第一篇：高中文綜教研組工作計(jì)劃[小編推薦]

永新中學(xué) 高中文綜教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文綜教研組共有6人，政治2人，歷史2人。地理2人，有如下特點(diǎn)：

1、業(yè)務(wù)過(guò)硬，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛(ài)崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

2、本組成員較少，教研信息善于與外校同行交流，是個(gè)特別團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。

三、工作目標(biāo)：

提升高中文綜教研實(shí)力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

重點(diǎn)工作：研究高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)

本學(xué)期工作重點(diǎn)放在研究高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)上。學(xué)習(xí)高考，研究高考，抓好高

一、高二的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)；落實(shí)計(jì)劃，全面實(shí)施新課改模式教學(xué)。具體有五點(diǎn)：

1、關(guān)于三段式循環(huán)課堂教學(xué)，教研組教師要求100%達(dá)標(biāo)。

2、全力以赴積極參加縣市統(tǒng)考，在成績(jī)上有所突破，保證我校高中考核保持前列。

3、研究高考，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況

4、配合教務(wù)處做好新課程的導(dǎo)學(xué)案的資源管理工作

5、督促政治歷史地理三個(gè)備課組定期進(jìn)行高考研究，群策群力。

四、基本工作：

1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動(dòng)、有成果。

2、實(shí)施集體備課制度，開(kāi)展公開(kāi)課，本期每人完成至少一堂公開(kāi)課。高三政治、歷史、地理學(xué)科重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課，研究復(fù)習(xí)技巧和實(shí)效。

3、搞好高中政史地學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過(guò)程，并注意收集成果。

4、鼓勵(lì)分層教育，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè)，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

5、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個(gè)人，考試過(guò)后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略，對(duì)癥下藥，因材施教。

2012年9月

第二篇：高中文綜教研組工作計(jì)劃

海南智力中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

高中部文科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語(yǔ)文3人，英語(yǔ)3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點(diǎn)

1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛(ài)崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過(guò)整合交流，已形成一支有著精誠(chéng)合作風(fēng)格的隊(duì)伍

三、工作目標(biāo)：

提升高文科教研實(shí)力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

四、重點(diǎn)工作：研究高考，關(guān)注會(huì)考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)。

五、基本工作：

1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動(dòng)、有成果。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹(shù)立會(huì)考意識(shí)，從開(kāi)學(xué)第一節(jié)課開(kāi)始認(rèn)真落實(shí)會(huì)考考點(diǎn)，每周進(jìn)行會(huì)考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教，文科班的學(xué)生滲透高考意識(shí)，提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語(yǔ)班落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提前做好會(huì)考備考工作。

4、研究高考，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)行高考研究，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

5、開(kāi)展公開(kāi)課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開(kāi)課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評(píng)課活 1

動(dòng)，真正做到通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，讓每一個(gè)老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長(zhǎng)。

7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過(guò)程，并注意收集成果。

8、鼓勵(lì)分層教育，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè)，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

9、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個(gè)人，考試過(guò)后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略，對(duì)癥下藥，因材施教。

10、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學(xué)科教研會(huì)議，每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識(shí)，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能擴(kuò)大我們的信息來(lái)源。

文科組2014-3-1

第三篇：高中文綜教研組工作計(jì)劃

高中文綜教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破，高中文綜教研組工作計(jì)劃。

二、教研組現(xiàn)狀分析目前高中部文綜教研組共有13人，政治4人，歷史4人。地理5人，有如下特點(diǎn)

1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛(ài)崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

3、13人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過(guò)整合交流，已形成一支有著精誠(chéng)合作風(fēng)格的隊(duì)伍

三、工作目標(biāo)：提升高中文綜教研實(shí)力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。重點(diǎn)工作：研究高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)本學(xué)期工作重點(diǎn)放在研究高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)上。學(xué)習(xí)高考，研究高考，抓好高

一、高二的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)；落實(shí)計(jì)劃，搞好課題結(jié)題工作，搞好學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)結(jié)題工作，搞好資源庫(kù)建設(shè)的落實(shí)工作。具體有五點(diǎn)：

1、教研組教師要求100%達(dá)標(biāo)，2、全力以赴積極參加市里摸底考，在成績(jī)上有所突破，提高我校高中知名度，工作計(jì)劃《高中文綜教研組工作計(jì)劃》。

3、研究高考，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況

4、配合教務(wù)處做好新課程的導(dǎo)學(xué)案的資源管理工作

5、督促政治歷史地理三個(gè)備課組定期進(jìn)行高考研究，大家群策群力。

四、基本工作：

1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動(dòng)、有成果。

2、開(kāi)展公開(kāi)課，本學(xué)期每人至少兩堂公開(kāi)課。高二歷史、地理學(xué)科要重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課，研究復(fù)習(xí)技巧和實(shí)效。

3、搞好高中政史地學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過(guò)程，并注意收集成果。

4、鼓勵(lì)分層教育，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè)，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

5、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個(gè)人，考試過(guò)后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略，對(duì)癥下藥，因材施教。

6、善于將信息技術(shù)應(yīng)用引入課堂，有效利用課上時(shí)間，以網(wǎng)站為平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生多方面認(rèn)識(shí)學(xué)科精彩世界，讓學(xué)生自己動(dòng)手展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師要熟練運(yùn)用我校的信息技術(shù)平臺(tái)。

7、高度注意南昌市教研信息，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市里學(xué)科教研會(huì)議，每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識(shí)，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能擴(kuò)大我們的信息來(lái)源。

第四篇：初中文綜教研組工作計(jì)劃

2016——2017學(xué)年下學(xué)期初中

文綜教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下:

1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。

3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。

二、教學(xué)要求

1、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。

3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。

三、具體工作

1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。

3、3月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。

4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。

7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

四、工作目標(biāo)

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末中考中出好成績(jī)。

附： 政史地組教研活動(dòng)周安排表

第1 周 制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。

第2 周 學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策；安排公開(kāi)課、示范課人員、課題、時(shí)間。第3周 組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。第4周 組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。第5周 組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課。

第6周 確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人。第7周 九年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。

第8周 學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課，校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課。

第9周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料。第10周 復(fù)習(xí)迎接期中考試。第11周 期中考試。第12周 期中考試質(zhì)量分析。第13周 九年級(jí)教學(xué)反思與研討。第14周 八年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。第15周 七年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。第16周 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得交流。第17周 優(yōu)秀教案、論文展評(píng)。

第18周 本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對(duì)策）。第19周 本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。

第20-21周撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。

青川縣房石九年制學(xué)校初中政史地教研組

2017年2月15日

第五篇：高中文綜課改組工作計(jì)劃

華棟中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期文綜課改組

工作計(jì)劃

為了更好地順利完成學(xué)校交給的課改工作任務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)大幅度提升，力爭(zhēng)2013年高考再創(chuàng)輝煌，在學(xué)校教務(wù)處的正確指導(dǎo)下，華棟中學(xué)文綜課改組經(jīng)過(guò)多次專門協(xié)商研討本學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，現(xiàn)擬定本組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實(shí)際和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)新課程理念精神，以“四位一體”為主線，以“兩抓一看”為著力點(diǎn)，全面提升全體文綜組教師的新課堂教育教學(xué)能力，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全力促進(jìn)我校課改工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗。

二、基本情況

1、年級(jí)情況

2015屆共有8個(gè)教學(xué)班，其中（1）班為宏志班，其余為平行班，沒(méi)有分文理科。

2014屆共有9個(gè)教學(xué)班，4個(gè)理科班和5個(gè)文科班，其中（5）班為文科宏志班，（7）至（10）班為文科平行班。

2013屆共有13個(gè)教學(xué)班，7個(gè)理科班和6個(gè)文科班，其中（6）班為文科宏志班，（7）至（10）班為文科平行班，（11）班為文科補(bǔ)習(xí)班。

2、學(xué)生情況

（1）基礎(chǔ)差，底子薄，成績(jī)上存在明顯差異。但各年級(jí)都是以普通班為主，但提升空間大、潛力大。

（2）毛病多，懶學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別是在課堂上存在精力不集中、看課外書(shū)、睡覺(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)話、左顧右盼等壞毛病。

3、教師情況

整體上教師素質(zhì)較高，新老搭配也比較合理。但也有一定差異。具體表現(xiàn)在：

第一、新加盟教師5名，占文綜組教師29.4℅,，他們雖然教學(xué)水平

很高，但是缺乏“四位一體”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)，有些教師對(duì)該模式很生疏，在短時(shí)間內(nèi)也很難適。

第二、去年學(xué)期末加盟教師4名，占文綜組教師的23.5℅，這部分教師雖然對(duì)“四位一體”教學(xué)模式并不陌生，但在實(shí)際操作和具體運(yùn)用過(guò)程中明顯存在著很多實(shí)際問(wèn)題。

第三、文綜組對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，熟悉的是文綜組的成員，文綜組的課改現(xiàn)狀和文綜組的人際關(guān)系；陌生的是從來(lái)沒(méi)有擔(dān)負(fù)這么重的重任，從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)如此新的課改前沿和從來(lái)未有過(guò)這樣大的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高考考試大綱》和《高考考試說(shuō)明》的精神實(shí)質(zhì)。

2、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，規(guī)范課堂管理，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

3、牢固課堂教學(xué)十條要求，在“四位一體”教學(xué)模式基礎(chǔ)上，努力探索高效課堂教學(xué)的新途徑和新方法。

4、努力提升新教師的課改水平，盡快適應(yīng)并成功熟練使用“四位一體”的教學(xué)模式，打造和諧健康，積極向上的優(yōu)秀教研組。

四、具體措施

1、積極推進(jìn)新課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)新課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化“四位一體”教學(xué)模式。

2、積極推進(jìn)課堂教學(xué)十條要求，建立健全有關(guān)課堂教學(xué)、課堂改革的各項(xiàng)制度。

3、做好開(kāi)學(xué)之初的課改計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度及備課組教研活動(dòng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

4、對(duì)新教師和剛調(diào)入的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常指導(dǎo)、聽(tīng)課。提升新教師駕馭課堂的能力。

5、認(rèn)真組織賽課、學(xué)案制作、周清、考試分析及學(xué)情分析等活動(dòng)，做到制度清晰，分工明確，環(huán)節(jié)操作合理，效果顯著，爭(zhēng)取不出現(xiàn)漏洞。

5、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考試說(shuō)明、“四位一體”教學(xué)模式以及學(xué)校的各種規(guī)章制度。

6、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中遇到的困惑問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)集體備課，資源共享。

7、認(rèn)真編寫學(xué)案，做到符合要求、環(huán)節(jié)齊全、實(shí)用性強(qiáng)。對(duì)于不認(rèn)真或者出現(xiàn)重大、明顯錯(cuò)誤的學(xué)案要進(jìn)行責(zé)任追究，并令其定期改正。

8、規(guī)范自習(xí)課。從模式、自習(xí)學(xué)案、作業(yè)上交等方面嚴(yán)格管理，對(duì)于應(yīng)付、弄虛作假者嚴(yán)肅處理。

9、鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文，積極參加各級(jí)各類課改活動(dòng)，提高自身教育教研水平。

10、認(rèn)真組織周清工作。從進(jìn)度、題量、考場(chǎng)安排、出題、監(jiān)考、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、確定周六補(bǔ)差人選等方面認(rèn)真安排，爭(zhēng)取不出現(xiàn)任何不盡人意的地方。