第一篇：小學(xué)作文：生活中的學(xué)習(xí)

生活中的學(xué)習(xí)

在暑假里的一天，我和爸爸、媽媽?zhuān)€有叔叔一家去了文化之都——紹興。我們游玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾個(gè)景點(diǎn)中我影響最深的是魯迅故里。

在魯迅故里，最有名的當(dāng)然是三味書(shū)屋了!在三味書(shū)屋，我聽(tīng)到了一個(gè)故事，說(shuō)的是魯迅媽媽生了病，他幫媽媽煎藥還喂她，而且?guī)蛬寢屚瓿闪怂械募覄?wù)活才去上學(xué)。盡管小魯迅飛快地跑到三味書(shū)屋，但還是遲到了。先生走過(guò)來(lái)，拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低著頭回到座位坐了下來(lái)，在書(shū)桌的右下角刻了一個(gè)“早”字。提醒自己以后不要遲到，每天早上要更早起床。從此以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。這個(gè)故事使我十分難忘。

紹興之行，我受益匪淺，讓我知道了有崇高品質(zhì)和偉大思想的魯迅先生的童年生活。還有古代書(shū)圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的東湖和烏篷船。

這個(gè)暑假，我收獲的可真多呀!

第二篇：小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中

小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我有很多壞習(xí)慣。比如：上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課；寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意；不喜歡看課外書(shū)??但最壞的是學(xué)習(xí)不自覺(jué)。

可是一個(gè)衣架卻改掉了我的壞習(xí)慣。事情是這樣的，我是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子，每天回家都要先玩夠了才寫(xiě)作業(yè)，總是拖到很晚才完成。媽媽看見(jiàn)了都會(huì)很生氣，每年開(kāi)學(xué)媽媽都會(huì)親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要自覺(jué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要有一個(gè)新的開(kāi)始，記住了，別再像過(guò)去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？”我不假思索就回答：“知道了！”

新學(xué)期的第一天放學(xué)回家，我還是先玩累了再寫(xiě)作業(yè)。媽媽下班回到家，看見(jiàn)我剛開(kāi)始寫(xiě)就生氣的對(duì)我說(shuō)：“雷喻晗，趕快寫(xiě)作業(yè)！你已經(jīng)長(zhǎng)大了還這樣不自覺(jué)?！蔽揖土⒖倘?xiě)，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見(jiàn)了就怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“我不是給你說(shuō)過(guò)了，你把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？”我又立刻去寫(xiě)作業(yè)。心里還是滿(mǎn)不在乎，一點(diǎn)也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。又過(guò)了一天，我依然是先玩再寫(xiě)，這時(shí)，媽媽火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是個(gè)慣犯了，犯錯(cuò)只許有再一再二，不許有再三再四，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣不長(zhǎng)記性的孩子！”然后就氣沖沖的找來(lái)一個(gè)鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對(duì)我說(shuō)：“下次再這樣我就抽死你，不要你了！”此時(shí)我真被嚇壞了，心想：“我下次一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改了，不能再做一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，讓媽媽生氣。”然后我輕輕的把衣架放在一個(gè)非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個(gè)曾經(jīng)打過(guò)我的衣

架，我就會(huì)趕快完成作業(yè)，不久我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎(jiǎng)，我很開(kāi)心！

這就是我，從一個(gè)衣架讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我將和我的“壞習(xí)慣”說(shuō)再見(jiàn)！

第三篇：記事作文：從生活中學(xué)習(xí)

記事作文：從生活中學(xué)習(xí)

記事作文：從生活中學(xué)習(xí)

不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺,要學(xué)輕松立山崗這短短的一句話(huà)啟示我們:要從生活中學(xué)習(xí).叮叮,下課了,我得趕緊向他請(qǐng)教問(wèn)題去.我興沖沖地拿著一個(gè)經(jīng)過(guò)苦思冥想、絞盡腦汁卻仍無(wú)眉目的題目,以百米沖刺的速度跑向我們班級(jí)的智多星張曉明跟前,向他請(qǐng)教.張曉明正在埋頭寫(xiě)作業(yè),筆尖飛快.智多星,能不能耽誤你點(diǎn)時(shí)間.快說(shuō),張曉明頭也不抬,不耐煩地問(wèn),筆尖仍在飛快地動(dòng).他這當(dāng)頭一喝,消去了我一半的興致,心里頭蠻不舒服的,但是想到是自己在求人家,又怎好怪罪別人.是這樣的,我這兒有個(gè)題目,上周老師講過(guò)的,但是我沒(méi)有弄懂,你能幫我解一下嗎?我諂媚地問(wèn).是哪一個(gè),快拿來(lái).張曉明說(shuō)話(huà)一直很快的.見(jiàn)他肯幫忙,我大叫起來(lái),連忙指給他看.快把筆和紙拿來(lái)!他緊鎖眉頭,大聲叫道.哦我趕緊拿來(lái)紙和筆.只見(jiàn)張曉明飛快地寫(xiě)下幾個(gè)算式,那,這幾個(gè)算式在這兒,你自己拿回去看.他又低下頭,忙著自己的事情.我一看,嘿,這幾個(gè)算式我本子上都有,就是不明白前因后果,沒(méi)辦法,只有再請(qǐng)他講一遍了.你豬腦子啊,這都不懂.罵完,他迅速地講了一遍,可確實(shí),我腦子太笨,一遍沒(méi)有聽(tīng)懂.去,去,去,你問(wèn)別人去,我沒(méi)辦法跟你講.他又回到自己的空靈的狀態(tài)中去了.此時(shí),我的心里真不是滋味,像是打翻了五味瓶.為什么就不能耐心點(diǎn)呢,只顧自己的感受,不考慮別人,我一定不能做像他這樣的人.我絕對(duì)不做像他這樣的人.我含著眼淚告訴自己.自從那以后,當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我題目,我都耐心地講解著,哪怕自己的作業(yè)再多,有時(shí)候,講一遍兩遍別人聽(tīng)不懂,我也會(huì)心底來(lái)火,但是一想到被人嘲諷很不好受,我就又靜下心來(lái).學(xué)期末,我居然被評(píng)為助人之星

如果不是那次,我或許不會(huì)理解耐心助人對(duì)別人的重要性,于是我明白,人應(yīng)當(dāng)從生活中學(xué)習(xí),來(lái)完善自己的人格.良好的品格來(lái)源于生活,我們要善于向生活學(xué)習(xí).

第四篇：小學(xué)作文：生活中的面具

生活中的面具

走過(guò)玩具店，看見(jiàn)里面掛著各種各樣的面具，便不由自主地想起了小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的面具。然而，走出兒童時(shí)期后，我們便感覺(jué)不到面具帶來(lái)的那種樂(lè)趣，而且覺(jué)得人與人之間的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。人的臉上雖然沒(méi)有五彩繽紛的面具，但人們的靈魂卻被一個(gè)個(gè)面具遮蓋著。我們時(shí)常聽(tīng)到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵測(cè)”這樣的話(huà)。是的，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人表面是在對(duì)你笑，可是肚子里卻一直懷疑你，腦子里已在盤(pán)算怎么對(duì)付你。所以有人長(zhǎng)嘆：“對(duì)你笑的未必是朋友?！闭且?yàn)樵S多人有了這樣的心理，所以人與人之間少了一份信任，多了一些猜疑?？傆X(jué)得人家在對(duì)你笑時(shí)可能暗藏著“殺機(jī)”?！靶锊氐丁闭f(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。在學(xué)校里，我有很多小伙伴，有一個(gè)和我非常好，可是，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她在背地里說(shuō)了我很多壞話(huà)，她不就是帶著面具在交朋友嗎?你們可一定不要和這種人交往喲!

我喜歡小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的面具，但我不喜歡現(xiàn)實(shí)生活中的面具，因?yàn)樗鼤?huì)使人與人之間疏遠(yuǎn)，小朋友嗎，你們說(shuō)對(duì)嗎?

第五篇：生活中的啟示小學(xué)作文

生活中的啟示小學(xué)作文

周末的一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)中午到了。爸爸正準(zhǔn)備炒菜，看見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)完了，就打算讓我掌勺。我想象著廚師炒菜時(shí)威風(fēng)的樣子，不假思索地答應(yīng)了。

爸爸拿來(lái)一些油菜，我挑了一小半兒，反復(fù)洗起來(lái)。洗菜很順利，我得意極了，以為切菜和炒菜也易如反掌，于是我拿起刀，打算大顯身手。我用力猛的一刀切了下去，菜是切碎了，可是，差點(diǎn)切著我的手指頭，嚇得我吐了半天舌頭。爸爸走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“切菜時(shí)應(yīng)該手指貼刀片，刀隨左手移動(dòng)，這樣就不會(huì)切到手了?！卑凑瞻职值闹更c(diǎn)，我順利地切完了菜。

開(kāi)始炒菜了，我點(diǎn)燃煤氣灶，把鍋放在爐灶上，撒了點(diǎn)油，準(zhǔn)備等油熱了，把油菜放進(jìn)鍋里。放菜的時(shí)候，我卻有點(diǎn)害怕了——油要是“跳”到我身上了怎么辦？那可是很燙的。爸爸大概看出了我的心思又一次微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，把菜沿鍋壁一邊慢慢放下去，油不會(huì)燙到你的，大膽放吧?！痹?huà)雖這樣說(shuō)，可我還是不敢放，拿菜的手伸出去又縮了回來(lái)。爸爸勸了我好幾遍，直到爸爸生氣了，我這才硬著頭皮小心翼翼地把菜放進(jìn)鍋里。油果然沒(méi)燙著我，我高興極了，大膽炒了起來(lái)，還學(xué)電視上的大廚顛了兩下勺?？蓻](méi)一會(huì)兒，油“啪啪”地響了起來(lái)，我又有點(diǎn)膽怯了，爸爸再一次對(duì)我說(shuō)：“不用怕，這響聲說(shuō)明菜馬上就熟了，千萬(wàn)不要放棄?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我猶豫了一下，又繼續(xù)炒了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，菜炒好了，我趕忙讓爸爸拿了一個(gè)盤(pán)子，把菜倒了進(jìn)去。

開(kāi)始吃飯了，媽媽一嘗，高興地說(shuō)：“味道挺不錯(cuò)。”我心里別提多高興了。從這件事里，我悟出了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持，才能把事做好。