第一篇：九龍小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃

九龍小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃

（2010——2012）

為了全面推進(jìn)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有效實(shí)施，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在我校教育教學(xué)中的實(shí)效性，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特制定遠(yuǎn)程教育三年規(guī)劃。

一、遠(yuǎn)程教育資源基本情況

我校在上級教育部門的安排下，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，能直接收視先進(jìn)的教育資源。安裝了光纖，配有光盤播放設(shè)備，包括衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機(jī)、電視機(jī)、DVD光盤播放機(jī)，教學(xué)光盤等全套設(shè)備，我校有“遠(yuǎn)教”資源播放室和衛(wèi)星接收室等遠(yuǎn)程專用教室。大大加快了我校的教改步伐，提高了教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教育教學(xué)應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，全面提高學(xué)生素質(zhì)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢，滿足學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用的不同需求，使應(yīng)用見到實(shí)效。以管理促應(yīng)用、以活動促應(yīng)用，使每位教師逐步做到“能用、會用和愛用”。使每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

三、工作措施

1、完善學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，組織實(shí)驗的開展。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2、建立學(xué)?，F(xiàn)代教育及信息技術(shù)教研組，遠(yuǎn)程教育項目管理員任組長，各年級電教組長負(fù)責(zé)日常教研及課題的組織實(shí)施工作，就我校如何利用遠(yuǎn)程教育資源推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，進(jìn)行深入的探討和研究，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最大效益。

3.實(shí)行各室及學(xué)科組負(fù)責(zé)制，明確分工，層層落實(shí)。如電教管理員和遠(yuǎn)程管理員負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理，設(shè)備維護(hù)等。領(lǐng)導(dǎo)小組提出總體規(guī)劃，各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科的實(shí)驗計劃，確定實(shí)驗?zāi)繕?biāo)、研究課題和負(fù)責(zé)人員。為充分發(fā)揮學(xué)生參與實(shí)驗的積極性和主動性，成立電教管理小組，每班都有電教員，負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的使用工作，每學(xué)期每學(xué)年初都會對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作水平

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，措施有力。要實(shí)行分層次管理，一級抓一級，層層抓落實(shí)。全面帶動教學(xué)應(yīng)用的普及。通過觀摩教學(xué)、巡回指導(dǎo)、專題培訓(xùn)等方法，提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的能力。

5、進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，提高教師應(yīng)用能力。

要制訂詳細(xì)的教師培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計劃，有步驟地對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上，要采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合等方式，對教師進(jìn)行培訓(xùn)；在培訓(xùn)機(jī)制上，要逐步建立起普及性培訓(xùn)與個別化培訓(xùn)相結(jié)合、面對面培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要逐步將教師培訓(xùn)的重心轉(zhuǎn)到信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合上來；達(dá)到全面提高教師的教育教學(xué)水平、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的目的。

6、要建立健全各項規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)工程應(yīng)用管理。要建立健全關(guān)于我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用的各項規(guī)章制度。要有完善的設(shè)備和資源登記、使用制度，數(shù)字資源接收、使用、存儲和共享制度，從制度上把教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力與教師能否在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段作為教師考核、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段組織教育教學(xué)，成為我校的經(jīng)?；?、制度化的正常教學(xué)活動。

四、工作任務(wù)

1、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，充分發(fā)揮計算機(jī)的作用，使之能為教師素質(zhì)的提高提供學(xué)習(xí)基地，也為學(xué)生了解計算機(jī)知識的普及做好服務(wù)。

2、根據(jù)資源情況和教師需要，每周安排遠(yuǎn)程教育課表，并提前通知教師做好上課準(zhǔn)備。

3、組織和整合遠(yuǎn)程教育資源，開展教學(xué)和教研活動。

4、每位教師開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)需有教學(xué)計劃、教案及實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)的課后反思。

5、有計劃的組織學(xué)生觀看電影和其他文藝節(jié)目。

6、認(rèn)真履行職責(zé)，對衛(wèi)星IP資源的接收，做到萬無一失，使中央電教館下播的資源能全部提供給教師，為教師用多媒體“教”和學(xué)生用多媒體“學(xué)”提供優(yōu)質(zhì)資源。

7、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源的觀摩課，以提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性。

8、各學(xué)科每學(xué)期必須組織兩次以上觀看下載或錄制的優(yōu)秀課講解或課堂實(shí)錄，使教師達(dá)到觀看與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，找出一些有效的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)思想、方法在三年內(nèi)有較大提高。

9、為了更好的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校要積極申報研究性科研課題，認(rèn)真開展課題研究，以教研推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，能為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、互動探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。

五、發(fā)展展望

2010年，繼續(xù)完善學(xué)校多媒體教室的規(guī)范建設(shè)，初步形成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校接受系統(tǒng)，繼續(xù)利用資源優(yōu)勢，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，到年終，使我校教師60%的人員能夠熟練地應(yīng)用設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，其余老師基本會用，同時建立校園網(wǎng)，學(xué)校成為管理規(guī)范的先進(jìn)學(xué)校。

2011年，對遠(yuǎn)教管理教師的培訓(xùn)和熟悉遠(yuǎn)教設(shè)備接收維護(hù)和運(yùn)用上，全員教師能熟練地運(yùn)用設(shè)備，充分發(fā)揮它的作用，很好的為教學(xué)工作服務(wù)，并建立專用遠(yuǎn)程教室，達(dá)到農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

2012年，學(xué)校每個教研組配備一臺教師辦公用電腦，努力爭取辦公自動化，充分利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，發(fā)展自向業(yè)務(wù)能力，同時具有承擔(dān)教育研究方面的突破，使學(xué)校成為片區(qū)先進(jìn)單位。

總之，經(jīng)過三年的努力，學(xué)校將以“一流的質(zhì)量、一流的管理、一流的設(shè)施、一流的環(huán)境、一流的教師隊伍”成為片區(qū)的窗口學(xué)校。

儀隴縣九龍鄉(xiāng)小學(xué)校

2010年3月5日

第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃

寶鼎小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃

（2011年---2015年）

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和教育改革的突破口。我校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗工作，把它作為重點(diǎn)工作來抓，以適應(yīng)當(dāng)今的信息時代的現(xiàn)代教育的要求。特別是在2008年實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)以來，我們進(jìn)一步明確了方向，狠抓實(shí)驗的各項工作，初步形成了我校的特點(diǎn)，概括為：理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果良好。

在小學(xué)普及信息技術(shù)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，并把它作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力，將使青少年從小樹立科學(xué)觀念、具備一定的信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力，對于進(jìn)一步鞏固“普九”成果，提高教育的整體水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進(jìn)程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在我校教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校工作向較高水平發(fā)展，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育，把我校辦成當(dāng)?shù)匚幕萍贾行?、信息傳播中心，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)，特制定我校遠(yuǎn)程教育規(guī)劃。

一、遠(yuǎn)程教育資源基本情況

我校在上級教育部門的安排下安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，能直接收視先進(jìn)的教育資源。安裝了寬帶網(wǎng)，配置了“遠(yuǎn)教”資源播放室的桌凳，配置了遠(yuǎn)程專用教室等。都有利于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于我校的教學(xué)工作。

二、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)

1、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識

要進(jìn)行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過程的重要手段；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。全體教師都充分認(rèn)識到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性，并在實(shí)踐中真切地體會到其實(shí)效性對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項目的教育教學(xué)活動進(jìn)程中。

2、明確實(shí)驗?zāi)繕?biāo)，全面開展實(shí)驗工作

根據(jù)縣電教館的要求，確立我校遠(yuǎn)程教育目標(biāo)。提出以現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗為平臺，建設(shè)數(shù)字化校園，以信息化帶動學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來重點(diǎn)建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，探索新的教學(xué)模式，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過五年的努力，使我校成為優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。

三、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，建立適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的管理機(jī)制

1.按照上級主管部門的要求成立小現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，組織實(shí)驗的開展。由教研處和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.在以學(xué)科組為研究單位，全員參與的基礎(chǔ)上，成立以遠(yuǎn)程管理員、電教管理員、各學(xué)科教研組長、各科組骨干教師等共同組成的核心實(shí)驗小組。針對各階段的實(shí)際情況，分別制訂相應(yīng)的計劃和管理制度，并付諸行動。

3.實(shí)行各室及學(xué)科組負(fù)責(zé)制，明確分工，層層落實(shí)。如電教管理員和遠(yuǎn)程管理員負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理，設(shè)備維護(hù)等。領(lǐng)導(dǎo)小組提出總體規(guī)劃，各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科的實(shí)驗計劃，確定實(shí)驗?zāi)繕?biāo)、研究課題和負(fù)責(zé)人員。為充分發(fā)揮學(xué)生參與實(shí)驗的積極性和主動性，成立電教

管理小組，每班都有電教員，負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的使用工作，每學(xué)期每學(xué)年初都會對他們進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期對電教員的工作進(jìn)行通報，對表現(xiàn)優(yōu)秀的電教員進(jìn)行表彰。

四、加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)筑適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺構(gòu)筑實(shí)用、高效的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀(jì)的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書本知識的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)校站在信息大潮前沿，高起點(diǎn)、大投入，在軟硬環(huán)境建設(shè)上大踏步的向前走。爭取建設(shè)一個頗具規(guī)模、規(guī)劃合理、配套齊全、高效實(shí)用的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。

1.建成計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，建立校園網(wǎng)。

2.教師辦公教學(xué)電腦化，一線教學(xué)人員人將達(dá)到計算機(jī)高級水平，并能熟練操作應(yīng)用；配備電子備課室。

4.提高多媒體教學(xué)使用率。

5、加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)，我校計劃在五年內(nèi)購置完整的教育信息資源庫，購置相關(guān)的教學(xué)管理軟件，同時認(rèn)真做好課件的自制，成立由計算機(jī)教師和骨干教師組成的課件制作小組，制作適用于教學(xué)的教學(xué)課件。

五、加強(qiáng)管理，搞好培訓(xùn)逐步實(shí)現(xiàn)教育過程的信息化。

1、學(xué)校教育現(xiàn)代化，軟硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，制度是保障，教師是關(guān)鍵。只有科學(xué)規(guī)范的管理，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)教師，才能發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有效能。為此，學(xué)校制定完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度等，以保證教學(xué)設(shè)備的有效運(yùn)用和安全運(yùn)行。

2、繼續(xù)進(jìn)一步完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度。

六、搞好教研，促進(jìn)整合，加快教學(xué)過程的深化改革。

1、信息化技術(shù)資源與各學(xué)科整合是學(xué)校信息化教育的必然，要盡快引導(dǎo)教師從遠(yuǎn)程教育信息資源中選擇適宜內(nèi)容的方法和能力，并訓(xùn)練教師有效地把遠(yuǎn)程教育信息資源與教學(xué)過程中的知識內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，呈現(xiàn)在教師教學(xué)行為上，呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源的觀摩課，以提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性。

3、各學(xué)科每學(xué)期必須組織兩次以上觀看下載或錄制的優(yōu)秀課講解或課堂實(shí)錄，使教師達(dá)到觀看與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，找出一些有效的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)思想、方法在五年內(nèi)有較大提高。

4、為了更好的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校要積極申報研究性科研課題，認(rèn)真開展課題研究，以教研推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、互動探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。

七、開展多層次、多形式的培訓(xùn)活動，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)、專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機(jī)的軟硬件知識、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS操作、課件設(shè)計培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫板、Authorware）、Flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、建立動態(tài)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計培訓(xùn)（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計和評價）教師要在運(yùn)用中體會到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

加強(qiáng)對遠(yuǎn)教管理教師的培訓(xùn)和熟悉遠(yuǎn)教設(shè)備接收維護(hù)和運(yùn)用。采取的辦法

是派到縣電教館進(jìn)行咨詢和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教設(shè)備的接收和維護(hù)，到縣內(nèi)其它遠(yuǎn)教示范點(diǎn)進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)其它學(xué)校經(jīng)驗，遠(yuǎn)教材料的整理和指導(dǎo)。

組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，培訓(xùn)出一批運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的骨干教師達(dá)到每學(xué)科必須有一名教師成為骨干，使他們在教學(xué)中成為運(yùn)程教育的帶頭人。

學(xué)校計劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時，組織校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理念和意識，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。爭取在2011年上學(xué)年使每位教師都能達(dá)到自行自制簡單的教學(xué)幻燈片的能力。2011年下學(xué)年使每位教師都能達(dá)到自行自制課件，服務(wù)于教學(xué)。

八、加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)筑適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺

構(gòu)筑實(shí)用、高效的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀(jì)的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書本知識的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)校站在信息大潮前沿，高起點(diǎn)、大投入，在軟硬環(huán)境建設(shè)上大踏步的向前走。爭取建設(shè)一個頗具規(guī)模、規(guī)劃合理、配套齊全、高效實(shí)用的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。

1.建成基于10M光纖的計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)

考慮到信息的傳輸效率，我校計算機(jī)主干網(wǎng)將采用10M光纖接至教學(xué)樓、實(shí)驗樓和各處室辦公室；再由每棟樓內(nèi)的配線間通過10M線纜傳輸至終端。達(dá)到技術(shù)成熟，維護(hù)方便，并易于今后進(jìn)一步擴(kuò)充。

2.教師辦公教學(xué)電腦化，一線教學(xué)人員人將左面逐步達(dá)到計算機(jī)高級水平，并能熟練操作應(yīng)用；電子備課室和所有配有電腦的各室聯(lián)網(wǎng)，建交校園網(wǎng)。配多媒體網(wǎng)絡(luò)教室6間。

3．建成校園低播系統(tǒng)

學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)的廣播系統(tǒng)，該系統(tǒng)除提供平臺讓學(xué)生播放廣播節(jié)目外，可供一些語言類的教學(xué)活動，大幅度提高教學(xué)效果。

4.簡潔、實(shí)用的多媒體教學(xué)平臺大面積使用

建立設(shè)備齊全的電化教學(xué)場室，其中計算機(jī)室1間，綜合電教室６間，裝備能處理各種視、音頻、圖像等信息和輸出打印的教師課件制設(shè)備一套。所有多媒體室均將配有計算機(jī)系統(tǒng)、實(shí)物展臺、高清晰/大亮度數(shù)字投影機(jī)，為老師從備課至教學(xué)展示融入現(xiàn)代教育技術(shù)手段創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

九、注重實(shí)效，全力推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用水平

為了避免出現(xiàn)“有路無車”、重硬輕軟的情況，學(xué)校將在校園網(wǎng)籌建之初就確立了“以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效果為目的”的校園網(wǎng)發(fā)展目標(biāo)，確保校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理活動中發(fā)揮積極作用，真正把校園網(wǎng)的先進(jìn)功能發(fā)揮出來。

1.利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校的辦公信息化水平

學(xué)校將朝無紙化辦公邁進(jìn)，各種即時通知、網(wǎng)絡(luò)論壇等資源，要方便師生的日常工作和學(xué)習(xí)，提高效率。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，為教師的教學(xué)活動提供高效工具

學(xué)校將通過中國聯(lián)通將校園網(wǎng)上聯(lián)到教育專網(wǎng)上，使校園網(wǎng)全時連接在Internet上。Internet上浩瀚的信息以及信息中心的專項資源為老師們的教學(xué)活動提供取之不盡的素材。為了使我校的遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)備、軟件數(shù)量有較大提高，使全體教師的教學(xué)理念有新的轉(zhuǎn)變教學(xué)水平有顯著提高，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用面有較大提高，在實(shí)施規(guī)劃的過程中，我們會堅持因地制宜、注重實(shí)效、分步實(shí)施、搶抓機(jī)遇，切實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育這項工程。

第三篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育五年發(fā)展規(guī)劃

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育五年發(fā)展規(guī)劃

（2006--2012）

加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)民族教育跨越式發(fā)展的必由之路。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自2004年以來，遠(yuǎn)教項目覆蓋十個教學(xué)點(diǎn)一個完小。但是仍然存在設(shè)備不夠、配套設(shè)施不完善，軟件資源匱乏，專業(yè)技術(shù)人員水平不高等問題突出。為了進(jìn)一步加快中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展步伐，根據(jù)州、市文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，堅持“長遠(yuǎn)規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色”的原則，特制定本規(guī)劃：

一、基本情況

我校現(xiàn)有完小1所、教學(xué)點(diǎn)10個，服務(wù)于14個行政村，有教師61名，學(xué)生908名，分25個教學(xué)班，另有學(xué)前班學(xué)生171名。按每生每學(xué)期15元的標(biāo)準(zhǔn)在公用經(jīng)費(fèi)中預(yù)算遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)，40%用于多媒體教室電費(fèi)及常規(guī)維護(hù)費(fèi)，60%用于添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)、寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有政策和資金保障

二、總體目標(biāo)

我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過五年（2006-----2012）的建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理電子化、教學(xué)手段信息化、教學(xué)應(yīng)用日?；?，初步建成以“班班通”、“天地合一”（互聯(lián)網(wǎng)、IP數(shù)據(jù)資源）為信息傳輸渠道的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校。每位教師學(xué)會應(yīng)用技術(shù)，借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)來優(yōu)化學(xué)校的各項教育教學(xué)活動，教師觀念、學(xué)校管理模式、教育模式實(shí)現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。

三、規(guī)劃規(guī)模

（一）設(shè)備設(shè)施

１、多媒體教室、辦公室、電子閱覽室形成初步局域

２、學(xué)校完成多媒體教室建設(shè)。每個教室和專用教室配備多媒體電腦，實(shí)物投影儀，且與校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)相連。

３、接通校園網(wǎng)，完成校園閉路電視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“班班通”，并與遠(yuǎn)教資源網(wǎng)相連。

４、建立電子備課室。

５、計算機(jī)教室更新或升級。

６、建立電子閱覽室，電子檔案室和圖書室電腦管理系統(tǒng)。

（二）軟件建設(shè)

1、軟件資源要符合現(xiàn)行課標(biāo)要求和教學(xué)規(guī)律，符合兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律，有利于發(fā)展智力，有利于思想品德教育，應(yīng)與學(xué)科配套成系列，滿足在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行的基本要求。軟件購買和學(xué)校資源建設(shè)，原則上按下列目錄配置：

2、進(jìn)行信息資源建設(shè)和開發(fā)，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫。

3、學(xué)校各部門管理工作實(shí)現(xiàn)信息化、電子化。

4、電子學(xué)習(xí)教材達(dá)學(xué)生數(shù)60%，教師教學(xué)軟件達(dá)教師數(shù)90%，教學(xué)軟件資源每班至少一套。

（三）師資培訓(xùn)

1、學(xué)校有計劃、有步驟的組織和參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)。每個教師能熟練操作電腦和多媒體投影系統(tǒng)，能夠根據(jù)課堂需要利用各種獨(dú)立制作課件，切實(shí)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合。

2、積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)及實(shí)施措施。

3、開展學(xué)校信息技術(shù)教育校本教材。

（四）教育教學(xué)應(yīng)用

第一階段（2006——2007），學(xué)習(xí)應(yīng)用階段。要求所有教師參加學(xué)校組織的電腦基本操作知識培訓(xùn)和遠(yuǎn)教資源運(yùn)用，并積極到運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)。

第二階段（2008——2009），鼓勵運(yùn)用階段。通過制定相應(yīng)獎懲措施，鼓勵教師積極運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，鞭策不能用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)的教師。

第三階段（2010——2012），深化研究階段。鼓勵教師自學(xué)電腦特別是課件制作知識，要求有基礎(chǔ)的教師能自主開發(fā)課件，要求所有教師能根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要對遠(yuǎn)教資源進(jìn)行再加工、深加工。

（五）經(jīng)費(fèi)投入

1、每期上撥信息教育費(fèi)1.4萬元，40%用于多媒體教室電費(fèi)及常規(guī)維護(hù)費(fèi)，60%用于學(xué)校添置硬件設(shè)施、軟件更新、教師培訓(xùn)寬帶接入等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。

2、根據(jù)上級有關(guān)最新文件，不斷調(diào)整遠(yuǎn)程教育工作需要的經(jīng)費(fèi)投入，保證足額預(yù)算。

四、組織形式

建立以校長為組長的遠(yuǎn)程教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究和部署教育信息化工作，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，分步實(shí)施。加強(qiáng)軟件建設(shè)，推進(jìn)師資培訓(xùn)，確保教育化工作健康發(fā)展。

第四篇：九龍小學(xué)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

九龍小學(xué)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案

“農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的實(shí)施，大大加快了我鄉(xiāng)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，為了讓遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作中發(fā)揮其信息資源共享的優(yōu)勢，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源對接服務(wù)學(xué)生、服務(wù)“三農(nóng)”，以體現(xiàn)學(xué)生的能力發(fā)展為宗旨，以學(xué)科教學(xué)水平及教師的能力提高為根本，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，全面育人。

二、實(shí)施保證。

（一）設(shè)備設(shè)施。學(xué)校要高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施的管理等工作，充分保證設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行，這是實(shí)施遠(yuǎn)程教育的首要條件。

1、保證電源的穩(wěn)定。電力的穩(wěn)定是信息資源接收和應(yīng)用資源教學(xué)的首要條件，各校必須保證有良好的安全的電路到遠(yuǎn)程教育接收和播放室。

2、確保教室符合驗收要求，并做好防盜、防火工作，按要求配齊相關(guān)設(shè)施。

3、鼓勵教師個人擁有電腦，努力學(xué)習(xí)相關(guān)電腦知識及課件制作技能。

（二）領(lǐng)導(dǎo)的重視、兼職教師的艱辛和教師們對教育的熱心。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視遠(yuǎn)程教育工作，讓遠(yuǎn)程教育在本校得以正常的開展，把遠(yuǎn)程教育當(dāng)作教育工作的核心之一來抓，并把遠(yuǎn)程教育工作列入教師學(xué)年工作考核項目之一。項目管理員要制定遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源為教育教學(xué)服務(wù)。

2、由于我鄉(xiāng)各校點(diǎn)沒有專職微機(jī)教師，只有兼職教師。所以各校兼職管理員要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育各項工作，不畏艱辛，充分利用遠(yuǎn)程教育信息資源開展教育教學(xué)工作。

3、教師要有熱心的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度對待遠(yuǎn)程教育，開展好遠(yuǎn)程教育工作。把思想觀念轉(zhuǎn)變過來，不要認(rèn)為是為了應(yīng)付上級的檢查，而是要把遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于提高教育教學(xué)，適應(yīng)教育教學(xué)信息現(xiàn)代化，適應(yīng)全面實(shí)施的素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求。要用遠(yuǎn)程教育這一平臺提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、實(shí)施措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立校“遠(yuǎn)教工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工協(xié)作。校長是全鄉(xiāng)“遠(yuǎn)教工程”第一責(zé)任人，副組長是分管遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任人；遠(yuǎn)程教育管理員是直接責(zé)任人。

組 長：林登富（九龍鄉(xiāng)小學(xué)校長）副組長：王輝（九龍鄉(xiāng)小學(xué)副校長）辦公室主任：陳強(qiáng)明（遠(yuǎn)教管理員）組 員：龍瞻興（九龍小學(xué)教導(dǎo)主任）

張景茂（九龍小學(xué)政教辦主任）李宗陽（教導(dǎo)員）

2、各項目學(xué)校均要有遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，所占比例不能低于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的10%，從而確保遠(yuǎn)程教育工程的順利開展。

3、完善各項管理制度，并按要求張貼上墻。學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)工作計劃、教研工作計劃及總結(jié)要體現(xiàn)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作。

（二）強(qiáng)化管理工作。

1、及時收全每周信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，打印接收資源目錄，定期對信息資源進(jìn)行刻錄保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。

2、做好借閱和使用管理工作。管理員對借閱或歸還光盤和資源的使用要做好記錄。

3、規(guī)范各階層面的管理。

管理員層面：專兼職管理員須及時完整接收衛(wèi)星教育教學(xué)資源，平均每周下載量不少于2G；骨干教師和管理人員在校本培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)每學(xué)期2次以上。

教師層面：全體教師應(yīng)參與本校的培訓(xùn)，校本培訓(xùn)每學(xué)期每人不少于8課時。培訓(xùn)后教師能熟練使用設(shè)備并進(jìn)行教學(xué)。教師使用普及率應(yīng)達(dá)到50%以上，鼓勵教師整合使用成品軟件資源。利用光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2次以上。有詳細(xì)的校內(nèi)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究安排和教研活動總結(jié)。教研活動每周不少于2課時。

學(xué)生層面：應(yīng)充分發(fā)揮光盤播放設(shè)備、衛(wèi)星收視系統(tǒng)在教育教學(xué)上的作用，設(shè)備的使用率達(dá)到課時的85%以上（每周不少于20課時）。每周組織一次學(xué)生收看思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等節(jié)目。

（三）注重培訓(xùn)工作。

1、積極選派教師參加上級培訓(xùn)，中心學(xué)校定期組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)(原則上每學(xué)期不少于2次)，各項目學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行培訓(xùn)不少于2次。培訓(xùn)要有培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表，參加學(xué)習(xí)的教師要有學(xué)習(xí)筆記。

2、每學(xué)期對農(nóng)村黨員干部農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)要有培訓(xùn)預(yù)約通知單、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)人員登記表。

（四）重視教學(xué)應(yīng)用。根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際情況，每位教師每周使用遠(yuǎn)程教育信息資源不少于1學(xué)時，每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源或其他資源（如自制課件等）進(jìn)行輔助教學(xué)不少于2課時(45歲以下的不少于4課時)，上課要有教案和遠(yuǎn)程教育資源使用記錄。每學(xué)年每位45歲以下的教師要求寫一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源進(jìn)行教學(xué)的心得體會或論文。

（五）與教研相結(jié)合。

1、應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流，每月不少于1次。

2、學(xué)校教導(dǎo)處組織利用衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識，每月集中學(xué)習(xí)不少于2次。

3、中心學(xué)校每學(xué)年舉行一次教學(xué)課件評比活動，要求每位45歲以下的教師均上交1個課件參評。

（六）加強(qiáng)檢查評價。

中心學(xué)校將遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用納入教育教學(xué)常規(guī)管理之中，納入學(xué)校、教師工作評價之中，加強(qiáng)工作檢查、評價與指導(dǎo)，每學(xué)年開展一次總結(jié)性評價，及時改進(jìn)工作。今后，凡在遠(yuǎn)程教育工作評價中，處于末位的學(xué)校，不推薦參加縣級先進(jìn)集體評選，校長、教導(dǎo)主任不推薦參加縣級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師評選，45歲以下的教師不會應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的，考核不能定為“優(yōu)秀”等次。

(七)加強(qiáng)檔案管理

各校要高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，裝盒入柜。資料可按縣級下發(fā)的相關(guān)文件精神進(jìn)行歸檔。

儀隴縣九龍鄉(xiāng)小學(xué)校

2009年9月1日

第五篇：黃龍高級小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃

黃龍高級小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃

（2005年---2008年）

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和教育改革的突破口。我校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗工作，把它作為重點(diǎn)工作來抓，以適應(yīng)當(dāng)今的信息時代的現(xiàn)代教育的要求。特別是在2005年實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)以來，我們進(jìn)一步明確了方向，狠抓實(shí)驗的各項工作，初步形成了我校的特點(diǎn)，概括為：理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果良好。

在小學(xué)普及信息技術(shù)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，并把它作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力，將使青少年從小樹立科學(xué)觀念、具備一定的信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力，對于進(jìn)一步鞏固“普九”成果，提高教育的整體水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進(jìn)程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在我校教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校工作向較高水平發(fā)展，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育，把我校辦成當(dāng)?shù)匚幕萍贾行?、信息傳播中心，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)，特制定我校遠(yuǎn)程教育規(guī)劃。

一、遠(yuǎn)程教育資源基本情況

我校在上級教育部門的安排下安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，能直接收視先進(jìn)的教育資源。安裝了寬帶網(wǎng)，配置了“遠(yuǎn)教”資源播放室，配置了遠(yuǎn)程專用教室等。都有利于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于我校的教學(xué)工作。

二、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)

1、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識

要進(jìn)行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過程的重要手段；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。全體教師都充分認(rèn)識到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性，并在實(shí)踐中真切地體會到其實(shí)效性對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項目的教育教學(xué)活動進(jìn)程中。

2、明確實(shí)驗?zāi)繕?biāo)，全面開展實(shí)驗工作提出以現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗為平臺，建設(shè)數(shù)字化校園，以信息化帶動學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來重

點(diǎn)建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，探索新的教學(xué)模式，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過五年的努力，使我校成為優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。

三、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，建立適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的管理機(jī)制

1.按照上級主管部門的要求成立“黃龍高級小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)任組長，組織實(shí)驗的開展。由教研處和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.在以學(xué)科組為研究單位，全員參與的基礎(chǔ)上，成立以遠(yuǎn)程管理員、電教管理員、各學(xué)科教研組長、各科組骨干教師等共同組成的核心實(shí)驗小組。針對各階段的實(shí)際情況，分別制訂相應(yīng)的計劃和管理制度，并付諸行動。

3.實(shí)行各室及學(xué)科組負(fù)責(zé)制，明確分工，層層落實(shí)。如電教管理員和遠(yuǎn)程管理員負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理，設(shè)備維護(hù)等。領(lǐng)導(dǎo)小組提出總體規(guī)劃，各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科的實(shí)驗計劃，確定實(shí)驗?zāi)繕?biāo)、研究課題和負(fù)責(zé)人員。為充分發(fā)揮學(xué)生參與實(shí)驗的積極性和主動性，成立電教管理小組，每班都有電教員，負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的使用工作，每學(xué)期每學(xué)年初都會對他們進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期對電教員的工作進(jìn)行通報，對表現(xiàn)優(yōu)秀的電教員進(jìn)行表彰。

四、加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)筑適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀(jì)的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書本知識的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)校站在信息大潮前沿，高起點(diǎn)、大投入，在軟硬環(huán)境建設(shè)上大踏步的向前走。爭取建設(shè)一個頗具規(guī)模、規(guī)劃合理、配套齊全、高效實(shí)用的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。

1.建成計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，建立校園網(wǎng)。

2.教師辦公教學(xué)電腦化，一線教學(xué)人員人將達(dá)到計算機(jī)高級水平，并能熟練操作應(yīng)用；配備電子備課室。

3.提高多媒體教學(xué)使用率。

4、加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)，我校計劃在五年內(nèi)購置完整的教育信息資源庫，購置相關(guān)的教學(xué)管理軟件，同時認(rèn)真做好課件的自制，成立由計算機(jī)教師和骨干教師組成的課件制作小組，制作適用于教學(xué)的教學(xué)課件。

五、加強(qiáng)管理，搞好培訓(xùn)逐步實(shí)現(xiàn)教育過程的信息化。

1、學(xué)校教育現(xiàn)代化，軟硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，制度是保障，教師是關(guān)鍵。只有科學(xué)規(guī)范的管理，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)教師，才能發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有效能。為此，在2007年初進(jìn)一步制定完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度等，以保證教學(xué)設(shè)備的有效運(yùn)用和安全運(yùn)行。

2、繼續(xù)進(jìn)一步完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度。

六、搞好教研，促進(jìn)整合，加快教學(xué)過程的深化改革。

1、信息化技術(shù)資源與各學(xué)科整合是學(xué)校信息化教育的必然，要盡快引導(dǎo)教師從遠(yuǎn)程教育信息資源中選擇適宜內(nèi)容的方法和能力，并訓(xùn)練教師有效地把遠(yuǎn)程教育信息資源與教學(xué)過程中的知識內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，呈現(xiàn)在教師教學(xué)行為上，呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源的觀摩課，以提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性。

3、各學(xué)科每學(xué)期必須組織兩次以上觀看下載或錄制的優(yōu)秀課講解或課堂實(shí)錄，使教師達(dá)到觀看與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，找出一些有效的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)思想、方法在五年內(nèi)有較大提高。

4、為了更好的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校要積極申報研究性科研課題，認(rèn)真開展課題研究，以教研推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、互動探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。

七、開展多層次、多形式的培訓(xùn)活動，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)、專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機(jī)的軟硬件知識、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS操作、課件設(shè)計培訓(xùn)（PowerPoint、幾何畫板、Authorware）、Flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、建立動態(tài)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計培訓(xùn)（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計和評價）教師要在運(yùn)用中體會到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

加強(qiáng)對遠(yuǎn)教管理教師的培訓(xùn)和熟悉遠(yuǎn)教設(shè)備接收維護(hù)和運(yùn)用。采取的辦法是派到縣電教館進(jìn)行咨詢和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教設(shè)備的接收和維護(hù)，到縣內(nèi)其它遠(yuǎn)教示范點(diǎn)進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)其它學(xué)校經(jīng)驗，遠(yuǎn)教材料的整理和指導(dǎo)。

組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，培訓(xùn)出一批運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的骨干教師達(dá)到每學(xué)科必須有一名教師成為骨干，使他們在教學(xué)中成為運(yùn)程教育的帶頭人，在2007年上半年達(dá)到有絕多數(shù)教師能較順利的使用遠(yuǎn)程教育資源，在2007年底達(dá)到全員參與。

八、加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)筑適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺

構(gòu)筑實(shí)用、高效的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀(jì)的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書本知識的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)校站在信息大潮前沿，高起點(diǎn)、大投入，在軟硬環(huán)境建設(shè)上大踏步的向前走。爭取建設(shè)一個頗具規(guī)模、規(guī)劃合理、配套齊全、高效實(shí)用的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。