第一篇：搜集五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

彩虹橋教育五年級(jí)上冊(cè)作文復(fù)習(xí)

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一描寫自然風(fēng)景的文章

秋天的云

早晨，太陽(yáng)剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。

接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。

下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！

秋天的云，真美。

日出

天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。

大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花??遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

又過了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水，哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!

在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

大自然的一切，怎么就這么美

二以“祖國(guó)在我心中”為主題的作文

祖國(guó)，多么熟悉的名字，里面卻包含了我們大家對(duì)祖國(guó)那顆熱愛之心。五星紅旗的飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾的閃耀，國(guó)歌的莊嚴(yán)，無不展示了我們中華民族的繁榮與輝煌?？墒牵鎳?guó)也經(jīng)受過恥辱，永遠(yuǎn)忘記不了的恥辱！

清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑：圓明園，他坐落在北北京西郊，有金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，走進(jìn)去，就好像進(jìn)入仙境一樣！

這里頭不只有美麗的風(fēng)景建筑，還珍藏了非常珍貴的歷史文物，這樣的一個(gè)地方，輝煌、美麗，可在1860年10月16日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西想盡辦法拿走，實(shí)在是拿不走的就任意破壞、銷毀。在10月18日和19日，他們還在園內(nèi)放火，大火燒了三天三夜，煙云籠罩了圓明園。就這樣，藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化成了灰燼與恥辱。

除了圓明園被燒毀的恥辱，還有割讓土地等讓人想象不到的恥辱！

現(xiàn)在，日本人又妄想把釣魚島搶到他們那邊去，占為己有。這次，我們一定不要敗下來，因?yàn)?，我們的祖?guó)，在狂風(fēng)暴雨中，摔倒了無數(shù)次，受傷了無數(shù)次。然而，我們卻堅(jiān)持的一步一步走下來，一步一步地走向繁華復(fù)興。那么現(xiàn)在，我們也有理由打敗無理取鬧的侵入者，維護(hù)祖國(guó)、我們中華民族的尊嚴(yán)！

讓我們齊呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！我生命中的贊歌，我血液中的光輝！

四描寫人物形象的文章

在我所居住的小區(qū)里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長(zhǎng)年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他那國(guó)字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。

六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那么多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣，每天下午六點(diǎn)他總是準(zhǔn)時(shí)將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲“牛奶來了！”

冬天來了，天越來越冷，不管刮風(fēng)還是下雪，每天下午六點(diǎn)，樓道里總會(huì)響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！”

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。我很奇怪，為什么不帶上手套呢？是沒有錢買手套還是太忙沒時(shí)間買手套？要不然我送給他一雙好了。第二天，他又來送牛奶時(shí)，我終于忍不住問了他，他親切地說“你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。”哦，是這樣??！我心里感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天里赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀！媽媽說這是一種敬業(yè)精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人

2.我最敬佩的人

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。程老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。說她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師

五 有關(guān)信息的作文

信息時(shí)代是金

有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫？我呆了。

我同桌是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然后再抄下來。任何作業(yè)都是如此。

周末，同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么？當(dāng)然是上網(wǎng)啦！

我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了？我也沒聽說你有健忘癥啊？”

“呵呵，記得那么多字有什么用呢？在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現(xiàn)在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎？還很浪費(fèi)時(shí)間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字，就能寫多漂亮的字?！?/p>

中國(guó)漢字竟落得這步田地，真是恐怖??！一個(gè)國(guó)家的文字象征著整個(gè)國(guó)家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該保護(hù)它！

不僅僅是中國(guó)文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)！

請(qǐng)各國(guó)人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處！

信息傳遞的變化

幾年來，我家從平房搬到嶄新漂亮的新房，夏天，從用扇子、吹電風(fēng)扇到現(xiàn)在已用上空調(diào)了，而通訊工具的變化也就更大了。

以前，最常用的通訊方法是寫信，寄信的那封信價(jià)錢又便宜，只是兩毛錢，而郵票最少是一元加起來不超過兩元錢。當(dāng)你的信放進(jìn)郵箱寄到另外一邊，時(shí)間非常長(zhǎng)。隨著生活發(fā)展，人們的需求不斷提高，就出現(xiàn)了電話。使用電話非常方便，在學(xué)習(xí)中，有著不會(huì)的作業(yè)，可以打電話到同學(xué)家問問。親戚在外省里住，你家可以打電話給他，就不用寫信了。但是電話也有缺點(diǎn)??！電話打到外國(guó)的費(fèi)用很高。最麻煩的是：不能隨身攜帶。隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的進(jìn)步，出現(xiàn)了“手機(jī)”。在手機(jī)上可以收聽音樂，上網(wǎng)看電影，真好。但看電影費(fèi)用很高又有輻射，對(duì)人體有很大影響。除了手機(jī)，科技還創(chuàng)造出電腦。電腦特別好用，可以上QQ聊天，也可以上郵箱這樣聊天。普通電腦已經(jīng)變成了手提電腦，可以隨身攜帶。電腦使用者要有一定電腦操作的知識(shí)。

除此之外，還有衛(wèi)星傳播等等。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)。

100年后的信息世界

你們有沒有想過100年后的信息會(huì)怎么傳遞呢？也許你認(rèn)為它太遙遠(yuǎn)了，沒有想過，沒關(guān)系，就讓我們一起來幻想一下，也許，100年后……

100年后會(huì)產(chǎn)生一些多功能手表。它就像電腦一樣，可以上網(wǎng)聊天、查資料。可能有人會(huì)問，那鍵盤在哪呢？不要擔(dān)心，這有兩種選擇：可以選擇滑蓋式鍵盤，或者是開啟觸屏形式，這樣就可以了。除了可以上網(wǎng)，還可以打視頻電話、玩游戲、看電子書、聽音樂……別看這么一塊小小的手表，可包含著許多功能呢！

100年后還會(huì)有一種電子信鴿，專門負(fù)責(zé)寄信。這種信鴿除了身上有個(gè)小屏幕以外，別的都同真鴿子沒什么區(qū)別。你只要在屏幕上寫出收信人所在的城市，收信人的姓名、性別和工作單位及學(xué)校，然后輸入內(nèi)容就可以了。你只要按一下“發(fā)送”按鈕，電子信鴿就會(huì)飛到收信人手中。你可不要認(rèn)為它送信慢，也不要認(rèn)為它會(huì)被擊落哦，它送去信的時(shí)間最多不超過3分鐘。而且，它的身體里裝有防御系統(tǒng)，是不會(huì)被擊落的。

你幻想到了什么？和我一樣嗎？我相信不會(huì)的，你一定有你的創(chuàng)新，甚至比我更好的創(chuàng)新，對(duì)嗎？100年以后的信息還會(huì)怎樣傳遞呢？我幻想著，100年以后……

六 有關(guān) 我愛看的革命影視作品

我早就聽說過《小兵張嘎》這部精彩的電影，但一直沒有機(jī)會(huì)看。

今天我懷著激動(dòng)的，好奇的心情看完了這部向往已久的電影。這部電影主要講述了日本鬼子殺害了張嘎的奶奶。嘎子為了給奶奶報(bào)仇，不怕犧牲參加了八路軍打鬼子，在跟部隊(duì)打鬼子的過程中，嘎子被鬼子打過,被鬼子抓起來過;還被鬼子威脅過。但是聰明機(jī)智的他每次動(dòng)能從狡猾的鬼子手里逃了出來。在最后一集中有個(gè)叫齋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他給抓住了，還從鬼子那里得到了一把真槍。

這部電影最為精彩的怕你段要數(shù)最后的大結(jié)局了。嘎子為了救出被關(guān)在鬼子司令部的小伙伴，和八路軍一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散水沖不走的小伙伴。還有嘎子冒著生命危險(xiǎn)轉(zhuǎn)移鬼子的吸引力，鬼子還以為那是八路軍的重要藥品呢!

從這部電影中，我感到張嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令部對(duì)嘎子來說是小菜一碟、家常便飯。他想進(jìn)鬼子的司令部就進(jìn)，想出就出。有一次，一個(gè)鬼子躲在了井里，嘎子他們用尿把鬼子給逼了出來，真是勇敢天真呀!

如果你沒有看過這部電影，就一定找來看一看呀!你會(huì)被嘎子的機(jī)智勇敢所感動(dòng)。

《烈火中永生》 《烈火中永生》這部電影，是我最愛看的革命影視作品。

江姐，是我腦海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火當(dāng)中表現(xiàn)的是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。江姐的精神是那樣的可佳，我對(duì)江姐的敬佩之情與懷念之情是永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去的，雖然現(xiàn)在江姐犧牲了，但她會(huì)永遠(yuǎn)地活在我心中。江姐的意志是那樣的堅(jiān)定：她的丈夫在與敵人戰(zhàn)斗的時(shí)候壯烈犧牲了，當(dāng)江姐路過城門時(shí)，看到敵人把自己丈夫的頭顱懸掛在城樓上時(shí)，心如刀絞，但她依然忍著悲痛，繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后因叛徒出賣而被逮捕的她在重慶的中美合作所渣滓洞的集中營(yíng)里，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的嚴(yán)刑拷打，江姐寧死不屈。最終在1949年11月14日這一天，江姐被特務(wù)秘密槍殺，當(dāng)時(shí)，江姐僅僅只有29歲。

多少像江姐一樣的革命烈士，拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做更多有力的貢獻(xiàn)。

這部電影令我受到了很深的教育，所以，我愛看這部電影。

七有關(guān)民族習(xí)俗

春節(jié)習(xí)俗——貼福字

每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字，是我國(guó)民間由來已久的風(fēng)俗。

“?！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運(yùn)”。春節(jié)貼“?！弊?，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。“?！弊值官N在民間還有一則傳說。明太祖朱璋當(dāng)年用“?！弊肿靼涤洔?zhǔn)備殺人。好心的馬皇后為消除這場(chǎng)災(zāi)禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個(gè)“?！弊?。馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“福”字。其中有戶人家不識(shí)字，竟把“?！弊仲N倒了。第二天，皇帝派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“?！弊?，還有一家把“福”字貼倒了。皇帝聽了稟報(bào)大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對(duì)朱元漳說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是“福到”的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場(chǎng)大禍終于消除了。從此人們便將福字倒貼起來，一求吉利，二為紀(jì)念馬皇后。

民間還有將“?！弊志杓?xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。過去民間有“臘月二十四，家家寫大字”的說法，“?！弊忠郧岸酁槭謱懀F(xiàn)在市場(chǎng)、商店中均中出售

春節(jié)習(xí)俗——拜年

拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。

古時(shí)“拜年”一詞原有的含義是為長(zhǎng)者拜賀新年，包括向長(zhǎng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內(nèi)容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。

拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長(zhǎng)輩拜年，祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意。長(zhǎng)輩受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢”分給晚輩。在給家中長(zhǎng)輩拜完年以后，人們外出相遇時(shí)也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發(fā)財(cái)”、“四季如意”、“新年快樂”等吉祥的話語(yǔ)，左右鄰居或親朋好友亦相互登門拜年或相邀飲酒娛樂。

古時(shí)，倘或坊鄰親朋太多，難以登門遍訪，就使遣仆人帶名片去拜年，稱為“飛帖”，各家門前貼一紅紙袋，上寫“接福”兩字，即為盛放飛帖之用。至今的春節(jié)贈(zèng)送賀年片、賀年卡，便是這種古代互送飛帖的遺風(fēng)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的習(xí)俗亦不斷增添新的內(nèi)容和形式。現(xiàn)在人們除了沿襲以往的拜又興起了禮儀電報(bào)拜年和電話拜年等

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)

農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)民間傳統(tǒng)的元宵節(jié)。因?yàn)檎掠纸性?，正月十五的晚上是一年里的第一個(gè)月圓之夜，“宵”是“夜晚”的意思，所以，正月十五晚上的這個(gè)節(jié)日就叫元宵節(jié)。

元宵節(jié)，中國(guó)人有賞燈和吃元宵的習(xí)俗。俗話說“正月十五鬧花燈”，因此，元宵節(jié)也叫燈節(jié)。元宵節(jié)賞燈的習(xí)俗到現(xiàn)在已經(jīng)有2000多年的歷史。元宵節(jié)這天，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非常。夜晚一到，人們就成群結(jié)隊(duì)地去觀賞花燈。五光十色的宮燈、壁燈、人物燈、花卉燈、走馬燈、動(dòng)物燈、玩具燈……匯成一片燈海。有的花燈上還寫有謎語(yǔ)，引得觀燈人爭(zhēng)

先恐后地去猜。

元宵節(jié)吃元宵是中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。早在1000多年前的宋朝，就有這種食品了。元宵是一種用糯米粉做成的小圓球，里面包著用糖和各種果仁做成的餡，煮熟后，吃起來香甜可口。因?yàn)檫@種食品是在元宵節(jié)這天吃，后來人們就把它叫做元宵了。中國(guó)人希望諸事圓滿，在一年開始的第一個(gè)月圓之夜吃元宵，就是希望家人團(tuán)圓、和睦、幸

福、圓圓滿滿。

八 讓人感動(dòng)的事

一件感人的事 生活中發(fā)生過很多事，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記。

記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上??金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以??”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方?！班洁健避囬_了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站??車門又開了，上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣??小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動(dòng)了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默??車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車??

世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了??

一件令我感動(dòng)的事

時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書…… 時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛

第二篇：五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

一、各單元作文

1、自己編童話故事

2、一則倡議書

3、寫一次游覽的經(jīng)歷

4、介紹一部影視片的精彩片段

5、有關(guān)誠(chéng)信的作文

6、二十年后再相會(huì)

7、自己喜歡或敬佩的人

二、復(fù)習(xí)題目參考

《我的家鄉(xiāng)》 《她（他）真行》

《假如??》 《生活中的小鏡頭》《奇妙的——》 《我真——（快樂、煩惱、委屈、幸福、傷心）》 《媽媽夸我真——（聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌）》 《（求、戲、歌??）————迷————（爺爺、老師、爸爸??）》

三、給材料作文

一天早上，小敏走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的椅子上有一顆釘子冒了出來，于是她把那把椅子換給了中隊(duì)長(zhǎng)林靈。請(qǐng)你根據(jù)以上材料發(fā)揮想象寫一篇記敘文。讀書

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會(huì)

我學(xué)會(huì)了 要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。心愿

每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國(guó)統(tǒng)一 燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會(huì)用火的時(shí)代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

十二、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感動(dòng)、我明白了一個(gè)道理 我得到了＿＿＿＿＿＿ 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：

1、五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。

要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿

根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字?？紙?chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍 夢(mèng)想 同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。再過20年，會(huì)是什么樣呢？讓我們寫寫自己的夢(mèng)想吧？寫寫20年后的天空、海洋、森林；寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校；寫寫20年后的我、我們、人類??可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）文章在400字以上。

調(diào)皮的小敏

有一天小敏看見自己的椅子上有一顆釘子冒了出來，于是她把那把椅子換給了中隊(duì)長(zhǎng)林靈，把林靈的椅子拿過來自己坐。

林靈什么都不知道，一下子坐了下去。大家都不知道為什么林靈中隊(duì)長(zhǎng)突然啊呀一聲。只有小敏他坐在椅子上笑。

林靈本想說小敏幾句的，小敏突然汪汪大哭起來，中隊(duì)長(zhǎng)林靈沒辦法了，只好拿出一顆棒棒糖給了小敏，小敏拿起棒棒糖就像豬八戒吃棗一樣一口就沒了，小敏說還要，中隊(duì)長(zhǎng)林靈不給小敏，小敏又哇哇大哭起來，中隊(duì)長(zhǎng)凌琳又拿出一根棒棒糖給了小敏，小敏吃完后又耐（賴）這中隊(duì)長(zhǎng)林靈，叫中隊(duì)長(zhǎng)林靈在（再）給她一根棒棒糖，中隊(duì)長(zhǎng)林靈不給小敏了。

后來小敏媽媽來了，來的時(shí)候看見小敏嘴里吃著一顆棒棒糖，就去問小敏，小敏說中隊(duì)長(zhǎng)林靈哥哥把我嫩那弄哭了。中隊(duì)長(zhǎng)林靈又說明明是你把我的屁股給弄出血了，還怪我把你弄哭了。

小敏媽媽聽了，就把小敏罵了幾句，小敏羞愧的走了，小敏媽媽又說；“這孩子就是這樣，你不要怪她。”中隊(duì)長(zhǎng)林靈又說：“沒什么都是小孩子，有什么的?！?/p>

換椅**

一天早上，小敏最先進(jìn)教室，她發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有一顆釘子冒了出來，她向四周瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人，就把椅子換給了同桌也是最好的朋友林靈。

接近上課了，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，誰(shuí)都沒發(fā)現(xiàn)林靈座位上的釘子。林靈也背著書包來了，她也沒有發(fā)現(xiàn)，就一屁股坐下來。“啊......”一聲叫聲，打破了寧?kù)o的校園，同學(xué)們嚇了一跳，目光都不由自主地向林靈望去，只見林靈在那叫。同學(xué)們紛紛跑過去一看，林靈的褲子有個(gè)洞，鮮血在向外面滴，再一看，林靈的椅子上有一顆釘子冒了出來。同學(xué)們被嚇的不知所措，有幾個(gè)忙著去喊老師，還有幾個(gè)趕忙找布把傷口蒙住。不一會(huì)兒，老師急急忙忙地來了。背上林靈就往校醫(yī)療室跑。

到了下午，老師對(duì)我們說：“誰(shuí)跟林靈的椅子換的？”小敏在下面緊張地要命，生怕老師找到證人，一個(gè)箭步跑過來像老鷹抓小雞似的把她這個(gè)壞蛋給揪出來。教室里鴉雀無聲。

過了幾天，林靈的傷好了，便又繼續(xù)來上學(xué)。放學(xué)后，小敏覺得如果不把事情地來龍去脈說清楚地話，心里就不踏實(shí)，在她和林靈將要分手回家時(shí)，她鼓起了勇氣，對(duì)林靈說：“對(duì)不起，前幾天的事是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫??！绷朱`感到莫名其妙：“對(duì)不起我什么？”“就是前幾天......”小敏把事情的一五一十的說了出來。剛說完，她便慚愧地哭了起來。林靈猶豫一下，微微一笑說：“沒事，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”

從此以后，小敏再也沒有做對(duì)不起大家的事了。

天早晨，王紅第一個(gè)來到教室里。她剛坐下，就發(fā)現(xiàn)自 己的椅子上冒出了醫(yī)一顆釘子，她心想：我的椅子上的釘子冒 出來了，會(huì)不會(huì)跨破我的褲子呢？我跟別人換一把椅子吧！她 看了看門外，看有沒有同學(xué)來，還好，王紅是最早來的。王紅 在教室里東張西望，忽然發(fā)現(xiàn)于環(huán)的椅子是好的，她就悄悄的 把自己的壞椅子換了于環(huán)的好椅子。

椅子換以后

不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室讀書，可王紅讀書時(shí)總 是往門口看，看看于環(huán)是否來了，千萬(wàn)別讓她給知道。一會(huì)兒 于環(huán)來了，她剛坐下這不是她的椅子，于環(huán)大叫：“誰(shuí)換了我 的椅子?！边@時(shí)，王紅的臉“刷”的一下就紅了，于環(huán)找啊 找，突然在王紅的座位下發(fā)現(xiàn)了。于環(huán)對(duì)王紅說：“王紅，你 為什么要換我的椅子呢？”王紅站起來結(jié)結(jié)巴巴的說：“我 我..我沒沒拿?！庇诃h(huán)又對(duì)王紅說，你還不承認(rèn)，我在椅子后 面寫了我的名字?！蓖跫t心想：呀！糟糕，我忘記改名字了，怎么辦呢？于環(huán)拿過椅子一看，上面明明寫著于環(huán)的名字，這 下真相大白了。于環(huán)問王紅：“你為什么要換我的椅子？”王 紅吞吞吐吐的說：“因因?yàn)?.我的椅子子..子上冒出了一一..一顆釘子子，我我怕跨破了了我的褲..褲子..子?！庇诃h(huán)拿出 王紅的椅子一看，真的，上面果然冒出了一顆釘子。

過了一會(huì)兒于環(huán)不那么生氣了，就對(duì)王紅:“我們?nèi)永蠋?那兒借錘子來把我們的椅子修好來吧，順便把其他同學(xué)的椅子 也一起修好吧！”王紅聽了:“好吧！走！”一會(huì)兒，她們把凳 子上的釘子錘平了，也把其他同學(xué)的壞椅子也一起修好了。

不一會(huì)兒，老師來了，老師知道這件事以后，表?yè)P(yáng)了王紅 和于環(huán)。最后，她倆都笑了。

椅子換了以后

一天早上，小華最先來到教室，他發(fā)現(xiàn)自己坐的椅子上有顆釘子冒了出來，于是 就把它換給了中隊(duì)長(zhǎng)劉敏。

不一會(huì)兒,劉敏來了，她一坐下，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子上突然冒出了一顆釘子。劉敏 看一看四周的同學(xué)，小華趕緊用書把臉遮著，她心里已明白了幾分。同學(xué)們?nèi)齼蓛?地來到了，教室里傳出了朗朗的讀書聲。放學(xué)后，劉敏一下子從教室里飛奔回家，拿 來了家里的工具箱，“叮叮，叮當(dāng)”地干起來。她認(rèn)真的檢查了班上的每一張椅子得 每一張桌子，直到?jīng)]有再看到一顆釘子冒出來的桌椅。劉敏累得汗流滿面，她把工具 箱放在圖書角旁的桌子上，才放心的離去。下午，同學(xué)們一來到教室就發(fā)現(xiàn)了桌椅子 上那顆討厭的釘子不見了，教室里還多了一個(gè)工具箱。還是小明目光敏銳，認(rèn)出了里 面有劉敏常用的螺絲刀，“這不是劉敏家的工具箱嗎？”怎么會(huì)在教室里呢？肯定是 她用自己家里的工具箱，修好了教室里的桌椅，把那討厭的釘子“打倒”了！這時(shí) 教室里響起了雷鳴般的掌聲，小華是拍得最響的一個(gè)同學(xué)。

從那以后，再也沒有出現(xiàn)換椅子的事了。換椅子以后

一天早晨，王紅第一個(gè)來到教室。她望了一眼窗外枝頭上的小鳥便走到座位旁。她眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)自己的椅子上有一顆釘子冒出來了。她環(huán)視了四周一下，小心翼翼的用自己的好椅子換了于環(huán)的好椅子。

不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室。于環(huán)也來了，她并沒有發(fā)現(xiàn)自己的椅子壞了。她放下書包安靜的坐下來開始早讀。于環(huán)剛坐下，身子一歪，連椅子一起摔倒在地。同學(xué)們看著于環(huán)的狼狽樣，哄堂大笑。于環(huán)十分生氣，她大聲叫道：“誰(shuí)的心這么黑呀！真不是人?！边@時(shí)王紅十分羞愧，于環(huán)看見王紅的臉紅彤彤的，像個(gè)大蘋果似的。于是，于環(huán)肯定的說：“一定是王紅把我的好椅子，換了她的壞椅子。”班長(zhǎng)王利走到王紅身邊，輕輕拍著王紅的肩膀和聲細(xì)語(yǔ)的說：“知錯(cuò)就改，你既然知道錯(cuò)了，改了就好了?？烊グ延诃h(huán)扶起來，道個(gè)歉?！?/p>

王紅走到于環(huán)身邊說了聲：“對(duì)不起?！本投紫掳延诃h(huán)扶起來了。于環(huán)也點(diǎn)頭說：“沒關(guān)系，其實(shí)我也不對(duì)，我身為中隊(duì)長(zhǎng)，不應(yīng)該說這么傷人的話。我們一起把椅子修好吧?！彼齻兿嘁曇恍?。

鳥兒的聲音更加清脆了，太陽(yáng)更加燦爛了。仿佛是在為王紅和于環(huán)祝賀她們又和好了，這次，使一座更加牢固的友誼之橋架在了王紅和于環(huán)的心中。

第三篇：五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

一、各單元作文

1、自己編童話故事

2、一則倡議書

3、寫一次游覽的經(jīng)歷

4、介紹一部影視片的精彩片段

5、有關(guān)誠(chéng)信的作文

6、二十年后再相會(huì)

7、自己喜歡或敬佩的人

二、復(fù)習(xí)題目參考

《我的家鄉(xiāng)》 《她（他）真行》《假如……》 《生活中的小鏡頭》《奇妙的——》 《我真——（快樂、煩惱、委屈、幸福、傷心）》 《媽媽夸我真——（聰明、能干、熱心、懂事、有禮貌）》 《（求、戲、歌……）————迷————（爺爺、老師、爸爸……）》

三、給材料作文

一天早上，小敏走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的椅子上有一顆釘子冒了出來，于是她把那把椅子換給了中隊(duì)長(zhǎng)林靈。請(qǐng)你根據(jù)以上材料發(fā)揮想象寫一篇記敘文。

讀書

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會(huì)

我學(xué)會(huì)了

要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。

心愿

每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國(guó)統(tǒng)一 燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會(huì)用火的時(shí)代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

十二、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感動(dòng)、我明白了一個(gè)道理

我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。

要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

夢(mèng)想

同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。再過20年，會(huì)是什么樣呢？讓我們寫寫自己的夢(mèng)想吧？寫寫20年后的天空、海洋、森林；寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校；寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。

溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）文章在400字以上。

第四篇：五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

［復(fù)習(xí)內(nèi)容］

本冊(cè)教材中有關(guān)作文的訓(xùn)練，有以下幾個(gè)內(nèi)容：

1．看圖作文。2．介紹物品．3．寫讀后感。4．說心里話 5.寫事 6.想象作文 第一單元：我和書的故事

我和書的故事

講起我和書的故事是說也說不完的：為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書攢下早飯錢??我不僅把書當(dāng)做自己的好伙伴，更把書當(dāng)成生活中不可缺少的一部份，只要一天不看，心里就難受得不得了。現(xiàn)在，我就來為你們講一件我熬夜看書的故事吧。

話說我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后，就對(duì)其中的一位女主人公──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個(gè)周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開書一看。哇！好精彩的詩(shī)歌、小說、散文、書信??我如饑似渴地看了起來。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺中，睡覺時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的情景，又想著：后來怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對(duì)書很癡迷，因?yàn)橛辛藭?，我的生活才?huì)變得如此多姿多彩！

給表哥的一封信

親愛的表哥：

你好！最近忙嗎？

告訴你一件有意思的事情，最近我媽媽幫我買了一本《皮皮魯?shù)墓适隆?，一開始我以為這本書沒有什么好看的，但看了之后卻又舍不得放下。

給你說說這本書的內(nèi)容簡(jiǎn)介吧！《皮皮魯?shù)墓适隆分v的是皮皮魯有輛奇特的小汽車叫幻影號(hào)，車內(nèi)不僅有休息室，還有自動(dòng)駕駛儀和自衛(wèi)武器，最令人羨慕的是，還有一臺(tái)寫作業(yè)機(jī)。一天，在學(xué)校里皮皮魯和老師發(fā)生爭(zhēng)論，特意請(qǐng)來了開直升機(jī)的舒克和開坦克的貝塔解答，他們是如何解決的??

怎么樣，內(nèi)容簡(jiǎn)介就把你這個(gè)讀書謎吸引住了吧！書中還有許多有趣、刺激的故事，你讀了一定會(huì)很過癮！讀完書的時(shí)候，別忘了給我回信。

祝

身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。表弟：林永杰

2008年8月18日

第二單元：二十年后回故鄉(xiāng)

二十年后的家鄉(xiāng)

“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云??”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

我一踏上離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。

我來到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著小路走上去，它美不勝收；好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然?？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了！天近黃昏時(shí)我來到了母校。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時(shí)，我也不免想起，上小學(xué)時(shí)，常常與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打打鬧鬧。

“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人??”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！第三單元：說明文復(fù)習(xí)說明方法

第四單元：生活中的啟示以及漫畫作文

傳電話游戲

今天下午第一節(jié)課，我們班做了一次有趣的游戲——傳電話比賽。

比賽開始了，每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前。認(rèn)真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的朱文潔可真夠機(jī)靈的，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說：“小良趕著一群羊，半路遇到狼”我立刻轉(zhuǎn)過身去，對(duì)著孫治耳朵把這句話說了一遍。孫治也轉(zhuǎn)過身去??話，一個(gè)一個(gè)往下傳?？粗瑢W(xué)傳話，我。心里可高興了，因?yàn)槲覀兘M傳得最快。沒問題，我們組準(zhǔn)得第一。

每組的最后一名同學(xué)把傳的話寫在黑板上?！靶『⒏械缴砩弦魂嚊觥?。別的組的人也分別寫上“小羊趕跑了一群狼”“小強(qiáng)趕上天氣涼”“用槍打死一只狼”??六個(gè)小組六個(gè)樣。

當(dāng)往黑板上寫的時(shí)候，教室里格外安靜，只聽到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫的每句話時(shí)，教室里可開鍋了，全班同學(xué)哄堂大笑起來：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的—?·隨著全班同學(xué)開心的樣子，我也禁不住笑了出來。

全班同學(xué)大笑之后，我認(rèn)真地想了想。古人說：“失之毫厘，謬以千里?！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，傳到最后，面目全非?？梢?，做什么事都要認(rèn)真，否則要鬧出笑話來的。

第五單元：漢字王國(guó)（略）

第六單元：向父母說心里話（見小卷）

第七單元：讀后感（四步）

第八單元：場(chǎng)面描寫（見小卷）

第五篇：五年級(jí)作文復(fù)習(xí)

五年級(jí)作文題目

1、笑是情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。關(guān)于“笑”你想到了什么?請(qǐng)以“笑”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

2、社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。請(qǐng)你以困惑為話題作文，題目自擬，文體不限。

3、絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環(huán)境，同時(shí)對(duì)我們的心理、情緒乃至思想都會(huì)產(chǎn)生影響。比如藍(lán)色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無垠之感，使人的心靈得到凈化。當(dāng)然，不同的人有不同的生活經(jīng)驗(yàn)、文化素養(yǎng)、性格氣質(zhì)，因而對(duì)各種顏色的感覺也不一樣。你最喜歡哪一種顏色，為什么？ 請(qǐng)以“一種給我感受最深的顏色”為話題，寫一篇文章。

無言的父愛

父親是個(gè)實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對(duì)我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語(yǔ)傳達(dá)了對(duì)我無限的愛。

七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了個(gè)十分奇特的玩具房子，那是我從未見識(shí)過的。“房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽(yáng)臺(tái)。

“哦，爸爸，多美??！你說圣誕老人會(huì)送我一個(gè)嗎？”

父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)——這在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?！?/p>

我有點(diǎn)失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時(shí)候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！?/p>

“那你怎么辦？”

“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對(duì)我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。”

“可我不知道怎么做木頭房子?！?/p>

“爸爸會(huì)做，我們可以一起干。”

第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。

多年以后，我（）早已不再是玩玩具的年齡了，（）還會(huì)不時(shí)地把這木頭“房子”找出來，（）為了欣賞，（）借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。

待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會(huì)到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他?？墒歉赣H說：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！?/p>

我父親沒有給我寫過信，也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日，甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對(duì)我的愛——無言的父愛。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！…… 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、(一)

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十、1．寫作知識(shí)。

(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。” 2．看圖作文。

仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受

一、命題作文小學(xué)作文題目：（一、寫人類小學(xué)作文題目）

1、朋友，對(duì)不起！（提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說聲“對(duì)不起”？）

2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫）

3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學(xué)作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學(xué)作文題目

1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過呢？）

2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）

四、想象類小學(xué)作文題目

1、假如我會(huì)克隆

2、假如我會(huì)72變

3、假如讓我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學(xué)作文題目：（一、前空式小學(xué)作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）

2、_______的感覺真好?。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）

3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說我長(zhǎng)大了。（二、后空式小學(xué)作文題目）

1、我發(fā)現(xiàn)了_______ 2、20年后的_______

3、我想對(duì)你說，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______（三、中空式小學(xué)作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當(dāng)_______不在的時(shí)候

5、發(fā)生在_______的一件事

6、我_______的一個(gè)人

小學(xué)經(jīng)典作文題目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭**

4.我長(zhǎng)大了

5.記一件難忘的事 6.XX，我想對(duì)你說 7.第一次做家務(wù) 8.觀XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我【小學(xué)五年級(jí)小學(xué)作文題目】

一、《尷尬的時(shí)刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂，所以我快樂》 題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達(dá)了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》 題解：意在檢測(cè)你的口語(yǔ)交際能力。詞語(yǔ)里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。千萬(wàn)別寫成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)考試作文題目集錦

一、記一次活動(dòng) 提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、賽龍舟等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)400字以上。（第一單元）

二、讀書

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的巨大精神財(cái)富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。

讀《------》后的體會(huì)

1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。讀書感受、愛書、收?qǐng)?bào)選擇（第二單元）

三、禮物

每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。（第三單元）

四、真誠(chéng)

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。