第一篇:新聞簡(jiǎn)訊的寫法
新聞簡(jiǎn)訊的寫法
一、簡(jiǎn)訊的格式
(一)要素:5W+1H When 何時(shí) Where 何地 Who 何人 Why 何因 What 何事 How 如何
大概的意思是:什么時(shí)候在什么地方什么人因?yàn)槭裁窗l(fā)生了什么事,事情如何進(jìn)展。
基本模式是:“xx月xx日,由xxx(誰)在xxx(地點(diǎn))舉辦xxxx(事件),xxxx(如何)?!?/p>
(二)標(biāo)題
概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。標(biāo)題的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。必須有何人做什么事。
(三)導(dǎo)語
導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭第一自然段或第一句話,用簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的基本內(nèi)容,以吸引讀者。導(dǎo)語的特點(diǎn):有時(shí)間、地點(diǎn)、人(物)和事件。
(四)主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分,在導(dǎo)語的基礎(chǔ)上,引入更多與主題相關(guān)的事實(shí),使之更加詳實(shí)、具體。
(五)結(jié)尾
結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié),有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。新聞結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、評(píng)論式、展望式等。
二、新聞?lì)惛寮膶懛?/p>
(一)會(huì)議類新聞稿寫作
會(huì)議類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是:第一段,寫好導(dǎo)語,點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人;第二段,提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容;第三段,理清會(huì)議的程序;第四段,介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉 辦該會(huì)議的意義。
寫這類新聞稿時(shí),必須注意一下幾點(diǎn):(1)標(biāo)題要恰當(dāng),符合會(huì)議的規(guī)格。(2)導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱。(3)寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù),注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位,而且職位要在姓名之前,如“能源公司總經(jīng)理xxx”是常規(guī)用法,而不是“能源公司xxx總經(jīng)理”。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉
在會(huì)議類新聞稿中,要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭,用詞簡(jiǎn)練,體現(xiàn)層次感,一些理論方面的提法要準(zhǔn)確,提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,一般分為四個(gè)部分,首先肯定之前取得的成績(jī);其次概括召開本次會(huì)議的意義,再次是本次會(huì)議的主要內(nèi)容的介紹,最后對(duì)與會(huì)人員提出幾點(diǎn)關(guān)于認(rèn)真貫徹會(huì)議精神的要求。
2、介紹會(huì)議的程序要有主次
領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后,要介紹整個(gè)會(huì)議的流程。跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹,瑣碎的程序少介紹或不介紹,如會(huì)議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序,而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。
3、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛
會(huì)場(chǎng)的氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員對(duì)召開此次會(huì)議的態(tài)度,了解會(huì)議的反響,是宣傳會(huì)議的一個(gè)重要部分。一般情況下,主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息,如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論”、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。
4、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義
新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義,意義同樣要注意層次感。一般寫會(huì)議的意義,有時(shí)候,最后一段也可以例舉與會(huì)人員對(duì)該會(huì)議的反映,從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會(huì)議的意義,更有說服力。模板一:
xxx公司召開xxx會(huì)
xx年xx月xx日至xx日,xxx公司在xxx(地點(diǎn))召開了xxx會(huì)。xxx公司領(lǐng)導(dǎo)xxx出席會(huì)議,xxx部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
xxx公司xxx(職務(wù))xxx(名字)做了的……報(bào)告(講話)。全面總結(jié)了xxx公司……年各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合當(dāng)前……形勢(shì),認(rèn)真分析研究了……存在的問題和解決措施,安排和部署了……的各項(xiàng)工作。
xxx對(duì)xxx公司一年的工作給予了充分肯定,并針對(duì)……xxx公司下一步的工作提出了指導(dǎo)意見。一是要加大對(duì)……的重視,要意識(shí)到……;二是要進(jìn)一步加強(qiáng)……;三是要強(qiáng)化……。模板二:
xxx公司召開xxx工作xxx會(huì)
xx月xx日下午,xxx公司在xxx召開了關(guān)于xxx會(huì)。xxx公司領(lǐng)導(dǎo)xxx參加了會(huì)議。會(huì)議由xxx主持。
會(huì)議圍繞……展開。并對(duì)……進(jìn)行了說明。xxx公司xxx充分肯定了……的工作,并指出……,提出了……。
xxx公司就……溝通交流,營(yíng)造xxx公司xxx的工作作風(fēng)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)拜訪、會(huì)見的新聞寫作 第一段,寫好導(dǎo)語,點(diǎn)明主要去拜訪、會(huì)見的領(lǐng)導(dǎo)以及一同前往的陪同人員;第二段,提煉我方領(lǐng)導(dǎo)講話的主要內(nèi)容;第三段,提煉對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)講話的主要內(nèi)容;第四段,介紹此次拜訪、會(huì)見的意義。
寫此類新聞時(shí),必須注意以下幾點(diǎn):(1)標(biāo)題要寫明我方主要領(lǐng)導(dǎo)拜訪、會(huì)見對(duì)方的主要領(lǐng)導(dǎo)姓名和職務(wù)。(2)導(dǎo)語中要體現(xiàn)會(huì)見的地點(diǎn),雙方在什么方面達(dá)成交流和一定共識(shí)。(3)寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù),注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。(4)闡明領(lǐng)導(dǎo)拜訪的主要緣由,雙方希望在哪些方面實(shí)現(xiàn)互惠共贏。模板一:
集團(tuán)公司董事長(zhǎng)(職務(wù))xxx(姓名)拜會(huì)
xxx(職務(wù))xxx(姓名)
xx年xx月xx日,集團(tuán)公司董事長(zhǎng)(職務(wù))xxx(姓名)赴xxx(地點(diǎn))拜會(huì)xxx(職務(wù))xxx(姓名),就進(jìn)一步加強(qiáng)雙方合作進(jìn)行了交流,并達(dá)成一定共識(shí)。能源公司總經(jīng)理xxx、副總經(jīng)理xxx陪同會(huì)見,市委領(lǐng)導(dǎo)xxx等參加會(huì)見。
集團(tuán)公司董事長(zhǎng)(職務(wù))xxx首先對(duì)xxx一直以來給予保利能源的信任與支持表示感謝,并匯報(bào)了保利能源主業(yè)在xxx地區(qū)拓展情況。xxx表示……,為促進(jìn)xxx地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出更大貢獻(xiàn)。xxx書記對(duì)xxx一行的來訪表示歡迎,對(duì)……充分肯定。xxx書記表示……,不斷加強(qiáng)雙方……等領(lǐng)域合作,實(shí)現(xiàn)更為廣泛的互惠與共贏。模板二:
xxx公司總經(jīng)理xxx會(huì)見xxx公司領(lǐng)導(dǎo)xxx xx月xx日,xxx公司總經(jīng)理xxx在xxx會(huì)見了來訪的xxx公司總經(jīng)理xxx、副總經(jīng)理xxx一行,雙方進(jìn)行了會(huì)談。xxx公司常務(wù)副總經(jīng)理xxx、副總經(jīng)理xxx參加會(huì)談。
xxx總經(jīng)理首先對(duì)xxx公司領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎,隨后介紹了xxx公司的發(fā)展情況,表達(dá)了xxx公司愿意與xxx公司加強(qiáng)合作的意愿,并探討了未來合作的途徑。
xxx總經(jīng)理對(duì)xxx公司在……的發(fā)展思路和成就表示高度贊譽(yù),重點(diǎn)介紹了xxx公司的發(fā)展情況,并希望雙方能在未來發(fā)展的道路上加強(qiáng)合作。
會(huì)談中,雙方就……初步對(duì)接機(jī)制,就……等方面進(jìn)行了深入探討,為進(jìn)一步深入合作交流奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)視察、慰問類的新聞稿寫作
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是:第一段寫導(dǎo)語、參與人員以及視察和慰問的企業(yè);第二段主要寫活動(dòng)的過程;第三段指出意見和建議;第四段肯定成績(jī),美好的祝愿。模板一:
xxx公司xxx(職務(wù)姓名)赴xxx煤礦(視察)慰問 xxx年xx月xx至xx日,xxx公司xxx(職務(wù)姓名)在xxx公司xxx(職務(wù)姓名)的陪同下,慰問了xxx公司在xxx的煤礦企業(yè)。
慰問期間,xxx一行分別到xxx、xxx煤礦視察、慰問,并與經(jīng)營(yíng)班子及xxx人員深入座談。xxx分別聽取了……,對(duì)……工作給予肯定,對(duì)存在問題進(jìn)行分析,并提出了意見和建議,隨后到……進(jìn)行視察。
通過與……的視察和座談,xxx充分肯定了……幾年來的成績(jī),并指出這些成績(jī)對(duì)xxx公司的發(fā)展壯大起到了……作用;高度評(píng)價(jià)了……的工作,尤其在……方面給予了高度贊揚(yáng)。要求xxx公司要以……為重,在注重……的同時(shí),堅(jiān)持……。
最后,xxx代表xxx公司,希望全體干部員工進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)……精神,為xxx公司的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)向戰(zhàn)斗在一線的員工和家屬表示慰問和感謝,并致以親切的問候和美好的祝愿。
(四)活動(dòng)類的新聞稿寫作
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是:第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫活動(dòng)的過程,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng);第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。寫此類新聞時(shí),必須注意以下幾點(diǎn):(1)活動(dòng)必須體現(xiàn)主題,參與人員的介紹要有層次感。(2)寫作要緊扣活動(dòng)主題。(3)要根據(jù)新聞稿投放的媒體,確定新聞事件的主角。(4)活動(dòng)程序要分清主次。
模板一:
xxx公司組織(舉辦)員工參加xxx活動(dòng)
為迎接……,xx年xx月xx至xx日,xxx公司組織……活動(dòng)。共有xxx人參加了此次活動(dòng)。
xxx介紹了xxx要求。此次xxx包括……等活動(dòng)?;顒?dòng)中,各隊(duì)……。
通過此次……,不僅加深了……,加強(qiáng)了……,全體員工同心同德、堅(jiān)定前行、努力奉獻(xiàn)、扎實(shí)工作,一定能做好……。模板二:
xxx公司舉辦“ xxx”活動(dòng)
為進(jìn)一步……活動(dòng),xx月xx日,xxx公司舉辦了“xxx”活動(dòng)。xxx公司領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。
本次參賽選手來自……的xxx名選手,活動(dòng)經(jīng)過……,不時(shí)獲得在場(chǎng)職工的陣陣掌聲。經(jīng)過xxx小時(shí)的角逐,由評(píng)委打分評(píng)出了一等獎(jiǎng)xxx名,二等獎(jiǎng)xxx名,三等獎(jiǎng)xxx名。此次活動(dòng)得到了xxx公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情指導(dǎo)和大力支持。通過此次……活動(dòng),加深了公司員工對(duì)……的意識(shí)和理解,為xxx公司落實(shí)“……”工作再一次打基礎(chǔ)。
(五)競(jìng)賽類新聞稿
競(jìng)賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是:第一段寫導(dǎo)語,介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手;第二段寫比賽的過程;第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。
寫此類新聞時(shí),必須注意以下幾點(diǎn):(1)介紹評(píng)委要有所選擇。有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委,像一些權(quán)威人士,可以體現(xiàn)競(jìng)賽的層次與水平。(2)比賽中,參與情況有必要體現(xiàn)。一場(chǎng)比賽,參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量,而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,要盡量使用精確的數(shù)字,以體現(xiàn)真實(shí)性。(3)比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)。(4)公布比賽結(jié)果。要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位、獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。模板二:
xxx公司舉辦xxx競(jìng)賽 根據(jù)能源公司“xxx”活動(dòng)的規(guī)劃和要求,為提高……意識(shí),保障……,xx月xx日,xxx以“……”為主題,舉辦了……知識(shí)競(jìng)賽。xxx公司總經(jīng)理xxx、xxx出席了此次活動(dòng)。
此次競(jìng)賽分為……四個(gè)環(huán)節(jié)。共xxx代表隊(duì)參加了此次xxx競(jìng)賽,分別是……。經(jīng)過緊張激烈的角逐,最終xxx榮獲第一名、xxx榮獲第二名、xxx榮獲第三名,xxx公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
通過此次活動(dòng),不僅提升了…..,也進(jìn)一步提高了大家的…….,為確?!繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。模板二:
xxx公司舉辦xxx比賽
xxx年xx月xx日至xx月xx日,xxx比賽在xxx舉行。xxx公司xxx人參加了此次比賽。
比賽成立了以xxx公司總經(jīng)理xxx組長(zhǎng),下設(shè)……負(fù)責(zé)比賽具體事宜,并制定了詳細(xì)的比賽方案。經(jīng)過xxx支代表隊(duì)內(nèi)部選拔賽,產(chǎn)生xxx名選手進(jìn)入了決賽。
為保證比賽過程的公正性,組委會(huì)專門從xxx請(qǐng)來專業(yè)老師對(duì)裁判員進(jìn)行了培訓(xùn),并在賽前集中所有選手進(jìn)行專業(yè)比賽規(guī)則講解,同時(shí)對(duì)比賽進(jìn)行認(rèn)真的組織、準(zhǔn)備和協(xié)調(diào),確保了此次比賽的順利進(jìn)行。
運(yùn)動(dòng)員們以飽滿的熱情和拼搏進(jìn)取的精神,經(jīng)過xxx天共xxx場(chǎng)緊張激烈的角逐,分別決出……。本次xxx公司xxx比賽的舉行促進(jìn)了員工間交流,加深了各公司企業(yè)間的友誼,為豐富廣大職工業(yè)余文化生活,促進(jìn)職工精神文明建設(shè)活動(dòng)的深入開展起了重要作用。
(六)表彰類新聞稿寫作
表彰類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是:第一段是導(dǎo)語、寫某單位表彰了哪些人、哪些班組;第二段則是介紹下受表彰對(duì)象的事跡;第三段則介紹受表彰對(duì)象的感言、決心或者是頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象的希望。
寫這類新聞稿,需注意以下幾點(diǎn):(1)表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱。(2)受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處。要有針對(duì)性,側(cè)重于把握他們對(duì)以后工作的決心、以后的目標(biāo)。模板一:
xxx被授予“xxx”
為樹立……,激勵(lì)……,xxx開展了“……”評(píng)選表彰活動(dòng)。經(jīng)過層層篩選,優(yōu)中選優(yōu),xxx脫穎而出,獲得了上述榮譽(yù)?!皒xxxxx是……的最高榮譽(yù)。
xxx是我公司……優(yōu)秀代表,幾年來積極為……,促進(jìn)……發(fā)展,取得了……。他的……先進(jìn)事跡,充分反映了……的進(jìn)取精神。xxx是我們的驕傲,應(yīng)以xxx為榜樣,積極投身……、全面展示……,為實(shí)現(xiàn)公司……發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
模板二:
xxx公司xxx被評(píng)為“xxxxxx”
xxx公司認(rèn)真貫徹“xxxxxx”的xxx方針,按照xxx的要求和xxx標(biāo)準(zhǔn),積極開展……活動(dòng),為xxx公司的……發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。xxx年xx月,xxx公司xxx組,被……評(píng)為“xxx”。
以上各類新聞通訊寫法及模板僅供參考,請(qǐng)各分、子公司通訊員靈活運(yùn)用掌握。
第二篇:新聞簡(jiǎn)訊的寫法
新聞簡(jiǎn)訊的寫法
1.新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時(shí)期格式也不一樣。
一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式,這種格式由于迎合了受眾的接受心理,于是得到了普遍的模仿,現(xiàn)在中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式?;靖袷剑ǔ藰?biāo)題)是:先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫起。
其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫下來,最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素,不能一段到底。因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。
另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了?;靖袷剑ǔ藰?biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。以上是比較常見的消息報(bào)道的格式。
標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要,甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而,標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引人的地方體現(xiàn)出來,同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,在其后加上副題。如果要寫作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道,就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言)。補(bǔ)充一點(diǎn),最近很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(DEE)的格式,這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”,一般是以一個(gè)人的言行為主,從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道,比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起,比較能貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活。
除上述之外,要注意一些細(xì)節(jié),比如文首要加電頭,像“本報(bào)訊”;文中要盡量使用直接引語,盡量少地進(jìn)行記者的觀點(diǎn)表達(dá);行文要流暢,不要艱澀等等。最后,新聞報(bào)道實(shí)際上是一個(gè)很個(gè)性化和組織化的行為,個(gè)人可以有個(gè)人的特點(diǎn),一個(gè)報(bào)紙可以有自己的原則。但是有一點(diǎn)不能放棄,就是任何格式都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足受眾需要的格式去寫,這是新聞報(bào)道的“真理”。種類: 新聞報(bào)道的格式種類
新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時(shí)期格式也不一樣。一般情況可以分為以下四類:「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敘式」等寫作型式。
「倒金字塔式」:此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國(guó)新聞界迎合了受眾的接受心理,于是得到了普遍的模仿,現(xiàn)在中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫起。
其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫下來,最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素,不能一段到底。因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。
「正金字塔式」:此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式,依序分別是引言、過程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫。
「折衷式」:,又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。
「平鋪直敘式」:顧名思義,此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。
最近很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(DEE)的格式,這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”,一般是以一個(gè)人的言行為主,從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道,比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起,比較能貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活。標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要,甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而,標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引人的地方體現(xiàn)出來,同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,在其后加上副題。如果要寫作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道,就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要,適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,以概括一個(gè)部分的內(nèi)容,便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言)。除上述之外,要注意一些細(xì)節(jié),比如文首要加電頭,像“本報(bào)訊”;文中要盡量使用直接引語,盡量少地進(jìn)行記者的觀點(diǎn)表達(dá);行文要流暢,不要艱澀等等。寫作要領(lǐng): 新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
文:導(dǎo)語100至200字:開宗明義,人事時(shí)地物。主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。
結(jié)語100字:簡(jiǎn)潔有力,強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,或預(yù)告下階段活動(dòng)。圖:視需要加入有助于讀者理解的圖片。表:視需要加入有助于讀者理解的表格。
寫作要律:具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。
簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧:清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。
一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ),文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性? 此外,篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論,一般以1至2頁為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增加文稿的專業(yè)性,切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。
2.簡(jiǎn)訊是指200字以內(nèi)的短消息,超出就不能稱為簡(jiǎn)訊了。簡(jiǎn)訊雖短,卻應(yīng)是一個(gè)完整的消息,要5W俱全,回答以下基本問題:何人、何事、何時(shí)、何地?還要盡可能回答以下兩個(gè)問題:何故、如何?
新聞的五要素,新聞界稱做:5W。when : 何時(shí) where : 何地 who : 何人 what : 何事 why : 何因
連起來大意就是:什么時(shí)候在什么地方什么人因?yàn)槭裁窗l(fā)生了什么事.簡(jiǎn)訊的格式:(1)標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。(2)導(dǎo)語 導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話,要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。(3)主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分,要求具體清楚,內(nèi)容翔實(shí),層次分明。(4)結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。
3.點(diǎn)評(píng)要主要要注意如下幾個(gè)方面:
第一:既然是評(píng)論社會(huì)現(xiàn)象,就會(huì)有褒有貶,或揚(yáng)或抑,扶植和贊揚(yáng)反映社會(huì)進(jìn)步的真善美,否定和反對(duì)阻礙社會(huì)進(jìn)程的假惡丑。當(dāng)然,有些社會(huì)現(xiàn)象并非只有好壞之別,往往是錯(cuò)中有對(duì),對(duì)中有錯(cuò),這就要求我們要具體情況具體分析,要深入細(xì)致地研究分析,“是其所是”“非其所非”。第二:認(rèn)真閱讀,重視從感性到理性的升華。
1、換角度去思考、比較:
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,世上事物的答案本來就是豐富多彩的,正所謂“仁者見仁,智者見智”。對(duì)同一種社會(huì)現(xiàn)象(一件事),如果從不同的角度、不同的層面去考究、推敲,才能看出它的本質(zhì)、意義和價(jià)值,如果局限在某一點(diǎn)或某一個(gè)角度來觀察、分析,評(píng)論就會(huì)犯片面性、表面化的毛病。
2、重視升華
初讀得到的印象感受是可貴的,它可能是正確評(píng)論的起點(diǎn),也可能是錯(cuò)誤判斷的開始。因?yàn)楦行缘闹庇^的看法畢竟是膚淺的。所以我們要追根溯源、窮根究底,要去粗取精、去假留真,才能得出反映事物本質(zhì)的科學(xué)結(jié)論。第三:精心選好角度,集中筆墨寫好一點(diǎn)。
角度,就是指點(diǎn)評(píng)的著眼點(diǎn)。寫作時(shí)不要面面俱到、東拉西扯,要選好一個(gè)有創(chuàng)意的角度,集中筆墨寫出自己的看法,力爭(zhēng)符合本質(zhì)、給人啟發(fā)。第四:語言富有感情,要突出“點(diǎn)”。
由于中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活閱歷、理論修養(yǎng)的限制,考試中用于新聞點(diǎn)評(píng)的材料是生活中常見但又容易被人們疏忽、漠視的小事,無需討伐,不要寫得充滿火藥味,更不要小題大做,上綱上線,要把握好尺度。
用語要輕松中有嚴(yán)肅,委婉中帶針砭,自由中顯原則。要綜合運(yùn)用融記敘、議論、抒情為一體的表達(dá)方式,句式要靈活多變,整散結(jié)合,以短句為主。要抓住“點(diǎn)”字,點(diǎn)到為止,點(diǎn)出要害,語言簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、有力。附參考答案:“防人之心不可無”,誠(chéng)然這是人們吃了虧之后的反映,但施恩不圖報(bào)的愛心行動(dòng)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也蔚然成風(fēng)。我們?cè)诮邮芰藙e人的慷慨相助中,也不要忘了自己的責(zé)任。
第三篇:簡(jiǎn)訊寫法
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[教學(xué)要求]
1、通過閱讀例文,感悟新聞報(bào)道的寫作特點(diǎn),初步掌握新聞報(bào)道的寫作方法,并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實(shí)踐中去。
2、能按照寫新聞報(bào)道的方法,寫一次競(jìng)賽活動(dòng)。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
要求能做到“新、真、短、快”,以簡(jiǎn)潔的文字,真實(shí)的內(nèi)容,迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1、課前舉行一次比賽活動(dòng)。
2、搜集報(bào)紙上的新聞報(bào)道。
[教學(xué)時(shí)間]
四課時(shí)
[教學(xué)過程]
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們收看過新聞聯(lián)播嗎?播音員報(bào)道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報(bào)道”。
板書:新聞報(bào)道
2、今天我們要來學(xué)做小記者,學(xué)寫一則新聞報(bào)道。
二、自學(xué)例文,了解這則新聞報(bào)道:
1、瞧,這就是一則新聞報(bào)道。題目是——我市第9屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束東城小學(xué)男籃獲得冠軍。
自讀例文,思考:例文每一自然段寫了什么?
2、交流討論
3、讀了這則報(bào)道你知道了什么?
三、明白新聞報(bào)道的寫法:
1、同學(xué)們,讀完這則新聞報(bào)道,我們不禁想起以前所寫的介紹體育活動(dòng)的習(xí)作,新聞報(bào)道和以往的習(xí)作在寫法上一樣嗎?
2、出示寫籃球比賽的記敘文,讓學(xué)生采用小組討論的方式與例文進(jìn)行比較。
附記敘文:
記一次籃球比賽
星期四的時(shí)候,我們班進(jìn)行了一次籃球比賽,對(duì)手是五(6)班。我雖然要去電腦培訓(xùn),但是我一完成了老師布置的任務(wù)就趕去看比賽了。
我過去看的時(shí)候,就已經(jīng)很激烈了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見吳浩騫和五(6)班那個(gè)稱“男人婆”的同學(xué)鶴立雞群。只見蘇志鍵一邊用手拍打著籃球,一邊彎著腰、曲著腿,敏捷地閃過了對(duì)方防守球員,前方又有人攔截,他一只腳不動(dòng),另一只腳連身體轉(zhuǎn)了一圈,從攔截的人身旁繞過去。眼看就能投籃了,一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的小矮個(gè)子,在蘇志鍵面前來回地跳躍,并把手舉起來,試圖攔截蘇志鍵投球。蘇志鍵快速地看了一遍場(chǎng)上的人,然后做出一個(gè)投球的假動(dòng)作,那矮個(gè)子也跟著跳起來。落地后,蘇志鍵迅速向后轉(zhuǎn)身把球傳給吳浩騫。吳浩騫帶著球,沖破障礙,直奔籃下。剛才那個(gè)小矮個(gè)子也試圖攔球,但吳浩騫太高了,那矮個(gè)子夠不著呀!吳浩騫幾乎不用跳躍,只伸長(zhǎng)手臂,就往籃圈投籃。我們班的同學(xué)都屏住呼吸,等待那球進(jìn)網(wǎng)的一剎那。結(jié)果,球沒投中,五(6)班那幫家伙卻歡聲大叫:“yeah!”。我們又氣又恨,對(duì)著他們直吐舌頭。球又被蘇志鍵接住了,再次投籃,只見球在籃邊轉(zhuǎn)了半圈,進(jìn)籃了!這次輪到我們班高聲歡呼,五(6)班的同學(xué)沉默一片,我們擺出一副傲慢的樣子來克克他們剛才的銳氣。
下半場(chǎng)比賽又開始了,由對(duì)方開球,只見帶球的人把球帶到他們的前場(chǎng)。我們開始納悶了,那人是不是瘋了呀?怎么朝他們自己的前場(chǎng)跑去了呢?只見他突然轉(zhuǎn)身,像扔鉛球似的把籃球扔給“隊(duì)伍”最后面的矮個(gè)子。那矮個(gè)子接球后趕緊往自己球籃跑去,因?yàn)槿咳硕急粍偛拍侨私o吸引過去了,所以我們沒一個(gè)人在后場(chǎng)防守,那矮個(gè)子輕輕松松就進(jìn)了一球。這一打擊使我們加強(qiáng)了防范,當(dāng)他們?cè)俅问┱惯@伎倆時(shí),蘇志鍵早在后方等著,正好地把球截住了……
最后,我們贏了,我們高舉著分?jǐn)?shù)牌,大聲喊道:“我們贏了!我們贏了!”
3、大組匯報(bào)交流,歸納如下:
第一點(diǎn),題目的擬定不同。以往的作文題目字?jǐn)?shù)不是很多,可以從寫作的內(nèi)容、人物、作者的情感態(tài)度等多方面來考慮題目,而這種比賽的新聞報(bào)道題目要求明確,要突出報(bào)道的最重要的內(nèi)容。對(duì)于寫比賽的題目時(shí),我們可以在這兩者中選其一,也可以像例文那樣采用副標(biāo)題的形式,既說清了比賽的項(xiàng)目,也說清了比賽結(jié)果,使人一目了然。
第二點(diǎn),寫作的順序不同。寫敘事類的文章時(shí),一般都是按照事情的發(fā)展順序依次寫下來的,而寫比賽的新聞報(bào)道一般在開頭就要交待比賽的結(jié)果,同時(shí)要交待比賽的時(shí)間、地點(diǎn)。這樣寫的好處就是能一下子抓住讀者的心,讓讀者接著往下看,滿足讀者瀏覽的需要。
第三點(diǎn),寫作的要求不同。在習(xí)作指導(dǎo)上有這樣一句話:“接下來才寫事情的大體經(jīng)過。”這句話是什么意思呢?什么叫“大體經(jīng)過”?我們以往在寫敘事類的文章時(shí),往往要做到記述具體、描寫詳細(xì),要抓住人物的心理、表情、動(dòng)作等方面來細(xì)致描寫,做到“淋漓盡致,入木三分”。而在寫新聞報(bào)道時(shí),我們就不必這樣做,只要把比賽的過程敘述清楚,把比賽雙方的成敗原因交待明白,做到過程清楚,層次分明,這就是比賽的“大體經(jīng)過”了。
報(bào)道的寫作特點(diǎn)。
隨機(jī)板書:
題目: 突出重要內(nèi)容
正文: 先寫事情結(jié)果
再寫大體經(jīng)過
后補(bǔ)總體情況
4、小結(jié):齊讀新聞報(bào)道的特點(diǎn),盡量牢記。
5、閱讀報(bào)紙上的多篇新聞報(bào)道,強(qiáng)化體驗(yàn)。
(1)小組評(píng)判搜集的是否是新聞報(bào)道
(2)指名朗讀自己找到的新聞報(bào)道
(3)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、補(bǔ)充介紹新聞報(bào)道的寫作特點(diǎn)(新聞報(bào)道篇幅短小,語言精練,報(bào)道真實(shí),沒有修飾,報(bào)道的內(nèi)容要及時(shí),具有時(shí)效性。)
四、指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽:
1、指導(dǎo)學(xué)生口述比賽情況,注意按照新聞報(bào)道的寫法。
(1)各自口述,教師巡視指導(dǎo)
(2)同桌互述,教師巡視指導(dǎo)
(3)全班交流,集體評(píng)議
指導(dǎo)學(xué)生交代清楚報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、為什么等五個(gè)要素,結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。
2、指導(dǎo)確定標(biāo)題,突出重要內(nèi)容,然后按導(dǎo)語:交代結(jié)果;主體:交代事情經(jīng)過; 結(jié)尾:補(bǔ)充交代
評(píng)論(6)|1230
小呆gyt |二級(jí)采納率16% 擅長(zhǎng):暫未定制
按默認(rèn)排序|按時(shí)間排序
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2011-04-01 17:54171197216|四級(jí)
豆豆為一次全校性的體育比賽——跳繩寫了一篇報(bào)道,他自己覺得寫得不錯(cuò),就按照時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)上面的地址給編輯寄了過去,希望能夠發(fā)表。他是這樣寫的: 跳繩比賽
六一兒童節(jié)到了,我們東城小學(xué)舉行了跳繩比賽,我們興高采烈地觀看了比賽。參加這次比賽的女同學(xué)有24位,分為四小組來賽,每組選出一位冠軍,王梓毓便是我們組的冠軍。王梓毓同學(xué)是一位彈跳能力與協(xié)調(diào)能力都十分優(yōu)秀的選手。她在比賽中一直都處于速度較快、平衡能力較好的狀態(tài)之中,一開始便贏得了同學(xué)們的滿堂喝彩。
最后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒有堅(jiān)持下來,不是被絆倒就是因?yàn)轶w力不支,與冠軍擦肩而過,只有王梓毓同學(xué)堅(jiān)持了下來,以每分鐘206次的好成績(jī),登上了冠軍的寶座。
從此,豆豆就開始盼望著佳音了。沒多久,他收到了編輯的回信,我們一起來看看吧:
豆豆同學(xué),寫新聞與我們平時(shí)的作文是很不相同的。新聞要求具有真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)明。一般的事實(shí)性新聞,采用“頭重腳輕”的報(bào)道結(jié)構(gòu):
1.導(dǎo)語。事實(shí)中最重要或最精彩的部分,或事實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn),安排在導(dǎo)語中向讀者報(bào)告。文中可以把跳繩比賽結(jié)果作為導(dǎo)語。
2.主體。進(jìn)一步說明或解釋導(dǎo)語中談到的事實(shí)的材料。這些材料要按照事件的重要程度由重而輕地進(jìn)行敘述,可分為若干段落。
3.背景。必要的背景材料,可以幫助讀者理解新聞事實(shí)的意義,使新聞的內(nèi)容充實(shí)、飽滿。文中結(jié)尾可寫出體育比賽的意義。
另外,還要注意兩個(gè)問題。一是標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、新穎??筛某伞皷|城小學(xué)首屆女子跳繩比賽結(jié)束
王梓毓同學(xué)獲得冠軍”。二是盡量不要在新聞中用第一人稱。
豆豆按照編輯的要求,把作文改好了重新寄過去。一個(gè)月以后,豆豆收到了發(fā)表的作文。瞧!他正到處給同學(xué)們看呢,好不開心!東城小學(xué)首屆女子跳繩比賽結(jié)束
王梓毓同學(xué)獲得冠軍
東城小學(xué)(where)首屆女子(who)跳繩比賽(why),經(jīng)過了激烈的角逐,在6月1日下午(when)落下了帷幕。五(3)班王梓毓同學(xué)以每分鐘206次的成績(jī)奪冠(whereupon)。
參加這次比賽的女同學(xué)有24位,分為四個(gè)小組進(jìn)行初賽,每組選出一位冠軍參加決賽。初賽中,王梓毓從第二小組奮飛組中脫穎而出。她是一位彈跳能力與協(xié)調(diào)能力都十分突出的選手。決賽時(shí),王梓毓一直維持速度較快、平衡能力較好的狀態(tài),贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。隨著比賽時(shí)間一秒秒地推進(jìn),其他選手跳得越來越慢了,有的干脆停了下來,遺憾地笑笑。比賽結(jié)束的號(hào)子響起,王梓毓同學(xué)以每分鐘206次的好成績(jī)獲得第一名。
東城小學(xué)女子跳繩比賽,一方面鍛煉并提高了同學(xué)們的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,另一方面也豐富了學(xué)生課余的生活,增強(qiáng)了體育鍛煉意識(shí)。因此,這次活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎和喜愛。
評(píng)論(3)|41
2011-03-31 18:47云的愿望|一級(jí)
[課題]習(xí)作
3、按照新聞報(bào)道的寫法,寫一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽 [教學(xué)內(nèi)容] 教材第68~69頁 [教材分析] 教材共分三個(gè)部分。第一部分,是一則報(bào)道的例文。第二部分,對(duì)照例文,簡(jiǎn)要介紹了報(bào)道的寫作特點(diǎn)。第三部分,提出本次習(xí)作的要求,并提示取材范圍。[設(shè)計(jì)意圖]
本次習(xí)作訓(xùn)練旨在引導(dǎo)學(xué)生了解新聞報(bào)道這種寫作體例,并學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的一般寫作形式。在習(xí)作的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力以及對(duì)身邊所發(fā)生的有意義的事情的關(guān)注和思考;培養(yǎng)學(xué)生語言的書面概括能力。本次的習(xí)作教學(xué)力求體現(xiàn)以下特點(diǎn):
1、讓習(xí)作內(nèi)容和學(xué)生的生活相結(jié)合。在習(xí)作前,應(yīng)和學(xué)生共同開展一系列的活動(dòng),為習(xí)作做好內(nèi)容和習(xí)作心理的前期準(zhǔn)備,當(dāng)然,準(zhǔn)備的目的性對(duì)學(xué)生來說是隱藏的。
2、閱讀與寫作相結(jié)合。新聞報(bào)道的優(yōu)秀寫作范例是豐富多彩的,我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從多角度進(jìn)行閱讀,讓閱讀指導(dǎo)習(xí)作。[教學(xué)目標(biāo)]
1、通過閱讀例文,感悟“新聞報(bào)道”的寫作特點(diǎn),初步掌握“新聞報(bào)道”的寫作方法,并能把這種方法運(yùn)用到習(xí)作實(shí)踐中去。
2、能按照寫“新聞報(bào)道”的方法,寫一次競(jìng)賽活動(dòng)。[教學(xué)重、難點(diǎn)]
要求能做到“新、真、短、快”,以簡(jiǎn)潔的文字,真實(shí)的內(nèi)容,迅速報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]
展示臺(tái),課前舉行一次比賽活動(dòng)。[課時(shí)劃分] 兩課時(shí)(其中一課時(shí)為組織書面學(xué)生習(xí)作)[授課類型]習(xí)作課 [教學(xué)準(zhǔn)備]
投影、課前舉行一次比賽活動(dòng) [教學(xué)時(shí)間] 2009年3月26日 [教學(xué)設(shè)計(jì)]
一、導(dǎo)入:
1、收看過新聞聯(lián)播嗎?
2、播音員報(bào)道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報(bào)道”。
3、今天我們要來學(xué)做小記者,了解“新聞報(bào)道”的寫法。
二、自學(xué)例文,了解這則新聞報(bào)道:
1、自讀,再指名讀。
2、思考,討論:例文每一自然段寫了什么?
3、討論:讀了這則報(bào)道知道了什么?
三、明白新聞報(bào)道的框架:
1、我們讀了例文,就能對(duì)這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的效果呢?自讀習(xí)作3第二部分,發(fā)現(xiàn)報(bào)道的寫作特點(diǎn)。
2、討論。
(1)例文各部分寫了什么?是怎樣寫的?為什么要這樣寫?(2)歸納,板書: 標(biāo)題:題目要突出重要內(nèi)容 導(dǎo)語:交代結(jié)果 主體:事情經(jīng)過 結(jié)尾:補(bǔ)充交代
(3)小結(jié):同學(xué)們,我們要想寫好這篇報(bào)道,我們先要弄明白寫比賽的新聞報(bào)道與以往我們敘事的文章之間的區(qū)別,這樣我們就會(huì)看得更清楚了。第一點(diǎn),題目的擬定不同。以往的作文題目字?jǐn)?shù)不是很多,可以從寫作的內(nèi)容、人物、作者的情感態(tài)度等多方面來考慮題目,而這種比賽的新聞報(bào)道題目要求明確,要突出報(bào)道的最重要的內(nèi)容。對(duì)于寫比賽的題目時(shí),我們可以在這兩者中選其一,也可以像例文那樣采用副標(biāo)題的形式,既說清了比賽的項(xiàng)目,也說清了比賽結(jié)果,使人一目了然。
第二點(diǎn),寫作的順序不同。寫比賽的文章也是敘事類的。以往我們?cè)趯憯⑹骂惖奈恼聲r(shí),都是按照事情的發(fā)展順序依次寫下來的,而寫比賽的新聞報(bào)道一般在開頭就要交待比賽的結(jié)果,同時(shí)要交待比賽的時(shí)間、地點(diǎn)。這樣寫的好處就是能一下子抓住讀者的心,讓讀者接著往下看,滿足讀者瀏覽的需要。第三點(diǎn),寫作的要求不同。在習(xí)作指導(dǎo)上有這樣一句話:“接下來才寫事情的大體經(jīng)過?!边@句話是什么意思呢?什么叫“大體經(jīng)過”?我們以往在寫敘事類的文章時(shí),往往要做到記述具體、描寫詳細(xì),要抓住人物的心理、表情、動(dòng)作等方面來細(xì)致描寫,做到“淋漓盡致,入木三分”。而在寫新聞報(bào)道時(shí),我們就不必這樣做,只要把比賽的過程敘述清楚,把比賽雙方的成敗原因交待明白,做到過程清楚,層次分明,這就是比賽的“大體經(jīng)過”了。
四、指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽:
1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。
2、學(xué)生口述比賽情況,注意體現(xiàn)出報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,以及為什么等因素。
3、指導(dǎo)確定標(biāo)題,突出重要內(nèi)容,然后按導(dǎo)語:交代結(jié)果;主體:交代事情經(jīng)過; 結(jié)尾:補(bǔ)充交代這一格式開始著手寫出報(bào)道內(nèi)容。
五、學(xué)生寫作,教師巡視指導(dǎo)。
1、要求報(bào)道的事件清楚,重點(diǎn)突出,語言規(guī)范。
2、講評(píng)所寫報(bào)道,指導(dǎo)學(xué)生修改。
六、謄抄習(xí)作。
評(píng)論(2)|40
2011-04-06 17:15熱心網(wǎng)友
你在改改名字就行了
本報(bào)訊 2009年5月2日至5日,我校派出代表隊(duì)參加了首都高校第47屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)異成績(jī)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為期4天,來自首都58所院校的1000余名體育健兒參加了44個(gè)項(xiàng)目的比賽,在各項(xiàng)比賽中展開了激烈角逐,賽況緊張而激烈。經(jīng)過4天角逐,最終我校代表隊(duì)以團(tuán)體總分199分的成績(jī)分獲此次高校運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組男女團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī),這是我校田徑代表隊(duì)參加首都高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以來取得的最好成績(jī)。
賽后主教練XX表示對(duì)此次比賽成績(jī)較為滿意,但因未能取得團(tuán)體總分冠軍而感到些許遺憾,汲取了這次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),他認(rèn)為在訓(xùn)練方法上仍應(yīng)有所改進(jìn),以適應(yīng)未來更大的挑戰(zhàn)。所以他表示將繼續(xù)帶隊(duì)重新投入訓(xùn)練,備戰(zhàn)今后的各項(xiàng)比賽,繼續(xù)為校爭(zhēng)光。
第四篇:簡(jiǎn)訊寫法
愛國(guó)信合人
面對(duì)高山,你一定會(huì)贊美她的氣勢(shì)磅礴;放眼大海,你一定會(huì)驚嘆他的洶涌澎湃;仰望青松,你一定會(huì)贊美她的高大滄桑;俯看小草,你一定會(huì)稱贊她的堅(jiān)韌不拔;因?yàn)樵谒麄兩砩希杏腥A民族幾千年不屈的精神,在他們身上,隱含了信合人百年頑強(qiáng)的意志。
風(fēng)雨錯(cuò)過季節(jié);雨會(huì)錯(cuò)過沙漠。可幸運(yùn)的是,我沒有錯(cuò)過命運(yùn)的機(jī)遇,如愿以償?shù)膩淼叫藕线@個(gè)大家庭中。從件件普通小事上,從醇厚樸實(shí)老伯的笑臉上,讓我清楚的看到服務(wù)工作的閃光之處。借祖國(guó)60之華誕,我禁不住告訴大家:“我愛—信合這片熱土,這是我無悔的選擇?!蔽疑钌畹拿靼坐B的理想是崇高的,翱翔蒼穹;鳥的事業(yè)是豪邁的,搏擊長(zhǎng)空;而我生活最大的激情就是對(duì)美好理想的追求,最能激發(fā)我熱情的就是豪邁的信合事業(yè)。我將投身到我癡愛的這片熱土中,將自身價(jià)值與信合的事業(yè)緊緊相連。把弓勁射、與信合同行,翱翔于信合亮麗的天空下,去繪制最新、最美的藍(lán)圖,用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名信合員工的青春樂章。
“凌云志、忠無
二、報(bào)國(guó)情、永無期。歲月無復(fù)少年身,春秋不減壯志懷。”
社主任說:“作為管理者要著重設(shè)計(jì)、規(guī)劃、組織加強(qiáng)員工全心全意為人民服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育,進(jìn)一步解放思想、拓寬思路,把農(nóng)民增收致富作為貸款重點(diǎn),把聯(lián)保貸款作為突破口,切實(shí)解決農(nóng)民貸款難的問題。”
信貸人員討論:要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),通過“串百家門、知百家事、解百家難、暖百家心”樹立農(nóng)信新形象,要以組建“信用工程”為載體,積極探索信貸管理模式及方法。
內(nèi)勤人員說:要利用窗口服務(wù),做好信用社形象宣傳,及時(shí)、便捷的為每一位客戶辦理好每一筆業(yè)務(wù),為支持農(nóng)信發(fā)展組織更多的資金。
我想,如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值,無數(shù)個(gè)平凡造就了偉大,無數(shù)個(gè)普通造就了非凡,就能實(shí)現(xiàn)信合的興旺發(fā)達(dá),就能實(shí)現(xiàn)中華民族的燦爛輝煌。
演講人:張巍馨
第五篇:新聞簡(jiǎn)訊
10月13日晚上九點(diǎn)整,建筑學(xué)院第九屆學(xué)生干部培訓(xùn)之院黨委副書記傅早霞講課在建筑學(xué)院院樓207會(huì)議室進(jìn)行。相信經(jīng)過此次干部培訓(xùn),我院學(xué)生干部的工作能力會(huì)有所提高,我院的學(xué)生日常管理工作也一定會(huì)蒸蒸日上。
作者:楊士建
10月14日19:00,由建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦,建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院心理健康服務(wù)部承辦的心信息委員會(huì)議在建筑學(xué)院207會(huì)議室成功召開。此次會(huì)議,加強(qiáng)了部門與各班心理委員之間的交流,解決了大家工作上的一些迷惑,收集了大家對(duì)該部門的建議,讓大家更加明確了作為一個(gè)心理健康委員的職責(zé)。
作者:胡嫩 王英
10月18日晚上7:00在南?;顒?dòng)中心如期舉辦了由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦,院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部承辦的2011級(jí)新生才藝賽決賽。此次的決賽晚會(huì)節(jié)目新穎多變,能寓教育于娛樂,具有較高的思想深度,無論是臺(tái)上表演者還是臺(tái)下觀眾,都滿載而歸。
作者:陳波
10月20日晚7點(diǎn),由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦,團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的2011級(jí)新生演講賽決賽在第五教學(xué)樓2-6教室成功舉行。通過此次演講比賽,同學(xué)們不僅加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),也增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任心。
作者:劉霜容
10月16日晚上七點(diǎn),建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院第二十一期入黨入黨積極分子培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在湖南科技大學(xué)五教2-1舉行,到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有校組織部特派組織員王志斌同志及我院黨委副書記、分黨校校長(zhǎng)傅早霞同志。本次大會(huì)為入黨積極分子的入黨旅程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者:黨支部