好地給大家兩句話。第一句話叫學(xué)歷沒有能力重要，第二智商沒有情商重要。當(dāng)干部搞管理，創(chuàng)新思維、科學(xué)決策，情商太重要。

什么叫情商，我從來不講廢話，要給大家說清楚。這是今天下午的重要內(nèi)容。

情商有四條。

一、自知。一知自己的職責(zé)。你作為主任副主任知道自己的職責(zé)、使命、發(fā)展方向，不知道趕快與分管領(lǐng)導(dǎo)，甚至與主要領(lǐng)導(dǎo)溝通?！案苫畈挥蓶|，累死也無功”，東就是領(lǐng)導(dǎo)。一定要知道自己的職責(zé)是什么，責(zé)任是什么，發(fā)展方向是什么。二知自己真正的優(yōu)勢，就是你自己核心的競爭力。一個成功人士一定拿自己的優(yōu)勢和別人競爭，你就會成功。三知自己致命的缺陷，有缺點(diǎn)不怕，就怕致命的缺陷。比如沒有影響力，比如作風(fēng)不過硬，比如關(guān)鍵時刻猶豫不決缺少決斷，那都是致命的缺陷。三者合起來是情商的第一條，這加起來才25分。

二、重點(diǎn)關(guān)鍵——自我管理。這里說到核心的核心了。什么是領(lǐng)導(dǎo)思維，要管住自己，一管自己的心態(tài)要積極，像今天常州的天一樣，陽光心態(tài)、一片明媚。積極的心態(tài)：自信。不自信就不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，這是百分之百的規(guī)律。溫家寶當(dāng)總理第一次記者招待會，有記者說：“溫總理你和朱總理比你很溫和。”溫總理說：“是的，我很溫和，但是我是一個自信的人”。自信就是積極心態(tài)，你看毛澤東當(dāng)年一無錢二無權(quán)三無地位，他就問蒼茫大地誰主沉??？“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”，這就是規(guī)律??！當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的你得比普通的人更自信，別人就更信你，你就有影響力，遇到事你都消極，別人比你還消極，那就不叫領(lǐng)導(dǎo)。二管自己的情緒要穩(wěn)定。什么是領(lǐng)導(dǎo)??？情緒太低落，振作振作；情緒太激動，冷靜冷靜。剛才講了一點(diǎn)西游記，現(xiàn)在跟大家說說紅樓夢，紅樓夢里有個情商最低的人是個女的叫林黛玉，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”。她就怨環(huán)境，怨主子，從小怨爹娘，上學(xué)怨老師怨同學(xué)，參加工作怨領(lǐng)導(dǎo)怨組織，這種人最沒出息，這種人最不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，因?yàn)樗樯痰汀Ａ主煊褚惶斓酵聿皇巧【褪峭卵皇窃峄ň褪窃嶙约?，連演林黛玉的人都出家了，你說她情商低到什么地步。春天來了，就象現(xiàn)在桃紅柳綠，寫柳絮你們都記得一首詩，林黛玉說柳絮“駕馭東風(fēng)春不管”，既埋怨東風(fēng)又怪罪春天，把柳絮吹得飄飄揚(yáng)上天沒人管，她就消極。同樣柳絮上天，她的競爭對手她的情敵薛寶釵為什么成功？“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，多積極、多昂揚(yáng)，這種人不當(dāng)科長，至少也是后備干部。其實(shí)大家都聽得懂。我在河北的一個地級市，我不僅各個省去講課，大的有名的地級市我基本全部去過，它不象我們常州，常州可看的地方還是挺多的，尤其我今天上午看了天寧塔，特別壯觀，從頂上看心胸開闊、心曠神怡。我在這個地級市（河北的）沒有那么多可看，他們陪我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到一個廣場，我眼睛一亮：一群大象，不是真象，是雕塑。我說處長怎么這么多象，他說教授啊這叫萬象更新，我說你情商高，看事物積極的一面，把本地的外地的都給他激動和煽動起來，這叫情商。這叫什么呢？心態(tài)積極。話音沒落另外一個處長說了，劉教授啊你看不出來嗎？一片假象。我說我怎么就看不出來呢？我編也編不出來這個事，他就真這么說的。我知道，我經(jīng)驗(yàn)比他豐富多了，我資格也比他老多了，我前后當(dāng)了那么多年的處長，我還不知道他怎么想的?！我就要影響他,我是共產(chǎn)黨員，跟你們一樣。我說我跟市里主要領(lǐng)導(dǎo)說說，明年是馬年，我建議把雕塑都換成馬，萬馬奔騰。我是給他個臺階下。他聽不懂，說換成馬全都拍馬。什么德行！情商太低！我說我跟你開玩笑，但是我想把他引到積極的一面，我說深圳市政府門口的雕像是牛，很多牛，我說都換成牛，他說各個吹牛。我想副處你呆著去吧，下次改成非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。所以我是真心的用親身的經(jīng)歷與你溝通，你就知道，所以情商太重要啦！三管自己的時間要有序。這一條更重要。家有三件事，先撿急事辦，哪件事著急辦哪一件。這不對，這是普通老百姓的做法。而在座的處級干部、處以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，家有三件事先撿要事辦，按照上級的要求哪件事重要，要事先辦。急事先辦那叫情緒化、那叫情商低。越著急越冷靜越理智越大將風(fēng)度，你就越成功，這都是你做過的事。

三、要善于識別他人。情商的第三點(diǎn)那就是要善于識別他人，你看第一點(diǎn)是要知道我、承認(rèn)自我；第二呢是管好我，第三呢是認(rèn)識他，男他女她你的部下。智商高的人能把這個機(jī)器、能把這個質(zhì)量、把這個事物看透；情商高的人能把人看透。什么叫識別他人呢？一是能力見長短，看人首先看能力。二是品德分高下。我再跟大家一起消化消化，比如普通的科員，越是辦事員他的能力是第一位的，德也要不是最高要求，他只要知道八榮八恥就夠了，但是一定要有能力才能做好本職工作?？墒窃谧母碧幰陨系念I(lǐng)導(dǎo)干部要德才兼?zhèn)?，以德為先，你的品德是第一位的。我再重?fù)一遍，越是在這的領(lǐng)導(dǎo)干部（副處以上），你看中央培訓(xùn)干部都是要求處級以上，在座的包括事業(yè)單位，也有些大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，一定是德才兼?zhèn)湟缘聻橄?。你沒有品德大家誰追隨你？誰信你？你哪來的影響力？可是普通的辦事員也是德才兼?zhèn)?，可是他的能力是最主要的，他要?chuàng)造業(yè)績，直接創(chuàng)造業(yè)績，這是不一樣的。三是距離辨遠(yuǎn)近。這個距離是心里的距離、感情的距離、人際關(guān)系的距離。有的人給你早請示、晚匯報，沒有事也要圍著你繞，可是內(nèi)心跟你離心離德。有的人三個禮拜不見你，因?yàn)槟闶穷I(lǐng)導(dǎo)你是局長，可是他追隨你配合你甚至崇拜你，跟你同心同德，千萬不要虧待這些好人。所以我們一定要知道這個距離是人際關(guān)系的距離，誰能感悟得準(zhǔn)誰就行了。所以象我們這些人，我們在座的也有黨校領(lǐng)導(dǎo)同行，其實(shí)在黨校里當(dāng)老師不容易，有些人他一輩子總是跟這些干部有很大的距離，有的人他一下子就沒有距離感，就有一種認(rèn)同感。

四、是與他人搞好關(guān)系。我們在這里講識別人三條，更重要的呢是要與他人協(xié)調(diào)關(guān)系，又是三條：一與上級協(xié)調(diào)關(guān)系，送大家四個字：主動溝通。常州人特實(shí)在，跟下級溝通，放下身段十分主動。跟上級溝通呢？自己有障礙，生怕別人說你怎么老跟上級打交道。一定要主動地跟上級溝通，讓上級知道你工作的進(jìn)度、難度，知道你的亮點(diǎn)、知道你的特點(diǎn)，知道你什么時候需要幫助，什么時候需要鼓勵，如果不愿意跟上級溝通，那就是情商低。還得主動地認(rèn)同上級，認(rèn)同你們書記、市長，認(rèn)同常委，認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)班子成員，主動溝通主動認(rèn)同，上級呢也就認(rèn)同你，也就支持你，也就有良好的、正常的人際關(guān)系。二與同級搞好關(guān)系，與同級的協(xié)調(diào)也是四個字：主動合作。主動合作、適度進(jìn)退、你追我趕，你才能走在前面，你才有積極性。三與下級的協(xié)調(diào)，那么更重要的四個字：激勵約束。激勵約束兩手都要配合起來。孫悟空他能干，你激勵他，給他金箍棒、給他機(jī)會、給他表現(xiàn)、給他任務(wù)，可是他一高興回花果山回連云港不在常州干了，也不給領(lǐng)導(dǎo)請假；要么一高興一生氣翹尾巴，所以對孫悟空還要緊箍咒，緊箍咒就是約束控制。在座的小時候總是同情孫悟空，討厭唐僧，覺得唐僧長得不男不女缺少陽剛之氣，今天大家都當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，要給唐領(lǐng)導(dǎo)平反，唐僧是對的，沒有這個緊箍咒就沒有組織紀(jì)律沒有組織領(lǐng)導(dǎo)。整個團(tuán)隊里最不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就是孫悟空，所以既要激勵他又要約束他。豬八戒，剛講過他有三大優(yōu)點(diǎn)，讓他搞營銷、搞外交，讓他發(fā)揮作用激勵他，可是仔細(xì)看看豬八戒也有三大缺點(diǎn)，看過檔案沒有？

一、作風(fēng)不硬。他竟然兩次調(diào)戲嫦娥，嚴(yán)重性騷擾，他本來在天庭也有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，那級別高啊，天鵬元帥，就因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥下到地上，一到高老莊，一見高貴英又出事了，所以一定要約束他。第二原則性不強(qiáng)，也不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。第三責(zé)任心不夠，重要的工作上午交代給他，中午喝高了，下午丟在腦后了。所以我們對于下級，大家知道公務(wù)員制度激勵機(jī)制、約束機(jī)制，對企業(yè)也這樣，對政府也適用，所以大家看什么叫情商？我們已經(jīng)講得相當(dāng)清楚，一共四條，每一條三點(diǎn)，你不記那么多，至少我們給大家再來站在外圍看看，情商外在的四大特點(diǎn)：情商高的人第一個特點(diǎn)就是親合。女性的情商普遍比男的高，男的膽商比女的高，男女的智商一樣高。第二適應(yīng)性，什么環(huán)境什么部門什么人際關(guān)系他都能適應(yīng)這就叫做情商高。有的大學(xué)里的老師、有的研究所的研究員一見文人他就適應(yīng)，一見老百姓一見到工人農(nóng)民他就談不籠，那就是情商低，所以適應(yīng)性差。第三敏感性，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，知道對方在想什么。尤其第四條，情商高還有個重要的特點(diǎn)有道德，這才叫領(lǐng)導(dǎo)，沒有道德那就不叫領(lǐng)導(dǎo)者，有德的人才有情商。

7.領(lǐng)導(dǎo)者要提高“膽商”

要敢于承擔(dān)風(fēng)險,敢于負(fù)責(zé)任

膽略、氣魄、意志和勇氣

“將者、智、信、仁、勇、嚴(yán)也”

勇于面對逆境——尋求突破

勇于面對壓力——尋求動力

勇于面對變化——尋求機(jī)會

勇于面對競爭——尋求創(chuàng)新

勇于面對風(fēng)險——尋求效益

勇于承擔(dān)責(zé)任——尋求角色

那么更重要的概念，是提高膽商。膽商不僅僅是膽子大，講著講著你就全明白了，都是你做的事。咱們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的就是要敢于承擔(dān)風(fēng)險，尤其當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要敢于負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)第一是責(zé)任，然后才是義務(wù)，最后才是權(quán)利。這可不是大道理，誰敢于承擔(dān)責(zé)任，誰就容易當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。想想你小時候小學(xué)幼兒園中學(xué)同學(xué)，有責(zé)任向后跑，有好處上前竄，這種人不是下崗就是沒上過崗。而你為什么能夠一步一步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，關(guān)鍵時刻你愿意、你敢于承擔(dān)責(zé)任，突發(fā)事件，危機(jī)處理那都需要你承擔(dān)責(zé)任、承擔(dān)風(fēng)險，這比情商還重要叫膽商，膽略、氣魄、意志、勇氣。所以孫子說，將者（在座的都是大將中將至少是少將，我說的將都是領(lǐng)導(dǎo)干部的意思，不是軍隊中的將軍），智、信、仁、勇、嚴(yán)也。

第一、智。首先是智商、洞察力，你比人家站得高看得遠(yuǎn)；第二是信。自信、誠心，信你就知道是情商，仁義道德，也是情商；第三、勇。勇于放棄，兩件事都要干，你今天下午來聽課家里事就得放棄，我們所有的抉擇都是在矛盾中、在沖突中做選擇，一定要敢于抉擇、敢于拒絕甚至敢于否決，這都是決策。勇是膽商，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求也需要膽略膽商。進(jìn)一步我給大家概括六點(diǎn)，讓你更好懂，我講的這個“三商理論”在無錫，在江蘇的很多城市大家都是非常認(rèn)可的。所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)尤其到了副處以上，越來越需要膽商。毛澤東為什么常說他的智商并不高于其他人，可是他關(guān)鍵時刻，你看一看勇于面對困境，勇于面對逆境，三落三起。鄧小平、毛澤東都三落三起，天將降大任于你，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體夫，讓你受到磨難，那么你越發(fā)有能力、更堅強(qiáng)，能夠突破逆境，這就叫膽商。遇到壓力壓扁了、壓垮了、壓完蛋了，那叫膽商低。你呢壓力能變動力，一定一定就是膽商高。我們當(dāng)年遇到鐵本問題，那么市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)面對壓力坦然處理，既承認(rèn)問題，又不為所困，能夠變壓力為動力，這就叫膽商。對在座的第三條是重點(diǎn)，要勇于面對變化。一有變化就哭爹罵娘，那種人就完了，那種人是膽商低。變化才有機(jī)遇，變化才有好處，變化中才有機(jī)會。日本人來了，我們打敗侵略者，我們自己也壯大了，我們毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)值得我們學(xué)習(xí)。下個禮拜我還要到江陰來專門講《跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》，跟企業(yè)家專門講這個。毛澤東太了不起了，越是變化，他是看起來被動，他立馬就主動。我們也能這樣，在座的要結(jié)合實(shí)際，不斷從變化中尋找機(jī)會。面對競爭、面對風(fēng)險，尤其每一位領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣市里更信任你，老百姓更認(rèn)同你，你這個領(lǐng)導(dǎo)就當(dāng)?shù)煤茫@叫膽商。

8.領(lǐng)導(dǎo)者要提高“智商”

精通業(yè)務(wù)，勝任本職工作

要科學(xué)理性地判斷形勢

理論思維與戰(zhàn)略思維

善于學(xué)習(xí)與提高智商

智商，精通業(yè)務(wù)、勝任本職工作是第一條。第二，善于學(xué)習(xí)的人智商高。我可以肯定的說，今天來聽課的領(lǐng)導(dǎo)，你可以不來，不來也沒人點(diǎn)名，也沒人檢查，可是你自覺。喜歡學(xué)習(xí)的人都是智商高的人，我這可不是亂忽悠大家，越是智商高的人越善于學(xué)習(xí)。胡錦濤當(dāng)總書記，政治局已經(jīng)四十次學(xué)習(xí)，胡錦濤都帶頭學(xué)習(xí)，何況你和我咱們這些普通人呢？有的人呢，從來不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，那是白癡。所以大智慧的人，智商高的人善于學(xué)習(xí)，科學(xué)地、理性地判斷形勢，判斷市場。善于理論思維，戰(zhàn)略用大看小、左腦右腦、內(nèi)腦外腦，這叫你的智商高。什么是商呢？我再跟大家講，沒一句廢話，你的兒子六歲（實(shí)際年齡），遺傳了你的和你愛人的智慧，達(dá)到了別人家孩子九歲時的智力水平，別人家孩子九歲才會的，你兒子六歲就會了，你兒子的智齡（智力年齡）九歲除六歲，這個商是一點(diǎn)五，智商情商膽商都是除來的，加減乘除，余下來的是個商數(shù)，一點(diǎn)五乘上百分之百，你兒子就有百分之一百十五的智力，太羅嗦了，簡稱你兒子的智商是一百五。所以聽到這里你就懂了，原來小布什的智商九十一，他十歲的時候，智力達(dá)到九歲的水平，也可以了，還零一個月呢！你別抬杠，說江陰有一個老頭，去年剛六十，智力早就達(dá)到九十歲的水平了，那是老年癡呆。所以講到這里，我們要結(jié)合實(shí)際給大家來點(diǎn)思考題，讓你休整、思考。怎么思考呢？高智商的人在你手下適合干事，高情商的人在你手下你給安排安排干什么？雙高，高智商、高情商的人適合干什么？你那個部，你那個委，你那個局，你那個縣，你那個區(qū)，你那個企業(yè)，你那個研究所高智商搞技術(shù)、搞專業(yè)；高情商，搞營銷搞外交、搞接待，化解矛盾；雙高的人就可以在你手下當(dāng)科長、當(dāng)處長，搞管理，雙高是管理人才，是你手下的中基層管理人才；而處以上是“三高”人員，高智商、高情商、高膽商，是高管，是處長、是一把手、是局領(lǐng)導(dǎo)，是研究所、企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)，別記錯了，高血壓、高血脂、高血糖，他們住醫(yī)院，咋們當(dāng)局長。在座的女干部重點(diǎn)提高膽商，男的重點(diǎn)提高情商。那河北，自古燕趙出英雄，他們膽商本來就夠高的了，就得提高情商；而我們吳越文化，蘇錫常本身智商、情商都天下無雙，就得提高膽商。為什么上海出的企業(yè)家少，我昨天在上海，我說就是因?yàn)樯虾＜捌渲車奈幕?，那個膽商不夠，所以民營企業(yè)家里都是江蘇的、浙江的、廣東的，上海本地的幾乎沒有。所以這個膽商智商情商與地域文化有關(guān)。我們常州人考大學(xué)全國第一，一考就是名牌，智商高；我們常州人彬彬有禮、人杰地靈。所以今天我們要講的思維就是你缺什么補(bǔ)什么。你想朱鎔基這樣的領(lǐng)導(dǎo)威信很高，又是高智商高膽商，對不起，情商并不是很高。你就可以結(jié)合自己的實(shí)際來講，真正提高領(lǐng)導(dǎo)水平，老實(shí)說，好多干部聽了我這個，就說，哎呀，這個很實(shí)在的。就是要結(jié)合自己的實(shí)際來。毛澤東在接待外國記者的時候，突然身上虱子咬得受不了，馬上叫記者轉(zhuǎn)過臉去，記者不知道怎么回事，再一轉(zhuǎn)臉一看毛澤東衣服脫下來在捉虱子。第二天，毛澤東開會，看大家提前來了五分鐘，說我們比賽捉虱子，我身上有，你們身上也都有。大家齊聲響應(yīng)，只有一個人紋絲不動，那就是周恩來。這是紀(jì)念紅軍長征，經(jīng)過中央批準(zhǔn)公開的一個真實(shí)的例子，我不會在這瞎講。毛澤東就以為周恩來身上沒有虱子，可是一個禮拜后，毛澤東親眼看到鄧潁超在周恩來的毛背心上捉了六十三個虱子。毛澤東說，你周恩來不得了，我身上一個虱子就受不了了，你身上六十多個虱子你紋絲不動，有修養(yǎng)。毛澤東出身湖湘文化，膽商高，少年游池塘，青年游湘江，橘子洲頭、浪遏飛舟，老年游長江，大風(fēng)大浪，決不可怕，毛澤東渾身是膽，無人能敵。周恩來出身于吳越文化，“和為貴、忍為高”，諸位，毛澤東“三”都高，尤其是膽略、膽商，周恩來情商最高，如果周恩來膽商能再高一點(diǎn)，文化大革命再多一會兒堅持，也許很多老干部不至于那個，盡管我特別崇拜周恩來，可是我還是覺得好多時候他膽商不夠。

9.關(guān)注結(jié)果，提高績效

為什么“只摸石頭不過河”

“愚公移山”的反思考

子貢的高尚與子路的自私

傳統(tǒng)管理與傳統(tǒng)文化的反思

我今天跟大家要講的第三個重點(diǎn)，叫做四個重要。

過程沒有結(jié)果重要。這個實(shí)在，我們越講越實(shí)在。咱們小時候讀書，老師教導(dǎo)我們，只為耕耘不為收獲，這句話是不對的。只為耕耘不為收獲，沒有收獲那還要耕耘干什么。我們受的傳統(tǒng)教育，詩人李白去上學(xué)，碰到個老太太，鐵棒磨成針，磨、磨，左磨右磨，右磨左磨，什么時候能磨成針，不問結(jié)果，不問收獲，這是最可怕的干部的思維。我們蘇錫常為什么走在全國的前面，我們務(wù)實(shí)，我們要問能磨成針嗎？這個針好賣嗎？賣得出去嗎？有用嗎？賺錢嗎？老百姓滿意嗎？可是一般的干部就關(guān)心這個磨。愚公移山、滿頭大汗。愚公，在座的從小就知道，九十多歲的愚公，發(fā)現(xiàn)太行、王屋二山擋住了去路，下定決心移走兩座大山，愚公的精神可嘉，可是移來移去，山移走了嗎？窮移走了嗎？愚蠢的愚移走了嗎？只移出了山體滑坡、泥石流、沙塵暴襲擊北京和天津。去年的這個月份我也正好在常州，在中油賓館講課，我就慶幸我到常州來了，氣候這么好。北京那可不得了，驟降黃土，多少呢？人均二十公斤，要是黃金就好了，可惜不是黃金，是黃土。天氣預(yù)報已不是小雨中雨轉(zhuǎn)大雨了，而是小土中土轉(zhuǎn)大土。這就是愚公移山，移來移去。可是浙江、江蘇、廣東這些南方城市是“愚公移人”，這就是創(chuàng)新。哪有出路把人移到哪里，哪有市場把人移到哪里，哪有項目把人移到哪里。能移山就移山，不能移山就打隧道、兩邊繞、山上飛。所謂創(chuàng)新思維，我們關(guān)注的是結(jié)果，山把路擋住了，愚公移山是找出路，不是移山本身，今天八方土，明天十方土，累死累活。自己老了有兒子，兒子老了有孫子，害了兒子、害了孫子，子子孫孫無窮盡。落后，是怎么落后的呢？我們今天就是扣著創(chuàng)新思維，扣著領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這個題目跟大家講。通俗地講你更好懂。我們說摸著石頭過河，誰都知道正確。可是有的領(lǐng)導(dǎo)上午摸石頭，下午摸石頭，日夜摸石頭，摸著摸著就摸上癮了，只摸石頭不過河了。老王去年摸了九九八十一塊石頭，提拔他、重用他，讓他帶領(lǐng)大家繼續(xù)摸石頭。他就會摸石頭。而你呢？三年就摸了兩塊石頭或一塊石頭，你過了河、建了開發(fā)區(qū)、賺了錢，解決了就業(yè)、提供了稅收，就應(yīng)該提拔你才對。不能以摸石頭的多少論英雄，那是任務(wù)導(dǎo)向、GDP導(dǎo)向。我們要落實(shí)正確的政績觀，要看你過河了沒有，做了好事沒有，落實(shí)了沒有，老百姓滿意了沒有，常州富裕了沒有，幸福指數(shù)提高了沒有。是不是生態(tài)常州？是不是文明常州？而不僅僅看GDP。憑心而論，我是負(fù)責(zé)地說的，我覺得常州真不錯，城市不大不小，生活高質(zhì)量，東西也不太貴，社會治安也挺好，所以我一直考慮在常州買房子，去年我看了房子，在天目湖看房子，但太貴，沒買。反正比北京好。所以我們在這里還要給大家講更深刻的東西，引起你的思考。思考什么呢？

動機(jī)沒有結(jié)果重要，你這里就抓住了管理。咱們當(dāng)干部是干啥的？和當(dāng)老師不一樣，比當(dāng)教授強(qiáng)，強(qiáng)在哪里？高在哪里？動機(jī)與結(jié)果相一致，是馬克思主義最基本的觀點(diǎn)。剛學(xué)過排序，站在你領(lǐng)導(dǎo)的角度，是動機(jī)更重要還是結(jié)果更重要？你想一想，消化一下，別太累，我們在四點(diǎn)半左右會下課。你想一想不說也沒關(guān)系。馬克思主張動機(jī)和結(jié)果相一致。可是兩者真正排序，結(jié)果更重要。認(rèn)為動機(jī)更重要，那是中學(xué)老師。為什么這樣說呢？鄧小平說得好，“不管黑貓白貓，抓住耗子才是好貓”。有的學(xué)者曲解了這句話，說黑貓就是有問題的貓。不，鄧小平的意思是說不管博士貓、碩士貓，科級貓、處級貓，你要抓住老鼠,要有業(yè)績，共產(chǎn)黨要實(shí)事求是。這太對了，動機(jī)重要，結(jié)果更重要，最好兼顧起來。給你一個很好的例子，我今天下午每一個觀點(diǎn)都有例子說明。孔子三千弟子，三好學(xué)生72名，其中有一個叫子貢，孔子死的時候，他老婆也死了，他兒子比他死的還早，孔子73歲去世，他的學(xué)生中忠心耿耿的29個，給他守孝3年，3年后都撤了，最后只有一個子貢又守了三年，子貢最講仁義。子貢有一次到河北出差，一次救了三個山東老鄉(xiāng)。逢人便說救人是我應(yīng)該做的，怎么政府通知我領(lǐng)錢？什么錢？路費(fèi)我不要，獎金我不領(lǐng)。當(dāng)時政府規(guī)定，出遠(yuǎn)門救人，國家給財政撥款，你花了600給800，花了800給1000，另加獎勵。所以山東人救人越來越積極，越來越主動，國家越來越凝聚，人民越來越團(tuán)結(jié)。可是子貢不要錢，半年后，有人出遠(yuǎn)門就不救人了。富人怕吃虧，不掏錢救人，贖買人要花很多錢；窮人想救人，但沒錢，只好不救?？鬃又肋@件事，說：子貢，你的動機(jī)是高尚的，救人不要錢，是善良、正確的，可是你這樣做帶來的結(jié)果呢！是愚蠢的、是錯誤的，是同領(lǐng)導(dǎo)的意思、市委的意思相違背的。你看你這樣做就沒有人救人，市委、省委、國家是要救人。子貢不服氣。你別不服氣，你看你的同班同學(xué)子路。子路是什么人，做生意的商人都知道。中國的商人有兩個崇拜的祖宗，一個是范蠡，“革命”成功以后，帶著西施做生意。另一個就是子路，子路是經(jīng)商的。說子路這個人，有經(jīng)濟(jì)頭腦，昨天下午在郊區(qū)遇到一個小男孩落水，奮不顧身把男孩救了上來，男孩父母千恩萬謝，你救了我們孩子，我們家雖然不富，但有一頭牛送給你，你看子路這個家伙竟然把人家牛牽回來，拴在門口。你看起來子路有點(diǎn)自私，但用不了半年，要是再有人落水，一定有人爭先恐后前來搭救，有名有利，何樂而不為呢？所以諸位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，既要關(guān)注動機(jī)，更要關(guān)注結(jié)果，然后兩者再盡力結(jié)合。毛澤東發(fā)動文化大革命，十年**，動機(jī)是崇高的、善良的、正確的，可是結(jié)果呢？國民經(jīng)濟(jì)因此受到影響。所以我們講創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)思維一定要關(guān)注結(jié)果。我這里給大家先小結(jié)小結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)思維首先一定要適度地超前思維，比一般的人看得更遠(yuǎn)些。第二個呢？要整體思維，用大看小，方方面面，跳出常州看常州，跳出武進(jìn)看武進(jìn)，才能看出你的優(yōu)勢、你的方向、你的不足、你的機(jī)會。尤其是第三條，要平衡思維。你既要考慮富人，也得考慮窮人；既要考慮老干部的利益，也得考慮年輕干部如何提拔重用，你不能光提年青干部把老的得罪了。所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，必要的時候要妥協(xié)，有的時候要兼顧要協(xié)調(diào)，要和諧要平衡，要左腦加右腦，內(nèi)腦加外腦。平衡思維要照顧到方方面面，領(lǐng)導(dǎo)思維不要走極端，走極端都是那些狹隘的知識份子，紙上談兵，我們真正在單位，任何單位做領(lǐng)導(dǎo)工作，一定要務(wù)實(shí)，要追求實(shí)效，不能自摸石頭，自看進(jìn)度，自看動機(jī)，要看效果、看結(jié)果。

目標(biāo)沒有目的重要。目標(biāo)是干什么、干多少？而目的是為什么要干？市委為什么要提出這樣一個新的決策呢？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要高舉目的，目的是第一位，目標(biāo)是第二位。標(biāo)是治標(biāo)不治本的標(biāo)，不要把目標(biāo)放在第一位。你的兒子上大學(xué)是目標(biāo)還是目的？大家都知道，那是目標(biāo)，不是目的。也可能你兒子從清華畢業(yè)給小學(xué)生打工，你兒子很可能是高分低能，沒有成才。上海、深圳的股票市場，為什么問題這么多呢？因?yàn)榻⒌臅r候光考慮目標(biāo)，沒考慮目的。所以做任何事情，大家要高舉目的。多問一個為什么？你就能知道領(lǐng)導(dǎo)意圖，就會少犯錯誤，就會提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

成本沒有價值重要。要節(jié)約鬧革命，這句話是對的?？墒莻€別老干部呢？為了節(jié)約把革命耽誤了。節(jié)約是第二位的，創(chuàng)造價值給社會提供公共服務(wù)，是第一位的。我們是為了更好地為老百姓服務(wù)。首先不是要考慮減行政成本、怎么減少行政成本，而應(yīng)考慮怎么向老百姓提供更好的公共服務(wù)。第二再來考慮減少成本。農(nóng)村的父母為了省錢，讓自己的孩子上中專、上技校，省了錢，可把自己兒女的前程耽誤了。今天輪到你當(dāng)父母，一定要讓自己的孩子受最好的教育，必要的時候讓他出國。他一定會回來為國家、為家庭、為個人創(chuàng)造更多的價值。北京有個朝陽區(qū)一家醫(yī)院，女的生孩子，順產(chǎn)不動手術(shù)3萬元，剖腹產(chǎn)4萬元。怎么這么貴呢？還要排隊提前三個月預(yù)定，北京的“白骨精”最喜歡到這里?！鞍坠蔷笔紫仁桥?，是白領(lǐng)、骨干、精英，簡稱白骨精。一到這家醫(yī)院，就有3個人為你服務(wù)，不一樣，至少三個人，跟你談胎教、談藝術(shù)、談繪畫、談新生兒的護(hù)養(yǎng)，組織生過孩子的產(chǎn)婦給孕婦交流經(jīng)驗(yàn)、開講座。而真正生育那幾天，一定把你丈夫請來，不請來不讓住院，把你愛人請來，一起體驗(yàn)新生命誕生的尊嚴(yán)、幸福、痛苦、快樂。關(guān)鍵的場景，經(jīng)過你同意制作成光盤，送給你，孩子的胎毛也給你做成禮物，給你提供想不到的服務(wù)，給你提供想不到的價值。出院后感覺就是值。值就好，掏錢！我舉這個例子是什么意思呢？我這回結(jié)合常州事例說，我們常州企業(yè)家一定不要認(rèn)為減少成本能賺錢，我跟你說增加成本能賺大錢。我們現(xiàn)在已有了8個馳名商標(biāo)、22個知名品牌。所以我們應(yīng)增加技術(shù)含量，加大技術(shù)創(chuàng)新，這是我們常州的強(qiáng)項，到時人家搶著要。我們這個產(chǎn)品一定要有品牌，要有技術(shù)含量，要有文化，要有層次，那就必須提高成本。溫州打火機(jī)20年不到19個億，為什么呢？成本低？成本低人家就反傾銷，我們又賺不到錢，瞎累。我們出口的是人力、是資源，賺了一點(diǎn)破美元。像有地方出口一元，只賺回六分。我們常州一定要提高技術(shù)含量，產(chǎn)品的起點(diǎn)要高，我們投入人力資源成本、技術(shù)成本，這個成本上去了，價值就上去了，那么就更有效益了。像溫州打火機(jī)，可以加上一個安全裝置，外國的小孩拿著打火機(jī)一不小心燒到了，那可是天大的事。增加1元錢成本，反而能多賣2元，增加2元錢成本可以多賣4元，不會影響你的銷量。所以我們一定要知道，我們政府機(jī)關(guān)也是，我們一定要在醫(yī)療、衛(wèi)生、公共服務(wù)等方面多提高成本，給老百姓更好的服務(wù)，成本加大了，但老百姓擁護(hù)。你看我們常州，公園開放、低價公交，做得很好。很多城市難以做到。減少成本是對的，但是第二位的，這就是辨證法、是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、是平衡思維，不能只講一句話，要講兩句話，但第一位的是增加價值，第二位是減少成本，更重要的是效率。當(dāng)年深圳人都說“時間就是金錢，效率就是生命”，這句話過時了。效率現(xiàn)在不是生命，反而效率越多越?jīng)]命。就像爬樓梯，誰爬得快，誰死得快，樓梯放錯位置了。所以效率是快，效益是好，這正是常州市委提出的，中央提出來的，又好又快，而不是又快又好。效率沒有效益重要，我們不能光追求效率。有時候效率越高，污染越多；效率越高越瞎忙，最后呢？生活質(zhì)量沒提高。我們老說成都早晨8點(diǎn)吃著麻辣燙，打著小麻將，其實(shí)我們要換一個角度看，人家的幸福指數(shù)很高，社會治安很好。所以我們要知道，咱們富裕常州，就是要提高常州人民的幸福指數(shù)。

二、更新觀念善于用人

1、領(lǐng)導(dǎo)重在用人

劉邦為何成功毛澤東的評價 領(lǐng)導(dǎo)重在用人用人重在激勵

激勵重在結(jié)合創(chuàng)新思維我們基本講完了。第二大點(diǎn)，我講一下，更新觀念，善于用人。

決策的制定還要人去執(zhí)行，執(zhí)行決策的時候要用人。領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬緒，重在用人，用人重在激勵，重在結(jié)合，既要激勵個體，又要激勵群體。所以我們講創(chuàng)新，如果創(chuàng)新離開激勵，那就肯定會落空。毛澤東說劉邦是個高明的政治家，劉邦說一輩子四個字得天下，哪四個字呢？第一是獎，下級干得好，夸獎、褒獎、嘉獎，獎是精神激勵，給他榮譽(yù)，給他鮮花，給他掌聲，給他信任。第二是賞，干得再好就賞，賞錢、賞物、賞土地。賞為物質(zhì)獎勵。第三個字絕妙，就是封。用今天的話就是授權(quán)，把權(quán)利和責(zé)任都給你，同姓的封王，異姓的封侯。劉邦成功就是獎、賞、封。第四個字更重要是用，他說運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，我劉邦不如張良，讓張良當(dāng)外腦，出主意；領(lǐng)百萬之眾，攻必克，戰(zhàn)必勝，帶兵打仗我不如韓信；賑國家，扶百姓，補(bǔ)給錢糧，我劉邦不如蕭何，讓蕭何當(dāng)管家。人間三杰，我能用之，所以得天下。毛澤東最看重劉邦，一輩子四次表揚(yáng)他。毛澤東最看不起的就是項羽，項羽有范曾而不用，有人才而不用。項羽出身高干家庭，而且“力拔山兮氣蓋世”，業(yè)務(wù)能力頂瓜瓜，只知道自己干、自己忙、自己累，大功小功自己占，大事小事自己干，手下的都跑到劉邦那里去了，不用人，自己就失敗，不激勵人自己就失敗。這是今天給大家說的“三個重在”。領(lǐng)導(dǎo)重在用人，用人重在激勵，激勵重在結(jié)合，多種手段、方法、方式的結(jié)合。

貝爾賓的八種人

實(shí)干家推進(jìn)者協(xié)調(diào)者

外交家智多星凝聚者

監(jiān)督者完美主義者

給你一個思考題，你作為主要領(lǐng)導(dǎo)、班子重要成員，這里有八種人：實(shí)干家、推進(jìn)者、協(xié)調(diào)者、外交家、智多星、凝聚者、監(jiān)督者、完美主義者，你認(rèn)為誰最適合當(dāng)頭頭？哪個更適合做科長？八種人合起來是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，八個人被派出去搞團(tuán)隊任務(wù)，那三個少了好？那三種人多了好、更有利于工作的開展、更有效率、更有效果、更有創(chuàng)新呢？

首先，這八種人中凝聚者是最適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的。西游記里為什么唐僧是領(lǐng)導(dǎo)，他一心一意去西天取經(jīng)。一心一意是毛澤東在抗日軍政大學(xué)延安講課時講的。一心一意不動搖，堅定不移、聚精會神，一定要西天取經(jīng)，用自己的人格、胸懷、寬容把大家始終團(tuán)結(jié)凝聚起來，其他人都不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。水滸里面一百單八將，為什么技術(shù)不怎么樣的宋江當(dāng)了一把手、當(dāng)了CEO、當(dāng)了局長呢？他是凝聚者，管你是智多星吳用、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、不怎么講理的孫二娘，他都能團(tuán)結(jié)，都能凝聚。劉、關(guān)、張?zhí)以慈Y(jié)義，為什么關(guān)鍵時刻流眼淚的劉備當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)了一把手呢？也是因?yàn)樗軌蚰蹐F(tuán)結(jié)大家。黑臉的張飛一聽說你是常州人，又喜歡讀書，對你尊重啊、請教啊、重用啊，張飛就是喜歡讀書人。所以毛澤東給王震（王胡子）發(fā)話說派你去新疆，你要學(xué)張飛，跟知識分子交朋友。尊重知識、尊重人才，張飛是模范。還是張飛，一聽說你是不識字、不讀書的，就對你又打又罵，不客氣。紅臉的關(guān)公，倒過來了，一聽你是常州的讀書人，當(dāng)了局長還去拿研究生學(xué)位，就氣不打一處來。他認(rèn)為讀書是光說不練，太虛。他不喜歡讀書人，自己也不讀書，所以他就對諸葛亮特別的差。關(guān)公的悲劇就在于他排斥知識、排斥人才，所以最后被人砍頭了都不知道怎么砍的。這個關(guān)公就是對知識分子不敬，就是不喜歡學(xué)習(xí)，所以他沒有凝聚力。你看看劉備，管你是紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛、帥呆了的趙云，還是自學(xué)成才的諸葛亮，來吧，大家一起干，他不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)誰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？所以我們一定要知道當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有凝聚力。

那么第二問，哪三種人少了好呢？第一、完美主義者要少。完美主義者就是吹毛求疵，你這個決策不完美，那個決策不理想，要你決策試試，這個世界上就沒有完美的。如果你老是追求完美，人際關(guān)系就會緊張，對下級、對自己、對老婆、對孩子、對領(lǐng)導(dǎo)就會苛刻，太完美了做不到，太完美了關(guān)注細(xì)節(jié)就會喪失機(jī)遇，一再地喪失機(jī)遇。不完美！不完美！累??！等??！就是不能夠創(chuàng)新。

二、監(jiān)督者要，但不能太多，要少。監(jiān)督者太多，就會束縛手腳，沒法創(chuàng)新，沒活力、無動力，就沒有生動活潑的局面，沒有寬松的環(huán)境。所以常州一定要給企業(yè)家創(chuàng)造寬松的環(huán)境，我們已經(jīng)做得很好了。

三、你可能已經(jīng)猜到了，那就是凝聚者要少。凝聚者多了，就跟你調(diào)皮搗蛋了，就琢磨著也想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了就跟你分庭抗議了。

哪三種人多了好呢？這也是跟你想到一起去了，一、實(shí)干家要多。不管什么部門、什么單位，都要實(shí)干家，這樣創(chuàng)新才能落實(shí)。

二、推進(jìn)者要多。就是技術(shù)骨干、獨(dú)當(dāng)一面、沖破難題，打開局面的。

三、協(xié)調(diào)者要多，協(xié)調(diào)者多了顧及上下關(guān)系、人際關(guān)系、環(huán)境關(guān)系，就有團(tuán)隊精神。你看西游記這個團(tuán)體，一共正好四個，一個是沙和尚，實(shí)干家；一個是孫悟空，推進(jìn)者；還有凝聚者，凝聚者就是唐僧，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的；而協(xié)調(diào)者就是豬八戒，人際關(guān)系協(xié)調(diào)，到哪里都行，跟同志關(guān)系好、和階級敵人關(guān)系也好，所以他原則性不強(qiáng)。太協(xié)調(diào)了，處處協(xié)調(diào)的人，往往就原則性不強(qiáng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)重在激勵

激在行動之前，勵在行動之后

激看動機(jī)動力，勵看效果結(jié)果

激與勵要一致，激勵與決策要一致

及時評估績效，及時激勵員工

那么領(lǐng)導(dǎo)重在用人，用人重在激勵。激勵，激和勵不一樣，激在前（在行動之前、工作之前多激發(fā)），勵在后。給大家一個例子，讓你去思考。給他鮮花、給他夢，這個他是你的部下。我又有一個小問題，給他鮮花是激還是勵？咱們今天聽課的時候分“激”和“勵”，工作之中“激”與“勵”要結(jié)合起來。但現(xiàn)在要把理論弄清楚。激在前，勵在后，那么是給他“激”還是“勵”呢？是干活前給他還是干活后給他呢?說得很好，工作之后給。見面就送花，還沒干活呢就以勵促激？激不能促進(jìn)勵，但是勵能帶動激。小時候看動物表演，狗熊認(rèn)字，常州的常、無錫的錫、深圳的圳、上海的海，非要狗熊認(rèn)識深圳的圳，那一次把常州的常這個卡片咬在嘴里，錯了，打它；第二次把上海的海咬在嘴上，又錯，用電棍打，打它個死去活來，痛苦不堪；下午三點(diǎn)十五分十六秒，偶然又偶然，純粹是偶然，它瞎貓碰上死耗子，它把深圳的圳這個正確答案咬在嘴里，它還不認(rèn)識，這是一次偶然，但是正確的行為，立即給他鼓勵，給它肉。如果是人的話，給他獎勵。這是激還是勵呢?當(dāng)然是勵。可是對下一次的行為就是激。為了吃肉，吃骨頭，狗熊他就很容易第二次、第三次找到深圳的圳。這是一種偶然的行為變成必然的行為，一次的行為變成多次的行為。我大學(xué)畢業(yè)，要到深圳去工作，我到中學(xué)數(shù)學(xué)老師那兒，我說老師，我要去深圳了，他說深川吧！我知道他不認(rèn)識深圳的圳，狗熊都認(rèn)識，他怎么不認(rèn)識。我這人情商跟你們一樣還是可以的，我當(dāng)過辦公室主任，我就對我旁邊的同學(xué)說，鄧小平改革開放真好，在香港旁邊建立一個深圳特區(qū)，在澳門旁邊又建立了珠海特區(qū)，表面是說給同學(xué)聽，實(shí)際上是說給我老師聽，他真聽見了。那時候說實(shí)話，他情商太低，他說：我知道是深圳特區(qū)。他還來勁了。我今天為什么說這個例子，你以為我編的，我今年五十多歲，我能編這個例子？我能糟蹋我的中學(xué)老師，何況這個中學(xué)老師早就成了我岳父，我能糟蹋他嗎？我太太就氣這個，你別說這個，我爸丟人。在八十年代初北方人不認(rèn)識深圳的圳，現(xiàn)在名揚(yáng)天下了。

我今天結(jié)合創(chuàng)新思維再跟大家講四個概念。

一、管理。大家也記一記，不然的話我就覺得對不起大家。管理四句：先管后理，少管多理，真是從你們當(dāng)中得到的這個理論。多理少管，下級聽你的，你就少管，你就不管。又管又理，有時候你做基層工作，那個工人鬧事了，關(guān)鍵時刻，不采取點(diǎn)方法不行，所以呢，叫又理又管，給他金箍棒，就是理；給他緊箍咒，就是管。第四句最重要，管理的重點(diǎn)在理而不在管，這就是創(chuàng)新思維，這就是創(chuàng)新意識。管是監(jiān)督、是控制，少一點(diǎn)管，多一點(diǎn)理。我特別給大家準(zhǔn)備好什么叫“理”，管理的理。在座的所有領(lǐng)導(dǎo)，這講義上也沒有，我在這里補(bǔ)充一下：第一，理是道理。大道理就是政治大道理，就是決策，就是方向、目標(biāo)，就是市委提出來的戰(zhàn)略決策。小道理就是利益，干得好了對你有好處，對工人、對員工都有好處；干得不好你有損失，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的一定要學(xué)會講道理。第二，理是條理。像今天下午我講的。先干什么、后干什么，有條有理，謂之管理，要排序、要程序、要果斷。第三，更到位了，理是倫理。為什么胡錦濤總書記不僅講“八榮八恥”，最近又講八個方面的作風(fēng)建設(shè)？當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)沒有倫理，沒有以身作則，就沒有威信，沒有影響力，領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。第四，理是理性。這個都講過了，你不要動不動就發(fā)脾氣，要多一點(diǎn)理性，按規(guī)律來辦事。講規(guī)律性，講理性。你一定要成熟，要有大將風(fēng)度。這就是管理。

二、決策。你一聽更明白什么叫決策？先決后策。策是出主意，你一定得記一記，都是你聽得懂、用得上的。決，決定、抉擇、選主義。先決后策，多策少決。領(lǐng)導(dǎo)少做決定，這個決定就越有分量，別人執(zhí)行，讓他出謀劃策，他參與，他作主，他就高興。第三，又決又策。我們面對市委市政府在座的四套班子，咱們就是外腦，出主意，出謀劃策。常州怎么發(fā)展，在座的都是常州的精英，我們要替市委市政府多出主意。但是面對你的下級，你就要決。決是膽商，策是智商。你猜對了，第四是重點(diǎn)，決策的重點(diǎn)，絕不是策，而是決。管理的重點(diǎn)是第二個字，決策的重點(diǎn)是第一個字。我敢肯定沒有學(xué)者是這樣講的，我們是從實(shí)踐中得來的，而且是和世界管理理論接軌的。

三、領(lǐng)導(dǎo)。更重要的，咱們總結(jié)的第三個概念，什么叫領(lǐng)導(dǎo)？剛才是管理、決策，現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)也是四句話：第一句，先領(lǐng)后導(dǎo)。領(lǐng)是帶領(lǐng)、率領(lǐng)，下級的水平越低，就越要領(lǐng)。想想你的獨(dú)生子女吧，小時候你向哪領(lǐng)他，他向哪跟，跟屁蟲似的；初二以后，你要再領(lǐng)他，他就逆反，硬領(lǐng)他，他會離家出走。所以下級的水平越高越要導(dǎo)，教育程度越高，你不要硬領(lǐng)。第二句，少領(lǐng)多導(dǎo)。這句話多實(shí)在，這就是領(lǐng)導(dǎo)，但別走極端。第三句，又領(lǐng)又導(dǎo)。領(lǐng)是給他領(lǐng)方向、領(lǐng)路線、領(lǐng)政策，領(lǐng)頭。更多的時候是要又領(lǐng)又導(dǎo)。第四句最重要，領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)在導(dǎo)。在今天，在常州，不管是文明城市建設(shè)還是創(chuàng)新型城市建設(shè)，還是富裕常州，重點(diǎn)都在導(dǎo)。什么是導(dǎo)？又送你四句話，這就非常完整了。第一個導(dǎo)是引導(dǎo)，這是思想上的引導(dǎo)。第二個導(dǎo)是輔導(dǎo)，輔導(dǎo)是指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，引導(dǎo)是疏導(dǎo)思想。第三個是共產(chǎn)黨的強(qiáng)項，在座的一定要記著，導(dǎo)是檢查監(jiān)督。工作一段后，我們要檢查督導(dǎo)下級的工作落實(shí)了沒有。還有第四個導(dǎo)是教導(dǎo)，毛主席最喜歡的就是教導(dǎo)，我們是學(xué)習(xí)型城市，是創(chuàng)新型城市，學(xué)習(xí)型組織，在座的也是老師，教誰？開導(dǎo)下級，導(dǎo)是柔的，領(lǐng)是硬的。

四、激勵。那么最后一個概念，第四個概念就是激勵，剛剛講過，激勵嘛，就是先激后勵、少激多勵、再激再勵。最后一個小問題問你們，激和勵重點(diǎn)是那個字，是激還是勵呢？管理重點(diǎn)是理，你看，我們都下課了又在問你，領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是導(dǎo)但別忘了領(lǐng)，決策先決后策重點(diǎn)是決，要果斷，要下得了手，要行動?？墒羌顑蓚€字都需要，再接再勵、又激又勵。諸位，你站在領(lǐng)導(dǎo)的角度上，你說激更重要還是勵更重要呢？有的說兩個字都重要。對，其實(shí)更重要的是勵。過去說同志們努力加油干，那不叫勵，那叫做激，發(fā)動群眾，號召群眾，也叫作激。今天要又激又勵，重點(diǎn)在勵；以勵促激，重點(diǎn)在勵。

正好時間到了，我給大家整個講了六句話，我再給大家說一說。

1、“五個轉(zhuǎn)換”?？伎寄氵€有印象沒有，由“用小看大”轉(zhuǎn)換到“用大看小”，你的眼光要遠(yuǎn)大；由排斥差異轉(zhuǎn)換到重視差異，你的胸懷要開闊；第三是由單向思維轉(zhuǎn)換到多向思維；第四是由單個、一個頭腦轉(zhuǎn)換到多腦，多腦就是人腦加電腦、左腦加右腦、內(nèi)腦加外腦。別人的腦就是外腦，你的腦就是內(nèi)腦；第五個轉(zhuǎn)變就是由做事之人（忙忙碌碌）轉(zhuǎn)為用人之人，用人就是激勵人。

2、三個提高。提高膽商，提高智商，提高情商，綜合素質(zhì)的提高。

3、四個重要。過程重要但沒有結(jié)果重要，動機(jī)重要沒有結(jié)果重要，目標(biāo)重要但沒有目的重要（這是你工作創(chuàng)新思維提升了一大步），成本減少沒有創(chuàng)造價值重要。

4、三個重在。領(lǐng)導(dǎo)重在用人，用人重在激勵，激勵重在多種手段的結(jié)合。王選說只有物質(zhì)激勵沒有精神激勵這是害人政策，只有精神激勵，沒有物質(zhì)激勵這叫愚民政策，所以一定要三個政策。

5、兩個力。領(lǐng)導(dǎo)力千頭萬緒，一是決斷力，二是執(zhí)行力。尤其是在座的部委辦局以及區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)都在，我們既要創(chuàng)造性地決策，又要執(zhí)行兩個力——決斷力和執(zhí)行力。

6、四個重點(diǎn)。我給你大家概括的，我認(rèn)為最對得住大家是四個重點(diǎn)：管理的重點(diǎn)是又管又理，重點(diǎn)在理；領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是又領(lǐng)又導(dǎo)，重點(diǎn)是導(dǎo)；決策要多策少決，重點(diǎn)在決，敢于決斷；激勵，又激又勵，重點(diǎn)在勵，再激再勵。供大家思考，供大家參考。

今天下午呢，本身那么多人聽課，而且沒有一個人走動，沒有一聲手機(jī)響，個個都像省部長，這本身就是對我的激勵，謝謝大家！再有機(jī)會再來匯報。

（可見附件）

第五篇：新聞簡訊怎么寫

新聞簡訊也是一個完整的新聞報道，雖然短小，但是必須把事件闡述清楚。xiexiebang.com范文大全小編特意為讀者朋友們整理了新聞簡訊怎么寫范文和材料，希望對您有幫助。

一、比較常見的消息報道的格式

1、“倒金字塔”式

此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。

基本格式(除了標(biāo)題)：首先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。

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2、「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。

3、新華體

基本格式(除了標(biāo)題)：首先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

4、平鋪直敘式，顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對教師組織而言，由于時常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用。

標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀(針對印刷媒體而言)。

補(bǔ)充一點(diǎn)，最近很流行一種叫做“華爾街日報體”(DEE)的格式，這個格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。

除上述之外，文中要盡量使用直接引語，盡量少地進(jìn)行記者的觀點(diǎn)表達(dá);行文要流暢，不要艱澀等等。

比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起最后，新聞報道實(shí)際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點(diǎn)，一個報紙可以有自己的原則。但是有一點(diǎn)不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。

二、簡訊是指200字以內(nèi)的短消息，超出就不能稱為簡訊了。簡訊雖短，卻應(yīng)是一個完整的消息，要5W俱全，回答以下基本問題：何人、何事、何時、何地?還要盡可能回答以下兩個問題：何故、如何?

簡訊的格式：(1)標(biāo)題 概括簡訊的主要內(nèi)容。(2)導(dǎo)語 導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。(3)主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。(4)結(jié)尾 是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。

三、點(diǎn)評要主要要注意如下幾個方面：

第一：既然是評論社會現(xiàn)象，就會有褒有貶，或揚(yáng)或抑，扶植和贊揚(yáng)反映社會進(jìn)步的真善美，否定和反對阻礙社會進(jìn)程的假惡丑。當(dāng)然，有些社會現(xiàn)象并非只有好壞之別，往往是錯中有對，對中有錯，這就要求我們要具體情況具體分析，要深入細(xì)致地研究分析，“是其所是”“非其所非”。

第二：認(rèn)真閱讀，重視從感性到理性的升華。

1、換角度去思考、比較：

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，世上事物的答案本來就是豐富多彩的，正所謂“仁者見仁，智者見智”。對同一種社會現(xiàn)象(一件事)，如果從不同的角度、不同的層面去考究、推敲，才能看出它的本質(zhì)、意義和價值，如果局限在某一點(diǎn)或某一個角度來觀察、分析，評論就會犯片面性、表面化的毛病。

2、重視升華

初讀得到的印象感受是可貴的，它可能是正確評論的起點(diǎn)，也可能是錯誤判斷的開始。因?yàn)楦行缘闹庇^的看法畢竟是膚淺的。所以我們要追根溯源、窮根究底，要去粗取精、去假留真，才能得出反映事物本質(zhì)的科學(xué)結(jié)論。

第三：精心選好角度，集中筆墨寫好一點(diǎn)。

角度，就是指點(diǎn)評的著眼點(diǎn)。寫作時不要面面俱到、東拉西扯，要選好一個有創(chuàng)意的角度，集中筆墨寫出自己的看法，力爭符合本質(zhì)、給人啟發(fā)。

第四：語言富有感情，要突出“點(diǎn)”。

用語要輕松中有嚴(yán)肅，委婉中帶針砭，自由中顯原則。要綜合運(yùn)用融記敘、議論、抒情為一體的表達(dá)方式，句式要靈活多變，整散結(jié)合，以短句為主。

要抓住“點(diǎn)”字，點(diǎn)到為止，點(diǎn)出要害，語言簡潔、明確、生動、有力。

附例：“防人之心不可無”，誠然這是人們吃了虧之后的反映，但施恩不圖報的愛心行動在我們現(xiàn)實(shí)生活中也蔚然成風(fēng)。我們在接受了別人的慷慨相助中，也不要忘了自己的責(zé)任。

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