第一篇：全縣高考復(fù)習(xí)迎考調(diào)研情況通報(bào)(2010)

齊心協(xié)力 實(shí)干巧干 再鑄我縣高考新輝煌——2010年全縣高考復(fù)習(xí)迎考調(diào)研情況通報(bào)

江西省遂川縣教研室羅六生

2010年高考臨近，為全面了解我縣高三迎考復(fù)習(xí)工作的現(xiàn)狀，切實(shí)有效地抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)的效率，力爭(zhēng)在2010年高考中取得優(yōu)異成績(jī)，3月4日--3月10日，縣教育局抽調(diào)教研室、招生辦等股室的同志及30多名高中骨干教師組成調(diào)研組，對(duì)我縣5所高中進(jìn)行了高考復(fù)習(xí)迎考工作調(diào)研。本次調(diào)研通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迎考情況介紹、隨堂聽(tīng)課、召開(kāi)教師與學(xué)生座談會(huì)、察看校容校貌等方式，對(duì)學(xué)校高三復(fù)習(xí)工作進(jìn)行了全面、深入了解，并認(rèn)真研討了今后高三復(fù)習(xí)迎考工作。現(xiàn)就調(diào)研的有關(guān)情況通報(bào)如下： 各校對(duì)2010屆高三復(fù)習(xí)迎考抓得早，抓得實(shí)。

抓得早。在上學(xué)期各校均制定了詳細(xì)的高三復(fù)習(xí)迎考工作計(jì)劃。2009屆高考一結(jié)束，遂中就對(duì)2010屆高三教學(xué)工作作了科學(xué)合理的整體部署，建立了新一屆高三復(fù)習(xí)迎考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將管理人員分成訓(xùn)練、培優(yōu)等5個(gè)工作組，并制定了工作細(xì)則；二中、瑤中高考工作計(jì)劃出臺(tái)早、定位準(zhǔn)、思路明。三合中學(xué)對(duì)復(fù)讀生的培優(yōu)工作著手早、抓得緊。各校十分重視營(yíng)造復(fù)習(xí)迎考的濃厚氛圍。在校園內(nèi)、教室里都懸掛了激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)和倒計(jì)時(shí)牌，并開(kāi)辦學(xué)習(xí)園地、板報(bào)；唐彩中學(xué)召開(kāi)了“高考奮斗100天”動(dòng)員會(huì)，遂中召開(kāi)了百日沖刺大會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，把高三教學(xué)目標(biāo)、措施及早向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳，使學(xué)生和家長(zhǎng)明確學(xué)校的要求。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，遂中、二中等學(xué)校教師具有強(qiáng)烈的使命感和高度的責(zé)任感，全身心投入高三教學(xué)工作，全力以赴拼質(zhì)量。抓得實(shí)。各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視復(fù)習(xí)迎考工作。遂中對(duì)復(fù)習(xí)階段教學(xué)常規(guī)工作不放松，常規(guī)“五制”管理做到扎扎實(shí)實(shí)；唐彩中學(xué)抓了“讓課堂活起來(lái)”及“校長(zhǎng)與我”面對(duì)面交流活動(dòng)，教學(xué)工作忙而不亂、規(guī)范有序；瑤中、三合中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際調(diào)整學(xué)科備課組，集體備課工作更加有效；遂中、瑤中等學(xué)校注重資料的整合，老師自主選題、拼題組織月考，效果較好。遂中、二中、瑤中等學(xué)校已進(jìn)行了多次文綜、理綜適應(yīng)性考試，唐彩中學(xué)抓周考，做到有考必改，有改必講，并開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)解決高三復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題。遂中、三合等學(xué)?！芭鄡?yōu)、補(bǔ)差”工作能做到目標(biāo)落實(shí)、措施落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)；二中、瑤中抓特長(zhǎng)生的力度大；遂中領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，從校長(zhǎng)到中層干部，已對(duì)高三所有任課教師的課堂教學(xué)作了調(diào)研并交換了意見(jiàn)；瑤中、二中更新了教師辦公室、學(xué)生食堂等設(shè)施，改善了師生工作、學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，體現(xiàn)了優(yōu)先服務(wù)高三的意識(shí)和以人為本的辦學(xué)理念。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)遂中、三合等學(xué)校復(fù)習(xí)迎考工作滿意度和支持率較高，師生對(duì)2010年高考充滿信心。但是，我們要清醒地看到，高三復(fù)習(xí)迎考工作還存在一些困難和問(wèn)題：一是有的學(xué)校復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排工作有待細(xì)化。有的教師復(fù)習(xí)工作存在較大的隨意性。二是各校備課組工作有待落實(shí)。備課組團(tuán)隊(duì)精神有所退化，備課教師之間交流研討不夠。

三是課堂教學(xué)效率有待提高。一些教師課堂教學(xué)能力需進(jìn)一步提升，教學(xué)觀念陳舊，“滿堂灌”現(xiàn)象普遍，未調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，教學(xué)效果不理想。四是教學(xué)服務(wù)、后勤工作有待完善。實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)、多媒體教室等設(shè)備不能滿足教學(xué)要求。五是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)信心、厭學(xué)等。

針對(duì)存在的上述問(wèn)題，對(duì)各校2010年復(fù)習(xí)迎考工作提出如下建議：

1、明確目標(biāo)，細(xì)化高考指標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)?！叭娍梢?shī)Z帥、不可以?shī)Z志”，有正確的人生方向、明確的奮斗目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的前提條件。各校要根據(jù)生源狀況將高考指標(biāo)細(xì)化，把指標(biāo)任務(wù)按一本、二本等各項(xiàng)高考指標(biāo)分解到班，分解到老師，要實(shí)施目標(biāo)管理，盡快制定高考工作目標(biāo)與績(jī)效掛鉤的方案，并簽定質(zhì)量責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)包班上下聯(lián)動(dòng)，群策群力，確保全體高三教師統(tǒng)一思想，形成合力，使人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)心中有目標(biāo)。

2．加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)迎考工作的精細(xì)化管理，強(qiáng)化實(shí)干巧干意識(shí)。一是要加強(qiáng)復(fù)習(xí)階段的質(zhì)量管理。要運(yùn)用指標(biāo)杠桿，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)不斷提升。要加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范性、適應(yīng)性訓(xùn)練，抓好成績(jī)分析工作。要采取班會(huì)、年級(jí)組會(huì)、班主任單獨(dú)談話、優(yōu)生座談會(huì)等形式做好成績(jī)分析工作。二是要加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)常規(guī)的管理。要依據(jù)《遂川縣教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)情及復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)細(xì)化完善常規(guī)工作。三是要強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。做到資源、信息共享,要加強(qiáng)復(fù)習(xí)課聽(tīng)課、評(píng)課交流活動(dòng)，使聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)成為推動(dòng)教師教學(xué)行為改進(jìn)的有效手段。

3、聚焦課堂質(zhì)量，打造高效課堂，增強(qiáng)效率意識(shí)。提高課堂教學(xué)效率是實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)的主抓手。一要精心設(shè)計(jì)，盤(pán)活課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。上課要做到精益求精，“精選”、“精講”、“精練”。注重講練結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)情反饋，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，注重變式教學(xué)，突破重難點(diǎn)。大力弘揚(yáng)“四個(gè)當(dāng)堂”的做法，即當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂反饋、當(dāng)堂評(píng)講、當(dāng)堂深化。嚴(yán)禁課堂教學(xué)滿堂灌，要多給學(xué)生一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，要多讓學(xué)生展示思維過(guò)程。要盡量配備多媒體教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師在電腦上備課，利用電教手段上課，擴(kuò)展信息量。二要重視“雙基”教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。高考試卷最鮮明的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性，基礎(chǔ)知識(shí)是高考的第一依據(jù)，基礎(chǔ)不扎實(shí)是學(xué)生失分的第一原因，因此基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué)是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)應(yīng)成為課堂教學(xué)的首要任務(wù)。三要強(qiáng)化過(guò)程教學(xué)，注重能力培養(yǎng)。高考的趨勢(shì)已由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，教學(xué)中要重視知識(shí)的發(fā)生與形成過(guò)程及解題的分析和求解過(guò)程，要培養(yǎng)學(xué)生靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。

4、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。由于近些年我縣高中教學(xué)規(guī)模發(fā)展較快，不少年輕教師是第一次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，因此建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。一要充分發(fā)揮各類(lèi)培訓(xùn)考察的作用。多開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)、教案評(píng)比活動(dòng)、有效課堂展示評(píng)比活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重過(guò)程落實(shí),注重教師素質(zhì)的提升，使教師在交流中成長(zhǎng)。二要?jiǎng)?wù)實(shí)有效地創(chuàng)新校本培訓(xùn)。學(xué)校要制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，給他們壓擔(dān)子、提要求、多關(guān)心、勤幫助，從教學(xué)細(xì)節(jié)抓起，從規(guī)范教學(xué)行為抓起。三要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)科研，由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型、專(zhuān)家型教師轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)“培優(yōu)”工作，樹(shù)立全局意識(shí)。一要加強(qiáng)培優(yōu)工作。對(duì)好苗子要主動(dòng)為他們保駕護(hù)航，關(guān)注這類(lèi)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活情況、家庭情況及周?chē)沫h(huán)境，幫助他們逐步減輕心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，在高考中超水平發(fā)揮。二要抓好中轉(zhuǎn)優(yōu)工作?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。要關(guān)注中等生，中轉(zhuǎn)優(yōu)輔導(dǎo)要做到定目標(biāo)、定計(jì)劃、定時(shí)、定人，落到實(shí)處。對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培植優(yōu)勢(shì)學(xué)科，治理跛腳學(xué)科，利用空余時(shí)間開(kāi)小灶，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到高考豐收的目的。學(xué)校對(duì)培優(yōu)工作要有具體獎(jiǎng)勵(lì)措施。

6、注重高考資料搜集，把握高考方向，樹(shù)立信息意識(shí)。知己知彼者，百戰(zhàn)不殆。首先，我們要加強(qiáng)對(duì)高考的研究，重點(diǎn)研究2009年各地高考試卷及2010年《考試說(shuō)明》，明確高考要求，找出學(xué)生失誤的原因，預(yù)測(cè)2010年高考命題思路及命題范圍。其次，各校要拓寬信息渠道，搜集有價(jià)值信息，在這方面遂中要發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。此外要加強(qiáng)信息交流，做到資源共享。對(duì)搜集的資料要認(rèn)真研究整合，做到多中選精、精中選優(yōu)，要打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)。

7、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)、紀(jì)律管理及后勤工作，確立服務(wù)即質(zhì)量的意識(shí)。由于迎考的巨大壓力，高三學(xué)生最容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)，年級(jí)組要開(kāi)展系列心理健康教育講座；班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理訪談；要適當(dāng)安排一些必要的文體活動(dòng)，使學(xué)生排解憂慮，緩解心理壓力，以正常的心態(tài)迎接高考。對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、厭學(xué)的同學(xué)，班主任和課任教師要加強(qiáng)理想前途教育和信心教育，信心是成功的基礎(chǔ)、“信心比黃金還重要”。同時(shí)班主任要工作到位，狠抓紀(jì)律，排除一切干擾，絕不能讓學(xué)生分心，尤其對(duì)“目標(biāo)生”要做好細(xì)致的引導(dǎo)工作。另外，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要做好服務(wù)工作，注重人文關(guān)懷。加強(qiáng)對(duì)食堂、寢室等部門(mén)的管理，加強(qiáng)畢業(yè)班體育鍛煉，積極引導(dǎo)學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)，將全部精力用在復(fù)習(xí)迎考上。要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)迎考工作的鼎力支持?？傊判膩?lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自勤奮；細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。只要我們高三復(fù)習(xí)迎考工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)干巧干，加強(qiáng)教學(xué)管理、加大教研力度、打造高效課堂，那么我縣今年高考必將再鑄輝煌！

第二篇：復(fù)習(xí)迎考

復(fù)習(xí)迎考

（一）周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。

（二）為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要？有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。

[編輯本段]實(shí)踐

（三）周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐？

1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志；

3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。

（四）注意事項(xiàng)：

1、不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣；

2、要空著周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。

3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

口號(hào)

1、人人防災(zāi)防火，家家平安快樂(lè)。

2、勿忘火警119，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。

3、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。

4、消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。

5、消除火災(zāi)隱患，永保家庭平安。

6、消防連萬(wàn)家，平安你我他。

7、愛(ài)惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。

8、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

9、人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保平安。

10、做好防火工作，全家幸?？鞓?lè)。

11、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。

12、防火裝心間，一生保平安。

13、火災(zāi)無(wú)情，防火先行。

14、用火不預(yù)防，失火就遭殃。

15、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

16、安全用火，幸福你我。

17、消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌。

18、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

19、遠(yuǎn)離火患，幸福平安。

20、要想人財(cái)安，防火位居先。

21、消除火災(zāi)隱患，永保家庭平安。

22、防火人人抓,幸福你我他。

23、消防連萬(wàn)家,安全你我他。

24、防火兩大忌,麻痹和大意。

25、做好防火工作,全家幸?？鞓?lè)。

26、履行消防安全職責(zé),規(guī)范消防安全。

27、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。

28、明確單位消防責(zé)任，實(shí)行嚴(yán)格管理。

29、消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針。

30、公眾聚集場(chǎng)所必須經(jīng)過(guò)消防安全檢查方可投入使用。

31、貫徹《消防法》、《61號(hào)令》做好單位消防工作。

32、任何單位對(duì)存在的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。

33、強(qiáng)化消防宣傳，普及消防知識(shí)。

34、加強(qiáng)消防工作，振興**經(jīng)濟(jì)。

35、貫徹消防法規(guī)，落實(shí)消防責(zé)任。

36、提高自防自救能力，保障自身消防安全。

37、單位在消防管理工作中，要依法自我管理、自負(fù)責(zé)任。

38、每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。

39、單位做好消防安全工作，社會(huì)穩(wěn)定人民平安。

40、消防工作,人人有責(zé)。

41、家家防火,戶戶平安。

42、消除火患,國(guó)泰民安。

43、愛(ài)心獻(xiàn)人民,安全送萬(wàn)家。

44、公安消防隊(duì),救火不收費(fèi)。

45、愛(ài)護(hù)消防器材,掌握使用方法。

46、掌握消防常識(shí),遵守消防法規(guī)。

47、堅(jiān)持依法治火,保衛(wèi)萬(wàn)家平安。

48、貫徹消防法規(guī),落實(shí)消防責(zé)任。

49、119祝您平安。

50、預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同的責(zé)任。

51、消防工作實(shí)行防火安全責(zé)任制。

52、增強(qiáng)全民消防意識(shí),提高全民消防素質(zhì)。

53、消災(zāi)解難,真情奉獻(xiàn)。

54、搶險(xiǎn)救援,為您服務(wù)。

55、建一流班子，帶一流隊(duì)伍，干一流消防，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

56、執(zhí)法為民 立警為公。

57、為民第一，好而思遠(yuǎn)，科技強(qiáng)警。

58、立足本崗，與時(shí)俱進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

59、堅(jiān)持科技發(fā)明,掌握科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。

60、注重知識(shí),注重人才,打造數(shù)字化消防部隊(duì)。

61、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹“十六大”精神。

62、發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新舉措。

63、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持走科技強(qiáng)警之路。

64、踐行“三個(gè)代表”，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，履行公安隊(duì)伍的“三大使命”。

65、解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，打造一支現(xiàn)代化的消防鐵軍。

66、權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿意的消防隊(duì)伍。

67、誓讓消防騰飛 ,奔向小康社會(huì)。

68、讓裝備不斷升級(jí)換代,用科技創(chuàng)造消防名牌。69、練兵習(xí)武顯身手 ,降服火魔建奇功。

70、用全部的熱血和生命去譜寫(xiě)當(dāng)代蹈火者的輝煌。

71、堅(jiān)持依法治火,保衛(wèi)一方平安。

72、強(qiáng)化消防監(jiān)督,消除火災(zāi)隱患。

73、努力建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化的特別能戰(zhàn)斗的消防部隊(duì)

74、建設(shè)精銳部隊(duì).培養(yǎng)科技尖兵,強(qiáng)化消防科學(xué).提高保衛(wèi)能力。

75、搞好“四進(jìn)”宣傳，確保你我平安。

76、學(xué)好防火知識(shí)，一生平安幸福。

77、全面推進(jìn)消防工作社會(huì)化進(jìn)程，進(jìn)一步創(chuàng)造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境。

78、《消防法》是我國(guó)消防工作的根本大法。

79、加強(qiáng)消防法制建設(shè)，依法實(shí)施消防監(jiān)督。

80、認(rèn)真貫徹落實(shí)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》。

81、防火滅火，人人有責(zé)。

82、隱患自查、責(zé)任自負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)、接受監(jiān)督。

83、單位是消防安全的責(zé)任的主體，法人代表是單位的消防安全責(zé)任人。

84、落實(shí)消防安全責(zé)任制，推進(jìn)消防社會(huì)化進(jìn)程。

85、依法治火，利國(guó)利民。

86、加強(qiáng)消防法制建教育，提高全民消防安全素質(zhì)。

87、消防安全是全社會(huì)的共同責(zé)任。

88、樹(shù)立單位消防安全責(zé)任主體意識(shí)，全面貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制。

89、建立新的社會(huì)消防安全管理機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。

90、增強(qiáng)全社會(huì)防范火災(zāi)事故的整體能力，保障國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

91、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

92、認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)定》，積極申報(bào)消防安全重點(diǎn)單位。

93、履行消防責(zé)任，保障消防安全。

94、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障單位消防安全。

95、積極組織防火檢查，督促整改火災(zāi)隱患。

96、制定消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任。

97、開(kāi)展防火檢查，消除火災(zāi)隱患。

98、建立消防安全組織，明確消防安全責(zé)任。

99、保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道通暢。

100、保障公共消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好有效。

2010年全國(guó)119消防日的宣傳主題是：全民關(guān)注消防·生命安全至上。

“生命至上，平安和諧”

公安部確定2007年119消防日宣傳活動(dòng)主題是“生命至上，平安和諧”。為配合消防工作中心任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)務(wù)院15號(hào)文件的貫徹落實(shí)，更好地維護(hù)社會(huì)安全、和諧發(fā)展，為全國(guó)喜迎北京2008奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，公安部要求2007年“119”消防日宣傳活動(dòng)：

一要突出主題，及早部署，形成宣傳高潮

各地要緊緊圍繞“生命至上，平安和諧”119主題，將開(kāi)展好此次消防日宣傳活動(dòng)作為落實(shí)***部長(zhǎng)和公安部黨委提出的“最大限度地增強(qiáng)社會(huì)防控火災(zāi)能力，最大限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害”指示的具體行動(dòng)，結(jié)合黨的十七大消防安全保衛(wèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，及早制定活動(dòng)方案，通過(guò)“119”消防日宣傳活動(dòng)，再掀消防宣傳的新高潮。設(shè)有2008奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的地區(qū)，應(yīng)突出奧運(yùn)消防安全的主題，其他地區(qū)可將消防日活動(dòng)擴(kuò)展為“消防宣傳周”、“消防宣傳月”活動(dòng)。

二要拓寬陣地，豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃厚氛圍

各地在開(kāi)展“119”消防日宣傳活動(dòng)中，要注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高社會(huì)成員的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)社會(huì)防控火災(zāi)能力和確?；馂?zāi)形勢(shì)的穩(wěn)定作為切入點(diǎn)，真正把消防安全知識(shí)送到社會(huì)的每個(gè)角落，送到千家萬(wàn)戶，最大限度地?cái)U(kuò)大消防宣傳覆蓋面和群眾的受教育率。要充分發(fā)揮消防博物館、教育館和消防站等固定消防宣傳陣地的作用，大力宣傳普及消防安全常識(shí)，尤其要突出滅火和自救逃生技能的體驗(yàn)教育，增設(shè)應(yīng)對(duì)各種常見(jiàn)初起火災(zāi)撲救方法的體驗(yàn)設(shè)施，使廣大人民群眾通過(guò)親身體驗(yàn)活動(dòng)切實(shí)掌握防火滅火基本常識(shí)和自救逃生技能。大力推廣戶外視頻、樓宇電視、移動(dòng)電視、公益廣告圖板等宣傳形式，在賓館、飯店、車(chē)站、碼頭、商貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所等人員密集和人員流動(dòng)較大的場(chǎng)所開(kāi)展直觀、生動(dòng)、受眾面廣的消防知識(shí)宣傳。同時(shí)，繼續(xù)利用組織街頭咨詢、文藝演出、文化活動(dòng)等大型群眾性宣傳活動(dòng)和懸掛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)送手機(jī)短信、發(fā)放消防宣傳品等傳統(tǒng)形式，開(kāi)展點(diǎn)多面廣、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)。并重視發(fā)揮媒體的宣傳作用，積極組織好在中央媒體上稿的同時(shí)，要加大利用當(dāng)?shù)刂髁髅襟w開(kāi)展消防宣傳的力度，在“119”消防日期間刊播當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)訪、電視講話、署名文章等，擴(kuò)大消防宣傳的影響力和號(hào)召力。各地要在當(dāng)?shù)刂髁髅襟w開(kāi)辦（設(shè)）專(zhuān)版、專(zhuān)欄、專(zhuān)題等，開(kāi)展集中宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造強(qiáng)大的輿論氛圍。同時(shí)，也應(yīng)制作一批短小精悍、膾炙人口、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益廣告宣傳片在媒體播出。公安部消防局還將制作的消防公益廣告統(tǒng)一下發(fā)各地，供各地聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出。針對(duì)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、家庭的不同特點(diǎn)，依靠基層政權(quán)組織和派出所等單位，加大對(duì)外來(lái)務(wù)工人員逃生自救技能的宣傳教育，強(qiáng)化對(duì)公共聚集場(chǎng)所從業(yè)人員“三個(gè)能力”的培訓(xùn)力度，同時(shí)要積極組織消防志愿者為社會(huì)弱勢(shì)群體提供消防安全宣傳服務(wù)。繼續(xù)在全國(guó)開(kāi)展以尋找英雄、感恩英雄為主題的“中國(guó)驕傲”大型宣傳活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)，在全社會(huì)普及消防應(yīng)急知識(shí)，擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力，樹(shù)立消防部隊(duì)的良好形象。

三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認(rèn)真抓好落實(shí)

各地要積極、主動(dòng)地在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各單位共同策劃和組織開(kāi)展今年的“119”消防日活動(dòng)。各地公安消防部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好“119”消防日各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的落實(shí)，要成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組提前謀劃、及早部署，制定切實(shí)可行的“119”消防日宣傳活動(dòng)方案。

同時(shí)，在“119”消防日期間，公安部消防局還將在人民日?qǐng)?bào)、法制日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)等中央主流媒體開(kāi)辦“119”消防專(zhuān)版、專(zhuān)欄和專(zhuān)題；與中央電視臺(tái)三套聯(lián)合制作播出大型消防綜藝晚會(huì)；與中央電視臺(tái)二套聯(lián)合制作播出2007年“中國(guó)驕傲”頒獎(jiǎng)晚會(huì)；在《走近中國(guó)消防》電視欄目制作播出“119”綜藝特別節(jié)目及啟動(dòng)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)消防知識(shí)大賽活動(dòng)。切實(shí)

達(dá)到廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與活動(dòng)氛圍，在全國(guó)形成“119”消防日集中宣傳的高潮。

第三篇：復(fù)習(xí)迎考倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，期末考試即將來(lái)臨，又是大家緊張忙碌的時(shí)刻了?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要手段，也是展現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口，我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，用扎實(shí)的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)向自己、向老師、向父母交上一份滿意的答卷。為此，我在這里向全體同學(xué)發(fā)出迎考倡議。

一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)定信念，充分備考

計(jì)劃是成功的一半，通過(guò)制訂周密的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并堅(jiān)持不懈地做到每天按計(jì)劃復(fù)習(xí)，集中精力和時(shí)間來(lái)保證實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天按照計(jì)劃日程表上規(guī)定的要求來(lái)復(fù)習(xí)，做到“日日清”，不要把今天需完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容推遲到明天或后天。希望同學(xué)們充分利用時(shí)間，全身心投入到學(xué)習(xí)中，并根據(jù)自己的薄弱功課做好有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

二、勞逸結(jié)合，樹(shù)立信心，從容臨考

考試的分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。許多同學(xué)考試焦慮的原因不是因?yàn)橹R(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，而是自信心不足，對(duì)自己的評(píng)價(jià)低于自己的實(shí)際水平。所以，要消除考試焦慮，同學(xué)們就必須學(xué)會(huì)樹(shù)立起信心，相信自己的知識(shí)水平和能力，堅(jiān)定信念，并在考試中取得良好的成績(jī)。

三、嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考

誠(chéng)信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人的立德之本。作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。我們要相信自己的努力一定能夠換回勝利的果實(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲！因此，嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)，希望大家自覺(jué)抵制作弊行為，相互督促，做誠(chéng)實(shí)守信考生，與一切作弊和違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，用誠(chéng)信去開(kāi)啟知識(shí)之窗，鼓起上進(jìn)之帆。

在漫長(zhǎng)的人生道路上各種考試數(shù)不勝數(shù)，我們堅(jiān)信，只要我們做好準(zhǔn)備，充滿信心，調(diào)整狀態(tài)，就能夠贏得一個(gè)個(gè)勝利!預(yù)祝大家在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為自己的明天交上一份滿意的答卷！

第四篇：復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃

5.請(qǐng)寫(xiě)一份雙休日的迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃

雙休日迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃

下個(gè)月是開(kāi)大的考試月，作為一個(gè)業(yè)余制學(xué)員，為了取得良好的復(fù)習(xí)效果，必須未雨綢繆，認(rèn)真、有效地安排好雙休日的復(fù)習(xí)迎考工作，特制訂這四個(gè)雙休日的迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)

這學(xué)期我選了3門(mén)學(xué)科，其中××學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，平時(shí)我很少有時(shí)間參加實(shí)踐，以致有所拖欠。在這個(gè)月里，我一定要抽出時(shí)間，及時(shí)完成課程規(guī)定的實(shí)踐任務(wù)；

××學(xué)科重在讀背，必須安排一定的時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地通讀，在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)要點(diǎn)；

××學(xué)科雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是也不能放松，要安排一定的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟能生巧。

二、做法

1、周六上午必須6:00起床，讀背一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榍逶珙^腦最清醒，有利于讀背，能受到事半功倍的效果。一定要改變雙休日睡懶覺(jué)的習(xí)慣；

2、早飯后，一個(gè)小時(shí)左右做家務(wù)休息，然后9:00-11:00赴學(xué)校參加××學(xué)科實(shí)踐。我相信，經(jīng)過(guò)四次實(shí)踐，一定能將前一時(shí)期落下的實(shí)踐任務(wù)補(bǔ)齊；

3、下午午休一個(gè)小時(shí)，然后根據(jù)老師布置的復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)一門(mén)，落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

4、注意勞逸結(jié)合，晚上閱讀看報(bào)半個(gè)小時(shí)，臨睡前再用一個(gè)小時(shí)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

我相信，按此計(jì)劃復(fù)習(xí)，我一定能取得較好的復(fù)習(xí)效果。

張三三

****年**月**日

第五篇：復(fù)習(xí)迎考演講稿

復(fù)習(xí)迎考

為迎接考試而進(jìn)行復(fù)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生經(jīng)常的生活體驗(yàn)。有的學(xué)生由于復(fù)習(xí)時(shí)安排得當(dāng)，心理穩(wěn)定，情緒較好，所以復(fù)習(xí)扎實(shí)周到，考試時(shí)考出水平，獲得好成績(jī)。也有的同學(xué)則相反，由于心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，影響和干擾復(fù)習(xí)，也影響了考試水平的發(fā)揮和成績(jī)的提高。所以，調(diào)節(jié)好迎考復(fù)習(xí)時(shí)的煩躁情緒是我們搞好復(fù)習(xí)考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。

首先，要搞清煩躁情緒產(chǎn)生的根源是什么。

造成情緒煩躁的原因是多方面的，有的是因?yàn)楹ε驴荚?，一碰到?fù)習(xí)迎考就心情緊張，緊張之下就產(chǎn)生煩躁；有的是由于復(fù)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，混亂的復(fù)習(xí)導(dǎo)致心中不忠實(shí)造成煩躁；有的是由于復(fù)習(xí)疲勞過(guò)度，缺乏必要的休息和睡眠，身體過(guò)分疲勞，引起煩躁情緒??只有弄清造成自己煩躁情緒的確切原因后，才能很好地進(jìn)行調(diào)節(jié)。

那么，針對(duì)造成煩躁情緒的原因，可從下列方面進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（1）正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試

考試在平時(shí)是一種檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的手段。通過(guò)考試可以了解自己掌握知識(shí)的情況，以便對(duì)知識(shí)的缺陷及時(shí)補(bǔ)上。了解了考試的性質(zhì)，就應(yīng)該正確對(duì)待它。害怕考試只會(huì)給自己心理增加壓力，影響復(fù)習(xí)，甚至造成怯場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)泰然處之。

（2）認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

井井有條的復(fù)習(xí)，自然比“腳踏西瓜皮滑到哪里是哪里”的無(wú)計(jì)劃復(fù)習(xí)來(lái)得扎實(shí)。扎實(shí)的復(fù)習(xí)就會(huì)使人胸有成竹，減少煩躁情緒。

（3）注意休息，避免疲勞過(guò)度

復(fù)習(xí)過(guò)度，造成重量和心理的過(guò)度壓力會(huì)影響復(fù)習(xí)和考試的效果，不宜提倡。復(fù)習(xí)時(shí)的有張有弛，勞逸結(jié)合是避免心理煩躁、提高復(fù)習(xí)效率的良方。

（4）抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)

平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。有了平時(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)碰到的問(wèn)題就會(huì)大大減少，使復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行。那種矛盾心理就會(huì)減輕，煩躁情緒也會(huì)隨之減少。

古有明訓(xùn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在復(fù)習(xí)迎考中，我們要做到：目的明確，注意集中，思維積極，情感充沛，意志堅(jiān)強(qiáng)，精神放松，身體健康。在最后一天的復(fù)習(xí)中注意以下幾點(diǎn)：

1、建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。

2、建立選擇意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍。瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，梳理成條，便于記憶。

3、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，廣開(kāi)思路。

4、建立自信從容意識(shí)。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力?？荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)。

著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！彼钥荚囍袘?yīng)注意發(fā)散性的思維方式。此外，在緊張的復(fù)習(xí)中還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。精神的愉悅來(lái)自健康的身體，有了健康的身體，學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。

最后要提到的一點(diǎn)就是誠(chéng)信考試。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”，千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從我們每個(gè)人做起。

最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績(jī)！