第一篇：讀書征文吳寅杰

讀書征文

書籍—我的成長伙伴

浙江省衢州市衢江區(qū)廿里中心小學(xué)六（4）班吳寅杰指導(dǎo)老師：金燦

我有一個伴我成長的伙伴，他的名字就叫書籍。記得法國詩人雨果說過：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！?/p>

小時候，看見父親端坐在書桌前，津津有味地看著什么?！斑@是什么?。俊蔽铱偸且苫蟮貑査?。父親摸著我的頭：“孩子呀，這是書，書像一座智慧的殿堂；書像一片思想的森林，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇。怎能不使人流連往返呢！”

父親的話很深奧，盡管不知道這話的含意，但是我還是牢牢地記住父親的話。父親的話，像一棵幼苗，在我的心中生根發(fā)芽。

六七歲時，我已經(jīng)上了小學(xué)，那時的我，已經(jīng)有能力閱讀連環(huán)畫之類的圖書。盡管一本書只有幾行文字。不過，看著一幅幅生動有趣的小人畫，我還是能夠理解一些內(nèi)容。那時的我，與其說是在看書，倒不如說是在看畫，但是在這過程中，我已經(jīng)能夠體驗到讀書的快樂！

三四年后，我已不再滿足于只有漫畫書了。記得有次，父親給我?guī)Я藥妆竟适聲?。我好奇地翻開這些新伙伴，書本中沒有圖畫，只有一行行注著拼音的文字。為了能夠更好與它們交朋友，我每次都仔細(xì)認(rèn)真地閱讀，用心靈去感悟，在書的王國里盡情遨游。因此，我感受到了書中所蘊(yùn)含的萬千氣象。

到了今天，我已經(jīng)能夠閱讀小說一類的文學(xué)名著。在《名人傳》中，我讀懂了社會的殘酷；在《魯濱遜漂流記》中，我領(lǐng)悟到魯濱遜

自強(qiáng)不息的信念；在《城南舊事》中，我看到了童真稚氣的英子。直到現(xiàn)在，我還沉浸在書的海洋中，因為在這里，我可以感悟帶人世間高尚的品質(zhì)，回味社會中的一切真、善、美。而這一切，將成為我一生受用不盡的寶貴財富與人生經(jīng)歷。

凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！弊x書可以伴我成長，也可以使我快樂。是這個成長的伙伴，讓我的心靈充實、知識豐富、人格健康。它是一把無價的鑰匙幫我解開人生當(dāng)中的難題，使我快樂成長，助我打開智慧的大門，向更高的地方邁進(jìn)、成長！

第二篇：國防教育征文.doc(吳杰)

國防教育征文

1860年10月18日——我們應(yīng)該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。閉上眼睛，腦海中清楚的浮現(xiàn)出法國和英國這兩個強(qiáng)盜在肆無忌憚的犯著罪惡。我可以聽到他們在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的無能。笑著千百年不變的真理 “落后就要挨打”

翻開中國近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是當(dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。這個教訓(xùn)值得我們永遠(yuǎn)深思和汲取。由此可見，一個國家如果沒有強(qiáng)大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整；如果平時不注重加強(qiáng)國防建設(shè)，戰(zhàn)時就要吃大虧、倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時。等敵人打進(jìn)家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強(qiáng)國防建設(shè)，一切都為之晚矣。

當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治更加明顯、恐怖活動十分猖獗、局部戰(zhàn)爭連綿不斷，特別是美國退出“反導(dǎo)條約”、巴以對抗升級，給世界又帶來了新的不穩(wěn)定因素。從國內(nèi)形勢看，臺獨(dú)分子氣焰囂張，和平統(tǒng)一面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；民族分裂勢力活動不止。再加上周邊鄰國日本對“釣魚島”虎視眈眈，南海諸國爭奪油田，在這樣嚴(yán)峻的國際國內(nèi)形勢下，戰(zhàn)爭和**存在著發(fā)生的可能性。就如孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

作為為祖國傳承教育的我們應(yīng)該重視國防教育，這是歷史的教訓(xùn)和現(xiàn)實的必然：我們要自覺維護(hù)國家利益，履行各項國防義務(wù)。今天的我們無疑是明天國防建設(shè)的中堅力量。在新世紀(jì)初葉，可以預(yù)見，只要我們高度重視對大國防觀念與全民國防教育，我國的國防現(xiàn)代化建設(shè)就一定能夠得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，我們的國家就一定能從容應(yīng)付可能發(fā)生的各種意外情況，從而確保在未來的軍事斗爭中立于不敗之地，爭取把我國發(fā)展成經(jīng)濟(jì)、國防實力雄厚，能夠?qū)κ澜缡聞?wù)擁有決定性發(fā)言權(quán)，具有抑制戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平的全球性強(qiáng)國?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我們教育者要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，增強(qiáng)愛國的情感，敢于進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。教育我們的學(xué)生要堅信“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻(xiàn)自己的力量。“唯有國防在，剩有興旺處”。

年輕的朋友們，讓我們?yōu)閲澜ㄔO(shè)共同努力吧！

第三篇：廣播臺工作總結(jié)發(fā)言(吳杰)

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們，你們好！

我是長江大學(xué)廣播臺臺長吳杰，下面請允許我代表長江大學(xué)廣播臺向在座的各位做工作匯報。2010年我們廣播臺始終貫徹著李部長去年的指示即在抓學(xué)校思想政治工作、精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)方面加大力度，一年走來，我們從節(jié)目的更新到記者加大力度的采訪，由虛到實，由對外宣傳到對內(nèi)宣傳，由外塑形象到內(nèi)聚人心，由輿論導(dǎo)向到研究導(dǎo)向，廣播臺也在不斷地創(chuàng)新著，廣播臺作為學(xué)校的主流媒體之一，是黨委和行政的喉舌，宣傳思想工作就是要服從這個大局，服務(wù)這個中心，我們的責(zé)任是引導(dǎo)正確輿論、報道新聞事件、反映長大動態(tài)、宣傳校園典型、服務(wù)廣大師生。下面我對2010年工作總結(jié)如下：

2010我臺在黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確指導(dǎo)下，出色地完成了以下任務(wù)：

（一）新聞方面：每天采集校園新聞約8條，時間10——15分鐘，全年共編寫新聞3795條，專題205篇，其中玉樹地震專題4篇，上海世博專題 3篇，校慶專題 10篇，廣州亞運(yùn)專題2篇，對外宣傳6篇，配合荊州電視臺，荊州人民廣播電臺對長江大學(xué)八周年校慶的采訪工作做了一系列的報道。

（二）采訪方面：校慶八周年之際，我臺記者對出席慶典的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及杰出校友進(jìn)行了采訪，包括中石油天然氣集團(tuán)公司副總經(jīng)理廖永遠(yuǎn)，中科院院士，校友王鐵冠等，同時2010我臺記者對優(yōu)秀人物進(jìn)行了全面的跟蹤報道，包括教育部長江學(xué)者、華中師范大學(xué)政治學(xué)研究院院長徐勇教授，故宮博物院院長鄭欣淼，美國加利福尼亞大學(xué)終身教授，著名生態(tài)學(xué)家優(yōu)秀校友李百煉，中科院院士姚建銓，湖北日報黨委書記，董事長江作蘇等來自各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，這些采訪極大地提高了臺員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；

（三）活動方面：5月底參加“黨報進(jìn)校園”活動，六月組織廣播臺3位優(yōu)秀畢業(yè)生回校為臺員作報告，并開交流會，6月中旬協(xié)助黨委宣傳部完成學(xué)生記者畢業(yè)生歡送工作，并為廣播臺應(yīng)屆畢業(yè)生制作畢業(yè)紀(jì)念冊，為畢業(yè)生留下一份溫馨而美好的永久回憶；9月份招新，四校區(qū)統(tǒng)一為期兩個月經(jīng)過一輪筆試，兩輪面試，一輪試音的層層選拔從1000多名報名者中，選出51名優(yōu)秀學(xué)生加入了廣播臺，組織全體見習(xí)記者參加宣傳部對學(xué)生記者的培訓(xùn)。11月20日召開四校區(qū)新臺員見面會，與荊州人民廣播電臺主持人見面會！

（四）節(jié)目方面：為了使廣播節(jié)目更貼近師生，貼近生活，更好地反映學(xué)校的熱點(diǎn)問題，宣傳學(xué)校改革發(fā)展的成果，我們對文藝類節(jié)目進(jìn)行了一些改版。重新做了節(jié)目宣傳片。新聞節(jié)目延續(xù)了去年的，《魅力訪談》、《本周看點(diǎn)》兩檔專題節(jié)目，先后有30多位師生走進(jìn)直播間接受訪問。

（五）資料整理方面：改編《長江大學(xué)廣播臺臺員手冊》，印制110份，做到見習(xí)臺員人手一份；編輯《長江大學(xué)廣播臺2009年—2010年廣播新聞資料匯編》，共約一百萬字，精品節(jié)目刻碟6000兆,：制作了廣播臺新的視頻宣傳片。

（六）榮譽(yù)：經(jīng)過全體廣播人的共同努力，我們獲得了“湖北省高校廣播優(yōu)秀集體”的榮譽(yù)稱號

在去年的工作中，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，當(dāng)然也存在一定問題，如節(jié)目方面還應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量，加強(qiáng)臺內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；設(shè)備方面校內(nèi)共有喇叭105個，現(xiàn)已全部修好，使新豐漢科的廣播重新響起，以上就是我臺2010的工作總結(jié)。

下面我匯報一下2011工作計劃。

李部長在2月份的宣傳部會議上提出了今年宣傳工作的三個重點(diǎn)，即教學(xué)工作，建黨九十周年宣傳，以及黨代會的宣傳工作。根據(jù)以上會議精神，結(jié)合我臺實際情況，在2011年，我們除了一絲不茍的做好日常工作外，要圍繞學(xué)校中心工作，做好以下幾方面工作：

突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃。

以宣傳學(xué)校教學(xué)科研工作快速發(fā)展為中心，解放思想，搶抓機(jī)遇，增強(qiáng)競爭意識，提升管理水平，充分調(diào)動全體臺員的積極性和創(chuàng)造性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作，著力宣傳好我校的各項工作。

創(chuàng)新形式，提高質(zhì)量。

按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求，強(qiáng)化精品意識，加大校園新聞的宣傳力度，專題節(jié)目緊緊圍繞師生關(guān)注的話題展開，突出針對性，強(qiáng)化時效性，進(jìn)一步完善新聞報道快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)對熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)。

籌備大賽，增強(qiáng)宣傳

現(xiàn)在正在緊鑼密鼓的籌備第四屆“陽光杯”挑戰(zhàn)主持人大賽，3—4月上旬進(jìn)行第四屆廣播主持人挑戰(zhàn)大賽集中彩排三次，4月下旬舉辦本屆大賽；同時4月定為廣播臺的宣傳月，網(wǎng)絡(luò)宣傳部也要加大力度宣傳，制作全體廣播人的團(tuán)體宣傳片，是對我們廣播臺的宣傳，也是對所有成員的宣傳，更能提高大家的積極性！強(qiáng)抓質(zhì)量，嚴(yán)格審查

堅持對各類播出節(jié)目的嚴(yán)格審查，保證節(jié)目質(zhì)量，讓全校師生聽到更高質(zhì)量高水準(zhǔn)的節(jié)目，堅持每周例會上的節(jié)目聽評制度，確保廣播節(jié)目內(nèi)容豐富，健康向上。提升臺員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，例會上繼續(xù)臺員學(xué)習(xí)交流專業(yè)知識的環(huán)節(jié)，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄在冊。

新老接替，平穩(wěn)過渡

5月中旬要舉行長江大學(xué)廣播臺第九屆換屆大會，之前要做好新老臺委換屆交接工作，以確保廣播臺工作平穩(wěn)順利的過度。制作《長江大學(xué)廣播臺學(xué)生鑒定表》，一式兩份，并將每一份鑒定送達(dá)至各院系分管學(xué)生工作的書記手上，繼續(xù)加強(qiáng)廣播臺成員與相關(guān)院系的聯(lián)系。

安全問題，常抓不懈

加強(qiáng)對播出機(jī)房日常巡查、督查和設(shè)備安全維護(hù)工作，確保廣播播出設(shè)備的安全運(yùn)行，做好各類應(yīng)急預(yù)案，確保廣播節(jié)目的安全播出。

總之，2011年對我們來說又是一個全新的挑戰(zhàn)，有更多的任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿桑懈嗟木实戎覀內(nèi)?chuàng)造，我相信，有我們?nèi)w廣播人的不懈努力，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵，有各部門的通力合作，有我們所有同學(xué)的大力支持，我們廣播臺的明天會更加美好。“長江大學(xué)廣播臺，精彩發(fā)生每一天”

我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家！

長江大學(xué)廣播臺臺長：吳杰

2011年3月

第四篇：新建 執(zhí)行力吳杰明

如提高執(zhí)行力？首先要明白何為執(zhí)行力：執(zhí)行力是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的能力，一個單位的成功與否與執(zhí)行力的結(jié)果存在直接的因果關(guān)系。沒有任何借口是執(zhí)行力的體現(xiàn)，無論做什么事情，都要牢記自己的職責(zé)，無論在什么工作崗位都要對自己的工作負(fù)責(zé)。

人才決定成敗，所以說一個單位的好壞關(guān)鍵還是在人。同樣的事情不同的人去做，往往產(chǎn)生不同的結(jié)果。所以加強(qiáng)執(zhí)行力的建設(shè)根本就是應(yīng)提高人的能力建設(shè)。如何提高一個人的能力，取決于兩個要素：一是個人能力；二是工作態(tài)度。就是說要提高員工的執(zhí)行力，必須從以下兩個方面著手：首先要提高員工的工作能力。沒有工作能力是不可能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)的。要提高員工工作能力，應(yīng)做好四個方面的工作：

一是員工自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；

二是單位應(yīng)有步驟、有計劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高；

三是單位要進(jìn)行現(xiàn)有員工價值、潛力的開發(fā)。要讓員工發(fā)現(xiàn)問題，并在發(fā)現(xiàn)問題之后主動思考問題，解決問題，企業(yè)要不斷挖掘員工自身的潛力和價值；

四是選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對不稱職的崗位人員進(jìn)行調(diào)整，這都有助于員工整體能力的提高。

其次，要轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度。態(tài)度不夠積極，是造成員工執(zhí)行力弱的主要原因。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個人能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。可以說，態(tài)度在一定程度上就是競爭力，積極的工作態(tài)度始終是使一名員工脫穎而出的重要砝碼。

轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，主要是從以下幾方面做起：

一是要注重單位文化的形成，通過建立有執(zhí)行力的管理團(tuán)隊和嚴(yán)格的管理制度，重執(zhí)行會成為一種優(yōu)秀文化在單位生根開花結(jié)果；從根本上讓全體員工有一個良好的工作氛圍，大家都有一個積極向上，要求進(jìn)步的工作態(tài)度；

二是員工應(yīng)持什么樣的工作態(tài)度？如何做到絕不拖延？如何實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越？調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。不要總是認(rèn)為這是小事，其實工作無小事。能把自己所在崗位上的每一件小事做成功，做到位就很不簡單了。不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過只是在工作中混時間；而積極的人則會安心工作?！耙孕∫姶蟆薄耙娢⒅?，從做小事中得到認(rèn)可，贏得人們的信任，我們才能得到干大事的機(jī)會。結(jié)論就是：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

三是強(qiáng)化員工的責(zé)任心，讓每一個員工明確個人的責(zé)任；讓員工明確放棄自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自己在社會中更好的生存機(jī)會。工作就意味著責(zé)任。每一個職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這項工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時，做起事來往往就會不誠實。這樣，人們最終必定輕視你的工作，從而輕視你的人品。在工作上投機(jī)取巧也許會只給我們的部門帶來一點(diǎn)點(diǎn)的損失，但卻可以毀掉一個人的一生。

四強(qiáng)化員工的團(tuán)隊意識一個人是否有團(tuán)隊精神將直接關(guān)系著他的工作業(yè)績。眾人拾柴火焰高，眾志誠成，齊心協(xié)力。良好的人際關(guān)系是工作的必要因素，也可能決定著工作的成敗。所以一定要擯棄獨(dú)行俠的思想。

只要是個人能力提高了，工作態(tài)度有所改觀，能夠積極主動地去做好本職工作，就能夠提高整體員工的執(zhí)行力。

沒有規(guī)矩不成方圓，建立完善的激勵和約束機(jī)制

所謂激勵，就是領(lǐng)導(dǎo)者遵循人的行為規(guī)律，運(yùn)用物質(zhì)和精神相結(jié)合的手段，采取多渠道、多層次的方法，最大限度激發(fā)下屬的主動性和創(chuàng)造性，以保證組織目標(biāo)的貫徹執(zhí)行。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要等五種需要。人的需要結(jié)構(gòu)，不僅有層次性，而且還有遞升性、主動性、差異性和例外性。單位應(yīng)根據(jù)員工在不同階段、不同部門、不同崗位，實施不同的激勵政策，采用不同的激勵手段、方法和技巧。同時，任何一項激勵措施，可能會引發(fā)員工的各種行為方式，但其中的部分行為并不是企業(yè)所希望的。因此，在配套的激勵機(jī)制基礎(chǔ)上，應(yīng)建立合理的約束

機(jī)制。否則員工只想得到好處，其行為就會偏離組織目標(biāo)。執(zhí)行力的生成和養(yǎng)成是以切合實際的激勵約束機(jī)制為依托和載體，沒有一個好的激勵約束機(jī)制，肯定沒有執(zhí)行力。

沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，沒有執(zhí)行力就沒有凝聚力，沒有執(zhí)行力就沒有創(chuàng)造力，沒有執(zhí)行力就沒有持續(xù)發(fā)展的空間。

今天的成就是昨天的積累，明天的收獲有賴于今天的努力！

第五篇：吳艷杰先進(jìn)事跡材料

吳艷杰先進(jìn)事跡材料

[日期：2011-08-30] 來源：中國論文聯(lián)盟

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吳艷杰1989年11月出生于河南省扶溝縣，2009年12月入伍，上等兵警銜。武警新疆總隊第五支隊政委周臘合說，吳艷杰是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他學(xué)習(xí)勤奮、訓(xùn)練刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)非常過硬。入伍第一年吳艷杰就被評為優(yōu)秀士兵，兩次受到支隊嘉獎。

2011年7月18日，和田市公安局納爾巴格派出所遭到一伙暴徒襲擊。暴徒?jīng)_進(jìn)派出所打殺民警、劫持論文聯(lián)盟004km.cn整理人質(zhì)、殺害無辜群眾并實施縱火。和田地區(qū)公安、武警迅速趕到現(xiàn)場進(jìn)行處置，面對窮兇極惡的暴徒，武警戰(zhàn)士和公安民警協(xié)同作戰(zhàn)，果斷擊斃14名正在行兇的暴徒，成功解救6名人質(zhì)。在救援人員強(qiáng)行突擊中，武警新疆總隊第五支隊?wèi)?zhàn)士吳艷杰壯烈犧牲。論文聯(lián)盟004km.cn編輯。

2011年7月22日上午，中國論文聯(lián)盟004km.cn武警新疆總隊第五支隊為“7·18”暴力恐怖襲擊事件中英勇犧牲的吳艷杰烈士舉行追悼會，當(dāng)?shù)財?shù)百名各族干部群眾和吳艷杰生前戰(zhàn)友參加了追悼會。