第一篇：小學(xué)2019年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年度總結(jié)

小學(xué)2019年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年度總結(jié)

★工作總結(jié)頻道為大家整理的小學(xué)2019年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育年度總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生80多人，教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此，我們做了以下工作：

一、健全機(jī)構(gòu)

為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。

二、建章立制

建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費(fèi)了巨資，對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識(shí)，開闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項(xiàng)工作做好做實(shí)，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開課的特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度

不流于形式，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施，定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來。

三、培訓(xùn)使用

時(shí)至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性，務(wù)求實(shí)效。

四、經(jīng)費(fèi)保證

盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

五、今后打算

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這

些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

可以設(shè)想，隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。

第二篇：樂意小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié)

樂意小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是國家針對(duì)落后的貧困地區(qū)開發(fā)的一套先進(jìn)的輔助教學(xué)設(shè)備,該設(shè)備的投入使用,能逐步縮小落后的貧困地區(qū)與大城市之間教育的差距,使落后地區(qū)的教育與大城市之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時(shí)同步,享受同樣的教育,共享同樣的資源,是解決貧困地區(qū)落后的教育方式和教育手段的一種方式,是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

現(xiàn)就本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報(bào)如下

一、取得的成績

1、我校遠(yuǎn)程教育工作受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，保證了我校的遠(yuǎn)程設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，遠(yuǎn)程工作能夠順利地開展。

2、作為本校的遠(yuǎn)程管理人員，我每天定時(shí)開關(guān)機(jī)，并做好資源的下載及保存工作，并保證機(jī)房的衛(wèi)生。同時(shí)，我也按時(shí)做好各種記錄。

3、按時(shí)對(duì)我校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，并按規(guī)定讓學(xué)生到機(jī)房學(xué)習(xí)。

4、通過對(duì)遠(yuǎn)程資源的學(xué)習(xí)，我校教師在教育方法上有了重大的改變，掌握了先進(jìn)的教育理念；我校學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

二、存在的問題

通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查及認(rèn)真的自查，發(fā)現(xiàn)我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在開展過程當(dāng)中還存在許多問題：

1、沒有專用的遠(yuǎn)程室。我校的遠(yuǎn)程室是與多功能教室、會(huì)議室合用。

2、我校的遠(yuǎn)程設(shè)備太過陳舊，導(dǎo)致在接收過程中會(huì)時(shí)不時(shí)的中斷信號(hào)。

3、由于諸多原因，我校的遠(yuǎn)程設(shè)備未能發(fā)揮它真正的作用。

4、我校師生的認(rèn)識(shí)還不是很到位，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

三、針對(duì)以上問題，特提出以下建議：

1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

要充分認(rèn)識(shí)到改變農(nóng)村中小學(xué)教育落后面貌，推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式的發(fā)展的最好途徑，就是充分借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，讓發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)秀教育資源、新的教育信息、先進(jìn)的教學(xué)方式通過遠(yuǎn)程傳送到農(nóng)村地區(qū)，讓農(nóng)村的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)，讓教師們了解到更新的教育教學(xué)觀念，從而提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，不能只把它作為學(xué)校的一種硬件擺設(shè)。要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作放在整個(gè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展納入教育發(fā)展整體規(guī)劃。要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用和推廣工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，改掉那種認(rèn)為那是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的事，是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員的事，是信息技術(shù)老師的事，有我就用，沒有我就不用。而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育的信息化離我們?cè)絹碓浇J(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的教育已經(jīng)與傳統(tǒng)的教育有著本質(zhì)的區(qū)別，不再是三尺講臺(tái)、一只粉筆、一張嘴就能解決的問題。應(yīng)該是在課堂教學(xué)中科學(xué)合理的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)充實(shí)課堂、豐富課堂、創(chuàng)新課堂，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用現(xiàn)代信息化技術(shù)生活與學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)

對(duì)于培訓(xùn)，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員的培訓(xùn)，讓他們能夠熟練的使用各種設(shè)備，能對(duì)各種簡(jiǎn)單故障進(jìn)行排除，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，他們對(duì)遠(yuǎn)教的推行起決定性的作用。

同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的培訓(xùn)，因?yàn)樗麄儾耪嬲乾F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的推動(dòng)者和使用者。對(duì)于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)主要是思想上的培訓(xùn)，讓他們轉(zhuǎn)變觀念，重視、支持遠(yuǎn)程教育工作。對(duì)于教師的培訓(xùn)，要加大他們對(duì)信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，掌握常用的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，自己能夠獨(dú)立用遠(yuǎn)程教育資源制作課件，輔助自己教學(xué)?？朔麄兣侣闊?、不敢用、不想用的心理，樹立起他們想用、不用不習(xí)慣的心理。

4、加強(qiáng)資源的整理與應(yīng)用

5、加強(qiáng)研究與創(chuàng)新

由于各地的情況不同，城鄉(xiāng)之間的差異，農(nóng)村孩子與城市孩子在認(rèn)識(shí)上的差別，所以雖然從遠(yuǎn)程教育資源上獲取到了許多先進(jìn)的信息技術(shù)教育手段和豐富的教育資源，但如何把它們應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中來，還需要我們?nèi)ヌ剿髋c研究。只有充分把這些教育手段和資源變成適合我們自己的教育時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該多開展各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下的公開課、觀摩課，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)電教課評(píng)比、課件制作比賽。舉辦各個(gè)專題培訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，鼓勵(lì)大家在課改與教改方面多研究，探索信息技術(shù)與其它課程的整合。通過這些活動(dòng)的開展，推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，推動(dòng)學(xué)校的信息化進(jìn)程，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用范圍。

6、整合城域網(wǎng)與農(nóng)遠(yuǎn)教資源，抓好校本部的基地作用，輻射帶動(dòng)全鄉(xiāng)農(nóng)遠(yuǎn)教工作穩(wěn)步推進(jìn)。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育除了硬件、軟件資源的建設(shè)與維護(hù)，還需要加強(qiáng)重視、觀念更新、思想轉(zhuǎn)變、方法調(diào)整。通過技術(shù)服務(wù)人員的巡查服務(wù)，以服務(wù)代檢，以服務(wù)代訓(xùn)，為各學(xué)校提供了農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備技術(shù)支持服務(wù)；通過大家的努力，一定會(huì)推動(dòng)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的跨越式發(fā)展。

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié)

2011XXX黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

總結(jié)

2011年，XXX黨總支在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把播放收看工作作為黨員電化教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以培養(yǎng)農(nóng)村黨員致富帶頭人為目標(biāo)。強(qiáng)基礎(chǔ)，抓播放，求實(shí)效，不斷加大黨員電教工作力度，開辟了農(nóng)村黨員電化教育的新途徑，提高了農(nóng)村黨員電教科技工程活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)農(nóng)村黨員電教工作水平的逐步提高。現(xiàn)將今年黨員遠(yuǎn)程電教情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

我們從組織領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)制度執(zhí)行情況，組織收看情況，本著實(shí)事求是的原則，按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)，既：有陣地、有專人、有制度、有設(shè)備、有活動(dòng)。嚴(yán)格管理，我村成立黨員電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并堅(jiān)持把電教建設(shè)與農(nóng)村黨員活動(dòng)陣地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，建立完善了黨員電教工作制度。我村黨總支把黨員電教工作做為基層組織建設(shè)工作的基礎(chǔ)性工程來抓，列入班子議事日程中，同開展、同落實(shí)，建立了以XXX村黨總支書記負(fù)總責(zé)，電教播放員具體負(fù)責(zé)的電教工作格局，村黨總支為了更好地開展好黨員電教工作，年年完善補(bǔ)充。經(jīng)過村兩委干部的共同努力，我村黨員電化教育工作有

1了很大發(fā)展，播放收看工作取得了一定成效，使黨員電化教育工作在提高黨員隊(duì)伍政治素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力上，發(fā)揮出了重要的作用。

二、創(chuàng)新思路，加強(qiáng)管理，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

為推動(dòng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)遠(yuǎn)程教育工作活力，我們按照方案要求，精心組織實(shí)施，探索和總結(jié)了在遠(yuǎn)程教育組織方式、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理、促進(jìn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化上的一些行之有效的做法和一些經(jīng)驗(yàn)做法，逐步建立和完善了遠(yuǎn)程教育新機(jī)制，全面提升了遠(yuǎn)程教育工作水平，遠(yuǎn)程實(shí)施取得了初步效果。按照區(qū)、鎮(zhèn)黨委遠(yuǎn)程辦和組織工作創(chuàng)新的要求，我村在基本完成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)之后，及時(shí)轉(zhuǎn)移工作重心，大力開展學(xué)用工作，圍繞提高“群眾參學(xué)率”積極創(chuàng)新工作方法，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，狠抓學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，切實(shí)增強(qiáng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)效，為加快XXX村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的支持和服務(wù)，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)注入了生機(jī)和活力。與此同時(shí)，我們高度重視信息宣傳工作，不斷提高廣大黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)知度，努力為遠(yuǎn)程教育工作的深入開展?fàn)I造良好氛圍。

三、切實(shí)抓好電教制片工作。

2011年，我們抓住基層組織建設(shè)的工作特色和創(chuàng)新亮點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)。今年七一期間，我們選擇部分優(yōu)秀電教片，很好地宣傳了我村基層組織建設(shè)工作和新農(nóng)村建設(shè)的亮點(diǎn)，在黨員干部和群眾中引起較大的反響。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員電化教育。

針對(duì)我村處于偏遠(yuǎn)山區(qū)，遠(yuǎn)程教育信息無法輻射到各家各戶，不利于群眾經(jīng)常參加學(xué)習(xí)，更不利于擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的覆蓋面的情況，在實(shí)際操作中，按照因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，積極探索，利用村委會(huì)的電化教育設(shè)備，組織黨員和群眾收看,真正把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“送”進(jìn)了農(nóng)家。

五、總結(jié)

在肯定成績的同時(shí)，也應(yīng)看到存在的差距，主要是對(duì)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的長期性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，存在滿足現(xiàn)狀的思想；收看政治性、政策性、科技性節(jié)目很少的現(xiàn)象，我村加強(qiáng)治理整頓，改進(jìn)提高。此外，學(xué)用結(jié)合不緊密，作用發(fā)揮不明顯等。這些問題，引起村兩委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，認(rèn)真加以研究解決。

因此，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我村一定要認(rèn)清新形勢(shì)、明確新任務(wù)、落實(shí)新要求，力爭(zhēng)取得新突破。

XXX黨總支

2011年12月11日

第四篇：小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)總結(jié)

加強(qiáng)資源開發(fā)利用 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

——榮瑪鄉(xiāng)完小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

2010年10月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

首先，我代表榮瑪鄉(xiāng)完小200余名教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)近年來學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展情況，不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

榮瑪鄉(xiāng)完全小學(xué)位于雅江上游北岸，縣城東南面，距縣城25公里，于1996年由上海科技局團(tuán)委投資20萬元援建。分別于2003年、2004年進(jìn)行改擴(kuò)建。學(xué)校占地面積13478平方米，建筑面積1776平方米。全?，F(xiàn)有專任教師18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，196名學(xué)生。

近年來，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的悉心指導(dǎo)下，全校教師立足實(shí)際，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)開展遠(yuǎn)程教育工作，不斷加強(qiáng)資源配備，信息化裝備水平明顯提高；不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)，教師思想觀念逐步轉(zhuǎn)變，教學(xué)手段更加多樣和符合實(shí)際；不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究，應(yīng)用效益明顯增強(qiáng)。

二、遠(yuǎn)程教育工作開展情況

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，社會(huì)對(duì)教育的需求也隨之提高。教育作為社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和根基，必須向現(xiàn)代化的發(fā)展方向邁進(jìn)。國家投入大量資金實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，目的就是要把發(fā)達(dá)地方的優(yōu)質(zhì)教育資源提供給貧困地區(qū)，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我校作為一所山區(qū)中心小學(xué)，實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作意義更為深遠(yuǎn)，有利于全校師生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。為此，我們把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高全校教師對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作。

1、縣教育局的宣傳引導(dǎo)，提高了教師認(rèn)識(shí)。為了使老師充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程教育工作的重要性，教育局領(lǐng)導(dǎo)在我校召開教師會(huì)，要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從一名初級(jí)廚師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻案呒?jí)廚師+營養(yǎng)師”，為學(xué)生提供可口“飯菜”，激發(fā)他們的胃口，使教師提高了認(rèn)識(shí)，自覺推進(jìn)運(yùn)程教育工作。

2、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。為了順利推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，我校成立了由校長任組長，副校長、教務(wù)主任、教研組長為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任落實(shí)，為順利實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作提供了組織保

障。

（二）加強(qiáng)設(shè)備配備，提高硬件水平

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的有效實(shí)施，配置是基礎(chǔ)。自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來，在上級(jí)主管部門的大力支持和幫助下，為我校先后配備了光盤教學(xué)、IP資源接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備；完成了教育電視“班班通”工程建設(shè)，使我校每間教室均可進(jìn)行光盤、U盤和電腦教學(xué)；為我校配備了電子交互白板教學(xué)設(shè)備一套，提高了我校信息化裝備水平；為我校配備了辦公電腦5臺(tái)，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。同時(shí)，為提高設(shè)備配備率，教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校召開教師會(huì)，進(jìn)行形勢(shì)分析，局領(lǐng)導(dǎo)苦口婆心地說:“老師們，你們花8000塊錢買一套藏裝，一年只穿一天，其余364天閑置在箱底，不能發(fā)揮其作用，如你們用這份錢買一臺(tái)電腦，每天進(jìn)行學(xué)習(xí)，既提高自身素質(zhì)又可提高教學(xué)技能，你們很樂而不為呢？”局領(lǐng)導(dǎo)還承諾，可給教師預(yù)借工資，一次性購買5臺(tái)以上的還可由局電教員陪同選購。這樣一來，我校教師購買個(gè)人電腦的積極性得到極大激發(fā)，現(xiàn)18名教師中有名購買了個(gè)人電腦，占教師總數(shù)的%，有效解決了公用電腦不足的問題。

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，師資是關(guān)鍵。近年來，我校針對(duì)教師教育技術(shù)水平不高的實(shí)際，按照縣教育局“寧可讓人才

等設(shè)備，不可讓設(shè)備等人才”的師資培訓(xùn)要求，堅(jiān)持外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)，取得了明顯效果。2007年來，我校先后配出名教師參加區(qū)、地、縣組織的電腦操作、三種模式應(yīng)用、電腦維護(hù)、硬件維修等培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師觀念，提高了應(yīng)用水平；利用教研活動(dòng)、集體學(xué)習(xí)等時(shí)間開展校本培訓(xùn)，由出外培訓(xùn)回來的教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多次組織了課件制作、教育技術(shù)培訓(xùn)，提高了教師的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用能力。通過培訓(xùn)，我校%以上的教師熟練掌握了光盤、U盤、電腦教學(xué)技術(shù)，為我校順利推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作提供了人才支持。

（四）加強(qiáng)設(shè)備管理，提高應(yīng)用效益

1、建章立制，確保遠(yuǎn)程設(shè)備有效利用。學(xué)校按照局領(lǐng)導(dǎo)“寧可用壞，不可放壞”的要求，不斷完善各項(xiàng)管理制度，制定了遠(yuǎn)程資源下載錄制情況、遠(yuǎn)程設(shè)備利用情況、光盤利用情況等一系列資源利用情況記錄表，保證將現(xiàn)有資源真正用到課堂上。同時(shí)嚴(yán)格設(shè)備管理，確保不出現(xiàn)故意損壞設(shè)備情況，延長其使用壽命；加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，出現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行維修，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。確保了設(shè)備的使用頻率。

2、充分利用，提高遠(yuǎn)程資源應(yīng)用效益。實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，應(yīng)用時(shí)核心，為此，我們把資源應(yīng)用作為實(shí)施整個(gè)遠(yuǎn)程工作中最重要的一項(xiàng)工作來抓，取得了顯著效果。

——定時(shí)接收資源。

我校每周一至周三，定時(shí)開機(jī)接收遠(yuǎn)程教育資源，包括基于現(xiàn)代教育手段和新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教師發(fā)展、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、少年文化、專題教育等內(nèi)容；周四周五指定時(shí)間內(nèi)開機(jī)接收新聞資訊的內(nèi)容；每周進(jìn)行資源整理并將接收的資源整理后張貼公布，盡力確保了資源的完整性與及時(shí)性。同時(shí)，我們將有用資源進(jìn)行登記，分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行存放，方便教師查找和使用。

——加強(qiáng)資源應(yīng)用，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)

對(duì)于上級(jí)所配發(fā)的教學(xué)光盤，我們本著讓光盤走進(jìn)課堂、融入教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，在教務(wù)處的組織下，積極開展了關(guān)于光盤教學(xué)的各種教研教學(xué)活動(dòng)。制定了計(jì)劃和詳實(shí)的相關(guān)記錄，完善教師個(gè)人總結(jié)制度。針對(duì)光盤教學(xué)的特點(diǎn)，要求教師試講時(shí)必須體現(xiàn)在備課過程中、體現(xiàn)在教案里、體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，并讓試講教師留下相關(guān)的備課資料和應(yīng)用小結(jié)，以備在今后的教學(xué)教研工作中加以參考和對(duì)比。同時(shí)，我們不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究，將光盤中的資源融合進(jìn)教學(xué)課件中為教育教學(xué)服務(wù)，這樣既開拓學(xué)生的眼界，豐富了教學(xué)內(nèi)容，更重要的是使教學(xué)方法從單一走向多元，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

三、在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育過程忠所取得的經(jīng)驗(yàn)效果

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，讓教師從傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)入到一種新的教學(xué)模式中，使教師的教學(xué)方法更為多

樣，更符合學(xué)生實(shí)際。

2、課堂教學(xué)在原經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)更好，學(xué)生接受和理解知識(shí)更快。

3、過去學(xué)生的思維只是跟著老師的粉筆思考，學(xué)生學(xué)起來往往很被動(dòng)，現(xiàn)在利用現(xiàn)代的教育教學(xué)模式，不僅讓學(xué)生在感官上有了很大的改變，也讓他們的思維主動(dòng)活躍了起來。

四、存在的問題

1、遠(yuǎn)程教育設(shè)備配備需進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、教師的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用自覺性和能力尚需進(jìn)一步提高；

3、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用研究需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將以本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究，努力提高資源應(yīng)用效益，促進(jìn)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作邁向新臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源“走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)”的目標(biāo)。

榮瑪鄉(xiāng)完小

二〇一〇年十月二十日

第五篇：永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

光盤播放教室管理和使用制度（1）

一、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

二、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

三、未經(jīng)設(shè)備管理人員同意，教師不準(zhǔn)擅自改動(dòng)電教設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何電教設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把電教設(shè)備拿出室外使用，各教學(xué)人員不得在DVD教室播放與教學(xué)無關(guān)的光盤。

四、學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

五、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員, 因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

六、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

七、室內(nèi)禁止吸煙，應(yīng)保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生;加強(qiáng)教室出入人員的管理，出入注意鎖門;要加強(qiáng)安全教育，注意防火、防盜、防雷、防觸電等。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

衛(wèi)星接收系統(tǒng)管理和使用制度（2）

一、工作人員要定期維護(hù)衛(wèi)星電視廣播地面接收設(shè)施，應(yīng)按常規(guī)保養(yǎng)辦法，定期實(shí)施通電、潤滑、清洗、調(diào)校等，保證電視信號(hào)的接收質(zhì)量，保證衛(wèi)星模擬、數(shù)字信號(hào)的正常接收。

二、做好設(shè)備的保管和功能教室的安全工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生和設(shè)備的整潔，注意防塵、防磁、防潮、防震、防雷擊、防霉變。設(shè)備不得外借，更不得挪做他用。

三、嚴(yán)禁在衛(wèi)星地面接收設(shè)備中的計(jì)算機(jī)上安裝電腦游戲，嚴(yán)禁擅自利用收視境外電視節(jié)目及不利于教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)目，違者按目前實(shí)行的《學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理辦法》、《廣播電視管理?xiàng)l例》和《衛(wèi)星電視廣播地面接收設(shè)施管理規(guī)程》予以追究。

四、及時(shí)清點(diǎn)、檢查設(shè)備的數(shù)量和損壞情況，因技術(shù)原因而造成軟、硬件出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)排除。對(duì)于排除不了的問題要盡快與相關(guān)部門反映，及早解決。

五、工作人員必須嚴(yán)格按照正確的方法操作儀器設(shè)備；要定期檢查設(shè)備的完好情況，按時(shí)開啟遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并負(fù)責(zé)監(jiān)看。下班后關(guān)閉設(shè)備，切斷電源，關(guān)好門窗。

六、及時(shí)接收電視節(jié)目和IP節(jié)目，認(rèn)真填寫教育資源接收情況登記表和教育資源使用情況記錄表,做好已接收教育資源的保存、歸檔工作。

七、實(shí)現(xiàn)“一機(jī)三用”的應(yīng)用模式，即“上課學(xué)生用，課余教師用，節(jié)假日農(nóng)民用”。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

多媒體電教室管理使用制度（3）

一、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員進(jìn)行管理,室內(nèi)所有設(shè)備一律不得出借。

二、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,對(duì)教師要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)及使用培訓(xùn)，全面掌握多媒體教學(xué)設(shè)備的操作技能。

三、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請(qǐng)，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。使用時(shí)填寫《使用登記表》，詳細(xì)記錄上課時(shí)間、內(nèi)容、班級(jí)、上課教師等信息。

四、使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載系統(tǒng)軟件，未經(jīng)殺毒外接存儲(chǔ)設(shè)備，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦。

五、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員, 因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

六、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

七、各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時(shí)間不宜過短，特別關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用遙控器關(guān)機(jī)，等3-5分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。

八、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

九、室內(nèi)禁止吸煙，應(yīng)保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生, 要加強(qiáng)安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計(jì)算機(jī)病毒等。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 微機(jī)教室管理和使用制度（4）

一、嚴(yán)格遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)及國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》

二、機(jī)房管理人員要保證計(jì)算機(jī)軟、硬件運(yùn)行正常，滿足教學(xué)需要，發(fā)現(xiàn)任何異常現(xiàn)象，如機(jī)器故障、網(wǎng)絡(luò)故障、病毒現(xiàn)象等要及時(shí)處理。

三、上機(jī)人員必須服從機(jī)房管理人員和教師的指導(dǎo)管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機(jī)操作，不得隨便更換座位.四、上機(jī)人員必須配合機(jī)房衛(wèi)生保潔工作，必須穿戴鞋套進(jìn)入機(jī)房，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴(yán)禁攜帶書包、零食、飲料等入內(nèi)，嚴(yán)禁吸煙，保持機(jī)房肅靜,不準(zhǔn)大聲喧嘩，不得在機(jī)房內(nèi)打鬧嬉戲。

五、上機(jī)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁隨意撥弄、拆卸計(jì)算機(jī)配件，不得擅自更改設(shè)置和私設(shè)密碼，嚴(yán)禁私帶光盤、軟盤、優(yōu)盤進(jìn)入機(jī)房，嚴(yán)禁在任何計(jì)算機(jī)上私自安裝、卸載、修改計(jì)算機(jī)程序，嚴(yán)禁一切人員玩游戲、上網(wǎng)聊天、登錄不健康網(wǎng)站，學(xué)生上網(wǎng)必須有老師指導(dǎo)監(jiān)護(hù)。

六、在每一個(gè)機(jī)器位置建立登記冊(cè)，整體機(jī)房建立一套完整登記冊(cè)，便于對(duì)機(jī)房的監(jiān)督管理，保證公用設(shè)備不丟失，運(yùn)行良好，并便于追查事故原因。愛護(hù)公用設(shè)備，人為損壞計(jì)算機(jī)設(shè)備，必須照價(jià)賠償。

七、上課活動(dòng)結(jié)束，按老師要求對(duì)機(jī)器作適當(dāng)整理，關(guān)閉機(jī)器，將鍵盤、鼠標(biāo)、凳子歸位復(fù)原，有秩序離開，管理人員及時(shí)檢查機(jī)房設(shè)備，切斷總電源，關(guān)好窗戶，電燈，關(guān)閉機(jī)房并注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

項(xiàng)目設(shè)備及設(shè)備維護(hù)管理制度（5）

一、各中小學(xué)要有專人管理遠(yuǎn)程設(shè)備，并建立設(shè)備賬冊(cè)和管理檔案，定期檢查設(shè)備完好率，保證設(shè)備保持良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。

二、遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須按操作程序進(jìn)行操作，凡不按操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，將追究管理人員的責(zé)任。設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理，并做好設(shè)備使用記錄，形成上報(bào)機(jī)制。

三、遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須擺放在機(jī)房指定的位置，不得隨意放置。

不得以任何借口將設(shè)備借出、轉(zhuǎn)讓、調(diào)拔或變賣，更不允許被個(gè)人占用。遠(yuǎn)程教育設(shè)備屬專用設(shè)備，不得作為它用，遺失要賠償。

四、設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，要將故障記錄和處理情況及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門報(bào)告，落實(shí)售后維修公司進(jìn)行維修。對(duì)設(shè)備的維修和添置，要嚴(yán)格執(zhí)行呈報(bào)制度，五、做好對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，放置設(shè)備的房間必須設(shè)有防盜措施。每天下班，要關(guān)好窗戶和安全門，學(xué)校必須設(shè)有值班人員或更夫，因人為原因被盜要追糾當(dāng)事人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

六、對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備要定期進(jìn)行檢查保養(yǎng),保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育檔案管理制度（6）

一、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊(cè)等資料均在歸檔管理范圍。

二、及時(shí)填寫遠(yuǎn)程教育信息公布欄，作好各欄目記錄。

三、各種表冊(cè)應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸檔保管。

四、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。

五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲，音像磁帶、光盤、照片類檔案資料應(yīng)編寫目錄造冊(cè)登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)進(jìn)行技術(shù)處理。

六、檔案管理人員（一線教師）在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

七、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交接替人員管理。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 衛(wèi)星資源接收負(fù)責(zé)制度（7）

一、各中小學(xué)必須配備1名專職“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”管理教師和1至2名兼職管理教師。

二、管理教師通過衛(wèi)星接收或其他方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)端教育資源時(shí)，必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

三、管理教師要每周按時(shí)完整地接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并下載到接收主機(jī)的本地硬盤中。

四、管理教師必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊(cè)，并把衛(wèi)星接收系統(tǒng)主機(jī)中的教育資源整理后復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢、下載和應(yīng)用。

五、管理教師要及時(shí)根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。

六、管理教師要及時(shí)刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)的課程資源，并及時(shí)歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

七、管理教師要按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的記錄日志和登記管理工作。逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

八、管理教師要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

九、學(xué)校要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理工作進(jìn)行檢查，提出改進(jìn)意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 資源使用和管理制度（8）

一、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

二、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄，負(fù)責(zé)對(duì)資源庫的管理。

三、學(xué)校要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中。

四、建立教師使用登記制，要將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

五、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

六、建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

七、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見反饋。

八、專職管理人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為黨員干部教育、為農(nóng)民群眾技術(shù)培訓(xùn)工服務(wù)的思想，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

衛(wèi)星接收室管理教師崗位職責(zé)（9）

一、保持室內(nèi)衛(wèi)生，室內(nèi)禁止吸煙、吃東西，經(jīng)常擦地和對(duì)室內(nèi)設(shè)備除塵，進(jìn)入室內(nèi)須更換干凈的鞋。

二、不準(zhǔn)在主機(jī)上安裝、刪除任何程序，更不能使用計(jì)算機(jī)玩電子游戲。

三、不得私自修改系統(tǒng)配置、拷貝系統(tǒng)使用的軟件。

四、不要私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備。

五、必須安裝防計(jì)算機(jī)病毒軟件并及時(shí)更新病毒庫，不得使用未經(jīng)病毒檢查的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備。

六、認(rèn)真做好接收記錄，定期編輯整理接收的資源并刻錄成光盤。

七、要經(jīng)常檢查室內(nèi)的防盜、防火等設(shè)施的完好情況。

八、使用結(jié)束后應(yīng)該斷開所有設(shè)備的電源再鎖門。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

多功能教室管理教師崗位職責(zé)（10）

一、保持室內(nèi)衛(wèi)生，室內(nèi)禁止吸煙、吃東西，經(jīng)常擦地和對(duì)室內(nèi)設(shè)備除塵，進(jìn)入室內(nèi)須更換干凈的鞋。

二、主機(jī)管理密碼，不要告訴無關(guān)人員。

三、不要私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備。

四、在主機(jī)上不能安裝或刪除任何軟件，也不能使用未查殺病毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

計(jì)算機(jī)教室管理教師崗位職責(zé)（11）

一、保持室內(nèi)衛(wèi)生，室內(nèi)禁止吸煙、吃東西，經(jīng)常擦地和對(duì)室內(nèi)設(shè)備除塵，進(jìn)入室內(nèi)須更換干凈的鞋。

二、愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，開關(guān)計(jì)算機(jī)要嚴(yán)格操作規(guī)程進(jìn)行，不得無故隨意開關(guān)機(jī)，禁止做有任何破壞性的試驗(yàn)。出現(xiàn)故障未經(jīng)許可，不得私自拆卸各種設(shè)備，應(yīng)及時(shí)上報(bào)市縣裝備部門處理。

三、不得隨意格式化硬盤或者安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，更不準(zhǔn)使用計(jì)算機(jī)玩游戲。

四、對(duì)服務(wù)器、教師機(jī)及學(xué)生機(jī)設(shè)置的超級(jí)管理密碼不要告訴無關(guān)人員。

五、必須安裝防計(jì)算機(jī)病毒軟件并及時(shí)更新病毒庫，不得使用未經(jīng)病毒檢查的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備。

六、能登錄互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)室，嚴(yán)禁登錄各種與教育、教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站，學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)必須有教師在場(chǎng)監(jiān)護(hù)。

七、每天計(jì)算機(jī)啟動(dòng)后，管理教師要按時(shí)認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)的運(yùn)行及使用情況記錄冊(cè)。

八、要經(jīng)常檢查室內(nèi)的防盜、防火等設(shè)施的完好情況。

九、上機(jī)結(jié)束后應(yīng)在所有人走后作全面的檢查，最后斷電鎖門。

永和小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 計(jì)算機(jī)教室學(xué)生守則（12）

一、計(jì)算機(jī)教室要保持整潔、安靜。學(xué)生上課進(jìn)入教室，要按編號(hào)依次入座，禁止喧嘩、走動(dòng)、打鬧、串位,討論問題要小聲,下課要有秩序離開教室。

二、愛護(hù)室內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)備,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按教師要求進(jìn)行操作，不準(zhǔn)隨便改變?cè)O(shè)備的位置，不準(zhǔn)隨意開機(jī)、關(guān)機(jī)和過重敲擊鍵盤、鼠標(biāo)，對(duì)違反操作規(guī)程，導(dǎo)致設(shè)備損壞的必須照價(jià)賠償。

三、在做作過程中，隨意改動(dòng)計(jì)算機(jī)內(nèi)的任何內(nèi)容。

四、與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西禁止帶入計(jì)算機(jī)教室。未經(jīng)教師允許嚴(yán)禁使用自帶光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲(chǔ)設(shè)備。

五、在操作過程中，出現(xiàn)故障及異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即停止使用并迅速報(bào)告教師。不準(zhǔn)私自處理和隱瞞。

六、用機(jī)完畢,應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉設(shè)備，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及學(xué)習(xí)用品帶出教室。

七、不準(zhǔn)使用計(jì)算機(jī)從事與工作無關(guān)的事，更不準(zhǔn)使用計(jì)算機(jī)玩游戲。

八、不得私自修改系統(tǒng)配置、拷貝系統(tǒng)使用的軟件。