第一篇：德育工作管理制度

莎車(chē)縣第三小學(xué)德育工作管理制度

為加強(qiáng)德育工作，全面提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《 中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。

二、德育工作必須堅(jiān)持以鄧小平理論、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，把德育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、教育工作者要具有“面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘、誨人不倦”的職業(yè)道德。各校要積極落實(shí)全員育人、全員幫扶的思想，要根據(jù)本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的措施。

四、德育工作以實(shí)施“五四三行動(dòng)計(jì)劃”為基本內(nèi)容，即抓好五大教育（社會(huì)實(shí)踐教育、誠(chéng)信教育、課堂主渠道主陣地教育、文明養(yǎng)成教育、法制教育），搞好四項(xiàng)建設(shè)（隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、基地建設(shè)、制度建設(shè)），實(shí)施“三化”策略（德育現(xiàn)代化、德育特色化、德育社區(qū)化），以項(xiàng)目為抓手，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)本地實(shí)際，制定可操作的落實(shí)“五四三行動(dòng)計(jì)劃”為基本內(nèi)容的實(shí)施計(jì)劃。

五、德育工作要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。學(xué)校應(yīng)以文明禮儀“三字歌”等為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，在此基礎(chǔ)上，把民族精神教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育潛移默化地落實(shí)于全員德育中。在學(xué)生中開(kāi)展每學(xué)期至少讀一本好書(shū)活動(dòng)。

六、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作一把手（校長(zhǎng)、書(shū)記）親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓（均需有原始記錄）。學(xué)校每學(xué)年制訂具體德育工作計(jì)劃，并做好檢查、指導(dǎo)、總結(jié)、評(píng)比工作。校長(zhǎng)要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施。

七、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切非法宗教思想和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)，落實(shí)“兩個(gè)不得五個(gè)嚴(yán)禁”要求。

八、學(xué)校要以創(chuàng)建文明學(xué)校、綠色學(xué)校、平安校園、和諧校園為重點(diǎn)，定期開(kāi)展評(píng)比文明處室、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

九、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪。法制教育堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”, 即機(jī)構(gòu)落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)；做到“四個(gè)到位”，即認(rèn)識(shí)到位、經(jīng)費(fèi)到位、工作到位、資料管理到位。

十、針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，學(xué)校配備專兼職教師為學(xué)生心理健康輔導(dǎo)員，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

十一、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。學(xué)校積極開(kāi)展德育科研，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。

十二、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識(shí)，發(fā)揮學(xué)校黨組織、團(tuán)隊(duì)組織的作用，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。要建設(shè)一支過(guò)硬的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”教師職業(yè)道德活動(dòng)。每年秋季開(kāi)學(xué)前一周和開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月要開(kāi)展“師德教育學(xué)習(xí)周”、“師德教育行動(dòng)月”活動(dòng)。每年舉辦一次“師德論壇”。

十三、加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的配合，共同教育好下一代。學(xué)校要通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪、電話訪、開(kāi)設(shè)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

十四、爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)重視和社會(huì)的支持，形成齊抓共管格局。充分發(fā)揮德育協(xié)調(diào)委員會(huì)、德育基地、各種適宜教育場(chǎng)所、社區(qū)、大眾傳媒的積極作用。主動(dòng)爭(zhēng)取、積極配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、道德教育和法制教育，通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

莎車(chē)縣第三小學(xué)

2017年8月

第二篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

2014-9-2 新石拐小學(xué)

小學(xué)德育即學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理制度建設(shè)，對(duì)于學(xué)校貫徹《小學(xué)德育綱要》，落實(shí)教書(shū)育人、服務(wù)育人具有重要意義。

德育工作的目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精的德育教師隊(duì)伍，樹(shù)立良好的校風(fēng)。把學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校的地區(qū)特點(diǎn)，辦特色教育。傳承新石拐小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，穩(wěn)步的發(fā)展。

德育工作的計(jì)劃管理

德育工作計(jì)劃管理是學(xué)校德育丁作的重要環(huán)節(jié)，它包括學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。制定計(jì)劃應(yīng)以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，要遵循科學(xué)性、積極性、實(shí)效性的原則，與學(xué)校三年規(guī)劃相銜接，做到教育思想正確，教育內(nèi)容明確，教育措施具體，重在落實(shí)。

1、學(xué)校德育工作計(jì)劃：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)有：扼要分析德育工作現(xiàn)狀(上學(xué)年德育工作的成效和問(wèn)題)；提出本學(xué)期思想、品德系列教育，德育研究的內(nèi)容和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求；有學(xué)校，家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的內(nèi)容；確定德育教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)容以及組織校內(nèi)外教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、交流、推廣；有加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的措施。計(jì)劃要求；實(shí)事求是、切實(shí)可行；合理分工、任務(wù)到人；工作進(jìn)度和質(zhì)量有明確的規(guī)定。

2、班主任工作計(jì)劃：在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，由班主任制定。計(jì)劃內(nèi)容有：本班班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)生素質(zhì)等現(xiàn)狀的分析；有本期班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、班主任工作研究的內(nèi)容；有思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求和措施，周班隊(duì)活動(dòng)的具體安排；確定與家長(zhǎng)聯(lián)系、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、內(nèi)容、方法；有激勵(lì)學(xué)生措施。

3、思想品德課教研(學(xué))工作計(jì)劃；應(yīng)在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，由年級(jí)組長(zhǎng)制定。年段組計(jì)劃應(yīng)圍繞研究改進(jìn)教法、提高思想品德課質(zhì)量這個(gè)中心，確定教研內(nèi)容，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩和研究；思想品德課教師要按大綱、教材要求和教學(xué)常規(guī)要求，制定各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃。

4、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃：家長(zhǎng)學(xué)校的家校聯(lián)合活動(dòng)，由班主任制定。計(jì)劃內(nèi)容有：扼要分析上學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃的執(zhí)行情況；確定本學(xué)年授課內(nèi)容與時(shí)間、輔導(dǎo)教師；組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)；有檢測(cè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)情況和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)及配合學(xué)校工作措施；有對(duì)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)、提高和教學(xué)研究的安排。

德育工作的組織管理

建立有效的德育組織管理系統(tǒng)是搞好德育工作的保證。

1、德育辦是學(xué)校德育工作的職能部門(mén)。德育分管副校長(zhǎng)主持，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體管理學(xué)校德育工作。負(fù)責(zé)主持學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作，組織安排校內(nèi)外一切教育活動(dòng)；經(jīng)常了解學(xué)生思想品德情況，具體布置、指導(dǎo)、檢查班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作：德育分管副校長(zhǎng)應(yīng)將主要精力用在德育工作的管理上，檢查審批班主任工作計(jì)劃，組織德育工作的研究，加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查、督促，要經(jīng)常向校長(zhǎng)報(bào)告工作，起好助手和參謀作用。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和德育工作研究的管理。德育分管副校長(zhǎng)要協(xié)助校長(zhǎng)選擇聘任好班主任；要充分發(fā)揮班主任教研組的工作積極性，規(guī)定班主任教研組的主要任務(wù)，參加教研組活動(dòng)，督促教研組按計(jì)劃行事；建立班主任學(xué)習(xí)、會(huì)議制度，組織班主任工作和班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流、推廣，努力提高班主任工作水平。德育分管副校長(zhǎng)要經(jīng)常了解思想品德課教學(xué)情況，參加思想品德課教研組活動(dòng)，指導(dǎo)“思品”觀摩課或研究課(每期2至3節(jié))，努力提高思想品德課教師的業(yè)務(wù)水平，了解、指導(dǎo)各科教師既教書(shū)、又育人，自覺(jué)地運(yùn)用教學(xué)形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)：組織、指導(dǎo)少先隊(duì)(大、中)主題教育(每期1-2次)：開(kāi)展適合兒童特點(diǎn)的豐富多彩的有吸引力的教育活動(dòng)，請(qǐng)老前輩、英雄模范、專家學(xué)者作報(bào)告，舉行故事會(huì)、文藝會(huì)、專題講座，組織參觀、訪問(wèn)、各種紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展體育活動(dòng)、夏令營(yíng)活動(dòng)及各種游戲活動(dòng)等；重視少先隊(duì)陣地建設(shè)，組織科技、辦小報(bào)、喂養(yǎng)、種植與興趣小組活動(dòng)，主辦黑扳報(bào)、廣播、專欄，布置隊(duì)室、建立光榮欄等。

4、值周工作的管理：德育辦主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)成員、校值周導(dǎo)師、校值日生、校值日生、值周班輪流值周：檢查校值周日志、逐日校容校貌搜集、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)值周檢查數(shù)據(jù)。

德育工作的質(zhì)量管理

德育工作質(zhì)量不僅是成果質(zhì)量，還是學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣發(fā)生變化所進(jìn)行的工作的質(zhì)量。

1、思想品德課教學(xué)：應(yīng)堅(jiān)持正確的方向，采取生動(dòng)活潑、直觀形象的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：要啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力；要講練結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐，形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣；要及時(shí)評(píng)價(jià)、強(qiáng)化學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、各科教學(xué)要重視從教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育做到教書(shū)育人。

3、班主任：要深入了解學(xué)生，通過(guò)班會(huì)、班干部會(huì)、個(gè)別談話以及班集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：要經(jīng)常與科任教師、學(xué)生干部、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系共同教育學(xué)生，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生家訪(或家長(zhǎng)來(lái)訪)，家訪每學(xué)年至少1次；班主任要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做出榜樣。

4、少先隊(duì)(大隊(duì)、中隊(duì))‘輔導(dǎo)員要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，防止包辦代替。

5、家長(zhǎng)學(xué)校：要努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的地位和作用。懂得兒童的心理特點(diǎn)和現(xiàn)代家庭教育方法，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的密切配合。

6、社會(huì)教育：德育辦要積極組織學(xué)生參加杜區(qū)精神文明建設(shè)和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)：參觀德育基地、參加勞技基地的實(shí)踐；創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取社會(huì)都關(guān)心、支持、參與對(duì)少年兒童的教育，以抵制社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)少年兒童的影響。

德育工作常規(guī)管理

德育工作常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。德育分管副校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)抓好常規(guī)工作的組織、指導(dǎo)和檢查。

1．學(xué)年或?qū)W期開(kāi)學(xué)前后常規(guī)工作：開(kāi)學(xué)前制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，學(xué)期初審查班主任(少先隊(duì))工作計(jì)劃，開(kāi)展入學(xué)教育，整頓常規(guī)，建立秩序，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)假期生活，制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。2．學(xué)期中的常規(guī)工作：檢查班主任(少先隊(duì))工作計(jì)劃執(zhí)行情總，了解、分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教育措施：指導(dǎo)各班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好“開(kāi)放日”工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)；經(jīng)常了解德育工作的經(jīng)驗(yàn)，組織交流、推廣。

3．學(xué)期末的常規(guī)工作：組織評(píng)選三好生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部；做好學(xué)生“素質(zhì)發(fā)展”的評(píng)價(jià)；組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流；按評(píng)價(jià)目標(biāo)實(shí)施考核；安排假期工作和活動(dòng)。

4．一周的常規(guī)工作：有星期一升旗儀式、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；周中開(kāi)好班隊(duì)會(huì)、組織課外活動(dòng)；指導(dǎo)督促值周檢查記載、周末清潔大掃除、衛(wèi)生檢查、值周工作交接。

5．一日常規(guī)工作：檢查學(xué)生出勤、校園環(huán)境全天保潔、班風(fēng)班紀(jì)；指導(dǎo)值日工作：要求學(xué)生按時(shí)到校、做好“兩操”、“兩隊(duì)”放學(xué)及時(shí)離校。

校容校貌的基本要求

校容校貌是學(xué)校教育的穩(wěn)性課程。為使校園環(huán)境具有德的氛圍、智的啟迪、體的設(shè)施、美的情調(diào)，使學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中娛樂(lè)身心，凈化心靈、陶冶情操，特制定《校容校貌的基本要求》。

組織管理，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

1．容校貌由學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)完善硬件設(shè)施，德育辦負(fù)責(zé)宣傳、教育、檢查、保潔。各室各班責(zé)任區(qū)與衛(wèi)生管理責(zé)任區(qū)一致，按以下分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

教室及公區(qū)由班主任負(fù)責(zé)：辦公室由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；各室由各室管理員負(fù)責(zé)；體育器械設(shè)施由體育教師負(fù)責(zé)。書(shū)畫(huà)廊、展板、宣傳欄、綠化地、宣傳標(biāo)語(yǔ)、圖片框，由德育辦負(fù)責(zé)；廁所、校門(mén)、收發(fā)室由校工負(fù)責(zé)。

2．校容校貌具體要求：

（1)綠化。綠化工作按學(xué)?！熬G化工作管理制度實(shí)施”做到綠化區(qū)無(wú)雜草、雜物，花木生長(zhǎng)勢(shì)頭好。

（2)凈化。校門(mén)口無(wú)小商小販擺攤設(shè)點(diǎn)；地面潔凈，無(wú)果皮、紙屑、煙頭、痰跡；垃圾全部倒入垃圾箱，每天清除：室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)；墻面無(wú)積塵、無(wú)污跡；門(mén)窗油漆；玻璃整齊明亮，窗明幾掙；桌凳排放整齊；教室布置清爽整潔，有教育性：各類用房有規(guī)范的標(biāo)志牌。辦公室等各類工作人員的職責(zé)和工作制度，桌面整潔。

(3)美化。校門(mén)整潔，校牌規(guī)范；主要道路平整，硬面化；自行車(chē)定點(diǎn)歸位，停放整齊；宣傳欄、閱報(bào)欄、學(xué)生書(shū)畫(huà)廊等宣傳窗和黑板報(bào)內(nèi)容充實(shí)，定期換版；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整，無(wú)積水；體育設(shè)施完好；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳欄和校風(fēng)校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)字跡工整，墨跡鮮艷；旗臺(tái)、旗桿完好，國(guó)旗鮮艷：圖書(shū)室、電教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、保管室內(nèi)體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室等設(shè)備、儀器存放科學(xué)，管理有序。

第三篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作的校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)干部和教師代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。

2、分管德育工作副校長(zhǎng)、德育主任協(xié)助校長(zhǎng)抓德育工作，定期召開(kāi)會(huì)議、調(diào)查分析、制定計(jì)劃，及時(shí)檢查、總結(jié)學(xué)校德育工作。

3、德育主任具體落實(shí)《德育綱要》，根據(jù)學(xué)校各年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科內(nèi)容，做好德育滲透工作，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和其它方面的德育工作，大隊(duì)部要有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。

4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，搞好班集體建設(shè)，任課教師及其他教職工，要認(rèn)真結(jié)合工作

實(shí)際，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

5、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界大力支持，建立德育基地，發(fā)揮育人功能。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家庭科學(xué)教育子女的方法講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任感和實(shí)效性。

德育主任德育工作職責(zé)

1、認(rèn)真落實(shí)《德育規(guī)程》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作。

2、遵循德育規(guī)律，針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)和品行實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，及時(shí)做好德育工作總結(jié)，完善德育工作制度，做到工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有評(píng)定。

3、積極做好學(xué)年組長(zhǎng)、班主任和科任教師的培養(yǎng)與提高工作，定期進(jìn)行德育校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體工作水平。

4、培養(yǎng)和樹(shù)立德育典型，搞好全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評(píng)選與表彰工作。改革操行評(píng)定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評(píng)定工作，搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)育人活動(dòng)。

5、抓好養(yǎng)成教育，針對(duì)不同學(xué)年、不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)有效的抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

6、重視德育科研工作，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。

班主任德育工作職責(zé)

1、重視班級(jí)常規(guī)德育工作，每學(xué)期制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，有健全的、行之有效的班級(jí)管理制度，有品行規(guī)范講評(píng)制、一周行為量化制、室內(nèi)外衛(wèi)生監(jiān)督制、社會(huì)實(shí)踐制等。

2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性、有計(jì)劃的集體活動(dòng)，校會(huì)有要求、班會(huì)有計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”、“五講五做”、“三遠(yuǎn)離”的主題自我教育活動(dòng)。

3、貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，做好“學(xué)生個(gè)性品德評(píng)定”工作，做好“全能生、特長(zhǎng)生”的評(píng)選和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富班級(jí)的文化生活。形成良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、增強(qiáng)德育科研意識(shí)，提高德育水平，定期參加班主任例會(huì)，每學(xué)期寫(xiě)一篇德育工作總結(jié)或論文。

6、注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育，每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)聯(lián)系1-2次，并及時(shí)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

德育主題教育制度

1、堅(jiān)持全校師生每周一及重大節(jié)日參加升旗儀式和堅(jiān)持國(guó)旗下講話的制度；堅(jiān)持開(kāi)展重大節(jié)日的紀(jì)念教育活動(dòng)。

2、每學(xué)年至少舉行一次全校性的法制教育大會(huì)。堅(jiān)持在寒暑假及八·一前開(kāi)展擁軍擁屬等活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開(kāi)展“看、愛(ài)、頌”系列主題教育；每年三、九月份為行為規(guī)范教育月，每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、藝術(shù)節(jié)制度；每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動(dòng)一次；每學(xué)期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)兩次以上。以年級(jí)或班級(jí)為單位組織學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)或社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年至少1次。

5、每學(xué)期開(kāi)展兩次以上電影教育活動(dòng)；每年開(kāi)展一次“全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級(jí)”評(píng)選與表彰活動(dòng)；堅(jiān)持舉行開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。

6、每年一次德育工作經(jīng)驗(yàn)及論文評(píng)選活動(dòng)。

德育工作會(huì)議制度

1、建立德育工作專題研究制，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次以上德育工作會(huì)議，專題研究學(xué)校德育工作。

2、建立每學(xué)期兩次以上德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，研究新時(shí)期德育工作的有效途徑和辦法。

3、建立家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員、軍警民領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度；建立每學(xué)期兩次全體家長(zhǎng)會(huì)制度。

4、建立每周一次校會(huì)、班會(huì)的制度。每月至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，每半月召開(kāi)一次少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)和德育論文研討交流會(huì)。

6、每學(xué)期舉行一次“踐行道德規(guī)范養(yǎng)成教育”演講會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)“懇談會(huì)”。

7、選派德育骨干外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)考察、豐富德育經(jīng)驗(yàn)。

德育工作獎(jiǎng)懲制度

1、德育考核工作與每年對(duì)教職工年終考核工作相結(jié)合，與師德表現(xiàn)相結(jié)合，按照德育工作考核內(nèi)容與辦法進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入本人檔案，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評(píng)比活動(dòng)。

2、對(duì)師德表現(xiàn)突出，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師，在評(píng)選先、優(yōu)、模時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。

3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理論研究成果，以及在縣級(jí)以上德育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)者，張貼喜報(bào)予以表?yè)P(yáng)。

4、每年召開(kāi)一次先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人暨全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊(duì)員和文明班級(jí)表彰大會(huì)。

5、對(duì)師德出現(xiàn)“三亂”、體罰或變相體罰等問(wèn)題，在學(xué)生中散布錯(cuò)誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱評(píng)定、評(píng)選先、優(yōu)、模等方面一票否決。

第四篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

索引號(hào):［3101010001-303001-2008-001］

［ 作者：佚名

點(diǎn)擊數(shù)：8820

更新時(shí)間：2008-3-21 ］

一、德育總體目標(biāo)

1、突出德育的主體性。通過(guò)一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開(kāi)展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。

2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。

3、注重德育的開(kāi)放性。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過(guò)家校合作互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

二、德育管理體制

1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團(tuán)齊抓共管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r。

3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。

4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。

二、德育工作隊(duì)伍

1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。

2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

3、學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。

三、德育常規(guī)管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。

2、貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。

3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。

4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。

5、每學(xué)期召開(kāi)1至2次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。

6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開(kāi)設(shè)“關(guān)愛(ài)熱線”，給學(xué)生以真誠(chéng)的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。

四、班主任管理

1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。

2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。

3、通過(guò)班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。

4、指導(dǎo)班主任積極開(kāi)展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭(zhēng)章和快樂(lè)隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭(zhēng)章，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。

[1]

小學(xué)德育工作管理制度[ 作者：佚名 文章來(lái)源：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：8193 更新時(shí)間：2008-11-16 7:39:51| 收藏本文 ] 【在線投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：

字號(hào)：大 中 小】小學(xué)德育工作管理制度

為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想

政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。

四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門(mén)的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開(kāi)展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng) 所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要定期開(kāi)展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每?jī)赡暾匍_(kāi)一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門(mén)主管的德育基地。要編寫(xiě)使用好鄉(xiāng)土教材，深入開(kāi)展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無(wú)”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。

六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹(shù)立良好校風(fēng)。定期開(kāi)展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周都要開(kāi)展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。

八、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

九、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。各級(jí)各學(xué)校都要開(kāi)展德育科研，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹(shù)立德育工作全員意識(shí)，深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

十一、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。

十二、爭(zhēng)取各級(jí)黨政重視，社會(huì)各部門(mén)支持，形成齊抓共管格局。通過(guò)多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

小學(xué)德育管理制度

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會(huì)影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：

1、每周一利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育制度。

2、利用校會(huì)或各班班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行不亂花零錢(qián)，環(huán)境保護(hù)教育制度。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展尊老愛(ài)幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

5、每學(xué)期請(qǐng)鎮(zhèn)派出所及鐵路派出所民警來(lái)校做遵紀(jì)守法和交通安全常識(shí)教育制度。

6、學(xué)校通過(guò)校會(huì)及開(kāi)展各科有益活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時(shí)進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

8、“人類道德的基礎(chǔ)是愛(ài)心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

中心小學(xué)德育管理制度

一、總則

1、為加強(qiáng)小學(xué)德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

2、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。

3、學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。

4、學(xué)校德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。

5、學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有文明行為習(xí)慣的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

6、小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育部頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。

7、學(xué)校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。

8、學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。

二、德育領(lǐng)導(dǎo)小組

健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。

三、德育目標(biāo)管理

1、每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃。

2、每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。

四、德育過(guò)程管理

1、每學(xué)期初召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討本學(xué)期校德育工作計(jì)劃。

2、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。

3、定期召開(kāi)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況，商議對(duì)策，研究措施，改進(jìn)工作。

4、每學(xué)年召開(kāi)師生、家長(zhǎng)座談會(huì)各一次，了解教師師德?tīng)顩r，并做好記錄。

5、每學(xué)年法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次普法知識(shí)專題講座。

6、充分利用社區(qū)教育資源，組織學(xué)生每周參加家庭勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮家、校、社區(qū)綜合德育功能。

7、做好特殊家庭學(xué)生的個(gè)案分析與對(duì)策研究，及時(shí)了解反饋指導(dǎo)，并建立檔案。

8、少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育內(nèi)容。

9、充分利用教育陣地（校園環(huán)境、晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。

五、德育資料管理

1、及時(shí)向教師提供德育信息，推薦德育資料。

2、每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。

六、教師管理

1、遵守師德規(guī)范，在學(xué)生中起表率作用。每年評(píng)選一次德育類先進(jìn)工作者。

2、重視教師師德建設(shè)。每學(xué)年每位教師寫(xiě)一篇師德體會(huì)文章。

七、教育過(guò)程管理

1、每學(xué)年組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，共同交流和改進(jìn)德育工作。

2、了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，落實(shí)調(diào)整措施。

3、注意學(xué)生的個(gè)別差異，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。

4、組織、開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)課外活動(dòng)，拓展德育實(shí)踐時(shí)空。

八、教育資料管理

1、聽(tīng)取教師意見(jiàn)，向教師推薦教育資料。

2、學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。

九、教學(xué)研究與開(kāi)發(fā)

1、定期組織教師信息學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

2、要求教師撰寫(xiě)德育方面的論文，開(kāi)展德育工作研究。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站 www.edudown.net/ 原文地址:http://www.edudown.net/teacher/jihua/zhidu/200811/22744_2.html

第五篇：德育工作管理制度

德育工作管理制度

1、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育工作的校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)干部和教師代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。

2、分管德育工作副校長(zhǎng)、德育主任協(xié)助校長(zhǎng)抓德育工作，定期召開(kāi)會(huì)議、調(diào)查分析、制定計(jì)劃，及時(shí)檢查、總結(jié)學(xué)校德育工作。

3、德育主任具體落實(shí)《德育綱要》，根據(jù)學(xué)校各年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科內(nèi)容，做好德育滲透工作，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和其它方面的德育工作，大隊(duì)部要有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐教育活動(dòng)。

4、班主任要發(fā)揮德育工作的骨干作用，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，搞好班集體建設(shè)，任課教師及其他教職工，要認(rèn)真結(jié)合工作 實(shí)際，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

5、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界大力支持，建立德育基地，發(fā)揮育人功能。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家庭科學(xué)教育子女的方法講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任感和實(shí)效性。

德育主任德育工作職責(zé)

1、認(rèn)真落實(shí)《德育規(guī)程》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作。

2、遵循德育規(guī)律，針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)和品行實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，及時(shí)做好德育工作總結(jié)，完善德育工作制度，做到工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有評(píng)定。

3、積極做好學(xué)年組長(zhǎng)、班主任和科任教師的培養(yǎng)與提高工作，定期進(jìn)行德育校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體工作水平。

4、培養(yǎng)和樹(shù)立德育典型，搞好全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評(píng)選與表彰工作。改革操行評(píng)定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評(píng)定工作，搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)育人活動(dòng)。

5、抓好養(yǎng)成教育，針對(duì)不同學(xué)年、不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)有效的抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

6、重視德育科研工作，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。

班主任德育工作職責(zé)

1、重視班級(jí)常規(guī)德育工作，每學(xué)期制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，有健全的、行之有效的班級(jí)管理制度，有品行規(guī)范講評(píng)制、一周行為量化制、室內(nèi)外衛(wèi)生監(jiān)督制、社會(huì)實(shí)踐制等。

2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性、有計(jì)劃的集體活動(dòng)，校會(huì)有要求、班會(huì)有計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”、“五講五做”、“三遠(yuǎn)離”的主題自我教育活動(dòng)。

3、貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，做好“學(xué)生個(gè)性品德評(píng)定”工作，做好“全能生、特長(zhǎng)生”的評(píng)選和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富班級(jí)的文化生活。形成良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、增強(qiáng)德育科研意識(shí)，提高德育水平，定期參加班主任例會(huì)，每學(xué)期寫(xiě)一篇德育工作總結(jié)或論文。

6、注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育，每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)聯(lián)系1-2次，并及時(shí)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

德育主題教育制度

1、堅(jiān)持全校師生每周一及重大節(jié)日參加升旗儀式和堅(jiān)持國(guó)旗下講話的制度；堅(jiān)持開(kāi)展重大節(jié)日的紀(jì)念教育活動(dòng)。

2、每學(xué)年至少舉行一次全校性的法制教育大會(huì)。堅(jiān)持在寒暑假及八·一前開(kāi)展擁軍擁屬等活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開(kāi)展“看、愛(ài)、頌”系列主題教育；每年三、九月份為行為規(guī)范教育月，每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、藝術(shù)節(jié)制度；每年組織學(xué)生祭奠革命先烈活動(dòng)一次；每學(xué)期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)兩次以上。以年級(jí)或班級(jí)為單位組織學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)或社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年至少1次。

5、每學(xué)期開(kāi)展兩次以上電影教育活動(dòng)；每年開(kāi)展一次“全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級(jí)”評(píng)選與表彰活動(dòng)；堅(jiān)持舉行開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮的制度。

6、每年一次德育工作經(jīng)驗(yàn)及論文評(píng)選活動(dòng)。

德育工作會(huì)議制度

1、建立德育工作專題研究制，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次以上德育工作會(huì)議，專題研究學(xué)校德育工作。

2、建立每學(xué)期兩次以上德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，研究新時(shí)期德育工作的有效途徑和辦法。

3、建立家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員、軍警民領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度；建立每學(xué)期兩次全體家長(zhǎng)會(huì)制度。

4、建立每周一次校會(huì)、班會(huì)的制度。每月至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，每半月召開(kāi)一次少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

5、每年舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)和德育論文研討交流會(huì)。

6、每學(xué)期舉行一次“踐行道德規(guī)范養(yǎng)成教育”演講會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)“懇談會(huì)”。

7、選派德育骨干外出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)考察、豐富德育經(jīng)驗(yàn)。

德育工作獎(jiǎng)懲制度

1、德育考核工作與每年對(duì)教職工年終考核工作相結(jié)合，與師德表現(xiàn)相結(jié)合，按照德育工作考核內(nèi)容與辦法進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入本人檔案，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三種。德育工作每年組織一次評(píng)比活動(dòng)。

2、對(duì)師德表現(xiàn)突出，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師，在評(píng)選先、優(yōu)、模時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。

3、教職工在有關(guān)刊物上發(fā)表關(guān)于德育工作的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理論研究成果，以及在縣級(jí)以上德育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)者，張貼喜報(bào)予以表?yè)P(yáng)。

4、每年召開(kāi)一次先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人暨全能生、特長(zhǎng)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、少先隊(duì)員和文明班級(jí)表彰大會(huì)。

5、對(duì)師德出現(xiàn)“三亂”、體罰或變相體罰等問(wèn)題，在學(xué)生中散布錯(cuò)誤言論以至于在學(xué)生中造成不良影響的教職工，要給予處分，在職稱評(píng)定、評(píng)選先、優(yōu)、模等方面一票否決。