第一篇：英語四年級上復(fù)習(xí)提綱2010.12.31

PEP小學(xué)英語四年級上復(fù)習(xí)提綱

Unit 1

一.認(rèn)讀, 默寫以下單詞

board 黑板light電燈picture圖片floor地板computer電腦teacher’s desk講臺wall墻fan電風(fēng)扇window窗戶door 門classroom 教室

二.掌握以下句型，默寫，并替換造句

We have a new classroom 我們有一個新教室(6 lights?)

Let’s go and have a look!讓我們?nèi)タ纯窗桑。╨et me 讓我?）

This is our new classmate.這是我們的新同學(xué)。

Where is my seat? 我的座位在哪里?(chair ?)

It’s near the door。它在門旁邊(window?)

Good idea!好主意！Good job!干得好！

三．聽懂會做P16 動作，熟悉相應(yīng)的圖

Open the door.開門 Turn on the light.開燈Sweep the floor.掃地 Put up the picture.掛畫 Clean the window / board.擦玻璃/黑板

Unit 2

一．認(rèn)讀, 默寫以下單詞

Bag包 pen鋼筆 book書 ruler 尺子pencil-case鉛筆盒Chinese 語文English英語

note book 筆記本schoolbag 書包story-book故事書 twenty-one 21 thirty-one31forty40 forty-one41fifty 50 fifty-one 51

二． 掌握以下句型，默寫，并替換造句

How many picture-books do you have? I have…你有多少本圖畫書? 我有?

What colour is it?它是什么顏色? It’s green.它是綠色的What’s in your bag ?你的書包里是什么?

My schoolbag is heavy.我的書包很重。

Thank you so much.非常感謝。

三． 熟讀會做P16 動作，熟悉相應(yīng)的圖

Put your?under your bag把你的?放在書包底下

Unit 3

一．認(rèn)讀, 默寫以下單詞

Teacher老師 student 學(xué)生boy 男孩girl女兒 friend 朋友long 長的short短的 hair 頭發(fā) thin瘦的 strong強壯的 quiet 安靜的music 音樂 science科學(xué) sports 運動 computer games 電腦游戲 painting繪畫

二．掌握以下句型，默寫.What’s his/her name? 他/她的名字是什么？ His/Her name is Zhang Peng.他/她的名字是 He/She has short black hair and big eyes.他/她長著黑黑的頭發(fā)和大大的眼睛。He/She is tall/thin。他/她高/瘦。

This is his photo.這是他的照片。

A Chinese friend?一個中國朋友？

He/She likes music/sports?他/她喜歡音樂/運動。

三．熟讀會做第31頁動作，熟悉相應(yīng)的圖。

Listen to music.聽音樂Do sports.做運動Paint.畫畫

Make friends.交朋友Play computer games.玩電腦游戲

Unit 4(復(fù)習(xí)題綱)

一.單詞

認(rèn)讀并默寫home，room，school，classroom，window，desk，door，chair，bed，study，bathroom，bedroom，living room，phone，shelf，fridge，table，sofa

二．認(rèn)讀掌握以下句型

Is this ?? 這是?? Yes, it is.是的，它是。No, it isn’t.它不是。

Is she in the study? 她在書房嗎？ Yes, she is.她是。No, she isn’t.她不是。

Where are the keys? 鑰匙在哪里? They are in the door.它們在門上。

Are they near the phone?它們在電話旁邊嗎？ No, they aren’t.它們不是。

You can see a bedroom.你能看到一間臥室。

三．懂會做第16頁動作

Read a book.讀書Have a snack.吃零食Take a shower.洗澡Have a sleep.睡覺

Watch TV看電視Sit on the sofa.坐在沙發(fā)上Make the bed.鋪床Answer the phone.回

電話Open the fridge.打開冰箱Set the table.收拾桌子

Unit 5What would you like?(復(fù)習(xí)提綱)

一、認(rèn)讀默寫：

Rice，beef，fish，bread，milk，egg，chicken，water，noodles，vegetable，soup，knife，spoon，plate，fork，use，chopsticks

二、單數(shù)變復(fù)數(shù)egg----eggsknife----knives 詞組：a glass of water一杯水

三、背誦或熟讀P59和P62的對話,并能翻譯每一句話。能聽、說、運用以下句型：

--What would you like for breakfast?早飯想吃什么？--I'd like some fish and rice.我想吃些魚

和米飯。

--Can I have some noodles,please?我能吃些面條嗎？--Sure, here you are.--Can I help(you)? –我能幫忙嗎？-Yes.Pass me a plate.遞給我一個盤子。

Help yourself.隨便吃！We had a good time.我們過的很愉快！

What’s for dinner?晚飯吃什么？Dinner's ready!晚飯好了！

Let me show you.讓我給你做示范。Let me try.讓我來試一試！

Everything’s ready.一切準(zhǔn)備就序。Wait and see.等等看。

I like Chinese food.我喜歡中餐。Your forks and knives.你們的刀叉。

What a big breakfast!多豐盛的一頓早餐

四、能聽、說P61上的各種動作：

Give me a spoon.給我一把勺子 Pass me a fork.遞給我一把叉子

Wash the plates.洗盤子Use the chopsticks.使用筷子Cut with the knife.用刀子切

Unit 6(復(fù)習(xí)題綱)

一.單詞

認(rèn)讀并默寫sister，brother，mother，father，driver，doctor，farmer，nurse，family，parents，uncle，aunt，baby，baseball，player

二．認(rèn)讀掌握以下句型

1.How many people are there in your family?（你家有多少個人）Three.(三個人).2.Who are they?(他們是誰?)My parents and me.我父母和我。

3.My family has seven members.(我家有7個成員。)

4.What's your father ?(你爸爸是做什么的？)My father is a doctor.（我爸爸是一名醫(yī)生）

5.Who's this man?(這個男的是誰？)He's my uncle.（他是我叔叔。）

6.Is this your aunt?這是你阿姨嗎？ Yes , she is.是的，她是.No, she isn’t.不，她不是。

7.Come and meet my family.（來看看我的一家。）

8.Are they farmers？他們是農(nóng)民嗎？ Yes，they are.是。No，they aren’t.不是。

9.They look young.（他們看起來很年輕。）

三．懂會做第73頁動作

Act like a 象......一樣做動作

Cambridge Younger Learners English(Movers B)Unit1~5

（注：3-5單元寒假預(yù)習(xí)時可用）

Unit 1 Going to the different places1、重點話題或句型：

① 能詢問對方打算去哪里Where are you going? I’m going to…

② Where would you like to go in the holiday then? I’d like to go to the countryside.③ Did you do to Huangshan Mountain? Yes, I did.④ Where did you go on the holidays? I visited Tian’anmen2、重點詞匯：

① 默寫單詞junglefieldforestriverlakeislandmountaincinemacountryside

banksupermarkethospitallibrary

② 寫出中文并看中文背英文詞組

played in the parkclimbed the Great Wallwent to the zoorode a horse

shopped in the marketvisited Tian’anmensaw a filmbought some toys

swam in the lake4、重點語法：一般過去時的用法

5、彈性理解：

背出Part 3

Unit 2What’s the weather like today?

1、重點話題或句型：

① 能詢問天氣What’s the weather like today? It’s …

② 能表達自己對天氣的喜好I like sunny days because I can do many things outside.2、重點詞匯：

①默寫單詞weatherwindysnowycloudyrainbowsunnysnowflakesunsetdark

light

②寫出中文并看中文背英文詞組stay at homeenjoy the beautiful weathersmell the flowers

get off the bicycleget darkbeachcycling4、彈性理解：

① 背出Part 1,熟讀Part 6

Unit 3 Let’s play doctors?

1、重點話題或句型：

① 能詢問有關(guān)病情并簡單回答What’s wrong with you? I’ve got a headache.② What’s the matter with this doll? She’s got an earache..3、重點詞匯：

① 單詞（疾病類）earachetoothachestomachachecoldtemperaturecoughheadache

（其他）medicinebandagekisskneehave a look

詞組 表示病癥類的單詞通常和動詞“have”搭配共同構(gòu)成“得了。。病”這個短語。Take a good rest 好好休息 stay in bed 躺在床上 see a dentist 看牙醫(yī) have a good health擁有健康it doesn’t matterin two dayspull out the bad toothcome onrun a temperaturefall out of a treegive him a big hug5、彈性理解：

① 知道其詢問疾病的方式：

What’s the matter with you? I have a headache.What’s the problem? I have a headache.Is there anything wrong with you? I have a headache.熟讀Part 1

Unit 4 I can see with my eyes.1、重點話題或句型：

① What can you do with your eyes? I can see with my eyes.② I can hear the telephone ringing.③I can clean the elephant with a brush.④ What can you see in the picture? I can see…

2、重點詞匯：

① 單詞（感官類）hearsmelltastetouchseetongue

（其他）climbleafstemplantsrootflowerflatbelowgroundgrow upwardsroundcolourful4、重點語法：情態(tài)動詞can的用法

5、彈性理解：

① 根據(jù)本單元第三部分及第六部分內(nèi)容造句

I painted the picture with a big brush.The girl writes the letter with a big pen.I can taste the sugar with my mouth.I can see a tiger with my eyes.Unit 5 Simon Paul lives in the country.重點話題或句型：

① Where do you like living? I like living near a lake.Because I like swimming in the lake.② What can you do in the city? I can go to the park in the city.③ What can you do in the country? I can listen to the birds singing.重點詞匯：

① 單詞（自然類）countrycityfieldforestislandinsideoutsidepicnic① 詞組 sleep on the grassmeet lots of peoplehave a picnicbreathe clean airlisten to

birds singingvisit a zooplay sports gamesgo to the parksee a filmvisit friendsgo to the supermarketgo to the librarysmell the flowerssee farm animalsgo fishing5、彈性理解：

①能用所學(xué)過的語句談?wù)摮鞘泻袜l(xiāng)村的不同和喜好

What can you do in the country? I can hear the birds singing.背出 Part 1 和 Part 6

第二篇：四年級上期末語文復(fù)習(xí)提綱(課后題)

四、課后題：

1、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月”描繪的正是這句話的大意。（第二課）

2、解釋帶記號的詞，說說詩句的意思。（第三課）（1）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。和：和諧，協(xié)調(diào)。未：沒有。

這兩句詩的意思是說：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧靜、和諧，湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。

（2）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。發(fā)：出發(fā)。下：順江前往

這兩句詩的意思是說：詩人連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛?cè)?。詩人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江前往渝州。

3、想象《望洞庭》這首詩描繪的景色，先說一說，再寫下來。一個秋天的夜晚，沒有風(fēng)，浩瀚的洞庭湖一片寂靜，天空掛 著一輪明月，月影靜靜地沉在湖心，一動不動，整個洞庭湖看上 去像睡著了一般，是那么安靜。遠處，君山一片蒼翠，湖水映出 一片白光，洞庭湖仿佛是一個銀盤，而君山在洞庭湖的包圍之中，就如同一只田螺，兩者相依，讓人感到心曠神怡。（第三課）

4、選擇詩歌中所描繪的一種景象，以“走進秋天”為題，將描 繪這種景象的詩名改寫成一段話。（第四課）

改寫詩歌第三小節(jié)：

走進秋天，到處是一片金黃，陣陣清涼的秋風(fēng)中彌漫著一股 野菊花的香氣，耳邊早已聽不見蟬兒們的歌聲，到處充滿著人們 喜獲豐收后的歡聲笑語。極目望去，路邊的稻田已是一片金黃，成熟的稻穗把頭深深地低了下去，路邊是一排向日葵，碩大的花 盤把桿兒壓得彎彎的，好像在等人來采摘這香甜的果實，成群的 肥胖的牛羊也似乎沉浸在這豐收的喜悅中。5.第五課造句：

秩序井然：放學(xué)后，同學(xué)們都秩序井然地走出校園。滿面春風(fēng)：我得到老師的表楊，滿面春風(fēng)的回家了！

5、說說課文的主要內(nèi)容，盡可能用上下面的詞語。（第七課）嫉妒、禮貌、激怒、勵志、疲倦、陳列、臨摹、優(yōu)異、承認(rèn)、震驚

答案：1919年春天，徐悲鴻赴法學(xué)繪畫，并得到了法國著名繪畫大師達仰的熱情指導(dǎo)，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個外國學(xué)生很不禮貌地說中國人永遠都成不了才。這番話激怒了徐悲鴻，他決心勵志學(xué)畫，要用事實讓外國人重新認(rèn)識真正的中國人。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力了。每逢節(jié)假日，他就不知疲倦地潛心臨摹巴黎博物館里陳列著的歐州繪畫大師的作品。三年以后，他以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書，他的畫展也轟動了整個畫界，也使那位外國學(xué)生十分震驚，不得不承認(rèn)中國人是有才能的。

6、結(jié)合課文內(nèi)容說說你對“功夫不負(fù)有心人”和“有眼不識泰 山”的理解。（第七課）

答案：功夫不負(fù)有心人：有課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時勵志學(xué) 畫，抓緊一切時間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績，他的 畫展也轟動了畫界。

有眼不識泰山：在課文中是指外國學(xué)生淺漏無知，沒有真正 了解中國人的才能。

7、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。（第八課）答案：光陰似箭，歷史的腳步不覺間已邁過了一百六十多個年頭。鴉片已成為歷史，昔日的銷煙池也難見蹤跡，但虎門銷煙的偉大 壯舉卻依然在眼前縈繞。而今，卻又有一部分人身陷毒品不能自 拔，害人害己又害國，難道他們不知道鴉片帶給中國的災(zāi)難嗎？ 站在林則徐的塑像前，我真想對這些人說：遠離毒品吧！無知的 人們。

8、讀一讀下面的句子，說說同是寫泉水的流動，為什么用的詞 語不同。（第九課）（1）泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。

（2）五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們 稱它“五龍?zhí)丁薄?/p>

（3）泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口 里不斷地噴吐出來。

（4）泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。

答案：文中所用的“涌、匯注、噴吐、冒”四個詞，同樣是講泉 水由下往上，“涌”與“冒”就不同，前者是說泉水多而快，后 者是說泉水少而緩。“匯注”是說泉水從幾個方向流入，而“噴 吐”則是強調(diào)泉水流量多而流勢猛。這幾個詞在意思上的差別正 反映出這幾處泉水的不同特點，充分體現(xiàn)出了作者用詞巧妙，表 達準(zhǔn)確。

9、默讀課文，想想最后一個自然段在全文中起什么作用。答案：第一句是對前文內(nèi)容的總結(jié)，第二句與第2自然段中“一 進景區(qū)，就像到了一個童話世界”互相照應(yīng)。所以，最后一段所 起的作用就是總結(jié)全文和首尾呼應(yīng)。（第十課）

10、默讀課文，說說如詩如畫的荷蘭田園風(fēng)光。（第十一課）答案：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

11、為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金 桂”？聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶?。（第十二課）

答案：通過以上幾步我們不難體會到，這句話充分體現(xiàn)出了母親 對家鄉(xiāng)的無比熱愛和眷戀之情。久居他鄉(xiāng)的人往往認(rèn)為，不管什 么，家鄉(xiāng)的才是最好的。甚至還有“月是故鄉(xiāng)明”的詩句。

12、下面的句子有什么特點？你還能從課文里找出這種類型的句 子嗎？（第十三課）（1）左手持鑿，右手握斧。

（2）輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下 沉，變成了地。

答案：以上兩句話中都含有互為反義詞的詞語。課文里這樣的句 子還有①天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中。

②天每天升高一丈，地每天加厚一丈。

13、下面句子中兩個詞語能不能互換？為什么？（第十四課）答案：這兩個詞語不能互換。第一句話中的“決心”一詞用得非 常準(zhǔn)確?！皼Q心”不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的 痛苦，還說明了盜取天火并非簡單的事，需要克服困難和面對宙 斯懲罰的勇氣。第二句用了“決定”，對于統(tǒng)管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個“決定”就行了。

14、默讀課文第四自然段，想象人們得到火種后欣喜若狂的情景。先說一說，再寫下來。（第十四課）答案：普羅米修斯帶著火種來到了人間，各個部落的人如同瘋狂 了一般，互相傳遞著這個好消息。人們圍著火堆唱歌、跳舞、孩 子們驚奇而興奮地望著一堆堆跳動著的火苗，歡騰的人群不時發(fā) 出陣陣歡呼，徹夜不絕。

15、讀了《一路花香》這則寓言，你明白了什么？同學(xué)之間討論 討論。（第十五課）

答案：世上每一樣?xùn)|西、每一個人都有自身存在的價值，我們既 不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特 點，就能充分發(fā)揮作用。

16、讀一讀，任選兩個詞語口頭造句。（第十六課）

滾瓜爛熟：這篇課文，我下了很大的功夫，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。名列前茅：經(jīng)過半年的努力，童第周的學(xué)習(xí)成績在班上已變得名

列前茅了。

遠渡重洋：小紅遠渡重洋，到美國去留學(xué)了。

有所作為：只有小時候經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。急起直追：小明的學(xué)習(xí)成績很差，但是他一點也不灰心，急起直追，終于把成績提高了上去。

17、讀讀下面的句子，并結(jié)合生活實際，說說你對這些句子的理解。（第十六課）⑴古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

⑵勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

答案：⑴“成功者手中的鮮花“，是比喻一個人有所作為或取得成功?！焙顾托难?，比喻一個人要想成功，就得付出努力，就得勤奮。這句話告訴我們：只有勤奮，才能成功。⑵勤奮不懈可以彌補天生的笨拙，一分辛苦換來一分才干。

18、讀讀下面的詞語，選用其中的一些詞語說一段話，描述夜晚的景色。（第十七課）

夜幕、降臨。隱隱約約 飛鳥歸林、皎潔、大好月色、曉行夜宿、輪廓 答案：夜幕降臨，一輪明月升上來了，皎潔的月光，透過樹林，照出了斑斑駁駁的樹影，此時無風(fēng)，樹都靜立著，有的如老人深思，有的如高山獨立。遠處，隱隱約約能看到村莊的影子，夏蟲在鳴叫，多美的月景！多美的夏夜??！

19、課文結(jié)尾不是寫寺內(nèi)的人，而是寫寺外的風(fēng)嘯鷹叫和皓月當(dāng)空，這樣寫有什么好處？（第十七課）

答：課文結(jié)尾雖然不是直接寫人，但是通過景物描寫襯托了李時珍師徒不畏艱苦一心修訂《本草綱目》，為民造福的可敬形象。

20、默讀課文，說說維生素C被人們發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過。（第十八課）答案：哥倫布帶領(lǐng)船隊探險時，有十幾個船員得了“海上兇神“的怪病。為了不拖累大家，那些病重的主動要求留到荒島上。幾個月過去了，哥倫布的船隊勝利返航了，哥倫布心想那些留在荒島上的船員肯定死了?？蓻]想到的是，那些船員竟然還活著，他們告訴哥倫布，在他們把留下的食物吃完以后，就采野果子吃，這就樣才活了下來。哥倫布回去以后，就把這些事情告訴醫(yī)生們聽，經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)在這些野果子和其他一些水果、蔬菜中都含有一種名叫維生素C的物質(zhì)，正是這些維生素C才使那些船員轉(zhuǎn)危為安了。

21、找出課文中加引號的詞語，說一說這些詞語為什么要加上引號。（第十九課）答案：本課加引號的詞語有“入網(wǎng)”、“上網(wǎng)”、“大網(wǎng)”、“線”、“地球村”。這些引號表示它們有特殊的意思，不是平時所說的一些東西。

22、為什么說國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。（第十九課）答案：有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活更加快捷、方便、豐富多彩，學(xué)生可以在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的課程、市民可以在網(wǎng)上商店挑選并訂購各類商品。不管是企業(yè)家還是農(nóng)民都可以在網(wǎng)上打開市場或?qū)ふ液献骰锇?。利用網(wǎng)上的遠程醫(yī)療手段可匯集世界各地的名醫(yī)對疑難病癥進行會診，還可以同步觀察手術(shù)過程并進行指導(dǎo)。在網(wǎng)上可隨時了解世界各地發(fā)生的任何重大事件。

23、這篇課文為什么要用“誠實與信任”作題目？想想看，還能這個題目嗎？（第二十課）

答案：“誠實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠實與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠實與信任”。課題還可以用《誠實比金錢更重要的東西》、《誠實的心靈》等。

24、說說珍珠鳥是怎樣逐步“信賴”我的。（第二十一課）答案：在課文的描寫中，小鳥與“我”越來越親近的過程，表面都是小鳥主動來接近“我”的，而實際上，小鳥與“我”每靠近一步都是以“我”的照料與呵護為前提的。起先，是“我”把珍珠鳥掛在生著長長垂蔓的吊蘭中間，為它們營造了安全、舒適、溫暖的生存環(huán)境；小鳥出生后，因為“我”不傷害它，它才敢一點點挨近“我”；因為“我”沒有用手抓它，而只是“撫一撫”，所以它才會“友好地啄兩下我的手指……”，直到最后放心地在“我”肩上熟睡。

25、讀一讀，再用詞語造句。（第二十二課）答案：只好：今天下雨，我只好取消去公園的計劃。

竟然：今天上午天氣還很晴朗，誰知下午竟然下起雨來了。

26、讀一讀，并選用其中的詞語說出一段話，描繪一處霧景或雪景。（第二十三課）

籠罩、凝結(jié)、模糊、彌漫、潔白晶瑩、瓊枝玉樹、淹沒、繚繞、綴滿、蒸騰

答案：早上起床，推門一看，嗬！好大的雪，到處潔白晶瑩，花園里的松樹、柏樹上綴滿了雪，變成了瓊枝玉樹，我不禁贊嘆：好美的雪！

27、讀一讀，比較下面詞語的意思，并選擇一個造句。（第二十二課）

答案：漸漸地、慢慢地表示一個緩慢的過程，輕輕地表示霧氣輕。漸漸地：熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。

慢慢地：奶奶年紀(jì)大了，上樓總是慢慢地走。

輕輕地：春天來了，柳絮飛了，它們輕輕地飄在空中。

28、默讀第二自然段，說說霧凇是怎樣形成的。（第二十三課）答案：霧凇形成的原因，必須有兩個條件，一是飽和的水汽，二是遇冷凝結(jié)。

29、背誦課文中引用的五副春聯(lián)，并理解它們的意思。（第二十四課）

答案：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”意思是：春天又來了，十里之外仍舊有紅艷的杏花。

“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”的意思是：春天來了，祖國大地山河秀美，各行各業(yè)欣欣向榮。

“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”的意思是：勤勞的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福。

“梅開春爛漫，竹報歲平安”的意思是：梅花開了，春天美好景色就不遠了，竹子報告來年平安幸福。

“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”的意思是：柳樹發(fā)芽了送走舊的一年，桃花開了祝賀新的一年。

30、搜集兩三副春聯(lián)，在班組交流。（第二十四課）答案：春風(fēng)春雨春色 新年新歲新景

笑盈盈辭舊歲 喜滋滋迎新春

冬去山明水秀 春來鳥語花香

31、解釋下面詞的意思，說說詩句的意思。（第二十五課）⑴千山鳥飛絕 絕：絕跡，不存在。句意：所有的山上都沒有飛鳥的影子。

⑵千門萬戶瞳瞳日 瞳瞳日：瞳瞳，太陽初升時光亮耀眼的樣子。句意：旭日的光輝普照千家萬戶。

32、古人說“詩中有畫”。你能將《江雪》想象成一幅畫嗎？先說一說，再寫下來。（第二十五課）

答案：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的沉寂。而在下著大雪的江面上是一葉孤舟，一位老翁獨自在寒冷的江心垂釣。

第三篇：初三英語復(fù)習(xí)提綱

為了更加方便的為廣大同學(xué)提供初三備考復(fù)習(xí)，愛學(xué)家園為進入初三的同學(xué)準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)提綱，大家可以簡單的了解看看，或許對大家的備考有所幫助。

1.名詞，中考要求：名詞的數(shù)和名詞的格

2.數(shù)詞，中考要求，掌握基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律，部分序數(shù)詞要牢記，部分由序數(shù)詞構(gòu)成的詞組；

3.定冠詞the,重點要求何種情況下該使用，何種情況下不能使用；

4.代詞，掌握基本的人稱，物主和反身代詞，還有不定代詞和部分?jǐn)?shù)量代詞；

5.連詞，掌握并列連詞，轉(zhuǎn)折連詞和引導(dǎo)從句的系列連詞；

6.形容詞和副詞，重點掌握比較級和最高級，特殊變化和使用方法，注意常和此類搭配的詞匯使用方法。

7.基本詞匯掌握，初一至初三課本單詞黑體部分要求掌握理解，重點考察詞匯；

8.中考必考句型掌握，大約60個句型，分別造句和熟練使用；

9.八大時態(tài)的掌握。（其中要重點掌握進行時態(tài)和完成時態(tài)），注意常搭配的時間詞；

10.特殊疑問詞引導(dǎo)的特殊疑問句，感嘆句，反義疑問句，狀語從句，賓語從句了解掌握。

11.中考試卷分析，各個題型在中考中所占的比重，注意語言的實際運用能力和解析能力。

12.從課本入手，打牢基礎(chǔ)，增加閱讀感，提高對英語語言的敏感度和熟悉度，提高語言的綜合運用能力。

第四篇：五下英語復(fù)習(xí)提綱

PEP小學(xué)英語五年級下冊期末復(fù)習(xí)提綱 Unit1 This is My Day1、一When do you do morning exercises?你什么時候晨練?一I usually do morning exercises at 8：30．我通常在8：30晨練。

When do you十動詞短語?

它的回答：I usually＼oftensometimes…．或Usually＼Sometimes I…．

一Excuse me．Can l ask you some questions? 它的回答是：Sure．＼Certainly ＼Yes．等等?！猈hat do you do? 你是做什么的?

一I am a policeman．我是—個警察。女警察：policewoman

—When do you go to work?你什么時候去工作?

go to work：去工作go to school：上學(xué)go to bed：去睡覺

一I eat dinner at 7：00in the evening我晚上七點鐘吃晚飯。

in the morning：在早上在中午 in the afternoon：在下午in the evening：在晚上一What do you do on the weekend? 你在周末做什么? ＼…?你星期一／星期日……干什么?

I(usually＼often)… 或者：Usually ＼Sometimes I …．

一How about you?=What about you? 你呢?

Unit 2My Favourite Season

一What's your favourite season?你最喜歡哪個季節(jié)?

一Winter．冬天。

What's your favourite…?你最喜愛的……是什么?

它的回答：I like…．或者直接答出這樣?xùn)|西就可以。

一What's the weather like in（spring）?春天的天氣怎么樣?

它的回答是：It's…．

—Which season do you like best? ＝ What's your favourite season?你最喜愛那一個季節(jié)? Which …do you like best?

它的回答：I like…best．或者直接答出這樣?xùn)|西就可以。

Summer is good，but fall is my favourite season．夏

天不錯，但我最喜愛秋天。

一Why do you like spring?你為什么喜歡春天?一Because lcan plant trees．因為我可以植樹。

Why do you like…?為什么你喜愛…?它的回答：Because…． Unit 3 My Birthday

1一When is your birthday?你的生日是什么時候?一．我的生日在六月。一How many birthdays in January? …

有多少人的生日在一月?有…。

常見的國內(nèi)外節(jié)日還有:

Tree-planting DayMar.12th植樹節(jié)New Year's DayJan.1st元旦

National DayOct.1st國慶節(jié)Christmas DayDec.25th 圣誕節(jié)

Women's DayMar.8th婦女節(jié)Teachers?DaySept.10th教師節(jié) ArmyDayAug.8th 八一建軍節(jié)一When is Grandpa's birthday?爺爺什么時候生日?并且要注意：位于人名或姓氏之前表示親屬關(guān)系的詞，其開頭的字母要大寫。例如：。

Uncle Bill's birthday is in June．When is Aunt Mary's birthday?

When is your birthday? 的回答有多種形式：(1)My birthday is in+月份。(2)It's in+月份。

(3)It's +月日。(有具體月日，不用“in”)

What's the date?幾號??

What's the date today? 今天幾號?What day is it today? 今天早期幾?

一Is her birthday in June?她的生日在六月嗎?一它的肯定回答：Yes，it is.否定回答：No，it isn?t．一Does she have a computer?她有電腦嗎?它的肯定

回答是：Yes，shedoes．否定回答是：No，she doesn't．

Unit 4 What Are You Doing？

1.一What are you doing?你正在干什么?一I am doing the dishes．我在洗碗碟?，F(xiàn)在進行時

意義：表示正在進行或發(fā)生的動作，常見的搭配有：now，Look!Listen!

它的構(gòu)成是：be(am／are／is)+動詞的ing形式。一It's Chen Jie我是陳潔。這是打電話用語，用來介紹自己。它等于This is Chen Jie=This is Chen Jie speaking千萬不能說成：I am Chen Jie．Unit 5 Look at the Monkeys

1.mother elephant：象媽媽，baby kangaroo：袋鼠寶寶

—What is it doing?它在干什么?

它的回答是：It's+動詞的ing形式。一Do you see any elephants?你看見一些大象嗎?--That elephant is drinking water with is trunk．那只大象用它的象鼻喝水。With：和……一起，用。在這里是“用”。

一What do you see? I see two elephants．還要注意：

What can you see?它的回答是：I can see two elephants． Unit 6 A Field Trip

1.in the woods：在樹林in the forest：在森林。--Are they catching butterflies? 它的肯定回答是：Yes，they are．否定回答是：No，they aren't．

一Are you eating lunch?你(們)在吃午飯嗎?這是“I am eating lunch．”或者“We are eating lunch．??的一般疑問句。它的肯定回答是：Yes，I am．＼Yes，we are．否定回答是：NO，I am not．＼NO，we aren't．

一Is he taking pictures? 它的肯定回答是：Yes，he is．否定回答是：No，he isn't．

一Is she counting insects? 它的肯定回答是：Yes，she is.否定回答是：No，she isn?t．

第五篇：英語句子復(fù)習(xí)提綱

英語句子復(fù)習(xí)提綱

1.Her time is fully taken up with drawing.她的時間被繪畫給占了。

2.I found it difficult to understand him.我覺得很難理解他。

3.We found him to be dishonest.我們認(rèn)為他不誠實。

4.This toy is not suitable for young children.這個玩具筆試和小孩玩。

5.I expect(that)he’ll pass the examination.我估計他會考及格。

6.I can’t keep up with all the changes in computer techndogy.計算機技術(shù)的各種改進有些我已經(jīng)跟不上了。

7.Whatever happens, I will go.= No matter what happens, I will go.無論如何我都會去。

8.The plans have been under discussion for a year now, but no decision has been reached.那些計劃討論了一年了，還是沒有結(jié)果。

9.I think I’ll have a cold drink rather than coffee.我更想喝冷飲而不想喝咖啡。

10.Hold on a minute while I get my breath back..等一下，讓我喘口氣。

11.He let her go.(非強迫性)

他讓她走了。

類似：He had her go./ He got her to go./ He made her go.(強迫性)

12.The restaurant is open every day except Monday.這家飯店除星期一外，每天都營業(yè)。

13.I can answer all the questions except for the last one.所有的題我都會答，只是最后一題不會。

14.Besides milk and bread, we need vegetables.除了牛奶和面包外，我們還需要蔬菜。

15.I’ll make arrangements for you to be met at the airport.我將安排到機場接你的事。

16.We heard it from the radio.我們從無線電廣播中聽到了此事。

17.Can you find out what time the train leaves?

你能查問出火車什么時候開嗎？

18.He had been cheating the taxman but it was years before he was found out.他一直欺騙稅務(wù)局，但多年之后才被查出。

19.He lives on(the)camps.他在學(xué)校里住。

20.He waits for an opportunity to take action.他伺機而動。

21.No one discovers a rarity by chance.僥幸發(fā)現(xiàn)一件珍品的人是沒有的。

22.When the star was ill, the understudy finally got her first break.當(dāng)明星生病了，這個替補總算得到了第一次大好機會。

23.She looked all over for the lost book.她到處找那本丟了的書。

24.The subject camp up in conversation.這個問題是在討論中提到的。

25.The lecture made me sleepy.這個講座使我昏昏欲睡。

26.The news made me disappointed.這個消息使我大為沮喪。

27.They make him headmaster.他們使他當(dāng)上了校長。

28.I drink black coffee while he prefers it with cream..我愛喝黑咖啡而他喜歡加奶油的。

29.Some people came by cars, other came on foot.有些人是坐汽車來的，其他人是走著來的。

30.I went swimming while the others played tennis.我去游泳，其余的人都打網(wǎng)球去了。

31.To some extent you are correct.在某種程度上你是正確的。

32.I spent a lot of time on the project.我花了很多時間進行這個項目。

33.He speaks more and more openly about his family.他越來越公開地談?wù)撍募彝ァ?/p>

34.I really like English.我的確喜歡英語。

35.We have really been to Paris.我們確實去過巴黎。

36.There’s nothing to worry about.沒什么可擔(dān)心的。

37.We should study hard and make progress everyday.我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

38.She is by no means poor: in fact, she’s quite rich.她可不窮，其實她很闊。

39.—Can I see it? —By all means.—我可以看看嗎？—當(dāng)然可以。

40.I lift the load by means of a crane.我用起重機把重物吊起。

41.I’ll think about it and let you know tomorrow.我要把這事仔細想想，明天再給你回話.42.She’s thinking about changing her job.她正考慮換個工作。

43.There’s something wrong with his eyes.他的眼睛有毛病。

44.Please call me up this evening.請今晚給我打電話。

45.The happy laughter called up memories of his childhood.這歡笑聲使他回憶起童年時代的情景。

46.He asked me to help him.他求我助他一臂之力。

47.I asked him where he lived.我問他住在哪里。

48.I asked Tom for some help.我請求湯姆的幫助。

49.I listened to the tape carefully but heard nothing.我仔細地聽了磁帶，但什么也聽不到。

50.He’s not in the habit of drinking a lot.他不習(xí)慣于多喝酒。

51.I’ve got into the habit of switching on TV as soon as I get home.我已養(yǎng)成一到家就打開電視機的習(xí)慣。

52.Both books / Both the books / Both these books are expensive.這兩本書都很貴。

53.He is blind in both eyes.他雙目失明。

54.She went to school / university / college in York.她在約克上學(xué)。

55.He’s coming out of hospital on Friday.他星期五要出院了。

56.We went to the school to discuss our daughter’s progress.我們?nèi)W(xué)校談?wù)勁畠旱倪M步情況。

57.I saw her coming out of the hospital.我看見她從醫(yī)院里出來。

58.I’m not going.To begin with I haven’t a ticket, and secondly I don’t like the play.我不去。一來我沒票，二來我不喜歡這出戲。

59.To begin with he had no money, but later he became quite rich.他起初沒錢，可是后來相當(dāng)富有了。

60.Have a look at this picture.看看這張照片。

61.Every other girl except me is wearing jeans.除了我以外，其他姑娘都穿牛仔褲。

62.They visit us every other week.他隔周到我們這兒來。

63.He grows flowers as well as vegetables.他既種菜也種花。

64.She is a talented musician as well as being a photographer.她不但是攝影師還是個天才的音樂家。

65.His interests ranged from chess to swimming.他的愛好從下國際象棋到游泳，范圍很廣。

66.We depend on the radio for news.我們靠收音機聽新聞。

67.Children depend on their parents for food and clothing.兒童靠父母供給衣食。

68.She felt ill.She went to work, however, and tried to concentrate.他病了，然而他照舊去上班，并且盡力集中精神工作。

69.Although / Though / Even though we all tried our best, we lost the game.雖然我們已盡了最大的努力，但還是輸了。

70.We all tried our best.However, we lost the game.我們輸了，然而我們盡了最大的努力。

71.We all tried our best.We lost the game, though/however.我們都已盡了最大努力，不過我們還是輸了。

72.Her appointment was a significant,(al)though temporary success.他受聘雖說是臨時性的，但卻是一大成功。

73.He performed the task well,(al)though slowly.他把任務(wù)完成得很好，只是有些慢。

74.The baby was left exposed to the wind and rain.嬰兒被棄于風(fēng)雨中

75.The cure for stress lies in learning to relax.消除緊張的方法在于學(xué)會放松。

76.We have a series of good harvests.我們獲得了接連的豐收。

77.All pilots are responsible for their passenger’s safety.所有飛機駕駛員均應(yīng)對乘客的安全負(fù)責(zé)。

78.The teacher liberated the students from the burden of study.老師將學(xué)生從學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來。

79.This pass enable me to travel half-price on trains.我用這張通行證坐火車能半價。

80.He devoted all his efforts to his task.他全力以赴地工作。

81.You will find several shops in the neighborhood..你會在附近找到幾家商店。

82.He paid in the neighborhood of $5000 for the computer.這臺電腦他付了約5000美元。

83.I thought I’d drop in on you while I was passing.我曾想路過時就來看看你。

84.Sorry we’re late---we dropped into a pub on the way.對不起我們遲到了——我們中途到酒館去了。

84.Come and stay with us soon.快來我們這里住些日子吧。

85.I’m hoping to go and stay with my cousin Tom over Christmas.我希望到我表哥湯姆那兒去過圣誕節(jié)。

86.A representative of the company will call on you to assess the damage.公司的代表將前往貴處評估受損的狀況。

87.We could call in on Patrick on the way to your mother’s.我們到你母親家去，不妨順路到帕里克家串個門兒。

88.What time do you begin/star work in the morning?

你上午幾點鐘開始工作？

89.If we want to get there tonight, we should start(be set off)now.假設(shè)我們想今天晚上到那里，現(xiàn)在就得動身。

90.The car won’t start.這輛汽車發(fā)動不起來。

91.She majored in Chinese(at university).她（在大學(xué)）主修中文。

92.In autumn the leaves change from green to brown.秋天樹葉由綠變黃。

93.She had to work her way through law school.她須半工半讀學(xué)習(xí)法律。

94.The board are still working their way through the application forms.委員會仍在審閱全部申請表。

95.He checked a book out of/checked out a book from the library.他從圖書館借出了一本書。

96.I can take up to four people in my car.我的汽車最多能坐四個人。

97.He obtained 81 marks out of a maximum of 100.滿分為100分他得了81分。

98.You must get a minimum of 40 questions right to pass the examination.你必須最少答對40道題才能通過考試。

99.First of all she just smiled, then she started to laugh.最初她只是微笑，后來才放聲大笑。

100.Can you provide accommodation for thirty people?

你能為三十人提供住宿嗎？

101.Let us hope his research will provide us with the evidence we need.但愿他作的研究能提供我們所需要的證據(jù)。

102.I shall go, whether you come with me or stay at home.不論你來還是留在家中，我都要去。

103.He asked whether/if we wanted a drink.他問我們是否要喝點東西。

104.I’m not sure whether to resign or stay on.我拿不準(zhǔn)主意是辭職還是留任。

105.It depends on whether the letter arrives in time.這取決于來信是否及時。

106.Whether they win or lose is all the same to me.他們是贏是輸于我都一樣。

107.If the price is 500, let us say ,is that too much?

價錢嘛，比如說500英鎊吧，是不是太貴了?

108.The occasion calls for a cool head.這種場合需要冷靜的頭腦。

109.We send him a letter/We sent a letter to him.我們給他寄了一封信。

110.Mail me a new form, please.請給我寄一張新表格。

111.I’ll mail it to you tomorrow.我明天把它寄給你。

112.Please carefully fill out this form.請仔細填表。

113.In addition(to the name on the list)there are six other applicants.除此（名單上的名字）之外，還有六個申請人。

114.If you fill out this form, you can take the books away.如果你填了這張表，就可以把書拿走。

115.We must aim at increasing exports.我們要力求增加出口。

116.The lady notified the police(of a loss)/notified a loss to the police.這位女士向警方報（失竊）案。

117.He notified us that he was going to leave.他通知我們說他要辭職。

118.The teacher distributed papers to the students.老師向同學(xué)們分發(fā)試卷。

119.Don’t involve me in solving your problems!

你解決你的問題，不要把我扯進去！

120.He was involved in a heated argument.他參與了一場激烈的爭論。